2025教導(dǎo)處本周工作計(jì)劃范文

以下是一份2025年教導(dǎo)處本周工作計(jì)劃的范文：---《2025年教導(dǎo)處本周工作計(jì)劃》一、工作目標(biāo)本周教導(dǎo)處工作將圍繞提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)管理、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展展開(kāi)，確保學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作有序、高效地進(jìn)行。二、具體工作安排（一）教學(xué)常規(guī)管理1.教案檢查-時(shí)間：周一全天-工作內(nèi)容：-組織各學(xué)科教研組長(zhǎng)對(duì)全體教師的教案進(jìn)行檢查。重點(diǎn)檢查教學(xué)目標(biāo)是否明確、教學(xué)內(nèi)容是否完整、教學(xué)方法是否得當(dāng)、教學(xué)環(huán)節(jié)是否齊全以及教學(xué)反思是否深刻。-對(duì)教案檢查結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)記錄，對(duì)于優(yōu)秀教案進(jìn)行表?yè)P(yáng)并展示，對(duì)存在問(wèn)題的教案及時(shí)反饋給教師本人，要求其在周三之前修改完善。2.課堂教學(xué)巡查-時(shí)間：周二-周四-工作內(nèi)容：-安排教導(dǎo)員每天隨機(jī)巡查課堂教學(xué)情況，確保每位教師的課堂教學(xué)都能得到監(jiān)督。-巡查重點(diǎn)包括教師的教學(xué)狀態(tài)、學(xué)生的課堂參與度、課堂紀(jì)律等。-對(duì)于巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如教師教學(xué)方法不當(dāng)導(dǎo)致學(xué)生理解困難、課堂紀(jì)律混亂等情況，及時(shí)與任課教師溝通，提出改進(jìn)建議，并跟蹤改進(jìn)效果。（二）教學(xué)質(zhì)量提升1.組織教師公開(kāi)課-時(shí)間：周三上午-工作內(nèi)容：-按照教學(xué)計(jì)劃，安排[學(xué)科名稱]教師[教師姓名]開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。-提前通知各學(xué)科教師參加聽(tīng)課，并要求聽(tīng)課教師做好聽(tīng)課記錄，從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。-課后組織評(píng)課活動(dòng)，由公開(kāi)課教師先進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，然后聽(tīng)課教師依次發(fā)言，提出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，最后由教導(dǎo)主任進(jìn)行總結(jié)，為全體教師提供教學(xué)經(jīng)驗(yàn)借鑒，以提高整體教學(xué)水平。2.學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)研-時(shí)間：周四-周五-工作內(nèi)容：-制定學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)研問(wèn)卷，內(nèi)容涵蓋各學(xué)科的學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法等方面。-在各年級(jí)隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，每個(gè)年級(jí)抽取[X]名學(xué)生，確保樣本具有代表性。-對(duì)回收的問(wèn)卷進(jìn)行整理和分析，總結(jié)出學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的共性問(wèn)題，并制定相應(yīng)的解決方案，如組織學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座、開(kāi)展學(xué)科輔導(dǎo)等。（三）師資隊(duì)伍建設(shè)1.教師培訓(xùn)跟進(jìn)-時(shí)間：周一-周五-工作內(nèi)容：-對(duì)上周參加校外培訓(xùn)的教師進(jìn)行培訓(xùn)成果跟進(jìn)。要求參加培訓(xùn)的教師撰寫培訓(xùn)心得，并在本學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行分享交流。-組織教師開(kāi)展校內(nèi)培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)主題為“基于新課標(biāo)的教學(xué)策略創(chuàng)新”，由教導(dǎo)主任或經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師擔(dān)任培訓(xùn)主講人，向全體教師介紹在新課標(biāo)背景下如何創(chuàng)新教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)時(shí)間為周四下午，要求全體教師參加，并做好培訓(xùn)記錄。（四）教學(xué)資源管理1.教材與教具管理-時(shí)間：周二-工作內(nèi)容：-與后勤部門合作，對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的教材和教具進(jìn)行盤點(diǎn)清查。檢查教材的發(fā)放情況，是否存在教材短缺或多余的現(xiàn)象；查看教具的使用和保管情況，對(duì)于損壞的教具及時(shí)進(jìn)行維修或更新。-根據(jù)清查結(jié)果，制定教材和教具的補(bǔ)充計(jì)劃，確保教學(xué)資源的充足供應(yīng)。三、協(xié)調(diào)與溝通1.與教師的溝通-每天安排專門時(shí)間與教師進(jìn)行交流，及時(shí)了解教師在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，如教學(xué)任務(wù)過(guò)重、教學(xué)資源不足等，并積極協(xié)調(diào)解決。2.與其他部門的協(xié)作-加強(qiáng)與后勤部門的溝通，確保教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行、教材教具的及時(shí)供應(yīng)；與德育處協(xié)作，共同關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，在教學(xué)過(guò)程中滲透德育教育。四、總結(jié)與反思1.周五下午，召開(kāi)教導(dǎo)處本周工作總結(jié)會(huì)議。-每位教導(dǎo)員匯報(bào)本周工作完成情況，包括工作成果、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)措施。-教導(dǎo)