難點(diǎn)解析北師大版8年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷含答案詳解【輕巧奪冠】_第1頁(yè)
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北師大版8年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試卷考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(7小題,每小題2分,共計(jì)14分)1、到軸的距離等于5的點(diǎn)組成的圖形是(

)A.過點(diǎn)且與軸平行的直線B.過點(diǎn)且與軸平行的直線C.分別過點(diǎn)和且與軸平行的兩條直線D.分別過點(diǎn)和且與軸平行的兩條直線2、若,,,則a,b,c的大小關(guān)系為(

)A. B. C. D.3、已知m=,則以下對(duì)m的估算正確的()A.2<m<3 B.3<m<4 C.4<m<5 D.5<m<64、在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于點(diǎn),我們把點(diǎn)叫做點(diǎn)P的伴隨點(diǎn),已知點(diǎn)的伴隨點(diǎn)為,點(diǎn)的伴隨點(diǎn)為,點(diǎn)的伴隨點(diǎn)為,…,這樣依次得點(diǎn)A1,A2,A3,…,,…,若點(diǎn)的坐標(biāo)為,則點(diǎn)A2021的坐標(biāo)為()A. B. C. D.5、估計(jì)的結(jié)果介于(

)A.與之間 B.與之間 C.與之間 D.與之間6、下列計(jì)算正確的是(

)A. B. C. D.7、下列說(shuō)法正確的是(

)A.-4是(-4)2的算術(shù)平方根B.±4是(-4)2的算術(shù)平方根C.的平方根是-2D.-2是的一個(gè)平方根二、多選題(3小題,每小題2分,共計(jì)6分)1、下列計(jì)算結(jié)果正確的是()A. B. C. D.2、下列各數(shù)中是無(wú)理數(shù)有(

)A.1.01001000100001 B. C. D.3、如圖,實(shí)數(shù)a,b在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在原點(diǎn)兩側(cè),下列各式成立的是(

)A. B. C. D.第Ⅱ卷(非選擇題80分)三、填空題(10小題,每小題2分,共計(jì)20分)1、在繼承和發(fā)揚(yáng)紅色學(xué)校光榮傳統(tǒng),與時(shí)俱進(jìn),把育英學(xué)校建成一所文明的、受社會(huì)尊敬的學(xué)校升旗儀式上,如圖所示,一根旗桿的升旗的繩垂直落地后還剩余1米,若將繩子拉直,則繩端離旗桿底端的距離有5米.則旗桿的高度______.2、附加題:觀察以下幾組勾股數(shù),并尋找規(guī)律:①3,4,5;②5,12,13;③7,24,25;④9,40,41;…請(qǐng)你寫出有以上規(guī)律的第⑤組勾股數(shù):________.3、比較大小:_____.4、如果定義一種新運(yùn)算,規(guī)定=ad﹣bc,請(qǐng)化簡(jiǎn):=___.5、如圖,AB⊥CD于B,△ABD和△BCE都是等腰直角三角形,如果CD=17,BE=5,那么AC的長(zhǎng)為_______6、如圖,在矩形ABCD中,AD=6,AB=4,∠BAD的平分線交BC于點(diǎn)E,則DE=____.7、的算術(shù)平方根是___,的倒數(shù)是___.8、一個(gè)正數(shù)a的兩個(gè)平方根是和,則的立方根為_______.9、如圖,在△ABC中,,,,P為邊AB上一動(dòng)點(diǎn),于點(diǎn)E,于點(diǎn)F,連接EF,則EF的最小值為______.10、化簡(jiǎn):①______;②______;③______.四、解答題(6小題,每小題10分,共計(jì)60分)1、如圖,在直角坐標(biāo)系中,的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為,,,請(qǐng)回答下列問題:(1)作出關(guān)于軸的對(duì)稱圖形,并直接寫出的頂點(diǎn)坐標(biāo);(2)的面積為.2、在解決問題“已知,求的值”時(shí),小明是這樣分析與解答的:∵,∴∴,即∴∴.請(qǐng)你根據(jù)小明的分析過程,解決如下問題:(1)化簡(jiǎn):;(2)若,求的值.3、如圖,在四邊形ABCD中,∠B=∠D=90°,∠C=60°,AD=1,BC=2,求AB、CD的長(zhǎng).4、計(jì)算:(3-)(3+)+(2-).5、如圖,一只螞蟻從點(diǎn)沿?cái)?shù)軸向右爬了2個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn),點(diǎn)表示,設(shè)點(diǎn)所表示的數(shù)為.(1)求的值;(2)在數(shù)軸上還有、兩點(diǎn)分別表示實(shí)數(shù)和,且有與互為相反數(shù),求的平方根.6、一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換器,如圖所示:(1)當(dāng)輸入的x為81時(shí).輸出的y值是_________;(2)若輸入有效的x值后,始終輸不出y值,請(qǐng)寫出所有滿足要求的x的值;(3)若輸出的y是,請(qǐng)寫出兩個(gè)滿足要求的x值.-參考答案-一、單選題1、D【解析】【分析】到軸的距離等于5的點(diǎn)組成的圖形是平行于軸,且到軸的距離是5的直線,分兩種情況解答即可.【詳解】解:到軸的距離等于5的點(diǎn)組成的圖形是與軸平行,且到軸的距離是5的兩條直線,到軸的距離等于5的點(diǎn)組成的圖形是分別過點(diǎn)和且與軸平行的兩條直線,故選:D.【考點(diǎn)】本題考查了點(diǎn)的坐標(biāo)意義以及與圖形相結(jié)合的具體運(yùn)用,要把點(diǎn)的坐標(biāo)和圖形結(jié)合起來(lái)求解.2、C【解析】【分析】根據(jù)無(wú)理數(shù)的估算進(jìn)行大小比較.【詳解】解:∵,又∵,∴故選:C.【考點(diǎn)】本題考查求一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根,求一個(gè)數(shù)的立方根及無(wú)理數(shù)的估算,理解相關(guān)概念是解題關(guān)鍵.3、B【解析】【分析】直接化簡(jiǎn)二次根式,得出的取值范圍,進(jìn)而得出答案.【詳解】∵m==2+,1<<2,∴3<m<4,故選B.【考點(diǎn)】此題主要考查了估算無(wú)理數(shù)的大小,正確得出的取值范圍是解題關(guān)鍵.4、C【解析】【分析】根據(jù)“伴隨點(diǎn)”的定義依次求出各點(diǎn),得出每4個(gè)點(diǎn)為一個(gè)循環(huán)組依次循環(huán),用2021除以4,根據(jù)余數(shù)的情況確定點(diǎn)A2021的坐標(biāo)即可.【詳解】解:∵點(diǎn)的坐標(biāo)為,∴點(diǎn)的伴隨點(diǎn)的坐標(biāo)為,即,同理得:∴每4個(gè)點(diǎn)為一個(gè)循環(huán)組依次循環(huán),∵,∴A2021的坐標(biāo)與的坐標(biāo)相同,即A2021的坐標(biāo)為,故選:C.【考點(diǎn)】本題主要考查平面直角坐標(biāo)系中探索點(diǎn)的變化規(guī)律問題,解題關(guān)鍵是讀懂題目,理解“伴隨點(diǎn)”的定義,并能夠得出每4個(gè)點(diǎn)為一個(gè)循環(huán)組依次循環(huán).5、A【解析】【分析】先利用二次根數(shù)的混合計(jì)算法則求出結(jié)果,然后利用無(wú)理數(shù)的估算方法由得到,從而求解.【詳解】解:,∵,∴,∴的結(jié)果介于-5與之間.故選A.【考點(diǎn)】本題主要考查了二次根式的混合運(yùn)算和無(wú)理數(shù)的估算,解題的關(guān)鍵在于能夠熟練掌握相關(guān)知識(shí)進(jìn)行求解.6、D【解析】【分析】根據(jù)二次根式的乘法運(yùn)算法則對(duì)A、D選項(xiàng)進(jìn)行判斷,根據(jù)算術(shù)平方根的意義對(duì)B選項(xiàng)進(jìn)行判斷,根據(jù)積的乘方對(duì)C選項(xiàng)進(jìn)行判斷.【詳解】解:,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤,D選項(xiàng)正確;,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選:D.【考點(diǎn)】本題考查二次根式的運(yùn)算及積的乘方.熟練掌握各運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.7、D【解析】【分析】根據(jù)算術(shù)平方根、平方根的定義逐項(xiàng)判斷即可得.【詳解】A、,16的算術(shù)平方根是4,則此項(xiàng)錯(cuò)誤,不符題意;B、,16的算術(shù)平方根是4,則此項(xiàng)錯(cuò)誤,不符題意;C、,4的平方根是,則此項(xiàng)錯(cuò)誤,不符題意;D、,4的平方根是,則是的一個(gè)平方根,此項(xiàng)正確,符合題意;故選:D.【考點(diǎn)】本題考查了算術(shù)平方根、平方根,掌握理解定義是解題關(guān)鍵.二、多選題1、BD【解析】【分析】根據(jù)二次根式的加減乘除運(yùn)算法則,逐項(xiàng)分析判斷.【詳解】A、不是同類二次根式,不能合并,故錯(cuò)誤;B、,正確;C、,故錯(cuò)誤;D、,正確;故選:BD.【考點(diǎn)】本題考查二次根式的加減乘除運(yùn)算法則,屬于基礎(chǔ)題型.2、BC【解析】【分析】根據(jù)無(wú)理數(shù)的定義逐項(xiàng)判斷即可.【詳解】解:根據(jù)無(wú)理數(shù)定義判斷知:為無(wú)理數(shù),故選:BC.【考點(diǎn)】此題考查無(wú)理數(shù)的定義:無(wú)限不循環(huán)小數(shù)和經(jīng)開方化簡(jiǎn)后含根號(hào)的數(shù),根據(jù)定義判斷即可,難度一般.3、AD【解析】【分析】根據(jù)數(shù)軸判斷出a、b的取值范圍,再根據(jù)有理數(shù)的乘除法,加減法運(yùn)算對(duì)各選項(xiàng)分析判斷后利用排除法求解.【詳解】解:由題意可知,a<0<b,且|a|>|b|,A、,故本選項(xiàng)符合題意;B、-a>b,故本選項(xiàng)不符合題意;C、a-b<0,故本選項(xiàng)符合題意;D、,故本選項(xiàng)符合題意.故選:AD.【考點(diǎn)】本題考查了實(shí)數(shù)與數(shù)軸,有理數(shù)的乘除運(yùn)算以及有理數(shù)的加減運(yùn)算,判斷出a、b的取值范圍是解題的關(guān)鍵.三、填空題1、12米【解析】【分析】設(shè)旗桿的高度是x米,繩子長(zhǎng)為(x+1)米,旗桿,拉直的繩子和BC構(gòu)成直角三角形,根據(jù)勾股定理可求出x的值,從而求出旗桿的高度.【詳解】解:設(shè)旗桿的高度為米,根據(jù)題意可得:,解得:,答:旗桿的高度為12米.故答案為:12米.【考點(diǎn)】本題考查勾股定理的應(yīng)用,關(guān)鍵看到旗桿,拉直的繩子和BC構(gòu)成直角三角形,根據(jù)勾股定理可求解.2、11,60,61【解析】【分析】由所給勾股數(shù)發(fā)現(xiàn)第一個(gè)數(shù)是奇數(shù),且逐步遞增2,知第5組第一個(gè)數(shù)是11,第二、第三個(gè)數(shù)相差為1,設(shè)第二個(gè)數(shù)為x,則第三個(gè)數(shù)為,由勾股定理得:,計(jì)算求解即可.【詳解】解:由所給勾股數(shù)發(fā)現(xiàn)第一個(gè)數(shù)是奇數(shù),且逐步遞增2,∴知第5組第一個(gè)數(shù)是11,第二、第三個(gè)數(shù)相差為1,設(shè)第二個(gè)數(shù)為x,則第三個(gè)數(shù)為,由勾股定理得:,解得x=60,∴第5組數(shù)是:11、60、61故答案為:11、60、61.【考點(diǎn)】本題考查了數(shù)字類規(guī)律,勾股定理等知識(shí).解題的關(guān)鍵在于推導(dǎo)規(guī)律.3、【解析】【分析】先估算的大小,然后再比較無(wú)理數(shù)的大小即可.【詳解】解:∵,∴,∴;故答案為:.【考點(diǎn)】本題考查了實(shí)數(shù)的比較大小,無(wú)理數(shù)的估算,解題關(guān)鍵是正確掌握實(shí)數(shù)比較大小的法則.4、﹣3.【解析】【分析】根據(jù)新運(yùn)算的定義將原式轉(zhuǎn)化成普通的運(yùn)算,然后進(jìn)行整式的混合運(yùn)算即可.【詳解】根據(jù)題意得:=(x﹣1)(x+3)﹣x(x+2)=x2+3x﹣x﹣3﹣x2﹣2x=﹣3,故答案為:﹣3.【考點(diǎn)】本題主要考查了整式的混合運(yùn)算,根據(jù)新運(yùn)算的定義將新運(yùn)算轉(zhuǎn)化為普通的運(yùn)算是解決此題的關(guān)鍵.5、13【解析】【分析】先根據(jù)△BCE等腰直角三角形得出BC的長(zhǎng),進(jìn)而可得出BD的長(zhǎng),根據(jù)△ABD是等腰直角三角形可知AB=BD.在Rt△ABC中利用勾股定理即可求出AC的長(zhǎng).【詳解】6、2【解析】【分析】由矩形的性質(zhì)及角平分線的性質(zhì)解得,,即可證明是等腰直角三角形,從而解得,最后在中利用勾股定理解題即可.【詳解】在矩形ABCD中,平分是等腰直角三角形中故答案為:2.【考點(diǎn)】本題考查矩形的性質(zhì)、等腰直角三角形的判定與性質(zhì)、勾股定理等知識(shí),是重要考點(diǎn),難度較易,掌握相關(guān)知識(shí)是解題關(guān)鍵.7、

3

【解析】【分析】先計(jì)算的值,再根據(jù)算術(shù)平方根得定義求解;根據(jù)倒數(shù)的定義求解即可.【詳解】解:∵,9的算術(shù)平方根是3,∴的算術(shù)平方根是3;的倒數(shù)是;故答案是:3,.【考點(diǎn)】本題考查了算術(shù)平方根和倒數(shù)的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的理解能力和計(jì)算能力.8、2【解析】【分析】根據(jù)一個(gè)正數(shù)的平方根互為相反數(shù),將和相加等于0,列出方程,解出b,再將b代入任意一個(gè)平方根中,進(jìn)行平方運(yùn)算求出這個(gè)正數(shù)a,將算出后,求立方根即可.【詳解】∵和是正數(shù)a的平方根,∴,解得,將b代入,∴正數(shù),∴,∴的立方根為:,故填:2.【考點(diǎn)】本題考查正數(shù)的平方根的性質(zhì),求一個(gè)數(shù)的立方根,解題關(guān)鍵是知道一個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根互為相反數(shù).9、####【解析】【分析】根據(jù)勾股定理的逆定理可以證明∠BCA=90°;根據(jù)三個(gè)角都是直角的四邊形是矩形,得四邊形CEPF是矩形,根據(jù)矩形的對(duì)角線相等,得EF=CP,則EF的最小值即為CP的最小值,根據(jù)垂線段最短,可知CP的最小值即等于直角三角形ABC斜邊上的高.【詳解】解:如下圖,連接CP,∵在△ABC中,,,,∴,即∠BCA=90°.又∵PE⊥BC于E,PF⊥AC于F,∴四邊形CEPF是矩形,∴EF=CP.當(dāng)CP⊥AB時(shí),CP的最小值即為直角三角形ABC斜邊上的高,∵,∴,即EF的最小值為.故答案為:.【考點(diǎn)】本題主要考查了勾股定理的逆定理、矩形的判定及性質(zhì)、垂線段最短等知識(shí),解題關(guān)鍵是要能夠把要求的線段轉(zhuǎn)換為便于分析其最小值的線段.10、

4

【解析】【分析】①利用二次根式化簡(jiǎn)即可;②利用二次根式的乘法法則進(jìn)行計(jì)算即可;③先把各個(gè)二次根式化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)二次根式,然后進(jìn)行減法計(jì)算即可.【詳解】①②③故填(1).4

(2).

(3).【考點(diǎn)】本題考查二次根式化簡(jiǎn)以及計(jì)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.四、解答題1、(1)圖見解析,,,;(2).【解析】【分析】(1)利用軸對(duì)稱的性質(zhì)即可畫出,再根據(jù)坐標(biāo)系中所畫出的三角形即可寫出其頂點(diǎn)坐標(biāo).(2)如圖利用割補(bǔ)法即可求出的面積.【詳解】(1)如圖,即為所求,由圖可知,,..(2)如圖取E(1,-2),F(xiàn)(1,-5),G(4,-5),分別連接E、、G、F,由圖可知四邊形EGF為正方形.所以,即.故答案為:.【考點(diǎn)】本題考查利用軸對(duì)稱作圖,利用軸對(duì)稱的性質(zhì)找出對(duì)稱點(diǎn)的位置是解決問題的關(guān)鍵.2、(1);(2)2.【解析】【分析】(1)根據(jù)分母有理化的方法可以解答本題;(2)根據(jù)題目中的例子可以靈活變形解答本題.【詳解】解:(1)(2)∵∴∴∴∴∴【考點(diǎn)】二次根式的化簡(jiǎn)求值,熟練掌握分母有理化的方法是解題的關(guān)鍵.3、AB=2-2,CD=4-.【解析】【分析】此題為幾何題,看題目只是一個(gè)四邊形,要求兩條未知邊,那肯定要添輔助線.過點(diǎn)D作DH⊥BA延長(zhǎng)線于H,作DM⊥BC于M.構(gòu)建矩形HBMD.利用矩形的性質(zhì)和解直角三角形來(lái)求AB、CD的長(zhǎng)度.【詳解】如圖,過點(diǎn)D作DH⊥BA延長(zhǎng)線于H,作DM⊥BC于點(diǎn)M.∵∠B=90°,∴四邊形HBMD是矩形.∴HD=BM,BH=MD,∠ABM=∠ADC=90°,又∵∠C=60°,∴∠ADH=∠MDC=30°,∴在Rt△AHD中,AD=1,∠ADH=30°,則AH=AD=,DH=.∴MC=BC-BM=BC-DH=2-=.∴在Rt△CMD中,CD=2MC=4-,DM=CD=.∴AB=BH-AH=DM-AH=-=【考點(diǎn)】本題考查了勾股定理和矩形的判定與性質(zhì).此題的關(guān)鍵是根據(jù)題意作出輔助線,構(gòu)建矩形.4、2【解析】【分析】利用平方差公式進(jìn)行計(jì)算,并化

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