義務(wù)教育新教材內(nèi)容解讀物理·九年級上冊滬科版（五四學(xué)制2024）演講人：時間：2025.09.01前言在《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》的前言部分，明確提到：“根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》和《教育部關(guān)于加強義務(wù)教育課程教材建設(shè)的意見》精神，教育部組織修訂了義務(wù)教育課程方案和課程標準?！泵鞔_提到了修訂教材的必要性和依據(jù)，強調(diào)了教材在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、適應(yīng)社會發(fā)展需求和信息技術(shù)應(yīng)用等方面的重要作用。通過這些修訂，教材將更好地服務(wù)于教育教學(xué)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。2022年版義務(wù)教育課程標準修訂的教材已于2024年秋季學(xué)期陸續(xù)投入使用，2025年秋季學(xué)期九年級新教材繼續(xù)投入使用。為更好地幫助熟悉2025年秋季新學(xué)期新教材，準確把握教材內(nèi)容和教學(xué)目標，特推出《義務(wù)教育新教材（2024版）》具體內(nèi)容解讀PPT，提高教學(xué)效果。01目錄結(jié)構(gòu)對比02整體重要變化03變化要點解讀04各章節(jié)教學(xué)安排第一部分目錄結(jié)構(gòu)對比目錄結(jié)構(gòu)對比1.章、節(jié)內(nèi)容與原教材變化情況九年級上冊共四章，每章節(jié)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容跟原教材相比有巨大變化。主要有以下變化：（1）對原教材八、九年級內(nèi)容進行了整合、調(diào)整和拆分，并在順序上做了調(diào)整；（2）每章都新增了多節(jié)內(nèi)容，特別是增加了“跨學(xué)科實踐項目”。目錄結(jié)構(gòu)對比2.在具體的每節(jié)內(nèi)容編排上新增或優(yōu)化了以下內(nèi)容：（1）自主活動板塊；（2）拓展視野板塊；（3）

練一練板塊；（4）STSE板塊。目錄結(jié)構(gòu)對比

舊版物理教材目錄

新版九上物理教材目錄圖例：調(diào)整：

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目錄結(jié)構(gòu)對比

舊版物理教材目錄

新版九上物理教材目錄圖例：調(diào)整：

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新版九上物理教材目錄圖例：調(diào)整：

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新版九上物理教材目錄圖例：調(diào)整：

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第二部分整體重要變化二、新增模塊與特色1.自主活動通過設(shè)計不同類別的自主活動，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)物理研究方法與思想，培養(yǎng)其提出問題、獲得證據(jù)、科學(xué)論證與解釋、合作交流等方面的能力。2.跨學(xué)科實踐在每一章末基本都設(shè)置有該環(huán)節(jié)，內(nèi)容具有跨學(xué)科性和實踐性特點，與日常生活、工程實踐及社會熱點問題密切相關(guān)。3.拓展視野該欄目適時鏈接或延伸、補充課本上沒有呈現(xiàn)的相關(guān)知識。新教材各章節(jié)二、新增模塊與特色4.練一練新教材對每一節(jié)的課后習(xí)題都做出了改變，不僅讓學(xué)生選擇出正確的答案，同時讓學(xué)生敘述其原因。5.評價與反思在每一章的章末都設(shè)計有改欄目，它是讓學(xué)生在進行章末復(fù)習(xí)時，對照知識、活動清單，逐一檢查自己對新知識的掌握和學(xué)習(xí)情況，并且能夠采取相應(yīng)的補救措施。新教材各章節(jié)二、教材新增模塊與特色1.自主活動新教材更加注重實驗的深人與實踐操作，通過設(shè)計不同類別的自主活動，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)物理研究方法與思想，培養(yǎng)其提出問題、獲得證據(jù)、科學(xué)論證與解釋、合作交流等方面的能力。新教材各章節(jié)

二、教材新增模塊與特色2.跨學(xué)科實踐在每一章末基本都設(shè)置有該環(huán)節(jié)，內(nèi)容具有跨學(xué)科性和實踐性特點，與日常生活、工程實踐及社會熱點問題密切相關(guān)。旨在發(fā)展學(xué)生跨學(xué)科運用知識的能力、分析和解決問題的綜合能力、動手操作的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生積極認真的學(xué)習(xí)態(tài)度和樂于實踐、敢于創(chuàng)新的精神。新教材各章節(jié)

二、教材新增模塊與特色3.拓展視野該欄目適時鏈接或延伸、補充課本上沒有呈現(xiàn)的相關(guān)知識。新教材各章節(jié)

二、教材新增模塊與特色4.練一練

新教材對每一節(jié)的課后習(xí)題都做出了改變，不僅讓學(xué)生選擇出正確的答案，同時讓學(xué)生敘述其原因。新教材各章節(jié)

二、教材新增模塊與特色5.評價與反思在每一章的章末都設(shè)計有改欄目，它是讓學(xué)生在進行章末復(fù)習(xí)時，對照知識、活動清單，逐一檢查自己對新知識的掌握和學(xué)習(xí)情況，并且能夠采取相應(yīng)的補救措施。新教材各章節(jié)

第三部分變化要點解讀概覽2025年秋季學(xué)期，滬科版（五四學(xué)制）九年級物理上冊教材在內(nèi)容編排、知識呈現(xiàn)、實踐活動等方面都有調(diào)整，旨在讓學(xué)生在真實情境中學(xué)習(xí)，提升學(xué)生核心素養(yǎng)。新教材主要有以下五個方面特點：

一是貫徹落實黨的二十大精神，緊密結(jié)合當前實際，展示我國的科技和建設(shè)成就；二是立意更高，重視課程育人，促進物理核心素養(yǎng)達成；三是體現(xiàn)了對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和社會責任感。四是落實學(xué)業(yè)質(zhì)量要求，重視學(xué)習(xí)評價。五是新教材的信息采取更精準，版式與插圖更美觀大方。

以下從多個方面，對新老教材的變化要點進行解讀。一、貫徹落實黨的二十大精神

教材貫徹落實黨的二十大精神，編寫時注意多開窗口，緊密結(jié)合當前實際，展示我國的科技和建設(shè)成就，如航天員身著“飛天”航天服進行艙外作業(yè)、長征五號運載火箭升空、北京冬奧會主火炬、中國新能源汽車等，以引導(dǎo)學(xué)生熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)。

二、立意更高，重視課程育人，促進物理核心素養(yǎng)達成

老版教材注重對“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”三維課程目標的體現(xiàn)，而新教材具有更高的定位，更加注重體現(xiàn)物理教材的育人功能。編寫組在更加清晰地認識物理學(xué)是什么、物理課程的功能是什么、為什么要學(xué)這些內(nèi)容、為什么要了解科學(xué)探索過程與方法等問題的基礎(chǔ)上，使教材更加本質(zhì)地體現(xiàn)了物理課程的育人內(nèi)涵，能有效地促進學(xué)生物理核心素養(yǎng)的達成。

三、體現(xiàn)了對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)

主要表現(xiàn)在以下兩個方面：

首先每一章章末課都專門設(shè)置了評價與反思，提醒老師在教學(xué)過程中時刻不忘對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)練和提升。

其次，新教材每章的最后一節(jié)基本都設(shè)置了“社會實踐”或“跨學(xué)科”環(huán)節(jié)。不但體現(xiàn)了對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，更體現(xiàn)了物理學(xué)科“從生活走向物理，從物理走向社會”的課程理念，從而讓我們的物理學(xué)科與生活更緊密的聯(lián)系在一起了。

四、落實學(xué)業(yè)質(zhì)量要求，重視學(xué)習(xí)評價。

作業(yè)設(shè)計：由淺人深、側(cè)重鞏固與應(yīng)用能力培養(yǎng)。

新教材每節(jié)都設(shè)計有“作業(yè)”，從易到難，從單一到有一定綜合，通常有5~7題?？紤]到學(xué)生剛學(xué)完一節(jié)內(nèi)容，特別需要通過習(xí)題來鞏固剛學(xué)得的知識，并且學(xué)習(xí)如何運用剛學(xué)得的知識來解決物理問題，這是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的一個難點（即能聽懂，但下課后不會做作業(yè)）。新教材的“作業(yè)”中，特別關(guān)注這一學(xué)習(xí)難點，注重通過身邊的現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生解決物理問題。五、新教材的信息采取更精準，版式與插圖更美觀大方

最后，物理教材的信息采取更符合我們的生活實際，刪除了原來課本上模棱兩可的信息。另外，教材插圖設(shè)計更注重育人功能

，加強了物理學(xué)與文學(xué)的融合，弘揚我國傳統(tǒng)科技文化，凸顯我國科技成就，引導(dǎo)學(xué)生增強文化自信、樹立科技強國的遠大理想。教材正文內(nèi)容與插圖相得益彰、相互補充，使得知識的呈現(xiàn)更加生動形象，易于記憶和掌握。第四部分各章節(jié)具體變化四、核心內(nèi)容對比課節(jié)變化1.熱量

比熱容刪除“熱傳遞和比熱容的測定”，新增了自主活動“用紅外加熱器和溫度傳感器測量水喝砂石的吸熱情況”2.內(nèi)能刪除了“分子動能和分子勢能”，新增了自主活動“壓縮氣體改變內(nèi)能”和科學(xué)與人文“焦耳的實驗”3.熱機及其工作原理刪除了“汽輪發(fā)電機、噴氣發(fā)動機和熱機能源與環(huán)保”，移走了熱值，規(guī)范了“探內(nèi)燃機的工作原理和過程”4.熱機效率這是新增的一節(jié)，內(nèi)容包含熱值、熱機效率和熱機的使用對環(huán)境有何影響”關(guān)鍵變化：新增了實踐課：城市“熱島效應(yīng)”的調(diào)研第十章《內(nèi)能》

四、核心內(nèi)容對比課節(jié)變化1.簡單的靜電現(xiàn)象

這是新增的一節(jié)，內(nèi)容包含“什么是摩擦起電現(xiàn)象、如何判斷物體能否導(dǎo)電和生活中哪些現(xiàn)象與靜電有關(guān)”等2.電流這是從老教材中拆分出來的一節(jié)，內(nèi)容包含“如何使小燈泡發(fā)光、什么是電流和如何測量電流”等3.電壓這是從老教材中拆分出來的一節(jié)，內(nèi)容包含“如何產(chǎn)生持續(xù)的電流和如何測量電壓”等4.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路這是從老教材兩節(jié)內(nèi)容中提取而組成的，內(nèi)容包含“如何使兩個燈泡同時發(fā)光和串、并聯(lián)電路有何不同”等5.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流、電壓的特點這一節(jié)是從老教材兩節(jié)的內(nèi)容中提取而組成的習(xí)，內(nèi)容包含“4個探究實驗”等第十一章《靜電與電流》

四、核心內(nèi)容對比課節(jié)變化1.電阻

變阻器這是從老教材中拆分出來的一節(jié)，內(nèi)容包含“不同材料導(dǎo)體的導(dǎo)電能力是否相同和電阻的大小與哪些因素有關(guān)、如何改變電阻”等2.電流與電壓和電阻的關(guān)系這是從老教材中拆分出來的一節(jié)，內(nèi)容包含“兩個實驗和歐姆定律”等3.電阻的測量這是新增的一節(jié)，內(nèi)容包含“如何用電流表和電壓表測量電阻和如何便捷地測量電阻”等4.電阻的串聯(lián)和并聯(lián)這是新增的一節(jié)，內(nèi)容包含“兩個電阻串聯(lián)的效果如何和并聯(lián)電路的等效電阻與各電阻之間有何關(guān)系”等關(guān)鍵變化：跨學(xué)科實踐：半導(dǎo)體的應(yīng)用第十二章《歐姆定律》

四、核心內(nèi)容對比課節(jié)變化1.電功這是新增的一節(jié)，內(nèi)容包含“的電能是如何轉(zhuǎn)化的和如何用電能表計量電能、電流做功與哪些因素有關(guān)”等2.電功率這一節(jié)內(nèi)容變化很大，內(nèi)容包括“如何描述電流做功的快慢”和”用電器正常工作的條件“等3.焦耳定律這是新增的一節(jié)，內(nèi)容包含“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”和“哪些常見現(xiàn)象與電流熱效應(yīng)有關(guān)”等4.家庭電路這是新增的一節(jié)，內(nèi)容包含“家庭電路的組成”和“家庭用電要注意哪些事項”等第十三章《電功率》

第五部分各章節(jié)教學(xué)安排第十章內(nèi)能小節(jié)課時數(shù)核心內(nèi)容/實驗活動1.熱量

比熱容2熱量、比熱容、實驗探究物質(zhì)吸熱能力2.內(nèi)能2內(nèi)能、改變內(nèi)能方法、溫度與內(nèi)能熱量的關(guān)系3.熱機及其工作原理1熱機原理及汽油機柴油機的異同4.熱機效率1熱值、熱機效率

5.跨學(xué)科實踐：城市“熱島效應(yīng)”的調(diào)研課后全球變暖及水資源危機單元復(fù)習(xí)1第十一章靜電與電流小節(jié)課時數(shù)核心內(nèi)容/實驗活動1.簡單的靜電現(xiàn)象

1摩擦起電、電荷間相互作用規(guī)律、靜電的防止與利用2.電流2電流的形成和方向、電路的造成和狀態(tài)、電路圖、電流的測量3.電壓1如何產(chǎn)生持續(xù)電流、電壓的測量4.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路1如何使兩個小燈泡同時發(fā)光、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路有何不同

5.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流、電壓的特點2實驗探究：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流、電壓的特點單元復(fù)習(xí)1第十二章歐姆定律小節(jié)課時數(shù)核心內(nèi)容/實驗活動1.電阻

變阻器2電阻和影響電阻大小的因素、變阻器的工作原理2.電流與電壓和電阻的關(guān)系2歐姆定律/探究：電流與電壓電阻的關(guān)系3