（時間：120分鐘總分：100分）一、積累與運用（20分）1.字詞積累（4分）（1）給下列加點字注音。（2分）①萌發(fā)（）②翩然（）③銷聲匿跡（）④龜裂（）（2）根據(jù)拼音寫漢字。（2分）①cìdì（）②piānrán（）③xiāoshēngnìjì（）④jūnliè（）2.古詩文默寫（6分）（1）《詩經(jīng)·關(guān)雎》中描寫君子對淑女愛慕之情的句子是：“窈窕淑女，__________?！保?）《蒹葭》中表現(xiàn)追尋伊人道路艱難的句子是：“__________，道阻且長?！保?）《式微》中勞動者抱怨勞作艱辛的句子是：“式微式微，__________？”（4）《子衿》中表達女子對戀人思念之情的句子是：“青青子衿，__________。”（5）《桃花源記》中描寫桃花林美景的句子是：“芳草鮮美，__________?！保?）《小石潭記》中描寫潭水清澈的句子是：“潭中魚可百許頭，__________?！?.文學常識（4分）（1）《大自然的語言》作者是__________，他是我國著名的氣象學家、地理學家。（2）《阿西莫夫短文兩篇》作者是__________，美國科幻小說家、科普作家。（3）《大雁歸來》作者是__________，美國生態(tài)學家，被譽為“生態(tài)倫理之父”。（4）《時間的腳印》作者是__________，我國科普作家。4.語言運用（6分）（1）修改病句（2分）通過學習《大自然的語言》，使我明白了物候現(xiàn)象與人類生活的密切關(guān)系。修改意見：__________（2）仿寫句子（4分）示例：物候像一首詩，描繪著四季的更迭；物候像一幅畫，展現(xiàn)著自然的韻律。仿寫：物候像__________，__________；物候像__________，__________。二、閱讀理解（40分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）閱讀《大自然的語言》（節(jié)選），完成下列問題。①立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。②幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾?！边@樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。1.選文第①段描寫了什么內(nèi)容？（3分）2.選文第②段中“大自然的語言”指的是什么？（3分）3.選文第②段用了舉例子的說明方法，請舉一例并分析其作用。（4分）4.選文第①段中“次第”一詞有什么表達效果？（5分）（二）課外閱讀（25分）閱讀《濕地的“生態(tài)密碼”》（節(jié)選），完成下列問題。①濕地是地球上最重要的生態(tài)系統(tǒng)之一，被譽為“地球之腎”。它像一塊巨大的海綿，能吸收大量雨水，調(diào)節(jié)地表徑流；像一臺天然凈化器，能過濾水中的污染物，凈化水質(zhì)；像一個生物寶庫，為多種動植物提供了棲息地。②據(jù)統(tǒng)計，全球濕地面積約為5.14億公頃，占地球表面積的6%。我國濕地面積約為0.53億公頃，占全球濕地面積的10%左右，居世界第四位。濕地類型豐富，包括沼澤、湖泊、河流、濱海濕地等。③濕地的生態(tài)價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，濕地能調(diào)節(jié)氣候。濕地中的水分蒸發(fā)會吸收熱量，降低周圍環(huán)境的溫度；同時，濕地中的植物通過光合作用釋放氧氣，增加空氣濕度。其次，濕地能涵養(yǎng)水源。濕地土壤疏松，孔隙度大，能儲存大量水分，補充地下水。再次，濕地能保護生物多樣性。濕地是許多珍稀鳥類、魚類、兩棲動物的棲息地，比如丹頂鶴、揚子鱷、中華鱘等都依賴濕地生存。最后，濕地能降解污染。濕地中的微生物能分解水中的有機物，植物能吸收水中的重金屬和營養(yǎng)物質(zhì)，從而凈化水質(zhì)。1.選文第①段用了什么說明方法？有什么作用？（5分）2.選文第②段中的“約”字能不能刪去？為什么？（6分）3.濕地的生態(tài)價值主要體現(xiàn)在哪幾個方面？請簡要概括。（6分）4.結(jié)合選文內(nèi)容，說說為什么濕地被譽為“地球之腎”。（8分）三、寫作實踐（40分）題目：《家鄉(xiāng)的__________》要求：1.把題目補充完整，比如“家鄉(xiāng)的蘆葦蕩”“家鄉(xiāng)的古橋”“家鄉(xiāng)的特產(chǎn)”等；2.抓住事物的特征，運用至少兩種說明方法（如舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較等）；3.語言準確、生動，不少于600字；4.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明。參考答案及評分標準一、積累與運用（20分）1.（1）①méng②piān③nì④jūn（每空0.5分，共2分）（2）①次第②翩然③銷聲匿跡④龜裂（每空0.5分，共2分）2.（1）君子好逑（2）蒹葭蒼蒼（3）胡不歸（4）悠悠我心（5）落英繽紛（6）皆若空游無所依（每空1分，共6分）3.（1）竺可楨（2）阿西莫夫（3）利奧波德（4）陶世龍（每空1分，共4分）4.（1）刪去“通過”或“使”（2分）（2）示例：物候像一首歌，吟唱著季節(jié)的變換；物候像一封信，傳遞著自然的消息（每句2分，共4分）二、閱讀理解（40分）（一）課內(nèi)閱讀（15分）1.描寫了溫帶和亞熱帶區(qū)域四季的自然景象（3分）。2.草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象（3分）。3.示例：“杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子”（1分）。作用：具體說明了勞動人民根據(jù)自然現(xiàn)象安排農(nóng)事的情況（3分）。4.“次第”指依次、按順序（1分），準確地寫出了各種花開放的順序（2分），體現(xiàn)了說明文語言的準確性（2分）。（二）課外閱讀（25分）1.打比方（1分）。把濕地比作“巨大的海綿”“天然凈化器”“生物寶庫”（2分），生動形象地說明了濕地的重要作用（2分）。2.不能刪去（1分）。“約”表示估計（1分），說明全球濕地面積和我國濕地面積都是大概的數(shù)值（2分），如果刪去，就變成了確切的數(shù)值，不符合實際（2分），體現(xiàn)了說明文語言的準確性（1分）。3.調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保護生物多樣性、降解污染（每點2分，共6分）。4.因為濕地能像“腎”一樣，過濾水中的污染物，凈化水質(zhì)（4分）；同時，濕地還能調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保護生物多樣性，這些作用都類似于“腎”對人體的重要性（4分）。三、寫作實踐（40分）評分標準：1.內(nèi)容（20分）：符合題目要求，抓住事物特征，內(nèi)容具體，有真情實感；2.語言（10分）：準確、生動，運用了說明方法，語句通順；3.結(jié)構(gòu)（5