7/7《宇宙的未來》學(xué)案（教師版）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解作者對于宇宙未來預(yù)測的觀點(diǎn)和依據(jù)2、了解演講詞的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)生動幽默的語言3、掌握從語段中尋找重要信息的方法【重點(diǎn)難點(diǎn)】1、提煉本文的要點(diǎn)，增強(qiáng)概括能力。2.準(zhǔn)確地感知和理解文中重要語句?！菊n前預(yù)習(xí)】1、作者簡介史蒂芬?霍金，1942年出生，曾先后畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)，并獲劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。在大學(xué)學(xué)習(xí)后期，開始患“肌肉萎縮癥”，半身不遂。他克服身患?xì)埣驳姆N種困難，于1965年進(jìn)入劍橋大學(xué)岡維爾和凱厄斯學(xué)院任研究員。1969年起任岡維爾和凱厄斯學(xué)院科學(xué)杰出成就研究員。1972—1975年先后在劍橋大學(xué)天文研究所、應(yīng)用數(shù)學(xué)和理論物理學(xué)部進(jìn)行研究工作，1974年當(dāng)選為皇家學(xué)會最年輕的會員。1978年獲世界理論物理研究的最高獎愛因斯坦獎。霍金的成名始于對黑洞的研究成果。1988年獲沃爾夫物理學(xué)獎。作品：《空間—時間的大比例結(jié)構(gòu)》《廣義相對論：愛因斯坦百年評論》《超空間和超重力》《宇宙之始》《時間簡史》。評價：英國物理學(xué)家，繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學(xué)思想家和最杰出的理論物理學(xué)家，20世紀(jì)享有國際盛譽(yù)的偉人之一。2、講演稿：講演稿也叫演說詞，是在較隆重的集會和會議上發(fā)表的講話文稿。可以用來交流思想，感情，表達(dá)主張見解，具有宣傳，鼓動和教育作用。一般正文的寫作有如下步驟：（1）開頭語。開頭語的任務(wù)是吸引觀眾，引出下文。有六種形式：①由背景和問候、感謝語開始；②概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn)；③從講演題目談起；④從講演緣由引起；⑤從另一事件引入正題；⑥用發(fā)人深思的問題開頭。（2）主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型：①記敘性講演稿。②議論性講演稿。③抒情性講演稿。（3）結(jié)語。是講演能否走向成功的關(guān)鍵，常用總結(jié)全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；照應(yīng)題目，完整文意等方法在激動人心的結(jié)語中結(jié)束全文。3、基礎(chǔ)積累：(1)注音坍縮(tān)耶穌(sū)逾越(yú)恍惚(huǎnɡ)(hū)關(guān)隘(ài)沮喪(jǔ)拯救(zhěnɡ)膨脹(zhànɡ)迄今(qì)尷尬(ɡān)(ɡà)模棱兩可(lénɡ)臭名昭著(zhāo)諳熟(ān)蒙昧(mèi)哺乳(bǔ)解剖(pōu)殆盡(dài)確鑿(záo)腦髓(suǐ)輻射(fú)（2）釋義臭名昭著：壞名聲人人都知道。昭著：明白顯著。模棱兩可：(態(tài)度、意見等)含糊，不明確。感恩戴德：感激別人的恩德(有時含有諷刺意味)。戴：尊敬。微不足道：指意義、價值等小得不值一提。無聲無息：沒有聲音和氣息，比喻沒有動靜或沒有什么影響、作為。萬無一失：形容有絕對把握，絕對不出差錯。感知全文第一部分（第1段）：開門見山，直揭主題，總起全文科學(xué)家有信心預(yù)言未來第二部分（第2至5段）寫巫師、牧師、宗教狂熱者等非科學(xué)家們對未來的妄測，反襯科學(xué)家觀測的可靠性第三部分（第6至10段）：說明在非常大的尺度下，科學(xué)家可以對宇宙作可靠的預(yù)言第四部分（第11至25段）：說明宇宙未來是坍縮還是膨脹，要看它的密度是大于還是小于臨界值，而預(yù)言宇宙的未來，關(guān)鍵是要弄清宇宙的平均密度是多少，這是本文探討的核心第五部分（第26段）：總結(jié)全文，再次闡明對宇宙未來的認(rèn)識態(tài)度【問題探究】1、作者演講的題目是“宇宙的未來”，卻先講了許多歷史故事，這起到了什么作用？你認(rèn)為這是“跑題”了還是與話題有關(guān)聯(lián)？明確：如同中國古代說書人先講一段別的故事以引起正題一樣，這篇講演先從古代的先知和女巫談起，以引起聽眾的興趣，起到了引出話題的作用。作者敢于更次那些古代預(yù)言家，正是代表科學(xué)界表明了一種自信，因?yàn)榭茖W(xué)的預(yù)言是建立在科學(xué)研究基礎(chǔ)之上的，是可以用科學(xué)原理加以說明的。所以說，“講史”是為了“襯今”，不是“跑題”，而是與話題相關(guān)的。2、課文談的內(nèi)容要點(diǎn)是什么？點(diǎn)撥：邊讀邊給課文分段，明確作者講了幾層意思，并提煉出要點(diǎn)。提煉要點(diǎn)的方法是：或者摘錄文中的語句，或者用自己的語言組織。明確：①科學(xué)家有信心預(yù)言未來。②巫師的預(yù)言模棱兩可，宗教的預(yù)言屢測屢敗。③物理方程、制約大腦的方程具有混沌性，因此我們不能預(yù)言人類；而宇宙的行為在非常大尺度下卻是簡單的，而不是混沌的，因此我們可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來。④宇宙的未來有兩種可能，一是繼續(xù)膨脹下去，二是收縮以至坍縮成一個點(diǎn)。是膨脹還是坍縮，取決于宇宙的平均密度。⑤宇宙現(xiàn)在的密度非常接近于把坍縮和膨脹區(qū)分開來的臨界點(diǎn)上，所以兩種可能都會發(fā)生。3、對宇宙未來的預(yù)言，關(guān)鍵是要弄清宇宙的什么問題?作者認(rèn)為宇宙的未來會是怎樣的?明確：“對宇宙未來的預(yù)言，其關(guān)鍵問題在于：平均密度是多少?！泵鞔_：會有兩種可能：“如果它比臨界值小，宇宙就將永遠(yuǎn)膨脹，但是如果它比臨界值大，宇宙就會坍縮?！?、本文在論述過程中，常常用一些生動的比喻來說明事理。下列兩個比喻句各自說明了什么道理?（1）“例如，如果你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)輪賭盤的方式，就會改變出來的數(shù)字。你在實(shí)際上不可能預(yù)言出來的數(shù)字，否則的話，物理學(xué)家就會在賭場發(fā)財?！泵鞔_：用這個比喻生動地說明了“即使我們知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠(yuǎn)的未來”。（2）“這有一點(diǎn)像是再投胎。如果有人聲稱一個新生的嬰兒是和某一死者等同，如果該嬰兒沒從他的以前的生命遺傳到任何特征或記憶，這種聲稱有什么意義呢?人們可以同樣地講，它是完全不同的生命?！泵鞔_：用這個比喻形象地說明宇宙在大擠壓處終結(jié)后，并不是任何發(fā)生在“之后”的事件都是另一個相分離的宇宙的部分?？偨Y(jié)比喻的作用用比喻的方式將深奧的理論說得通俗易懂5、這篇文章語言幽默風(fēng)趣，在說明科學(xué)道理的同時，創(chuàng)造出一種輕松愉快的氣氛，體現(xiàn)了演講詞的特點(diǎn)。試舉出三個例子，分析其表達(dá)效果。例如：①“……這些日期使股票市場下瀉。雖然它使我百思不解，為何世界的終結(jié)會使人愿意用股票來換錢，假定你在世界末日什么也帶不走的話?！边@句話讓人在笑聲中悟到人類自身的某些缺陷和某些思維誤區(qū)。②“據(jù)說，1844年是第二次回歸的開始，但是首先要數(shù)出獲救者名單。只有數(shù)完了名單，審判日才降臨到那些不列在名單上的人。幸運(yùn)的是，數(shù)人名看來要花很長的時間?！边@句話幽默中含著揶揄和諷刺，揭露了宗教預(yù)言師的荒謬，表現(xiàn)了對方屢測屢敗卻又想方設(shè)法自圓其說的尷尬與可笑。③“如果暴漲理論是正確的，則宇宙實(shí)際上是處在刀鋒上。所以我正是繼承那些巫師或預(yù)言者的良好傳統(tǒng)，兩方下賭注，以保萬無一失?！甭牨娒髦髡咦龅氖强茖W(xué)的預(yù)言，和巫師他們完全不同，可作者卻有意將自己降為他們的同類，一是說明自己恰好也有兩種預(yù)測，二是順勢又對他們進(jìn)行嘲諷。這種智慧的表達(dá)既帶來了輕松愉悅的氣氛，又大大增加了自己與聽眾的親和力【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】閱讀文章8（“即便我們知道了”）11（“宇宙的其他地方對于”）段，完成后面題目。1、.作者在第1段中為什么說“即使知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠(yuǎn)的未來”?原因錯誤的一項（）A、物理方程的解會呈現(xiàn)出一種稱作混沌的性質(zhì)。B、方程可能是不穩(wěn)定的。C、制約大腦的方程幾乎肯定具有混沌行為，初始態(tài)的非常小的改變會導(dǎo)致非常不同的結(jié)果。D、我們只是對宇宙的有關(guān)定律有所了解，缺乏深入地研究。答案：D“缺乏深入地研究”無根據(jù)。2、為什么科學(xué)“不能預(yù)言人類社會的未來”，卻“可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來”?A、因?yàn)榍罢呤腔煦绲?，不確定的；而“宇宙的行為在非常大尺度下是簡單的，而不是混沌的，因此我們可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來”。B、人類社會的未來是復(fù)雜的，而宇宙的行為在非常大尺度下是混沌。C、因?yàn)榍罢叽_定的，所以預(yù)言困難；而“宇宙的行為在非常大尺度下是混沌的，因此我們可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來”D、人類社會的未來根本就是無法預(yù)言的，因?yàn)榉匠淌俏ㄒ坏模钪娴男袨樵诜浅４蟪叨认率怯幸?guī)律的，因此我們可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來。答案：A文章第一段比較明白的說明了。3、作者對宇宙的未來的預(yù)言與巫師、宗教預(yù)言家對人類社會未來的預(yù)言說法錯誤的一項（）A、.作者是有科學(xué)根據(jù)的，是運(yùn)用天體物理學(xué)理論進(jìn)行的科學(xué)推測，科學(xué)預(yù)言。B、巫師、宗教預(yù)言家是沒有科學(xué)根據(jù)可言的。C、因?yàn)榉匠淌腔煦绲?，所以巫師、宗教預(yù)言家對人類社會的預(yù)言注定就是荒唐的。D、作者對宇宙的未來的預(yù)言與巫師、宗教預(yù)言家對人類社會未來的預(yù)言，就本質(zhì)來說，沒有區(qū)別，因?yàn)槿祟惿鐣奈磥砀揪褪菬o法預(yù)言的。答案：D作者的預(yù)言是科學(xué)推測，科學(xué)預(yù)言；而巫師、宗教預(yù)言家對人類社會未來的預(yù)言沒有科學(xué)根據(jù)，有著本質(zhì)的區(qū)別。4、本文在論述過程中，常常用一些生動的修辭方法來說明事理。下列說法不正確的一項（）A、“例如，如果你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)輪賭盤的方式，就會改變出來的數(shù)字。你在實(shí)際上不可能預(yù)言出來的數(shù)字，否則的話，物理學(xué)家就會在賭場發(fā)財?！庇眠@個比喻生動地說明了“即使我們知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠(yuǎn)的未來”。B“這有一點(diǎn)像是再投胎。如果有人聲稱一個新生的嬰兒是和某一死者等同，如果該嬰兒沒從他的以前的生命遺傳到任何特征或記憶，這種聲稱有什么意義呢?人們可以同樣地講，它是完全不同的生命。”用這個比喻形象地說明宇宙在大擠壓處終結(jié)后，并不是任何發(fā)生在“之后”的事件都是另一個相分離的宇宙的部分。C、“宇宙的其他地方對于地球上發(fā)生的任何事物根本不在乎?！庇脭M人說明在一段時間之后，就不可能預(yù)言運(yùn)動的細(xì)節(jié)。D、“在地球大氣的情形下，這個時間尺度是5天的數(shù)量級，大約為空氣繞地球吹一圈的時間?！庇脭M人形象說明人們沒有辦法對具體的天氣預(yù)報作出準(zhǔn)確的預(yù)報。答案：D沒有運(yùn)用修辭方法，人們也可以對5天內(nèi)具體的天氣預(yù)報作出準(zhǔn)確的預(yù)報。5、根據(jù)全文的內(nèi)容下列說法錯誤的一項（）A、對宇宙未來的預(yù)言，關(guān)鍵是要弄清宇宙的平均密度是多少。B、作者認(rèn)為宇宙的未來會有兩種可能：“如果它比臨界值小，宇宙就將永遠(yuǎn)膨脹，但是如果它比臨界值大，宇宙就會坍縮。”C、我們周圍的宇宙正在膨脹，但不同星系間的距離隨時間而縮小。D、在星系或星系團(tuán)之外，應(yīng)該存在有足夠的暗物質(zhì)，這些暗物質(zhì)能使密度達(dá)到臨界值，從而可能會使宇宙最終坍縮。但這個時間肯定在一百五十億年之后。答案：C【延伸閱讀】一、霍金語錄：1、當(dāng)你面臨著夭折的可能性，你就會意識到，生命是寶貴的，你有大量的事情要做。2、宇宙從何處來，又往何處去？3、活著就有希望。4、時間有沒有盡頭？5、一個人如果身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾。6、生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。7、我的手指還能活動，我的大腦還能思考；我有終身追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……（在一次新聞發(fā)布會上，一位女記者提出一個苛刻的問題，但霍金還是以恬靜的微笑這樣回答，霍金不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。）8、雖然我行動不便，說話需要機(jī)器的幫助，但是我的思想是自由的！三、霍金軼事：霍金雖然身體的殘疾越來越重，但卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽起來有些好笑，在他已經(jīng)完全無法移動之后，他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅(qū)動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”；當(dāng)他與查爾斯王子會晤時，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀，結(jié)果軋到查爾斯王子的腳趾，被查爾斯王子臭罵一通。四、霍金的預(yù)言：預(yù)言移民斯蒂芬霍金2012年1月8日迎來70歲生日，霍金6日接受英國廣播公司(BBC)節(jié)目聽眾提問，則預(yù)言核戰(zhàn)及全球暖化等災(zāi)難將于千年內(nèi)摧毀地球，而人類將在約一百年后殖民外層空間?；鹦鞘亲罴岩泼竦赜鴱V播電臺四臺為慶?；艚鹕?，推出“問問霍金”電臺節(jié)目，聽眾透過社交網(wǎng)