第十三章簡單電路三、電流和電流表江蘇鳳凰科學技術(shù)出版社九年級物理上冊

義務教育教科書就像地球上的我們離不開空氣和水一樣，現(xiàn)代社會也離不開電。各種各祥的用電器極大地豐富了我們的生活。用電器是如何接入電路的?電路連接有哪些基本方式?不同的連接方式分別有什么特點?1.說明:

ppt使用高質(zhì)量視頻，資源比較大，本ppt約80MB.………………………2.視頻資源：本ppt共有52張、3段視頻，可根據(jù)需要選擇點播.①演示實驗—《電流表的使用》②演示實驗—《用電流表測量電路中的電流》③課堂總結(jié)—《電流和電流表》………………………3.免責聲明：視頻版權(quán)歸原作者，如涉及版權(quán)問題，請聯(lián)系刪除。4.追責聲明：課件版權(quán)歸本工作室，侵權(quán)必究。致老師、同學導入新課想一想有一種調(diào)光燈，它的亮度可以改變。燈泡越亮，說明通過燈泡的電流越強。電流的強弱怎樣表示？怎樣測量？做一做如圖所示，把兩個規(guī)格不同的小燈泡串聯(lián)或并聯(lián)接到電源上，閉合開關(guān)，會發(fā)現(xiàn)兩個燈泡的發(fā)光亮度不同。那么通過這兩個燈泡的電流是否相同呢？1.了解電流的概念，知道電流的單位。2.了解電流表的量程與分度值，知道電流表的使用規(guī)則。3.通過實驗《用電流表測量電流》，學會電流表的使用。學習目標教學重點：電流的概念，電流表的認識和使用規(guī)則。教學難點：電流概念的建立、電流表的讀數(shù)、電流表的使用規(guī)則。重點與難點1.電流2.電流表3.用電流表測量電流4.課堂總結(jié)

5.實踐與練習

6.綜合提升訓練

學習內(nèi)容一、電流三、電流和電流表一、電流1.電流的形成運用類比法理解電流的形成水流流過水輪機，能使水輪機轉(zhuǎn)動起來。與此類似，電流通過燈絲，能使小燈泡發(fā)光。水流有大小之分，電流也有強弱之分。電流使小燈泡發(fā)光水流使水輪機轉(zhuǎn)動一、電流電流強度：表示電流大小的物理量，常用字母I表示。2.電流強度3.電流方向物理學中規(guī)定，正電荷定向移動的方向為電流的方向。當電源、導線、小燈泡組成的回路閉合時，電流的方向是從電源正極經(jīng)過開關(guān)、小燈泡流向電源負極（如圖所示）。一、電流（1）國際單位制：安培，簡稱安，符號A。（2）常用單位有：毫安（mA）、微安（μA）。（3）單位換算：

1A=1000mA

1mA=1000μA（4）一些電流值4.電流的單位手機待機電流為15~50mA開機電流為60~300mA發(fā)射電流為200~400mA電子手表：1~2μA電扇：0.1~0.5A一、電流微波爐：2～5A電飯鍋：3～5A冰箱：0.5～1.5A教室中的LED照明燈：約150mA一、電流柜式空調(diào)：約10A閃電：2×104A～2×105A

高壓輸電：幾百～幾千安一、電流1775年1月20日-1836年6月10日)，里昂人，法國物理學家、化學家和數(shù)學家。人物介紹主要成就安德烈?馬里?安培物理學家安德烈·馬里·安培（André-MarieAmpère），安培因為發(fā)現(xiàn)了安培定律而舉世聞名，他的名字也成為了電流的國際單位，被寫進我們的物理課本中。安培除了發(fā)現(xiàn)安培定則外，還發(fā)現(xiàn)電流的相互作用規(guī)律、發(fā)明電流計、提出分子電流假說等成就。一、電流【例題1】下列對常見的家用電器正常工作時所通過的電流大小的估測合理的是（）A．計算器中電源的電流約100mAB．家用空調(diào)器的電流約5AC．家用電冰箱的電流約10AD．手電筒中的電流約1AB【解析】A．計算器中電源的電流約100μA=0.1mA，故A不符合題意；B．家用空調(diào)器的功率約為1000W，電流約接近5A，故B符合題意；C．家用電冰箱的電流比空調(diào)的電流小，約1A；故C不符合題意；D．手電筒中的電流較小，約200mA=0.2A；故D不符合題意。故選B.二、電流表三、電流和電流表二、電流表我們怎么知道流過小燈泡的電流有多大呢？可以用電流表來測量。二、電流表（1）接線柱實驗室中常用的電流表如圖所示，它是雙量程電流表，有三個接線柱，左邊的接線柱標有“-”，其余兩個接線柱分別標有“0.6”和“3”，“0.6”和“3”兩個接線柱都是“+”接線柱（注意不是“+”極和“-”極）。1.觀察電流表刻度盤調(diào)零螺母負接線柱單位指針正接線柱（有2個）二、電流表（2）量程如果把標有“-”的接線柱和標有“0.6”的接線柱接到電路中，就表示選用0~0.6A的量程。當指針指在滿刻度時，說明電流為0.6A。讀數(shù)時，應讀取刻度盤_______(上排/下排)的數(shù)值，此時電流表的分度值為______A。如果把標有“-”的接線柱和標有“3”的接線柱接到電路中，就表示選用的量程。讀數(shù)時，應讀取刻度盤_______(上排/下排)的數(shù)值，此時電流表的分度值為________A。量程：0～0.6A分度值：0.02A示數(shù)為：0.32A下排0.02上排0.1量程：0～3A分度值：0.1A示數(shù)為：1.4A二、電流表2.電流表的使用（1）使用前進行調(diào)零使用前應先檢查指針是否指零，若有偏差，則要用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤上的調(diào)零螺絲，將指針調(diào)至零位。二、電流表（2）必須把電流表串聯(lián)在電路中。L2L1A測L1支路電流L1L2SA測串聯(lián)電路中的電流二、電流表（3）使電流從標有“0.6”或“3”的接線柱流入電流表，從標有“-”的接線柱流出。LA+－??若電流從“-”接線柱流入，從“+”接線柱流出。指針反向偏轉(zhuǎn)，無法讀數(shù)，且容易損壞電流表。錯誤使用??“+”接線柱二、電流表（4）被測電流的大小不能超過電流表的量程如果被測電流超過電流表的最大測量值，就無法讀數(shù)，而且也有可能損壞電流表，這時應該改用更大量程的電流表?！霸囉|法”選量程：為避免電流過大損壞電流表，在不能事先估算電流的情況下，要先閉合開關(guān)然后迅速斷開（叫作“試觸”），看看在開關(guān)閉合的瞬間指針的偏轉(zhuǎn)是否在最大測量值之內(nèi)。二、電流表（5）絕不允許把電流表直接連接到電源的兩極①若把電流表直接連到電源的兩極，電流表將會損壞。②把電流表并聯(lián)在小燈兩端，閉合電鍵后，也相當于連到電源兩極，電流表將會損壞。二、電流表3.小結(jié)：電流表的使用（1）使用前應先檢查指針是否指零。（2）必須把電流表串聯(lián)在電路中，使電流從標有“0.6”或“3”的接線柱流入電流表，從標有“-”的接線柱流出。（3）絕不允許把電流表直接連接到電源的兩極。（4）被測電流的大小不能超過電流表的量程。在待測電流的范圍未知時，一般先試用大量程，如電流表示數(shù)在小量程范圍內(nèi)，再改用小量程，這樣讀數(shù)更為準確。二、電流表【例題3】圖中，能直接測量通過燈L1電流的電路是（）D【解析】A．圖中電流表在干路上，測干路電流，故A不符題意；B．圖中電流表的正負接線柱接反了，不能測L1的電流，B不符題意；C．圖中兩燈泡并聯(lián)，電流表與L2串聯(lián)，電流表測L2支路的電流，不能直接測量通過燈L1的電流，故C不符合題意；D．圖中電流表與L1串聯(lián)，能直接測量通過燈L1的電流，故D符合題意。故選D.【例題4】（1）電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖A所示：使用的量程為___________；電流表的示數(shù)為______A；小明在測量電流時選擇的量程是0～0.6A，可是由于粗心，讀數(shù)時讀成了2.5A，則實際電流應該是______；（2）如圖B所示，小強在測量過程中造成電流表甲現(xiàn)象的原因是________________________；造成電流表乙現(xiàn)象的原因是____________。0.28

電流表正、負接線柱接反了

電流表所選的量程太大了0～0.6A

0.5A

二、電流表【解析】

（1）由圖知道，電流表所選的量程為0～0.6A，其分度值為0.02A；由指針位置知道，電流表的示數(shù)為0.28A.小明在測量電流時選擇的量程是0～0.6A，可是由于粗心，讀數(shù)時讀成了2.5A，由于0～3A量程的讀數(shù)是0～0.6A量程讀數(shù)的5倍，則實際電流應該是2.5A/5=0.5A.（2）甲圖中電流表指針反偏，說明電流表正、負接線柱接反了；乙圖中電流表指針偏轉(zhuǎn)角度太小，說明電流表所選的量程太大了.二、電流表三、學生實驗——用電流表測量電流三、電流和電流表三、學生實驗——用電流表測量電流【實驗目的】1.學習使用電流表。2.用電流表測量電路中的電流?！緦嶒炂鞑摹侩姵亟M、電流表、小燈泡、開關(guān)及導線。用電流表測量電路中的電流，是物理實驗常用的方法。怎樣科學規(guī)范地測量電流?下面，我們學習用電流表測量電路中電流的方法。L

三、學生實驗——用電流表測量電流【實驗步驟】1.選擇電流表的合適量程，按照電路圖將實驗器材規(guī)范地連接起來，電流表串聯(lián)在電路圖的A處。LABS三、學生實驗——用電流表測量電流2.閉合開關(guān)，待指針穩(wěn)定后，根據(jù)所指的刻度讀出被測電流的大小，記錄在自己設計的記錄表中。重復測量。3.將電流表串聯(lián)在圖中電路圖的B處，重復步驟2。實驗序號A處電流B處電流123LABS三、學生實驗——用電流表測量電流【實驗結(jié)論】1.寫出電流表分別串聯(lián)在A處和B處測得的電流。2.流出和流入燈泡的電流相等?！窘涣饔懻摗咳羰怯蓛蓚€燈泡組成的串聯(lián)電路，電路中各處的電流大小應該是相同的。LABS三、學生實驗——用電流表測量電流【例題5】在“用電流表測電流”的實驗中，小明設計了如圖甲所示的電路進行實驗。（1）連接電路前電流表的指針如圖乙所示，則接下來應該進行的操作是__________________。在連接電路時，開關(guān)應處于______狀態(tài)。在完全不了解電路中電流大小時，應選擇電流表的_______量程進行_______來確定量程；試觸對電流表進行調(diào)零斷開大（2）已知閉合開關(guān)后電路中的電流約為0.4A，在圖甲中用筆畫線代替導線，將電路連接完整；三、學生實驗——用電流表測量電流0.36（3）若小明正確連接好電路后閉合開關(guān)，電流表的指針如圖丙所示，則電路中的電流為_______

A。【解析】（1）連接電路前，電路中沒有電流，電流表指針不在零刻度線上，故電流表先調(diào)零。在連接電路時，為保護電路，開關(guān)應處于斷開狀態(tài)。在不了解電路中電流大小時，應選擇電流表的大量程進行試觸來確定量程；迅速閉合開關(guān)，觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度，如果電流表指針偏轉(zhuǎn)角度過小，則換用小量程，若偏轉(zhuǎn)角度較大，則用大量程。（2）電路中電流約0.4A，電流表選擇0～0.6A量程，要串聯(lián)在電路中，電流從電流表的正接線柱流入，從負接線柱流出，電路連接如圖。（3）電流表使用0～0.6A量程，所以示數(shù)是0.36A。四、課堂總結(jié)

三、電流和電流表課堂總結(jié)（1）

電流①電流I：表示電流大小的物理量。②電流的方向：正電荷定向移動的方向為電流的方向。③電流的單位：國際單位制是A，常用單位有mA、μA。單位換算：1A=1000mA

1mA=1000μA

兩個量程：0~0.6A和0~3A；分度值分別為0.02A、0.1A。①使用前應先檢查指針是否指零。②必須把電流表串聯(lián)在電路中，使電流從標有“0.6”或

“3”的接線柱流入電流表，從標有“-”的接線柱流出。③絕不允許把電流表直接連接到電源的兩極。④被測電流不能超過電流表的量程。一般先試用大量程。電流表的量程電流表的使用電流和電流表五、實踐與練習三、電流和電流表【解析】不符合實驗要求。電流表指針偏轉(zhuǎn)角度太小，說明電流表所選的量程太大了。不符合實驗要求，應該選用0～0.6A的量程。實踐與練習1.在做“用電流表測量電流”實驗時，小華將電流表上標有“-”和“3”的接線柱接入電路。閉合開關(guān)后，觀察到電流表指針的偏轉(zhuǎn)如圖所示。這是否符合實驗要求?如果不符合要求，應如何改正?實踐與練習【解析】如圖（a）所示，電流表選擇小量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.3A。如圖（b）所示，電流表選擇大量程，分度值為0.1A，示數(shù)為1.5A。2.請讀出圖中電流表的示數(shù)。（a）（b）【解析】電路圖如圖所示。連接的實物圖如圖所示。實踐與練習3.提供的實驗器材如圖所示。若要求兩個小燈泡L1、L2并聯(lián)，用電流表的小量程測量小燈泡L1的電流，請先在虛線框內(nèi)畫出電路圖，然后用筆畫線表示導線，將實驗器材連成電路。L1L2SA六、綜合提升訓練三、電流和電流表ABCD綜合提升訓練1.下列用電器正常工作時，可以用實驗室中的學生電流表測出電流大小的是（）A．手電筒 B．電子表C．計算器 D．柜式空調(diào)AABCD綜合提升訓練【解析】A．手電筒正常工作時的電流約為0.2A，可以用實驗室中的學生電流表測出其電流的大小，故A符合題意；B．電子表正常工作時的電流大約為1.8μA?，合1.8×10-6A，不可以用實驗室中的學生電流表測出其電流的大小，故B不符合題意；C．學生用計算器正常的工作電流約100μA，合1×10-4A，不可以用實驗室中的學生電流表測出其電流的大小，故C不符合題意；D．柜式空調(diào)正常工作時的電流約為5A左右，不可以用實驗室中的學生電流表測出其電流的大小，故D不符合題意。故選A。綜合提升訓練【解析】由（a）可知，兩燈串聯(lián)，開關(guān)S1在干路上控制整個電路，S2在L2所在支路，電流表在干路上測干路電流，根據(jù)電路圖連接實物圖，如圖所示。2.根據(jù)圖（a）所示的電路圖，用筆畫線代替導線，將實物電路（b）補充完整?！窘馕觥坑蓪嵨飯D知，兩燈并聯(lián)，開關(guān)S和右邊的電流表在干路上，測干路電流，左邊的電流表在L2支路上，測L2支路電流，電路圖如圖所示。綜合提升訓練3.請畫出如圖實物圖所對應的電路圖?！窘馕觥坑深}意可知，兩燈