2025年事業(yè)單位招聘考試教師政治學(xué)科專業(yè)知識試卷（教育科學(xué)研究方法與實踐）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）1.以下哪一項不是教育科學(xué)研究方法中的定性研究方法？A.案例研究法B.行動研究法C.實驗研究法D.調(diào)查研究法2.教育研究中的實驗法是指：A.通過觀察教育現(xiàn)象來揭示其規(guī)律B.在控制條件下對教育現(xiàn)象進行實驗C.對教育現(xiàn)象進行理論分析D.通過對教育文獻的回顧來獲取知識3.在教育研究中，觀察法的基本要求是：A.對觀察對象進行全面、系統(tǒng)、連續(xù)的觀察B.觀察時不受主觀因素的影響C.只對教育現(xiàn)象進行描述D.觀察結(jié)果不受外界環(huán)境的影響4.以下哪項不是教育研究中的調(diào)查研究方法？A.問卷調(diào)查法B.訪談法C.實驗法D.調(diào)查報告法5.在教育研究中，教育敘事研究的特點不包括：A.以故事的形式呈現(xiàn)研究結(jié)果B.突出教育現(xiàn)象的獨特性和多樣性C.倡導(dǎo)教育實踐者的自我反思D.通過對教育現(xiàn)象的觀察和描述來揭示規(guī)律6.以下哪一項不是教育研究中的行動研究方法的特點？A.以實際問題為研究對象B.研究者在實踐中進行研究C.研究成果具有實用性D.研究過程與教育實踐緊密結(jié)合7.教育研究中的定量研究方法與定性研究方法的根本區(qū)別在于：A.研究對象的不同B.研究方法的差異C.研究目的的不同D.研究結(jié)果的不同8.在教育研究中，以下哪一項不屬于教育調(diào)查法的分類？A.橫斷面調(diào)查B.縱斷面調(diào)查C.定量調(diào)查D.定性調(diào)查9.教育研究中的文獻研究法的特點不包括：A.以文獻資料為研究對象B.通過對文獻的回顧和分析來獲取知識C.突出研究的系統(tǒng)性D.研究結(jié)果具有普遍性10.在教育研究中，以下哪一項不是教育實驗法的基本原則？A.實驗設(shè)計要科學(xué)合理B.實驗過程要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范C.實驗結(jié)果要真實可靠D.實驗結(jié)論要具有普遍性二、簡答題（本大題共5小題，每小題10分，共50分）1.簡述教育研究方法中定性研究方法與定量研究方法的區(qū)別。2.簡述教育研究中的觀察法的基本要求和特點。3.簡述教育研究中的調(diào)查研究法的基本步驟。4.簡述教育研究中的行動研究法的特點及其在教育實踐中的應(yīng)用。5.簡述教育研究中的文獻研究法在研究過程中的作用。三、論述題（本大題共1小題，共20分）要求：結(jié)合實際案例，論述教育研究方法在教育教學(xué)實踐中的應(yīng)用及其重要性。四、案例分析題（本大題共1小題，共20分）要求：閱讀以下案例，分析案例中教師所采用的教育研究方法，并闡述該方法對教育教學(xué)實踐的啟示。案例：某小學(xué)語文教師在教授《草原》一課時，為了讓學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，教師采用了以下教學(xué)策略：1.在課前，教師通過查閱相關(guān)資料，了解了草原的地理環(huán)境、歷史文化背景等，以便在課堂上為學(xué)生提供豐富的背景知識。2.課堂上，教師采用情景教學(xué)法，通過播放草原風(fēng)光視頻，讓學(xué)生直觀地感受草原的美麗景色。3.教師引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容，分享自己對草原的印象和感受。4.課后，教師布置了一篇以“草原”為主題的作文，讓學(xué)生運用所學(xué)知識，發(fā)揮想象，創(chuàng)作出一篇具有個人特色的作文。請分析這位教師在教學(xué)過程中所采用的教育研究方法，并闡述該方法對教育教學(xué)實踐的啟示。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C解析：定性研究方法主要包括案例研究法、行動研究法、教育敘事研究法等，而實驗研究法屬于定量研究方法。2.B解析：實驗研究法是在控制條件下對教育現(xiàn)象進行實驗，以驗證假設(shè)和揭示規(guī)律。3.A解析：觀察法要求研究者對觀察對象進行全面、系統(tǒng)、連續(xù)的觀察，以確保觀察結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。4.C解析：調(diào)查研究法包括問卷調(diào)查法、訪談法、調(diào)查報告法等，實驗法不屬于調(diào)查研究方法。5.D解析：教育敘事研究以故事的形式呈現(xiàn)研究結(jié)果，強調(diào)教育現(xiàn)象的獨特性和多樣性，而非揭示規(guī)律。6.C解析：行動研究法的特點包括以實際問題為研究對象、研究者在實踐中進行研究、研究成果具有實用性等。7.B解析：定量研究方法與定性研究方法的根本區(qū)別在于研究方法的差異，即通過量化或質(zhì)化的方式來獲取數(shù)據(jù)。8.D解析：教育調(diào)查法包括橫斷面調(diào)查、縱斷面調(diào)查、定量調(diào)查、定性調(diào)查等，調(diào)查報告法不屬于調(diào)查方法的分類。9.C解析：文獻研究法通過查閱相關(guān)文獻，對教育現(xiàn)象進行回顧和分析，突出研究的系統(tǒng)性。10.D解析：教育實驗法的基本原則包括實驗設(shè)計要科學(xué)合理、實驗過程要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、實驗結(jié)果要真實可靠，但實驗結(jié)論不一定具有普遍性。二、簡答題1.答案：定性研究方法與定量研究方法的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）研究目的不同：定性研究旨在揭示教育現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律，而定量研究旨在驗證假設(shè)和測量變量之間的關(guān)系。（2）研究對象不同：定性研究關(guān)注個體的獨特性和多樣性，而定量研究關(guān)注普遍性和代表性。（3）研究方法不同：定性研究采用觀察、訪談、案例研究等方法，而定量研究采用問卷調(diào)查、實驗、統(tǒng)計分析等方法。（4）研究結(jié)果不同：定性研究的結(jié)果以描述性、解釋性為主，而定量研究的結(jié)果以數(shù)值、圖表為主。2.答案：觀察法的基本要求和特點如下：（1）基本要求：全面、系統(tǒng)、連續(xù)地觀察；客觀、真實地記錄；不受主觀因素的影響。（2）特點：強調(diào)觀察的客觀性；注重對教育現(xiàn)象的描述和分析；有助于揭示教育現(xiàn)象的內(nèi)在規(guī)律。3.答案：教育調(diào)查研究法的基本步驟包括：（1）確定研究問題：明確研究目的、對象和方法。（2）設(shè)計調(diào)查問卷或訪談提綱：根據(jù)研究問題設(shè)計調(diào)查問卷或訪談提綱。（3）實施調(diào)查：組織調(diào)查人員，進行問卷調(diào)查或訪談。（4）收集和分析數(shù)據(jù)：對收集到的數(shù)據(jù)進行整理、分析，得出結(jié)論。（5）撰寫調(diào)查報告：總結(jié)調(diào)查結(jié)果，提出建議和對策。4.答案：行動研究法的特點及其在教育實踐中的應(yīng)用如下：（1）特點：以實際問題為研究對象；研究者在實踐中進行研究；研究成果具有實用性；研究過程與教育實踐緊密結(jié)合。（2）應(yīng)用：教師可以運用行動研究法解決教育教學(xué)中的