幼兒園安全教育與事故防范指導手冊一、總則（一）編制目的為規(guī)范幼兒園安全教育與事故防范工作，保障3-6歲幼兒的生命安全與身心健康，預防和減少各類安全事故發(fā)生，依據(jù)相關法律法規(guī)及教育標準，制定本手冊。（二）編制依據(jù)1.《中華人民共和國未成年人保護法》（2020修訂）；2.《幼兒園工作規(guī)程》（2016修訂）；3.《幼兒園安全管理辦法》（教育部令第23號）；4.《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（2012）；5.《兒童玩具安全技術規(guī)范》（GB____）等國家及行業(yè)標準。（三）適用范圍本手冊適用于各類公辦、民辦幼兒園（含托育機構）的日常安全管理，涵蓋教育教學、生活活動、環(huán)境維護等全場景。二、安全教育體系構建（一）教育目標根據(jù)幼兒年齡特點，分階段設定可操作的安全素養(yǎng)目標：小班（3-4歲）：初步識別危險情境（如尖銳物品、熱水），能說出“我怕”“我不”等拒絕用語，記住家長姓名及聯(lián)系方式。中班（4-5歲）：掌握基本安全規(guī)則（如“紅燈停綠燈行”“不跟陌生人走”），能識別常見安全標志（如禁止觸摸、緊急出口），學會向成人求助。大班（5-6歲）：具備簡單自我保護能力（如摔倒時用手撐地、燙傷時沖冷水），理解“安全第一”的意義，能參與簡單的安全演練。（二）內容框架安全教育內容需覆蓋“生活-活動-心理-環(huán)境”四大維度，具體如下：**維度****核心內容**生活安全飲食（不挑食、不玩食物）、睡眠（不蒙頭睡、不咬被子）、衛(wèi)生（勤洗手、不挖鼻孔）、接送（不獨自離園、憑卡接送）活動安全游戲（不推搡、不爬高）、運動（遵守器材規(guī)則、不做危險動作）、教學（正確使用剪刀/膠水等材料）心理安全識別情緒（害怕、生氣），學會用語言表達需求（如“我想先玩積木”），拒絕欺負（如“請不要推我”）環(huán)境安全認識安全標志（禁止奔跑、緊急出口），知道危險區(qū)域（廚房、配電室）不能進入，學會使用求助設備（如園內報警電話）（三）實施途徑1.日常教學融合：將安全內容納入每日活動，如小班“認識尖銳物品”通過實物觀察+情景模擬（“用勺子吃飯，不用鉛筆戳”）；中班“消防小衛(wèi)士”通過繪本《消防車來了》+角色扮演（“撥打119，說清地址”）。2.主題活動強化：每學期開展2-3次安全主題周，如“防走失周”（親子制作“安全卡”、模擬超市走失場景）、“食品安全周”（參觀幼兒園廚房、識別過期食品）。3.實踐演練常態(tài)化：消防演練：每月1次，流程為“警報響起→教師組織疏散→到安全區(qū)域清點人數(shù)→模擬滅火（用滅火器模型）”；防拐演練：每學期1次，邀請家長扮演“陌生人”，用玩具/零食引誘孩子，事后總結“如何拒絕陌生人”；急救演練：每季度1次，重點培訓“跌倒擦傷處理”“燙傷沖涼水”“異物卡喉（海姆立克法兒童版）”。4.家園共育協(xié)同：家長課堂：每學期2次，主題如“家庭安全隱患排查”（插座保護罩、陽臺護欄高度）、“幼兒急救常識”（發(fā)燒、嘔吐處理）；親子任務：如“一起找家里的安全標志”“教孩子背家長手機號”，通過班級群分享完成情況。三、事故防范機制建設（一）環(huán)境安全防范1.園舍設施安全定期排查：每日開園前由值班教師檢查園舍主體結構（墻面、地面有無裂縫）、樓梯扶手（是否松動）、門窗（是否完好）；每月由后勤主任組織全面檢查，重點排查電路（有無老化）、燃氣管道（有無泄漏）。標準配置：室內：插座需安裝防觸電保護罩，家具邊角做圓角處理，玩具架高度不超過1.2米（避免傾倒）；戶外：滑梯、秋千等器材需符合《兒童玩具安全技術規(guī)范》（GB____），底部鋪設30cm以上的軟質地面（橡膠墊/沙池），器材間距不小于2米（避免碰撞）；廚房：安裝防鼠網(wǎng)、擋鼠板，刀具、消毒液存放在幼兒無法接觸的高處（1.5米以上）。2.室內環(huán)境安全每日清潔消毒：玩具、餐具用含氯消毒液（有效氯500mg/L）浸泡30分鐘后沖洗，桌面、地面用消毒濕巾擦拭；幼兒毛巾、水杯一人一用一消毒（每日煮沸15分鐘）。隱患動態(tài)清零：及時移除室內危險物品，如小班教室不擺放玻璃制品，中班美工區(qū)剪刀需用“安全剪刀”（圓頭、鈍刃），大班科學區(qū)酒精、蠟燭等材料由教師全程監(jiān)管。3.戶外環(huán)境安全活動前檢查：教師需提前5分鐘檢查戶外器材（如滑梯螺絲是否松動、秋千鏈條是否斷裂），清除場地內的石子、樹枝等雜物?；顒又斜O(jiān)管：戶外活動時，教師需站位合理（覆蓋整個場地），避免幼兒脫離視線；對于攀爬類器材（如攀登架），需有1名教師在旁保護。（二）活動安全防范1.日常活動安全進餐：教師需提醒幼兒“細嚼慢咽”，避免嬉笑打鬧；熱湯、熱飯需放置冷卻后再分發(fā)（如粥溫度降至40℃以下）；對于有過敏史的幼兒（如對花生過敏），需單獨準備食物。午睡：教師需每15分鐘巡視一次，檢查幼兒是否蒙頭睡、是否將玩具（如積木）放在枕頭下；午睡室溫度保持在20-24℃，避免受涼。如廁：小班幼兒需由教師陪同，提醒“扶著扶手走”；中班、大班幼兒需排隊如廁，避免擁擠。2.教學活動安全材料準備：教學材料需符合安全標準（如繪本無尖銳邊角、美工材料無毒性）；實驗類活動（如“水的沉浮”）需使用安全容器（如塑料杯），避免玻璃制品?；顒釉O計：避免過度追逐、跳躍的活動（如“老鷹抓小雞”需限制場地大?。?；對于平衡類活動（如“走獨木橋”），需在旁邊鋪設軟墊。3.外出活動安全預案制定：外出前需制定詳細預案（包括路線、交通工具、應急聯(lián)系人），報教育部門備案；需提前告知家長（活動時間、地點、注意事項），簽訂《外出活動同意書》。過程監(jiān)管：每班需有2名教師陪同（1名帶隊、1名殿后）；幼兒需穿統(tǒng)一服裝（便于識別），佩戴姓名牌；活動中需隨時清點人數(shù)（每10分鐘一次）。（三）人員管理防范1.教職工資質教師需持有《幼兒園教師資格證》，保育員需持有《保育員證》；炊事人員需持有《健康證》，并定期參加食品安全培訓；保安需持有《保安員證》，年齡不超過55歲，具備應急處置能力。2.健康管理教職工需每年進行一次健康檢查，患有傳染性疾?。ㄈ绶谓Y核、肝炎）的需立即離崗；幼兒需在入園前提供《兒童健康手冊》，每日晨檢（檢查體溫、手部衛(wèi)生、有無外傷），發(fā)現(xiàn)異常需及時通知家長。3.職責分工園長：全面負責幼兒園安全工作，每月召開一次安全會議；安全主任：負責制定安全制度、組織安全檢查、處理事故；教師：負責班級日常安全管理（如晨檢、活動監(jiān)管），每日填寫《班級安全日志》；保育員：負責室內環(huán)境清潔消毒（如桌面、玩具），提醒幼兒喝水、如廁；保安：負責園門值守（憑卡接送），每日巡視園舍（早、中、晚各一次），做好《值班記錄》。四、應急處理流程（一）事故報告1.現(xiàn)場報告：事故發(fā)生后，現(xiàn)場教師需立即向園長報告（內容包括：時間、地點、事故類型、受傷人數(shù)、傷情）；2.上級報告：園長需在1小時內報告教育部門（如區(qū)教育局安全科），并填寫《幼兒園安全事故報告單》；3.家長通知：需在30分鐘內通知家長（用電話或短信），告知事故情況及處理措施。（二）現(xiàn)場處置1.輕微事故（如擦傷、淤青）處理流程：立即將幼兒帶至保健室，用生理鹽水沖洗傷口，涂抹碘伏消毒，用紗布包扎；告知家長（如“孩子在玩滑梯時不小心擦傷了膝蓋，已消毒處理，無大礙”）。2.中度事故（如燙傷、骨折）處理流程：燙傷：立即用流動冷水沖洗15-20分鐘（避免揉搓），去除燙傷部位的衣物（如粘連不要強行撕扯），用干凈紗布覆蓋，送醫(yī)治療；骨折：避免移動幼兒（如手臂骨折，用硬紙板固定），撥打120急救電話，等待專業(yè)人員救援；同時，需保護現(xiàn)場（如保留燙傷的杯子、骨折的器材），便于后續(xù)調查。3.重大事故（如走失、食物中毒）走失：立即組織全園教職工尋找（分區(qū)域搜索），同時報警（撥打110），通知家長；食物中毒：立即停止食用可疑食物，保留樣本（如剩余的飯菜），撥打120急救電話，通知家長，報告衛(wèi)生部門（如區(qū)疾控中心）。（二）現(xiàn)場處置1.疏散：如發(fā)生火災、地震等緊急情況，教師需立即組織幼兒疏散（用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿走），到安全區(qū)域（如操場）清點人數(shù)；2.急救：對于呼吸、心跳停止的幼兒，需立即進行心肺復蘇（CPR），直到急救人員到達；3.安撫：對于受驚的幼兒，需用溫柔的語言安撫（如“別怕，老師陪著你”），避免進一步刺激。（三）后續(xù)跟進1.醫(yī)療救治：需及時將受傷幼兒送醫(yī)（選擇附近的兒童?？漆t(yī)院），并陪同家長辦理就診手續(xù)；2.家長溝通：事故處理后，需在24小時內與家長溝通（說明事故原因、處理過程、整改措施），避免家長誤解；3.事故調查：由安全主任牽頭，組織相關人員（教師、保育員、保安）調查事故原因（如“滑梯摔倒”需檢查滑梯是否松動、教師是否監(jiān)管到位），形成《事故調查報告》，報教育部門；4.整改措施：根據(jù)事故調查結果，制定整改措施（如“滑梯松動”需更換螺絲、加強教師監(jiān)管培訓），并在一周內落實。五、保障措施（一）組織保障成立幼兒園安全領導小組，由園長任組長，安全主任、教師代表、家長代表任組員，負責統(tǒng)籌安全工作。（二）制度保障完善以下安全制度（需張貼在幼兒園顯眼位置）：《晨檢制度》；《消毒制度》；《接送制度》；《安全檢查制度》；《應急處置制度》。（三）經(jīng)費保障幼兒園需將安全經(jīng)費納入年度預算（占總經(jīng)費的5%-10%），用于：安全設施維護（如更換老化電路、維修滑梯）；安全演練（如購買消防演練器材、邀請專家培訓）；安全培訓（如教職工急救培訓、家長安全課堂