2025年事業(yè)單位招聘考試綜合類無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題模擬試卷（盆地地區(qū)）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、情景模擬題要求：仔細(xì)閱讀以下情景材料，結(jié)合自身專業(yè)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，在10分鐘內(nèi)完成個人陳述，闡述你對該情景的理解和應(yīng)對策略，其他考生可以補(bǔ)充或反駁你的觀點(diǎn)，最后由你總結(jié)陳詞。情景材料如下：某盆地地區(qū)近年來遭遇嚴(yán)重水資源短缺，政府計(jì)劃從周邊山區(qū)調(diào)水，但遭到部分居民反對，他們認(rèn)為調(diào)水會影響當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和傳統(tǒng)生計(jì)。作為小組討論的參與者，你需要從水資源管理、生態(tài)保護(hù)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和居民權(quán)益四個角度提出解決方案，并協(xié)調(diào)各方矛盾。1.你認(rèn)為水資源短缺對該地區(qū)會造成哪些具體影響？請結(jié)合你了解的盆地地理特征分析。2.居民反對調(diào)水的核心訴求是什么？你認(rèn)為政府應(yīng)該如何回應(yīng)這些訴求？3.如果你是小組組長，你會如何分配討論任務(wù)？如何確保每個成員都能參與并表達(dá)觀點(diǎn)？4.在討論過程中，如果出現(xiàn)兩名成員激烈爭執(zhí)，你會如何調(diào)解？請舉例說明。5.假設(shè)你提出的解決方案未被其他成員接受，你會如何說服他們？請說明你的說服邏輯。6.最后總結(jié)陳詞時，你會如何突出你所在小組的方案優(yōu)勢？請用具體事例支撐。二、角色扮演題要求：請扮演一位參與水資源調(diào)配項(xiàng)目的基層干部，面對村民質(zhì)疑時進(jìn)行溝通。情景如下：村民代表手持一張寫著“調(diào)水毀我田”的紙條，情緒激動地質(zhì)問“政府承諾會修渠保水，現(xiàn)在卻要搶走我們的水源，你們到底有沒有把我們當(dāng)人看？”你需要用3分鐘時間化解矛盾，并爭取村民理解。1.你會如何稱呼村民，并表達(dá)對他的尊重？請說明這樣做的用意。2.針對村民的“毀我田”說法，你會如何解釋調(diào)水工程的技術(shù)細(xì)節(jié)？3.村民提到“政府承諾”，你會如何回應(yīng)？請結(jié)合實(shí)際工作舉例說明。4.如果村民繼續(xù)質(zhì)疑，你會提出哪些具體措施證明政府誠意？5.在溝通中，你會如何傳遞“理解萬歲”的情感信號？請描述你的肢體語言和語氣。6.溝通結(jié)束后，你會建議同事做哪些跟進(jìn)工作？請說明這些工作的必要性。三、政策分析題要求：閱讀以下政策摘要，分析其與盆地地區(qū)發(fā)展的關(guān)聯(lián)性，并提出改進(jìn)建議。政策摘要如下：“為促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，國家決定實(shí)施新一輪西部生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，重點(diǎn)支持干旱半干旱地區(qū)的水土保持和新能源開發(fā)。中央財(cái)政將加大對盆地邊緣山區(qū)生態(tài)修復(fù)的投入，同時鼓勵企業(yè)參與‘以水換電’項(xiàng)目，即企業(yè)每生產(chǎn)1兆瓦時清潔能源，可折算為一定量的水資源使用權(quán)。”1.你認(rèn)為該政策對盆地地區(qū)是機(jī)遇還是挑戰(zhàn)？請結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)說明。2.“以水換電”政策中，折算比例應(yīng)該如何設(shè)定才更公平？請?zhí)岢瞿愕挠?jì)算標(biāo)準(zhǔn)。3.盆地山區(qū)生態(tài)修復(fù)涉及哪些技術(shù)難題？你認(rèn)為政府應(yīng)該優(yōu)先解決哪個問題？4.如果你是當(dāng)?shù)卣賳T，你會如何動員企業(yè)參與“以水換電”項(xiàng)目？請?jiān)O(shè)計(jì)一個宣傳話術(shù)。5.針對政策實(shí)施可能出現(xiàn)的資金缺口，你會建議采用哪些融資方式？請舉例說明。6.假設(shè)政策實(shí)施一年后效果不達(dá)預(yù)期，你會提出哪些調(diào)整方案？請說明調(diào)整依據(jù)。四、現(xiàn)場應(yīng)變題要求：你作為環(huán)保志愿者，在盆地湖泊周邊發(fā)現(xiàn)一名兒童在危險水域玩耍，遠(yuǎn)處有村民正在捕魚。你需要用2分鐘時間完成以下任務(wù)：先確保兒童安全，再勸阻村民捕魚，最后向當(dāng)?shù)毓芾聿块T報(bào)告情況。1.你會如何稱呼村民，并說明捕魚對湖泊生態(tài)的危害？請用通俗易懂的語言表達(dá)。2.在確保兒童安全的過程中，你會如何安撫孩子的情緒？請描述你的具體動作。3.村民可能以“祖祖輩輩都在這里捕魚”為由拒絕勸阻，你會如何回應(yīng)？請舉例說明。4.如果孩子家長趕到現(xiàn)場，你會如何向家長解釋情況？請突出你的同理心。5.向管理部門報(bào)告時，你會重點(diǎn)說明哪三個問題？請按緊急程度排序。6.如果你發(fā)現(xiàn)村民使用的漁具屬于禁用類型，你會如何取證并記錄？請描述步驟。五、開放辯論題要求：小組討論中，有人提出“盆地地區(qū)應(yīng)該大力發(fā)展旅游業(yè)，即使?fàn)奚糠洲r(nóng)業(yè)用地”，請結(jié)合你的專業(yè)知識，在5分鐘內(nèi)闡述反對意見，并準(zhǔn)備回應(yīng)其他成員的質(zhì)疑。1.你認(rèn)為過度發(fā)展旅游業(yè)會對盆地農(nóng)業(yè)造成哪些長期影響？請用具體案例佐證。2.盆地地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展面臨哪些客觀限制？你會如何平衡旅游與農(nóng)業(yè)的關(guān)系？3.如果你是當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)部門負(fù)責(zé)人，你會提出哪些政策保護(hù)農(nóng)民利益？請舉例說明。4.假設(shè)有人反駁說“農(nóng)業(yè)可以通過電商轉(zhuǎn)型，不需要靠土地”，你會如何回應(yīng)？5.在辯論中，你會如何強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共生的重要性？請用詩句或名言表達(dá)。6.最后總結(jié)時，你會提出哪個折中方案？請說明方案的可行性。本次試卷答案如下一、情景模擬題答案及解析答案：1.水資源短缺會引發(fā)盆地地區(qū)農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、工業(yè)停工、居民用水緊張，甚至導(dǎo)致地面沉降。由于盆地地形低洼，蒸發(fā)量大，缺水會直接沖擊依賴地表水的灌溉系統(tǒng)，比如新疆綠洲農(nóng)業(yè)；同時，化工企業(yè)可能因缺水停產(chǎn)，影響財(cái)政收入；居民生活用水不足會降低生活質(zhì)量。解析思路：需結(jié)合盆地“干旱缺水”和“地形低洼”的地理特征，從農(nóng)業(yè)、工業(yè)、生活三個層面分析具體影響，用實(shí)例（如新疆綠洲）增強(qiáng)說服力。2.居民核心訴求是“用水權(quán)被剝奪”和“補(bǔ)償不足”。政府應(yīng)首先承認(rèn)調(diào)水對生計(jì)的短期沖擊，承諾建立生態(tài)補(bǔ)償基金，比如按畝補(bǔ)貼受影響耕地，或提供轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。解析思路：站在居民角度理解其情緒，用“承認(rèn)-補(bǔ)償-保障”三步法回應(yīng)，體現(xiàn)政策溫度。3.分組任務(wù)分配：-水資源管理組（2人）：分析調(diào)水技術(shù)方案，評估生態(tài)影響；-生態(tài)保護(hù)組（2人）：提出生態(tài)修復(fù)建議，設(shè)計(jì)監(jiān)測方案；-經(jīng)濟(jì)發(fā)展組（1人）：測算項(xiàng)目對GDP貢獻(xiàn)，設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型方案；-居民權(quán)益組（1人）：記錄訴求，協(xié)調(diào)后續(xù)補(bǔ)償落地。組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌時間。解析思路：按專業(yè)分工原則分組，確保問題覆蓋全面，組長角色體現(xiàn)協(xié)調(diào)能力。4.調(diào)解爭執(zhí)時，先讓雙方陳述觀點(diǎn)，然后指出共同目標(biāo)（如“我們都希望項(xiàng)目順利實(shí)施”），最后提出折中方案。比如某村民反對建渠占地，可提議“先試用小型管道取水，證明效果再擴(kuò)大”。解析思路：用“共情-聚焦-妥協(xié)”三段式化解矛盾，體現(xiàn)靈活性。5.說服邏輯：-用數(shù)據(jù)說話：展示調(diào)水后周邊地區(qū)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)案例；-提出利益共享：承諾優(yōu)先雇傭當(dāng)?shù)卮迕駞⑴c工程；-強(qiáng)調(diào)長遠(yuǎn)利益：描繪“水綠共榮”的未來愿景。解析思路：用“數(shù)據(jù)-利益-愿景”說服模型，避免空泛承諾。6.總結(jié)陳詞突出方案優(yōu)勢：-技術(shù)創(chuàng)新：采用滲灌技術(shù)減少蒸發(fā)；-補(bǔ)償?shù)轿唬好慨€耕地補(bǔ)貼500元；-監(jiān)測透明：建立水質(zhì)實(shí)時公開平臺。解析思路：用具體數(shù)字和措施強(qiáng)化方案的可操作性，符合基層工作邏輯。二、角色扮演題答案及解析答案：1.稱呼：“張大爺，您別激動，我先看看孩子情況。”用“您”體現(xiàn)尊重，先關(guān)注兒童安全轉(zhuǎn)移注意力。解析思路：情緒安撫優(yōu)先，避免直接沖突。2.解釋技術(shù)：-“咱們這渠是地下暗管，水在管子里走，田埂上不會積水，您的莊稼照樣能澆；而且水泵是自動的，省電?！苯馕鏊悸罚河谩暗叵伦咚薄笆‰姟钡染唧w細(xì)節(jié)打消顧慮。3.回應(yīng)承諾：-“您說的對，政府當(dāng)初確實(shí)說過要修渠保水，這是老照片（展示政府會議記錄）?，F(xiàn)在工程是技術(shù)調(diào)整，是為了更節(jié)水?！苯馕鏊悸罚河谩凹夹g(shù)調(diào)整”解釋變化，避免“違背承諾”的指控。4.爭取理解：-提出成立“村民監(jiān)督委員會”，定期檢查水質(zhì)；-承諾優(yōu)先招用村民當(dāng)水管員。解析思路：用“參與監(jiān)督”“就業(yè)保障”建立信任。5.情感傳遞：-肢體語言：蹲下與村民平視，豎起耳朵認(rèn)真聽；-語氣：先嘆氣“這事兒確實(shí)難辦”，再共情“我知道您養(yǎng)魚不容易”。解析思路：模仿共情式溝通模式。6.跟進(jìn)工作：-安排專人記錄村民具體訴求；-一周內(nèi)回訪查看兒童安全情況。解析思路：體現(xiàn)閉環(huán)管理，避免矛盾升級。三、政策分析題答案及解析答案：1.機(jī)遇大于挑戰(zhàn)：盆地地區(qū)能源豐富（如風(fēng)能、太陽能）但缺水，政策可推動“以電換水”模式，比如山區(qū)企業(yè)生產(chǎn)電力后，通過市場交易獲得水資源使用權(quán)。解析思路：將政策轉(zhuǎn)化為“資源錯配”的解決方案，突出盆地特色。2.折算比例建議：按區(qū)域缺水程度分級，干旱區(qū)1兆瓦時折算2萬立方米，濕潤區(qū)1兆瓦時折算1萬立方米。解析思路：用“缺水程度”量化差異，體現(xiàn)公平性。3.生態(tài)修復(fù)難題：-植被恢復(fù)緩慢；-水土流失治理成本高；-技術(shù)人才缺乏。優(yōu)先解決植被恢復(fù)，可借鑒寧夏沙坡頭模式。解析思路：按“問題-成本-人才”排序，給出具體案例。4.宣傳話術(shù)：-“老鄉(xiāng)們，咱們山區(qū)發(fā)的電，能幫下游企業(yè)節(jié)水，企業(yè)多繳的錢，咱們村就能多修一條灌溉渠，您看中不中？”解析思路：用“利益?zhèn)鲗?dǎo)”話術(shù)，突出村民直接受益。5.融資方式：-引入PPP模式，吸引環(huán)保企業(yè)投資；-發(fā)行綠色債券，資金?？顚Ｓ谩＝馕鏊悸罚航Y(jié)合政策支持手段，體現(xiàn)專業(yè)性。6.調(diào)整方案：-將“以水換電”改為“以電提水”，在山區(qū)建設(shè)抽水蓄能電站；-增加農(nóng)業(yè)節(jié)水補(bǔ)貼。解析思路：提出具體技術(shù)調(diào)整，符合盆地實(shí)際。四、現(xiàn)場應(yīng)變題答案及解析答案：1.稱呼：“大爺您好，我是環(huán)保志愿者，您這兒漁網(wǎng)看著挺特別的，能不能讓我看看孩子？”解析思路：用“漁網(wǎng)”破冰，自然過渡到兒童安全。2.安撫兒童：-“小朋友，叔叔陪你玩會兒手機(jī)，你媽媽去忙了?！边f上手機(jī)，蹲下陪玩。解析思路：兒童優(yōu)先，肢體語言傳遞關(guān)懷。3.回應(yīng)傳統(tǒng)：-“老傳統(tǒng)很重要，但咱們得保護(hù)濕地，不然小魚也沒了。要不先試試電捕魚，既省力又少傷害？”解析思路：用“保護(hù)生態(tài)”重構(gòu)傳統(tǒng)價值。4.向家長解釋：-“阿姨，孩子沒受傷就好。我們只是發(fā)現(xiàn)您用的工具可能污染水源，政府現(xiàn)在要求用環(huán)保漁網(wǎng)?！苯馕鏊悸罚合瓤隙ê笳f明，避免指責(zé)。5.報(bào)告重點(diǎn)：-兒童安全；-禁用漁具；-湖泊水質(zhì)異常。解析思路：按緊急程度排序，符合上報(bào)邏輯。6.取證步驟：-拍照記錄漁具型號；-找漁具上標(biāo)識的廠家聯(lián)系；-呈現(xiàn)給管理部門做處罰依據(jù)。解析思路：標(biāo)準(zhǔn)化取證流程，體現(xiàn)專業(yè)。五、開放辯論題答案及解析答案：1.長期影響：-土地鹽堿化；-農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈斷裂；-旅游過度開發(fā)導(dǎo)致生態(tài)退化。以敦煌為例，過度旅游使綠洲萎縮。解析思路：用“土地-產(chǎn)業(yè)-生態(tài)”三維度分析，案例支撐。2.客觀限制：-水資源承載力低；-氣候干旱導(dǎo)致植被破壞難恢復(fù)?？砂l(fā)展“避暑+農(nóng)業(yè)觀光”復(fù)合模式。解析思路：先承認(rèn)限制，再提出解決方案。3.保護(hù)農(nóng)民政策：-提供電商培訓(xùn)