2025秋教科版(2024)小學(xué)科學(xué)三年級上冊《水能溶解多少物質(zhì)》課時(shí)練習(xí)及答案_第1頁
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教科版(2024)小學(xué)科學(xué)三年級上冊《水能溶解多少物質(zhì)》課時(shí)練習(xí)及答案課堂練習(xí)填空題(每題4分,共20分)食鹽、紅糖、小蘇打等物質(zhì)能______在水中,而沙子、石頭等物質(zhì)______在水中溶解。物質(zhì)在水中可以溶解多少的能力稱為物質(zhì)的______。常溫下,50毫升水大約能溶解______克食鹽,大約能溶解______克小蘇打。不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是______(填“相同”或“不同”)的,食鹽在水中的溶解能力比小蘇打______(填“強(qiáng)”或“弱”)。把物質(zhì)放入水中,經(jīng)過攪拌后,物質(zhì)均勻地分散在水中,這種現(xiàn)象叫做______。選擇題(每題4分,共20分)下列物質(zhì)中,在水中溶解能力最強(qiáng)的是()。A.食鹽B.小蘇打C.沙子要比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力,實(shí)驗(yàn)中需要改變的條件是()。A.水的溫度B.水的體積C.溶質(zhì)的種類常溫下,往50毫升水中加入20克食鹽,充分?jǐn)嚢韬?,杯底還有一些食鹽顆粒,這說明()。A.食鹽不能溶解在水中B.50毫升水最多能溶解20克食鹽C.50毫升水溶解不下20克食鹽下列方法中,不能加快物質(zhì)在水中溶解速度的是()。A.攪拌B.加熱C.靜置一杯濃鹽水的底部還有未溶解的鹽,我們可以用()的方法使杯底的鹽溶解。A.往杯中加水B.過濾C.把鹽水放入冰箱判斷題(每題4分,共20分)只要不斷地往水中加物質(zhì),水就能一直溶解。()所有的物質(zhì)都能溶解在水中。()攪拌可以增加物質(zhì)在水中的溶解能力。()4.50毫升水比100毫升水溶解食鹽的能力弱。()物質(zhì)在水中溶解后,就不能再分離出來了。()簡答題(每題20分,共40分)請描述一下“溶解”的現(xiàn)象。說一說如何比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力。參考答案填空題溶解;不能溶解能力3.18;5不同;強(qiáng)溶解選擇題1.A2.C3.C4.C5.A判斷題1.×2.×3.×4.√5.×簡答題溶解的現(xiàn)象是:把物質(zhì)放入水中,經(jīng)過攪拌后,物質(zhì)會均勻地分散在水中,形成均勻、透明的溶液,從外觀上看,溶液中沒有明顯的顆?;蚍謱蝇F(xiàn)象,且溶液各處的性質(zhì)相同。例如,把食鹽放入水中攪拌,食鹽顆粒逐漸消失,整杯水都變成了咸的,且看起來均勻一致。比較食鹽和小蘇打在水中的溶解能力,可以這樣做:準(zhǔn)備兩個(gè)相同的杯子,分別倒入相同體積(如50毫升)、相同溫度的水。分別稱取若干份相同質(zhì)量(如每份2克)的食鹽和小蘇打。將第一份食鹽加入其中一杯水中,攪拌,觀察食鹽是否完全溶解。若完全溶解,再加入第二份食鹽,繼續(xù)攪拌,直到加入某一份食鹽后,無論怎么攪拌,杯底都有剩余食鹽顆粒,記錄此時(shí)加入食鹽的份數(shù)。用同樣的方法,向另一杯水中加入小蘇打,一份一份地加,攪拌并觀察,直到杯底有剩余小蘇打顆粒,記錄加入小蘇打的份數(shù)。比較加入食鹽和小蘇打的

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