自考專業(yè)(小學教育)真題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）為了更好地發(fā)揮景觀美育的作用，應該加強景觀的（）

A.特色美、造型美和整體美

B.特色美、比例美和和諧美

C.個性美、比例美和整體美

D.個性美、造型美和和諧美

正確答案：A

2、（單選題）分配學生座位時，教師最值得關心的是（）

A.對課堂紀律的影響

B.學生聽課效果

C.后進生的感受

D.人際關系的影響

正確答案：D

3、（單選題）閱讀教學最基本的內(nèi)容和最主要的工作是()A.培養(yǎng)良好的閱讀習慣B.培養(yǎng)欣賞書面語言的能力C.提高運用語言的能力D.學生自己認認真真的讀書正確答案：D4、（單選題）閱讀、練習創(chuàng)作、書畫屬于班級活動形式中的()。

A.科技活動

B.藝術活動

C..小組活動

D.個人活動

正確答案：D

5、（單選題）標志著我國小學教育肇始的文獻是

A.《新學制課程綱要》

B.《小學課程暫行標準》

C.《小學課程標準》

D.《欽定小學堂章程》

正確答案：D

6、（單選題）游戲是幼兒的一種自我表現(xiàn)方式，它既無強制性也無（）

A.懲罰性

B.鼓勵性

C.反射性

D.象征性

正確答案：A

7、（單選題）英國多數(shù)想成為托兒所保姆的人都必須參加（）

A.教師鑒定委員會的考試

B.國家托兒所保姆考試局的考試

C.國家教育委員會的考試

D.國家考試中心的考試

正確答案：B

8、（單選題）一般地，小學生思維發(fā)生重大轉(zhuǎn)折的關鍵年齡是在（）

A.一年級

B.二年級

C.三年級

D.四年級

正確答案：D

9、（單選題）教學設計的成果是經(jīng)過驗證、能實現(xiàn)預期功能的（）

A.教學理論

B.教學手段

C.教學系統(tǒng)

D.教學方法

正確答案：C

10、（單選題）學習者運用縮簡和編歌訣的方法幫助記憶知識的學習策略屬于（）

A.組織策略

B.精細加工策略

C.復述策略

D.元認知策略

正確答案：B

11、（單選題）提出教育民族性原則，對俄國幼教發(fā)展產(chǎn)生深遠影響的教育家是（）

A.烏索娃

B.凱洛夫

C.葉連娜

D.烏申斯基

正確答案：D

12、（單選題）某學生己經(jīng)掌握了絕大多數(shù)蔬菜的有關知識，他可以通過并列結合學習形式來學習的知識點是（）

A.蘿卜

B.水果

C.鯉魚

D.食物

正確答案：B

13、（單選題）小學語文基本功訓練的階段性決定了小學語文的基本功訓練是()

A.單項訓練與綜合訓練的結合

B.螺旋式上升的

C.直線式上升的

D.由感性到理性的不斷飛躍

正確答案：B

14、（單選題）“學校課程不斷建構出新的社會生活經(jīng)驗”，這是()的觀點。

A.被動適應論

B.主動適應論

C.滯后論

D.超越論

正確答案：D

15、（單選題）課程實施的忠實取向在本質(zhì)上受()支配。

A.技術理性

B.實踐理性

C.解放理性

D.理論理性

正確答案：A

16、（單選題）()的本質(zhì)含義在于鼓勵教師對課程實踐的反思批判和發(fā)揮創(chuàng)造作用。

A.目標原則

B.量力性原則

C.量力性原則

D.思想性原則

正確答案：C

17、（單選題）“南方型”大學又稱為()

A.先生大學

B.學生大學

C.平民大學

D.貴族大學

正確答案：B

18、（單選題）科學心理學的創(chuàng)始人是（）

A.布倫塔諾

B.弗洛伊德

C.亞里斯多得

D.馮特

正確答案：D

19、（單選題）直接承載科學教學內(nèi)容的媒體資源是指

A.課內(nèi)資源

B.內(nèi)容資源

C.條件資源

D.方法資源

正確答案：B

20、（單選題）社區(qū)教育的實質(zhì)是（）

A.教育社會化與社會教育化的統(tǒng)一

B.教育范圍拓寬

C.教育價值充分表現(xiàn)

D.教育內(nèi)容得到豐富

正確答案：A

21、（單選題）關于一般認知的知識，以及關于個體自己特定認知的意識和知識是屬于（）

A.事實性知識

B.概念性知識

C.程序性知識

D.元認知知識

正確答案：D

22、（單選題）為了更好地發(fā)揮景觀美育的作用，應該加強景觀的（）

A.特色美、造型美和整體美

B.特色美、比例美和和諧美

C.個性美、比例美和整體美

D.個性美、造型美和和諧美

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）豐富小學語文教師的文化知識主要包括()

A.熟練掌握語文專業(yè)知識

B.擴充科學知識

C.掌握教育學、心理學、教學法的基本理論

D.對教材的理解能力

E.語言表達能力

正確答案：ABC

2、（多選題）對專家與新手的對比研究發(fā)現(xiàn)，專家具有哪些特征（）

A.專家比新手更能有效地組織信息

B.專家記憶容量較大，因而提取信息的速度更快

C.專家善于應用直接推理的方式解決問題

D.專家花更多的時間來進行問題的表征，在更深的層面上表征問題

E.專家有更強的認知與自我監(jiān)控能力

正確答案：ABCDE

3、（多選題）有科學性的課題研究必須要有一定的()基礎。

A.理論

B.社會

C.物質(zhì)

D.實踐

正確答案：AD

4、（多選題）下列說法中正確的有（）A.美育的形象是美育活動基礎B.美育的形象是美育活動的目標C.美育的形象是一種具有生命力的形象D.美育的形象是一種蘊含著意味的形象E.美育的形象是一種活的形象正確答案：ABCDE5、（多選題）下面屬于學校環(huán)境美育的有（）

A.校園建筑協(xié)調(diào)統(tǒng)一

B.建設花園式校園

C.在教室懸掛偉人或科學家的肖像

D.校內(nèi)各建筑距離適當

E.學校校服設計美觀大方、制作精良

正確答案：ABCDE

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）盒式錄音機主要由_____、音頻放大電路、超音頻振蕩電路、走帶機構和喇叭等組成。

正確答案：磁頭

2、（填空題）在技能形成中，練習中期往往出現(xiàn)進步暫時停頓的現(xiàn)象，這就是練習曲上所謂的“______”。正確答案：高原期3、（填空題）漢字字序的復雜性表現(xiàn)為漢字的排序具有多樣性和_____的特點。

正確答案：互補性

4、（填空題）衡量教育經(jīng)驗總結中的研究對象是否具有代表性的標準有：____________、____________和_____________。

正確答案：群眾基礎、推動面上實踐的發(fā)展、效果

5、（填空題）學校教育與生產(chǎn)勞動相脫離始于：________。

正確答案：封建社會

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）GBK編碼集中收錄的漢字比GB2312編碼集中收錄的多。

正確答案：

正確

2、（判斷題）學習資源是支撐教與學過程的各類軟件資料和硬件系統(tǒng)。正確答案：正確3、（判斷題）在上課時，我們老師可以將自己與該課程相關的軟件裝在計算機的任何磁盤分區(qū)中。正確答案：錯誤5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）簡述開放系統(tǒng)的主要特征。

正確答案：(1)相互作用性。

(2)邊界性。

(3)動態(tài)平衡性。

2、（問答題）簡述成本效能評價的基本觀點。

正確答案：學?！靶芨摺薄翱冃Т蟆本褪菍τ诙康慕逃Y源輸入，能夠產(chǎn)生數(shù)量較多、質(zhì)量較好的教育成果輸出。

3、（問答題）數(shù)學教師在板書時應注意哪些問題?正確答案：板書是一種書面語言。教師在黑板上書寫的文字、符號，畫出的幾何圖形、簡筆示意圖，以及配合教學的需要粘貼的紙條、掛圖等都屬于板書。數(shù)學教師在板書時應注意以下幾個問題：(1)注意板書內(nèi)容的整體性，做到少而精、簡而明，“少”不是支離破碎，“簡”不是雜亂無章。應緊扣教學內(nèi)容的中心、重點難點、學生實際，精心構思;(2)注意板書內(nèi)容的概括性，要充分發(fā)揮板書具有具體、直觀的功能;(3)注意板書內(nèi)容的條理性。數(shù)學知識的系統(tǒng)性很強，板書的條理性有利于將教材的知識結構轉(zhuǎn)化為學生頭腦中的認知結構，板結書的布局要合理，層次要清楚，對比要鮮明，能體現(xiàn)新舊知識間的緊密聯(lián)系，幫助學生形成結構合理的知識網(wǎng)絡，便于信息的儲存、記憶、檢索、提取和應用;(4)注意板書內(nèi)容的直觀性;(5)注意板書內(nèi)容的計劃性，板書前，應對板書內(nèi)容的布局與呈現(xiàn)先后順序有一個大致的安排，把重要內(nèi)容書寫在黑板的顯要位置。4、（問答題）比較教育的主要特征體現(xiàn)在哪幾個方面?

正確答案：第一是多元性。第二是采用比較的研究方法。第三是研究領域的廣闊性，并兼具理論研究和應用研究兩種性質(zhì)。第四是時代性，即比較教育的研究在時間緯度上總是以現(xiàn)在為中心的。

5、（問答題）試論述強迫癥的分類及強迫觀念的輔導方法。

正確答案：不快的思想和意向或進行對抗而呈現(xiàn)出的繼發(fā)現(xiàn)象。臨床表現(xiàn)主要的分類是強迫觀念、強迫情緒、強迫意向、強迫動作。它的產(chǎn)生主要是在患者的強迫人格的基礎上，加上一些社會因素引起的。如把強迫癥

比成一棵樹，那么，患者體驗和表現(xiàn)的眾多癥狀是枝葉，“怕”是主干，個性缺陷是樹根。他們的個性往往具有主觀任性、自制力差、膽小怕事、優(yōu)柔寡斷、遲疑畏縮等人格特點，情緒體驗內(nèi)傾，遇到問題趨于自我解決。自卑是患者個性中普遍存在的。強迫癥患者有一種抵制有害行為想法的內(nèi)心沖動，懷有一種期待性恐懼，從而加速強迫癥的形成。要想去除強迫癥，主要是必須去除強迫癥的病根?？刹捎萌缦路椒ㄖ鸩较龔娖扔^念：

(1)思維停頓法。運用此法的關鍵是用強力性信號禁止強迫性觀念的出現(xiàn)，對不聽使喚的大腦猛喝一聲“?！??？煞譃樗膫€階段，由助手幫助到自己主動喝“?！保瑥亩_到停止強迫觀