口語交際：請你支持我教學(xué)策略1.角色扮演：小學(xué)生具有很強的表演愿望，讓學(xué)生參與生活中的角色表演，既能創(chuàng)設(shè)一個大的語言環(huán)境又便于學(xué)生直接進行換位思考，揣摩在具體事件中該怎么做、怎么說。口語交際中提供的材料是希望自己辦一份報紙的想法得到老師的同意及幫助，是進行角色扮演的好素材。此外，交流中每個學(xué)生想辦報紙的理由不可能都一樣。這時，讓學(xué)生扮演其中一個角色，創(chuàng)建和老師交流的場景，讓扮演者根據(jù)自己的所思所想來說服老師，能更好地落實本課口語交際的目標。2.專題訓(xùn)練：生活就是口語交際的內(nèi)容，口語交際就是生活的工具，所以口語交際訓(xùn)練的天地是廣闊的，途徑是多樣的。在口語交際任務(wù)選項中，列舉的三個任務(wù)和我們的生活密切相關(guān)，具有廣泛的適用性。在指導(dǎo)學(xué)生進行口語交際任務(wù)時，可以進行分組練習，將選擇同一任務(wù)的歸為一組，組內(nèi)成員將理由具體、清楚地整合，并設(shè)想對方可能的反應(yīng)，列出恰當?shù)膽?yīng)對之法。學(xué)生在口語交際訓(xùn)練過程中，能自然地發(fā)揮自己的口語能力，把學(xué)到的交際知識和方法遷移到別處去。課前準備：1.了解學(xué)生日常生活中哪些好的想法得到了父母支持。2.多媒體課件。教學(xué)課時：1課時同學(xué)們，《窮人》這篇小說一定深深地打動了你。桑娜一家在生活那么貧困、艱難的情況下，主動抱回西蒙的兩個孩子撫養(yǎng)，他們是善良的。當桑娜還沒有和丈夫商量就抱回兩個孩子時，心里是有些擔心的，好在丈夫什么都沒說就同意了。試想：如果丈夫不同意怎么辦？桑娜會如何說服丈夫同意收養(yǎng)呢？舊知引入交際話題這次口語交際的主題就是要獲得別人的支持，看誰說得清楚、具體、有說服力。分享生活同學(xué)們，在日常生活中，你們有哪些好的想法得到了父母的支持？他們?yōu)槭裁粗С帜隳兀渴纠?：周末休息的時候，我想邀請同學(xué)到我家一起學(xué)習，爸爸媽媽非常支持我。因為只要和學(xué)習有關(guān)的，家人都很支持。暑假，我想?yún)⒓酉牧顮I活動，爸爸媽媽一開始不同意。后來我跟他們詳細介紹了夏令營活動組織的目的、活動內(nèi)容和意義，最后得到了他們的支持。示例2：爸爸媽媽沒時間看望老家的奶奶，我想獨自坐火車去。一開始他們也不支持我，我就制定了路線規(guī)劃圖并想好了保護自身安全的相關(guān)措施，最終獲得了爸爸媽媽的支持。示例3：

同學(xué)們有這么多好想法，和父母認真溝通交流后得到了他們的支持。那么假如現(xiàn)在你要去找老師，希望他同意你辦一份報紙并提供必要的幫助，你會怎樣跟老師交流呢？假如現(xiàn)在你要去找老師，希望他同意你辦一份報紙并提供必要的幫助。想一想，應(yīng)該怎么跟老師交流呢？交際內(nèi)容示例1：和老師交流一定要有禮貌，用上禮貌用語。示例2：要想說服對方，理由一定要清楚、明白。示例3：要想辦法消除老師的疑慮。要求禮貌誠懇地說明來意。把辦報紙的設(shè)想講清楚，尤其是辦報的目的，以及可能給同學(xué)帶來的好處。設(shè)想老師可能的擔心，想辦法打消老師的疑慮。禮貌誠懇清楚、具體打消疑慮同桌扮演不同角色，體驗說服對方，并得到對方支持的過程。上臺交流體驗，再現(xiàn)交流過程?；ハ嘣u比，明確交流技巧。步驟請老師支持一定要把理由講清楚、具體，還要說清楚請對方支持可能需要對方幫助的地方。說明理由的時候，要提前預(yù)想一下如果老師不能一下子給出肯定意見的時候，要做好應(yīng)對準備。交流技巧剛剛同學(xué)們在嘗試體驗的時候?qū)W習了說服別人要注意的語言技巧，并獲得了老師和同學(xué)們的支持，那么下面這幾種情況，你能說服嗎？分組交流說服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。說服同學(xué)，在班里設(shè)立“生物角”。說服校長，在學(xué)校組織一次義賣活動。分組：學(xué)生自主選擇任務(wù)，根據(jù)學(xué)生選擇進行分組。分組后，小組合作交流，整理獲得支持的方式及理由。小組匯報。小組推薦同學(xué)代表向全班演示、匯報?；釉u價。語言表達是否規(guī)范，理由是否清楚、具體，態(tài)度是否誠懇有禮貌等。說你的發(fā)現(xiàn)：互相交流感悟，總結(jié)收獲。都是需要獲得別人的支持，但對象不同，有長輩、有同學(xué)等。對象雖然不同，但說話的時候都應(yīng)有禮貌。特別是請求長輩支持的時候。解決的問題不同，交流支持的理由也會相應(yīng)調(diào)整，比如說服媽媽，可以從養(yǎng)小動物的利與弊以及我怎樣養(yǎng)這兩個方面思考。我發(fā)現(xiàn)請對方支持，不僅要說服對方同意，還要說服對方提供必要的幫助。面對不同人，解決不同的問題，需要特別注意些什么？面對不同的人，解決不同的問題，一定要注意禮貌用語的使用，選擇合適的理由說明需要解決的問題，用清晰有條理的表達獲取對方的支持。

同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)說“請你支持我”，大家的表現(xiàn)都很精彩，說服對方的理由很清楚、具體，能考慮