幼兒園生活管理制度（33篇）

幼兒園生活管理制度篇1

晨檢

晨檢由專職保健員進(jìn)行，保育員要細(xì)心督促幼兒進(jìn)行晨檢，保

健員和保育員、班級老師取得聯(lián)系，關(guān)心體弱和生病的孩子。

進(jìn)班

1、孩子進(jìn)班前，做好環(huán)境衛(wèi)生、室內(nèi)通風(fēng)、檢查安全及其他準(zhǔn)

備工作。

2、熱情接待每位幼兒及家長，態(tài)度和藹，親切有禮貌，使幼兒

情緒愉快，愿意來園，家長放心。

3、簡單了解幼兒在家情況，收下晨檢標(biāo)牌。檢查幼兒是否攜帶

食物及其他不安全的物品，如發(fā)現(xiàn)，可請家長帶回，并做好宣傳工

作。

4、準(zhǔn)備充足的各類玩具，組織豐富的來園活動(dòng)。

5、保管幼兒的衣物、用品。

體育活動(dòng)

一）體操

1、保育員雙手應(yīng)干凈、溫暖，不留長指甲。為幼兒脫去適量的

衣服。適合運(yùn)動(dòng)。

2、用游戲的形式和幼兒按音樂節(jié)奏做操。主班老師完整示范做

操，配班老師可進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。要注意激發(fā)幼兒的愉快情緒，不強(qiáng)

求幼兒動(dòng)作的規(guī)范、姿勢的正確。

二）戶外運(yùn)動(dòng)

合理安排器械、散步、自由活動(dòng)環(huán)節(jié)。保證幼兒2小時(shí)的戶外

活動(dòng)時(shí)間，并能根據(jù)天氣、氣候變化進(jìn)行調(diào)整。

1、保育員要注重各項(xiàng)活動(dòng)中的安全問題，如場地平整、器械安

全、幼兒衣著適合運(yùn)動(dòng)、幼兒有否危險(xiǎn)的動(dòng)作等。

2、活動(dòng)后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。

3、保育員要參加幼兒活動(dòng)，激發(fā)孩子活動(dòng)興趣。

4、注意照顧體弱兒，安排合適的活動(dòng)量，特殊氣候下要靈活安

排，保證有充足的玩具。

穿衣盥洗

1、幼兒吃東西前要洗手，洗手要用流動(dòng)水和肥皂；飯后需洗臉,

洗臉要用消毒毛巾C

2、為幼兒穿衣、褲、鞋、襪時(shí)，要考慮幼兒的舒適、保暖和安

全。

3、定期為幼兒剪指甲，不肯合作的幼兒應(yīng)等其熟睡后再剪，不

要強(qiáng)迫進(jìn)行。

4、培養(yǎng)幼兒理解、學(xué)說有關(guān)的語言，認(rèn)識(shí)常接觸的東西。

5、盥洗中要注意安全，保育員要先試后才能讓幼兒清洗。

6、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及獨(dú)立生活能力。

進(jìn)餐

1、保持幼兒情緒愉快，專心地進(jìn)餐，嚴(yán)禁在幼兒進(jìn)餐時(shí)訓(xùn)后幼

兒。

2、進(jìn)餐前保育員應(yīng)清洗雙手，并清潔消毒飯桌。

3、保育員積極負(fù)責(zé)好消毒及分發(fā)飯菜工作。當(dāng)班教師組織好幼

兒分組洗手進(jìn)餐。讓體弱幼兒和吃飯慢的幼兒先洗手吃代，不必全

班同時(shí)進(jìn)餐。還應(yīng)向幼兒介紹當(dāng)天的飯菜，以引起幼兒食欲。

4、每天按時(shí)開板，進(jìn)餐時(shí)間不少于30分鐘。

5、培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并吃完自己的一份假菜。在進(jìn)餐過

程中培養(yǎng)孩子理解有關(guān)的語言。

6、要求幼兒咽下最后一口食物后離開座位，并組織幼兒安靜的

活動(dòng)。

7、區(qū)別對待不同情況的幼兒，采用少盛多添的方法鼓勵(lì)孩子多

吃；挑食孩子讓他有個(gè)適應(yīng)過程；新生和病后孩子可相應(yīng)減少進(jìn)食量,

并給予照顧。

8、全部幼兒進(jìn)餐結(jié)束后才能打掃衛(wèi)生，盡量采用濕性打掃，防

止塵土飛揚(yáng)。

9、保證供應(yīng)充足的飲水，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣和獨(dú)立進(jìn)餐

的能力。

睡眠

1、給幼提供良好的睡眠環(huán)境。

2、做好睡前的準(zhǔn)備工作。

3、合理安排孩子午睡的床位。

4、有秩序地組織幼兒入睡和起床。

5、保育員不能離開班級，要做好巡視檢查。發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處

理。

6、不可隨意延長或縮短睡眠時(shí)間。

7、培養(yǎng)幼兒與睡眠有關(guān)的能力和習(xí)慣。

游戲

1、合理安排幼兒一日活動(dòng)游戲時(shí)間和游戲內(nèi)容。

2、提供充足的、安全的玩具，滿足幼兒活動(dòng)需要。

離園

1、做好與家長的聯(lián)系工作，交待幼兒在園情況，交還衣物、藥

品等。

2、培養(yǎng)幼兒離園前放好玩具，與本班幼兒、老師有禮貌地道別。

3、組織晚接的幼兒活動(dòng)，避免幼兒情緒不穩(wěn)定。

4、幼兒離園后做好清潔、整理、消毒工作，并檢查水、電開關(guān),

門、窗是否關(guān)好。

幼兒園生活管理制度篇2

1、入園檢查：幼兒在入園前必須進(jìn)行全身體格檢查。對有傳染

病接觸史的幼兒必須做胸部—線透視、肝功能等實(shí)驗(yàn)室檢查，必須經(jīng)

過檢疫期，無癥狀方可入園。同時(shí)要了解幼兒疾病史、傳染病史、

過敏史、家族史和生活習(xí)慣等。

2、園工作人員參加工作前必須進(jìn)行體檢，包括胸部一線透視、

肝功能、糞便常規(guī)檢查，以及陰道霉菌、滴蟲檢查，健康檢查合格

并且無嚴(yán)重生理缺陷者方可就職。

3、定期體檢制度：一歲至三歲幼兒每半年體檢一次，三歲以上

每年體檢一次，每半年測身高、體重一次。測量要準(zhǔn)確并做好記錄,

進(jìn)行健康分析、評價(jià)、疾病統(tǒng)計(jì)，及時(shí)矯治缺點(diǎn)。

4、工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)肝炎或其他傳染病者須立

即離職治療。待痊愈后，持醫(yī)療保健單位的健康證明方可恢復(fù)工作。

患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚

病、麻風(fēng)病、結(jié)核病、精神病等保教人員應(yīng)調(diào)離工作。

5、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度，認(rèn)真做好一摸：有否發(fā)燒；

二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：

有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

幼兒園生活管理制度篇3

1、教師根據(jù)各班生活館活動(dòng)室的時(shí)間安排，定時(shí)帶幼兒進(jìn)入生

活館活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄與活動(dòng)。

2、每次活動(dòng)后要檢查生活館基本設(shè)施以及活動(dòng)材料的情況，發(fā)

現(xiàn)自然磨損或損壞要及時(shí)報(bào)告，以便及時(shí)維修和增添更換活動(dòng)材料。

3、由教師帶幼兒進(jìn)入專用活動(dòng)室，做到：隊(duì)伍安靜、整齊。

4、幼兒進(jìn)入專用活動(dòng)室活動(dòng)要求安靜有序、愛惜游戲材料、完

好后會(huì)整理活動(dòng)材料，物歸原處。

5、做好活動(dòng)結(jié)束后的清潔整理工作，及時(shí)管好門窗。

幼兒園生活管理制度篇4

1、幼兒園設(shè)置幼兒專用保健室、隔離室。

2、保健室要隹光充足，不陰暗潮濕，光線明亮、通風(fēng)、室內(nèi)有防

署保暖設(shè)施，流水洗手設(shè)施。

3、保健室由保健老師負(fù)責(zé)管理，要建立相應(yīng)的管理制度和一日

工作常規(guī)。保健室在大門口設(shè)置晨間接待室。

4、嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門的要求配備專職保健老師。

5、保健室按照衛(wèi)生保健要求需配備藥柜、觀察床、桌椅、視力

燈、消毒燈、體重稱、身高計(jì)、量板、藥品、消毒液等物品，并由保

健老師負(fù)責(zé)管理，有出入登記記錄。

6、保健室內(nèi)設(shè)隔離室時(shí)，需隔離到位，封閉隔斷，保證與保健室

不交叉污染。保健室和隔離室須相鄰或同室隔斷。

7、隔離室內(nèi)須有專用隔離床和被褥,平時(shí)不得隨便挪用。配2

張隔離床，并有小桌椅、玩具柜、痰盂等。

8、非保健人員、健康幼兒和保教人中不得隨便進(jìn)入隔離室。上

班時(shí)不得在保健室整理財(cái)產(chǎn)物品、藥品、臺(tái)帳，下班前檢查門窗、水

電是否關(guān)好。

幼兒園生活管埋制度篇5

集體備課主要解決教學(xué)計(jì)劃、課程進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)、

教學(xué)手段及方法等常規(guī)教學(xué)基本問題，以達(dá)到年段組內(nèi)教師的集體

智慧和個(gè)人特長有機(jī)結(jié)合、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。

1、集體備課應(yīng)突出研究風(fēng)氣，既要研“教”，又要研“學(xué)”，

實(shí)現(xiàn)教師的“教”為幼兒的“學(xué)”服務(wù)的目的。

2、要根據(jù)本年段的保教任務(wù)，明確各周的保教內(nèi)容及安排，要

重視保證課程實(shí)施的平衡性。

3、集體備課應(yīng)建立在個(gè)體備課基礎(chǔ)之上，集體備課的作用是再

分析、提建議、添方法等。

4、要重視教學(xué)設(shè)計(jì)，要突出教學(xué)目標(biāo)，突出幼兒的主體參與、

自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及師生互動(dòng)。

5、集體備課采取“說課”的方式進(jìn)行。根據(jù)集體備課的中心議

題，由主備課的中心議題，由主備課人進(jìn)行說課，內(nèi)容包括教學(xué)目

標(biāo)制定的依據(jù)、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)思路、教學(xué)內(nèi)容、教法、學(xué)法、

重點(diǎn)、難點(diǎn)等。

6、組內(nèi)其他成員根據(jù)主備課人的說課，提出修改意見，進(jìn)行補(bǔ)

充完善，最后形成成熟的教（學(xué)）案。

7、集體備課應(yīng)做好記錄，完成審議表格的填寫。

幼兒園生活管埋制度篇6

一、凡本園工作人員都必須按時(shí)接受工作質(zhì)量的評價(jià)考核。

二、幼兒園成立工作質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長擔(dān)任組長，各

組組長參加。

三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：

1、擬定考核內(nèi)容及評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

2、確定考核方法

3、定考核時(shí)間

4、研究獎(jiǎng)懲辦法

5、寫考核總結(jié)

6、根據(jù)考核中發(fā)現(xiàn)的情況提出改進(jìn)、提高工作的意見和建議。

四、考核內(nèi)容包括：出勤情況、工作態(tài)度、履行本崗職責(zé)情況、

工作效果等。由考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)不同時(shí)期的要求及各崗工作范圍

擬定詳細(xì)考核提綱。

五、考核分為月考核與學(xué)期考核。

六、考核結(jié)果填入業(yè)務(wù)檔案?？己私Y(jié)果作為全體教職工晉級、

職稱評定、選先進(jìn)及選送外出學(xué)習(xí)的重要參考資料。

幼兒園生活管理制度篇7

1、科學(xué)安排幼兒的一日生活作息時(shí)間，保證每日游戲、戶外活

動(dòng)、體鍛等時(shí)間；保證幼兒有足夠的午睡、午餐、休息的時(shí)間。

2、根據(jù)春、夏、秋、冬季節(jié)以及小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)合

理安排作息。

3、幼兒一日作息的安排要注重動(dòng)靜交替、室內(nèi)外交替、集體個(gè)

別交替、正規(guī)與非正規(guī)交替的原則。

4、教師在執(zhí)行一日作息過程中可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行適宜的調(diào)整:

1）根據(jù)天氣及氣候變化進(jìn)行室內(nèi)外的調(diào)整。

2）根據(jù)幼兒活動(dòng)的實(shí)際需要適當(dāng)延長或縮短活動(dòng)時(shí)間。

幼兒園生活管理制度篇8

一、生活制度

合理的生活制度是保證兒童身形健康的重要因素，要根據(jù)不同

年齡兒童的生理特點(diǎn)，合理的安排他們一天的生活內(nèi)容。

本院將根據(jù)幼兒不同年齡及季節(jié)，具體指定處一日生活作息時(shí)

間表。注意動(dòng)靜結(jié)合，并且有充足的課外活動(dòng)時(shí)間。

二、體格鍛煉制度

1、有組織的經(jīng)常開展適合幼兒特點(diǎn)的游戲及體育活動(dòng)，每天做

一到兩次體操或活動(dòng)性游戲。

2、在正常天氣下，呦充足的課外活動(dòng)時(shí)間，每天堅(jiān)持兩小時(shí)以

上戶外活動(dòng)并加強(qiáng)冬季鍛煉。

3、要?jiǎng)?chuàng)造條件、充分利用日光、空氣、水等自然因素，有計(jì)劃

的鍛煉兒童體格。

三、健康檢查制度

1、入園檢查：幼兒在入園前必須進(jìn)行全生體格檢查。定期體檢

制度：三歲以上兒童每年體檢一次，每半年測身高、體重一次。工

作人員每年全年體檢一次，發(fā)現(xiàn)肝炎或其他傳染病者需立即停職治

療。戴痊愈后，持縣級以上醫(yī)療保健單位的健康證明方可恢復(fù)工作。

2、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度，認(rèn)真做好一模：有無發(fā)燒；

二看：咽部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：

有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

四、衛(wèi)生消毒制度

一、環(huán)境衛(wèi)生

1、室內(nèi)外環(huán)境整潔、安全、無污染，建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃

制度，每天一小掃、每周一大掃，應(yīng)做濕性清掃。垃圾污物要及時(shí)

清除，由專門容器集中密閉存放。

2、玩具每周至少清潔一次，圖書要每周用紫外線燈消毒一次或

陽光下曝曬。

3、要安裝防蚊、蠅設(shè)備，及時(shí)消滅蚊、蠅、鼠、嶂螂等病媒蟲

動(dòng)物。

4、廁所要清潔通風(fēng)，定時(shí)打掃并消毒。

5、幼兒桌椅高度符合要求

二、個(gè)人衛(wèi)生

1、幼兒每人一巾一杯，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。

2、保持兒童服裝整潔，衣服、被褥、床單要清洗勤曬。

3、保護(hù)幼兒視力，室內(nèi)采光充足。

五、飲食衛(wèi)生管理

1、兒童飲水杯個(gè)人專用，每天清洗并消毒一次。

2、生吃瓜果要洗凈或削皮，并防止食用的污染。

3、接觸兒童的工作人員工作前要用肥皂和流動(dòng)水洗手

六、預(yù)防疾病制度

采取早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療等綜合措施。要制定突

發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，如本園傳染病發(fā)生、食物中毒、重大安

全事故等突發(fā)事件的應(yīng)對預(yù)案。

1、控制傳染源：

(1)發(fā)現(xiàn)病人及時(shí)采取有效隔離措施，及時(shí)登記上報(bào)。病源攜帶

者亦應(yīng)及時(shí)隔離并治療。

(2)對接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察及適當(dāng)管理，在觀察期內(nèi)不并班、不

升班、不收新生、不轉(zhuǎn)托幼園所。切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群三

方面做好傳染病的管理。

2、切斷傳播途徑：

(1)配合防疫部門對托幼園所的環(huán)境及各種物品進(jìn)行終末消毒或

隨時(shí)消毒，

(2)針對傳染病的傳播途徑，采取有效措施，如加強(qiáng)飲食衛(wèi)生以

預(yù)防消化道傳染病、保持室內(nèi)空氣流通或進(jìn)行空氣消毒以預(yù)防呼吸

道傳染病等。

3、保護(hù)易感兒童

(1)掌握易感兒童名單，傳染病季節(jié)加強(qiáng)晨檢及全日觀察，并采

取必要的預(yù)防措施，如被動(dòng)免疫、藥物預(yù)防。

(2)合理安排兒童生活，提供平衡膳食，加強(qiáng)戶外鍛煉，提高兒

童對疾病的抵抗能力。

工作人員個(gè)人衛(wèi)生：保持儀表整潔，清洗頭洗澡，勤剪手腳指

甲。

七、安全制度

1、每月進(jìn)行安全檢查并有記錄。

2、對工作人員和幼兒加強(qiáng)安全教育，消除一切不安全隱患。

3、發(fā)生一般事故做好記錄，防止事故的發(fā)生。凡發(fā)生重大責(zé)任

事故或責(zé)任事故應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告市保健所，不得漏報(bào)。

4、保健室藥品標(biāo)簽清楚，消毒藥品專人管理，保健人員給兒童

服藥時(shí)要認(rèn)真查對，不準(zhǔn)吃錯(cuò)藥。

八、衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計(jì)制度

1、托幼園所應(yīng)按常規(guī)及時(shí)準(zhǔn)確做好保健資料的記錄和統(tǒng)計(jì)，定

期分析，按時(shí)上報(bào)C

2、表、簿、卡、冊健全，資料必須真實(shí)完整，不可為了應(yīng)付檢

查而涂改、不寫。

3、資料應(yīng)妥善保存，以備日后查閱。

九、家長聯(lián)系制度

1、結(jié)合本園（所）具體情況，制定家長聯(lián)系制度。

2、可采用的家長聯(lián)系方式：如黑板報(bào)、宣傳資料、電話聯(lián)系、

家長聯(lián)系簿、書信、家長會(huì)、半日開放。

幼兒園生活管理制度篇9

一、一日生活安排

（一）托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)各年齡段兒童的生理、心理特點(diǎn)，結(jié)合

本地區(qū)的季節(jié)變化和本托幼機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況，制訂合理的生活制度。

（二）合理安排兒童作息時(shí)間和睡眠、進(jìn)餐、大小便、活動(dòng)、游

戲等各個(gè)生活環(huán)節(jié)的時(shí)間、順序和次數(shù)，注意動(dòng)靜結(jié)合、集體活動(dòng)

與自由活動(dòng)結(jié)合、室內(nèi)活動(dòng)與室外活動(dòng)結(jié)合，不同形式的活動(dòng)交替

進(jìn)行。

（三）保證兒童每日充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。全日制兒童每日不少

于2小時(shí)，寄宿制兒童不少于3小時(shí)，寒冷、炎熱季節(jié)可酌情調(diào)整。

（四）根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)和托幼機(jī)構(gòu)服務(wù)形式合理安排每日進(jìn)餐

和睡眠時(shí)間。制訂餐、點(diǎn)數(shù)，兒童正餐間隔時(shí)間3.5?4小時(shí)，進(jìn)餐

時(shí)間20?30分鐘/餐，餐后安靜活動(dòng)或散步時(shí)間10?15分鐘。3?6

歲兒童午睡時(shí)間根據(jù)季節(jié)以2?2.5小時(shí)/日為宜，3歲以下兒童3

間睡眠時(shí)間可適當(dāng)延長。

（五）嚴(yán)格執(zhí)行一日生活制度，衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)每日巡視，觀

察班級執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以糾正，以保證兒童在托幼機(jī)構(gòu)

內(nèi)生活的規(guī)律性和穩(wěn)定性。

二、兒童膳食

（一）膳食管理C

1.托幼機(jī)構(gòu)食堂應(yīng)當(dāng)按照《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施

條例》以及《餐飲服務(wù)許可管理辦法》、《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督

管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等有關(guān)法

律法規(guī)和規(guī)章的要求，取得《餐飲服務(wù)許可證》，建立健全各項(xiàng)食

品安全管理制度。

2.托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為兒童提供符合國家《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》

的生活飲用水。保證兒童按需飲水。每日上、下午各1?2次集中飲

水，1?3歲兒童飲水量50?100毫升/次，3?6歲兒童飲水量

100?150毫升/次，并根據(jù)季節(jié)變化酌情調(diào)整飲水量。

3.兒童膳食應(yīng)當(dāng)專人負(fù)責(zé)，建立有家長代表參加的膳食委員會(huì)

并定期召開會(huì)議，進(jìn)行民主管理。工作人員與兒童膳食要嚴(yán)格分開,

兒童膳食費(fèi)專款專用，賬目每月公布，每學(xué)期膳食收支盈虧不超過

2%o

4.兒童食品應(yīng)當(dāng)在具有《食品生產(chǎn)許可證》或《食品流通許可

證》的單位采購。食品進(jìn)貨前必須采購查驗(yàn)及索票索證，托幼機(jī)構(gòu)

應(yīng)建立食品采購和驗(yàn)收記錄。

5.兒童食堂應(yīng)當(dāng)每日清掃、消毒，保持內(nèi)外環(huán)境整潔。食品加

工用具必須生熟標(biāo)識(shí)明確、分開使用、定位存放。餐飲具、熟食盛

器應(yīng)在食堂或清洗消毒間集中清洗消毒，消毒后保潔存放。庫存食

品應(yīng)當(dāng)分類、注有標(biāo)識(shí)、注明保質(zhì)日期、定位儲(chǔ)藏。

6.禁止加工變質(zhì)、有毒、不潔、超過保質(zhì)期的食物，不得制作

和提供冷葷涼菜。留樣食品應(yīng)當(dāng)按品種分別盛放于清洗消毒后的密

閉專用容器內(nèi)，在冷藏條件下存放48小時(shí)以上；每樣品種不少于

100克以滿足檢驗(yàn)需要，并作好記錄。

7.進(jìn)餐環(huán)境應(yīng)當(dāng)衛(wèi)生、整潔、舒適。餐前做好充分準(zhǔn)備，按時(shí)

進(jìn)餐，保證兒童情緒愉快，培養(yǎng)兒童良好的飲食行為和衛(wèi)生習(xí)慣。

（二）膳食營養(yǎng)。

1.托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)兒童生理需求，以《中國居民膳食指南》

為指導(dǎo)，參考“中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量（DRIs）”和各類食

物每日參考攝入量（見表），制訂兒童膳食計(jì)劃。

2.根據(jù)膳食計(jì)劃制訂帶量食譜，1?2周更換1次。食物品種要

多樣化且合理搭配°

3.在主副食的選料、洗滌、切配、烹調(diào)的過程中，方法應(yīng)當(dāng)科

學(xué)合理，減少營養(yǎng)素的損失，符合兒童清淡口味，達(dá)到營養(yǎng)膳食的

要求。烹調(diào)食物注意色、香、味、形，提高兒童的進(jìn)食興趣。

4.托幼機(jī)構(gòu)至少每季度進(jìn)行1次膳食調(diào)查和營養(yǎng)評估。兒童熱

量和蛋白質(zhì)平均攝入量全日制托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)達(dá)到“DRIs”的80%以

上，寄宿制托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)達(dá)到“DRIs”的9096以上。維生素A、B1、

B2、C及礦物質(zhì)鈣、鐵、鋅等應(yīng)當(dāng)達(dá)到“DRIs”的80%以上。三大營

養(yǎng)素?zé)崃空伎偀崃康陌俜直仁堑鞍踪|(zhì)12?15%,脂肪30?35樂碳水

化合物50?60%。每日早餐、午餐、晚餐熱量分配比例為30%、40%

和30%。優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)占蛋白質(zhì)總量的50%以上。

5.有條件的托幼機(jī)構(gòu)可為貧血、營養(yǎng)不良、食物過敏等兒童提

供特殊膳食。不提供正餐的托幼機(jī)構(gòu)，每日至少提供1次點(diǎn)心。

三、體格鍛煉

（一）托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)兒童的年齡及生理特點(diǎn)，每日有組織地

開展各種形式的體格鍛煉，掌握適宜的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，保證運(yùn)動(dòng)量，提

高兒童身體素質(zhì)。

（二）保證兒童室內(nèi)外運(yùn)動(dòng)場地和運(yùn)動(dòng)器械的清潔、衛(wèi)生、安全,

做好場地布置和運(yùn)動(dòng)器械的準(zhǔn)備。定期進(jìn)行室內(nèi)外安全隱患排查。

（三）利用日光、空氣、水和器械，有計(jì)劃地進(jìn)行兒童體格鍛煉。

做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。運(yùn)動(dòng)中注意觀察兒童面色、精神狀態(tài)、呼

吸、出汗量和兒童對鍛煉的反應(yīng)，若有不良反應(yīng)要及時(shí)采取措施或

停止鍛煉;加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)中的保護(hù)，避免運(yùn)動(dòng)傷害。運(yùn)動(dòng)后注意觀察兒童

的精神、食欲、睡眠等狀況。

（四）全面了解兒童健康狀況，患病兒童停止鍛煉；病愈恢復(fù)期的

兒童運(yùn)動(dòng)量要根據(jù)身體狀況予以調(diào)整;體弱兒童的體格鍛煉進(jìn)程應(yīng)當(dāng)

較健康兒童緩慢，時(shí)間縮短，并要對兒童運(yùn)動(dòng)反應(yīng)進(jìn)行仔細(xì)的觀察。

四、健康檢查

（一）兒童健康檢杳。

1.入園（所）健康檢查

（1）兒童入托幼機(jī)構(gòu)前應(yīng)當(dāng)經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查，合格

后方可入園（所）。

（2）承擔(dān)兒童入園（所）體檢的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及人員應(yīng)當(dāng)取得相應(yīng)

的資格，并接受相關(guān)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。應(yīng)當(dāng)按照《管理辦法》規(guī)定的

項(xiàng)目開展健康檢查，規(guī)范填寫“兒童入園（所）健康檢查表”，不得

違反規(guī)定擅自改變健康檢查項(xiàng)目。

（3）兒童入園（所）體檢中發(fā)現(xiàn)疑似傳染病者應(yīng)當(dāng)“暫緩入園

（所）"，及時(shí)確診治療。

（4）兒童入園（所）時(shí)，托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)“兒童入園（所）健康檢

查表”、“0?6歲兒童保健手冊”、“預(yù)防接種證”。

發(fā)現(xiàn)沒有預(yù)防接種證或未依照國家免疫規(guī)劃受種的兒童，應(yīng)當(dāng)

在30日內(nèi)向托幼機(jī)構(gòu)所在地的接種單位或縣級疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)

告，督促監(jiān)護(hù)人帶兒童到當(dāng)?shù)匾?guī)定的接種單位補(bǔ)證或補(bǔ)種。托幼機(jī)

構(gòu)應(yīng)當(dāng)在兒童補(bǔ)證或補(bǔ)種后復(fù)驗(yàn)預(yù)防接種證。

2.定期健康檢查

（1）承擔(dān)兒童定期健康檢查的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及人員應(yīng)當(dāng)取得相應(yīng)

的資格。兒童定期健康檢查項(xiàng)目包括：測量身長（身高）、體重，檢

查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，測查視力、聽力，檢

測血紅蛋白或血常規(guī)。

（2）1-3歲兒童每年健康檢查2次，每次間隔6個(gè)月；3歲以上

兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進(jìn)行1次血紅蛋白或血常規(guī)

檢測。1?3歲兒童每年進(jìn)行1次聽力篩查;4歲以上兒童每年檢查1

次視力。體檢后應(yīng)當(dāng)及時(shí)向家長反饋健康檢查結(jié)果。

（3）兒童離開園（所）3個(gè)月以上需重新按照入園（所）檢查項(xiàng)目進(jìn)

行健康檢查。

（4）轉(zhuǎn)園（所）兒童持原托幼機(jī)構(gòu)提供的“兒童轉(zhuǎn)園（所）健康證

明”、“0?6歲兒童保健手冊”可直接轉(zhuǎn)園（所）?！皟和D(zhuǎn)園（所）

健康證明”有效期3個(gè)月。

3.晨午檢及全日健康觀察

（1）做好每日晨間或午間入園（所）檢查。檢查內(nèi)容包括詢問兀童

在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常，檢查有

無攜帶不安全物品等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

（2）應(yīng)當(dāng)對兒童進(jìn)行仝日健康觀察，內(nèi)容包括飲食、睡眠、大小

便、精神狀況、情緒、行為等，并作好觀察及處理記錄。

（3）衛(wèi)生保健人員每日深入班級巡視2次，發(fā)現(xiàn)患病、疑似傳染

病兒童應(yīng)當(dāng)盡快隔離并與家長聯(lián)系，及時(shí)到醫(yī)院診治，并追訪診治

結(jié)果。

（4）患病兒童應(yīng)當(dāng)離園（所）休息治療。如果接受家長委托喂藥時(shí),

應(yīng)當(dāng)做好藥品交接和登記，并請家長簽字確認(rèn)。

（二）工作人員健康檢查。

1.上崗前健康檢查

(1)托幼機(jī)構(gòu)工作人員上崗前必須按照《管理辦法》的規(guī)定，經(jīng)

縣級以上人民政府衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查,

取得《托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證》后方可上崗。

(2)精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機(jī)構(gòu)工作。

2.定期健康檢查

(1)托幼機(jī)構(gòu)在崗工作人員必須按照《管理辦法》規(guī)定的項(xiàng)目每

年進(jìn)行1次健康檢查。

(2)在崗工作人員患有精神病者，應(yīng)當(dāng)立即調(diào)離托幼機(jī)構(gòu)。

(3)凡患有下列癥狀或疾病者須離崗，治愈后須持縣級以上人民

政府衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的診斷證明，并取得

“托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證”后，方可回園(所)工作。

1)發(fā)熱、腹瀉等癥狀；

2)流感、活動(dòng)性肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾病；

3)痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳

染性疾?。?/p>

4)淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等。

(4)體檢過程中發(fā)現(xiàn)異常者，由體檢的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)通知托幼機(jī)

構(gòu)的患病工作人員到相關(guān)專科進(jìn)行復(fù)查和確診，并追訪診治結(jié)果。

五、衛(wèi)生與消毒

（一）環(huán)境衛(wèi)生C

1.托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清掃和檢查制度，每周全

面檢查1次并記錄，為兒童提供整潔、安全、舒適的環(huán)境。

2.室內(nèi)應(yīng)當(dāng)有防蚊、蠅、鼠、蟲及防暑和防寒設(shè)備，并放置在

兒童接觸不到的地方。集中消毒應(yīng)在兒童離園（所）后進(jìn)行。

3.保持室內(nèi)空氣清新、陽光充足。采取濕式清掃方式清潔地面。

廁所做到清潔通風(fēng)、無異味，每日定時(shí)打掃，保持地面干燥。便器

每次用后及時(shí)清洗干凈。

4.衛(wèi)生潔具各班專用專放并有標(biāo)記。抹布用后及時(shí)清洗干凈，

晾曬、干燥后存放;拖布清洗后應(yīng)當(dāng)晾曬或控干后存放。

5.枕席、涼席每日用溫水擦拭，被褥每月曝曬1?2次，床上用

品每月清洗1?2次。

6.保持玩具、圖書表面的清潔衛(wèi)生，每周至少進(jìn)行1次玩具清

洗，每2周圖書翻曬1次。

（二）個(gè)人衛(wèi)生C

1.兒童日常生活用品專人專用，保持清潔。要求每人每日1巾

1杯專用，每人1床位1被。

2.培養(yǎng)兒童良好衛(wèi)生習(xí)慣。版前便后應(yīng)當(dāng)用肥皂、流動(dòng)水洗手,

早晚洗臉、刷牙，飯后漱口，做到勤洗頭洗澡換衣、勤剪指（趾）甲,

保持服裝整潔。

3.工作人員應(yīng)當(dāng)保持儀表整潔，注意個(gè)人衛(wèi)生。飯前便后和護(hù)

理兒童前應(yīng)用肥皂、流動(dòng)水洗手；上班時(shí)不戴戒指，不留長指甲；不

在園（所）內(nèi)吸煙。

（三）預(yù)防性消毒。

1.兒童活動(dòng)室、臥室應(yīng)當(dāng)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。

每日至少開窗通風(fēng)2次，每次至少10?15分鐘。在不適宜開窗通風(fēng)

時(shí)，每日應(yīng)當(dāng)采取其他方法對室內(nèi)空氣消毒2次。

2.餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒，用水杯喝豆?jié){、

牛奶等易附著于杯壁的飲品后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)清洗消毒。反復(fù)使用的餐

巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒1次。

3.門把手、水龍頭、床圍欄等兒童易觸摸的物體表面每日消毒

1次。坐便器每次使用后及時(shí)沖洗，接觸皮膚部位及時(shí)消毒。

4.使用符合國家標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定的消毒器械和消毒劑.環(huán)境和物品

的預(yù)防性消毒方法應(yīng)當(dāng)符合要求。

六、傳染病預(yù)防與控制

（一）督促家長按免疫程序和要求完成兒童預(yù)防接種。配合疾病

預(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好托幼機(jī)構(gòu)兒童常規(guī)接種、群體性接種或應(yīng)急接種

工作。

（二）托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立傳染病管理制度。托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染

病疫情或疑似病例后，應(yīng)當(dāng)立即向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)（農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)

衛(wèi)生院防保組）報(bào)告。

（三）班級老師每日登記本班兒童的出勤情況。對因病缺勤的兒

童，應(yīng)當(dāng)了解兒童的患病情況和可能的原因，對疑似患傳染病的，

要及時(shí)報(bào)告給園（所）疫情報(bào)告人。園（所）疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)

當(dāng)及時(shí)追查兒童的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早

發(fā)現(xiàn)。

（四）托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病例時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)設(shè)立臨時(shí)隔離

室，對患兒采取有效的隔離控制措施。臨時(shí)隔離室內(nèi)環(huán)境、物品應(yīng)

當(dāng)便于實(shí)施隨時(shí)性消毒與終末消毒，控制傳染病在園（所）內(nèi)暴發(fā)和

續(xù)發(fā)。

（五）托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)配合當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)對被傳染病病原

體污染（或可疑污染）的物品和環(huán)境實(shí)施隨時(shí)性消毒與終末消毒。

（六）發(fā)生傳染病期間，托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)晨午檢和全日健康觀

察，并采取必要的預(yù)防措施，保護(hù)易感兒童。對發(fā)生傳染病的班級

按要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，醫(yī)學(xué)觀察期間該班與其他班相對隔離，不辦

理入托和轉(zhuǎn)園（所）手續(xù)。

（七）衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)定期對兒童及其家長開展預(yù)防接種和傳

染病防治知識(shí)的健康教育，提高其防護(hù)能力和意識(shí)。傳染病流行期

間，加強(qiáng)對家長的宣傳工作。

（八）患傳染病的兒童隔離期滿后，憑醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的痊愈

證明方可返回園（所）。根據(jù)需要，來自疫區(qū)或有傳染病接觸史的兒

童，檢疫期過后方可入園（所）。

七、常見病預(yù)防與管理

（一）托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)通過健康教育普及衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)兒童良好

的衛(wèi)生習(xí)慣;提供合理平衡膳食；加強(qiáng)體格鍛煉，增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提

高對疾病的抵抗能力。

（二）定期開展兒童眼、耳、口腔保健，發(fā)現(xiàn)視力低常、聽力異

常、踽齒等問題進(jìn)行登記管理，督促家長及時(shí)帶患病兒童到醫(yī)療衛(wèi)

生機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷及矯治。

（三）對貧血、營養(yǎng)不良、肥胖等營養(yǎng)性疾病兒童進(jìn)行登記管理,

對中重度貧血和營養(yǎng)不良兒童進(jìn)行專案管理，督促家長及時(shí)帶患病

兒童進(jìn)行治療和復(fù)診。

（四）對先心病、哮喘、癲癇等疾病兒童，及對有藥物過敏史或

食物過敏史的兒童進(jìn)行登記，加強(qiáng)日常健康觀察和保育護(hù)理工作。

（五）重視兒童心理行為保健，開展兒童心理衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教

育，發(fā)現(xiàn)心理行為問題的兒童及時(shí)告知家長到醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行診

療。

八、傷害預(yù)防

（一）托幼機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以兒童安全為前提，建立定期全

園（所）安全排查制度，落實(shí)預(yù)防兒童傷害的’各項(xiàng)措施。

（二）托幼機(jī)構(gòu)的房屋、場地、家具、玩教具、生活設(shè)施等應(yīng)當(dāng)

符合國家相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。

（三）托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立重大自然災(zāi)害、食物中毒、踩踏、火災(zāi)、

暴力等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，如果發(fā)生重大傷害時(shí)應(yīng)當(dāng)立即采取有

效措施，并及時(shí)向上級有關(guān)部門報(bào)告。

（四）托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對工作人員、兒童及監(jiān)護(hù)人的安仝教育

和突發(fā)事件應(yīng)急處理能力的培訓(xùn)，定期進(jìn)行安全演練，普及安全知

識(shí)，提高自我保護(hù)和自救的能力。

（五）保教人員應(yīng)當(dāng)定期接受預(yù)防兒童傷害相關(guān)知識(shí)和急救技能

的培訓(xùn)，做好兒童安全工作，消除安全隱患，預(yù)防跌落、溺水、交

通事故、燒（燙）傷、中毒、動(dòng)物致傷等傷害的發(fā)生。

九、健康教育

（一）托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同季節(jié)、疾病流行等情況制訂全年健

康教育工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。

（二）健康教育的內(nèi)容包括膳食營養(yǎng)、心理衛(wèi)生、疾病預(yù)防、兒

童安全以及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)等。健康教育的形式包括舉辦健康

教育課堂、發(fā)放健康教育資料、宣傳專欄、咨詢指導(dǎo)、家長開放日

等。

（三）采取多種途徑開展健康教育宣傳。每季度對保教人員開展

1次健康講座，每學(xué)期至少舉辦1次家長講座。每班有健康教育圖

書，并組織兒童開展健康教育活動(dòng)。

（四）做好健康教育記錄，定期評估相關(guān)知識(shí)知曉率、良好生活

衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、兒童健康狀況等健康教育效果。

十、信息收集

（一）托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立健康檔案，包括：托幼機(jī)構(gòu)工作人員健

康合格證、兒童入園（所）健康檢查表、兒童健康檢查表或手冊、兒

童轉(zhuǎn)園（所）健康證明。

（二）托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對衛(wèi)生保健工作進(jìn)行記錄，內(nèi)容包括：出勤、

晨午檢及全日健康觀察、膳食管理、衛(wèi)生消毒、營養(yǎng)性疾病、常見

病、傳染病、傷害和健康教育等記錄。

（三）工作記錄和健康檔案應(yīng)當(dāng)真實(shí)、完整、字跡清晰。工作記

錄應(yīng)當(dāng)及時(shí)歸檔，至少保存3年。

（四）定期對兒童出勤、健康檢查、膳食營養(yǎng)、常見病和傳染病

等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，掌握兒童健康及營養(yǎng)狀況。

（五）有條件的托幼機(jī)構(gòu)可應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟件對兒童體格發(fā)育評價(jià)、

膳食營養(yǎng)評估等衛(wèi)生保健工作進(jìn)行管理。

幼兒園生活管理制度篇10

為了科學(xué)合理的安排幼兒一日生活，使幼兒身心健康和諧發(fā)展,

培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使幼兒在體、智、德美全方面提

高，特制定幼兒一日生活制度。

一、晨檢

認(rèn)真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無發(fā)病，帶藥情況，

有無外傷，有無攜帶危險(xiǎn)物品等。

二、教育活動(dòng)

1、教室要認(rèn)真?zhèn)湔n、刻苦鉆研教材，做好課前準(zhǔn)備工作。

2、在活動(dòng)中了解和發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣與要求，正確的啟發(fā)和引

導(dǎo)，做到因材施教，做好隨機(jī)教育。

3、配課教師要按時(shí)配課。

三、喝水

1、教師要根據(jù)季節(jié)變化供應(yīng)冷暖適度的開水，夏季涼，冬季要

保溫。

2、按時(shí)組織幼兒集體喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨

渴隨喝。

3、不能阻止幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對不愛喝水喝不敢要

求喝水的幼兒要多加關(guān)照，經(jīng)常提醒他們喝水。

四、課間操

1、按時(shí)做操，做操前教師要仔細(xì)檢查每位幼兒的衣服、鞋帽，

做好防寒、防暑及安全檢查工作。

2、教師示范動(dòng)作要準(zhǔn)確，要求幼兒動(dòng)作要到位。

3、嚴(yán)禁大聲訓(xùn)斥或粗暴-動(dòng)作對待幼兒。

五、戶外活動(dòng)

1、保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間在2小時(shí)以上，其中有組織的戶

外活動(dòng)時(shí)間為：中班20分鐘，大班30分鐘。

2、注意幼兒安全，在活動(dòng)中幼兒不能離開老師的視線。

3、教師要為幼兒創(chuàng)設(shè)活動(dòng)條件，（如場地、器材等）游戲的內(nèi)容

豐富多彩。

4、在游戲過程中教師要積極引導(dǎo)、認(rèn)真觀察，嚴(yán)防意外事故的

發(fā)生。

六、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：

1、保證幼兒活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)間。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)空間喝豐富的活動(dòng)區(qū)角，準(zhǔn)備充足的

活動(dòng)材料。

3、在游戲活動(dòng)中，教師要巡回指導(dǎo)，提供幫助，保證幼兒安全。

七、離園

1、做好離園前的準(zhǔn)備工作（如整理衣物、洗手、洗臉等）教師做

到對每名幼兒心中有數(shù)。

2、把每位幼兒親自送到家長手中，如果不是本人家長接孩子，

教師必須索取委托證，否則不能讓其帶走幼兒。

幼兒園生活管理制度篇11

1、要建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。

分片包干，定人、定點(diǎn)、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蜂螂等害蟲。

2、嬰幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。

3、要經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通、陽光充足，冬天也要定時(shí)開窗通

風(fēng)換氣。室內(nèi)要有防蚊、防蠅、防暑和取暖設(shè)備。

4、廁所要清潔通風(fēng)，定時(shí)打掃并消毒。兒童用的便盆，每次用

后要立即傾倒，刷洗干凈，每日用消毒液浸泡。三歲以上幼兒要提

倡用蹲式廁所。

5、嬰幼兒每人一巾一杯；日常生活用品要專人專用，做好消毒

工作。

6、幼兒飯前便后洗手，早晚用流動(dòng)水或干凈水洗手和臉，經(jīng)常

保持清潔。

7、板后要漱口，大、中班幼兒每日早晚要刷牙。

8、每周剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次。

9、保持兒童服裝整潔，衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。

10、保護(hù)幼兒視力，室內(nèi)要注意采光。看電視一次時(shí)間不宜過

長，看時(shí)不要離得太近。電視機(jī)安放高度要適中。

11、工作人員個(gè)人衛(wèi)生：經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤

剪指甲，飯前便后和給幼兒開板前用肥皂洗手。和幼兒接觸時(shí)不抽

煙。12、設(shè)立保健室，建立隔離室，隔離室用品要專用。

13、兒童及工作人員患傳染病應(yīng)立即隔離治療，所在班要徹底

消毒（腸道、呼吸道傳染病消毒方法詳見附表五、六）?；颊叽綦x

期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園（所）或班。

14、對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的嬰幼

兒進(jìn)行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新兒童，園（所）兒童不混

班，不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

15、幼兒離園（所）一個(gè)月以上或外出（離本市）返回時(shí)，應(yīng)向家

長詢問有無傳染病接觸史。并要經(jīng)過醫(yī)務(wù)人員重新檢查。未接觸傳

染病的要觀察兩周，有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。

16、工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時(shí)應(yīng)報(bào)告園（所）領(lǐng)

導(dǎo)，采取必要措施°

幼兒園生活管理制度篇12

1、主持召開每周班務(wù)會(huì)議，同確定下周工作重點(diǎn)，與副班主任

和保育員同搞好班內(nèi)的工作。

2、堅(jiān)持下面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和

變相體罰。

3、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教

材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。

4、堅(jiān)持做好交接班工作，一般情況匚頭交接，重大情況要作書

面交接。激特殊要求、患兒藥品、物品要登記交接。

5、做好激工作，向激宣傳正確的教養(yǎng)方法，每周向激公布本周

及下周的教育內(nèi)容，以便激心中有數(shù)，積極配合。

6、認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與激保持聯(lián)系，及時(shí)交換

意見。

7、認(rèn)真做好教研活動(dòng)記錄和每周教育小結(jié)，每學(xué)期寫出質(zhì)量較

高的教育工作總結(jié)或論文一至兩篇。

8、堅(jiān)持英語學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用英語組織教學(xué)。嚴(yán)格遵守學(xué)?！督處?/p>

行為規(guī)范條》和各項(xiàng)規(guī)章制度。

9、全面負(fù)責(zé)本班教育工作，結(jié)合本班實(shí)際與正班主任教師同訂

好教育工作計(jì)劃（包括學(xué)期、月、周、日計(jì)劃）。

10、認(rèn)真執(zhí)行作息制度，堅(jiān)持戶外活動(dòng)和體育鍛煉及自由活動(dòng)、

晚間活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替。貫徹保教結(jié)合的原則，悉心照顧好幼兒

的進(jìn)餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身心冷暖，及時(shí)增減衣服，注

意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，使幼兒身心愉快，情緒穩(wěn)定。

11、對幼兒態(tài)度要和藹可親，細(xì)心觀察幼兒，有計(jì)劃有目的的

地選擇教育內(nèi)容，運(yùn)用多種教育形式，促進(jìn)幼兒在不同水平上獲得

發(fā)展。

12、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研科研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真

開展各類游戲活動(dòng)，制作教玩具并創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。認(rèn)真學(xué)好每周教

育小結(jié)。一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

13、做好激工作，認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊”。發(fā)現(xiàn)幼兒問題

要及時(shí)與正班主任教師、保育員配合，及時(shí)通知激，取得激的配合

教育。

14、注意幼兒安全，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)教育。做好交接工

作，填寫交接班記錄。

15、堅(jiān)持英語學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用英語組織教學(xué)。嚴(yán)格遵守學(xué)校《教

師行為規(guī)范條》和各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真貫徹幼教兩種法規(guī)，認(rèn)真學(xué)

習(xí)幼兒理論，掌握幼兒心理和生理的特點(diǎn)；

16、全面負(fù)責(zé)幼兒園英語教學(xué)，英語環(huán)境的創(chuàng)設(shè)以及幼教的英

語培訓(xùn)工作。認(rèn)真制定計(jì)劃，做好效果分析記錄。

17、熱愛孩子，態(tài)度和藹，堅(jiān)持正面教育，堅(jiān)持使用英語組織

各項(xiàng)活動(dòng)。

18、與本班教師，保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作做好班級各項(xiàng)工作（輪值工

作、接送工作、激工作等等）。

19、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周寫一

篇教學(xué)小結(jié)，每月寫一篇教育筆記，一學(xué)期寫出一至兩篇質(zhì)量較高

的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文C

20、協(xié)調(diào)幼兒團(tuán)與外籍教師關(guān)系。每周同備課一次。嚴(yán)格遵守

學(xué)?！督處熜袨橐?guī)范條》和各項(xiàng)規(guī)章制度。

21、熟悉幼兒園各齡班的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及要求，掌握仝園及仝

校設(shè)備分布情況，認(rèn)真做好本職工作。

22、全班上搞好專業(yè)課及相應(yīng)功能室的使用。

23、負(fù)責(zé)保管大型玩具，電腦室、小歌劇院、音體室的玩具和

用具。每周檢查園內(nèi)大型玩具一次。，

幼兒園生活管理制度篇13

一、幼兒的伙食應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，實(shí)行民主管理，成立伙委會(huì)。

由園長、保健人員、財(cái)會(huì)人員、炊事員、保教人員及幼兒家長代表

組成，定期召開會(huì)議，研究伙食問題，并做好記錄。

二、幼兒伙食費(fèi)?？顚Ｓ茫蚣?xì)算，計(jì)劃開支，每月初公布

上月帳目。

三、為幼兒提供科學(xué)、合理的營養(yǎng)膳食，每周更換食譜，每學(xué)

期中旬計(jì)算營養(yǎng)量。

四、采購人員要按食譜采購新鮮的物美價(jià)廉的食物，并堅(jiān)持驗(yàn)

收，做到票物相符c并嚴(yán)格出入庫登記，每月底盤點(diǎn)。

五、早餐后保育員將本班幼兒就餐人數(shù)報(bào)廚房，炊事員按幼兒

就餐人數(shù)做飯。

六、嚴(yán)格遵守幼兒開飯時(shí)間，按季節(jié)飯菜做到保溫、降溫，并

有防蠅、防塵措施，培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食，保證幼兒吃飽吃好。

七、炊事人員要嚴(yán)格執(zhí)行“食品衛(wèi)生五四制”，嚴(yán)把病從口入

關(guān)，生、熟分開堅(jiān)持消毒制度。經(jīng)?；谋３汁h(huán)境衛(wèi)生和食品用具

的衛(wèi)生，嚴(yán)防食物中毒和腸道傳染病發(fā)生。

八、保持庫房清潔整齊，炊事員、保桀員要主動(dòng)到各班了解幼

兒就餐情況，主動(dòng)征求保教人員、幼兒和家長的意見。改進(jìn)工作，

提高飯菜質(zhì)量。

九、炊事員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高操作技術(shù)，調(diào)配花樣，做到色鮮、

味香、型美。

十、幼兒伙食和教職工伙食嚴(yán)格分開。

幼兒園生活管理制度篇14

（一）日常管理

1、幼兒園實(shí)行24小時(shí)全封閉管理。幼兒園只保留大門一個(gè)出

入口，其他出入口一律關(guān)閉。

2、每天上崗前，保安要互測體溫并進(jìn)行登記。

3、值班保安穿制服、佩戴紅袖章并佩帶必要的治安器械，加強(qiáng)

對園門的把守和對出入人員的巡查、登記。具體工作要求有：

①原則上外來人員、外來車輛一律不得進(jìn)入幼兒園；

②因公務(wù)確需進(jìn)入幼兒園的，值班保安應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)詢問：“你

是誰?來找誰?有什么事情？”，并向園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告確認(rèn)；

③對所有準(zhǔn)備進(jìn)入幼兒園的人員，進(jìn)行體溫檢測（檢測對象包括

各級領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園所有教職員工、幼兒等在內(nèi)；檢測時(shí)距離被檢測者

10-20厘米）檢測合格予以詳細(xì)登記，并進(jìn)行必要消毒后，方可放行。

④幼兒園正常開學(xué)后，經(jīng)由保健醫(yī)生檢測體溫合格的幼兒，門

衛(wèi)室可不予登記。

4、入、離園時(shí)段，嚴(yán)格落實(shí)平安護(hù)學(xué)要求，幼兒園安排值班領(lǐng)

導(dǎo)、值班老師、保安不少于4人在園門口值班值守護(hù)學(xué)，堅(jiān)決制止

體溫異常和按規(guī)定應(yīng)戴口罩而未戴的師幼或其他人員進(jìn)入幼兒園。

5、定期對門衛(wèi)室及其周邊進(jìn)行消毒處理，每日記錄消毒及消毒

物品使用情況，并向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)當(dāng)日值班情況。對酒精、84消毒

液、洗手液等疫情防護(hù)用品進(jìn)行定點(diǎn)存放，專人管理。

6、所有快遞人員一律不得進(jìn)入園內(nèi)，均由值班人員接收，包裹

進(jìn)入園內(nèi)需進(jìn)行84稀釋液消毒。

7、開學(xué)前，幼兒園加強(qiáng)與社區(qū)等部門溝通，了解周邊疫情人員

基本情況，并配合屬地公安機(jī)關(guān)開展聯(lián)防聯(lián)控，嚴(yán)防出現(xiàn)特殊人群

沖擊校園事件。

8、完善物資保障，園門口應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)配合鋼叉、頭盔等警用器械,

保持110一鍵式報(bào)警系統(tǒng)處于良好狀態(tài)，并增配合格、有效的體溫

檢測系統(tǒng)、消毒液和一定數(shù)量的口罩。

（二）異常處理

1、出現(xiàn)體溫檢測異常師幼的處理

①及時(shí)隔離體溫異常者，并向幼兒園負(fù)責(zé)人及主管教育行政部

門和屬地疫情防控部門報(bào)告。

②對與體溫異常者相距1.5米以內(nèi)的師幼進(jìn)行登記，專人守護(hù)

在空曠地帶，并通知家屬帶回家隔離觀察。經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查確認(rèn)合

格后，方可進(jìn)入幼兒園。

③對園門口主要通道、周邊地區(qū)和隔離地區(qū)進(jìn)行全面消毒。

2、發(fā)現(xiàn)不戴口罩人員的處理

①恢復(fù)正常開學(xué)前，制止一切不戴口罩的人員進(jìn)入幼兒園。

②恢復(fù)正常開學(xué)后，根據(jù)疫情防控的需要和上級防疫部門的要

求決定是否將佩戴口罩作為必要條件。如果必要，對不戴口罩的教

師，由幼兒園提供口罩，到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行流行病學(xué)檢查，檢查合格

后，方可進(jìn)園工作,有意不戴口罩的，由幼兒園依規(guī)處罰；對不戴口

罩的幼兒，由幼兒園提供口罩，通知家長帶回家中隔離觀察。經(jīng)醫(yī)

療機(jī)構(gòu)流行病學(xué)檢查合格后，方可入園。

③對園門口主要通道和周邊地區(qū)進(jìn)行消毒處理。

3、發(fā)現(xiàn)體溫異常、不戴口罩師幼或外來人員強(qiáng)行闖入幼兒園的

處理

①師幼闖入園的，由學(xué)校保安、值班干部制止，并上報(bào)幼兒園

新型冠狀病毒感染肺炎突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急救援及處置工作領(lǐng)導(dǎo)

小組；外來人員闖入幼兒園的，由幼兒園保安、值班干部利用警用器

械對人員進(jìn)行控制，并報(bào)警。

②幼兒園對擅自闖入園的師幼依規(guī)處理；對擅自闖入園的外天人

員，配合公安機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查處置。

③對所接觸人員進(jìn)行登記，并落實(shí)14天隔離措施。

⑷對強(qiáng)行闖入者活動(dòng)范圍進(jìn)行消毒處理。

幼兒園生活管理制度篇15

一、師資隊(duì)伍

我們幾位教師均為國家“某某工程”部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)的研

究生。

二、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班目的

1、輔導(dǎo)學(xué)生首先完成教師整理的試題，教師批改并講解。

2、輔導(dǎo)家庭作業(yè)，讓孩子牢固掌握當(dāng)天所學(xué)課堂內(nèi)容，避免出

現(xiàn)課本知識(shí)的漏洞c

3、提高學(xué)習(xí)成績，在完成作業(yè)基礎(chǔ)之上，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)查漏補(bǔ)

缺，進(jìn)行鞏固深化提高。

4、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過互動(dòng)和訓(xùn)練逐步糾正孩子不良學(xué)習(xí)

習(xí)慣，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力、挫折應(yīng)

對力等。

三、學(xué)生守則

1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠課。有事需家長

提前請假。

2、尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

3、明確學(xué)習(xí)目的，端正。

4、學(xué)生到班后必須按照老師的要求寫作業(yè)，不得隨意走動(dòng)或外

出，不準(zhǔn)隨意吃東西或做其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的‘事情；更不得在班大聲

喧嘩、追逐打鬧。

老師輔導(dǎo)家庭作業(yè)及其他額外課程時(shí)，要集中注意力，認(rèn)真聽

講，不得東張西望及做其他影響學(xué)習(xí)的動(dòng)作。

5、作業(yè)寫完后交由輔導(dǎo)老師檢查，并聽從老師安排進(jìn)行相應(yīng)的

預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，達(dá)到相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)后方可離校。

本制度，所有學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，若違紀(jì)三次以上，并與其家

長溝通過仍不改正者，取消其輔導(dǎo)資格。

幼兒園生活管理制度篇16

一、工作人員衛(wèi)生要求：

1、從業(yè)人員必須掌握食品衛(wèi)生的基本知識(shí)，全心全意為師幼服

務(wù)，力求做到飯熱菜香，食品衛(wèi)生。

2、從業(yè)人員必須身體、心理健康，每年進(jìn)行一次體檢，持健康

證明上崗。

3、從業(yè)人員講究個(gè)人衛(wèi)生，在工作中應(yīng)穿工作服、戴口罩。

4、從業(yè)人員患有有礙食品衛(wèi)生疾病的，不得直接接觸入口的食

品，不能參加分餐工作。

二、食堂衛(wèi)生要求：

1、餐炊具使用前必須洗凈并消毒，未經(jīng)消毒的餐飲具不得使用。

餐炊具消毒不得與清洗蔬菜肉類等設(shè)備混用。嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度。

2、食堂要有有效的除四害設(shè)施，徹底清除四害。

3、食堂器物放置整齊、有序，廚房垃圾及時(shí)清除干凈。

4、每天餐后打掃食堂一次，每周清潔一次，保持食堂衛(wèi)生。

三、食品衛(wèi)生要求：

1、采購員嚴(yán)把食品采購關(guān)，杜絕一切不符合食品衛(wèi)生的食物進(jìn)

入食堂，在食堂內(nèi)發(fā)現(xiàn)這些食品立即報(bào)廢處理，嚴(yán)防食物中毒。

2、食品貯存應(yīng)按要求、食品性質(zhì)分類存放，并定期倒倉檢查，

及時(shí)處理爛變質(zhì)食品。

3、嚴(yán)格執(zhí)行食品留樣制度，保證每日進(jìn)食必有留樣。

四、食堂安全要求：

1、餐具、用具使用前后清洗干凈

2、確保餐具、盛具一餐一消毒，消毒后的餐飲用具及時(shí)存放在

餐具專用的保潔柜內(nèi)備用。餐用保潔柜每天清洗消毒，避免污染。

3、清洗蔬菜、肉類水池分開使用。加工肉類操作臺(tái)與蔬菜操作

臺(tái)分開使用。

4、面板、灶臺(tái)隨時(shí)保持干凈整潔，愛護(hù)愛護(hù)灶具、廚具、碗、

桶

5、生熟食分開存放，生熟食盛具做明顯標(biāo)記。

6、嚴(yán)把食品安全衛(wèi)士關(guān)杜絕爛、變質(zhì)、發(fā)霉、生蟲偽劣和沒有

清洗干凈、有雜質(zhì)的半成品下鍋

7、粗加工時(shí)（如撿菜、削土豆皮等），各種垃圾隨時(shí)入筐，地面

隨時(shí)保持干凈整潔

8、蔬菜切配前應(yīng)先沖洗，后浸泡十分鐘以上，再經(jīng)充分沖洗；

禽蛋類在使用前應(yīng)當(dāng)對外殼進(jìn)行清洗。

9、環(huán)境衛(wèi)生要求：食堂清潔衛(wèi)生，無垃圾，無積水，無污垢、

洗碗池?zé)o沉渣，下水道通暢無阻，各區(qū)域死角衛(wèi)生干凈，環(huán)境衛(wèi)生

實(shí)行四定：定人、定物、定時(shí)間、定質(zhì)量，分區(qū)域分工負(fù)責(zé)，每天不

定期檢查。

10、搞好包干區(qū)清潔衛(wèi)生工作，隨時(shí)保持干凈，每周不定期檢

查兩次，周五掃除清理衛(wèi)生死角。

11、為幼兒的餐飲做好準(zhǔn)備，必須按時(shí)供應(yīng)開餐。

12、按人數(shù)定量配餐，杜絕剩飯剩菜，減少浪費(fèi)。

13、飯菜精工細(xì)作，注意軟嫩，兩周菜不重復(fù)，注意花色品種

及營養(yǎng)元素的調(diào)配，做到葷素搭配、粗細(xì)搭配。

14、不允許吃剩飯剩菜、原料發(fā)生浪費(fèi)。

15、與保健醫(yī)生一起擬定幼兒營養(yǎng)食譜，并嚴(yán)格按食譜制作飯

菜，每周四之前制定好下兩周食譜，做到營養(yǎng)均衡不重復(fù)不重樣。

16、嚴(yán)格按照食譜制作飯菜，不允許私自改換食譜，如有變化,

需負(fù)責(zé)人員同意。

17、根據(jù)食品庫存制定采購計(jì)劃單，杜絕菜品長時(shí)間存放，導(dǎo)

致變壞變爛，造成浪費(fèi)嚴(yán)重，拒絕質(zhì)量不過關(guān)菜品。

18、應(yīng)保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，操作時(shí)應(yīng)保持穿戴清潔的工作衣、

帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)；不得留長指甲、涂指甲油、佩戴飾物。專間

操作人員應(yīng)戴口罩。

19、不得在食品加工和銷售場所內(nèi)吸煙。

20、禁止在廚房內(nèi)放置任何私人用品，保持廚房內(nèi)整潔衛(wèi)生。

21、當(dāng)日供應(yīng)的各種菜肴（包括含餡的面制品），應(yīng)當(dāng)分別在冰

箱內(nèi)留樣。

22、留樣食品應(yīng)按品種分別盛放于清洗消毒后的密封專用容器

內(nèi)，并放置在專用冷藏設(shè)施中，每個(gè)樣品留樣應(yīng)滿足檢驗(yàn)需要，每

種菜肴留樣量不少于100克，并做好留樣食汽稱、留樣量、留樣時(shí)

間、留樣人員記錄。

23、留樣容器為3套，留樣超過48小時(shí)，及時(shí)處理并清洗、消

毒容器。違規(guī)一次扣罰10元

24、留樣冰箱由專人負(fù)責(zé)，冰箱內(nèi)不得放入其他食品。

25、始終把防火、防盜、防止食物中毒放在工作的首位。操作

中嚴(yán)格按照操作流程和產(chǎn)品規(guī)格、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行、注意衛(wèi)生、安全檢查

和節(jié)約。

幼兒園生活管理制度篇17

對于幼兒園而言，應(yīng)如何做好安仝管理工作如果你想知道安仝

管理制度的條例，可以適當(dāng)參考以下這見幼兒園安全管理制度范本。

為加強(qiáng)幼兒園安全管理，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序，保障幼

兒園各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，確保幼兒的生命財(cái)產(chǎn)安全，特制定本規(guī)定。

1、安全保衛(wèi)

堅(jiān)持門衛(wèi)值班制度，建立與學(xué)校保衛(wèi)處的聯(lián)系卡；要求來訪者

必須登記并得到門衛(wèi)或園長允許后方可入園；嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,

做到人、物、事交接準(zhǔn)確無誤；節(jié)假日值班人員要加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)

盜警、火警等情況要及地向有關(guān)部門報(bào)告；定期檢查房舍、設(shè)備、

大型玩具的安全，及時(shí)維修損壞的設(shè)施并采取保護(hù)措施，消除安全

隙患；嚴(yán)禁幼兒觸摸各種電器開關(guān)、電熱設(shè)備。

加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全用電常識(shí)的教育。教育幼兒要遵守紀(jì)律，

培養(yǎng)幼兒增強(qiáng)自我昉護(hù)意識(shí)；幼兒離開班級時(shí)，必須得到老師的允

許后方可離開；對幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，嚴(yán)格遵守接送卡制度；

大門上鎖，防止幼兒私自跑出園外或錯(cuò)接幼兒等事故的發(fā)生；對幼

兒進(jìn)行互助友愛教育，幼兒出入教室、上下樓梯時(shí)要有老師看護(hù)，

做到不擁擠、不打鬧，互相幫助，井然有序；教育幼兒不做危險(xiǎn)的

事情，不采食花、草、種子，不把小物件銜在口中或把玩具放在口

里吮吃；工作人員下班要注意關(guān)好門窗，切斷電源，做好安全防火、

防盜工作。

2、飲食安全

食堂工作人員必須持有效的健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證，認(rèn)

真貫徹執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)和衛(wèi)生管理制度，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生意識(shí)；

嚴(yán)禁采購腐爛變質(zhì)的食物，購進(jìn)原材料要求無毒、無害，采購成品、

成型食物應(yīng)向廠家索取衛(wèi)生許可證或有關(guān)部門證件，符合食品衛(wèi)生

標(biāo)準(zhǔn)和營養(yǎng)要求；庫存食品要生熟分開，防止交叉感染；包裝食品

要離地存放，散裝食品應(yīng)用容器加蓋存放，注意保質(zhì)、保鮮；不與

非食品混放并采取“三防措施”；食品的洗切、加工必須遵守“一

洗、二浸、三燙、四炒”的烹飪程序，飯菜煮熟、煮透，符合衛(wèi)生

要求，加工用器、容器、餐器應(yīng)嚴(yán)格遵守消毒、保潔規(guī)程，嚴(yán)防二

次污染事故的發(fā)生；嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入工作間，工作人員應(yīng)注意個(gè)

人衛(wèi)生，工作時(shí)穿或工作衣、帽，要保持室內(nèi)外環(huán)境的衛(wèi)生。

3、藥品管理

內(nèi)服、外用藥品要注明標(biāo)識(shí)并分格存放，同時(shí)要放置在幼兒不

能隨便拿到的位置；給幼兒服藥時(shí)應(yīng)仔細(xì)核對姓名、藥名、藥量，

避免誤服或過量；未經(jīng)醫(yī)務(wù)人員許可，任何人不得給幼兒服藥，以

防醫(yī)療事故的’發(fā)生；醫(yī)務(wù)人員應(yīng)嚴(yán)格遵守值班制度，不得擅自離崗;

幼兒出現(xiàn)緊急病情時(shí)應(yīng)迅速送醫(yī)務(wù)所或醫(yī)院救治；醫(yī)務(wù)人員應(yīng)提高

醫(yī)療保健知識(shí)，同時(shí)提高應(yīng)變能力。

4、活動(dòng)安全

組織幼兒外出活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù)并注意交通安全，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)備

藥箱隨隊(duì)；活動(dòng)內(nèi)容要符合幼兒年齡階段的實(shí)際能力，切忌組織幼

兒參加有危險(xiǎn)的活動(dòng)，確保活動(dòng)過程中的安全；組織幼兒游泳時(shí)，

工作人員應(yīng)嚴(yán)密監(jiān)護(hù)，不得擅自離開或閑談，以防意外事故的發(fā)生;

交接班要清點(diǎn)人數(shù)，規(guī)定接送時(shí)間，建立家長接送制度；特殊情況

出現(xiàn)時(shí)要及時(shí)與家長取得聯(lián)系；加強(qiáng)紀(jì)律教育、防火防水安全教育,

提高自我保護(hù)意識(shí)°做到防患于未然。

幼兒園生活管理制度篇18

一、負(fù)責(zé)管理的教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，指導(dǎo)幼兒正確使用、愛護(hù)玩

教具，做到輕拿輕放，用完后物歸原處。

二、對損壞較輕的玩教具要及時(shí)修補(bǔ)，對損壞嚴(yán)重的應(yīng)存放好,

注明損壞原因，學(xué)期末做統(tǒng)一注銷。

三、玩具要每周消毒一次。

四、圖書損壞率不高于30%,小設(shè)備等損壞率不高于20%,各

種積塑、積木、教、學(xué)具損壞、丟失率不高于10%。

五、每學(xué)期末，對各班教、玩、學(xué)具進(jìn)行清查核對，丟失或破

損嚴(yán)重的要給予相應(yīng)的賠償。

幼兒園生活管理制度篇19

一、建立家長委員會(huì)，定期召開會(huì)議，每學(xué)期兩次，并向家長

委員會(huì)匯報(bào)幼兒園工作計(jì)劃和工作情況，虛心聽取意見，不斷改進(jìn)

工作；

二、各班設(shè)立“家園聯(lián)系本”（或聯(lián)系卡），及時(shí)與家長交換

意見，同步教育好幼兒；

三、園內(nèi)和各班設(shè)立“家長園地”，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)；

四、各班定期向家長開放半日（每學(xué)期1-2次），讓家長了解

幼兒生活、學(xué)習(xí)情況，并虛心聽取家長意見，改進(jìn)本班工作；

五、園長定期在幼兒園門口接送幼兒來園和離園，及時(shí)聽取家

長意見和要求;

六、保教人員定期有計(jì)劃有目的進(jìn)行家訪，了解幼兒在家生活

和行為習(xí)慣情況，并征求家長意見；

七、園內(nèi)設(shè)立征求家意見的“意見箱”，隨時(shí)聽取家長要求和

建議。

幼兒園生活管理制度篇20

1、政府對幼兒教育高投入

在德國，幼兒教育機(jī)構(gòu)可以分為州立、私人或教會(huì)舉辦等幾種

類型。所有幼教機(jī)構(gòu)的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)絕大部分由國家提供。政府在制定

教育收費(fèi)時(shí)，考慮到了不同家庭的收入以及各家庭的幼兒人數(shù)情況。

家長將個(gè)人收入的3%交給區(qū)教育行政部門，就可以送孩子入園。

德國法律規(guī)定，必須給3?6歲的兒童提供受教育的機(jī)會(huì)，所

以德國3?6歲的幼兒入園率能夠達(dá)到90%。德國教育行政部門的主

要職責(zé)是制定有關(guān)幼教的行政法規(guī)，對幼兒園的設(shè)置予以規(guī)劃、調(diào)

控，對幼兒園的規(guī)模、招生數(shù)及工作人員的數(shù)量予以監(jiān)管。另外，

他們還要提供幼兒園的經(jīng)費(fèi)預(yù)算上交議會(huì)，為議會(huì)下?lián)芙?jīng)費(fèi)時(shí)提供

依據(jù)。

2、幼兒園的環(huán)境

走進(jìn)德國的幼兒園，給人最強(qiáng)烈的感受是到了一個(gè)有一大群孩

子的家庭里，安全衛(wèi)生、舒適溫馨而豐富多彩。幼兒在這里干著自

己喜歡干的事情，顯得很愉快。德國幼兒園的門面一般都很小，從

外看很難發(fā)現(xiàn)這是一所幼兒園，但推門進(jìn)去，你會(huì)覺得豁然開朗,

一個(gè)豐富多彩的兒童世界呈現(xiàn)在你面前。

幼兒園一般都是兩層樓的建筑，室外有大片的活動(dòng)場地。幼兒

在戶外活動(dòng)的時(shí)候，活動(dòng)量都很大，膽子也很大，爬高上梯，一點(diǎn)

也不含糊。老師只是站在遠(yuǎn)處觀察，不怎么干涉。

活動(dòng)室內(nèi)墻上貼的、掛的都是幼兒自己的作品，看上去有些零

亂，但對幼兒來講很親切。大盆大盆的綠色植物隨意放在櫥柜上。

桌子上，給活動(dòng)室?guī)聿簧倬G意和生機(jī)。

3、幼兒園內(nèi)的混齡編班

在德國，“幼兒園”這個(gè)概念與我們的有所不同。德國幼兒園

招收0?10歲的兒童，包括0?3歲的嬰幼兒。3?6歲的幼兒和6?

10歲的小學(xué)生。一個(gè)班內(nèi)，各個(gè)年齡段的孩子都有。為了更好地開

展活動(dòng)，他們一般將年齡不同的孩子分成不同的組，每組有不同的

老師負(fù)責(zé)。幼兒園里也招收上了小學(xué)的兒童，就像中國的“小飯桌”

一樣。中午小學(xué)生放學(xué)后，到幼兒園來用餐，下午放學(xué)后，到幼兒

園來做作業(yè)，做完作業(yè)可以在幼兒園玩足球等游戲。通常幼兒園每

個(gè)班墻上都有一張表格，記錄著每位小學(xué)生放學(xué)時(shí)間、所在學(xué)校、

聯(lián)系電話等，便于班上老師對他們進(jìn)行管理。

德國幼教工作者認(rèn)為混齡編班有利于幼兒之間的互相學(xué)習(xí)以及

發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。他們認(rèn)為：大小孩子在一起，大孩子會(huì)

感到很驕傲，同時(shí)知道要去愛護(hù)小弟弟、小妹妹，而小孩子也可以

向大孩子學(xué)到很多東西。

4、教育活動(dòng)的組織

德國幼教工作者認(rèn)為對孩子們來講最重要的是玩，通過玩來教

他們，老師只是一個(gè)觀察者、幫助者，要充分發(fā)揮孩子們的天性。

這一點(diǎn)在德國幼兒園的實(shí)踐中表現(xiàn)得尤為徹底。

德國幼兒園是以小組和個(gè)別活動(dòng)為主的，至于進(jìn)行什么活動(dòng)，

幼兒自己決定，可以畫畫，聽故事，可以去娃娃家，可以到戶外玩。

對于午餐和午睡，老師也很尊重幼兒的意愿。比如，有的幼兒園提

供三個(gè)午餐時(shí)間一一中午12：00.下午1：00、下午2：00,由幼兒

自己決定何時(shí)用餐,另外，幼兒園提供專門的地方供幼兒睡覺，每

人一塊海綿睡墊，幼兒躺下去20?30分鐘仍未睡著，他就可以起來

出去玩。

難道德國幼兒園老師就是天天帶幼兒玩？一份教育行政部門有關(guān)

學(xué)前班幼兒教育規(guī)定的資料顯示，幼兒園的教育目標(biāo)主要有：

(1)要培養(yǎng)幼兒有自己獨(dú)立的觀點(diǎn)，有主見，不是老師怎么說，

別的幼兒怎么說，自己就怎么說。

(2)要培養(yǎng)幼兒敢于說，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，克服個(gè)別幼人的

害怕心理。

(3)要幫助幼兒認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境，如認(rèn)識(shí)信箱，他可以把要寄的

信放進(jìn)去;認(rèn)識(shí)電話亭，可以用來打電話。

(4)培養(yǎng)幼兒手工勞動(dòng)的能力，如寫字、拿針等，可以鍛煉幼兒

的手，訓(xùn)練幼兒四肢的技能。

(5)教幼兒認(rèn)識(shí)厚薄，認(rèn)識(shí)顏色，學(xué)認(rèn)1?10的數(shù)字，認(rèn)識(shí)具體

的國家，認(rèn)識(shí)不同材料制品。

(6)對幼兒進(jìn)行音樂方面的訓(xùn)練，學(xué)唱歌、跳舞、培養(yǎng)節(jié)奏感。

(7)培養(yǎng)幼兒熟悉馬路上的交通規(guī)則，知道如何過馬路、看紅綠

燈。

從這些內(nèi)容可以看出，德國幼教界很重視幼兒獨(dú)立性似及社會(huì)

適應(yīng)能力的培養(yǎng)。只不過他們的培養(yǎng)方式是玩，通過玩來教會(huì)孩子。

幼兒園生活管理制度篇21

一、安全防護(hù)

幼兒的安全防護(hù)放在幼兒園工作的第一位，責(zé)任到人。各班老

師盡職盡責(zé)。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

各班級除認(rèn)真上完所配發(fā)教材以外，須另附生字、唐詩、兒歌、

歌曲、三字經(jīng)、(美術(shù))、舞蹈以及各種游戲等活動(dòng)的充分補(bǔ)充，

以豐富幼兒的文化生活。具體實(shí)施安排在每月每周的課程計(jì)劃里。

三、家長會(huì)

每個(gè)學(xué)期至少安排兩次家長會(huì)，與家長溝通交流，促進(jìn)家園共

育，期末總結(jié)匯報(bào)孩子的特長及日常表現(xiàn)。

四、業(yè)務(wù)交流

加強(qiáng)幼兒園老師的綜合素質(zhì)，每個(gè)周末進(jìn)行一次例會(huì)，探討一

周的工作利弊，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同提高業(yè)務(wù)水平。

五、生活事務(wù)

幼兒園生活事務(wù)，每個(gè)老師輪流值班。值班日為值班責(zé)任人。

六、愛崗敬業(yè)

師生團(tuán)結(jié)，愛崗敬業(yè)。共同努力把淮北少林武校藝術(shù)幼兒園的

聲譽(yù)提上去。

幼兒園生活管理制度篇22

建設(shè)“和諧校園”是建設(shè)“和諧社會(huì)”的一個(gè)重要組成部分，

而對學(xué)生進(jìn)行“安全第一”教育，創(chuàng)建“平安校園”則是創(chuàng)建“和

諧校園的第一步”c學(xué)生每次寒、暑假以及小長假放假和正常返校

是學(xué)校和家庭不容易監(jiān)管到的一個(gè)特殊區(qū)域，也是學(xué)生安全事故的

一個(gè)高發(fā)區(qū)。為了建設(shè)“平安校園”，我學(xué)院特制定各班放假前、

返校管理制度。

一、放假前認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種安全教育通知和文件，及

時(shí)在班級開展放假、返校所涉及的交通、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、網(wǎng)

絡(luò)安全等主題教育班會(huì)，并留存資料。

二、離校、返校匯報(bào)制度。各班統(tǒng)一制作學(xué)生離家去向表，并

于放假前填寫完畢，交由各班輔導(dǎo)員留存。返校當(dāng)晚7點(diǎn)各班統(tǒng)一

在各班教室清查人數(shù)，查明未返校原因及具體返校時(shí)間，并及時(shí)報(bào)

于學(xué)院學(xué)生會(huì)及輔導(dǎo)員；返校第二天上午8點(diǎn)前重新核實(shí)未到校人

員名單，及時(shí)上報(bào)學(xué)院和學(xué)生處。

三、輔導(dǎo)員就放假和返校安排統(tǒng)一告知學(xué)生家長，并要求學(xué)生

在到家和返校后通過微信或QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及時(shí)反饋給老師和家長。

四、如學(xué)生放假和返校期間發(fā)生突發(fā)事件，及時(shí)上報(bào)學(xué)院，按

學(xué)院突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案相關(guān)規(guī)定處理。

幼兒園生活管理制度篇23

1、全體教職工必須嚴(yán)格遵守幼兒園作息時(shí)間制度，不遲到、不

早退、不曠工、無大事不隨便請假。幼兒園嚴(yán)格遵守國家法律，不

占用教職工的法定休息時(shí)間。

2、全體教職工要把全部精力放在工作，上班期間，教師不能隨

便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，圍繞孩子，避免發(fā)生意外

事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷、抓傷、咬傷等。

3、如因教師本人的工作失誤造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要

住院治療的，教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療及其它費(fèi)用。因看管不當(dāng)造

成幼兒走失，造成嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé),

本幼兒園并給予勸退。

4、幼兒園每位教師應(yīng)管理和愛護(hù)自己班中物品，及其它公共財(cái)

物，如有工作變動(dòng)，必須交清，如有丟失或損壞，需及時(shí)報(bào)告，如

隱瞞不報(bào)，造成不良后果，按失職處理。

5、幼兒園教師教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和