【語(yǔ)文】小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)模擬試題測(cè)試卷(2)1．在括號(hào)里填上同音字。yóu

táo

gài

gù

zhèn如

氣

大

堅(jiān)

地其

葡

灌

照

興2．選出有錯(cuò)誤讀音的選項(xiàng)（

）A．家雀（què） B．悲慘（cǎn） C．露（lòu）面 D．芥（jiè）菜3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．它們?cè)谖ｋU(xiǎn)面前臨危不懼，在誘惑面前毫不動(dòng)搖。B．鄉(xiāng)村的早晨靜悄悄的，只有雞犬相聞。C．北京的東西長(zhǎng)安街，從早到晚，都是車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。D．他是一個(gè)彬彬有禮的男孩，大家都很喜歡他。4．將下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再用兩個(gè)成語(yǔ)各寫(xiě)一句話眉清目()

容光()發(fā)

()發(fā)童顏

膀大腰()造句：（1）__________________________（2）_________________________________5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)兒也不武斷。 B．有女孩的人家差不多幾乎都逃到外地去了。C．于是，飛衛(wèi)開(kāi)始教他怎么放箭，怎樣開(kāi)弓。 D．牛的眼睛是誠(chéng)實(shí)的，在生命界，它的眼睛最沒(méi)有惡意。6．下列選項(xiàng)，填入句中最合適的一項(xiàng)是（

）（1）小明對(duì)班級(jí)工作很熱心，事事帶頭，是同學(xué)們的（

）。（2）我們遇事要有主見(jiàn)，不要做隨聲附和的（

）。A．領(lǐng)頭羊

可憐蟲(chóng) B．小綿羊

可憐蟲(chóng)C．小綿羊

應(yīng)聲蟲(chóng) D．領(lǐng)頭羊

應(yīng)聲蟲(chóng)7．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．好成績(jī)的取得，跟是否勤學(xué)苦練有很大的天系。B．讀書(shū)時(shí)如果我忘記了書(shū)中前面的一些內(nèi)容，就會(huì)再返回去看一看C．我猜他今天肯定又要遲到了。D．我獲得了乒乓球比賽冠軍，同學(xué)們都忍不住情不自禁地為我鼓掌。8．學(xué)會(huì)仿寫(xiě)。只見(jiàn)他左手高高地將球拋起，眼睛死死地盯著，右臂向后一揚(yáng)，向前猛一發(fā)力，球向這邊飛來(lái)。___________________9．照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。（1）請(qǐng)你用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面的句子合并成一句話。鵝把我們看得比它小。我們實(shí)在比鵝強(qiáng)啊！__________________（2）大自然能給我們很多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；________________，那是在_____________。10．根據(jù)積累填空。（1）通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，如：堅(jiān)忍執(zhí)著的精衛(wèi)、______的少年周恩來(lái)、_____的少年王戎……（填上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)）（2）___________，天下誰(shuí)人不識(shí)君？《別董大》（3）好問(wèn)則裕，__________?！渡袝?shū)》（4）《夏日絕句》的作者是宋代的______，詩(shī)中鮮明提出作者人生價(jià)值取向的詩(shī)句是：“_____，________。”（5）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)__________，有人告訴我們，潮來(lái)了！《觀潮》（6）盧鉞的“梅須遜雪三分白，_______”借雪梅的爭(zhēng)春，告訴我們：___________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。駱駝耐饑耐渴，性情溫順，不畏風(fēng)沙，善走沙漠，是沙漠地區(qū)必不可少的交通運(yùn)輸工具，被人們公認(rèn)為“沙漠之舟”。駱駝?dòng)袉畏?、雙峰兩種。我國(guó)所產(chǎn)的駱駝是雙峰駝，身高約2米，重約450公斤，壽命一般為35～40歲。駱駝原為野生，四千多年前被馴化，現(xiàn)在野生駱駝在世界上幾乎已絕跡，僅在我國(guó)內(nèi)蒙古西部、新疆戈壁和甘肅北部人跡稀少的地方還能發(fā)現(xiàn)，被列為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。沙漠環(huán)境惡劣、氣候干燥，晝夜溫差很大，水源、植被稀少。駱駝長(zhǎng)期在沙漠生活，身體機(jī)能具有一系列的適應(yīng)能力。它有兩排又長(zhǎng)又濃的睫毛，耳殼內(nèi)有密生的耳毛，鼻孔內(nèi)有擋風(fēng)瓣膜，可以阻攔風(fēng)沙的侵襲。它的足底有約0.5厘米厚的肉墊，可耐受沙漠70℃～80℃的高溫或冬季的嚴(yán)寒，駱駝全身披有約10厘米長(zhǎng)的褐色絨毛，冬天可以用來(lái)抗寒，夏季在絨毛與皮膚間形成降溫的間隙。駱駝?dòng)畜@人的耐力，在氣溫50℃、失水達(dá)體重的30%時(shí)，還能20天不飲水；它還能負(fù)重200公斤以每天75公里的速度連行4天。駱駝的駝峰是用來(lái)儲(chǔ)存脂肪的，最多時(shí)每個(gè)駝峰能盛50公斤脂肪，約占體重的1/8。駱駝的胃和肌肉能貯存一定量的水，它的胃一次可貯水近百公斤。因而，在一時(shí)找不到食物和水的情況下，它可以動(dòng)用貯存的脂肪和水維持生命。另外，駱駝的嗅覺(jué)特別靈敏，能辨察和感覺(jué)到遠(yuǎn)處的水源，在茫茫的沙漠里，這個(gè)本領(lǐng)可謂至關(guān)重要。野駱駝生活于極端干旱的戈壁灘和沙漠之中，那里人跡渺無(wú)，動(dòng)植物極其稀少。由于無(wú)水，天敵也無(wú)法生存。自衛(wèi)能力不強(qiáng)的野駱駝，為了避開(kāi)天敵的侵害，憑著獨(dú)特的生理機(jī)能，選擇了不毛之地棲居，在那里繁衍生息。初生的小駱駝很快就能站起來(lái)行走，隨其父母漫步沙漠。11、根據(jù)短文內(nèi)容，給文章加上一個(gè)合適的題目。12、文中畫(huà)橫線的句子采用了______的說(shuō)明方法，突出了駱駝____________的特點(diǎn)。13、駱駝適應(yīng)沙漠生活的身體機(jī)能，主要表現(xiàn)在哪四個(gè)方面？（各用四個(gè)字概括）（1）不畏風(fēng)沙

（2）____________（3）____________

（4）____________14、根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的正誤。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）把駱駝稱(chēng)作“沙漠之舟”，運(yùn)用的是比喻的修辭手法。()（2）我國(guó)所產(chǎn)駱駝分單峰駝和雙峰駝兩種。()（3）第3自然段是圍繞著“駱駝長(zhǎng)期在沙漠生活，身體機(jī)能具有一系列的適應(yīng)能力”這句話來(lái)寫(xiě)的。()（4）駱駝能利用駝峰貯存水，利用胃和肌肉貯存脂肪，所以能夠耐饑耐渴。()15、為什么駱駝被人們公認(rèn)為“沙漠之舟”？____________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。牽掛一袋垃圾①鼓浪嶼的沙灘很美。這天，小米和朋友們?cè)谏碁┥贤娴煤荛_(kāi)心，下午才乘坐渡輪離開(kāi)，心滿意足地回到賓館“壞了，我忘記了一樣?xùn)|西！”小米忽然驚叫起來(lái)。同住的小妹忙問(wèn)怎么回事，小米有些著急地說(shuō)：“我把垃圾袋忘在沙灘上了?！毙∶眯α耍f(shuō)：“我還以為什么重要東西呢，原來(lái)是垃圾袋啊，丟在那兒很正常嘛。”②可是。小米并沒(méi)有小妹這么輕松。在接下去的一個(gè)多小時(shí)里，她一直牽掛著那袋垃圾，坐臥不安?！袄釉谀莾?，肯定會(huì)破壞沙灘的美麗！”小米懊悔不已，責(zé)備自己太過(guò)粗心?！霸撛趺赐炀冗@個(gè)過(guò)失呢？”小米焦急地在房間里來(lái)回避步。③忽然，小米腦中靈光一閃，一個(gè)新奇的想法蹦了出來(lái)。地不禁有些興奮，趕緊拿起手機(jī)，打開(kāi)快遞下單軟件，抱著試試看的心情，填下了一張前所未有的快遞單——讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個(gè)被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”。下單后，她緊握手機(jī)，等待著，她心里也沒(méi)底，不知道這樣的訂單能否生效。突然，手機(jī)響了，是快遞小哥打來(lái)的。在確認(rèn)這不是惡搞訂單后，快遞小哥爽快地按照小米的要求，去鼓浪嶼沙灘上找到那個(gè)被小米牽掛的垃圾袋，扔進(jìn)了垃圾桶，并拍下照片發(fā)給小米。④懸著的一顆心終于落地，小米在電話中一個(gè)勁兒地盛謝著快遞小哥。電話那頭，快遞小哥開(kāi)心地說(shuō)：“不用謝我，在鼓浪嶼接過(guò)那么多快遞，你這個(gè)是我做得最開(kāi)心的一單?！雹轄繏煲淮?，這名叫小米的女孩兒，無(wú)疑有著一顆純凈無(wú)塵的心。地沒(méi)有豪言，也沒(méi)有壯舉，有的只是一個(gè)小小的善行。在很多人都認(rèn)為“隨手丟掉一只垃圾袋”不值得牽腸掛肚的情況下，這女孩兒的牽掛，如同黑暗中的一束燭光，既亮眼，又暖心。16、從短文中找出與下面句子意思相對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)。（1）坐也不是，躺也不是。形容十分難受、焦慮、煩躁或激動(dòng)的樣子。__________________（2）形容十分惦念，放心不下，_____________________________17、這件事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果是怎樣的？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。起因：____________________________________經(jīng)過(guò)：____________________________________結(jié)果：____________________________________18、聯(lián)系上下文讀句子，體會(huì)人物心情的變化。（1）從第①段劃?rùn)M線的句子中我體會(huì)到小米_______________的心情。（2）從第②段劃?rùn)M線的句子中我體會(huì)到小米_______________的心情。（3）從第④段劃?rùn)M線的句子中我體會(huì)到小米_______________的心情。19、一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。讀文章時(shí)，遇到寫(xiě)得好的地方、對(duì)文章內(nèi)容體會(huì)較深的地方、有啟發(fā)的地方……隨時(shí)都可以作批注。請(qǐng)給上文從不同的角度作兩處批注（提問(wèn)角度除外），寫(xiě)在文章右邊空白處。20、你認(rèn)為小米是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)理由。______________________________________________21、習(xí)作題目：真好習(xí)作要求：1．把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等；2．通過(guò)具體的事例寫(xiě)出這個(gè)人好在哪里，別忘了對(duì)人物的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言或者心理進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)；3．300字左右。1．【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力和同音字。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“猶、概、震、萄、溉、振”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】A【詳解】本題考查對(duì)字音的辨析。A選項(xiàng)，有誤，家雀（què）——家雀（qiǎo）：是雀科麻雀屬27種小型鳥(niǎo)類(lèi)的統(tǒng)稱(chēng)。B選項(xiàng)，正確，悲慘（cǎn）：（形）遭遇、處境等極為不幸。C選項(xiàng)，正確，露（lòu）面：（動(dòng)）出現(xiàn)于人們的交際應(yīng)酬活動(dòng)中。D選項(xiàng)，正確，芥（jiè）菜：（名）一年或二年生草本植物，開(kāi)黃花，莖葉及塊根可吃。種子味辛辣，研成細(xì)末，可調(diào)味。故答案為：A。3．A【解析】A【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用能力。A．臨危不懼：意思是面臨著危險(xiǎn)從容不迫，毫不畏懼。出自《鄧析子·無(wú)厚》。B．雞犬相聞：意思是指人煙稠密,用來(lái)比喻一種和睦的景象。出自《老子》。C．車(chē)水馬龍：車(chē)像流水，馬像游龍。形容來(lái)往車(chē)馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。出自：《后漢書(shū)·明德馬皇后紀(jì)》。D．彬彬有禮：表示個(gè)人修養(yǎng)和作風(fēng)的道德用語(yǔ)，形容文雅有禮貌的樣子。出自《史記·太史公自序》。根據(jù)詞語(yǔ)意思，可知BCD使用正確，A項(xiàng)詞義在句子中意思重復(fù)，所以運(yùn)用不恰當(dāng)，故選擇：A。4．

秀

煥

鶴

圓

眉清目秀：小明是個(gè)漂亮的小男孩，長(zhǎng)得眉清目秀。

容光煥發(fā)：他容光煥發(fā)，絲毫看不出是大病初愈?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生補(bǔ)全成語(yǔ)與成語(yǔ)造句能力。眉清目秀：形容人容貌清秀不俗氣。容光煥發(fā)：形容身體好，精神飽滿。鶴發(fā)童顏：仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā)，兒童般紅潤(rùn)的面色。形容老年人氣色好。膀大腰圓：形容魁梧粗壯的人。在掌握詞義基礎(chǔ)下再選擇自己最熟悉的兩個(gè)成語(yǔ)造句即可。示例：（1）鶴發(fā)童顏：年逾古稀的張老伯鶴發(fā)童顏，走起路來(lái)卻健步如飛。（2）膀大腰粗：他身材粗壯，膀大腰圓，像個(gè)豐碩的秋冬瓜。5．D【解析】D【詳解】考查病句辨析。A項(xiàng)錯(cuò)誤，用詞不當(dāng)，“武斷”是一個(gè)貶義詞意思是主觀輕率地判斷，結(jié)合句義應(yīng)該是“果斷”，意思是決斷，不猶豫。B項(xiàng)錯(cuò)誤，重復(fù)啰嗦，“差不多”即“幾乎”的意思，需刪去“差不多”、“幾乎”中任意一個(gè)，即可。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合邏輯，應(yīng)該是先開(kāi)弓,后放箭。D項(xiàng)正確。6．D【解析】D本題考查的是三字詞語(yǔ)的運(yùn)用和理解。領(lǐng)頭羊：詞語(yǔ)解釋喻指帶頭的人物或單位等。應(yīng)聲蟲(chóng)：比喻自己胸?zé)o主張,隨聲附和他人。應(yīng)選D項(xiàng)。7．B【解析】B考查對(duì)病句的辨析能力。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A項(xiàng)，結(jié)合題干來(lái)看“是否”與“好成績(jī)的取得”屬于一面對(duì)兩面。C項(xiàng)，結(jié)合題干來(lái)看“猜”和“肯定”前后矛盾。D項(xiàng)，結(jié)合題干來(lái)看“忍不住”和“情不自禁”語(yǔ)義重復(fù)。8．我伸手拿起掃把，先做了一個(gè)關(guān)公耍大刀的動(dòng)作，覺(jué)得帥極了，然后哼著小調(diào)，慢慢悠悠地掃了起來(lái)，雖然慢，但掃地也要不了太多時(shí)間，完事兒了，把垃圾倒掉，搞定！本題考查了學(xué)生仿寫(xiě)句子的能力，完成此類(lèi)題目要注意分析所給句子在結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、修辭等方面的特點(diǎn)，然后仿寫(xiě)。注意用上連續(xù)的動(dòng)作，而且動(dòng)作要合理，不要出現(xiàn)互相矛盾的行為，描寫(xiě)動(dòng)作時(shí)可以對(duì)神態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)，使語(yǔ)言更加生動(dòng)。9．

雖然鵝把我們看得比它小，但是我們實(shí)在比鵝強(qiáng)?。?/p>

墻角的小草挺著身

啟示我們要奮斗【解析】（1）本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來(lái)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫(xiě)?！谤Z把我們看得比它小”和“我們實(shí)在比鵝強(qiáng)??！”之間表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞雖然……但是……。（2）本題考查仿寫(xiě)句子。前半句要寫(xiě)自然物，后半句要寫(xiě)你得到的啟示。示例：一群螞蟻抬著糧食，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。10．

志存高遠(yuǎn)

善于思考

莫愁天下無(wú)知己

自用則小

李清照

生當(dāng)作人杰

死亦為鬼雄

人聲鼎沸

雪卻輸梅一段香

人各有所長(zhǎng)，也各有所短，要正確認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)，學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。【解析】本題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《為中華之崛起而讀書(shū)》是周恩來(lái)總理在少年時(shí)代立下的宏偉志向，表現(xiàn)了為國(guó)家和民族而奮斗終生的責(zé)任感和使命感。所以可以填“志存高遠(yuǎn)”?！锻跞植蝗〉琅岳睢吠跞衷?歲的時(shí)候，曾與很多同齡小朋友一起游玩。他們看到路邊李子樹(shù)上結(jié)的果實(shí)把樹(shù)枝壓彎了，就都爭(zhēng)先恐后的去摘李子，但唯獨(dú)王戎沒(méi)有參與。這時(shí)候有人問(wèn)王戎為什么不一起去摘李子，王戎回答說(shuō)：“這棵樹(shù)在路邊，而且結(jié)滿了李子沒(méi)人摘取，可以肯定這些是苦李子?！苯Y(jié)果摘下來(lái)嘗完，確實(shí)如此。王戎是個(gè)仔細(xì)觀察、善于思考的孩子。（2）“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！背鲎蕴拼哌m的《別董大》，全詩(shī)為：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。意思是：千里黃云遮天蔽日，天氣陰沉，北風(fēng)送走雁群又吹來(lái)紛揚(yáng)大雪。不要擔(dān)心前路茫茫沒(méi)有知己，天下還有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)你呢？（3）“好問(wèn)則裕，自用則小”中“好問(wèn)”是多問(wèn)的意思，“裕”是足、豐富的意思?！白杂谩笔亲砸詾槭堑囊馑?。這兩句的意思是：遇事多問(wèn)的人就會(huì)不斷豐富自己的知識(shí)，自以為是、剛愎自用的人會(huì)使自己知識(shí)貧乏。（4）《夏日絕句》是宋代詞人李清照創(chuàng)作的一首五言絕句。這是一首借古諷今、抒發(fā)悲憤的懷古詩(shī)。全詩(shī)為：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。意思是：活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。人們到現(xiàn)在還思念項(xiàng)羽，只因他不肯偷生回江東。（5）“午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！”出自課文《觀潮》。（6）“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！背鲎运未摹堆┟贰?，全詩(shī)為：梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。意思是：梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰(shuí)也不肯服輸。難壞了詩(shī)人，難寫(xiě)評(píng)判文章。說(shuō)句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。借雪梅的爭(zhēng)春，告誡我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，才是正理。11、沙漠之舟12、

列數(shù)字

耐力驚人13、

耐受寒暑

耐饑耐渴

嗅覺(jué)靈敏14、

√

×

√

×15、駱駝耐饑耐渴，性情溫順，不畏風(fēng)沙，善走沙漠，是沙漠地區(qū)必不可少的交通運(yùn)輸工具?！窘馕觥?1、本題考查給文章加標(biāo)題?？梢愿鶕?jù)文章主要內(nèi)容概括出標(biāo)題，或者以文章主要事物、事物的特點(diǎn)作為標(biāo)題。文中主要寫(xiě)“沙漠之舟”——駱駝，可以擬取為：沙漠之舟。12、本題考查賞析說(shuō)明方法。畫(huà)橫線的句子中“50℃”“30%”“20天”“200公斤”等用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，這是從數(shù)量上說(shuō)明了事物特征或事理的方法，寫(xiě)駱駝能很長(zhǎng)時(shí)間不喝水并且負(fù)重前行，更加科學(xué)具體地說(shuō)明了駱駝耐力驚人的特點(diǎn)。13、本題考查提取文章信息。結(jié)合文章內(nèi)容，將駱駝適應(yīng)沙漠的身體機(jī)能簡(jiǎn)潔概括即可。由第三段“可耐受沙漠70℃～80℃的高溫或冬季的嚴(yán)寒”可知，駱駝耐受寒暑；由“因而，在一時(shí)找不到食物和水的情況下，它可以動(dòng)用貯存的脂肪和水維持生命。”可知，駱駝耐饑耐渴；由“另外，駱駝的嗅覺(jué)特別靈敏，能辨察和感覺(jué)到遠(yuǎn)處的水源”可知。駱駝嗅覺(jué)靈敏。14、本題考查課文內(nèi)容的理解。（1）把駱駝稱(chēng)作“沙漠之舟”用了比喻的修辭手法，這是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫(xiě)或說(shuō)明甲事物，形象寫(xiě)出駱駝在沙漠的重要性。故該項(xiàng)正確；（2）由第二段“駱駝?dòng)袉畏?、雙峰兩種。我國(guó)所產(chǎn)的駱駝是雙峰駝”可知，我國(guó)所產(chǎn)的駱駝只是雙峰駝，并非兩種。故該項(xiàng)錯(cuò)誤；（3）第三自然段從不畏風(fēng)沙、耐受寒暑、耐饑耐渴、嗅覺(jué)靈敏這些方面，寫(xiě)駱駝在沙漠適應(yīng)能力強(qiáng)，是圍繞“駱駝長(zhǎng)期在沙漠生活，身體機(jī)能具有一系列的適應(yīng)能力”寫(xiě)的。故該項(xiàng)正確；（4）由第三段“駱駝的駝峰是用來(lái)儲(chǔ)存脂肪的”“駱駝的胃和肌肉能貯存一定量的水，它的胃一次可貯水近百公斤”可知，駱駝的駝峰儲(chǔ)存脂肪，胃和肌肉儲(chǔ)存水。故該項(xiàng)錯(cuò)誤。15、本題考查文章內(nèi)容的理解。駱駝被稱(chēng)之為“沙漠之舟”的原因在第一段，“駱駝耐饑耐渴，性情溫順，不畏風(fēng)沙，善走沙漠，是沙漠地區(qū)必不可少的交通運(yùn)輸工具”，它在沙漠中適應(yīng)能力強(qiáng)，而且是重要的交通工具。16、

坐臥不安

牽腸掛肚17、

小米將垃圾袋忘在沙灘上。

小米想出辦法，通過(guò)快遞，讓快遞小哥幫忙扔掉垃圾袋。

快遞小哥找出垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶，并拍下照片發(fā)給小米。18、

著急

懊悔不已

放心19、①地不禁有些興奮，趕緊拿起手機(jī)，打開(kāi)快遞下單軟件，抱著試試看的心情，填下了一張前所未有的快遞單——讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個(gè)被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”。②在很多人都認(rèn)為“隨手丟掉一只垃圾袋”不值得牽腸掛肚的情況下，這女孩兒的牽掛，如同黑暗中的一束燭光，既亮眼，又暖心。從這兩處，我收到的啟發(fā)是：環(huán)保不是口號(hào)，是要付出實(shí)際行動(dòng)的。隨手丟掉一個(gè)小小的垃圾袋，也是一種環(huán)保，不可掉以輕心，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們也要做出行?dòng)，如不踩踏草坪，不亂扔垃圾，而不能只是喊口號(hào)。20、我認(rèn)為小米是一個(gè)對(duì)環(huán)保堅(jiān)守的行動(dòng)主義者。因?yàn)樾∶淄浝栽谏碁┥狭耍谝环磻?yīng)是想著會(huì)破壞沙灘的美麗，第二反應(yīng)是想著怎么去挽救這個(gè)過(guò)失?！窘馕觥?6、本題考查詞語(yǔ)解釋。注意是要從短文中找出來(lái)的四字詞語(yǔ)。根據(jù)題干中所給出的詞語(yǔ)解釋找出對(duì)應(yīng)的四字詞語(yǔ)。17、本題考查了記敘文的要素。熟讀文章內(nèi)容可知，事情發(fā)生地點(diǎn)是鼓浪嶼的沙灘；人物是小米；聯(lián)系上下文，推出起因是小米將垃圾袋忘在沙灘上；經(jīng)過(guò)是小米想出辦法，通過(guò)快遞，讓快遞小哥幫忙扔掉垃圾袋；結(jié)果是快遞小哥找出垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶，并拍下照片發(fā)給小米。18、考查對(duì)人物心理變化的把握。仔細(xì)讀文可知：當(dāng)小米和朋友們?cè)谏碁┥贤鏁r(shí)很開(kāi)心，當(dāng)她想起自己把裝著垃圾的垃圾袋忘在沙灘上時(shí)，心里很著急。小妹知道后笑著說(shuō)：“我還以為是什么重要的東西呢，原來(lái)是一袋垃圾，丟在那兒很正常嘛！”可是小米并沒(méi)有小妹這么輕松，在接下去的一個(gè)多小時(shí)里，她一直牽掛著那袋垃圾，坐臥不安。原來(lái)，在鼓浪嶼沙灘上玩耍的時(shí)候，她們幾個(gè)女孩兒把吃零食留下的垃圾都集中放在一個(gè)白色塑料袋中，叮囑小米離開(kāi)的時(shí)候負(fù)責(zé)把垃圾帶走?？墒怯捎谕娴锰_(kāi)心，走的時(shí)候，小米竟然忘記了這件事兒，她感到懊悔不已，“該怎么挽救這個(gè)過(guò)失呢？”小米焦急地在房間里來(lái)回踱步。最后她突然想到了請(qǐng)快遞小哥把遺忘的垃圾投遞到附近的垃圾桶，快遞小哥接受了這個(gè)訂單，小米終于放心了。據(jù)此填寫(xiě)心情變化詞語(yǔ)即可。19、本題考查給句子做批注。在這兩個(gè)句子中，贊揚(yáng)了小米對(duì)環(huán)保的堅(jiān)守，小米是個(gè)行動(dòng)主義者，那么我們可以聯(lián)系上下文