一年級上冊一年級上冊部編語文閱讀理解技巧閱讀訓(xùn)練策略及練習(xí)題(含答案)一、一年級語文上冊閱讀理解練習(xí)1．和大人一起讀《咕嚕牛》，完成練習(xí)。

一只小老鼠在密林深處溜達(dá)。一只狐貍看到了他，饞得口水直滴答。

“親愛的小老鼠，你要上哪兒啊?進(jìn)來吃頓飯吧，樹底下就是我的家?！?/p>

“狐貍，你太客氣啦!可是很抱歉一咕嚕牛約我吃飯，一會兒就見面。”

“咕嚕牛?咕嚕牛是誰呀?”狐貍問道。

“咕嚕牛就是咕嚕牛!怎么，你連這也不知道?他有可怕的獠牙，可怕的爪子，可怕的嘴里長滿了可怕的牙齒!”

“你們要在哪兒見面?”

“就在這塊巖石旁邊?？竞傔@個菜他最喜歡!”

“烤狐貍?對不起，小老鼠!我還有事，要先走!”狐貍說著，飛也似的就開溜。

“這只狐貍真是蠢!

什么咕嚕牛!難道他不知道，咕嚕牛根本就沒有？”（1）文章寫了一只________的狐貍和一只________

的小老鼠的故事。（2）小老鼠說的咕嚕牛是怎樣的一種動物?請你在文中找出相應(yīng)的句子來。（3）狐貍為什么飛也似的開溜了呢?請找出正確的答案。①狐貍怕咕嚕牛把他給吃了。②狐貍怕小老鼠把他給吃了。（4）我喜歡文中的________，因?yàn)樗鸰_______?！敬鸢浮浚?）愚蠢；聰明（2）他有可怕的撩牙，可怕的爪子，可怕的嘴里長滿了可怕的牙齒?。?）①（4）小老鼠；非常機(jī)智【考點(diǎn)】童話故事【解析】2．讀下面的兒歌，回答問題。下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。（1）雪地里來了哪些小畫家？（2）短文有________句話。（3）用線把小畫家和他們畫的畫連起來?！敬鸢浮浚?）小雞；小狗；小鴨；小馬（2）三（3）【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解，雪地里的小畫家【解析】3．讀兒歌，回答問題。向日葵，花兒黃，一天到晚朝太陽。盤兒大，籽兒壯，從不驕傲把臉仰。（1）這首兒歌有________話。（2）這首兒歌寫的是什么植物？（3）它的花是什么顏色？請在兒歌中圈出來。（4）看圖寫一句話?！敬鸢浮浚?）2（2）向日葵（3）黃色（4）略【考點(diǎn)】畫【解析】4．閱讀詩歌，回答問題。如果我是一片雪花如果我是一片雪花，我要飄落到什么地方呢？飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦玩游戲。飄到廣場上，去堆雪人。望著你笑瞇瞇，親親你，然后就快樂地融化。（1）雪花飄落到小河里，變成________，和小魚小蝦________。（2）雪花飄到廣場上會做什么呢？（3）雪花還會飄到什么地方去呢？請你也來寫一寫。如果我是一片雪花，我要飄落到什么地方呢？飄到________，________?！敬鸢浮浚?）一滴水；玩游戲（2）去堆雪人。望著你笑瞇瞇，親親你，然后就快樂地融化。（3）樹上；把大樹打扮得漂漂亮亮【考點(diǎn)】詩，大還是小【解析】5．選出與畫線詞語意思相近的詞語（

）。國旗國旗真美麗，金星金星照大地，我愿變朵小紅云，飛上藍(lán)天親親你。①可愛

②漂亮

③鮮艷【答案】②【考點(diǎn)】詞義【解析】

6．請認(rèn)真閱讀下列短文，按要求回答問題。聰（cōng）明的公雞

公雞在路上遇見了狼，狼暗（àn）暗高興，想吃掉公雞。

狼問：“好朋友，你上哪兒去？”

公雞說：“看朋友去。”狼又問：“咱們兩個一起走，好嗎？”

公嗚說：“怎么是兩個？后面還有一只狗呢！”

狼一聽，趕快轉(zhuǎn)身走了。（1）短文共有________個自然段。（2）狼為什么“暗暗高興”？（3）選擇正確的答案，在橫線上寫上序號。A公雞的后面真的有狗嗎？________①有

②沒有B“狼一聽，趕快轉(zhuǎn)身走了”，是因?yàn)開_______①狼很害怕狗。

②狗來了，公雞就被狗吃了。（4）你想對公雞說些什么呢？【答案】（1）5（2）公雞在路上遇見了狼，狼暗（àn）暗高興，想吃掉公雞。（3）②；①（4）公雞太聰明了?！究键c(diǎn)】語段閱讀【解析】7．我會閱讀下列短文，按要求回答問題。我的小愿望

我有好多好多的小愿望，下面讓我一一講給你聽。

我希望，忽然有那么一天，聾啞的小朋友，都會說話了。從此，我們一起唱《我愛北京天安門》。

我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛開始明亮起來了。從此，我們一起看《海綿寶寶》。

我希望，世界上再也沒有眼淚和悲傷，到處都充滿快樂和陽光……（1）短文一共有________個自然段。（2）根據(jù)短文內(nèi)容，連一連。（3）你是不是也有許多小愿望呢？請寫一兩個吧。【答案】（1）4（2）（3）我希望爸爸媽媽平安快樂。【考點(diǎn)】語段閱讀【解析】8．閱讀下文，回答問題。人有兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也辦不到。

用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造考勞動，勞動要用手和腦。（1）這首兒歌一共有________句。（2）人有兩件寶是指________和________。________會做工，________會思考。（3）做事情要用________又用________，這樣才能________。【答案】（1）六（2）雙手；大腦；雙手；大腦（3）手；腦；有創(chuàng)造【考點(diǎn)】語段閱讀，其他，大還是小【解析】9．讀兒歌，回答問題。huàwǒshìyìmínɡxiǎohuàjiā，ɡěizándìqiúhuàzhānɡhuà.huàlántiān，huàbáiyún，huàlǜcǎo，huàhónɡhuā，zàihuàyìzhīxiǎoniǎojiàozhāzhā.wǒmenshēnɡhuózàidìqiú，àihùhuánjìnɡm(xù)ěihuàtā.“我”給地球畫畫時，畫了哪些景物？【答案】hónɡhuā、xiǎoniǎo、lǜcǎo、báiyún【考點(diǎn)】拼音，語段閱讀【解析】10．讀課文，完成練習(xí)。（1）小動物的腳印像什么?請連一連。

（2）照樣子，寫一寫。例：小狗的腳印像梅花。①梧桐樹葉像________。

②大象的耳朵像________。（3）青蛙為什么沒有參加？（

）A.

冬眠

B.

沒時間（4）下列哪些動物肯定也沒參加?(

)(多選)A.

蛇

B.

烏龜

C.

鵝

D.

羊【答案】（1）（2）手掌；扇子（3）A（4）A,B【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解【解析】11．課內(nèi)閱讀翻過來，唉——睡不著。那地方的海，真的像老師說的，那么多種顏色嗎？（1）“睡不著”中“著”的讀音是________。（2）“睡不著”寫出了小朋友明天要遠(yuǎn)足的____心情。（

）A.

很激動

B.

很驕傲（3）想一想，大海有哪些顏色呢？（4）仿照原文，寫句子。那地方的________，真的像________說的，那么________嗎？【答案】（1）zháo（2）A（3）藍(lán)色的海水；金色的沙灘；五顏六色的貝殼。（4）山；爸爸；險峻【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解，明天要遠(yuǎn)足【解析】12．閱讀短文，回答問題。老辦法不行了

一只烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有水。

猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。

這時候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉想用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了?！闭f完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。（1）這篇短文共有________個自然段。（2）短文寫了________和________之間發(fā)生的事。（3）用橫線畫出烏鴉的老辦法。（4）烏鴉最后是怎么喝到水的?【答案】（1）3（2）烏鴉；猴子（3）烏鴉來到了那口井旁，把小石子一顆一顆銜到井里（4）猴子打了一桶水，請烏鴉喝?！究键c(diǎn)】童話故事【解析】13．閱讀短文，回答問題。大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。樹葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這段話共有________句。（2）填空。①一年有________、________、________、________四個季節(jié)。②春天的樹上，芽瓣是________；夏天的樹上，葉片是________；秋天，樹葉顏色有________和________；冬天的樹下，滿地是________。③大自然的郵票指________。【答案】（1）5（2）①春；夏；秋；冬；②嫩嫩的；肥肥的；鮮紅；金黃；落葉；③樹葉【考點(diǎn)】記敘文【解析】14．閱讀文章，完成下列各題。秋天到，秋天到。園里果子長得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡（pú）萄（táo）。黃澄澄（dēnɡ）的是梨，紅通通的是棗。（1）這一段話共有________句。（2）這段話中寫了顏色的詞語有________

________。（3）這段話寫了哪幾種果子？【答案】（1）四（2）黃澄澄；紅通通（3）柿子、葡萄、梨、棗【考點(diǎn)】語段閱讀，秋天（天氣涼了……）【解析】15．讀一讀，完成練習(xí)。

傍晚，我在院里的地上畫了一只青蛙，希望它跑到池塘。早上，我走出屋一看：果然沒有了!原來是雨水爺爺把它帶走了。（1）用“△”圈出逗號，用“○”圈出句號。（2）是誰把青蛙帶走了?用橫線畫出來?！敬鸢浮浚?）略（2）雨水爺爺【考點(diǎn)】語段閱讀【解析】16．讀一讀，回答問題。

二人從，三人眾。雙木林，三木森。

一人不成眾，獨(dú)木不成林。

眾人一條心，黃土變成金。（1）加一加，變新字。人+人=________

人+人+人=________木+木=________

木+木+木=________（2）“眾人一條心，黃土變成金。”說明(

)(填序號)①黃土經(jīng)過提煉可以變成金子。②只有團(tuán)結(jié)一心，才能把事做好。（3）照樣子，用下面的字，編寫漢字歌。巖

鮮

休

歪山石巖，魚羊鮮，________，________。【答案】（1）從；眾；林；森（2）②（3）人木休；不正歪【考點(diǎn)】詩【解析】17．讀一讀，回答問題。(填序號)

小娃娃嘻嘻地笑著，迎上去，撿起______的海螺和貝殼，穿成______的項(xiàng)鏈，掛在胸前。______的腳印落在沙灘上，穿成______的項(xiàng)鏈，掛在大海胸前。（1）選擇合適的詞語填到文中的橫線上。①金色

②小小

③快活

④彩色（2）娃娃的項(xiàng)鏈?zhǔn)怯胈_______和________穿成的，大海的項(xiàng)鏈?zhǔn)莀_______。①海螺

②孩子們的腳印

③貝殼【答案】（1）②；④；③；①（2）①；③；②【考點(diǎn)】語段閱讀【解析】18．寫一寫。小明生病

小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。

醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的?！?/p>

小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個講衛(wèi)生的孩子。（1）短文有________段話。（2）第一段有________句話，講小明________，媽媽帶他去________看病，第二段話講小明生病的原因是________。【答案】（1）3（2）2；生病了；醫(yī)院；用臟手拿東西吃【考點(diǎn)】記敘文，影子【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。短文一共3段話。根據(jù)內(nèi)容，第一段有2句話，講小明生病了，媽媽帶他去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)小明的手很臟，這是他生病的原因?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對學(xué)生的能力是一定的提升。二、語段閱讀（共27題；共186分）19．閱讀理解。小池塘（節(jié)選）

白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。（1）這段話一共_______