蘇科版2013-2014學(xué)年度九年級(jí)《第十一章簡(jiǎn)單機(jī)械和功》測(cè)試物理試題及答案學(xué)校________班級(jí)_________姓名_______得分__________（本卷中g(shù)=10N/kg）一、選擇題（12分）1、下圖所示的用具中，屬于費(fèi)力省距離杠桿的是（）A．鑷子A．鑷子B．鉗子C．起子D．剪子 2、如圖所示，小華用蘋(píng)果和桔子來(lái)玩蹺蹺板。她將蘋(píng)果、桔子分別放在輕桿的左、右兩端，放手后，桿馬上轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。使桿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的力是（）A.蘋(píng)果的重力B.桔子的重力C.桿對(duì)桔子的支持力D.蘋(píng)果對(duì)桿的壓力3．在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物體的簡(jiǎn)單機(jī)械是（）A．一個(gè)定滑輪B．一個(gè)動(dòng)滑輪C．杠桿D．斜面4．如圖，手持l0kg物體保持平衡，此時(shí)肱二頭肌收縮所承受的力一定（）A．大于98NB．小于98NC、等于98ND、無(wú)法確定。第4題圖第5題圖5．家用的手搖晾衣架如圖所示，它實(shí)際是由定滑輪和動(dòng)滑輪組成的滑輪組。假設(shè)衣服和晾衣架的總重為100N，則靜止時(shí)繩子自由端的拉力為（不計(jì)動(dòng)滑輪重及摩擦）（）A．100NB．50NC．25ND．20N6、一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員用100N的力踢一個(gè)重為5N的足球，球離腳后在水平草地上向前滾了20m，在球滾動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做的功為（）A．100JB．2000JC．2100JD．0J7．甲、乙兩人分別使用兩套滑輪組，將同樣重的物體勻速提升相同高度，所用滑輪組的機(jī)械效率分別為80%和60%，甲用1min，乙用0.5min，則兩人所做的功之比和功率之比分別為

(

)A．8：3，4：3

B．3：4，3：8

C．3：8，3：16

D．2：3，1：38．如圖所示，將同一物體分別沿光滑斜面AB、AC（AB＞AC）以相同的速度，勻速拉到頂點(diǎn)A,施加的力分別為F1和F2，拉力做功為W1和W2,拉力做功的功率分別為P1和P2,則（）A、F1<F2,W1=W2,P1<P2;B、F1=F2,W1>W2,P1>P2;C、F1<F2,W1<W2,P1<P2,D、F1<F2,W1=W2,P1>P2.9．如圖甲，是小球從某高度處由靜止下落h過(guò)程的路程與時(shí)間關(guān)系圖，圖乙中，描述重力對(duì)該球做功大小與時(shí)間關(guān)系正確的圖線(xiàn)是（）10、重為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn)，在其下端施一水平拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線(xiàn)所示位置。在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中：（）A．動(dòng)力臂逐漸變大

B．阻力臂逐漸變小C．動(dòng)力F逐漸變大

D．動(dòng)力F逐漸減小第10題圖第11題圖第12題圖11．如圖所示，拉力F=80N，物體重力G=120N，不計(jì)摩擦和繩重。若將物體勻速提高1m，以下說(shuō)法不正確的是（）A．拉力做的有用功為80JB．動(dòng)滑輪的重力為40NC．拉力做的總功為160JD．該滑輪組的機(jī)械效率為75%12．如圖是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì)，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲的拉力是乙的拉力的3倍B．乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率D．如果考慮滑輪質(zhì)量，甲裝置的機(jī)械效率比乙裝置的小二、填空題（24分）13．如圖所示，小華同學(xué)從地上拿起一只約50g的雞蛋，緩緩舉過(guò)頭頂。（1）此過(guò)程小華對(duì)雞蛋做了功，理由是：①小華對(duì)雞蛋有_____的作用，②雞蛋沿________移動(dòng)了一段距離。（2）雞蛋向上移動(dòng)的距離約_____m，小華對(duì)雞蛋所做的功約為_(kāi)_______J。14．如圖所示，小明正在做俯臥撐，把他的身體看作一個(gè)杠桿，O為支點(diǎn)，A為重心，他的體重為550N。地面對(duì)手的支持力F的力臂是________m，大小為_(kāi)_______N。第14題圖第15題圖第16題圖15．2013年句容市體育中考，男生新設(shè)引體向上項(xiàng)目．如圖是引體向上的示意圖，小云同學(xué)在半分鐘內(nèi)做了12個(gè)規(guī)范的引體向上．已知小云的質(zhì)量為60kg，每次引體向上他能將自身重心提高0.4m，則小云每做一次引體向上所做的功為J，整個(gè)過(guò)程中的平均功率為W．（g取10N/kg）16．劉佳的媽媽從超市買(mǎi)回一袋胡蘿卜，劉佳撿了一個(gè)最大的用細(xì)線(xiàn)系好掛在彈簧測(cè)力計(jì)上（如圖所示），胡蘿卜重為_(kāi)_______N，如果在系線(xiàn)處將胡蘿卜切成兩段，則GA________GB。（選填“大于”、“小于”或“等于”）。17．花匠手握如圖所示的修枝剪刀把手的末端，便可以輕松地剪斷樹(shù)枝。這時(shí)修枝剪刀屬于＿＿＿＿＿杠桿，它的支點(diǎn)在＿＿＿點(diǎn).使用時(shí)，若在軸上加潤(rùn)滑油，則可以提高杠桿的＿＿＿＿＿．第17題圖第19題圖第20題圖18．甲乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，爬到桿頂（桿長(zhǎng)相同）時(shí)，甲用10s，乙用9S，若甲乙兩人的體重之比為5∶6，則甲乙兩人爬到桿頂做功之比是，甲乙兩人平均功率之比是。19、如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體磚，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點(diǎn)，第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點(diǎn)，都使它們?cè)谪Q直方向上慢慢向上移動(dòng)h（h＜ab＜bc），則在上述過(guò)程中F1＿＿＿＿F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）；F1所做的功＿＿＿＿F2所做的功（選填“大于”、“小于”或“等于”）；第一次克服重力所做的功＿＿＿＿第二次克服重力所做的功（選鎮(zhèn)“大于”、“小于”或“等于”）。20．如圖所示，斜面長(zhǎng)5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱勻速推到車(chē)上，木箱受到的摩擦力是______N，推力對(duì)木箱做的功是__________J，斜面的機(jī)械效率是__________。21、動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)上是一個(gè)省力杠桿，請(qǐng)?jiān)谟覉D上畫(huà)出它作為杠桿的五要素。如被拉物體重200N，滑輪重20N，不計(jì)繩重和摩擦，在拉力F的作用下物體勻速上升0.2米，拉力大小為_(kāi)_______N，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)______。三、綜合應(yīng)用題22、（2分）如圖為抽水機(jī)工作時(shí)的情形，請(qǐng)作出此時(shí)的動(dòng)力臂和阻力的示意圖。23.、（2分）如圖所示要用滑輪組將陷入泥潭的汽車(chē)?yán)?請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最省力的繩子繞法.24、（5分）同學(xué)們利用圖1裝置驗(yàn)證“杠桿的平衡條件”，實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)如下： 實(shí)驗(yàn)前，杠桿出現(xiàn)如右圖所示情形，應(yīng)該把杠桿右端螺母往_____調(diào)節(jié)，直到杠桿處于水平靜止。（2）寫(xiě)出分析處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的具體過(guò)程及驗(yàn)證的結(jié)果； （3）杠桿在生活中有很多應(yīng)用。如圖2所示，現(xiàn)欲使靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，可采取的做法是，并說(shuō)出能驅(qū)使蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)的條件。25、（4分）如圖所示是小海同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置他按圖示提起鉤碼時(shí)注意保持彈簧測(cè)力計(jì)勻速移動(dòng)，分別測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示：鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)/F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m（a）10.210.2（b）10.21.10.2（c）10.20.60.4請(qǐng)你分析：（1）比較(a)和（b）彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的大小，可知：______________________（2）比較(a)和（c）彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小，可知：______________________（3）把鉤碼升高相同的高度，比較（b）和（c）實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離，可知：使用動(dòng)滑輪__________（4）根據(jù)（c）實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可計(jì)算出動(dòng)滑輪的自重為_(kāi)_________N（不計(jì)摩擦和繩重）26、（6分）一天，郭莊中學(xué)的小軍、小麗和小華在大潤(rùn)發(fā)里面買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，小軍同學(xué)乘自動(dòng)扶梯從一樓來(lái)到二樓（如圖6所示），小麗同學(xué)想測(cè)量自動(dòng)扶梯對(duì)小軍同學(xué)做功的功率。（1）他們測(cè)量功率的原理是_________.（2）測(cè)量所需要的器材有：_____、秒表和_________。圖6（3）小麗同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下，其中多余的是（）圖6A．測(cè)出小軍同學(xué)的質(zhì)量B．測(cè)出自動(dòng)扶梯的總長(zhǎng)度C．測(cè)出一樓到二樓的豎直高度D．測(cè)出小軍乘自動(dòng)扶梯從一樓來(lái)到二樓所用的時(shí)間E．算出自動(dòng)扶梯對(duì)小軍同學(xué)做功的功率（4）請(qǐng)你幫小麗設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)記錄表格。27、（8分）在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某小組利用如圖所示裝置測(cè)得了四組數(shù)據(jù)，如下表．實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的高度h/cm測(cè)力計(jì)的示數(shù)F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm1321.262351.21536102.226412104.230（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該_____________拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，并且要分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起始位置，是為了。（2）前三次實(shí)驗(yàn)中，第次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)剔除．（3）第四次實(shí)驗(yàn)中，有用功是J，總功是J，滑輪組的機(jī)械效率為．（4）根據(jù)以上信息，可見(jiàn)滑輪組的機(jī)械效率與有關(guān)，與___________無(wú)關(guān)．28、（6分）改革開(kāi)放三十年來(lái)，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就，轎車(chē)已經(jīng)進(jìn)入尋常百姓家庭。桑塔納2000轎車(chē)的質(zhì)量是1.6t，當(dāng)它以108km/h的速度在水平路面上勻速行駛20min，轎車(chē)受到的阻力是車(chē)重的0.1倍。求轎車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)（g取10N/kg）：（1）發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力；（2）轎車(chē)重力做的功（3）發(fā)動(dòng)機(jī)的功率。29、（8分）如圖所示，有一粗細(xì)均勻，質(zhì)量不計(jì)，長(zhǎng)為4m的長(zhǎng)木板AB，置于支架上，支點(diǎn)為O，且AO=1m，長(zhǎng)木板的右端B用繩子系住，繩子另一端固定在C處，當(dāng)長(zhǎng)木板AB水平時(shí)，繩與水平成30°的夾角，且繩子所能承受的最大拉力為60N．一個(gè)重為50N的體積不計(jì)的滑塊M在F=10N的水平拉力作用下，從O點(diǎn)以V=1m/s的速度向B端勻速滑動(dòng)，求：（1）當(dāng)滑塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力F做功的功率（2）、滑塊運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)時(shí)間細(xì)繩剛好會(huì)斷？30、（11分）張強(qiáng)同學(xué)利用如圖所示的滑輪組將貨物運(yùn)送到樓上，圖中每個(gè)滑輪等重，不計(jì)繩子重和摩擦。如果所送貨物重G從200N開(kāi)始逐漸增加，直到繩子被拉斷。每次均勻速拉動(dòng)繩子，且提升同樣的高度。圖乙記錄了在整個(gè)過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物的重力的增加而變化的圖像。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息完成以下問(wèn)題：（1）每個(gè)滑輪的重是多少？（2）繩子能承受的最大拉力是多少？（3）當(dāng)繩子的拉力最大時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是多少?九年級(jí)物理測(cè)試答案：一、1、A,2D,3A,4A,5C,6D,7B,8A,9C,10,C,11A,12B二、13力，力的方向；2，1，14、1.5，330；15、240，96；16、2.4，大于；17、省力，B，機(jī)械效率；18、5：6，3：4；19、等于、等于、等于；20、80，2000，80℅；21、110，90.9℅；作圖略。三、22、23作圖略24、（1）右，（2）