幼兒園小班卜學(xué)期個(gè)人計(jì)劃（精選21篇）

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇1

轉(zhuǎn)眼間迎來了新學(xué)期，我們班的孩子們又長大了一

歲，自理能力有提高了很多，但是，相信我們會(huì)在工作上

齊心協(xié)力共同做好班級各項(xiàng)工作。相信我們的孩子一定能

更好的發(fā)展?，F(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：

一、班級情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒25名，已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個(gè)

學(xué)期。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯、自己入

廁;但是，時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不

合群任性;有的說話不清楚〃〃為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成

良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心

協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位

幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進(jìn)步。

二、教育教學(xué)

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎

實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常

規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，

注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全

面的發(fā)展。豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同

時(shí)，我們每月將不斷添謝口更改各區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容，并將一

些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂角可表演學(xué)過

的歌曲、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動(dòng)內(nèi)

容不斷豐富和改進(jìn)，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開設(shè)

的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。

環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將注重孩子各方面能

力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他

們的作品都上墻，以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各

種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在環(huán)境

中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。

對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，

我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案，開展豐富的區(qū)

域游戲和角色游戲，增添許多的游戲操作材料和半成品，

讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作，從玩中學(xué)，獲得各

方面的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒之間的交往能力。

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情

況，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

生活、衛(wèi)生習(xí)慣：

1.會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒

不挑食，不偏食，不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣，知道

飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。

2.安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋

子、并把它們放在固定地方。

3.學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋

子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分

類收放玩鄴口用品,放在指定的地方。

4.學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯

后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好

習(xí)慣。

5.爰護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫

助幼兒保持儀表整潔。

6.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的

物品。

健康：

1.能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得

一些健康、衛(wèi)生知識，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步

的生活自理力;

2.能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活

動(dòng)并注意安全。

3.了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、

投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、

協(xié)調(diào)性，姿勢正確。

語言：

1.學(xué)習(xí)能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老

師說話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。

2.會(huì)說普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感

知講述的內(nèi)容。理解簡單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。

3.能主動(dòng)參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的

語言大膽表達(dá)自己的愿望和請求。

科學(xué):

1.對周圍事物有興趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周圍

常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力；

2.觀察動(dòng)物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生

活中各種物品的作用。

3.喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)

特征進(jìn)行分類。

藝術(shù)：

1.樂意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫的樂趣，培養(yǎng)對繪畫

的興趣。

2.認(rèn)識一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫畫。

喜歡手工活動(dòng)。

3.能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。

4.學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡單的動(dòng)作。樂意參加音樂活動(dòng)，

喜歡做音樂游戲。

社會(huì)：

1.能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母，愛老師，

會(huì)使用一些禮貌用語。

2.能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是

幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能

力。

3.熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識同伴和成人，了解自己和

他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

三、衛(wèi)生保健及安全工作

衛(wèi)生保?。?/p>

首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)

餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。

進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,

讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放

優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌,

激發(fā)幼兒的食欲。

其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要

的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的

消化和吸收，從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，

飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)

要安靜、愉快地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會(huì)用勺子、不挑食、

不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不

吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。小班的孩子剛從父母、爺

爺奶奶溫暖的懷抱中走出來，孩子的每一點(diǎn)事情家長都會(huì)

照顧的面面俱到。

安全工作：

想幼兒安全之所想從保證安全入手幼兒園的安全

工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，

是我們每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼

兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到

以下幾點(diǎn)：

1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管

理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。

2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生

活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3、做好交接班工作

4、教給幼兒一些安全防范方面的知識，強(qiáng)化幼兒的

安全意識和自護(hù)能力，不吞食異物，不玩火、水、電，不

從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西,不跟生人

走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。

四、家長工作

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分

挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、"家園共育〃是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定

期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和

一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒

生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)

需要，我們會(huì)請家長配合。

2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之

間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解

自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。

3、"家園聯(lián)系冊〃每周一次向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步

和存在的問題，家長也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我

們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。利用幼兒園網(wǎng)

站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日，較多得

與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊情況或未來園兩天時(shí)能及

時(shí)反映和了解情況，有孩子生病時(shí)能主動(dòng)上門去探訪，了

解病情，使孩子、家長感受到老師的關(guān)心。這三者相互溝

通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我

們的教育教學(xué)服務(wù)。

相信有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的

班級和幼兒會(huì)越來越好。

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇2

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，眼看我們

預(yù)備班這群活波、可愛的小精靈暑假以后就是哥哥姐姐，

只能感嘆光陰似箭。在新的學(xué)期里，充滿著新的活力，新

的青春，充滿著新的希望，當(dāng)然在新的學(xué)期里我們希望各

方面都有新的收獲，特制定了下學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃一份。

一：教學(xué)方面：

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行正常教學(xué)，在教學(xué)中不斷更新

教學(xué)方式方法，注意個(gè)別教育，爭取在每個(gè)月的教學(xué)抽杳

中，合格率達(dá)到100%,平均率達(dá)到80分以上。

二：常規(guī)方面：

通過音樂培養(yǎng)幼兒良好的日常生活常規(guī)并加強(qiáng)幼兒

的日常禮貌教育，并與配班老師共同做到一致性、堅(jiān)持性、

原則性、規(guī)范性。

三:保育方面：

本班三名老師共同努力，共同配合做好本班的保育工

作，特別是在幼兒衣服方面，避免出現(xiàn)掉衣服，放錯(cuò)衣服

的現(xiàn)象，懷著一顆責(zé)任心，細(xì)心、耐心、溫柔的照顧幼兒

的生活起居，試著培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋，注重幼兒個(gè)人

衛(wèi)生，教育幼兒勤洗手。

四：安全方面：

懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理，時(shí)時(shí)刻刻注意

幼兒的活動(dòng)，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內(nèi)活動(dòng)，避

免出現(xiàn)安全事故，努力達(dá)到安全事故為零。

五：家長工作方面：

多與家長溝通，堅(jiān)持每周每個(gè)小朋友最少一個(gè)電話，

每周一次家訪，有些特殊家長特殊對待，努力使家長滿意

度達(dá)到90%以上。

只要認(rèn)真切實(shí)做好了以上工作，并在工作的同時(shí)不斷

完善不足之處，我相信：希望的種子，一定呢能碩果累累,

家長就一定能放心，孩子就一定能開心，園方就一定會(huì)舒

心，而自己工作起來就一定更順心。

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇3

一、班況分析：

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今,

我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情

緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)

習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各

項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃

飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，能穿

脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能

安靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的

指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);但是，還有不足之處需要我

們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢

竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強(qiáng)

弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象

時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對幼兒

各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面

發(fā)展。

二、工作計(jì)劃：

對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼

兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生

活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和

求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，形成良好的班級常

規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多

的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長

給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中

有教。重視開展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活

中;重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。

培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，

并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園

的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜

歡上幼兒園。

三、發(fā)展目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨(dú)立進(jìn)餐和入廁的

習(xí)慣，能自己穿脫衣、褲;學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。

2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認(rèn)識五官及主要功能,

懂得并學(xué)習(xí)保護(hù);樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重

要性。

3、爰吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不

安全因素。

5、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等

動(dòng)作。

（二）語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,

能用簡單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需要;

聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意

表達(dá)自己的感受。

3、繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

4、在語言活動(dòng)中學(xué)會(huì)大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫

喊。

（三）社匏域:

1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、

關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌

地求助和感謝他人的幫助。

2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，

體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂。

3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)

慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂的氛圍。

（四）科學(xué)領(lǐng)域:

1、喜歡操作、擺弄，能堅(jiān)持較長時(shí)間，嘗試提問和

表達(dá)自己的所見所聞。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事

物的特征，學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉

的樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅

的情緒。

2、喜歡聽音樂和觀看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、

語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),

學(xué)習(xí)用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大

膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

4、學(xué)習(xí)用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂的

旋律、節(jié)奏和情緒。

四、具體措施：

（一）健康領(lǐng)域：

L組織各種戶外活動(dòng)、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動(dòng)

興趣，動(dòng)作的協(xié)調(diào)性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，

增強(qiáng)其體質(zhì)。

2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活

動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運(yùn)動(dòng)器具、自制玩具，引導(dǎo)幼

3、注重平時(shí)的觀察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲,

平衡，鉆爬等一些基本技能。

4、通過各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)能力。

（二）語言領(lǐng)域：

1、培養(yǎng)幼兒能堅(jiān)持說普通話，并使用正確的普通話,

通過個(gè)別談話，自由活動(dòng)，指導(dǎo)個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽說練

習(xí)。

2、通過教學(xué)活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴

說話，不隨便插話，養(yǎng)成在集體活動(dòng)中傾聽別人講話的習(xí)

慣。

3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都

有機(jī)會(huì)在集體面前講話。

4、鼓勵(lì)幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達(dá)自己

的意思。

（三）社會(huì)領(lǐng)域：

1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并

學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的

事，學(xué)會(huì)關(guān)心成人。

2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養(yǎng)他們與不同年

齡孩子的相處。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了

解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。

2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習(xí)使用感官感

知季節(jié)的變化，引起幼兒觀察的興趣。

3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極地

投入活動(dòng)，初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。

4、通過各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒

智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、利月各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,

初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指、油畫棒、水粉顏料等作畫。

2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用

手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

3、學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團(tuán)、

壓等技能塑造簡單的物體。

4、通過音樂活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)用正確的姿勢，自然

的聲音一句一句地唱。

5、利用游戲，區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做

出簡單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì)簡單的舞蹈。

6、通過各類游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)

自己。

五、日常生活：

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會(huì),

增強(qiáng)自信心和自尊心。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,

學(xué)習(xí)自律和尊重他人。3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)

幼兒參觀、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家

庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽、愛幼兒園、愛老

師、愛同伴的情感。

4、豐富和正確使用禮貌用語：你好、再見、謝謝、

不客氣等。

5、通過教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒爰清潔、講衛(wèi)生

的良好習(xí)慣。

六、家長工作：

1、認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話

聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變簡口異常,

了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方

法，并達(dá)成共識。

2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長進(jìn)行面對面地交流,

真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的

支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。

3、出好《家長園地》，讓家長及時(shí)了解幼兒園的活

動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長

摘記等，增強(qiáng)家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向

互動(dòng)作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋

梁。

4、推薦家長加入家委會(huì)，成為家委會(huì)成員。

七、每月工作安排:

二、三月份：

1、做好開學(xué)幼兒報(bào)名、收費(fèi)工作，建立正常的教育

教學(xué)工作。

2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育和安全教育。

3、更新《家長園地》，布置活動(dòng)室環(huán)境。

4、認(rèn)真制定各類計(jì)劃并及時(shí)上傳。

四月份：

1、結(jié)合主題，組織幼兒踏青。

2、做好環(huán)境布置工作。

3、認(rèn)真對待中心來園調(diào)研。

4、更換區(qū)域活動(dòng)材料，提供半成品和廢品。

5、舉行幼兒韻律操比賽。

五月份：

1、舉行慶"六一"

親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、常規(guī)調(diào)研。

3、做好幼兒"六一"體檢工作。

4、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動(dòng)。

六月份：

1、歡慶"六一〃，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。

2、做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等。

3、做好學(xué)期結(jié)束工作。

4、對通式課程進(jìn)行梳理存檔。

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇4

一、目標(biāo)

1、知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關(guān)

系，喜歡自己的家人，體驗(yàn)父母對自己的愛，愿意聽他們

的話。

2、了解集體生活中的新規(guī)則，知道自己一日生活中

主要環(huán)節(jié)的要求，并樂意按要求去做。

3、對家庭成員的主要特征感興趣，能大膽嘗試用擺

放、粘貼等多種方式表達(dá)自己的感知，表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。

4、能跟隨老師邊念兒歌邊按節(jié)拍做模仿操。

5、能安靜地入睡，學(xué)會(huì)自己扣、解紐扣，疊放衣服。

6、能按物體的關(guān)聯(lián)性將常見物品歸類，能學(xué)習(xí)使用

方位詞，能手口一致地點(diǎn)數(shù)7以內(nèi)的數(shù)。

7、能用連貫的聲音唱歌，并根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行簡單

的歌表演。

二、家長工作

家長與幼兒共同翻閱有關(guān)記錄家庭生活的照片，并回

憶當(dāng)時(shí)的情景和趣事，共同翻閱有關(guān)孩子成長記錄的照

片，同時(shí)向孩子講述當(dāng)時(shí)父母養(yǎng)育孩子的辛苦和樂趣。

三、主要活動(dòng)安排

第一周

活動(dòng)1:開學(xué)第一天（科學(xué)）

活動(dòng)2:小熊醒來吧（語言）

活動(dòng)3:搓元宵（美術(shù)）

活動(dòng)4:媽媽真愛我（社會(huì)）

活動(dòng)5:好媽媽（音樂）

活動(dòng)6:寶寶送物品（數(shù)學(xué)）

第二周

活動(dòng)1:媽媽（語言）

活動(dòng)2:袋鼠媽媽（音樂）

活動(dòng)3:這是我的家（數(shù)學(xué)）

活動(dòng)4:學(xué)做模仿操（體育）

活動(dòng)5:我的媽媽（美術(shù)）送給媽媽的禮物（手工）

活動(dòng)6:小紙屑，你別哭（社會(huì)）

活動(dòng)7:好媽媽，節(jié)日快樂（科學(xué)）

第三周

活動(dòng)1:寶寶相冊（社會(huì)）

活動(dòng)2:扶爺爺奶奶走路（音樂）

活動(dòng)3:拔蘿卜（語言）

活動(dòng)4:親親熱熱一家人（科學(xué)）

活動(dòng)5:小明的家（數(shù)學(xué)）

活動(dòng)6:小腳?。佬g(shù)）小房子（美術(shù)）

活動(dòng)7:袋鼠寶寶送貨物（體育）

主題二我的故事

一、目標(biāo)

1、初步產(chǎn)生積極的自我體驗(yàn)，感知自己是一個(gè)獨(dú)立

的、自主的、獨(dú)

特的個(gè)體。

2、能積極、主動(dòng)地參與各類活動(dòng),樂意與他人互動(dòng)。

3、體臉從高到矮或從矮到高的排列順序。能用目測

的方法判斷并說

出5以內(nèi)物體的數(shù)量。

4、用較合拍的動(dòng)作表現(xiàn)音樂的平穩(wěn)或歡快。

5、喜歡與同伴交流，知道要輪流發(fā)言。

二、家長工作

家長要幫助幼兒獲得一種積極的自我體驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒

對個(gè)別的

〃我〃（即獨(dú)一無二的"我〃）的感知與體驗(yàn),如‘我

有自己的名

字、生三，有自己的爸爸媽媽，有自己的家庭……〃我〃

與別人的聲

音不一樣、長相不一樣、興趣不一樣……等。鼓勵(lì)幼

兒用自己喜歡的

方式進(jìn)行學(xué)習(xí)、活動(dòng)，充分表現(xiàn)自己。并且，請家長

平時(shí)引導(dǎo)、督促

幼兒做一些力所能及的小事。

三、主要活動(dòng)安排

第一周

活動(dòng)1:我的屬相（科學(xué)）

活動(dòng)2:小鳥找家（語言）

活動(dòng)3:畫畫我自己（美術(shù)）

小小點(diǎn)心師（手工）

活動(dòng)4:好聽的名字（社會(huì)）

活動(dòng)5:我是人（音樂）

活動(dòng)6:比高矮（數(shù)學(xué)）

活動(dòng)7:小小保齡球（體育）

第二周

活動(dòng)1:差一點(diǎn)兒（語言）

活動(dòng)2:表情歌（音樂）

活動(dòng)3:我的玩具（數(shù)學(xué)）

活動(dòng)4:小兔跳彩圈（體育）

活動(dòng)5:花布（美術(shù)）

我愛吃的糖果（手工）

活動(dòng)6:我喜歡的顏色（社會(huì)）

活動(dòng)7:可愛的小臉（科學(xué)）

第二周

活動(dòng)1:男孩、女孩（社會(huì)）

活動(dòng)2:小熊跳舞（音樂）

活動(dòng)3:誰的主意好（語言）

活動(dòng)4:特別的我（科學(xué)）

活動(dòng)5:有趣的面具（數(shù)學(xué)）

活動(dòng)6:這是我（美術(shù)）

小紙人（手工）

活動(dòng)7:小小兵（體育）

主題三：春天真美麗

一、主題活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步感受春天的美好，能關(guān)注自己身邊的美麗春

景，并產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)。

2、初步感受大自然的神器，能親近和喜爰大自然。

3、學(xué)習(xí)觀察事物的基本方法。積極地用自己喜歡的

方式表達(dá)對事物的認(rèn)識。

4、能在文學(xué)作品的基礎(chǔ)上展開想象，并能仿編詩歌、

散文中的一部分。

5、能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的熟。能進(jìn)行5以內(nèi)實(shí)

物卡、點(diǎn)卡匹配，能按底板進(jìn)行1~5的排序。

6、用歌聲、律動(dòng)等活動(dòng)形式初步表現(xiàn)音樂的跳躍、

連貫等不同特點(diǎn)。

二、主要活動(dòng)安排:

第一周第二周

活動(dòng)1:找綠色（社會(huì)）活動(dòng)1:花兒好看我不摘（社會(huì)）

活動(dòng)2:綠色的草地（美術(shù)）活動(dòng)2:花兒真美麗（美術(shù)）

柳樹（美術(shù)）藍(lán)天與小鳥（美術(shù)）

活動(dòng)3:迎春花（語言）活動(dòng)3:花路（語言）

活動(dòng)4:春天（音樂）活動(dòng)4:蝴蝶花（音樂）

活動(dòng)5:春天來了（科學(xué)）活動(dòng)5:挑花開了（科學(xué)）

活動(dòng)6:撿紙團(tuán)（體育）活動(dòng)6:采桑葉（體育）

活動(dòng)7:數(shù)數(shù)有多少（數(shù)學(xué)）活動(dòng)八小蝴蝶找花（數(shù)學(xué)）

第三周第四周

活動(dòng)1:雞的一家（社會(huì)）活動(dòng)1:我看到的春天（社會(huì)）

活動(dòng)2:可愛的小雞（美術(shù)）活動(dòng)2:草地上的花（美術(shù)）

小蝸牛出來了（泥工）風(fēng)箏（手工）

活動(dòng)3:毛毛蟲（語言）活動(dòng)3:春風(fēng)（語言）

活動(dòng)4:小雞出殼（音樂）活動(dòng)4:小兔和狼（音樂）

活動(dòng)5:小雞和小鴨（科學(xué)）活動(dòng)5:種植洋花蘿卜（科

學(xué)）

活動(dòng)6:小雞和老鷹（體育）活動(dòng)6:小蝌蚪找媽媽（體

育）

活動(dòng)7:小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)（數(shù)學(xué)）活動(dòng)7:迎春花開了（數(shù)

學(xué)）

主題四：六個(gè)好寶貝

一、主題活動(dòng)目標(biāo)：

1、能感知"自我"，體驗(yàn)自己的能力，能積極地參

加各種活動(dòng)。

2、知道自己已有六個(gè)好寶貝：眼、耳、鼻、口和手

腳，知道它們的作用及保護(hù)方法。

3、平時(shí)能主動(dòng)地運(yùn)用自己的〃寶貝〃感知事物，做

自己能做的事。

4、能聽聲音辨別5以內(nèi)的實(shí)物。能嘗試用添1或去

1的方法將〃不一樣的數(shù)〃變成"一樣的數(shù)〃。進(jìn)一步感

知不同圖形的特征。

5、為歌曲和律動(dòng)想出替換的歌詞和動(dòng)作，并進(jìn)行表

現(xiàn)。

二、主要活動(dòng)安排：

第一周第二周

活動(dòng)1:小熊拍照（社會(huì)）活動(dòng)1:小狗守鈴鐺（社會(huì)）

活動(dòng)2:〃五一"的禮花（美術(shù)）活動(dòng)2:小娃娃（美術(shù)）

小小點(diǎn)心師（手工）貼畫五官（美術(shù)）

活動(dòng)3:小兔搬家（語言）活動(dòng)3:綠色的世界（語言）

活動(dòng)4:找小貓（音樂）活動(dòng)4:我爰我的小動(dòng)物（音樂

0

活動(dòng)5:亮眼睛（科學(xué)）活動(dòng)5:聽一聽（科學(xué)）

活動(dòng)6:小貓釣魚（體育）活動(dòng)6:熊貓滾球（體育）

活動(dòng)7:一樣的放在一起（數(shù)學(xué)）活動(dòng)7:聽一聽，數(shù)

一數(shù)（數(shù)學(xué)）

第三周第四周

活動(dòng)1:小嘴巴嘗一嘗（社會(huì)）活動(dòng)1:感官總動(dòng)員（社

會(huì)）

活動(dòng)2:美麗的手帕（美術(shù)）活動(dòng)2:手掌樹（美術(shù)）

小紙人（手工）娃娃臉（紙工）

活動(dòng)3:不挑食（語言）活動(dòng)3:小公雞借耳朵（語言）

活動(dòng)4:歡樂舞（音樂）活動(dòng)4:小手爬（音樂）

活動(dòng)5:小鼻子真靈（科學(xué)）活動(dòng)5:小手真能干（科學(xué)）

活動(dòng)6:小螞蟻找糧食（體育）活動(dòng)6:好玩的空氣袋

（體育）

活動(dòng)7:變得一樣多（數(shù)學(xué)）活動(dòng)7:摸出長方形徵學(xué)）

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇5

一.介紹家訪情況和班級情況分析

1.班級基本情況及教室環(huán)境、教師配備情況介紹:

*幼兒人數(shù)，男女比例等

*教室環(huán)境介紹——重點(diǎn)介紹家園互動(dòng)版面等

*教師自我介紹，

2.介紹本學(xué)期班級工作重點(diǎn)

a）介紹小班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展要求

b）介紹新教材試點(diǎn)及要家長配合開展的主題活動(dòng)。（重

點(diǎn)介紹將開展的幾個(gè)主題。如：高高興興上幼兒園、去郊

游、豐收啦、小兔乖乖、小司機(jī)、過新年等等）。

c）介紹本學(xué)期我們將開展的一些活動(dòng)。（親子活動(dòng)等）

二.小班上期發(fā)展目標(biāo)：

1.能較快地適應(yīng)集體生活，高高興興地上幼兒園。

2.學(xué)習(xí)入廁大小便,能在老師的幫助下把內(nèi)衣塞在褲

子里。

3.能自然地依次排隊(duì)，獨(dú)立扶梯上下樓梯。

4.知道飯前洗手，會(huì)用毛巾擦手。

5.會(huì)自己嘗試用勺進(jìn)餐，不挑食，能在成人的鼓勵(lì)下

吃完自己的一份飯菜。

6.能在成人的幫助下，學(xué)習(xí)穿脫鞋子、衣褲。

7.嘗試用各種辦法，感知周圍事物和現(xiàn)象。

8.嘗試用感官了解事物，認(rèn)識和辨認(rèn)物體的形狀、顏

色、大小。

9.會(huì)用塑積拼搭出簡單的造型，發(fā)展幼兒的想象力與

動(dòng)手操作的能力。

10.認(rèn)識一些常用的交通工具，了解它們的特性和功

11.觀察冬天的自然現(xiàn)象，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗(yàn)。

12.對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感興趣。

13.能聽懂老師說話的意思，愿意用普通話回答老師

的問題。

14.愿意和老師一起看圖講講說說，培養(yǎng)幼兒說的興

趣。

15.愿意參加音樂、美術(shù)活動(dòng)，喜歡嘗試用各種方法

表達(dá)。

在節(jié)日活動(dòng)中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗(yàn)美德感受。

三.介紹需家長配合的事項(xiàng)

1.督促幼兒天天堅(jiān)持來園，不遲到，有事事先請假（電

話）。

2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣：天天帶手帕，定期

修剪指甲、頭發(fā)。

3.為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，協(xié)助孩

子關(guān)心、照顧自然角，帶一些容易飼養(yǎng)的小動(dòng)物和能夠發(fā)

芽，或者生長變化快的植物來幼兒園。

4.根據(jù)季節(jié)的變化，請家長即及時(shí)的調(diào)整孩子的替換

衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。定期發(fā)

放被子及時(shí)洗曬，被子上做好標(biāo)記.

5.為孩子準(zhǔn)備一雙跑鞋，便于孩子參與活動(dòng)。

6.請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時(shí)間、劑量及孩

子姓名，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生。

7.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機(jī)會(huì)讓

孩子自己動(dòng)手穿脫衣褲、自己吃飯等自己能力所及的小

事。

8.介紹本學(xué)期開展的大活動(dòng)。

(1)親子活動(dòng)

(2)元旦活動(dòng)

四.新入園幼兒家長的注意事項(xiàng)

1、切記不要追問孩子。家長總是十分關(guān)心孩子剛?cè)?/p>

園的情況，但是剛?cè)雸@的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒

園，不要追問孩子〃幼兒園好嗎?〃"老師好嗎?〃〃老師

喜歡你嗎?”等問題，這往往會(huì)造成孩子更大的心理負(fù)擔(dān)。

2、切記不要為孩子加餐。孩子從幼兒園回到家中，

家長免不了給孩子準(zhǔn)備豐盛的食物，但孩子由于生活規(guī)律

改變，很容易生病。所以，家長應(yīng)為孩子準(zhǔn)備白開水和水

果I避免暴飲暴食。

3、切記不要時(shí)送時(shí)停。有些家長為了滿足孩子的心

理，常常會(huì)送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境,

當(dāng)初入園的孩子哭鬧時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持送孩子上幼兒園，但可采

取適當(dāng)提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒。

4、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是

很有規(guī)律的：定時(shí)午睡，定時(shí)午餐。如果孩子在家休息時(shí),

父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時(shí)，會(huì)需要再調(diào)

整回原來的休息時(shí)間，他很容易感到不適應(yīng)。

5、家長控制自己的情緒，用積極，輕松的情緒去感染

幼兒

(1)用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事才巴孩子

入園當(dāng)作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個(gè)正確的引

導(dǎo)。

(2)給孩子正確的心理暗示，"姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上

幼兒園后也會(huì)這么能干的!〃〃一個(gè)人玩不開心，幼兒園里

的小朋友真多，玩起來一定會(huì)很開心!'讓孩子對上幼兒園

有期待、向往心理。

(3)盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大，不再是

小孩子了，你要暫時(shí)離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與

老師、小朋友一起生活，因?yàn)樾∨笥验L到這個(gè)年齡，都要

上幼兒園，等等。

6、有意識地培養(yǎng)孩子的集體觀念。可以多讓孩子與

鄰居或朋友接觸，鼓勵(lì)孩子拿出自己的玩腳口小朋友一起

玩，這樣有利于孩子入園后的合群。

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇6

第一主題《我愛媽媽》主題目標(biāo)

1、知道"三八"是媽媽的節(jié)日，感受媽媽對自己的

愛，教育幼兒愛自己的媽媽及親人。

2、會(huì)朗誦兒歌，能聽懂故事，能用行動(dòng)表達(dá)對媽媽

的愛。

3、練習(xí)穿脫衣服，培養(yǎng)幼兒自理能力。

4、了解不同蓋子的開啟方式,能按蓋子的顏色、大

小給瓶子配對。

5、知道1和許多個(gè)物體，能辨別物體的多、少、一

樣多，會(huì)手口一致的點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量。

6、初步理解幾何圖形的守恒，鞏固對圓形、正方形

和三角形的認(rèn)識。

7、能用自然聲音和肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂，嘗試仿編游

戲。

8、能用點(diǎn)、績口簡單圖案進(jìn)行有規(guī)律的裝飾。

20xx年3月

第二主題《小草在哪里》主題目標(biāo)

1、能發(fā)現(xiàn)身邊動(dòng)植物的變化，激發(fā)幼兒喜愛春天的

情感，教育幼兒愛護(hù)花草樹木。

2、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)小草的形狀和顏色，嘗試

手指點(diǎn)畫、吹畫和添畫。

3、學(xué)習(xí)模仿操，練習(xí)伸展蜷曲的動(dòng)作和持物平衡的

技巧。

4、掌握10以內(nèi)數(shù)的名稱和順序，能點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物

品，會(huì)對應(yīng)計(jì)數(shù)和按物取數(shù)。

5、能安靜傾聽別人講話，會(huì)看圖講故事，能根據(jù)詩

歌的結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編。

6、能按音樂的節(jié)奏和旋律創(chuàng)編簡單動(dòng)作。

20xx年3月——4月

第三主題《可愛的小動(dòng)物》主題目標(biāo)

1、會(huì)用繪畫、粘貼等形式表現(xiàn)各種小動(dòng)物的形象。

2、能理解、復(fù)述故事，會(huì)朗誦繞口令。

3、知道健康飲食的重要性。

4、能夠自然協(xié)調(diào)的進(jìn)行鉆、投等動(dòng)作。

5、能按物體的數(shù)量進(jìn)行排序，會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)。

6、能用對唱的形式表現(xiàn)歌曲，會(huì)根據(jù)歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。

20xx年4月

第一主題《我愛媽媽》

主題由來

孩子的成長離不開媽媽的呵護(hù)，從出生開始，孩子們

人部分時(shí)間是和媽媽在一起度過的。他們從媽媽身上感受

到了濃濃的親情。本主題將通過多種活動(dòng)，讓幼兒知道媽

媽是最了不起的人，了解媽媽工作的辛苦，能用行動(dòng)表達(dá)

愛媽媽的情感。在與家人相處中體驗(yàn)家的溫馨與快樂，培

養(yǎng)他們對家庭的歸屬感和責(zé)任感。

家園共育

請家長多和孩子交談，讓孩子知道家人的工作，鼓勵(lì)

孩子用自己喜歡的方式表達(dá)對家人的愛。

20xx年3月

第二主題《小草在哪里》

主題由來

春天，萬物復(fù)蘇，沙沙的雨、青青的草、鮮艷的花，

交織成一幅如畫的春天美景。本主題通過系列活動(dòng)，帶領(lǐng)

幼兒去觀察春天、體驗(yàn)春天，用畫筆、用歌聲、用語言去

描述自己的發(fā)現(xiàn)和感受，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情。

家園共育

1、在節(jié)假日，帶孩子去春游，感受春天的變化。

2、在家里種植一些植物，讓孩子觀察它們的生長情

況。

3、利用家中的物品隨時(shí)引導(dǎo)幼兒練習(xí)數(shù)數(shù)。

20xx年3——4月

第三主題《可愛的小動(dòng)物》

主題由來

動(dòng)物是孩布門成長的親密伙伴，他們對動(dòng)物世界充滿

著好奇。在本主題中，我們將引領(lǐng)幼兒走進(jìn)有趣的動(dòng)物世

界，讓他們用美妙的歌聲表達(dá)對動(dòng)物的爰，用靈巧的雙手

裝扮他們的動(dòng)物朋友，用充滿童趣的語言講述動(dòng)物故事，

讓可爰的動(dòng)物陪伴幼兒快樂成長。

家園共育

1、家長和孩子一起觀察小動(dòng)物，了解它們的生活習(xí)

性。

2、教育孩子不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、家長和孩子練習(xí)猜謎語、說繞口令等親子活動(dòng)。

20xx年4月

第四主題《玩具總動(dòng)員》主題目標(biāo)

1、了解玩具的不同玩法，會(huì)將玩具按特征分類，知

道愛護(hù)玩具。

2、練習(xí)紙棒的多種玩法。

3、練習(xí)用打擊樂為樂曲伴奏，會(huì)用歡快和優(yōu)美的歌

聲演唱歌曲。

4、初步學(xué)習(xí)使用剪刀,練習(xí)剪直線。

5、正確感知5以內(nèi)的數(shù)量，初步理解總集與子集的

包含關(guān)系。

20xx年5月

第五主題《快樂〃六一〃》主題目標(biāo)

1、知道"六一〃是全世界小朋友的節(jié)日，會(huì)用多種

形式表達(dá)自己的愉快心情。

2、練習(xí)看圖說話，初步感知散文的優(yōu)美意境。

3、能跟著音樂做出各種肢體動(dòng)作。

4、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人、愿為好朋友帶來快樂的美好

情感，學(xué)習(xí)使人情緒愉快的方法。

5、嘗試用身體不同部位發(fā)出聲音，能跟著音樂和節(jié)

奏友ttl嚴(yán)Bo

6、能夠與同伴合作表演舞蹈，創(chuàng)造性地表現(xiàn)木偶的

動(dòng)作。

7、學(xué)習(xí)用正方形折疊小鋼琴。

8、能按圖形的某一種特征進(jìn)行分類。

20xx年5月——6月

第六主題《小汗珠》主題目標(biāo)

1、了解動(dòng)物出汗的有關(guān)知識。

2、探索簡單的降溫方法。

3、認(rèn)識不同的清潔用品，注意個(gè)人衛(wèi)生。

4、了解夏季成人的勞動(dòng)，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。

5、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，初步建立時(shí)間概念。

6、引導(dǎo)幼兒觀察并畫出人物的主要特征。

7、體驗(yàn)歌曲歡快的情緒，能用自然聲音演唱。

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇7

一、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相

合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)

規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和

良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教

師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛

心地公平對待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到

發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培

養(yǎng)

這個(gè)班都是新入園的孩子，我要月爰心和耐心對待每

一位孩子，讓他們感到老師的爰、小朋友的友好，使他們

能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好

的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、

生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.在體質(zhì)上，鼓勵(lì)幼兒積極參加鍛煉活動(dòng)，注意根據(jù)

天氣的變簡口室內(nèi)外的溫差，隨時(shí)督促孩子添加衣服，對

爰出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多

喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班

出勤率，真正做到讓家長放心。

2.抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說

話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼

兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。

3.教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。

教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪,

學(xué)做一些力所能及的事。

4.生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在

光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷

牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不

潔凈的食物。

(4)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后

不做劇烈活動(dòng)。

5.安全常識

Q)加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險(xiǎn)游戲，不去危

險(xiǎn)地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。

(2)懂得交通安全。

(3)會(huì)處理可能遇到的簡單危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)

6.生活能力

Q)指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。

飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中,注意觀察，精心照

顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐

細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大

聲說話，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干?培養(yǎng)文明行為習(xí)慣

和吃完自己的一份飯菜。

(3)安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，

會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。

(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或

把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇8

一、班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，

我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別

孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子｛門經(jīng)過了

一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒

都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)；

在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并

注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣

服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安

靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽教師的

指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng)；在語言表達(dá)方面，孩子fl]

都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努

力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不

斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方

面，還要給孩不門以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高

他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目

標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培

養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能

為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全

面發(fā)展。

三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)

慣。同伴之間能團(tuán)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。

并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在

生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等,

在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話

與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。

豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散

步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的

觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,

學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂

游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受

藝術(shù)的美。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)

動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，

午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好

進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的

午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、

行的姿勢，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡

早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，

讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的

作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,

讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。

四、家園聯(lián)系

1、家長密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長反映幼兒在園的情況,

同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。

2、每周寫好"家園聯(lián)系冊〃，搞好它的橋梁作用。

4、利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況。

五、各項(xiàng)常規(guī)教育

1、禮猊常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說

"再見〃；在幼兒園與小朋友團(tuán)友愛，互相幫助，不搶奪

東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說〃對不起〃。

2、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留

長指甲,并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒

洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩,

注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上,地上。

3、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄

勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不

奔跑。

午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并

蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床

時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，

并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視

教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)

成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌

椅和玩具,輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西,游戲后

要將游戲隹內(nèi)的玩具整理好，放回原處。

6、爰護(hù)公物常規(guī)

教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂

亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

具體措施

7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的

各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀

察，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒

養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8、合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高

幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。

六、本學(xué)期將采取的具體措施

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好

的情緒。

2、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生

活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步

提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使

幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使

幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼

兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助

但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得〃我學(xué)會(huì)了〃的成就感，

培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。

3、開展豐富的戶外活動(dòng)，通過一些安全、易學(xué)玩法

的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，

保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對天氣的變化有一

定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材

料，保護(hù)和弓I起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲

望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探

索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營造一個(gè)優(yōu)

美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富

幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成

人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)

說完整句。

6、班級的協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會(huì)等形式,做好

班里的協(xié)作工作，隨時(shí)交流對幼兒的觀察分析，共同制定

措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班

級這個(gè)教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強(qiáng)班級

的凝聚力，群策群力做好工作。

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇9

一、教育工作

1、開展主題活動(dòng)《牯轆牯轆》，各種運(yùn)動(dòng)著的物體,

給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀

察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗(yàn)。

2、開展主題活動(dòng)《小不點(diǎn)兒》，讓幼兒看到萬事萬

物都有大有小，有強(qiáng)有弱，有成長，有變化;感受到自己正

在經(jīng)歷由小到大、由弱到強(qiáng)的成長變化，體驗(yàn)成長的快樂。

3、開展主題活動(dòng)《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候

的變化，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化，會(huì)因?yàn)?/p>

冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。

二、保育工作

1、注意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù)，如知道熱了要脫

衣服，冷了要及時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。

2、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服，

自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。

3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運(yùn)動(dòng)。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置富有動(dòng)感的、以汽車等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的

圖案等，粘貼在展板上，形成"汽車畫廊"。

2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼

兒清晰地看到人的成長過程。

3、冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼

兒自制〃冬衣〃粘貼到人物身上。

四、家園共育

1、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、

三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。

2、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，不要包辦代替，

應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，如自己穿脫衣服、整理玩具

等。

3、選個(gè)易冰的日子，家長和孩子一起拿一個(gè)容器，

如小口杯等，盛上水放置室外，第二天冰后把它帶到班上,

放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。

五、其他

1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路，

并放上玩具汽車。

2、引導(dǎo)孩子觀察生活中〃大‘和"小"的事物以及

由小變大的事物。

3、孩子穿戴過多會(huì)活動(dòng)不便，過少則會(huì)著涼。請家

長根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意

識。

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇10

一、教育工作

1、開展主題活動(dòng)《牯轆牯轆》，各種運(yùn)動(dòng)著的物體,

給幼兒驚奇，引幼兒遐想，令幼兒著迷，導(dǎo)引著幼兒去觀

察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗(yàn)。

2、開展主題活動(dòng)《小不點(diǎn)兒》，讓幼兒看到萬事萬

物都有大有小，有強(qiáng)有弱，有成長，有變化;感受到自己正

在經(jīng)歷由小到大、由弱到強(qiáng)的成長變化，體驗(yàn)成長的快樂。

3、開展主題活動(dòng)《冬天來了》，讓幼兒感受到氣候

的變化，發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化，會(huì)因?yàn)?/p>

冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。

二、保育工作

1、注意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我保護(hù)，如知道熱了要脫

衣服，冷了要及時(shí)增添衣服，出汗了主動(dòng)到老師處擦汗等。

2、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服，

自己用勺吃飯，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力。

3、帶領(lǐng)幼兒多在陽光下散步或運(yùn)動(dòng)。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置富有動(dòng)感的、以汽車等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的

圖案等,粘貼在展板上，形成〃汽車畫廊"。

2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片，使幼

兒清晰地看到人的成長過程。

3、冬天場景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼

兒自制〃冬衣〃粘貼到人物身上。

四、家園共育

1、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、

三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。

2、注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力，不要包辦代替，

應(yīng)給予他們獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，如自己穿脫衣服、整理玩具

等。

3、選個(gè)易結(jié)冰的日子，家長和孩子一起拿一個(gè)容器,

如小口杯等，盛上水放置室外，第二天結(jié)冰后把它帶到班

上，放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。

五、其他

1、帶領(lǐng)幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路，

并放上玩具汽車。

2、引導(dǎo)孩子觀察生活中〃大〃和〃小〃的事物以及

由小變大的事物。

3、孩子穿戴過多會(huì)活動(dòng)不便，過少則會(huì)著涼。請家

長根據(jù)孩子體質(zhì)，合理調(diào)整著裝，提高孩子的自我保護(hù)意

識。

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇11

一、情況分析：

這學(xué)期，我們小班教研組一共有六位老師組成，每個(gè)

班級的幼兒人數(shù)都比較多，面臨的困難也就可想而知了。

但是，我們的每一位教師都有著良好的思想素質(zhì)，對待工

作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，有著較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和工作熱

情。在工作中樂于奉獻(xiàn)，對保教工作與專業(yè)學(xué)習(xí)都要求自

己不斷求精。

本學(xué)期，我們幼兒園為每個(gè)班級配了一臺電腦，現(xiàn)代

科技設(shè)備的進(jìn)入，勢必要在實(shí)際教學(xué)過程中得到應(yīng)用，于

是，本著科研促教研的宗旨，本著進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的

要求，我們以多媒體為契機(jī)，利用多媒體來開展各種活動(dòng),

邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐、研究，在以幼兒發(fā)展為本，對幼兒進(jìn)行素

質(zhì)教育的同時(shí)，不斷提升教師的專業(yè)水平，積極塑造二十

一世紀(jì)的一代新人。

二、指導(dǎo)思想：

在〃二期課改〃的探索與實(shí)踐中，我們深刻的感受到

課程的改革必須有教師的專業(yè)理論和技能作支撐，更加關(guān)

注教師的專業(yè)化發(fā)展，教研組應(yīng)是教師學(xué)習(xí)理論的平臺，

實(shí)踐課改精神的橋梁，更應(yīng)是提高教師專業(yè)技能的搖籃，

在教研組活動(dòng)中，教師共同研究孩子的行為、共同反思教

師的實(shí)踐，以科研為導(dǎo)向提升教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量，

從而推動(dòng)每次活動(dòng)的質(zhì)量，凸顯以幼兒發(fā)展為本的理念。

三、教研目標(biāo)：

1、通過開展形式多樣的教研活動(dòng)，不斷提高教師的

專業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力;2、繼續(xù)開展主題探究活動(dòng);3、

每位教師利用多媒體開課，集體探索多媒體在教學(xué)中的作

用，充分發(fā)揮教研組的作用，使教研組真正成為教師提高

業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要陣地;4、以〃教師的有效推動(dòng)"為主題開

展研討活動(dòng)，真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，探索更適合小班

幼兒的教育方法;5、根據(jù)各班實(shí)際情況，共同研討，建立

和培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)。

四、工作要點(diǎn)：

1、變觀念，在活動(dòng)中真正體現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,注

重早期幼兒的潛能開發(fā)和個(gè)性化教育。以及以素質(zhì)教育的

啟蒙為核心，注重奠基性的課改理念。

2、將理念融入日常保教工作中，開展適合小班幼兒

的主題探究活動(dòng)。

3、以科研促教研、教研推保教，幫助小班幼兒逐漸

提高生活自理、服務(wù)能力，對新的社會(huì)環(huán)境的交往能力，

以及最初學(xué)習(xí)生活的參與能力。

4、探索多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，通過開課、評課、

反思活動(dòng)，真正提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)教師技能技巧練習(xí)，如繪畫、彈唱等。

五、具體措施：

L認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程指南》及新課程

內(nèi)容。

(1)、通過學(xué)習(xí)增加對二期課改的基本認(rèn)識，了解課程

實(shí)施的價(jià)值及主要策略。嘗試以整合的觀念實(shí)踐新課程。

(2)、以二期課改理念為依據(jù)，嘗試以新方法計(jì)劃班中

的保教活動(dòng)。使目標(biāo)不僅單純的先于行動(dòng),也要產(chǎn)生于行

動(dòng)，在活動(dòng)中把目標(biāo)和行動(dòng)以及幼兒的經(jīng)驗(yàn)整合。

2、邊學(xué)邊做。在實(shí)踐中反思、改進(jìn),不斷提高教師

的保教工作質(zhì)量。

(1)、做好活動(dòng)反思及幼兒的觀察記錄、案例分析等，

及時(shí)地討論、小結(jié)工作中的得失，進(jìn)一步改進(jìn)保教形式和

方法。

(2)、以協(xié)調(diào)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和常規(guī)意識為前提，開展主

題式的課程活動(dòng)。在教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)保教

經(jīng)驗(yàn)，提高教師的保教技能及評析能力。

3、結(jié)合幼年齡特點(diǎn),探索如何利用多媒體，豐富

課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，并進(jìn)行觀摩研討活動(dòng)。

4、教研組每雙周開展集中教研活動(dòng)，并圍繞幼兒園

科研計(jì)劃選擇研究課題，制定科學(xué)可行的專題計(jì)劃，扎實(shí)

開展活動(dòng)，把措施貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中。

5、探討如何有效地選擇、利用多媒體課件等現(xiàn)代化

手段，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間，及時(shí)記錄教育教學(xué)中

的點(diǎn)滴心得，并進(jìn)行交流和探討。

6、開展各類親子活動(dòng)，使家長了解幼兒園的日常保

教工作，并做好家園共建。

7、探討如何選擇一些有利于托班幼兒發(fā)展的綜合主

題，積累對托班幼兒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

8、開放家長半日活動(dòng)，讓家長走進(jìn)幼兒園，了解幼

兒在園情況，關(guān)注幼兒園的教育教學(xué)，并能主動(dòng)配合。

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計(jì)劃篇12

在這春暖花開、春意盎然的日子里，我們又迎了來新

的學(xué)期。在園里統(tǒng)一安排下，我將落實(shí)好各項(xiàng)工作，給孩

子們創(chuàng)造一個(gè)安全、溫馨、快樂的樂園，經(jīng)過了兩年的學(xué)

習(xí)，我不斷從各位老教師身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn),而且對

小班的教育教學(xué)也有了一定的認(rèn)識，在新的學(xué)期,希望通

過自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個(gè)新的

突破,展現(xiàn)一個(gè)全新的自我隨著新學(xué)期的開始，特制定以

下計(jì)劃：

一、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直

接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極

參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退,

樹立為人師表的形象，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教

學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我們要不斷充實(shí)自己，不斷

為自己充電,提局I自身素質(zhì),提局）文化專業(yè)知識水平而且

我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一

種需要和必然;利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的

書籍