幼兒園趣味的方案（32篇）

幼兒園趣味的方案篇1

一、時(shí)間：—年4月3日

二、地點(diǎn)：長(zhǎng)城小學(xué)幼兒園操場(chǎng)

三、參加對(duì)象：長(zhǎng)城小學(xué)幼兒園幼兒、家長(zhǎng)及全體教職員工

四、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)"活動(dòng)，督促家長(zhǎng)關(guān)注幼兒的體能發(fā)展，

和幼兒一起培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好；使幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)與他人合

作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福難忘的時(shí)光；也使家長(zhǎng)在參加

活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟我園對(duì)幼兒的教育理念，讓父母和父母，幼兒

和幼兒以及父母和孩子之間有更多的交流，溫馨我們共同的家園！

五、活動(dòng)原則

1、安全第一，必須保證每一個(gè)幼兒的安全。

2、教師和孩子齊參與。讓每一位幼兒都參與到我們活動(dòng)中來(lái),

感受到其中的樂(lè)趣，也讓教師在工作之余放松心態(tài)，享受運(yùn)動(dòng)帶給

他們的快樂(lè)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)家長(zhǎng)只是單純的觀眾和欣賞者，孩子的拼

搏精神會(huì)使家長(zhǎng)覺(jué)得他們的孩子是最棒的！

3、公平原則?；顒?dòng)中體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)，公平比賽原則，讓幼人們

樹(shù)立良好的競(jìng)賽風(fēng)格，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，同時(shí)要給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一

份獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)勵(lì)幼兒知家長(zhǎng)們的全心投入。

六、人員安排

總指揮：負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控和意外事情處

理等。

副總指揮：協(xié)助總指揮檢查人員和物資準(zhǔn)時(shí)到位，推進(jìn)活動(dòng)的

順利進(jìn)行。

班主任：負(fù)責(zé)本班活動(dòng)和游戲的組織和人員分工等。

主持人：主持活動(dòng)流程，把每個(gè)環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。

音響師：負(fù)責(zé)音響設(shè)備及所有音樂(lè)的播放。

攝像師：負(fù)責(zé)攝錄這個(gè)活動(dòng)場(chǎng)景，有重點(diǎn)有全面。

保健醫(yī)：負(fù)責(zé)活動(dòng)中出現(xiàn)的意外小事故小傷口的處理。

門衛(wèi)：防止活動(dòng)中孩子單獨(dú)出園，不是本園家長(zhǎng)不準(zhǔn)擅自出入

幼兒園。

領(lǐng)獎(jiǎng)處：給獲獎(jiǎng)幼兒及獲獎(jiǎng)家庭發(fā)小獎(jiǎng)品。

七、流程安排

1、開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)順序：?。ㄒ唬┌?、?。ǘ┌?、中

（一）班、中（二）班、大（一）班、大（二）班。

2、出旗、全體肅立、升國(guó)旗、奏國(guó)歌。

3、園長(zhǎng)致辭。

4、裁判長(zhǎng)宣讀運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則。

5、宣布親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。

6、全園進(jìn)行器械操展示。

八、比賽順序

1、小白兔采蘑菇（幼兒）........墊子6個(gè)、小動(dòng)物10個(gè)

2、羊羊接力賽（幼兒）..........接力棒2個(gè)

3、多人多足（教師）.............帶子10條

4、我是一名大力士（幼兒）......水桶、箱子（各4個(gè)）

5、送小動(dòng)物回家（幼兒）........毛巾、小棒、小動(dòng)物

6、大家合力吹氣球（教師）......氣球、墊子（各2個(gè)）

7、小袋鼠穿衣服（幼兒）........袋鼠袋、衣服

九、比賽內(nèi)容知規(guī)則

1、游戲項(xiàng)目：小白兔采蘑菇（幼兒）

游戲規(guī)則：同年齡段之間的兩個(gè)班各出五名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行比賽，

按照大中小班的順序進(jìn)行。運(yùn)動(dòng)員需利用爬鉆、跳的方式過(guò)障礙，

跑到終點(diǎn)后拿到玩偶跑回起點(diǎn)，放到起點(diǎn)的籃子里。以接力的'方式

進(jìn)行，用時(shí)最少的為獲勝方。

2、游戲項(xiàng)目：羊羊接力賽（幼兒）

游戲規(guī)則：同年齡段之間的兩個(gè)班進(jìn)行比賽，男生一組女生一

組，每班派出一名班主任參加，這名班主任壓軸。以大中小的順序

進(jìn)行。每組運(yùn)動(dòng)員共七名，由起點(diǎn)跑到終點(diǎn)后再返回起點(diǎn)，以接力

的方式進(jìn)行比賽，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍為獲勝方。

3、游戲項(xiàng)目：多人多足（教師）

游戲規(guī)則：一班老師為一組，二班老師為一組，每個(gè)人的兩只

腳與同伴的腳用帶子系上，隊(duì)伍成大寫的一字型，當(dāng)聽(tīng)到比賽開(kāi)始

的口令時(shí)，同組人同心協(xié)力走到終點(diǎn)，最先走到終點(diǎn)的一組為獲勝

方。

幼兒園趣味的方案篇2

一、游戲目標(biāo)：

1、能夠參與小肌肉操作運(yùn)動(dòng)

2、會(huì)手腳協(xié)調(diào)的曲線走

3、在綜合練習(xí)走跑跳動(dòng)作的同時(shí)，練習(xí)滾球

4、會(huì)雙腳連續(xù)跳5米以上

二、游戲用具：塑料車輪皮球

三、游戲過(guò)程

1、小猴起床（沿直線走）鍛煉幼兒沿直線走的能力

2、跨過(guò)走地（雙腳連續(xù)跳）培養(yǎng)幼兒雙腳彈跳的能力

3、穿過(guò)樹(shù)林（手腳協(xié)調(diào)曲線走）培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過(guò)障礙的

能力

4、摘桃子（讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè)）

5、小猴騎車回家（滾球）鍛煉幼兒的滾球能力

《勇往直前》活動(dòng)方案

游戲目的：綜合練習(xí)走跑跳鉆等能力，培養(yǎng)幼兒在生活中能克

服困難的.品質(zhì)。

游戲材料：塑料車輪呼啦圈墊子山洞皮球紙箱

游戲過(guò)程：

1走過(guò)草地（沿曲線走過(guò)障礙物）讓幼兒沿曲線走過(guò)塑料車輪,

培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力，能繞過(guò)障礙物改變方向。

2、翻過(guò)山路（讓幼兒?jiǎn)文_連續(xù)跳過(guò)地面的呼啦圈，動(dòng)作要迅速。

培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。）

3、塾上爬滾（讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力，

鍛煉手腳的合作，培養(yǎng)勇敢精神。）

4、鉆過(guò)山洞（抱球鉆）讓幼兒抱球鉆過(guò)山洞，培養(yǎng)幼兒改變方向

和鉆的能力，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中克服困難的品質(zhì)。

5、凱旋而歸（投球）讓幼兒把球準(zhǔn)確地投入紙箱內(nèi)，培養(yǎng)幼人的

投擲能力。

《小豬運(yùn)西瓜》活動(dòng)方案

1、游戲簡(jiǎn)介

夏季，小豬十分愛(ài)吃西瓜，但小豬必須越過(guò)一片森林，游過(guò)一

條小河才能到達(dá)瓜地，摘運(yùn)回西瓜幼兒園游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方

案幼兒園游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年活動(dòng)方案。

游戲分兩組進(jìn)行，最后由大豬哥哥、姐姐清點(diǎn)兩組小豬運(yùn)回的

西瓜，多者為勝。比游戲主要訓(xùn)練幼兒學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力、體

能及簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)數(shù)字知識(shí)。限定時(shí)間5分鐘。

2、主要道具

（1）方行或圓形海綿墊用來(lái)作小河。（2）保齡球若干個(gè)，用做假

設(shè)森林。（3）自創(chuàng)的竹籃一個(gè)，用做運(yùn)西瓜的工具。

《特警炸碉堡》活動(dòng)方案you

游戲活動(dòng)目標(biāo)：

1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒良好的意

志品質(zhì)和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)之情。

2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、平衡、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合

運(yùn)動(dòng)技能。

3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。

游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)

2、給幼兒介紹游戲玩法

爬越電網(wǎng)（墊上匍匐）一一過(guò)獨(dú)木橋（平衡木）一一踩石過(guò)河（跨

越）一一跨過(guò)壕溝（雙腳跳）一一鉆過(guò)敵人封鎖線（鉆爬）一一仍炸彈

（投擲）一一奪碉堡，然后快速跑回營(yíng)地拍第二個(gè)幼兒的手，第二個(gè)

幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行，游戲可反復(fù)進(jìn)行

3、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)，教師指導(dǎo)。

幼兒園趣味的方案篇3

一、活動(dòng)構(gòu)思：

本次活動(dòng)圍繞“大手牽小手，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”為主題，為孩子和

家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的合作氛圍，營(yíng)造一種積極向上、勇于拼搏的體

育精神，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻?，在鍛煉中成長(zhǎng)！

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的個(gè)性,

增進(jìn)親子之情。

2、在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。

3、通過(guò)形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流,

更好地促進(jìn)家園雙溝通。

三、活動(dòng)時(shí)間：20_年12月30日下午

四、活動(dòng)主題：“大手牽小手，一起來(lái)運(yùn)動(dòng)”

五、活動(dòng)場(chǎng)地：操場(chǎng)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各班提前發(fā)放通知，請(qǐng)家長(zhǎng)選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)

名、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

3、各班要提前指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子熟悉游戲方法，提醒家長(zhǎng)與孩子

要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場(chǎng)地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動(dòng)。

6、各班級(jí)要進(jìn)行進(jìn)退場(chǎng)的演練，確保活動(dòng)的有序開(kāi)展，保證幼

兒安全。

七、活動(dòng)流程：

（一）家長(zhǎng)入園簽到，到各班主任處報(bào)到。

（二）播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會(huì)場(chǎng)，保證幼

兒秩序和安全。

（三）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始:

1、教師致辭：

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的小朋友們：大家好！

迎著冬日的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了20_年冬季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。而

今天最為值得高興的是，我們幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋

友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀？（對(duì)了，他們就是我們最親最愛(ài)的爸爸媽媽。）那

讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)！為了開(kāi)展這次活動(dòng)，

我們的老師犧牲了許多休息的時(shí)間，帶領(lǐng)小朋友們努力練習(xí)各項(xiàng)運(yùn)

動(dòng)技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩

的.機(jī)會(huì)，堅(jiān)持訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，咱們的小朋友們變得更

強(qiáng)，更自信了！在比賽的開(kāi)始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧!下

面請(qǐng)喊出我們的口號(hào)：“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)”（鼓舞氣勢(shì)：嘿嘿嘿,

我最棒!）看來(lái)小朋友們對(duì)這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，

賽出精神。下面請(qǐng)園長(zhǎng)致詞.

2、園長(zhǎng)致詞，強(qiáng)調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。

四）、活動(dòng)順序：

1、各班組織親子游戲比賽，場(chǎng)地安排：

2、家長(zhǎng)友誼賽：拔河比賽，比賽地點(diǎn)：

游戲玩法：三回合定勝負(fù)。由老師當(dāng)裁判，當(dāng)哨聲吹響時(shí)，家

長(zhǎng)使勁往各自所在的方向拉。誰(shuí)先贏兩回合誰(shuí)就勝利。幼兒在邊上

給爸爸媽媽加油！

3、家長(zhǎng)與班級(jí)教師交流開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣等方面

的情況。

八、結(jié)束語(yǔ):

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，我們的活動(dòng)也已接近尾聲了。通過(guò)這

次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅

力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說(shuō)“大

朋友真棒!小朋友更棒！”其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天

大家都很快樂(lè)，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家

庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)！

附各班親子游戲：

大班親子游戲

1、踩氣球

準(zhǔn)備：氣球若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭

發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背

幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣

球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。

2、小腳踩大腳

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家

長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑,

幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(zhǎng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)Q

3、揪尾巴

準(zhǔn)備：尾巴若干

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在

懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在保護(hù)

好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。

4、我是小姚明

玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站在規(guī)定位置。游戲開(kāi)始后，幼兒將

籃子中的5只沙包分別向家長(zhǎng)手中的簍子投去。家長(zhǎng)配合接沙包。

最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。

中班親子游戲

1：二人三足跑（4—5歲

游戲材料：乒乓球若干（35個(gè)）、繩子8條、塑料小筐15只

游戲玩法：1.游戲可分成六組進(jìn)行，6—7個(gè)家庭為一組。

2.在游戲場(chǎng)地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站

在起

跑線上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一

起，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向前跑，到終點(diǎn)線后拿上塑

料小筐中的1個(gè)乒乓球返回，再次出發(fā)取球，把終點(diǎn)塑料小筐中5

個(gè)乒乓球運(yùn)完為止，以先返回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子

解開(kāi)帶子。

游戲規(guī)則：媽媽必須將帶子系緊，以最先運(yùn)完乒乓球且塑料小

筐中乒乓球數(shù)目

最多的家庭獲勝。在運(yùn)送過(guò)程中媽媽不能幫忙。

說(shuō)明：一定要強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。

2：搶椅子

游戲準(zhǔn)備：小椅子若干、小獎(jiǎng)品（25個(gè)）

游戲玩法：游戲可分成8組進(jìn)行，5—6個(gè)家庭為一組進(jìn)行游戲。

音樂(lè)開(kāi)始，幼兒及其父母繞椅子轉(zhuǎn)圈走。音樂(lè)停止，馬上搶到位子

并坐好，沒(méi)有搶到位子的家庭表演一個(gè)小節(jié)目，以增加活動(dòng)氣氛。

游戲規(guī)則：每一組家長(zhǎng)和孩子共10人，只放7個(gè)凳子，搶不上

凳子的家長(zhǎng)或幼兒表演一個(gè)小節(jié)目或說(shuō)一句對(duì)老師想要說(shuō)的真心話。

說(shuō)明：家長(zhǎng)沒(méi)到位的，請(qǐng)其他孩子家長(zhǎng)或老師代替該幼兒的家

長(zhǎng)，保證讓每一位孩子都能參與活動(dòng)，以防傷及該幼兒的自尊心。

小班親子游戲

1：小貓釣魚

游戲準(zhǔn)備：小貓頭飾若干小魚魚竿

游戲玩法：由家長(zhǎng)和孩子分別扮演大貓和小貓，大貓手把手教

小貓釣魚。游戲分6組進(jìn)行，每組5個(gè)家庭，規(guī)定在2分鐘內(nèi)，釣

魚最多的家庭獲勝，并給與獎(jiǎng)勵(lì)。

說(shuō)明：家長(zhǎng)要照顧孩子，不能獨(dú)立進(jìn)行。

2：小青蛙運(yùn)氣球

游戲準(zhǔn)備：青蛙頭飾氣球

游戲玩法：由家長(zhǎng)和孩子分別扮演大青蛙和小青蛙，大青蛙背

著小青蛙運(yùn)氣球。游戲分7組進(jìn)行，每組4個(gè)家庭，在50米的跑道

上運(yùn)氣球，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)，就作為勝利者，給與獎(jiǎng)勵(lì)。

說(shuō)明：家長(zhǎng)背著孩子運(yùn)球過(guò)程中，要注意自生與孩子的安全。

幼兒園趣味的方案篇4

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣政府關(guān)于做好森林防火工作的指示精神，

切實(shí)抓好我鎮(zhèn)森林防火工作，落實(shí)各項(xiàng)防火措施，確保我鎮(zhèn)森林安

全，經(jīng)鎮(zhèn)政府研究決定，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“預(yù)防為主、積極消滅”的森林防火方針和以人為本，突

出重點(diǎn)，創(chuàng)新機(jī)制的工作原則，全面落實(shí)森林防火責(zé)任制，為保護(hù)

森林資源，改善生態(tài)環(huán)境，構(gòu)建生態(tài)和諧型靈空山，推動(dòng)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)

社會(huì)和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

二、工作重點(diǎn)

（一）大力宣傳，營(yíng)造氛圍

在森林防火期內(nèi)，鎮(zhèn)、村兩級(jí)干部要做到“佩戴紅袖章，開(kāi)起

大嗽叭”，形成"紅色流動(dòng)防火墻”，各村每天早、晚要利用廣播

進(jìn)行一次防火宣傳教育，重點(diǎn)要宣傳縣政府做出的實(shí)行“集中燒紙

燒香，而后上墳填土”和鎮(zhèn)政府關(guān)于進(jìn)山作業(yè)單位和村民實(shí)行審批

管理的規(guī)定。鎮(zhèn)村兩級(jí)要組織對(duì)牛羊工進(jìn)行集中培訓(xùn)，各村要在醒

目位置刷寫兩條固定護(hù)林防火宣傳標(biāo)語(yǔ)和懸掛一條橫幅，機(jī)關(guān)單位

組織職工進(jìn)行防火知識(shí)學(xué)習(xí)，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間要繼續(xù)開(kāi)展

“小手拉大手”宣傳教育活動(dòng)，鎮(zhèn)林業(yè)工作站要經(jīng)常出動(dòng)“流動(dòng)宣

傳車”，堅(jiān)持深入到山莊窩鋪、廠礦進(jìn)行宣傳，全面營(yíng)造森林防火

的濃厚氛圍。

（二）重點(diǎn)監(jiān)控，消除隱患

各村要求在主要路口，重點(diǎn)地段設(shè)立“嚓望哨”，建立“森林

防火檢查站”，加強(qiáng)對(duì)進(jìn)山作業(yè)人員的審枇和檢查管理，嚴(yán)禁在集

體林內(nèi)割松油。要妥善組織處理秸稈、荒山、荒地及田間雜草，特

別是林緣米內(nèi)的雜草，嚴(yán)禁野外焚燒。對(duì)于“三種人”，實(shí)行重點(diǎn)

監(jiān)控，各村兩委干部及黨員要包?！叭N人”，嚴(yán)格落實(shí)牛羊工防

火抵押金制度。同時(shí)，各村、各林場(chǎng)要搞好護(hù)林防火的聯(lián)防工作，

嚴(yán)格執(zhí)行定期巡山制度。保證“培訓(xùn)牛羊工，包保三種人，落實(shí)巡

山制”等工作全面到位。

（三）完善機(jī)制，強(qiáng)化應(yīng)急

森林防火“村為主、鎮(zhèn)督查”工作機(jī)制，是我鎮(zhèn)根據(jù)新的防火

形勢(shì)和要求，確立的新的機(jī)制和措施，各村要規(guī)范運(yùn)作和落實(shí)到位。

各村各單位要嚴(yán)格按照省、市、縣及鎮(zhèn)黨委、政府的一系列指示精

神組建“突擊隊(duì)”，成立由黨員、干部、企事業(yè)職工、適齡青年等

組成的森林防火搶險(xiǎn)隊(duì)，隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)火情火險(xiǎn)。

三、保障措施

（一）明確責(zé)任，分工負(fù)責(zé)

今年我鎮(zhèn)護(hù)林防火工作繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片干部包村及支、村兩

委干部包山，普通黨員包人、包墳的辦法，將責(zé)任明確細(xì)化到墳頭、

山頭，責(zé)任到人，層層落實(shí)。

（二）健全制度，落實(shí)責(zé)任

各村、各學(xué)校、各單位要按照鎮(zhèn)里“森林防火責(zé)任書”的要求,

建立健全各項(xiàng)防火制度，制定森林防火搶險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案，成立森林防

火領(lǐng)導(dǎo)組，落實(shí)包山、包人人員，排出值班人員，全面啟動(dòng)全天值

班制度，堅(jiān)持“零”報(bào)告，保證聯(lián)系暢通。

（三）抓好督查，嚴(yán)格考核

鎮(zhèn)政府對(duì)護(hù)林防火工作實(shí)行百分制考核，要派出專人對(duì)各村森

林防火工作各項(xiàng)措施的落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查考核?？己思?xì)則如下:

1、所轄范圍內(nèi)的森林，林木、林地不在發(fā)生一起火情，達(dá)到無(wú)

火情創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)50分，發(fā)生一起火災(zāi)扣30分，發(fā)生一次火情扣20分,

發(fā)生一次火警扣10分；

2、各項(xiàng)防火制度和規(guī)定落實(shí)到位10分，落實(shí)不到位缺一項(xiàng)扣

2分；

3、有森林防火的組織工作機(jī)構(gòu)、實(shí)施方案、處置預(yù)案，應(yīng)急隊(duì)

員和防火工具10分，缺一項(xiàng)扣2分；

4、重點(diǎn)地段和重要路口要設(shè)立瞭望站、防火站，并做到有人員、

有標(biāo)志、有記錄10分，檢查一次不到位扣2分；

5、森林防火特險(xiǎn)期要建立干部值班制度，堅(jiān)持24小時(shí)值班，

每日在喇叭宣傳1—2次森林防火的法律、法規(guī)和政策，并做到有記

錄10分，檢查一次不到位扣2分；

6、特險(xiǎn)期要加大森林防火宣傳力度，定期召開(kāi)全村防火的專門

會(huì)議，發(fā)放到戶通知書，營(yíng)造濃厚的防火氛圍10分，檢查一次不

到位扣1分。

（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格追究

森林防火作為年度工作中一項(xiàng)重要組成部分，鎮(zhèn)政府將進(jìn)行重

點(diǎn)督查，對(duì)一切責(zé)任不落實(shí)，管理不到位，不嚴(yán)格執(zhí)行值班制度的

村干部及單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行嚴(yán)格追究。實(shí)行森林防火一票否決制，對(duì)

因值班不力，工作不到位，導(dǎo)致發(fā)生森林火災(zāi)和年度考核低于80分

的村和單位在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處罰的基礎(chǔ)上，取消集體評(píng)模、干部評(píng)優(yōu)資

格，并視情節(jié)輕重對(duì)相關(guān)責(zé)任人給予黨政紀(jì)處分。

各村、各單位一定要充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界和廣大人民群眾的護(hù)林

防火積極性，通過(guò)扎實(shí)有效的工作，切實(shí)形成“森林防火網(wǎng)”，確

保我鎮(zhèn)森林安全無(wú)事故。

幼兒園趣味的方案篇5

活動(dòng)名稱：

《看我的》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽地在弟弟妹妹面前展示自己學(xué)到的本領(lǐng)。

2、體驗(yàn)長(zhǎng)大能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、與小班聯(lián)系，做好與他們共同活動(dòng)的準(zhǔn)備。

2、每個(gè)幼兒分頭準(zhǔn)備自己的拿手節(jié)目。

3、手工制作材料人手一份，如：折紙小船、小燕子等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、露一手

1、去弟弟妹妹班級(jí)做客，注意用禮貌用語(yǔ)。

2、才氣展示秀。引導(dǎo)幼兒表演唱歌、跳舞、朗誦等拿手節(jié)目。

3、教師帶領(lǐng)弟弟妹妹為哥哥姐姐的節(jié)目熱烈鼓掌，使幼兒體驗(yàn)

成功感和自豪感。

二、看我的

1、熱烈歡迎弟弟妹妹來(lái)到弟弟妹妹班級(jí)做客。

2、讓弟弟妹妹坐在身邊，觀看手工制作的過(guò)程，如折紙小船、

小燕子等。

3、將作品送給弟弟妹妹，和他們共同賞玩。

三、夸夸我自己

1、請(qǐng)幼兒互相交流自己的本領(lǐng)的感受。

2、一起念兒歌：哥哥姐姐本領(lǐng)大，表演節(jié)目頂呱呱，會(huì)做手工

會(huì)畫畫，弟弟妹妹笑哈哈，笑哈哈。

幼兒園趣味的方案篇6

一、活動(dòng)主題：

呵護(hù)眼睛，從小做起。

二、活動(dòng)背景：

眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺(jué)器官，如果沒(méi)有眼

睛，我們的面前將會(huì)是一片黑暗?？呻S著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人民生

活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來(lái)越多。中國(guó)近視病發(fā)

率的上升之快，已到了全社會(huì)必須關(guān)注與采取措施的時(shí)候了。

三、活動(dòng)目的：

1、使幼兒了解近視的成因和危害，激發(fā)幼兒保護(hù)眼睛的認(rèn)識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒保護(hù)眼睛的好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時(shí)

也要關(guān)注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的

措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。

四、活動(dòng)步驟：

1、宣傳階段：通過(guò)廣播、班會(huì)、校會(huì)、國(guó)旗下講話、櫥窗等多

種形式進(jìn)行近視的宣傳工作，讓幼兒初步了解近視的成因和對(duì)青少

年的危害。

2、行為鞏固階段：

（1）各班由教室領(lǐng)導(dǎo)組織，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織全體同學(xué)進(jìn)行

以“為了明天，學(xué)做新編眼保健操”為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過(guò)討論、

辯論、小品等多種形式讓幼兒了解并認(rèn)識(shí)到近視對(duì)青少年的危害。

教室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)幼兒將眼保健操做到位。

（2）少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)各班幼兒加強(qiáng)眼保健操及正確讀書、寫字、

用眼姿勢(shì)的檢查，將檢查結(jié)果納入到教室量化考核中。

3、活動(dòng)反饋階段：

（1）少先隊(duì)大隊(duì)部于6月底對(duì)全校做眼保健操情況進(jìn)行總結(jié)。

（2）各教室領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒將“愛(ài)眼護(hù)眼”的實(shí)踐、體驗(yàn)的收獲

進(jìn)行整理。其中1—2年級(jí)以圖畫形式。3—4年級(jí)以日記感想形式。

5—6年級(jí)以報(bào)告、手抄報(bào)形式為主。每班挑選一份優(yōu)秀作品上交少

先隊(duì)大隊(duì)部，少先隊(duì)大隊(duì)部將從中挑選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展出和評(píng)獎(jiǎng)。

幼兒園趣味的方案篇7

為應(yīng)對(duì)惡劣天氣（含雷雨、大風(fēng)、大霧、大雪等），保證全校

師生安全，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定本預(yù)案。凡是遇到雷雨、大風(fēng)、

大霧、大雪等惡劣天氣，學(xué)校將通過(guò)安全辦（或校務(wù)辦）發(fā)布通知,

啟動(dòng)該預(yù)案。

一、學(xué)校：

及時(shí)關(guān)注天氣變化，發(fā)生惡劣天氣，學(xué)校在第一時(shí)間通過(guò)微信

群、釘釘、班級(jí)家委會(huì)（家委會(huì)小組）等渠道向中層管理人員及全

體教師發(fā)布信息，并發(fā)布相關(guān)要求及注意事項(xiàng)。

二、教師：

如果惡劣天氣發(fā)生在學(xué)生上學(xué)時(shí)段，在學(xué)校發(fā)布應(yīng)急預(yù)案后，

所有教師在保證安全的前提下盡量早到校，確保安全第一。在鎮(zhèn)內(nèi)

居住特別是在鎮(zhèn)駐地居住的老師要按時(shí)到校，按照級(jí)部安排看好班,

核查學(xué)生到校情況并向級(jí)部匯報(bào)；每個(gè)級(jí)部必須有分工校長(zhǎng)或級(jí)部

主任按時(shí)到位，做好級(jí)部相關(guān)工作，并向?qū)W校匯報(bào)。如果惡劣天氣

發(fā)送在學(xué)生放學(xué)前時(shí)段，且天氣情況允許學(xué)生到接送點(diǎn)與家長(zhǎng)會(huì)合,

班主任在保證學(xué)生安全的前提下最短時(shí)間為將學(xué)生帶往接送點(diǎn)，與

家長(zhǎng)對(duì)接；如天氣情況不允許，學(xué)校將發(fā)布通知，禁止學(xué)生私自外

出，由班主任向家長(zhǎng)發(fā)布信息，由家長(zhǎng)到校進(jìn)教室接學(xué)生放學(xué)；接

學(xué)校通知后，所有教師按照級(jí)部安排，到相應(yīng)班級(jí)協(xié)助班主任做好

學(xué)生的安撫和看護(hù)工作，與到教室接學(xué)生的家長(zhǎng)做好對(duì)接登記；同

時(shí)級(jí)部主任和分工校長(zhǎng)到位，做好級(jí)部相關(guān)工作，統(tǒng)計(jì)學(xué)生安全離

校到家情況。

班主任：

①及時(shí)關(guān)注學(xué)校通知；

②及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行信息溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞相關(guān)信息

（上學(xué)時(shí)段和放學(xué)時(shí)段的信息，含節(jié)假日期間）；

③及時(shí)做好學(xué)生到校（離校）以及請(qǐng)假等情況統(tǒng)計(jì)，及時(shí)向?qū)W

校匯報(bào)。

三、級(jí)部管理人員：

①及時(shí)安排好本級(jí)部相關(guān)工作；

②統(tǒng)計(jì)好相關(guān)信息并向?qū)W校匯報(bào)。安全辦：

①做好全校工作安排及信息傳遞工作；

②做好信息統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)；

③惡劣天氣發(fā)生時(shí)學(xué)校大門口的安保工作。

四、家長(zhǎng)：

①及時(shí)關(guān)注學(xué)校及班主任發(fā)布的相關(guān)信息，做到與班主任保持

信息暢通；

②上學(xué)時(shí)段學(xué)生不到?；蛲七t到校，必須電話向班主任請(qǐng)假；

以及放學(xué)時(shí)段發(fā)生惡劣天氣學(xué)生安全回家情況的回復(fù)

③協(xié)助班主任做好與其他家長(zhǎng)的信息溝通工作，收到信息后必

須進(jìn)行回復(fù)；無(wú)論什么時(shí)段，到校接送學(xué)生的車輛都要放置在學(xué)校

外面的道路兩側(cè)，嚴(yán)禁接送學(xué)生車輛進(jìn)校園，以防發(fā)送交通擁堵，

危害學(xué)生人身安全C

五、所有信息以學(xué)校發(fā)布信息為準(zhǔn)。杜絕在學(xué)校微信群隨意發(fā)

信息。

幼兒園趣味的方案篇8

活動(dòng)目的：

鍛煉孩子的意志品質(zhì)。

活動(dòng)過(guò)程：

在小小春季抗挫運(yùn)動(dòng)會(huì)中，孩子們自己設(shè)計(jì)路線圖，和家長(zhǎng)一

起參加活動(dòng)。每完成一項(xiàng)活動(dòng)，家長(zhǎng)都會(huì)拿出路線圖，和孩子一起

研究，決定下一步的活動(dòng)。在活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子一樣遵守游戲規(guī)

則，和孩子一起放風(fēng)箏，一起在草地上爬，仿佛回到童年。他們以

自身的表現(xiàn)為孩子作出了榜樣，同時(shí)也成為孩子研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的

向?qū)А?/p>

層次三：與孩子親歷探究過(guò)程

教師和家長(zhǎng)共同努力為孩子的探究活動(dòng)提供豐富的教育環(huán)境。

家長(zhǎng)在活動(dòng)中與幼兒平等交往，激發(fā)幼兒的交往信心，使幼兒學(xué)會(huì)

協(xié)商、分享與合作c幼兒在與家長(zhǎng)一起探究的過(guò)程中學(xué)習(xí)收集相關(guān)

信息資料、嘗試記錄和操作。通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(zhǎng)感受到了幼兒

教育的艱辛與重要，同時(shí)作為孩子探究學(xué)習(xí)的合作者、支持者、引

導(dǎo)者，他們也感受到了一種成功和喜悅。

伴隨孩子成長(zhǎng)一一幼小銜接專項(xiàng)活動(dòng)（大班上學(xué)期）

活動(dòng)目的：

為幼兒入學(xué)作準(zhǔn)備。

活動(dòng)過(guò)程：

選擇與小學(xué)課程相似的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行

觀察和記錄，并根據(jù)記錄分析孩子的個(gè)性特點(diǎn)，據(jù)此有針對(duì)性地指

導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子入學(xué)必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法。

親歷探究過(guò)程一一共同進(jìn)入探究工作室（大班下學(xué)期）

現(xiàn)狀分析：

大班幼兒已有初步的探究能力，也有探究的愿望和熱情。家長(zhǎng)

直接參與幼兒的探究工作室活動(dòng)，影響著幼兒對(duì)某一活動(dòng)的看法，

影響著他們的活動(dòng)興趣、活動(dòng)持續(xù)時(shí)間及活動(dòng)質(zhì)量。家長(zhǎng)參與的積

極性、創(chuàng)造性、認(rèn)真態(tài)度也影響著幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)

習(xí)方法?；顒?dòng)中，家長(zhǎng)與幼兒是平等的合作伙伴關(guān)系。

活動(dòng)目的：

1.家長(zhǎng)通過(guò)參與促進(jìn)幼兒研究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，提高幼兒學(xué)

習(xí)與探索的積極性C

2.家長(zhǎng)在參與過(guò)程中學(xué)會(huì)如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)如何

應(yīng)對(duì)孩子不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題。

3.孩子可以從家長(zhǎng)那兒獲得有關(guān)教育資源方面的支持。

活動(dòng)過(guò)程：

1.將探究工作室的活動(dòng)空間分為四個(gè)區(qū)域，如黃泥巴村制作區(qū)、

小廚房活動(dòng)區(qū)、科學(xué)探究區(qū)、DIY創(chuàng)意區(qū)。每個(gè)區(qū)域由一名教師負(fù)

責(zé)，準(zhǔn)備好半成品的活動(dòng)材料，孩子和家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的興趣和

能力選擇。

2.每個(gè)孩子先設(shè)計(jì)自己的活動(dòng)順序，然后進(jìn)行小組協(xié)商，以確

保在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)各區(qū)域人數(shù)均衡。

3.每個(gè)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)時(shí)間為半個(gè)小時(shí)，到時(shí)更換區(qū)域。4.孩子

和家長(zhǎng)在同一區(qū)域活動(dòng)，并相互支持、合作，共享成果。

互動(dòng)關(guān)鍵:

1.選擇的活動(dòng)內(nèi)容既要依托孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，又要有一定的挑

戰(zhàn)性（因?yàn)橛屑议L(zhǎng)共同活動(dòng)），可以提醒家長(zhǎng)有意識(shí)地鼓勵(lì)孩子提出

問(wèn)題、發(fā)出請(qǐng)求、主動(dòng)交流。

2.提示家長(zhǎng)在活動(dòng)中為孩子提供學(xué)習(xí)的階梯，讓孩子主動(dòng)探索,

克服困難。

3.由于每組孩子人數(shù)相對(duì)較少，教師與孩子的接觸機(jī)會(huì)增多了，

孩子的交流機(jī)會(huì)、操作機(jī)會(huì)也增多了，有利于家長(zhǎng)了解孩子各方面

的發(fā)展情況。

4.由于各活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，教師應(yīng)要求孩子和家長(zhǎng)做事專心、動(dòng)

作敏捷和守時(shí)。

幼兒園趣味的方案篇9

為了防患于未然，避免火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的發(fā)生，進(jìn)一步加

強(qiáng)幼兒園安全工作,確保在園師幼的生命貶產(chǎn)，我園本著對(duì)幼兒園安

全工作重要性的認(rèn)識(shí)，努力提高對(duì)幼兒生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，

采取強(qiáng)有力的措施，確保各項(xiàng)安全措施的有效落實(shí)。為此，特制定

以下預(yù)案：

一、指導(dǎo)思想

遵照上級(jí)有關(guān)文件精神，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原貝曙

在園內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、地震、火災(zāi)等嚴(yán)重安全突發(fā)事件安全事

故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進(jìn)行緊急疏散全園師幼，提高幼

兒園師幼迅速、高效、有序地處置突發(fā)事件的能力，最大限度地減

少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。確保幼兒及教師的生命安全，維護(hù)正常的

教學(xué)秩序。

二、工作原則

根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《山東省突發(fā)事件

總體應(yīng)急預(yù)案》、《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》等規(guī)

定，落實(shí)安全責(zé)任制，責(zé)任到人。堅(jiān)持“統(tǒng)一指揮、分工負(fù)責(zé)，反

應(yīng)迅速、安全有序”的原則，做好安全疏散演習(xí)，確保安全。

三、工作目標(biāo)及范圍

落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)幼兒園幼兒與教師的管理，提高全園

師幼的安全防火意識(shí)和緊急逃生技能，確保師幼的生命安全。本預(yù)

案適用于防范處置突發(fā)事件所有需要應(yīng)急疏散的情形。

四、應(yīng)急疏散組織機(jī)構(gòu)

應(yīng)急疏散工作在應(yīng)急疏散組織機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展。成立突

發(fā)事件應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”，應(yīng)急狀態(tài)下

轉(zhuǎn)為應(yīng)急疏散指揮部），全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散工作。領(lǐng)導(dǎo)小組可下設(shè)辦

公室、疏散引導(dǎo)組、搶險(xiǎn)救護(hù)組、后勤保障組、善后工作組等（具體

分組可根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置）。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組的組成及職責(zé)

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)（應(yīng)急疏散總指揮）：徐榮蘭

副組長(zhǎng)：楊霞

成員：各班班主任

職責(zé)：做好應(yīng)急疏散知識(shí)的宣傳教育、應(yīng)急搶險(xiǎn)、人員疏散、

災(zāi)害損失和人員傷亡的調(diào)查統(tǒng)計(jì)以及突發(fā)事件的善后處置等工作。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)及職責(zé)

(1)辦公室

組長(zhǎng)：徐榮蘭

成員：楊霞

李永榮

職責(zé)：承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。負(fù)責(zé)組織編制修訂應(yīng)急疏散預(yù)

案和應(yīng)急疏散演練方案，開(kāi)展應(yīng)急知識(shí)宣傳教育和應(yīng)急疏散演練等

工作。

(2)疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：吳兆紅

成員：楊靜

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。

(3)搶險(xiǎn)救護(hù)組

組長(zhǎng)：張鳳花

成員：吳玉慧

職責(zé)：負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織開(kāi)展自救互救，負(fù)責(zé)輕傷員臨時(shí)救治、

聯(lián)系急救中心搶救傷員，嚴(yán)防次生事故發(fā)生。

(4)后勤保障組

組長(zhǎng)：孫美美

成員：劉霞

職責(zé)：負(fù)責(zé)妥善安排幼兒生活等工作，盡快恢復(fù)被破壞的供水、

供電等設(shè)施。

(5)善后工作組

組長(zhǎng)：楊靜

成員：張鳳花

職責(zé)：負(fù)責(zé)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和向上級(jí)主管部門報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)

損失，妥善處理傷十人員善后工作。

五、應(yīng)急疏散準(zhǔn)備

1、健全制度，明確責(zé)任。建立健全應(yīng)急知識(shí)宣傳、日常值班、

應(yīng)急疏散演練等各項(xiàng)規(guī)章制度，落實(shí)應(yīng)急疏散崗位責(zé)任制，做到分

工明確、責(zé)任到人C

2、加強(qiáng)宣傳，熟知預(yù)案。充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地和載體宣傳

應(yīng)急知識(shí)，使幼兒園教職員工熟悉應(yīng)急疏散預(yù)案，把握應(yīng)急疏散演

練的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，掌握各種應(yīng)急避險(xiǎn)技能。

3、夯實(shí)基礎(chǔ)，保障到位。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位、設(shè)施、路線的安全

檢查。張貼應(yīng)急疏散路線圖、避險(xiǎn)場(chǎng)地示意圖，設(shè)立疏散指示標(biāo)識(shí)

等。制定地震、火災(zāi)、洪水、交通事故、建筑物坍塌、集體活動(dòng)等

不同情況下的應(yīng)急疏散程序。

4、加強(qiáng)在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進(jìn)一步完善疏散方

案，使安全疏散達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求。

5、加強(qiáng)幼兒園安全工作日常監(jiān)督，術(shù)違反幼兒園安全規(guī)定的人

和事要及時(shí)、嚴(yán)肅處理。

六、應(yīng)急疏散實(shí)施

1、突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急疏散工作由指揮部統(tǒng)一指揮，各紐按

照職責(zé)分工，迅速組織開(kāi)展應(yīng)急處置工作。

緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序(參照各班逃

生路線)，但必須做到行動(dòng)迅速、安靜、冷靜、有序，互相關(guān)愛(ài)，

疏散引導(dǎo)組組織幼兒轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。

(2)搶險(xiǎn)救護(hù)組組織開(kāi)展自救互救，協(xié)助專業(yè)救援隊(duì)伍開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)

救援。

(3)后勤保障組排除安全隱患，協(xié)助加強(qiáng)治安管理。

(4)善后工作組調(diào)查、統(tǒng)計(jì)和報(bào)告人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，妥善處

理善后。

2、應(yīng)急疏散工作結(jié)束后，應(yīng)急疏散指揮部采取措施，盡快恢復(fù)

正常秩序。

七、注意事項(xiàng)

1、決定緊急疏散的校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌控情況，在命令發(fā)布緊急疏

散信號(hào)的同時(shí)，應(yīng)及時(shí)撥打“119”、“120”、“1信”等相應(yīng)請(qǐng)求

救援電話，并按排一人專責(zé)迎接救護(hù)人員和車輛的到來(lái)。

2、各指揮老師要嚴(yán)格遵循預(yù)案規(guī)定辦法，做到不慌、不忙，沉

著應(yīng)變；

3、以保證幼兒的生命安全為首要任務(wù)；

4、若有些部分指揮教師沒(méi)及時(shí)到位，其他教師自覺(jué)補(bǔ)位；

5、各班在撤離時(shí)應(yīng)與前面一個(gè)班級(jí)保持5米以上距離，各班指

揮教師必須在前面尋路，控制好速度;

6、幼兒撤離完畢，各部門指揮教師方可撤離。

幼兒園趣味的方案篇10

設(shè)計(jì)思路：

新年快要到了，孩子們沉浸在迎新年的歡樂(lè)氣氛中，我們小班

的孩子也是如此，他們放了焰火，認(rèn)識(shí)品嘗了過(guò)年時(shí)缺少不了的糖

果，不免對(duì)過(guò)了年要長(zhǎng)大一歲有了他們自我的疑問(wèn)和想法，搞不清

什么叫“長(zhǎng)大”？人為什么要長(zhǎng)大，為此十分有必要和孩子們來(lái)共同

探討有關(guān)“人長(zhǎng)大”的事情。幼兒在關(guān)注周圍生活環(huán)境的同時(shí)，也

十分渴望探究自我的生長(zhǎng)過(guò)程。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，自我是怎樣來(lái)到這個(gè)

世界上的，是怎樣慢慢長(zhǎng)大的是他們心中最想了解的一個(gè)迷。教師

經(jīng)過(guò)“認(rèn)照片”、“看錄象”、“試小時(shí)候的服裝”等感性操作活

動(dòng)，來(lái)幫忙幼兒從多方面的比較中了解和感受自我在身體、本事上

的成長(zhǎng)，體驗(yàn)長(zhǎng)大的歡樂(lè)。又期望經(jīng)過(guò)新年的主題，讓幼兒體驗(yàn)到

“過(guò)年了，大家長(zhǎng)大一歲了“，從情感上感到自豪與自信，進(jìn)而喚

起他們懂得既然長(zhǎng)大一歲了就要更加懂事、更加能干的道理。

資料：

語(yǔ)?；顒?dòng)：我長(zhǎng)大

要求：

1、幼兒經(jīng)過(guò)認(rèn)照片、看錄象、試衣服等活動(dòng)，感受到自我的長(zhǎng)

大。

2、愿意較大聲、大膽地在團(tuán)體面前發(fā)表自我的想法。

3、初步運(yùn)用比較的方法，了解自我的長(zhǎng)大，增強(qiáng)觀察本事。

準(zhǔn)備：

1、幼兒小時(shí)侯的照片、錄象。

2、各類嬰兒衣物等。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒經(jīng)過(guò)操作比較感受到自我的長(zhǎng)大。

活動(dòng)難點(diǎn)：

激發(fā)幼兒為自我的長(zhǎng)大感到自信和自豪的情感。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（一）情境感知：

1、教師創(chuàng)設(shè)情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。請(qǐng)你找

找哪張是你自我的？去認(rèn)認(rèn)還有照片上的朋友會(huì)是班中的誰(shuí)呢？

2、出示個(gè)別幼兒的照片讓大家認(rèn)一認(rèn)：這是誰(shuí)呢，怎樣和此刻

長(zhǎng)的.不一樣呢？

3、小結(jié)：我僅長(zhǎng)大了，所以和此刻不一樣。

（二）操作比較：

1、過(guò)渡：小朋友都帶來(lái)了小時(shí)侯穿的衣服，去試一試此刻還穿

得下嗎？（幼兒試穿小時(shí)侯的衣物，感覺(jué)身體上的長(zhǎng)大。）

2、幼兒根據(jù)自我的操作講述自我的發(fā)現(xiàn)。（個(gè)別幼兒試穿、講

述。）

3、小結(jié)：我優(yōu)的頭、身體、手、腳等各個(gè)地方都長(zhǎng)大了，說(shuō)明

我們真的長(zhǎng)大了。

（三）觀察發(fā)現(xiàn):

1、幼兒看錄象一：小時(shí)侯的寶寶。提問(wèn)：寶寶在干什么？為什

么要媽媽幫忙？

2、幼兒看錄象二：上幼兒園的寶寶。比較：這兩個(gè)寶寶有什么

不一樣呢？

3、小結(jié)：第一個(gè)寶寶什么事情都要媽媽做。第二個(gè)會(huì)自己的事

情自己做。

4、引導(dǎo)討論：（1）你們和兩個(gè)寶寶相比有什么兩樣？你學(xué)會(huì)了什

么新的本領(lǐng)。（2）你們跟爸爸、媽媽、教師比呢？

5、小結(jié)：小時(shí)侯都要爸爸媽媽幫忙，孩子長(zhǎng)大會(huì)自我做各種事

情，期望你們長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，比教師的本領(lǐng)更大。

幼兒園趣味的方案篇11

森林防火工作一直是我鎮(zhèn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)工作之一，如何抓好全

鎮(zhèn)的森林防火工作，杜絕一切野外用火和火警、火災(zāi)的發(fā)生已成關(guān)

鍵。經(jīng)黨委政府研究決定，特制訂本方案，望各村、各單位站在講

政治、守紀(jì)律、真抓實(shí)干的高度，認(rèn)真、嚴(yán)格有效地進(jìn)行實(shí)施。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以落實(shí)森林防火支村兩委負(fù)責(zé)制為突破

口，以野外火源管理為重點(diǎn)，全面貫徹《中華人民共和國(guó)森林法》

和國(guó)務(wù)院頒布的《森林防火條例》以及國(guó)家、省、市今森林防火工

作會(huì)議及相關(guān)文件精神，確保全鄉(xiāng)范圍內(nèi)不再發(fā)生森林火災(zāi)，切實(shí)

保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)加生態(tài)環(huán)境安全，為創(chuàng)建文明生態(tài)太平奠定堅(jiān)實(shí)

的基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

（名單見(jiàn)附件）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)防滅火應(yīng)急辦公室，主任由李勇?lián)?，具體負(fù)責(zé)

森林防滅火日常工作，負(fù)責(zé)宣傳、組織、發(fā)動(dòng)，周治國(guó)協(xié)助；劉俊

良負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮、撲滅火，周治國(guó)協(xié)助。鎮(zhèn)紀(jì)委加強(qiáng)巡察，對(duì)防火

火過(guò)程中的違法違規(guī)行為進(jìn)行監(jiān)督、查處。

二、基本原則

（一）防管并重。堅(jiān)持預(yù)防在先、防管并重的防火原則，細(xì)化

落實(shí)各項(xiàng)防控措施，做到“打得早、防得住”。在森林防火高火險(xiǎn)

期間，全面禁止一切野外用火，對(duì)違反規(guī)定者從嚴(yán)從重處罰。同時(shí),

嚴(yán)禁一切野外用火，從源頭上消除火災(zāi)隱患。

（二）責(zé)任聯(lián)動(dòng)。支村兩委負(fù)責(zé)人是防火工作的第一責(zé)任人，

分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，聯(lián)片領(lǐng)導(dǎo)包片，駐村干部包村，村、組干部和

護(hù)林員包農(nóng)戶、包山頭，一旦發(fā)生森林火災(zāi)，層層追究責(zé)任。

（三）群防群控。加強(qiáng)森林防火應(yīng)急隊(duì)伍的規(guī)范化建設(shè)，在充

分發(fā)揮專業(yè)部門作用的基礎(chǔ)上，加大宣傳力度，動(dòng)員社會(huì)方方面面

的力量，實(shí)行聯(lián)防聯(lián)治、群防群治，形成齊抓共管的森林防火工作

格局。

（四）突出重點(diǎn)。洲泉村、公平村、桐樹(shù)村、華南村和周邊邊

境地區(qū)是全鎮(zhèn)森林防火工作的重點(diǎn)部位，要嚴(yán)防死守；秋冬和清明

期間是全鎮(zhèn)森林防火工作的重點(diǎn)時(shí)期，要巡查監(jiān)控到位；防火宣傳

教育、野外用火依法管理、火災(zāi)科學(xué)撲救是森林防火工作的重點(diǎn)環(huán)

節(jié)，要防范到位；老人、兒童、弱者、精神病患者、進(jìn)入林區(qū)人員

和車輛、林區(qū)及周邊作業(yè)人員是森林防火工作中的重點(diǎn)人群，要監(jiān)

管到位。

三、宣傳發(fā)動(dòng)

（一）鎮(zhèn)政府方面：

1、分發(fā)“森林防火公開(kāi)信”3000份及回執(zhí)。

2、噴繪防火宣傳標(biāo)語(yǔ)400份（每村30份）。

3、鎮(zhèn)村村響每日滾動(dòng)播出3次，重點(diǎn)節(jié)假日全天滾動(dòng)播放。

4、移動(dòng)公司給我鄉(xiāng)境內(nèi)手機(jī)用戶發(fā)送一條防火短信。

5、政府出動(dòng)一輛宣傳車，到邊到角全天候進(jìn)行防火宣傳。

7、與各村、各機(jī)關(guān)單位簽訂責(zé)任狀。

（二）各村及有關(guān)單位方面：

1、每村張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，每組（自然村）不少于10張。

2、每戶張貼好森林防火村規(guī)民約，并簽好戶主回執(zhí)。

3、各村必須組建森林防火隊(duì)伍，組成人員有各組組長(zhǎng)、護(hù)路隊(duì)

員、生態(tài)護(hù)林員。并簽好聘用合同和制定考核獎(jiǎng)罰措施。

4、各村開(kāi)好支村兩委森林防火專題工作會(huì)，明確村支書分管森

林防火。

5、各村在9月20日前開(kāi)好戶主會(huì)，要有會(huì)議記錄，參會(huì)人員

簽到表。（每個(gè)戶主都要簽）

6、每個(gè)班級(jí)每周必須上一堂以上森林防火宣傳課，要有圖片資

料，有課件。

7、每所學(xué)校放學(xué)時(shí)必須開(kāi)展一次加強(qiáng)森林防火意識(shí)的提醒。

8、每所學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展一次列隊(duì)防火宣傳，以圖片資料發(fā)

到鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)中心為準(zhǔn)C

9、各村除村級(jí)防火員巡查外，防火重點(diǎn)期間要安排至少一名鳴

鑼員進(jìn)行全村鳴鑼C

四、巡查工作

1、播放森林防火宣傳帶。

2、填寫好巡查日志。（下雨天不用填寫）

3、查處野外用火，發(fā)現(xiàn)野外用火及時(shí)撲滅并進(jìn)行處理。野外用

火視情節(jié)輕重處罰300至500元，并當(dāng)場(chǎng)開(kāi)具收據(jù)。對(duì)拒不接受處

理意見(jiàn)或情節(jié)特別惡劣的，由派出所人員帶回派出所進(jìn)行談話筆錄

并辦好拘留手續(xù)，執(zhí)行拘留。

4、督查村級(jí)巡查人員及村干部在崗情況，一天一報(bào)告，兩天一

通報(bào)。

5、遇到火警及時(shí)撲滅，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)上報(bào)并迅速組織撲救。

6、靈活組織好集中巡查和分散巡查。

8、各組選好一名記錄日志事項(xiàng)人員。

五、督查工作

1、鎮(zhèn)成立一支督查工作組，組長(zhǎng)由陳彬擔(dān)任，副組長(zhǎng)由派出所

所長(zhǎng)擔(dān)任。

2、督查各村森林防火各項(xiàng)工作。（有督查表）

3、督查鎮(zhèn)巡查隊(duì)伍日常工作。（巡查人員到崗情況、巡查日志

內(nèi)容、巡查野外用火處理情況等）

4、對(duì)中學(xué)、中小及其他有關(guān)單位的防火工作進(jìn)行督查。

5、對(duì)督查情況及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。對(duì)排名前三位的村進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

6、每月督查一次，森林防火特護(hù)期間每天督查一次。

六、撲救工作

（一）隊(duì)伍建設(shè)

1、鎮(zhèn)成立森林防火指揮部，由李平總指揮，劉小平任副總指揮,

成員為其他黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員和派出所、衛(wèi)生院負(fù)責(zé)人。下設(shè)辦公

室，李勇任辦公室主任，成員為周治國(guó)、曾育峰、曾小兵。

3、各村成立一支10-15人的撲火隊(duì)伍，由支書任隊(duì)長(zhǎng)、分管同

志任副隊(duì)長(zhǎng)，并配齊基本裝備。（拖把、砍刀、服裝、手電筒、水

壺等）

4、調(diào)查組由陳彬任組長(zhǎng)，成員為鎮(zhèn)紀(jì)委全體工作人員、林業(yè)派

出所。負(fù)責(zé)查處失火原因和失火者。

5、后勤組由趙仕琛任組長(zhǎng)，成員為黨政辦公室。負(fù)責(zé)打火物資

的準(zhǔn)備和運(yùn)送。

（二）組織實(shí)施

1、接到火警火災(zāi)報(bào)警信號(hào)，指揮部在第一時(shí)間傳達(dá)給二大支隊(duì)

長(zhǎng)和所在村撲火隊(duì)長(zhǎng)、派出所、黨政辦公室。

2、火警火災(zāi)所在村村支書、主任10分鐘內(nèi)必須到現(xiàn)場(chǎng)組織開(kāi)

展撲救工作。

3、鎮(zhèn)防火辦公室要在15分鐘內(nèi)準(zhǔn)備好打火裝備：拖把、水箱、

砍刀、礦泉水、手套等。

4、鎮(zhèn)二大支隊(duì)必須在20分鐘內(nèi)集結(jié)完畢，由指揮部調(diào)度。半

小時(shí)左右趕到現(xiàn)場(chǎng)組織撲救。

5、指揮部視情況向市森林防火辦、消防支隊(duì)請(qǐng)求支援。

（三）實(shí)施措施

1、撲救之前各支隊(duì)?wèi)?yīng)和當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的人一起視察火情迅速研究

撲火方案、隊(duì)伍線路安排。

2、撲救過(guò)程中，各隊(duì)員要聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)指揮，不能盲目行事。

3、隊(duì)長(zhǎng)要從安全的角度帶領(lǐng)隊(duì)員有序處置火點(diǎn)。

4、各有關(guān)單位（由辦公室通知）按應(yīng)急預(yù)案隨時(shí)作好準(zhǔn)備工作。

如衛(wèi)生院要準(zhǔn)備必備藥品和車輛、派出所要準(zhǔn)備好3人以上隨時(shí)準(zhǔn)

備應(yīng)付突發(fā)情況。

七、獎(jiǎng)罰并舉、績(jī)效考核

1、駐片班子和駐村干部設(shè)立3000元目標(biāo)管理獎(jiǎng)（其中個(gè)人部

分1500元），各村設(shè)立10000元作為目標(biāo)管理獎(jiǎng)（其中村級(jí)轉(zhuǎn)移支

付5000元）o

2、出現(xiàn)火災(zāi)一次的村：

①能提供失火者信息并及時(shí)撲滅的，不扣除目標(biāo)管理；

②不能提供失火者信息的但及時(shí)撲滅的，扣除村目標(biāo)管理500

元，駐村干部300元，駐片領(lǐng)導(dǎo)150元。

③不能提供失火者信息且未及時(shí)撲滅的，而由鄉(xiāng)巡查人員發(fā)現(xiàn)

并撲滅的，扣除村目標(biāo)管理1000元，駐村干部600元。駐片班子

300元。

④發(fā)現(xiàn)火警雖撲滅而未上報(bào)鄉(xiāng)指揮部的扣除村目標(biāo)管理100元,

駐村干部100元，駐片班子50元。

⑤發(fā)生火警，支村兩委不知情而由鄉(xiāng)巡查隊(duì)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)撲滅的,

扣除村目標(biāo)管理200元，駐村干部150元，駐片領(lǐng)導(dǎo)80元。

3、出現(xiàn)火災(zāi)二次的村：

①能提供失火者信息并及時(shí)撲滅的，扣除村目標(biāo)管理500元，

駐村干部300元，駐片班子150元。

②不能提供失火者信息的但及時(shí)撲滅的，扣除村目標(biāo)管理500-

1000元，駐村干部300-600元，駐片班子150-300元。

③不能提供失火者信息且未及時(shí)撲滅的，而由鄉(xiāng)巡查人員發(fā)現(xiàn)

并撲滅的，扣除村目標(biāo)管理1000-2500元，駐村干部600T500元，

駐片班子300-750元。

④發(fā)現(xiàn)火警雖撲滅而未上報(bào)鄉(xiāng)指揮部的扣除村目標(biāo)管理100-

300元，駐村干部100-150元，駐片班子50-80元。

⑤發(fā)生火警，村兩委不知情而由鄉(xiāng)巡查隊(duì)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)撲滅的，

扣除村目標(biāo)管理200-500元，駐村干部150-300元，駐片班子80-

150元。

4、出現(xiàn)火災(zāi)三次及以上的村，扣完村目標(biāo)管理獎(jiǎng)和駐村干部目

標(biāo)管理獎(jiǎng)，駐片領(lǐng)導(dǎo)1500元目標(biāo)管理獎(jiǎng)。

5、①出現(xiàn)森林火災(zāi)（面積超過(guò)100畝以上）的村，扣完村目標(biāo)

管理獎(jiǎng)和駐村干部目標(biāo)管理獎(jiǎng)，扣除駐村領(lǐng)導(dǎo)1500元。

②出現(xiàn)森林火災(zāi)（面積15-100畝）的村，扣除村目標(biāo)管理獎(jiǎng)

20_元，駐村干部目標(biāo)管理獎(jiǎng)1000元，駐片領(lǐng)導(dǎo)500元。

③森林火災(zāi)2小時(shí)以內(nèi)撲滅的，按以上條款執(zhí)行；2-8小時(shí)外

滅，扣除村目標(biāo)管理獎(jiǎng)20_元，駐村干部600元，駐片領(lǐng)導(dǎo)300元;

超過(guò)8小時(shí)撲滅的扣完村和駐村干部目標(biāo)管理獎(jiǎng)，扣除駐片領(lǐng)導(dǎo)

1500元目標(biāo)管理獎(jiǎng)。鎮(zhèn)打火隊(duì)和其他村支援的打火工資由該村支付。

6、撲火補(bǔ)助：

①凡上了山、到了火場(chǎng)打火的，撲火時(shí)間在8小時(shí)內(nèi)的，每人

每次100元；超過(guò)8小時(shí)的，每人每次150元，每增加8小時(shí)加50

兀0

②到了現(xiàn)場(chǎng)，必須向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)道。沒(méi)有上山的，不給以補(bǔ)償。

③其他村半專業(yè)撲火隊(duì)必須服從現(xiàn)場(chǎng)指揮及調(diào)度，并享受同等

待遇。

④撲救用車由現(xiàn)場(chǎng)指揮調(diào)度，原則上出車每次按100元補(bǔ)償，

其他村同樣補(bǔ)償。

7、村級(jí)護(hù)林員管理考核由各村自行制訂。

八、嚴(yán)肅紀(jì)律、啟動(dòng)問(wèn)責(zé)機(jī)制

1、鎮(zhèn)督查組對(duì)每月一次的督查結(jié)果進(jìn)行排名，對(duì)前三名的村給

以500、300、100元的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)排后兩名的村，村支書在全體鄉(xiāng)、

村干部會(huì)上進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。對(duì)于鎮(zhèn)屬單位表現(xiàn)較好的給予通報(bào)表?yè)P(yáng),

表現(xiàn)不好的給予通報(bào)批評(píng)。

2、對(duì)于知情不報(bào)的，第一次鄉(xiāng)紀(jì)委給予口頭警告；第二次進(jìn)行

誡勉談話；第三次及以上鄉(xiāng)紀(jì)委組織調(diào)查,

3、在防火期間，巡查人員、撲救隊(duì)員手機(jī)必須保持24小時(shí)通

暢。

4、在防火期間，工作人員要按時(shí)上無(wú)，出差開(kāi)會(huì)的以會(huì)議通知

為準(zhǔn)（重點(diǎn)防火期有會(huì)議通知的必須報(bào)鎮(zhèn)黨委書記或鎮(zhèn)長(zhǎng)批準(zhǔn)）。

有事請(qǐng)假1天以內(nèi)的要向鄉(xiāng)長(zhǎng)請(qǐng)假，請(qǐng)假2天以上必須向鎮(zhèn)黨委書

記請(qǐng)假。

5、火災(zāi)撲救期間：

①無(wú)故不參與撲救的，扣每人每次300元；

②有事不向鎮(zhèn)黨委書記或鎮(zhèn)長(zhǎng)請(qǐng)假的扣每人每次100元；

③多次無(wú)故不參加撲救的報(bào)鎮(zhèn)紀(jì)委或市紀(jì)委處理。

6、對(duì)發(fā)生火災(zāi)一次的村，鎮(zhèn)給予通報(bào)批評(píng)，并扣該駐片村干部

300元。

7、對(duì)發(fā)生火災(zāi)兩次的村，村支書在全體鎮(zhèn)、村干部會(huì)上進(jìn)行表

態(tài)發(fā)言，并扣該駐村干部500元，另外由鎮(zhèn)紀(jì)委找其談話。

8、對(duì)發(fā)生火災(zāi)三次的村，由村支書在全體鎮(zhèn)、村干部會(huì)上作檢

討，并取消該村當(dāng)年項(xiàng)目申請(qǐng)。駐村干部及所有村干部報(bào)鎮(zhèn)紀(jì)委處

理。如形成國(guó)家級(jí)、省級(jí)熱點(diǎn)的，該駐片村干部一律停職停薪0

9、派出所連續(xù)兩次火災(zāi)未偵破的報(bào)市紀(jì)委或鎮(zhèn)紀(jì)委處理，并評(píng)

其為當(dāng)年“人民最不滿意單位”上報(bào)。

10、對(duì)失火者是精準(zhǔn)扶貧對(duì)象的，其結(jié)對(duì)幫扶干部按干部管理

權(quán)限逐級(jí)處理。

1k重點(diǎn)防火期間所有駐村干部必須留在轄區(qū)內(nèi)，特殊情況需

外出辦事必須向鎮(zhèn)黨委書記或鎮(zhèn)長(zhǎng)請(qǐng)假。

12、防火期間，鎮(zhèn)、村所有干部手機(jī)24小時(shí)必須開(kāi)通。

13、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)單位為掛鉤扶貧村的森林防火責(zé)任單位。

幼兒園趣味的方案篇12

幼兒園按所在地疾病控制中心要求，根據(jù)《―市學(xué)校、托幼機(jī)

構(gòu)疾病預(yù)防控制指導(dǎo)手冊(cè)》中的傳染病復(fù)課查驗(yàn)證明指南，對(duì)復(fù)課

查驗(yàn)流程做出以下規(guī)定：

一、需要開(kāi)具復(fù)課證明的.對(duì)象

1.在園期間，班級(jí)教師發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似新冠肺炎癥狀;

2.醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷為傳染病的幼兒病例；

3.晨午檢或因病缺課追蹤時(shí)發(fā)現(xiàn)的具有疑似傳染病早期癥狀者;

4.衛(wèi)生部門建議采取隔離措施的其它疑似傳染病患者或隱性感

染者。

二、開(kāi)具機(jī)構(gòu)

幼兒在達(dá)到復(fù)課標(biāo)準(zhǔn)后，按需帶好醫(yī)療機(jī)構(gòu)診斷病歷和幼兒前

往當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開(kāi)具復(fù)課證明。新冠肺炎應(yīng)由—市新冠肺

炎定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)生開(kāi)具復(fù)課診斷證明，并注明后續(xù)治療管理措施

和要求。結(jié)核病應(yīng)由—市結(jié)核病定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)生開(kāi)具復(fù)課診斷證

明，并注明后續(xù)治療管理措施和要求。

三、復(fù)課查驗(yàn)

1.開(kāi)具復(fù)課查驗(yàn)證明：

家長(zhǎng)攜復(fù)課證明到保健室，由保健醫(yī)生查驗(yàn)復(fù)課證明確認(rèn)復(fù)課

幼兒達(dá)到解除隔離標(biāo)準(zhǔn)后，在復(fù)課證明上簽署“同意復(fù)課”并簽名

寫上查驗(yàn)日期，再開(kāi)具

《—市學(xué)校/托幼機(jī)構(gòu)復(fù)課查驗(yàn)證明》由家長(zhǎng)交給班級(jí)教師，方

可進(jìn)入班級(jí)復(fù)課。

2.注意事項(xiàng)

若保健醫(yī)生復(fù)核結(jié)論與幼兒在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開(kāi)具的復(fù)課證

明不一致，以保健醫(yī)生的結(jié)論為準(zhǔn)，幼兒暫不返園，并遵照保健醫(yī)

生的休假建議繼續(xù)休息。

幼兒園趣味的方案篇13

一年一度的冬季取暖即將開(kāi)始，全國(guó)各地每年因取暖發(fā)生一氧

化碳中毒的事件屢有發(fā)生，為確保我校在冬季取暖期不發(fā)生中毒事

故或一旦發(fā)生中毒事件有章可循，特制定本預(yù)案：

一、學(xué)校成立防冬季取暖中毒領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

二、加強(qiáng)管理，預(yù)防為主

1、每天早上提前把火爐點(diǎn)著，待煙放凈后學(xué)生方可進(jìn)入教室。

2、領(lǐng)導(dǎo)、教師要加大檢查力度，要經(jīng)常檢查各室，如果發(fā)現(xiàn)爐

子、地坑有漏煙的現(xiàn)象，馬上安排人員進(jìn)行修理。

3、教室要經(jīng)常通風(fēng)，確保室內(nèi)氧氣充足，謹(jǐn)防窒息。

三、一旦發(fā)生取暖中毒事件，具體職責(zé)分工：

1、于培凱（校長(zhǎng)）負(fù)總責(zé)。在第一忙間趕到現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救,

負(fù)責(zé)接待家長(zhǎng)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及新聞媒體的相關(guān)同志，負(fù)責(zé)事件的調(diào)

查處理。

2、杜增濤（默校長(zhǎng)）在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)組織開(kāi)窗和門

通風(fēng)、緊急救護(hù)，負(fù)責(zé)事件的調(diào)查和處理。

3、王建之（政教主任）在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)組織將中毒

師生救出現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，負(fù)責(zé)事件的調(diào)查處理。

4、于珊在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)疏散未中毒或比較輕的學(xué)生,

將他們帶到安全溫暖的地帶，負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)的思想工作。

5、趙恒海（后勤主任）在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)將中毒的師

生送往附近醫(yī)院，負(fù)責(zé)需轉(zhuǎn)院治療的師生的用車。

6、岳靜負(fù)責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)處理，負(fù)責(zé)到醫(yī)院護(hù)理。

7、范恒梅負(fù)責(zé)信息的收集整理，負(fù)責(zé)每隔1--2小時(shí)向當(dāng)?shù)卣?/p>

府和教育局報(bào)告一次，匯報(bào)事件的發(fā)展和得到處理的情況。

8、王勤志負(fù)責(zé)維護(hù)校內(nèi)的正常教學(xué)秩序，組織班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)

行安慰，消除其恐懼心理，安心在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活?？傊?，一旦出

現(xiàn)取暖中毒事故，要全員行動(dòng)，各盡其職、各負(fù)其責(zé)，將損失和社

會(huì)影響降到最低點(diǎn)c調(diào)查后對(duì)責(zé)任人按相關(guān)規(guī)定追究其責(zé)任。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求及有關(guān)法律法規(guī)，為了加強(qiáng)全體師生

的安全意識(shí)，保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)學(xué)

校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則，在學(xué)

校發(fā)生突發(fā)事件等安全事故時(shí)，能夠統(tǒng)一指揮，切實(shí)有效地預(yù)防、

控制和妥善處置學(xué)校重大突發(fā)性事故，提高我校師生快速反應(yīng)和應(yīng)

急處理能力，確保師生人身、財(cái)產(chǎn)安全和校園安全，保證學(xué)校教育

教學(xué)和生活秩序的穩(wěn)定，特制訂本預(yù)案。

一、應(yīng)急管理工作的思路和目標(biāo)

學(xué)校以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持

“以人為本，預(yù)防為主”原則，依靠法制、科技和人民群眾，減少

突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，建立健全應(yīng)急管理組織

體系，實(shí)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案全覆蓋，加強(qiáng)綜合應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)，積極構(gòu)

建師生協(xié)作，全員參與，反應(yīng)靈敏處置高效的應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制；認(rèn)真

學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)公共突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》，抓

好教育培訓(xùn)工作，開(kāi)展事件隱患排查。加強(qiáng)應(yīng)急管理預(yù)案體系建設(shè),

完善應(yīng)急管理網(wǎng)絡(luò)及運(yùn)行機(jī)制建設(shè)；組織開(kāi)展應(yīng)急管理現(xiàn)場(chǎng)演練工

作，提高緊急情況下的實(shí)戰(zhàn)能力和應(yīng)急處置水平，扎實(shí)、穩(wěn)步推進(jìn)

全校應(yīng)急管理工作，加大督查力度，建立目標(biāo)管理考核機(jī)制完善各

項(xiàng)制度，推動(dòng)全校應(yīng)急管理工作科學(xué)規(guī)范發(fā)展。

二、應(yīng)急管理具體工作任務(wù)

（一）建立健全學(xué)校應(yīng)急管理組織

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其余行政及各班班主任為成員的應(yīng)急

管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署全校應(yīng)急管理工作，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人

員配置，明確相關(guān)機(jī)構(gòu)的職責(zé)分工，學(xué)?？倓?wù)處具體負(fù)責(zé)管理全校

的應(yīng)急事項(xiàng)。

（二）應(yīng)急工作實(shí)施原則

L“統(tǒng)一指揮，分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則。

學(xué)校發(fā)生突發(fā)事故時(shí)，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，由校長(zhǎng)室統(tǒng)一指揮，各

年級(jí)主要負(fù)責(zé)人迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，快速妥善處置，并及時(shí)向上級(jí)主管

部門報(bào)告。若重大突發(fā)性事故的處理，超出學(xué)校處理能力時(shí)，請(qǐng)求

坪東教輔站、興義市教育局出面協(xié)調(diào)，多方聯(lián)動(dòng)，形成合力，確保

突發(fā)事故得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度。

2.“系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控”原則。

學(xué)校發(fā)生重大突發(fā)性事故后，學(xué)校處置重大突發(fā)事故領(lǐng)導(dǎo)小組

有關(guān)成員及相關(guān)負(fù)責(zé)同志要緊急行動(dòng)，立即深入現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展工作。年

級(jí)、班級(jí)等負(fù)責(zé)教師要按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的要求始終防守一線，積

極做好協(xié)作工作。

3.“快速反應(yīng)、果斷處置”的原則。

進(jìn)一步完善突發(fā)事故的'快速反應(yīng)機(jī)制，對(duì)各種影響穩(wěn)定的苗頭

性、傾向性問(wèn)題及安全隱患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。

一旦發(fā)生重大事故，要確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密

銜接，做到快速反應(yīng)，及時(shí)應(yīng)對(duì)，力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，解

決在校內(nèi)。

4.“教育疏導(dǎo)，化解矛盾”的原則。

學(xué)校若發(fā)生突發(fā)事故，堅(jiān)持“動(dòng)之以情，曉之以理，可散不可

聚，可順不可激，可分不可結(jié)”的工作方法，加強(qiáng)正面宣傳，積極

教育引導(dǎo)，穩(wěn)定師生情緒，及時(shí)化解矛盾，有效防止事態(tài)擴(kuò)大。

5.“措施得力，救人第一”的原則。

學(xué)校發(fā)生重大安全事故，應(yīng)采取一切得力措施，確保師生人身

安全。發(fā)生重大事故，在迅速報(bào)警的同時(shí)，應(yīng)緊急組織師生安全有

序疏散，救護(hù)受傷學(xué)生；發(fā)生重大車禍，迅速撥打交通事故、緊急

救護(hù)電話，開(kāi)展自護(hù)自救；發(fā)生食物中毒、衛(wèi)生防疫等重大事故，

在迅速報(bào)告衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制部門的同時(shí)，應(yīng)緊急將中毒、

受傷學(xué)生送往醫(yī)院搶救；發(fā)生校舍安全事故，應(yīng)積極組織搶險(xiǎn)，救

護(hù)受傷師生。學(xué)校發(fā)生安全事故，要堅(jiān)持“救人第一”的原則，在

組織搶險(xiǎn)救災(zāi)時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生參加。

（三）指揮機(jī)構(gòu)及職責(zé)

學(xué)校成立處置重大突發(fā)事故領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)重大突發(fā)事故

的處置；領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和處理學(xué)校突發(fā)事故的應(yīng)急處置

工作。

應(yīng)急行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

學(xué)校設(shè)立四個(gè)應(yīng)急處置工作小組：

1.社會(huì)穩(wěn)定處置工作小組

負(fù)責(zé)人：呂剛

主要職責(zé)：協(xié)同教育局及相關(guān)部門負(fù)責(zé)處理學(xué)校的政治穩(wěn)定工

作。

2.校舍及教育設(shè)施安全處置工作小組

負(fù)責(zé)人：田松

主要職責(zé)：協(xié)同安監(jiān)、消防等部門負(fù)責(zé)學(xué)校校舍、教育設(shè)施安

全事故的處理工作C

3.學(xué)校學(xué)生安全事故處置工作小組

負(fù)責(zé)人：王亮

主要職責(zé)：協(xié)同各級(jí)公安部門、衛(wèi)生部門及疾控中心負(fù)責(zé)學(xué)校

重大突發(fā)性事故處理工作。

4.學(xué)校教師安全事故處置工作小組

負(fù)責(zé)人：范勇

主要職責(zé)：協(xié)同派出所等部門，負(fù)責(zé)學(xué)校涉及重大突發(fā)性事故

處理工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)?！疤幹弥卮笸话l(fā)事故預(yù)案”的制訂、相關(guān)組

織機(jī)構(gòu)的建立和完善；組織開(kāi)展各種應(yīng)急救援演練工作；督查各部

門的安全防范工作及措施落實(shí)，在事故發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)事故應(yīng)急救援

的指揮協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作；做好安全管理和師生的日常安全教育及宣

傳工作。強(qiáng)化工作責(zé)任制，強(qiáng)化行政負(fù)責(zé)制，各應(yīng)急處置工作小組

小組要明確職責(zé)責(zé)任，應(yīng)熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)情況，在事故處理中，要積

極會(huì)同有關(guān)部門，對(duì)事故危害進(jìn)行科學(xué)監(jiān)測(cè)，制定科學(xué)救護(hù)措施，

實(shí)施正確的處理辦法，對(duì)事故情況進(jìn)行調(diào)查處理。

三、實(shí)施范圍

本管理適用于處置學(xué)校重大突發(fā)事故、校外活動(dòng)及大型集會(huì)事

故。

四、信息報(bào)告制度

L設(shè)立24小時(shí)應(yīng)急值守電話，及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告重大突發(fā)大

型集會(huì)事故的準(zhǔn)確信息，同時(shí)密切關(guān)注有關(guān)的信息動(dòng)向。事故信息

接報(bào)程序：教師、學(xué)生一一值班負(fù)責(zé)人一一校長(zhǎng)一一家長(zhǎng)、公安、

應(yīng)救等部門

2.事故發(fā)生后，及時(shí)向上級(jí)主管行政部門和地方政府報(bào)告相關(guān)

信息，報(bào)告內(nèi)容：事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、種類以及財(cái)產(chǎn)損失、人員

傷亡等情況。

五、應(yīng)急處置程序

發(fā)生突發(fā)事故應(yīng)按以下步驟處置：

（一）突發(fā)事件發(fā)生后，校應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組及有關(guān)部門，負(fù)

責(zé)組織對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行調(diào)查處理。通過(guò)對(duì)突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn),

采取控制措施等，對(duì)事件的危害程度做出初步評(píng)估。

（二）突發(fā)事件發(fā)生后，在進(jìn)行事件調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)處理的同時(shí)，

學(xué)校應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間將突發(fā)事件所致的傷亡人員送往就近醫(yī)院或向

120急救中心求助。受傷人員較多、情況比較復(fù)雜時(shí)，應(yīng)同時(shí)向110

求助。

（三）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織人

員立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采取疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好

學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。

（四）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)

需要，可以采取中止活動(dòng)、疏散等措施，并及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)事

件情況以及采取的應(yīng)急措施。

（五）突發(fā)事件發(fā)生后，在首先做好應(yīng)急處置工作的情況下，

應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系，告知事件原因、處

理辦法和可能的結(jié)果。

六、后期處置

協(xié)同各部門采取措施恢復(fù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，協(xié)同各主管部門

處理善后工作，進(jìn)行應(yīng)急救援能力評(píng)估，重新修訂應(yīng)急預(yù)案。制定

完善應(yīng)急與演練的計(jì)劃、方式和要求。

七、責(zé)任與獎(jiǎng)罰