2025年湖南師范大學附屬小學第三輪非事業(yè)編制教師招聘8人筆試備考試題及答案解析畢業(yè)院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學生行為異常，可能影響課堂秩序時，應首先（）A.立即制止學生行為，并進行批評教育B.觀察一段時間，確認情況后再做處理C.暫時不管，等下課后處理D.請其他老師協(xié)助管理答案：B解析：教師在課堂上遇到學生行為異常時，應保持冷靜，先觀察一段時間，了解情況。如果確實需要處理，應選擇合適的時間和方式，與學生進行溝通和教育。立即制止可能使學生產生抵觸情緒，暫時不管則可能影響課堂秩序，請其他老師協(xié)助也不是首選方案。2.小學語文教學中，關于識字教學的正確做法是（）A.只要求學生認識常用字，不要求會寫B(tài).通過游戲、兒歌等多種方式幫助學生識字C.只要求學生會寫考試范圍內的字D.讓學生死記硬背漢字結構答案：B解析：小學語文教學中，識字教學應注重趣味性和互動性。通過游戲、兒歌、故事等多種方式，激發(fā)學生學習漢字的興趣，幫助學生理解和記憶漢字。只要求認識不要求書寫、只要求會寫考試范圍內的字、死記硬背漢字結構都不符合小學語文教學的要求。3.在小學數學教學中，培養(yǎng)學生的數感主要是指（）A.掌握基本的計算方法B.能夠理解數的意義和關系C.能夠運用數學解決實際問題D.能夠熟練進行口算答案：B解析：培養(yǎng)學生的數感是小學數學教學的重要目標之一。數感是指學生對數的意義、關系和運算的理解，能夠用數學的眼光看待問題。掌握基本的計算方法、能夠運用數學解決實際問題、能夠熟練進行口算都是數學能力的一部分，但數感更側重于對數的理解和感悟。4.小學英語教學中，關于單詞教學，正確的做法是（）A.只要求學生記憶單詞的拼寫B(tài).通過語境幫助學生理解和運用單詞C.只要求學生能夠聽懂單詞D.讓學生反復抄寫單詞答案：B解析：小學英語教學中，單詞教學應注重語境和運用。通過創(chuàng)設情境，幫助學生理解和記憶單詞，能夠在實際交流中運用單詞。只要求記憶拼寫、只要求能夠聽懂、反復抄寫單詞都不利于學生英語能力的全面發(fā)展。5.在小學道德與法治教學中，教師組織學生進行角色扮演活動的目的是（）A.增加課堂趣味性B.培養(yǎng)學生的表演能力C.幫助學生理解和體驗不同角色的道德責任D.完成教學任務答案：C解析：小學道德與法治教學中，組織學生進行角色扮演活動，主要是為了幫助學生設身處地地體驗不同角色的感受，理解不同角色的道德責任。增加課堂趣味性、培養(yǎng)學生的表演能力、完成教學任務都是角色扮演活動的可能結果，但主要目的在于道德教育。6.小學科學教學中，關于實驗教學的正確認識是（）A.實驗只是驗證課本知識的方法B.實驗操作越復雜越好C.實驗教學是科學探究的重要環(huán)節(jié)D.實驗教學可以完全替代理論教學答案：C解析：小學科學教學中，實驗教學是科學探究的重要環(huán)節(jié)。通過實驗，學生能夠親身體驗科學探究的過程，培養(yǎng)科學思維和動手能力。實驗只是驗證課本知識的方法、實驗操作越復雜越好、實驗教學可以完全替代理論教學都是對實驗教學的片面理解。7.在小學音樂教學中，關于欣賞教學的正確做法是（）A.只要求學生記住音樂作品的名稱B.通過講解幫助學生理解音樂作品的情感C.只要求學生能夠跟著音樂哼唱D.讓學生分析音樂作品的復雜結構答案：B解析：小學音樂教學中，欣賞教學應注重情感體驗。通過引導，幫助學生感受和理解音樂作品的情感，培養(yǎng)審美能力。只要求記住音樂作品的名稱、只要求學生能夠跟著音樂哼唱、讓學生分析音樂作品的復雜結構都不符合小學音樂欣賞教學的要求。8.小學體育教學中，關于游戲教學的說法，正確的是（）A.游戲教學只是活躍課堂氣氛的手段B.游戲教學可以完全替代其他教學形式C.游戲教學有助于培養(yǎng)學生的體育技能和合作精神D.游戲教學只適合高年級學生答案：C解析：小學體育教學中，游戲教學是重要的教學形式之一。通過游戲，學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習和掌握體育技能，培養(yǎng)合作精神和競爭意識。游戲教學只是活躍課堂氣氛的手段、可以完全替代其他教學形式、只適合高年級學生都是對游戲教學的片面理解。9.在小學美術教學中，關于繪畫教學的正確認識是（）A.繪畫教學只需要學生畫得像B.繪畫教學可以完全自由，不受任何限制C.繪畫教學應注重培養(yǎng)學生的觀察力和創(chuàng)造力D.繪畫教學只需要學生掌握基本的繪畫技巧答案：C解析：小學美術教學中，繪畫教學應注重培養(yǎng)學生的觀察力和創(chuàng)造力。通過繪畫，學生能夠表達自己的情感和想法，提高審美能力。只需要學生畫得像、可以完全自由不受任何限制、只需要學生掌握基本的繪畫技巧都不符合小學美術繪畫教學的要求。10.小學班主任工作中，處理學生矛盾的正確做法是（）A.立即批評雙方學生B.讓雙方學生自己解決矛盾C.積極介入，引導學生正確處理矛盾D.留待家長解決答案：C解析：小學班主任工作中，處理學生矛盾應積極介入，引導學生正確處理矛盾。通過溝通和調解，幫助學生認識到自己的問題，學會互相理解和包容。立即批評雙方學生、讓雙方學生自己解決矛盾、留給家長解決都不利于矛盾的解決和學生的發(fā)展。11.教師在課堂上發(fā)現(xiàn)學生行為異常，可能影響課堂秩序時，應首先（）A.立即制止學生行為，并進行批評教育B.觀察一段時間，確認情況后再做處理C.暫時不管，等下課后處理D.請其他老師協(xié)助管理答案：B解析：教師在課堂上遇到學生行為異常時，應保持冷靜，先觀察一段時間，了解情況。如果確實需要處理，應選擇合適的時間和方式，與學生進行溝通和教育。立即制止可能使學生產生抵觸情緒，暫時不管則可能影響課堂秩序，請其他老師協(xié)助也不是首選方案。12.小學語文教學中，關于識字教學的正確做法是（）A.只要求學生認識常用字，不要求會寫B(tài).通過游戲、兒歌等多種方式幫助學生識字C.只要求學生會寫考試范圍內的字D.讓學生死記硬背漢字結構答案：B解析：小學語文教學中，識字教學應注重趣味性和互動性。通過游戲、兒歌、故事等多種方式，激發(fā)學生學習漢字的興趣，幫助學生理解和記憶漢字。只要求認識不要求書寫、只要求會寫考試范圍內的字、死記硬背漢字結構都不符合小學語文教學的要求。13.在小學數學教學中，培養(yǎng)學生的數感主要是指（）A.掌握基本的計算方法B.能夠理解數的意義和關系C.能夠運用數學解決實際問題D.能夠熟練進行口算答案：B解析：培養(yǎng)學生的數感是小學數學教學的重要目標之一。數感是指學生對數的意義、關系和運算的理解，能夠用數學的眼光看待問題。掌握基本的計算方法、能夠運用數學解決實際問題、能夠熟練進行口算都是數學能力的一部分，但數感更側重于對數的理解和感悟。14.小學英語教學中，關于單詞教學，正確的做法是（）A.只要求學生記憶單詞的拼寫B(tài).通過語境幫助學生理解和運用單詞C.只要求學生能夠聽懂單詞D.讓學生反復抄寫單詞答案：B解析：小學英語教學中，單詞教學應注重語境和運用。通過創(chuàng)設情境，幫助學生理解和記憶單詞，能夠在實際交流中運用單詞。只要求記憶拼寫、只要求能夠聽懂、反復抄寫單詞都不利于學生英語能力的全面發(fā)展。15.在小學道德與法治教學中，教師組織學生進行角色扮演活動的目的是（）A.增加課堂趣味性B.培養(yǎng)學生的表演能力C.幫助學生理解和體驗不同角色的道德責任D.完成教學任務答案：C解析：小學道德與法治教學中，組織學生進行角色扮演活動，主要是為了幫助學生設身處地地體驗不同角色的感受，理解不同角色的道德責任。增加課堂趣味性、培養(yǎng)學生的表演能力、完成教學任務都是角色扮演活動的可能結果，但主要目的在于道德教育。16.小學科學教學中，關于實驗教學的正確認識是（）A.實驗只是驗證課本知識的方法B.實驗操作越復雜越好C.實驗教學是科學探究的重要環(huán)節(jié)D.實驗教學可以完全替代理論教學答案：C解析：小學科學教學中，實驗教學是科學探究的重要環(huán)節(jié)。通過實驗，學生能夠親身體驗科學探究的過程，培養(yǎng)科學思維和動手能力。實驗只是驗證課本知識的方法、實驗操作越復雜越好、實驗教學可以完全替代理論教學都是對實驗教學的片面理解。17.在小學音樂教學中，關于欣賞教學的正確做法是（）A.只要求學生記住音樂作品的名稱B.通過講解幫助學生理解音樂作品的情感C.只要求學生能夠跟著音樂哼唱D.讓學生分析音樂作品的復雜結構答案：B解析：小學音樂教學中，欣賞教學應注重情感體驗。通過引導，幫助學生感受和理解音樂作品的情感，培養(yǎng)審美能力。只要求記住音樂作品的名稱、只要求學生能夠跟著音樂哼唱、讓學生分析音樂作品的復雜結構都不符合小學音樂欣賞教學的要求。18.小學體育教學中，關于游戲教學的說法，正確的是（）A.游戲教學只是活躍課堂氣氛的手段B.游戲教學可以完全替代其他教學形式C.游戲教學有助于培養(yǎng)學生的體育技能和合作精神D.游戲教學只適合高年級學生答案：C解析：小學體育教學中，游戲教學是重要的教學形式之一。通過游戲，學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習和掌握體育技能，培養(yǎng)合作精神和競爭意識。游戲教學只是活躍課堂氣氛的手段、可以完全替代其他教學形式、只適合高年級學生都是對游戲教學的片面理解。19.在小學美術教學中，關于繪畫教學的正確認識是（）A.繪畫教學只需要學生畫得像B.繪畫教學可以完全自由，不受任何限制C.繪畫教學應注重培養(yǎng)學生的觀察力和創(chuàng)造力D.繪畫教學只需要學生掌握基本的繪畫技巧答案：C解析：小學美術教學中，繪畫教學應注重培養(yǎng)學生的觀察力和創(chuàng)造力。通過繪畫，學生能夠表達自己的情感和想法，提高審美能力。只需要學生畫得像、可以完全自由不受任何限制、只需要學生掌握基本的繪畫技巧都不符合小學美術繪畫教學的要求。20.小學班主任工作中，處理學生矛盾的正確做法是（）A.立即批評雙方學生B.讓雙方學生自己解決矛盾C.積極介入，引導學生正確處理矛盾D.留待家長解決答案：C解析：小學班主任工作中，處理學生矛盾應積極介入，引導學生正確處理矛盾。通過溝通和調解，幫助學生認識到自己的問題，學會互相理解和包容。立即批評雙方學生、讓雙方學生自己解決矛盾、留給家長解決都不利于矛盾的解決和學生的發(fā)展。二、多選題1.小學語文教學中，關于閱讀教學的正確做法有（）A.注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣B.引導學生掌握基本的閱讀方法C.只要求學生讀懂課文內容D.鼓勵學生進行廣泛閱讀E.對學生的閱讀成果進行評價答案：ABDE解析：小學語文教學中，閱讀教學應注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣（A），引導學生掌握基本的閱讀方法（B），鼓勵學生進行廣泛閱讀（D），并對學生的閱讀成果進行評價（E）。只要求學生讀懂課文內容（C）過于片面，閱讀教學還應包括閱讀策略、閱讀理解、閱讀鑒賞等多個方面。2.小學數學教學中，關于計算教學的正確認識有（）A.計算教學應注重培養(yǎng)學生的計算能力B.計算教學應注重培養(yǎng)學生的數感C.計算教學只要求學生掌握基本的四則運算D.計算教學應注重培養(yǎng)學生的邏輯思維能力E.計算教學應注重培養(yǎng)學生的估算能力答案：ABDE解析：小學數學教學中，計算教學應注重培養(yǎng)學生的計算能力（A）、數感（B）、邏輯思維能力（D）和估算能力（E）。計算教學只要求學生掌握基本的四則運算（C）過于片面，還應包括分數、小數等計算以及計算的應用。3.小學英語教學中，關于語音教學的正確做法有（）A.注重培養(yǎng)學生的語音語調B.通過模仿和跟讀幫助學生掌握發(fā)音C.只要求學生認識單詞的發(fā)音D.鼓勵學生進行朗讀和背誦E.對學生的語音進行評價答案：ABDE解析：小學英語教學中，語音教學應注重培養(yǎng)學生的語音語調（A），通過模仿和跟讀幫助學生掌握發(fā)音（B），鼓勵學生進行朗讀和背誦（D），并對學生的語音進行評價（E）。只要求學生認識單詞的發(fā)音（C）過于片面，語音教學還應包括語調、節(jié)奏等方面。4.小學道德與法治教學中，關于法治教育的正確認識有（）A.法治教育應注重培養(yǎng)學生的法治意識B.法治教育應注重培養(yǎng)學生的規(guī)則意識C.法治教育只要求學生了解法律知識D.法治教育應注重培養(yǎng)學生的責任意識E.法治教育應注重培養(yǎng)學生的實踐能力答案：ABD解析：小學道德與法治教學中，法治教育應注重培養(yǎng)學生的法治意識（A）、規(guī)則意識（B）和責任意識（D）。法治教育只要求學生了解法律知識（C）過于片面，還應包括法治精神的培養(yǎng)。法治教育應注重培養(yǎng)學生的實踐能力（E）也是重要的，但不是法治教育的核心內容。5.小學科學教學中，關于科學探究的正確做法有（）A.注重培養(yǎng)學生的觀察能力B.引導學生提出問題C.只要求學生掌握科學知識D.鼓勵學生進行實驗和操作E.對學生的探究過程進行評價答案：ABDE解析：小學科學教學中，科學探究應注重培養(yǎng)學生的觀察能力（A），引導學生提出問題（B），鼓勵學生進行實驗和操作（D），并對學生的探究過程進行評價（E）。只要求學生掌握科學知識（C）過于片面，科學探究是獲取科學知識的重要途徑。6.小學音樂教學中，關于歌唱教學的正確做法有（）A.注重培養(yǎng)學生的歌唱興趣B.引導學生掌握正確的呼吸方法C.只要求學生能夠唱歌D.鼓勵學生進行音樂表現(xiàn)E.對學生的歌唱進行評價答案：ABDE解析：小學音樂教學中，歌唱教學應注重培養(yǎng)學生的歌唱興趣（A），引導學生掌握正確的呼吸方法（B），鼓勵學生進行音樂表現(xiàn)（D），并對學生的歌唱進行評價（E）。只要求學生能夠唱歌（C）過于片面，歌唱教學還應包括歌唱技巧、歌唱情感等方面。7.小學體育教學中，關于體能訓練的正確認識有（）A.體能訓練應注重學生的全面發(fā)展B.體能訓練應注重學生的個體差異C.體能訓練只要求學生提高運動成績D.體能訓練應注重學生的安全E.體能訓練應注重學生的意志品質培養(yǎng)答案：ABDE解析：小學體育教學中，體能訓練應注重學生的全面發(fā)展（A）、個體差異（B）、安全（D）和意志品質培養(yǎng)（E）。體能訓練只要求學生提高運動成績（C）過于片面，還應注重學生的健康和快樂。8.小學美術教學中，關于繪畫教學的正確做法有（）A.注重培養(yǎng)學生的繪畫興趣B.引導學生掌握基本的繪畫技巧C.只要求學生畫得像D.鼓勵學生進行創(chuàng)意表現(xiàn)E.對學生的繪畫進行評價答案：ABDE解析：小學美術教學中，繪畫教學應注重培養(yǎng)學生的繪畫興趣（A），引導學生掌握基本的繪畫技巧（B），鼓勵學生進行創(chuàng)意表現(xiàn)（D），并對學生的繪畫進行評價（E）。只要求學生畫得像（C）過于片面，繪畫教學還應包括審美、情感等方面。9.小學班主任工作中，關于班級管理的主要任務有（）A.建立良好的班級秩序B.培養(yǎng)學生的良好習慣C.提高學生的學習成績D.促進學生的全面發(fā)展E.加強與家長的溝通答案：ABDE解析：小學班主任工作中，班級管理的主要任務包括建立良好的班級秩序（A）、培養(yǎng)學生的良好習慣（B）、促進學生的全面發(fā)展（D）和加強與家長的溝通（E）。提高學生的學習成績（C）是班主任工作的重要目標之一，但不是班級管理的全部任務。10.小學教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑有（）A.參加教研活動B.進行教學反思C.只要求提高教學技能D.閱讀專業(yè)書籍E.與其他教師交流學習答案：ABDE解析：小學教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑包括參加教研活動（A）、進行教學反思（B）、閱讀專業(yè)書籍（D）和與其他教師交流學習（E）。只要求提高教學技能（C）過于片面，教師專業(yè)發(fā)展還包括教育理念、教育科研等方面。11.小學語文教學中，關于寫作教學的正確做法有（）A.注重培養(yǎng)學生的寫作興趣B.引導學生觀察生活，積累寫作素材C.只要求學生背誦范文D.鼓勵學生進行仿寫和練筆E.對學生的寫作進行評價答案：ABDE解析：小學語文教學中，寫作教學應注重培養(yǎng)學生的寫作興趣（A），引導學生觀察生活，積累寫作素材（B），鼓勵學生進行仿寫和練筆（D），并對學生的寫作進行評價（E）。只要求學生背誦范文（C）過于片面，寫作教學還應包括寫作技巧、寫作情感等方面。12.小學數學教學中，關于概念教學的正確認識有（）A.概念教學應注重學生的理解B.概念教學應注重學生的應用C.概念教學只要求學生記憶概念D.概念教學應注重學生的直觀體驗E.概念教學應注重學生的邏輯推理答案：ABDE解析：小學數學教學中，概念教學應注重學生的理解（A）、應用（B）、直觀體驗（D）和邏輯推理（E）。概念教學只要求學生記憶概念（C）過于片面，還應包括概念的內涵、外延等方面。13.小學英語教學中，關于語法教學的正確做法有（）A.注重學生的語境化學習B.通過游戲和活動幫助學生掌握語法C.只要求學生記憶語法規(guī)則D.鼓勵學生在實際交流中運用語法E.對學生的語法運用進行評價答案：ABDE解析：小學英語教學中，語法教學應注重學生的語境化學習（A），通過游戲和活動幫助學生掌握語法（B），鼓勵學生在實際交流中運用語法（D），并對學生的語法運用進行評價（E）。只要求學生記憶語法規(guī)則（C）過于片面，語法教學還應包括語法的功能和運用等方面。14.小學道德與法治教學中，關于生命教育的正確認識有（）A.生命教育應注重學生的生命意識B.生命教育應注重學生的自我保護意識C.生命教育只要求學生了解生命知識D.生命教育應注重學生的生命情感E.生命教育應注重學生的生命實踐答案：ABDE解析：小學道德與法治教學中，生命教育應注重學生的生命意識（A）、自我保護意識（B）、生命情感（D）和生命實踐（E）。生命教育只要求學生了解生命知識（C）過于片面，還應包括生命價值、生命態(tài)度等方面。15.小學科學教學中，關于實驗教學的說法，正確的有（）A.實驗教學應注重學生的動手操作B.實驗教學應注重學生的觀察記錄C.實驗教學只要求學生按照步驟操作D.實驗教學應注重學生的合作探究E.實驗教學應注重學生的實驗報告撰寫答案：ABDE解析：小學科學教學中，實驗教學應注重學生的動手操作（A）、觀察記錄（B）、合作探究（D）和實驗報告撰寫（E）。實驗教學只要求學生按照步驟操作（C）過于片面，還應包括實驗設計、實驗分析等方面。16.小學音樂教學中，關于樂器教學的說法，正確的有（）A.樂器教學應注重學生的興趣培養(yǎng)B.樂器教學應注重學生的基本功訓練C.樂器教學只要求學生掌握一種樂器D.樂器教學應注重學生的音樂表現(xiàn)E.樂器教學應注重學生的合奏訓練答案：ABDE解析：小學音樂教學中，樂器教學應注重學生的興趣培養(yǎng)（A）、基本功訓練（B）、音樂表現(xiàn)（D）和合奏訓練（E）。樂器教學只要求學生掌握一種樂器（C）過于片面，還應包括多種樂器的學習和音樂文化的了解。17.小學體育教學中，關于隊列隊形訓練的說法，正確的有（）A.隊列隊形訓練應注重學生的整齊劃一B.隊列隊形訓練應注重學生的動作規(guī)范C.隊列隊形訓練只要求學生記住口令D.隊列隊形訓練應注重學生的集體意識E.隊列隊形訓練應注重學生的身體協(xié)調答案：ABDE解析：小學體育教學中，隊列隊形訓練應注重學生的整齊劃一（A）、動作規(guī)范（B）、集體意識（D）和身體協(xié)調（E）。隊列隊形訓練只要求學生記住口令（C）過于片面，還應包括動作的理解、動作的運用等方面。18.小學美術教學中，關于手工制作的正確做法有（）A.注重培養(yǎng)學生的動手能力B.引導學生發(fā)揮創(chuàng)意C.只要求學生按照范本制作D.鼓勵學生進行合作制作E.對學生的作品進行評價答案：ABDE解析：小學美術教學中，手工制作應注重培養(yǎng)學生的動手能力（A）、引導學生發(fā)揮創(chuàng)意（B）、鼓勵學生進行合作制作（D），并對學生的作品進行評價（E）。只要求學生按照范本制作（C）過于片面，手工制作還應包括材料的運用、制作的技巧等方面。19.小學班主任工作中，關于學生評價的正確認識有（）A.學生評價應注重學生的全面發(fā)展B.學生評價應注重學生的個性差異C.學生評價只要求學生的考試成績D.學生評價應注重學生的成長過程E.學生評價應注重學生的自我評價答案：ABDE解析：小學班主任工作中，學生評價應注重學生的全面發(fā)展（A）、個性差異（B）、成長過程（D）和自我評價（E）。學生評價只要求學生的考試成績（C）過于片面，還應包括學生的品德、能力等方面。20.小學教師職業(yè)道德的核心內容有（）A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關愛學生D.教書育人E.為人師表答案：ABCDE解析：小學教師職業(yè)道德的核心內容包括愛國守法（A）、愛崗敬業(yè)（B）、關愛學生（C）、教書育人（D）和為人師表（E）。這些都是小學教師職業(yè)道德的基本要求，缺一不可。三、判斷題1.小學語文教學中，閱讀教學的主要目的是培養(yǎng)學生的寫作能力。（）答案：錯誤解析：本題考查小學語文閱讀教學的目的。小學語文閱讀教學的主要目的是培養(yǎng)學生的閱讀能力、閱讀興趣和閱讀理解能力，幫助學生掌握閱讀方法，提高閱讀水平。雖然閱讀和寫作是相互促進的，但閱讀教學的主要目的不是培養(yǎng)學生的寫作能力。寫作教學有其自身的目標和任務。因此，題目表述錯誤。2.小學數學教學中，計算教學只需要學生掌握基本的四則運算。（）答案：錯誤解析：本題考查小學數學計算教學的內容。小學數學計算教學不僅要學生掌握基本的四則運算，還包括分數、小數、百分數等計算，以及計算的應用。計算教學的目標是培養(yǎng)學生的計算能力、數感和邏輯思維能力。因此，題目表述錯誤。3.小學英語教學中，語音教學只需要學生掌握單詞的發(fā)音。（）答案：錯誤解析：本題考查小學英語語音教學的內容。小學英語語音教學不僅要學生掌握單詞的發(fā)音