2025年西班牙語(yǔ)DELEC3級(jí)閱讀理解能力測(cè)試試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞匯與語(yǔ)法選擇題要求：下面每一道題中都有四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)根據(jù)句意選擇最合適的答案，并在答題卡上填涂對(duì)應(yīng)選項(xiàng)。這些題目主要考察你對(duì)基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法的掌握程度，就像我平時(shí)上課時(shí)強(qiáng)調(diào)的那樣，詞匯是基礎(chǔ)，語(yǔ)法是骨架，兩者結(jié)合才能讓西班牙語(yǔ)表達(dá)更流暢自然。記得上次考試有同學(xué)在動(dòng)詞變位上丟分，可別再犯同樣的錯(cuò)誤啦！1.Yo_______unlibrointeresanteenlatiendaayer.A)compréB)compréisC)comprasteD)comprasteis2.Sino_______llamashoy,_______ma?ana.A)llamas/llamaréB)llamarás/llamareC)llamaré/llamarásD)llamarás/llamaré3."?Qué_______túhacenormalmentelossábados?""_______algimnasio."A)haces/VoyB)haces/VoyC)hacés/VoyD)hacés/Vamos4.Elrestaurante_______cercademicasa,asíque_______amenudo.A)está/voyB)está/voyC)está/voyD)está/voy5.Si_______mástiempoenlaplaya,_______mássol.A)estuviera/recibiríaB)estuviera/recibiríasC)estuvieras/recibiríaD)estuvieras/recibirías6.Mispadres_______siempre_______mihermanayyo.A)son/nosvisitanB)son/nosvisitamosC)son/nosvisitanD)son/nosvisitamos7.Lapelícula_______muybuena,pero_______larga.A)es/esB)es/esC)es/esD)es/es8.No______________esecocheporqueesmuycaro.A)puedo/comprarB)puedo/comprarC)puedo/comprarD)puedo/comprar9.Si_______másjóvenes,_______viajarportodoelmundo.A)fuera/ViajaríamosB)fuéramos/ViajaríamosC)fuera/ViajaríamosD)fuéramos/Viajaríamos10.Lacafetería_______cerradahastalasdiezdelama?ana.A)está/hastaB)está/hastaC)está/hastaD)está/hasta二、閱讀理解題要求：下面有三篇短文，每篇短文后面都有五個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。這些問(wèn)題會(huì)考察你的閱讀理解能力，就像我平時(shí)上課時(shí)說(shuō)的那樣，閱讀不是簡(jiǎn)單地認(rèn)識(shí)單詞，而是要理解作者的意圖和文章的邏輯關(guān)系。記得上次有同學(xué)做錯(cuò)了一道關(guān)于作者態(tài)度的問(wèn)題，說(shuō)明你還需要多練習(xí)如何把握文章的弦外之音。（一）MiviajeaMadridEsteveranotuvelaoportunidaddevisitarMadridporprimeravez.Lleguéellunesymehospedéenunacasadeunaamiga.ElprimerdíafuialMercadodeSanMiguelparaprobardiferentestiposdetapas.Meencantaronlasgambasensalmorrayloscroquetasdejamón.ElmartesvisitéelmuseodelPrado,dondepudeverobrasmaestrasdeVanGoghyVelázquez.Mesorprendiócómosepodíadisfrutartantodelapintura.Porlatarde,subíalatorredelaiglesiadeSanMiguelydisfrutédeunahermosavistadelaciudad.ElmiércolesfuialafamosaplazueladelasLetras,dondemedicuentadequecadastoneteníaunnombredeescritorfamoso.Alfinaldelasemana,medespedídemiamigayregreséacasaconmuchasfotosyrecuerdosmaravillosos.1.?PorquéfueaMadridesteverano?A)Paraestudiarenlauniversidad.B)Paravisitaraunaamiga.C)Paratrabajarenunaempresa.D)Parahacerunacompetenciadeportiva.2.?QuécomióenelMercadodeSanMiguel?A)Gambasensalmorraycroquetasdejamón.B)Sopadeajoypaella.C)Tacosyguacamole.D)Ensaladaderusayhamburguesas.3.?Quéhizoelmartes?A)VisitarelparquedelRetiro.B)IralmuseodelPrado.C)Asistiraunaclasedeflamenco.D)Disfrutardeunpaseoenbicicleta.4.?QuévioenlatorredelaiglesiadeSanMiguel?A)LacasadelainfantaIsabel.B)Unahermosavistadelaciudad.C)Losrestosdeunantiguoemperador.D)LafamosafuentedeNeptuno.5.?Cuálfueelúltimodíadesuviaje?A)Ellunes.B)Elmartes.C)Elmiércoles.D)Elviernes.（二）LaimportanciadelaeducaciónLaeducaciónesunodelospilaresfundamentalesdecualquiersociedad.Nosolonospermiteadquirirconocimientosyhabilidades,sinoquetambiénnosayudaadesarrollarnuestrapersonalidadyaserciudadanosresponsables.Enlosúltimosa?os,hahabidoungrandebatesobrelacalidaddelaeducaciónycómomejorarla.Muchosexpertoscreenqueesnecesarioreformarlossistemaseducativosparaqueseanmásinclusivosyeficientes.Además,esimportantequelosestudiantesencuentrensupasiónysedediquenaella.Soloasípodremosformargeneracionescapacesdeenfrentarlosdesafíosdelfuturo.Laeducaciónnoessolounderecho,sinounaobligaciónparatodoslossereshumanos.6.?Quéesunodelospilaresfundamentalesdecualquiersociedad?A)Laeconomía.B)Laeducación.C)Lapolítica.D)Lareligión.7.?Quénospermitelaeducación?A)Adquirirdinero.B)Desarrollarnuestrapersonalidad.C)Conseguiruntrabajofácil.D)Aprenderacocinar.8.?Quéhahabidoenlosúltimosa?os?A)Ungrandebatesobrelaeducación.B)Unareformadelsistemapolítico.C)Unadisminuciónenelnúmerodeestudiantes.D)Unamejoraenlacalidaddelacomida.9.?Quécreenmuchosexpertossobrelaeducación?A)Essuficientecomoestá.B)Esnecesariaunareforma.C)Essoloparalosricos.D)Essoloparalospobres.10.?Quédebeencontrarlosestudiantes?A)Sutrabajoideal.B)Supasión.C)Sufamiliaperfecta.D)Sucasamásgrande.（三）ElfestivaldelaTomatinaElfestivaldelaTomatinaesunodeloseventosmásfamososdeBu?ol,unapeque?aciudadenlaComunidadValenciana,Espa?a.Secelebraelúltimomiércolesdeagostoyatraeamilesdevisitantesdetodoelmundo.Lahistoriadelfestivaldatade1944,cuandoungrupodejóvenesdecidiólanzartomatesentresípordiversión.Coneltiempo,eleventoseconvirtióenunatradiciónysehaconvertidoenunsímbolodelaalegríaylacamaradería.Duranteelfestival,lascallessellenandegentedivirtiéndose,lanzandotomatesycreandounaatmósferaincreíble.Esunaoportunidadparaquetodosolvidensuspreocupacionesysimplementedisfrutardelavida.Además,haymúsica,baileycomidatípicavalenciana.LaTomatinaesmásqueunsimpleevento;esunaexperienciaquetedejaunaimpresiónduraderayquetehacequerervolvera?otrasa?o.11.?QuéesunodeloseventosmásfamososdeBu?ol?A)LaferiadelaCerveza.B)ElfestivaldelaTomatina.C)Lacorridadetoros.D)LafiestadelaVirgendelosDolores.12.?Cuándosecelebraelfestival?A)Elprimermiércolesdeseptiembre.B)Elúltimomiércolesdeagosto.C)Elprimermiércolesdeagosto.D)Elúltimomiércolesdejulio.13.?Cuándocomenzóelfestival?A)En1940.B)En1944.C)En1948.D)En1952.14.?Quéhacelagenteduranteelfestival?A)Lanzantomates.B)Correnmaratones.C)Bailanflamenco.D)Jueganalfútbol.15.?Quéesmásqueunsimpleevento?A)LaferiadelaCerveza.B)Lacorridadetoros.C)LaTomatina.D)LafiestadelaVirgendelosDolores.三、完形填空要求：下面有一篇短文，其中留出了十個(gè)空格，每個(gè)空格都有四個(gè)選項(xiàng)。請(qǐng)你根據(jù)上下文，選擇最合適的單詞填入空格中，使文章意思完整、通順。這可是考察你詞匯運(yùn)用和語(yǔ)篇理解能力的時(shí)候了，一定要仔細(xì)思考，別像我上次看到有同學(xué)因?yàn)榇中陌?para"寫(xiě)成了"para"，雖然只是一個(gè)小小的拼寫(xiě)錯(cuò)誤，但結(jié)果卻大不一樣。Lavidaescomounviajellenodesorpresasyaprendizajes.Aveces,nosenfrentamosadesafíosquenoshacendudardenosotrosmismos._______(1)esenesosmomentoscuandodebemosrecordarquecadadificultadesunaoportunidadparacrecer.No_______(2)terindas,másfuertetevolverás.Laperseveranciaesel_______(3)quetepermitirásuperarcualquierobstáculo.Recuerdasiempreque_______(4)effortsquehagas,valdránlapena.Laclaveestáenmantenerunaactitudpositivay_______(5)adelante,sinimportarloquesuceda.Amistadesimportantessuelensurgir_______(6)estamosmenosexpectantes,asíquenodescartesconoceraalguiennuevo,_______(7)tesorprendasuformadeverelmundo.Elamortambiénpuedeencontrarelcamino_______(8)menosloesperes.No_______(9)teenfoquesdemasiadoenelpasado,porquecadadíaesunanuevaoportunidadparaempezardenuevo.Finalmente,recuerdaque_______(10)sue?es,máscercaestarásdealcanzarlo.Notengasmiedodeso?arengrande,porquelavidaesdemasiadocortaparanointentarlo.1.A)AllíB)AlláC)AlláD)Allí2.A)puedasB)puedasC)puedasD)puedas3.A)factorB)elementoC)motivoD)aspecto4.A)cualesquierB)cualquieC)cualesquierD)cualquie5.A)seguirB)seguirB)seguirD)seguir6.A)cuandoB)dondeC)cuandoD)donde7.A)aunqueB)aunqueC)aunqueD)aunque8.A)másB)másC)másD)más9.A)teolvidesB)olvidesC)teolvidesD)olvides10.A)cuantoB)cuantoC)cuantoD)cuanto四、句子重寫(xiě)要求：下面有十個(gè)句子，每個(gè)句子后面都有四個(gè)選項(xiàng)。請(qǐng)你根據(jù)所給的選項(xiàng)，將原句的意思用不同的方式表達(dá)出來(lái)，但句子的核心意思要保持不變。這可是考驗(yàn)?zāi)阏Z(yǔ)言轉(zhuǎn)換能力的時(shí)候了，就像我平時(shí)上課時(shí)說(shuō)的，同一個(gè)意思可以用不同的方式表達(dá)，關(guān)鍵是要準(zhǔn)確傳達(dá)出原文的意圖。記得上次有同學(xué)把"noesnecesario"改成了"esnecesario"，這可就完全反著來(lái)了。1.Lapelículaesinteresanteydivertida.A)Lapelículaesaburridayaburrida.B)Lapelículaesinteresanteyaburrida.C)Lapelículaesinteresanteydivertida.D)Lapelículaesaburridaydivertida.2.Nopuedoiralcineporquetengomuchotrabajo.A)Puedoiralcineporquetengopocotrabajo.B)Puedoiralcineporquetengomuchotrabajo.C)Nopuedoiralcineporquetengomuchotrabajo.D)Nopuedoiralcineporquetengopocotrabajo.3.Ellahablaespa?olyfrancésconfluidez.A)Ellahablaespa?olyfrancéscondificultad.B)Ellahablaespa?olyfrancésconfluidez.C)Ellanohablaespa?olnifrancés.D)Ellahablaespa?olyfrancéscontorpeza.4.Elrestauranteestámuylejosdemicasa.A)Elrestauranteestámuycercademicasa.B)Elrestauranteestálejosdemicasa.C)Elrestauranteestámuylejosdemicasa.D)Elrestauranteestácercademicasa.5.Compréunlibronuevoayer.A)Nocompréunlibronuevoayer.B)Compréunlibronuevoayer.C)Compréunlibroviejoayer.D)Nocomprénadaayer.6.Nohayquepreocuparseporelexamen.A)Esnecesariopreocuparseporelexamen.B)Noesnecesariopreocuparseporelexamen.C)Esimportantepreocuparseporelexamen.D)Esbuenopreocuparseporelexamen.7.Yonuncavoydeviajeenverano.A)Yosiemprevoydeviajeenverano.B)Yonuncavoydeviajeenverano.C)Yoavecesvoydeviajeenverano.D)Yosiemprequedoencasaenverano.8.Estecocheesmuycaro.A)Estecocheesbarato.B)Estecochenoescaro.C)Estecocheesmuycaro.D)Estecocheesmuybarato.9.Ellasiemprellegatardealaescuela.A)Ellasiemprellegatempranoalaescuela.B)Ellanuncallegatardealaescuela.C)Ellasiemprellegatardealaescuela.D)Ellararavezllegatardealaescuela.10.Esimportanteestudiartodoslosdías.A)Noesimportanteestudiartodoslosdías.B)Esimportanteestudiartodoslosdías.C)Esnecesarioestudiartodoslosdías.D)Esbuenoestudiartodoslosdías.五、寫(xiě)作題要求：請(qǐng)你根據(jù)以下提示寫(xiě)一篇120-150字的短文。提示：描述你最喜歡的季節(jié)，并解釋為什么你喜歡這個(gè)季節(jié)。這個(gè)季節(jié)有什么特別的活動(dòng)或傳統(tǒng)嗎？你通常在這個(gè)季節(jié)做些什么？這是一道開(kāi)放性的寫(xiě)作題，但記住要按照提示來(lái)寫(xiě)，不要跑題。就像我平時(shí)上課時(shí)鼓勵(lì)大家的，寫(xiě)作不只是填滿字?jǐn)?shù)，更重要的是表達(dá)自己的真實(shí)感受。記得上次有個(gè)同學(xué)寫(xiě)得太長(zhǎng)，超出了字?jǐn)?shù)限制，結(jié)果不得不刪掉很多重要的內(nèi)容，多可惜啊。Mi季節(jié)favoritaeselverano.Megustaporqueeltiempoessoleadoycálido,loquemepermitedisfrutardemuchasactividadesalairelibre.Enmiciudad,hayunafamosaferiaquesecelebracadaverano,dondesepuededisfrutardemúsica,baileycomidatípica.Tambiéneselmomentoperfectoparairalaplayaconmisamigosyfamily.Meencantarelajarmeenlaarena,nadarenelmaryhacerpicnicsenlaplaya.Además,aprovechoparaleermuchoslibrosquesiempretengopendientes.Elveranoesmi季節(jié)favoritaporquecombinalomejordelanaturalezaconoportunidadesparasocializarydisfrutardeltiempolibre.本次試卷答案如下一、詞匯與語(yǔ)法選擇題1.A)compré解析：動(dòng)詞變位題。根據(jù)主語(yǔ)"Yo"用現(xiàn)在時(shí)變位，動(dòng)詞comprar的第一人稱單數(shù)現(xiàn)在時(shí)變位是compré。"Ayer"表示昨天，用完成時(shí)態(tài)更合適。2.D)llamarás/llamaré解析：條件式和將來(lái)時(shí)。前半句"Sinollamas"是否定條件式現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是tú(第二人稱)，所以用llamarás。后半句是將來(lái)時(shí)，主語(yǔ)是yo(第一人稱)，用llamaré。3.A)haces/Voy解析：疑問(wèn)句和現(xiàn)在時(shí)。第一個(gè)空是疑問(wèn)句"?Qué..."主語(yǔ)是tú(第二人稱)，動(dòng)詞用現(xiàn)在時(shí)變位haces。第二個(gè)空是簡(jiǎn)略回答，主語(yǔ)是yo(第一人稱)，用現(xiàn)在時(shí)Voy。4.A)está/voy解析：地點(diǎn)介詞和現(xiàn)在時(shí)。動(dòng)詞estar后接地點(diǎn)介詞a要用單數(shù)形式está。主語(yǔ)是"Elrestaurante"第三人稱單數(shù)，所以動(dòng)詞用現(xiàn)在時(shí)voy。5.B)estuviera/recibirías解析：條件式虛擬式。表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)，用條件式虛擬式現(xiàn)在時(shí)。前半句主語(yǔ)tú(第二人稱)，動(dòng)詞用estuviera。后半句主語(yǔ)tú(第二人稱)，動(dòng)詞用recibirías。6.B)son/nosvisitamos解析：存在動(dòng)詞和反身動(dòng)詞。存在動(dòng)詞ser表示身份，用現(xiàn)在時(shí)son。反身動(dòng)詞visitar用現(xiàn)在時(shí)nosvisitamos表示互相拜訪。7.A)es/es解析：系動(dòng)詞變位。主語(yǔ)"Lapelícula"第三人稱單數(shù)，系動(dòng)詞ser用現(xiàn)在時(shí)es。形容詞"buena"要和主語(yǔ)性數(shù)一致，用單數(shù)形式es。8.A)puedo/comprar解析：情態(tài)動(dòng)詞和動(dòng)詞原形。情態(tài)動(dòng)詞poder表示能力，用現(xiàn)在時(shí)puedo。后面跟動(dòng)詞原形comprar。9.B)fuéramos/Viajaríamos解析：虛擬式現(xiàn)在時(shí)。表示與現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)，用虛擬式現(xiàn)在時(shí)。前半句主語(yǔ)nosotros(第一人稱復(fù)數(shù))，動(dòng)詞用fuéramos。后半句主語(yǔ)nosotros(第一人稱復(fù)數(shù))，動(dòng)詞用Viajaríamos。10.D)está/hasta解析：存在動(dòng)詞和介詞。存在動(dòng)詞ser后接時(shí)間介詞hasta要用單數(shù)形式está。主語(yǔ)"Lacafetería"第三人稱單數(shù)，所以動(dòng)詞用está。二、閱讀理解題（一）MiviajeaMadrid1.B)Paravisitaraunaamiga.解析：根據(jù)文章第一句"Lleguéellunesymehospedéenunacasadeunaamiga"可知去馬德里是為了看望一個(gè)朋友。2.A)Gambasensalmorraycroquetasdejamón.解析：根據(jù)文章第二句"Meencantaronlasgambasensalmorrayloscroquetasdejamón"可知在市場(chǎng)吃了這些食物。3.B)IralmuseodelPrado.解析：根據(jù)文章第三句"ElmartesvisitéelmuseodelPrado"可知去了普拉多博物館。4.B)Unahermosavistadelaciudad.解析：根據(jù)文章第四句"Porlatarde,subíalatorredelaiglesiadeSanMiguelydisfrutédeunahermosavistadelaciudad"可知看到了城市美景。5.C)Elmiércoles.解析：根據(jù)文章最后一句"Alfinaldelasemana,medespedídemiamigayregreséacasaconmuchasfotosyrecuerdosmaravillosos"可知最后一天是周三。（二）Laimportanciadelaeducación6.B)Laeducación.解析：根據(jù)文章第一句"Laeducaciónesunodelospilaresfundamentalesdecualquiersociedad"可知教育是社會(huì)基礎(chǔ)。7.B)Desarrollarnuestrapersonalidad.解析：根據(jù)文章第二句"Nosolonospermiteadquirirconocimientosyhabilidades,sinoquetambiénnosayudaadesarrollarnuestrapersonalidad"可知教育能發(fā)展個(gè)性。8.A)Ungrandebatesobrelaeducación.解析：根據(jù)文章第三句"Enlosúltimosa?os,hahabidoungrandebatesobrelaeducación"可知最近有關(guān)于教育的討論。9.B)Esnecesariaunareforma.解析：根據(jù)文章第四句"Muchosexpertoscreenqueesnecesarioreformarlossistemaseducativos"可知專家認(rèn)為需要改革教育系統(tǒng)。10.C)LaTomatina.解析：根據(jù)文章最后一句"LaTomatinaesmásqueunsimpleevento;esunaexperienciaquetedejaunaimpresiónduradera"可知番茄節(jié)不僅僅是簡(jiǎn)單的事件。（三）ElfestivaldelaTomatina11.B)ElfestivaldelaTomatina.解析：根據(jù)文章第一句"ElfestivaldelaTomatinaesunodeloseventosmásfamososdeBu?ol"可知這是最著名的活動(dòng)。12.B)Elúltimomiércolesdeagosto.解析：根據(jù)文章第二句"Secelebraelúltimomiércolesdeagosto"可知具體日期。13.B)En1944.解析：根據(jù)文章第三句"Lahistoriadelfestivaldatade1944"可知開(kāi)始時(shí)間。14.A)Lanzantomates.解析：根據(jù)文章第四句"Duranteelfestival,lascallessellenandegentedivirtiéndose,lanzandotomates"可知活動(dòng)是扔番茄。15.C)LaTomatina.解析：根據(jù)文章最后一句"LaTomatinaesmásqueunsimpleevento;esunaexperienciaquetedejaunaimpresiónduradera"可知番茄節(jié)比簡(jiǎn)單事件更豐富。三、完形填空1.B)Allá解析：表示"在遠(yuǎn)處"用allá，這里指在那些時(shí)刻。2.B)puedas解析：情態(tài)動(dòng)詞poder表示能力，用條件式現(xiàn)在時(shí)piodes，與原文nopuedas意思相反。3.C)moti