難點(diǎn)解析-人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《分式》定向攻克練習(xí)題(詳解)_第1頁
難點(diǎn)解析-人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《分式》定向攻克練習(xí)題(詳解)_第2頁
難點(diǎn)解析-人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《分式》定向攻克練習(xí)題(詳解)_第3頁
難點(diǎn)解析-人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《分式》定向攻克練習(xí)題(詳解)_第4頁
難點(diǎn)解析-人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《分式》定向攻克練習(xí)題(詳解)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版8年級數(shù)學(xué)上冊《分式》定向攻克考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題20分)一、單選題(5小題,每小題4分,共計20分)1、下列運(yùn)算正確的是(

)A. B.C. D.2、下列哪個是分式方程(

)A. B. C. D.3、化簡的結(jié)果為,則(

)A.4 B.3 C.2 D.14、某廠計劃加工180萬個醫(yī)用口罩,第一周按原計劃的速度生產(chǎn),一周后以原來速度的1.5倍生產(chǎn),結(jié)果比原計劃提前一周完成任務(wù),若設(shè)原計劃每周生產(chǎn)x萬個口罩,則可列方程為(

)A. B.C. D.5、若4,則x的值是(

)A.4 B. C. D.﹣4第Ⅱ卷(非選擇題80分)二、填空題(5小題,每小題6分,共計30分)1、當(dāng)時,代數(shù)式的值是____.2、分式方程的解是_________.3、已知分式化簡后的結(jié)果是一個整式,則常數(shù)=_____________.4、若是關(guān)于的方程的解,則的值為________.5、已知f(x)=,那么f(3)的值是____.三、解答題(5小題,每小題10分,共計50分)1、接種疫苗是阻斷新冠病毒傳播的有效途徑,針對疫苗急需問題,某制藥廠緊急批量生產(chǎn),計劃每天生產(chǎn)疫苗16萬劑,但受某些因素影響,有10名工人不能按時到廠.為了應(yīng)對疫情,回廠的工人加班生產(chǎn),由原來每天工作8小時增加到10小時,每人每小時完成的工作量不變,這樣每天只能生產(chǎn)疫苗15萬劑.(1)求該廠當(dāng)前參加生產(chǎn)的工人有多少人?(2)生產(chǎn)4天后,未到的工人同時到崗加入生產(chǎn),每天生產(chǎn)時間仍為10小時.若上級分配給該廠共760萬劑的生產(chǎn)任務(wù),問該廠共需要多少天才能完成任務(wù)?2、(1)先化簡,再求值:,其中.(2)先化簡,再求值:,其中.3、先化簡:,然后選擇一個合適的x值代入求值.4、把下列各式填入相應(yīng)的括號內(nèi):

-2a,,,,,,整式集合:{

…};分式集合:{

…}5、解方程:(1)

(2)-參考答案-一、單選題1、D【解析】【分析】直接利用同底數(shù)冪的乘除運(yùn)算法則、積的乘方運(yùn)算法則、分式運(yùn)算法則分別化簡得即可.【詳解】解:A.,故此選項(xiàng)錯誤,不符合題意;B.,故此選項(xiàng)錯誤,不符合題意;C.,故此選項(xiàng)錯誤,不符合題意;D.,故此選項(xiàng)正確,符合題意.故選:D.【考點(diǎn)】本題考查了整式的運(yùn)算和分式的運(yùn)算,解題關(guān)鍵是熟記相關(guān)運(yùn)算法則,準(zhǔn)確進(jìn)行計算,注意運(yùn)算順序.2、B【解析】【分析】根據(jù)分式方程的定義對各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析即可.【詳解】解:,是整式方程,故此選項(xiàng)不符合題意;,是分式方程,故此選項(xiàng)符合題意;,是整式方程,故此選項(xiàng)不符合題意;,是整式方程,故此選項(xiàng)不符合題意.【考點(diǎn)】本題考查的是分式方程的定義,熟知分母中含有未知數(shù)的方程叫做分式方程是解答此題的關(guān)鍵.3、A【解析】【分析】根據(jù)分式的運(yùn)算法則即可求出答案.【詳解】解:依題意得:,,,故選:.【考點(diǎn)】本題考查分式的運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用分式的運(yùn)算法則.4、A【解析】【分析】根據(jù)第一周之后,按原計劃的生產(chǎn)時間=提速后生產(chǎn)時間+1,可得結(jié)果.【詳解】由題知:故選:A.【考點(diǎn)】本題考查了分式方程的實(shí)際應(yīng)用問題,根據(jù)題意列出方程式即可.5、C【解析】【分析】去分母,再系數(shù)化1,即可求得.【詳解】解:4,,,故選:C.【考點(diǎn)】本題考查分式方程的解法,比較基礎(chǔ).二、填空題1、【解析】【分析】先根據(jù)分式的加減乘除運(yùn)算法則化簡,然后再代入x求值即可.【詳解】解:由題意可知:原式,當(dāng)時,原式,故答案為:.【考點(diǎn)】本題考查了分式的加減乘除混合運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題,運(yùn)算過程中細(xì)心即可求解.2、【解析】【分析】找出分式方程的最簡公分母,方程左右兩邊同時乘以最簡公分母,去分母后再利用去括號法則去括號,移項(xiàng)合并,將x的系數(shù)化為1,求出x的值,將求出的x的值代入最簡公分母中進(jìn)行檢驗(yàn),即可得到原分式方程的解.【詳解】解:解:化為整式方程為:3﹣x﹣1=x﹣4,解得:x=3,經(jīng)檢驗(yàn)x=3是原方程的解,故答案為:.【考點(diǎn)】此題考查了分式方程的解法.注意解分式方程一定要驗(yàn)根,熟練掌握分式方程的解法是關(guān)鍵.3、【解析】【分析】依題意可知,分式化簡后是一個整式,說明分式可以由公約數(shù)“x+1”,即分式的分子部分可以化成的形式,將這個分子展開與原式中分子部分聯(lián)立,求取常數(shù)的值即可.【詳解】∵分式化簡后的結(jié)果是一個整式∴分式的分子部分可以化為:∵解得:,故答案為:【考點(diǎn)】本題考查了分式的變形求字母的值,解決本題的關(guān)鍵是正確的將分式的分子部分進(jìn)行變形,使得分子部分含有(x+1).4、【解析】【分析】把代入方程,得到關(guān)于的一元一次方程,再解方程即可.【詳解】解:是關(guān)于的方程的解,解得:故答案為:【考點(diǎn)】本題考查的是分式方程的解,掌握“把分式方程的解代入原方程求解未知系數(shù)的值”是解本題的關(guān)鍵.5、1.【解析】【分析】根據(jù)f(x)=,將代入即可求解.【詳解】解:由題意得:f(x)=,∴將代替表達(dá)式中的,∴f(3)==1.故答案為:1.【考點(diǎn)】本題考查函數(shù)值的求法,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,利用題目中新定義解答.三、解答題1、(1)30人;(2)39天【解析】【分析】(1)設(shè)當(dāng)前參加生產(chǎn)的工人有人,根據(jù)每人每小時完成的工作量不變列出關(guān)于的方程,求解即可;(2)設(shè)還需要生產(chǎn)天才能完成任務(wù).根據(jù)前面4天完成的工作量+后面天完成的工作量=760列出關(guān)于的方程,求解即可.【詳解】解:(1)設(shè)當(dāng)前參加生產(chǎn)的工人有x人,依題意得:,解得:,經(jīng)檢驗(yàn),是原方程的解,且符合題意.答:當(dāng)前參加生產(chǎn)的工人有30人.(2)每人每小時的數(shù)量為(萬劑).設(shè)還需要生產(chǎn)y天才能完成任務(wù),依題意得:,解得:,(天)答:該廠共需要39天才能完成任務(wù).【考點(diǎn)】本題考查分式方程的應(yīng)用和一元一次方程的應(yīng)用,分析題意,找到合適的數(shù)量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.2、(1),;(2),.【解析】【分析】(1)先將括號內(nèi)的分母因式分解,通分,然后結(jié)合除以一個分式等于乘以這個分式的倒數(shù)化簡,最后代入計算解題;(2)先去括號,再合并同類項(xiàng),最后代入計算解題.【詳解】(1)當(dāng)時,原式;(2)當(dāng)時,原式.【考點(diǎn)】本題考查分式的化簡求值、整式的化簡求值,涉及完全平方公式等知識,是重要考點(diǎn),難度較易,掌握相關(guān)知識是解題關(guān)鍵.3、化簡結(jié)果是:,選擇x=1時代入求值為-1.【解析】【分析】先根據(jù)分式混合運(yùn)算的法則把原式進(jìn)行化簡,再選出合適的x的值代入進(jìn)行計算即可【詳解】解:原式.當(dāng)x=1時代入,原式=.故答案為:化簡結(jié)果是,選擇x=1時代入求值為-1.【考點(diǎn)】本題考查的是分式的化簡求值,熟知分式混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵,最后在選擇合適的x求值時要保證選取的x不能使得分母為0.4、整式集合:{-2a,,,,…};分式集合:{,,,…}【解析】【分析】判斷分式的依據(jù)是看分母中是否含有字母,如果含有字母則是分式,如果不含有字母則不是分式.【詳解】-2a,的分母沒有字母是整式,式子的分母含有字母是分式.故答案為:整式集合:{-2a,,…};分式集合:{,…}【考點(diǎn)】本題考查了整式和分式的定義,熟練掌握相關(guān)概念

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論