小學(xué)美術(shù)素養(yǎng)測評試卷樣本編制說明：本試卷依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》核心素養(yǎng)框架（圖像識讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解）設(shè)計(jì)，兼顧知識積累與能力應(yīng)用，適用于3-6年級學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)階段性測評。試卷分為理論測試（40分鐘）與實(shí)踐創(chuàng)作（60分鐘）兩部分，總分100分。一、卷首說明（一）測評目的1.診斷學(xué)生美術(shù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，識別優(yōu)勢與薄弱環(huán)節(jié)；2.反饋教學(xué)效果，為調(diào)整教學(xué)策略提供依據(jù)；3.激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)素養(yǎng)主動發(fā)展。（二）適用年級3-6年級（可根據(jù)年級調(diào)整題目難度，如低年級側(cè)重基礎(chǔ)認(rèn)知，高年級側(cè)重分析與創(chuàng)意）。（三）測評時(shí)間1.理論測試：40分鐘（選擇題、填空題、簡答題）；2.實(shí)踐創(chuàng)作：60分鐘（命題創(chuàng)作）。（四）分值分布題型題量分值對應(yīng)核心素養(yǎng)選擇題10題20分圖像識讀、文化理解填空題10題10分美術(shù)知識、文化積累簡答題4題30分審美判斷、創(chuàng)意表達(dá)實(shí)踐創(chuàng)作題1題40分美術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐二、測評試題（一）選擇題（每題2分，共20分）答題要求：請將正確選項(xiàng)的字母填入括號內(nèi)。1.下列作品中，屬于中國傳統(tǒng)繪畫形式“水墨畫”的是（）A.《向日葵》（梵高）B.《蝦》（齊白石）C.《蒙娜麗莎》（達(dá)芬奇）D.《吶喊》（蒙克）考查維度：圖像識讀（識別美術(shù)形式）2.春節(jié)時(shí)，家家戶戶貼的“?！弊殖２捎眉t色紙張，主要因?yàn)榧t色在傳統(tǒng)文化中象征（）A.悲傷B.喜慶C.平靜D.寒冷考查維度：文化理解（傳統(tǒng)色彩寓意）3.下面哪種工具是版畫創(chuàng)作中常用的？（）A.毛筆B.油畫棒C.刻刀D.水彩筆考查維度：圖像識讀（美術(shù)工具與媒介）4.兒童畫中常用“夸張”手法表現(xiàn)人物，比如把眼睛畫得很大，主要是為了（）A.讓畫面更搞笑B.突出人物的情緒或特點(diǎn)C.節(jié)省繪畫時(shí)間D.模仿成人作品考查維度：審美判斷（藝術(shù)手法的功能）5.下列屬于“民間美術(shù)”的是（）A.油畫《開國大典》B.剪紙《連年有余》C.素描《自畫像》D.水彩《風(fēng)景》考查維度：文化理解（民間美術(shù)形式）6.畫面中“近大遠(yuǎn)小”的規(guī)律主要用于表現(xiàn)（）A.色彩對比B.空間深度C.線條粗細(xì)D.形狀變化考查維度：圖像識讀（構(gòu)圖原理）7.梵高的《星月夜》中，天空的線條呈現(xiàn)出漩渦狀，這種線條能傳達(dá)（）A.平靜B.動感C.寒冷D.柔軟考查維度：審美判斷（線條的情感表達(dá)）8.中國畫中的“墨分五色”指的是墨色的深淺變化，不包括（）A.焦B.濃C.重D.白考查維度：美術(shù)知識（傳統(tǒng)技法）9.創(chuàng)作“秋天的樹林”時(shí)，下列色彩組合最符合季節(jié)特征的是（）A.紅、黃、橙B.藍(lán)、綠、紫C.黑、白、灰D.粉、淺藍(lán)、淺綠考查維度：創(chuàng)意實(shí)踐（色彩與主題的關(guān)聯(lián)）10.下列藝術(shù)家以“畫馬”聞名的是（）A.齊白石B.徐悲鴻C(jī).張大千D.吳冠中考查維度：文化積累（藝術(shù)家與作品特色）（二）填空題（每空1分，共10分）答題要求：請將答案寫在橫線上。1.美術(shù)的基本元素包括線條、____、____、色彩、空間等。2.中國傳統(tǒng)繪畫中的“工筆畫”注重____，“寫意畫”注重____。3.剪紙的常見手法有____（如刻出圖案）和____（如剪出圖案）。4.《清明上河圖》是北宋畫家____的作品，描繪了____（城市名）的繁華景象。5.兒童畫創(chuàng)作中，“主題”指的是畫面要表達(dá)的____或____。（三）簡答題（每題7.5分，共30分）答題要求：請用簡潔的語言回答，每題不少于50字。1.請觀察下面這幅兒童畫（附圖片：畫面中有一間小房子，屋頂是三角形，墻面是粉色，門口有兩棵大樹，樹上掛著秋千，一個(gè)小朋友在蕩秋千，天空有太陽和云朵），分析其構(gòu)圖特點(diǎn)?？疾榫S度：審美判斷（構(gòu)圖分析）2.如果你要創(chuàng)作一幅“夏天的池塘”，會選擇哪些美術(shù)元素？請說明理由?？疾榫S度：創(chuàng)意實(shí)踐（元素選擇與主題關(guān)聯(lián)）3.中國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”有吃月餅、賞月的習(xí)俗，請你設(shè)計(jì)一個(gè)月餅包裝盒，說說設(shè)計(jì)思路（可從色彩、圖案、形狀等方面說明）?？疾榫S度：文化理解（傳統(tǒng)習(xí)俗與設(shè)計(jì)結(jié)合）4.請談?wù)勀銓Α懊佬g(shù)源于生活，高于生活”這句話的理解，舉一個(gè)你身邊的例子說明?？疾榫S度：審美判斷（美術(shù)與生活的關(guān)系）（四）實(shí)踐創(chuàng)作題（40分）題目：《我的校園生活》要求：1.表現(xiàn)形式：線描、水彩畫或油畫棒畫（任選一種）；2.內(nèi)容要求：選取校園生活中的一個(gè)場景（如上課、課間游戲、運(yùn)動會、社團(tuán)活動等），突出人物的動作與表情，體現(xiàn)校園的活力；3.技法要求：構(gòu)圖合理（主體突出、有前后層次），色彩協(xié)調(diào)（符合場景氛圍），細(xì)節(jié)生動（如人物的服裝、道具、環(huán)境中的植物/建筑）；4.創(chuàng)意要求：可加入自己的想象（如夸張的動作、有趣的細(xì)節(jié)），體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格。材料準(zhǔn)備：畫紙（8開）、繪畫工具（鉛筆、橡皮、水彩筆/油畫棒/水彩顏料等）。三、評分標(biāo)準(zhǔn)（一）選擇題評分標(biāo)準(zhǔn)得分評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)2分答案正確0分答案錯(cuò)誤或未答（二）填空題評分標(biāo)準(zhǔn)得分評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1分答案正確0分答案錯(cuò)誤或未答（三）簡答題評分標(biāo)準(zhǔn)（每題7.5分）等級評分標(biāo)準(zhǔn)得分范圍優(yōu)秀觀點(diǎn)明確，分析深入，結(jié)合具體例子，語言流暢6-7.5分良好觀點(diǎn)較明確，有一定分析，能結(jié)合例子，語言較流暢4.5-5.9分合格觀點(diǎn)模糊，分析簡單，未結(jié)合例子，語言不夠流暢3-4.4分待提高觀點(diǎn)錯(cuò)誤，無分析，未回答問題0-2.9分（四）實(shí)踐創(chuàng)作題評分標(biāo)準(zhǔn)（40分）維度評分標(biāo)準(zhǔn)分值主題表達(dá)準(zhǔn)確表現(xiàn)“校園生活”主題，場景選擇典型，人物動作/表情能體現(xiàn)活力10分構(gòu)圖布局畫面安排合理，主體突出，有前后層次（如前景、中景、背景），空間感強(qiáng)8分色彩運(yùn)用色彩協(xié)調(diào)，符合場景氛圍（如課間游戲用明亮色彩，上課用柔和色彩）8分細(xì)節(jié)表現(xiàn)有生動的細(xì)節(jié)刻畫（如人物的服裝紋理、道具的細(xì)節(jié)、環(huán)境中的植物/建筑特征）7分創(chuàng)意構(gòu)思有獨(dú)特的想象或表現(xiàn)方式（如夸張的動作、有趣的細(xì)節(jié)、個(gè)性化的風(fēng)格）7分四、備注1.理論測試需提前發(fā)放答題卡，要求學(xué)生用鋼筆或簽字筆答題；2.實(shí)踐創(chuàng)作題需提醒學(xué)生帶齊繪畫工具，提前10分鐘布置場地；3.測評結(jié)束后，教師需結(jié)合試卷分析與學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)，給出個(gè)性化評價(jià)建議；4.本試卷可根據(jù)年級調(diào)整難度，如低年級簡化簡答題要求（不少于30字），高年級增加創(chuàng)意實(shí)踐題的深度（如要求結(jié)合傳統(tǒng)元素）。編制單位：XX小學(xué)美