高考語文詩歌專練----石延年詩歌閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。送人游杭石延年激激霜風(fēng)吹墨貂，男兒醉別氣飄飄。五湖載酒期吳客，六代成詩倍楚橋。水荇漸青含晚意，江云初白向春嬌。前秋亦擬錢塘去，共看龍山八月潮。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．離別之地冷風(fēng)勁疾，吹動貂衣，氣候尚冷，而友人要去的杭州卻已水草泛綠，春意融融。B．“氣飄飄”顯示出“別而不傷”的格調(diào)，本詩與《白雪歌送武判官歸京》相似，詩意灑脫。C．詩人運用虛筆，細致描寫了杭州五湖、楚橋、水荇、云彩等景物，想象豐富，色調(diào)明麗。D．本詩不僅體現(xiàn)了空間的跨度，時間也由眼下轉(zhuǎn)向?qū)恚詈笥只氐健扒扒铩保娋抽_闊。2．對于友人“游杭”，詩人表達了哪些情感？請結(jié)合詩意簡要分析。閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。金鄉(xiāng)張氏園亭石延年亭館連城敵謝家，四時園色斗明霞。窗迎西渭封侯竹①，地接?xùn)|陵隱士瓜②。樂意相關(guān)禽對語，生香不斷樹交花?？v游會約無留事③，醉待參橫月落斜?！咀ⅰ竣佟妒酚洝へ浿沉袀鳌罚骸瓣愊那М€漆，齊魯千畝桑麻，渭川千畝竹……此其人皆與千戶候等。”②《三輔黃圖》：“廣陵人邵平為秦東陵侯，秦破，為布衣，種瓜青門外，瓜美，故時人謂之‘東陵瓜’。”③留事，積壓的公務(wù)。3．下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首句從張氏園的建筑寫起，園中亭館錯落，規(guī)模宏大，幾乎可以跟東晉謝公的園墅相匹敵了。B．園內(nèi)四季花開，燦若明霞，“斗”字為花木平添無限精神，也暗示了張氏園林之美堪比造化。C．樹上禽鳥歡暢啼鳴，枝頭繁花陣陣飄香，調(diào)動多種感官，渲染出生機生趣，流露了物我欣然之情。D．因無公務(wù)纏身，詩人在園中盡興游玩，并跟主人約定，待至參橫月落時，再到園中共謀一醉。4．通篇未著一字寫主人，卻隱隱然有主人在，請結(jié)合詩句分析主人的形象。閱讀下面這首宋詩，完成小題。古松石延年直氣森森恥屈盤，鐵衣生澀紫鱗干。影搖千尺龍蛇動，聲撼半天風(fēng)雨寒。蒼蘚靜緣離石上，綠蘿高附入云端。報言帝座掄才者，便作明堂一柱看。5．下列對這首詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．詩歌首句運用擬人的手法，寫出了古松以彎曲盤繞為恥，總是保持挺直，氣度森然。B．詩歌以“鐵衣”比喻古松的樹皮，以“紫鱗”比喻樹皮的皺紋，寫出了古松的堅硬。C．頸聯(lián)敘寫蒼苔和綠蘿依附古松扶搖直上，表現(xiàn)出古松愿意提攜卑微草木的博大胸襟。D．詩人想象古松被朝廷選拔作了明堂的柱子，委婉表達了對受到朝廷重用的渴望之情。6．詩評頷聯(lián)“全力傾注，寫出古松氣概”，請簡要賞析。閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。燕歸梁·春愁［南宋］石延年芳草年年惹恨幽。想前事悠悠。傷春傷別幾時休。算從古、為風(fēng)流。春山總把，深勻翠黛①，千疊在眉頭。不知供得幾多愁。更斜日、憑危樓。［注］①翠黛，畫眉用的青黑色螺黛。7．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．開篇前兩句是對前事的追憶，“年年”“悠悠”兩個疊詞，強化了幽恨的遙遠深長。B．“傷春傷別幾時休”，是說傷春與傷別的感情年年不斷，與日俱增，不知何時是了。C．“算從古、為風(fēng)流”寫出“傷春傷別幾時休”之由，“春愁”之意至此有了落腳點。D．“不知供得幾多愁”呼應(yīng)上片“傷春傷別幾時休”，直抒胸臆，語言綺麗，極具張力。8．“春山總把，深勻翠黛，千疊在眉頭”是如何表現(xiàn)春愁的？請簡要賞析。閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。寄尹師魯①石延年十年一夢花空委，依舊河山損桃李。雁聲北去燕南飛，高樓日日春風(fēng)里。眉黛石州②山對起，嬌波淚落妝如洗。汾河不斷天南流，天色無情淡如水?！咀ⅰ竣偈幽辏罕彼卧娙?，曾上書建議加強“二邊之備”（對契丹和西夏的防務(wù)）。尹師魯即尹洙，石延年的好友，當(dāng)時正在陜西抗擊西夏的前線。時西夏侵宋，石延年奉命前往河?xùn)|征調(diào)民兵備邊。②石州：州名，治所在今陜西離石。9．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．開頭表達詩人對時光飛逝的感慨，“損桃李”與“花空委”呼應(yīng)，比喻美好事物的破碎。B．“雁聲北去”“燕南飛”分別指春季、秋季，在此表明四季的更替，暗示思念始終如一。C．“淚落”實寫詩人思念友人因過分悲傷而淚如雨下，用詞精準(zhǔn)細致，將情感推向高潮。D．本詩作于戰(zhàn)爭時期，但詩中并未有正面書寫戰(zhàn)爭的句子，這個特點與《燕歌行》不同。10．《澠水燕談錄》中將尾聯(lián)首句寫作“汾河不斷水南流”，你覺得哪一種版本更合理？請簡要說明理由。答案1．C2．①頷聯(lián)寫杭州自古是文人交游宴飲、吟詩作賦的勝地，對友人游杭充滿羨慕。②頸聯(lián)想象杭州水清草綠、江闊云白的美麗春景，希望友人盡情欣賞游玩。③尾聯(lián)寫自己不能按計劃去錢塘，無法與友人共賞“八月潮”，充滿遺憾?！緦?dǎo)語】這是一首送別詩。開篇描繪送別的情景，引出對杭州的憧憬，表現(xiàn)一種瀟灑不羈的離別情感，表面雖寫離別，實則描繪對杭州美麗風(fēng)光的熱愛。詩歌用簡練的語言勾勒出一幅漢江與吳越交替的時光畫卷。在送別之際，詩人盡顯豪情，有別于一般的離愁別緒，而是展現(xiàn)對未來的期待和熱情。詩作通過時空的自由轉(zhuǎn)換，使情感表達豐富多樣，富有詩意和張力。1．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。C.“細致描寫了杭州五湖、楚橋……等景物”錯，“五湖載酒期吳客，六代成詩倍楚橋”意思是五湖準(zhǔn)備了美酒期待來吳地的客人，六代以來歌頌杭州的詩作比楚地的橋還要多，寫“五湖”“楚橋”，是突出杭州的人文積淀豐厚，并非寫景。故選C。2．本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。①頷聯(lián)“五湖載酒期吳客，六代成詩倍楚橋”，寫五湖已經(jīng)準(zhǔn)備了美酒期待著友人到來，六代以來歌頌杭州的詩作比楚地的橋還要多，突出杭州歷來就是文人交游宴飲、吟詩作賦的勝地，其中流露出詩人對杭州的向往，和對友人此去杭州能夠親歷杭州美景的羨慕。②頸聯(lián)“水荇漸青含晚意，江云初白向春嬌”，集中描繪杭州優(yōu)美的自然景色，想象朋友到杭州時，恰是水草泛綠、春意融融的時節(jié)，自己雖不能和友人相伴前往，但是在內(nèi)心期待著友人能盡情欣賞“水荇漸青”“江云初白”等景致，表達了對朋友的祝愿。③尾聯(lián)“前秋亦擬錢塘去，共看龍山八月潮”，表明詩人自己也曾計劃去錢塘（杭州），在那里和友人一起觀賞八月錢塘江的壯闊景象，但是而今只能送友人前往，共賞“八月潮”的心愿無法實現(xiàn)，對此內(nèi)心充滿遺憾。3．D4．首聯(lián)寫張園概貌，以亭館之盛、園色之佳，點出張氏的富庶；頷聯(lián)用渭川竹和東陵侯的典故，顯出張氏雖富比王侯而跡同隱士，情趣高雅；尾聯(lián)寫縱游之樂，一醉方休，暗寫張氏待客熱情?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析能力。D.“并跟主人約定”錯，詩歌尾聯(lián)寫園中景色迷人，主人又是如此好客，而我呢，又無政務(wù)纏身，正好在園中盡興玩賞，與主人一醉方休，直至參橫月落，再領(lǐng)略園中的夜景。而不是跟主人約定。故選D。4．本題考查學(xué)生分析詩歌人物形象的能力。首聯(lián)“亭館連城敵謝家”，開首便氣勢恢宏，將張氏園亭的繁華述說殆盡。亭臺樓閣像城墻一樣綿延起伏，勾勒出一條觸目的天際線，謝家指的是東晉的謝氏大家族。曾經(jīng)富甲一方，經(jīng)營東南，世代為冠帶豪門。張氏園亭既然如此繁華恢弘，其四季的風(fēng)景也足以和天上的彩霞之美一比高下。故首聯(lián)寫張園概貌，以亭館之盛、園色之佳，點出張氏的富庶。頷聯(lián)的“窗迎西渭封侯竹，地接?xùn)|陵隱士瓜”，接連用了兩個《史記》里的典故，《史記·貨殖列傳》里說：“陳夏千畝漆，齊魯千畝桑麻，渭千畝竹……此其人皆與千戶侯等，然是富給之資也，不窺市井，不行異邑，坐而待收，身有處士之義而取給焉?！睎|陵隱士瓜的典故來源于《史記?蕭相國世家》，里面說“故秦東陵侯，秦破為布衣，貧，種瓜于長安城東，瓜美，故世俗謂之東陵瓜”。在這里引用這兩個典故是說明張氏園亭的主人不僅富裕非常，而且有高雅的隱士之風(fēng)。尾聯(lián)“縱游會約無留事，醉待參橫月落斜”，寫園中景色迷人，主人又是如此好客，而我呢，又無政務(wù)纏身，正好在園中盡興玩賞，與主人一醉方休，直至參橫月落，再領(lǐng)略園中的夜景。此聯(lián)一句直抒喜悅無比的心情，二句進一步拓展延伸白天所見美景，虛構(gòu)最后夜園景色更讓人陶醉，“醉”暗說園主人待客熱情寫縱游之樂，一醉方休，暗寫張氏待客熱情。5．C6．①視聽結(jié)合?！坝皳u”“聲撼”分別從視覺和聽覺上寫出了古松的巍峨繁茂。②夸張。“千尺”“半天”分別寫出了古松的影子和聲響巨大。③比喻。用“龍蛇”比喻古松的枝葉，生動形象地寫出古松在風(fēng)中搖動的形態(tài)，威武有力?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。C.“表現(xiàn)出古松愿意提攜卑微草木的博大胸襟”有誤。頸聯(lián)主要是以蒼蘚、絲蘿的攀緣附托反襯古松的剛直偉岸。故選C。6．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的能力?！坝皳u”“聲撼”，松樹的影子搖曳起伏，松樹的聲音震撼著天空，分別從視覺和聽覺上寫出了古松的巍峨繁茂。視聽結(jié)合，松樹高大威猛的形象生動如在眼前?！扒С摺薄鞍胩臁狈謩e寫出了古松的影子和聲響巨大。以夸張手法表現(xiàn)松樹的高大威猛。“影搖千尺龍蛇動”，松樹的影子搖曳起伏，仿佛是巨龍和蛇在動態(tài)地游動。用了比喻修辭，用“龍蛇”比喻古松的枝葉，生動形象地寫出古松在風(fēng)中搖動的形態(tài)，威武有力。7．D8．（1）詞句把女子眉頭翠黛之色比作春山，比喻形象生動；（2）“春山”觸發(fā)了主人公的無限愁思，堆集在眉頭，好像春山把自己的青翠顏色深勻疊壓在女子眉頭，有擬人的妙趣?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，賞析詩歌語言的能力。D．“語言綺麗，極具張力”錯誤，“不知供得幾多愁”意思是“不知道能獻上多少憂愁”，語言平實生動，明白如話。故選D。8．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達技巧以及煉句的能力。首先理解詩句的意思。“春山總把，深勻翠黛，千疊在眉頭”意思是“春天的山林把自己青翠的顏色深勻疊壓在女子眉頭”。然后結(jié)合詩句所寫的內(nèi)容和手法分析詩句如何表現(xiàn)春愁?！按澉臁保嬅加玫那嗪谏蓣?，此處本是寫女子之眉，卻說“春山勻翠黛”，這是將女子翠黛色的眉比作春山，使用比喻的修辭，以“春山”寫出眉之色，造語別饒韻致；本是女子春愁，卻說是春山把“翠黛”勻疊在女子的眉頭，春山有人的行為意識，這是擬人的修辭。9．C10．（示例一）“天”更合理，理由如下：①上下一致：尾聯(lián)下句有“天”有“水”，且通過景物描寫將二者聯(lián)系起來；上句若用“天”表示“汾河源源不斷地朝南向天際流去”，則可以與下句的內(nèi)容、手法特點保持一致。②空間拓展：“天”的廣闊無垠能夠營造出一種宏大而空曠的氛圍，增強了詩歌的意境深度，讓讀者感受到詩人在廣闊天地間的孤獨和渺小。③情感表達：“天南流”有一種向著未知的遠方奔去、無法阻的意味象征著命運的不可捉摸和世事的無常，更能體現(xiàn)人對國家局勢的擔(dān)憂以及對友人安危的掛等復(fù)雜情感。（示例二）“水”更合理，理由如下：①語義邏輯：“水南流”更直接地強調(diào)了水流的方向，可能暗示著戰(zhàn)爭局勢或人生境遇的流轉(zhuǎn)，使詩歌的表達更具邏輯性和連貫性。②意象呼應(yīng)：“水”南流與“嬌波淚落妝如洗”中“淚落”的意象相呼應(yīng)，水的流動與淚水的流淌相互映襯，增強了詩歌情感的感染力，使讀者更能體會到詩人內(nèi)心的悲傷。③氛圍營造：“水”的流動感和柔和性能夠營造出一種柔和而凄涼的氛圍，與整首詩的情感基調(diào)相符合，使讀者更容易沉浸在詩歌所傳達的悲傷情緒中。④寓意象征：“水”可以象征著時間的流逝或生命的無常，與首聯(lián)中“十年一夢花空委”的感慨相呼應(yīng)，表達出詩人對時光匆匆、世事變遷的無奈和嘆息?！菊w分析】這首詩通過對自然景物的描寫，表達了詩人對時光流逝、友人離別的感慨。詩中“雁聲北去燕南飛”象征四季更替，暗示思念不斷；“嬌波淚落”則以擬人化手法表現(xiàn)了離別的哀愁。全詩情感真摯，意境深遠。9．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。C.“‘淚落’實寫詩人思念友人因過分悲傷而淚如雨下”錯誤，結(jié)合全詩，“眉黛石州山對起，嬌波淚落妝如洗”這句詩中的“淚落”并非實寫詩人思念友人因過分悲傷而淚如雨下，而是通過擬人化的手法，將對友人的思念之情寄托于“眉黛石州山對起，嬌波淚落妝如洗”的詩句中，形象地描繪了石州山的美麗景色，同時借山川之淚表達詩人內(nèi)心的悲傷與思念。故選C。10．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的能力。“天”更合理的解析：①尾聯(lián)下句“天色無情淡如水”中同時提到了“天”和“水”。如果上句用“天”，寫“汾河不斷天南流”，則上下句在描寫對象和表現(xiàn)手法上更為協(xié)調(diào)統(tǒng)一。下句著重描繪天色，上句描繪汾河朝著天空的方向流淌，共同構(gòu)建出一幅完整的畫面，使尾聯(lián)的整體感更強。這種一致性使得讀者在理解和感受詩歌意境時更加順暢，能夠更好地體會到詩人通過天地間的景象所傳達的情感。②“天”所代表的是廣闊無垠的空間，給人以無盡、遼闊的感覺?！胺诤硬粩嗵炷狭鳌弊屓讼胂蟮椒诤右宦繁简v，向著高遠的天際而去，仿佛沒有盡頭。這種宏大的空間描繪讓讀者感受到詩人所處的世界是如此廣闊，而自己在這廣袤天地中顯得孤獨和渺小，突出了詩人在時代背景下的無奈和迷茫。③“天南流”給人一種不可阻擋、一往無前的感覺，象征著命運的不可捉摸和世事的無常。當(dāng)時國家面臨西夏的侵略，戰(zhàn)爭局勢變幻莫測，友人在前線奮勇抗敵，生死未卜。詩人通過汾河向南天流淌這一景象，含蓄地表達了對國家前途的憂慮、對戰(zhàn)爭結(jié)果的難以預(yù)測以及對友人安危的牽掛，這種復(fù)雜深沉的情感借助“天南流”的意象得到了更有力的體現(xiàn)。“水”更合理的解析：①“水南流”的表述更加直接明確，強調(diào)了水流的方向是向南。相比之下，“天南流”可能會讓讀者在理解上產(chǎn)生一定的歧義。這種直接的方向指示更符合詩歌整體的敘事邏輯，使讀者能夠更清晰地理解詩人想要表達的關(guān)于戰(zhàn)爭局勢或人生境遇流轉(zhuǎn)的暗示。從詩歌的連貫性來看，“水南流”與上下文的銜接更加自然，使得整首詩的表意更加順暢。②詩歌中“嬌波淚落妝如洗”描繪了女子落淚的情景，“淚落”是悲傷情感的直接體現(xiàn)。“水南流”中的“水”與“淚落”形成了呼應(yīng)，水的流動和淚水的流淌在情感上相互映襯。這種呼應(yīng)增強了詩歌情感表達的力度，讓讀者更加深刻地感受到詩人內(nèi)心的悲傷和