自考專業(yè)(小學(xué)教育)試卷考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計(jì)22分）1、（單選題）漢代著名文獻(xiàn)《對(duì)賢良策》的作者是誰(shuí)（）

A.王充

B.董仲舒

C.賈誼

D.鄭玄

正確答案：B

2、（單選題）教學(xué)卡片的寬高比約為（）

A.4:3

B.3:4

C.2:3

D.3:2

正確答案：A

3、（單選題）教育技術(shù)的“視覺(jué)教育”階段大致處于（）

A.20世紀(jì)初——20世紀(jì)30年代

B.20世紀(jì)30年代——20世紀(jì)50年代

C.20世紀(jì)50年代——20世紀(jì)60年代

D.20世紀(jì)70年代——至今

正確答案：A

4、（單選題）在人的美中起主導(dǎo)作用的是人的（）

A.心靈美

B.語(yǔ)言美

C.行為美

D.相貌美

正確答案：A

5、（單選題）洛克認(rèn)為人的好壞乃是()的結(jié)果。

A.先天稟賦

B.后天教育

C.環(huán)境影響

D.上帝決定

正確答案：B

6、（單選題）魯迅曾說(shuō)過(guò)，《紅樓夢(mèng)》里的焦大是絕不會(huì)愛(ài)林妹妹的。這反映出審美觀具有（）A.民族性B.時(shí)代性C.地域性D.階級(jí)性正確答案：D7、（單選題）將學(xué)校所從事的活動(dòng)與從事相同或相似活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)校、品牌校、知名校進(jìn)行比較，找出差距，針對(duì)差距學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并制定改進(jìn)方案，以提高自身水平的管理方法，稱為

A.德?tīng)柗品?/p>

B.標(biāo)桿分析法

C.SWOT分析法

D.問(wèn)題樹(shù)分析法

正確答案：B

8、（單選題）美國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的兩種主要類(lèi)型之一是（）

A.保育學(xué)校

B.托兒所

C.家庭學(xué)校

D.學(xué)前班

正確答案：A

9、（單選題）寧波女塾的創(chuàng)辦者是()

A.愛(ài)爾德賽

B.麥都思

C.狄考文

D.韋廉臣

正確答案：A

10、（單選題）陳述性知識(shí)是關(guān)于（）

A.“是什么”的知識(shí)

B.“為什么”的知識(shí)

C.“怎么樣”的知識(shí)

D.“怎么辦”的知識(shí)

正確答案：A

11、（單選題）提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”論斷的是（）

A.馬克思

B.毛澤東

C.鄧小平

D.江澤民

正確答案：C

12、（單選題）在澳大利亞最早建立幼兒園的組織是（）

A.新南威爾士幼兒園同盟

B.威爾士幼兒園同盟

C.新威爾士幼兒園同盟

D.南威爾士幼兒園同盟

正確答案：A

13、（單選題）比較教育作為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，設(shè)計(jì)到爭(zhēng)執(zhí)、經(jīng)濟(jì)等多方面的內(nèi)容，這說(shuō)明比較教育有（）

A.開(kāi)放性

B.跨學(xué)科性

C.跨區(qū)域性

D.可比性

正確答案：B

14、（單選題）根據(jù)國(guó)家或地區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略要求，結(jié)合校情分析和設(shè)計(jì)的，有一定目標(biāo)導(dǎo)向的，學(xué)校全面改革發(fā)展和持續(xù)改進(jìn)的行動(dòng)計(jì)劃，稱為（）A.學(xué)校目標(biāo)B.學(xué)校前景C.學(xué)校架構(gòu)D.學(xué)校規(guī)劃正確答案：D15、（單選題）游戲是幼兒的一種自我表現(xiàn)方式，它既無(wú)強(qiáng)制性也無(wú)（）

A.懲罰性

B.鼓勵(lì)性

C.反射性

D.象征性

正確答案：A

16、（單選題）學(xué)校管理的核心工作是

A.教學(xué)評(píng)價(jià)

B.教學(xué)資源開(kāi)發(fā)

C.教學(xué)管理

D.課程管理

正確答案：C

17、（單選題）

將教育研究分為描述研究、相關(guān)研究和因果研究的分類(lèi)依據(jù)是（）

A.研究水平

B.研究目的

C.研究范式

D.研究層面

正確答案：A

18、（單選題）對(duì)程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的是（）

A.斯金納

B.普萊西

C.加涅

D.布魯納

正確答案：A

19、（單選題）按照ITU—TL347的建議媒體可分為（）

A.感覺(jué)媒體、表示媒體、顯示媒體、傳輸媒體

B.感覺(jué)媒體、表示媒體、存儲(chǔ)媒體、傳輸媒體

C.感覺(jué)媒體、表示媒體、顯示媒體、存儲(chǔ)媒體、傳輸媒體

D.感覺(jué)媒體、顯示媒體、存儲(chǔ)媒體、傳輸媒體

正確答案：C

20、（單選題）日本于1990年頒布的將幼兒園教育內(nèi)容改為“健康”、“人際關(guān)系”、“環(huán)境”、“語(yǔ)言”、“表現(xiàn)”五個(gè)領(lǐng)域的是（）

A.《保育大綱》

B.《幼兒園教育大綱》

C.《學(xué)校教育法》

D.《保育所保育指南》

正確答案：B

21、（單選題）關(guān)于“新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)”，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）

A.李白和桂甫為代表

B.以反映民生疾苦為詩(shī)歌內(nèi)容

C.運(yùn)用淺顯平易的語(yǔ)言

D.以樂(lè)府形式為其重要藝術(shù)特征

正確答案：A

22、（單選題）“夫美也者，上下、內(nèi)外、大小、遠(yuǎn)近皆無(wú)害焉，故日美?！边@句話體現(xiàn)了（）

A.求美先求真的觀點(diǎn)

B.美善統(tǒng)一的觀點(diǎn)

C.美的內(nèi)在規(guī)律的觀點(diǎn)

D.真美合一的觀點(diǎn)

正確答案：B

二、多選題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、（多選題）下列說(shuō)法中正確的有（）A.美育的形象是美育活動(dòng)基礎(chǔ)B.美育的形象是美育活動(dòng)的目標(biāo)C.美育的形象是一種具有生命力的形象D.美育的形象是一種蘊(yùn)含著意味的形象E.美育的形象是一種活的形象正確答案：ABCDE2、（多選題）科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐主義模式認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展包括（）

A.主體論階段

B.實(shí)體論階段

C.實(shí)踐論階段

D.本質(zhì)論階段

E.現(xiàn)象論階段

正確答案：BDE

3、（多選題）理論構(gòu)思是指以一定科學(xué)理論為指導(dǎo)，在已有的客觀現(xiàn)實(shí)材料及理論研究成果基礎(chǔ)上運(yùn)用科學(xué)的思維方式對(duì)所要研究問(wèn)題的()的一種理論解釋。

A.現(xiàn)象

B.過(guò)程

C.本質(zhì)

D..原因

正確答案：ABCD

4、（多選題）小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)的功能主要有（）

A.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

B.培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力

C.培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)

D.拓寬學(xué)生數(shù)學(xué)視野，增長(zhǎng)才干

E.滲透數(shù)學(xué)思考方法，培養(yǎng)思維品質(zhì)

正確答案：ABCDE

5、（多選題）哲學(xué)家康德將人的心理結(jié)構(gòu)分為（）

A.知

B.情

C.意

D.心

E.思

正確答案：ABC

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計(jì)5分）1、（填空題）實(shí)施科技與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要條件是通過(guò)STS教育提高全民的STS意識(shí)和STS______。

正確答案：能力

2、（填空題）教育制度的子制度包括招生制度、________、畢業(yè)制度、________、就業(yè)制度。

正確答案：考試制度、學(xué)位制度

3、（填空題）過(guò)程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的陳述方式應(yīng)采用________。

正確答案：表現(xiàn)性目標(biāo)

4、（填空題）1997年，實(shí)施______戰(zhàn)略首次正式寫(xiě)入黨的十五大報(bào)告，吹響經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的號(hào)角。

正確答案：可持續(xù)發(fā)展

5、（填空題）兒童既能正確理解又能正確使用的詞匯稱作______詞匯。

正確答案：積極

四、判斷題（3小題，每小題1分，共計(jì)3分）1、（判斷題）《漢語(yǔ)拼音方案》是以26個(gè)英文字母為基礎(chǔ)指定的。

正確答案：

錯(cuò)誤

2、（判斷題）MIDI音頻文件的存儲(chǔ)容量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于WAV音頻文件的存儲(chǔ)容量。

正確答案：

錯(cuò)誤

3、（判斷題）豐富多彩的辭格是口頭語(yǔ)體的特征。正確答案：錯(cuò)誤5、簡(jiǎn)答題（6小題，每小題10分，共計(jì)60分）1、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述現(xiàn)代漢字筆畫(huà)的組合關(guān)系有哪幾種?

正確答案：①分離關(guān)系。如“三”等，他們的筆畫(huà)之間都有或大或小的距離。

②相接關(guān)系。如“工”，前一筆和后一筆都是互相連接的關(guān)系。

③相交關(guān)系。如“十”，前一筆和后一筆都是相互交叉的關(guān)系。

2、（問(wèn)答題）試述美育與德育的區(qū)別。

正確答案：(1)性質(zhì)不同。美育注重情感感染，德育注重以理服人。

(2)功能不同。美育主要功能是協(xié)調(diào)，德育強(qiáng)調(diào)規(guī)范、秩序。

(3)范圍不同。美育范圍比較廣泛，德育主要適用于社會(huì)領(lǐng)域。

(4)方式不同。美育依靠展示吸引自愿接受的方式，德育則帶有強(qiáng)加性。

3、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述1920—1927年間國(guó)語(yǔ)教科書(shū)進(jìn)步的主要表現(xiàn)。

正確答案：(1)用白話文編寫(xiě)語(yǔ)文課本，使小學(xué)生的語(yǔ)文能力得到提高。

(2)增強(qiáng)了語(yǔ)文的文學(xué)性和趣味性。

(3)由于五四運(yùn)動(dòng)的影響，增加了反帝反封建，熱愛(ài)祖國(guó)的內(nèi)容。

4、（問(wèn)答題）簡(jiǎn)述朱智賢關(guān)于高中生社會(huì)化發(fā)展任務(wù)的觀點(diǎn)。

正確答案：高中生繼續(xù)謀求獨(dú)立，希望擺脫父母和其他成人的監(jiān)護(hù)、指導(dǎo);隨著高中生各方面的成熟，特別是高級(jí)思維的發(fā)展與形成，他們確定自我的過(guò)程有了進(jìn)一步發(fā)展;高中生性別角色概念的發(fā)展，是他們?cè)诔踔泻笃讷@得性別角色的繼續(xù)和鞏固;高中生必須進(jìn)一步適應(yīng)性的成熟;學(xué)習(xí)適應(yīng)成人社會(huì)對(duì)高中生來(lái)說(shuō)更為迫切和需要了。

5、（問(wèn)答題）小學(xué)生自我評(píng)價(jià)發(fā)展的特點(diǎn)是什么?

正確答案：(1)自我評(píng)價(jià)由"他律性"向"自律性"發(fā)展。

(2)從依據(jù)具體行為進(jìn)行評(píng)價(jià)向應(yīng)用道德原則進(jìn)行評(píng)價(jià)發(fā)展。

(3)從根據(jù)行為的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)向把動(dòng)機(jī)與效果結(jié)合起來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

(4)從正確評(píng)價(jià)別人的行為向正確評(píng)價(jià)自己的行為發(fā)展。

6、（問(wèn)答題）怎樣理解學(xué)校教育工作必須以教學(xué)為主?

正確答案：(1)教學(xué)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目的與任務(wù)的基本途徑，在整個(gè)教育體系中居于中心地位，發(fā)揮核心作用。學(xué)校教育工作必須堅(jiān)持以教學(xué)為主。

(2)教學(xué)在學(xué)校教育中的核心地位是由多種因素決定的。

①以教學(xué)為主是學(xué)校教育工作的特點(diǎn)決定的，是學(xué)校與工、農(nóng)、商等其他部門(mén)的根本區(qū)別之所在。

②教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑，它所占時(shí)間最多，工作比重最大，教學(xué)的計(jì)劃性、系統(tǒng)性比其他途徑更強(qiáng)，更能充分地發(fā)揮教育作用，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展。

③教學(xué)為主是由教學(xué)自身的特點(diǎn)決定的。讓學(xué)生掌握間接經(jīng)驗(yàn)是教學(xué)的特色與功能，它可以迅速、有效地將人類(lèi)積累起來(lái)的文明成果轉(zhuǎn)化為學(xué)