2025年教師考試-教師招聘-筆試-教師招聘-中學(xué)政治歷年參考題庫(kù)含答案解析一、單選題（共35題）1.中國(guó)空間站的核心艙“問(wèn)天”艙的發(fā)射時(shí)間是什么時(shí)候？【選項(xiàng)】A.2022年11月30日B.2023年10月26日C.2022年4月29日D.2021年12月24日【參考答案】C【解析】本題考查“中國(guó)航天科技成就”知識(shí)點(diǎn)。2022年4月29日，中國(guó)空間站“問(wèn)天”實(shí)驗(yàn)艙由長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射升空，是空間站建設(shè)的重要節(jié)點(diǎn)。易錯(cuò)點(diǎn)在于混淆“問(wèn)天”艙與“夢(mèng)天”艙的發(fā)射時(shí)間（2022年10月31日），以及誤記其他航天器發(fā)射時(shí)間。需結(jié)合《2024年中學(xué)政治考試大綱》中“科技創(chuàng)新”章節(jié)內(nèi)容，重點(diǎn)掌握空間站建設(shè)時(shí)間軸。2.下列哪項(xiàng)屬于市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用的表現(xiàn)？【選項(xiàng)】A.政府通過(guò)稅收調(diào)節(jié)收入分配B.企業(yè)根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整生產(chǎn)規(guī)模C.法律強(qiáng)制要求企業(yè)遵守環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)D.個(gè)人通過(guò)高考選擇大學(xué)專業(yè)【參考答案】B【解析】本題考查“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制”核心考點(diǎn)。根據(jù)《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》教材，市場(chǎng)決定資源配置的具體表現(xiàn)為商品價(jià)格和供求關(guān)系，企業(yè)根據(jù)市場(chǎng)信號(hào)調(diào)整生產(chǎn)決策（B正確）。干擾項(xiàng)A屬于政府宏觀調(diào)控手段，C是法律規(guī)范作用，D屬于個(gè)人選擇范疇。易混淆點(diǎn)在于將市場(chǎng)決定性與政府調(diào)控性混為一談，需明確“決定性”與“基礎(chǔ)性”的層級(jí)關(guān)系。3.馬克思主義哲學(xué)中，主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系是？【選項(xiàng)】A.主要矛盾可以轉(zhuǎn)化為次要矛盾B.主要矛盾決定次要矛盾C.次要矛盾影響主要矛盾的發(fā)展D.主要矛盾和次要矛盾可以隨意轉(zhuǎn)化【參考答案】B【解析】本題考察“唯物辯證法基本原理”重點(diǎn)內(nèi)容。根據(jù)《馬克思主義哲學(xué)原理》第三章矛盾論，主要矛盾在事物發(fā)展中起決定作用（B正確）。易錯(cuò)點(diǎn)在于選項(xiàng)A的絕對(duì)化表述（轉(zhuǎn)化需通過(guò)實(shí)踐），選項(xiàng)D違背矛盾特殊性原理。需注意與“矛盾普遍性與特殊性”的區(qū)別，此題直接考查教材P78-82頁(yè)核心論述。4.《中華人民共和國(guó)民法典》的生效日期是？【選項(xiàng)】A.2020年9月1日B.2021年1月1日C.2022年10月1日D.2023年3月1日【參考答案】B【解析】本題考查“法治建設(shè)”專項(xiàng)內(nèi)容。民法典于2020年5月28日十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)，自2021年1月1日起施行（B正確）。干擾項(xiàng)A為刑法修正案（十一）生效時(shí)間，C為《愛國(guó)主義教育法》草案時(shí)間，D為《家庭教育促進(jìn)法》實(shí)施時(shí)間。需結(jié)合《2024年中學(xué)政治教材》P154-157頁(yè)“民法典與公民權(quán)利”章節(jié)重點(diǎn)記憶。5.人民代表大會(huì)制度的根本政治制度屬性體現(xiàn)在？【選項(xiàng)】A.國(guó)家一切權(quán)力屬于人民B.民主集中制原則C.人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)D.多黨合作和政治協(xié)商制度【參考答案】C【解析】本題考查“國(guó)家政治制度”核心考點(diǎn)。根據(jù)《憲法》第二條，人民代表大會(huì)制度是根本政治制度（C正確）。易混淆點(diǎn)在于選項(xiàng)A是人民民主專政國(guó)體，B是組織原則，D是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。需明確“根本政治制度”與“基本政治制度”的區(qū)分（教材P89-91頁(yè)）。6.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中“天人合一”思想與生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)系最接近？【選項(xiàng)】A.和而不同B.道法自然C.人類命運(yùn)共同體D.生態(tài)興則文明興【參考答案】B【解析】本題考察“文化傳承發(fā)展”專題。教材P203頁(yè)指出，“天人合一”強(qiáng)調(diào)人與自然和諧共生（B正確）。干擾項(xiàng)A出自《論語(yǔ)》，C為國(guó)際關(guān)系理念，D為生態(tài)文明政策表述。需注意與“綠水青山就是金山銀山”等新時(shí)代表述的銜接，避免混淆傳統(tǒng)文化概念。7.天問(wèn)一號(hào)火星探測(cè)器著陸火星的具體日期是？【選項(xiàng)】A.2020年5月15日B.2021年5月14日C.2021年5月15日D.2022年5月16日【參考答案】C【解析】本題考查“科技創(chuàng)新”專項(xiàng)內(nèi)容。天問(wèn)一號(hào)于2021年5月15日成功著陸火星（C正確）。易錯(cuò)點(diǎn)在于選項(xiàng)B的日期（實(shí)際為發(fā)射日期），D為2022年神舟十五號(hào)發(fā)射時(shí)間。需結(jié)合《2024年考試大綱》P45-48頁(yè)“航天科技”章節(jié)，重點(diǎn)記憶關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)。8.根據(jù)《義務(wù)教育法》，適齡兒童少年入學(xué)年齡截止日期是？【選項(xiàng)】A.6周歲8月31日B.7周歲8月31日C.8周歲8月31日D.9周歲8月31日【參考答案】A【解析】本題考查“教育法律”核心考點(diǎn)。現(xiàn)行法律規(guī)定，當(dāng)年8月31日以前年滿6周歲的兒童需入學(xué)（A正確）。易混淆點(diǎn)在于選項(xiàng)B（部分地區(qū)幼兒園入學(xué)年齡），C為初中入學(xué)年齡，D為高中入學(xué)年齡。需注意《義務(wù)教育法》修訂版（2022年修訂）未調(diào)整年齡要求，保持與原法一致。9.社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)家層面的內(nèi)容是？【選項(xiàng)】A.自由、平等、公正、法治B.文明、和諧、自由、平等C.富強(qiáng)、民主、文明、和諧D.民主、法治、敬業(yè)、誠(chéng)信【參考答案】C【解析】本題考查“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”重點(diǎn)內(nèi)容。國(guó)家層面“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”為官方表述（C正確）。易錯(cuò)點(diǎn)在于選項(xiàng)A（社會(huì)層面），B（社會(huì)層面+文化層面），D（公民個(gè)人層面）。需結(jié)合《中學(xué)政治教材》P112-115頁(yè)系統(tǒng)掌握三個(gè)層次內(nèi)容。10.中國(guó)提出的“全球發(fā)展倡議”是哪一年正式提出的？【選項(xiàng)】A.2019年B.2020年C.2021年D.2022年【參考答案】C【解析】本題考查“國(guó)際關(guān)系”專項(xiàng)內(nèi)容。全球發(fā)展倡議于2021年9月提出的（C正確）。干擾項(xiàng)A為“一帶一路”倡議提出時(shí)間，B為人類命運(yùn)共同體理念提出時(shí)間，D為全球安全倡議提出時(shí)間。需注意《2024年考試大綱》P276-280頁(yè)“中國(guó)特色大國(guó)外交”章節(jié)對(duì)多邊倡議的系統(tǒng)梳理，重點(diǎn)區(qū)分發(fā)展、安全、文明三大倡議提出時(shí)間。11.唯物辯證法認(rèn)為，聯(lián)系是事物發(fā)展的根本原因，下列選項(xiàng)中正確體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是？【選項(xiàng)】A.種子與發(fā)芽屬于因果關(guān)系B.森林與水土保持屬于系統(tǒng)聯(lián)系C.歷史事件與地理環(huán)境屬于相互作用D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑屬于制約關(guān)系【參考答案】B【解析】唯物辯證法強(qiáng)調(diào)普遍聯(lián)系，B選項(xiàng)中森林與水土保持構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)整體，體現(xiàn)系統(tǒng)聯(lián)系。A選項(xiàng)屬于機(jī)械唯物論的因果觀，C選項(xiàng)混淆了歷史唯物論中地理環(huán)境與生產(chǎn)力的關(guān)系，D選項(xiàng)將經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)化為單向制約，均不符合辯證法聯(lián)系觀的核心。12.黨的二十大報(bào)告提出“兩個(gè)結(jié)合”的具體內(nèi)涵是？【選項(xiàng)】A.結(jié)合馬克思主義基本原理與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B.結(jié)合中國(guó)實(shí)際與西方先進(jìn)制度C.結(jié)合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與資本主義私有制D.結(jié)合黨史學(xué)習(xí)與習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想【參考答案】A【解析】“兩個(gè)結(jié)合”指馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合（二十大報(bào)告第15章）。B選項(xiàng)混淆了“結(jié)合中國(guó)實(shí)際”與“學(xué)習(xí)西方制度”；C選項(xiàng)屬于錯(cuò)誤的社會(huì)制度對(duì)比；D選項(xiàng)屬于理論創(chuàng)新成果，未體現(xiàn)“結(jié)合”內(nèi)涵。13.根據(jù)《憲法》規(guī)定，下列哪項(xiàng)職權(quán)屬于全國(guó)人民代表大會(huì)？【選項(xiàng)】A.修改憲法B.制定基本法律C.選舉國(guó)家主席D.決定全國(guó)總動(dòng)員【參考答案】A【解析】全國(guó)人大職權(quán)包括修改憲法（憲法第64條）、制定和修改基本法律（第67條）、選舉國(guó)家主席（第63條）、決定全國(guó)總動(dòng)員或局部動(dòng)員（第62條）。A選項(xiàng)為全國(guó)人大專屬職權(quán)，B選項(xiàng)由全國(guó)人大常委會(huì)行使，C選項(xiàng)為全國(guó)人大及其常委會(huì)共有職權(quán)，D選項(xiàng)為全國(guó)人大常委會(huì)決定。14.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制中，“有效市場(chǎng)”與“有為政府”的關(guān)系是？【選項(xiàng)】A.市場(chǎng)決定政府B.政府主導(dǎo)市場(chǎng)C.市場(chǎng)與政府邊界清晰D.政府調(diào)控與市場(chǎng)機(jī)制有機(jī)結(jié)合【參考答案】D【解析】黨的十八屆三中全會(huì)提出“使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用”（《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》第14條）。D選項(xiàng)正確概括二者的辯證關(guān)系，A選項(xiàng)違背市場(chǎng)決定作用，B選項(xiàng)混淆政府與市場(chǎng)角色，C選項(xiàng)忽視政府宏觀調(diào)控職能。15.“五位一體”總體布局中，屬于文化建設(shè)的核心內(nèi)容是？【選項(xiàng)】A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育B.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)C.生態(tài)文明建設(shè)D.國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化【參考答案】A【解析】“五位一體”總體布局中，文化建設(shè)強(qiáng)調(diào)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀（黨的十八大報(bào)告第23條）。B選項(xiàng)屬經(jīng)濟(jì)建設(shè)范疇，C選項(xiàng)屬生態(tài)文明建設(shè)，D選項(xiàng)屬國(guó)家安全體系。16.2018年憲法修正案首次將“生態(tài)文明”寫入憲法，其法律地位體現(xiàn)為？【選項(xiàng)】A.國(guó)家根本任務(wù)B.國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)C.國(guó)家根本制度D.國(guó)家基本方略【參考答案】C【解析】憲法修正案將“生態(tài)文明”寫入“國(guó)家根本制度”條款（憲法第9條），確立其憲法地位。A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)“社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)”，B選項(xiàng)對(duì)應(yīng)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)“五位一體”總體布局。17.新發(fā)展理念中，作為首要基本方略的是？【選項(xiàng)】A.創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展B.協(xié)調(diào)發(fā)展C.綠色發(fā)展D.開放發(fā)展【參考答案】A【解析】黨的十八屆五中全會(huì)將“創(chuàng)新”確立為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力（《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》第12條）。B選項(xiàng)對(duì)應(yīng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，C選項(xiàng)對(duì)應(yīng)生態(tài)文明建設(shè)，D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)“雙循環(huán)”新發(fā)展格局。18.“四個(gè)自信”中，體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路自信的是？【選項(xiàng)】A.道路自信B.理論自信C.制度自信D.文化自信【參考答案】A【解析】“四個(gè)自信”中，道路自信指對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同（習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)講話）。理論自信對(duì)應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，制度自信對(duì)應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義制度，文化自信對(duì)應(yīng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。19.“四個(gè)意識(shí)”中，強(qiáng)調(diào)維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的是？【選項(xiàng)】A.政治意識(shí)B.群眾意識(shí)C.紀(jì)律意識(shí)D.大局意識(shí)【參考答案】A【解析】“四個(gè)意識(shí)”中，政治意識(shí)要求堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)（中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見第5條）。群眾意識(shí)對(duì)應(yīng)以人民為中心的發(fā)展思想，紀(jì)律意識(shí)對(duì)應(yīng)全面從嚴(yán)治黨，大局意識(shí)對(duì)應(yīng)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。20.“兩個(gè)維護(hù)”的核心要求是？【選項(xiàng)】A.維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位B.維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)C.維護(hù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀D.維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整【參考答案】B【解析】“兩個(gè)維護(hù)”即維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)（習(xí)近平總書記在十九屆六中全會(huì)上的講話）。A選項(xiàng)是“兩個(gè)維護(hù)”的具體體現(xiàn)，B選項(xiàng)是核心要求，C選項(xiàng)屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，D選項(xiàng)屬于國(guó)家安全范疇。21.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，矛盾的普遍性和特殊性之間的關(guān)系是（）【選項(xiàng)】A.普遍性寓于特殊性之中B.特殊性決定普遍性C.普遍性是絕對(duì)的，特殊性是相對(duì)的D.普遍性和特殊性可以分割【參考答案】C【解析】馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的發(fā)展過(guò)程中，貫穿始終，是絕對(duì)的；特殊性是指具體事物中矛盾的具體形態(tài)，是相對(duì)的。選項(xiàng)A錯(cuò)誤在于將普遍性從屬于特殊性，選項(xiàng)B顛倒了決定關(guān)系，選項(xiàng)D割裂了二者的統(tǒng)一性。22.2023年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出，我國(guó)要加快構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，其核心在于（）【選項(xiàng)】A.提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈自主可控能力B.保障糧食安全與能源安全C.單一擴(kuò)大內(nèi)需市場(chǎng)D.加強(qiáng)國(guó)際戰(zhàn)略聯(lián)盟【參考答案】A【解析】新發(fā)展格局的核心是增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性，通過(guò)國(guó)內(nèi)國(guó)際循環(huán)協(xié)同促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展。選項(xiàng)B屬于國(guó)家安全范疇，選項(xiàng)C違背“雙循環(huán)”中“內(nèi)外循環(huán)”的辯證關(guān)系，選項(xiàng)D與獨(dú)立自主原則相悖。23.全過(guò)程人民民主的本質(zhì)是（）【選項(xiàng)】A.民主選舉決定一切B.民主協(xié)商貫穿始終C.民主決策優(yōu)先于民主管理D.民主監(jiān)督弱化【參考答案】B【解析】全過(guò)程人民民主的核心在于各環(huán)節(jié)的貫通性，民主協(xié)商作為連接選舉、決策、管理、監(jiān)督的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，貫穿于民主實(shí)踐全過(guò)程。選項(xiàng)A片面強(qiáng)調(diào)選舉，選項(xiàng)C割裂民主環(huán)節(jié)，選項(xiàng)D與“監(jiān)督是最tight的權(quán)力制約”原則矛盾。24.新發(fā)展理念中“共享”的內(nèi)涵是（）【選項(xiàng)】A.實(shí)現(xiàn)區(qū)域均衡發(fā)展B.共同富裕是根本目的C.共享發(fā)展成果是首要任務(wù)D.分配制度公平化【參考答案】C【解析】共享理念強(qiáng)調(diào)以人民為中心，在高質(zhì)量發(fā)展中實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由全體人民共享。選項(xiàng)A屬于協(xié)調(diào)發(fā)展范疇，選項(xiàng)B混淆了“共同富?！迸c“共享”的關(guān)系，選項(xiàng)D屬于社會(huì)公平問(wèn)題。25.全面依法治國(guó)的十六字方針中，“科學(xué)立法”與“嚴(yán)格執(zhí)法”的順序是（）【選項(xiàng)】A.科學(xué)立法在先，嚴(yán)格執(zhí)法在后B.嚴(yán)格執(zhí)法在先，科學(xué)立法在后C.兩者的順序無(wú)關(guān)緊要D.科學(xué)立法與嚴(yán)格執(zhí)法同步推進(jìn)【參考答案】A【解析】十六字方針（科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法）體現(xiàn)立法先行原則，立法質(zhì)量影響后續(xù)法治環(huán)節(jié)。選項(xiàng)B違背法治邏輯，選項(xiàng)C忽視制度設(shè)計(jì)，選項(xiàng)D混淆階段特征。26.人類命運(yùn)共同體理念首次提出于（）【選項(xiàng)】A.2012年博鰲亞洲論壇B.2014年聯(lián)合國(guó)大會(huì)C.2017年達(dá)沃斯論壇D.2020年世界衛(wèi)生大會(huì)【參考答案】A【解析】習(xí)近平于2012年博鰲論壇首次提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，2014年聯(lián)合國(guó)大會(huì)提出的是“共同、綜合、合作、可持續(xù)的安全觀”；選項(xiàng)C和D時(shí)間節(jié)點(diǎn)不符。27.“兩個(gè)結(jié)合”指的是馬克思主義基本原理同（）的相結(jié)合【選項(xiàng)】A.中國(guó)具體實(shí)際和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和西方政治制度C.中國(guó)特色社會(huì)主義道路和全球化D.古代漢語(yǔ)和現(xiàn)代科技【參考答案】A【解析】黨的二十大報(bào)告明確“兩個(gè)結(jié)合”即馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。選項(xiàng)B混淆“結(jié)合”與“借鑒”，選項(xiàng)C和D偏離理論創(chuàng)新方向。28.在共同富裕政策中，“效率優(yōu)先”與“公平優(yōu)先”的關(guān)系應(yīng)定位為（）【選項(xiàng)】A.二者對(duì)立不可調(diào)和B.統(tǒng)一于高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐C.以效率優(yōu)先實(shí)現(xiàn)公平D.以公平優(yōu)先犧牲效率【參考答案】B【解析】共同富裕要求效率與公平的動(dòng)態(tài)平衡，兩者統(tǒng)一于高質(zhì)量發(fā)展實(shí)踐。選項(xiàng)C和D片面強(qiáng)調(diào)某一方面，違背“效率是公平的保障，公平是效率的歸宿”原則。29.中國(guó)式現(xiàn)代化的五大特征不包括（）【選項(xiàng)】A.人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化B.物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)C.生態(tài)優(yōu)先的綠色發(fā)展D.分配制度高度平均【參考答案】D【解析】五大特征包括人口規(guī)模巨大、共同富裕、物質(zhì)與精神文明協(xié)調(diào)、人與自然和諧共生、和平發(fā)展道路。選項(xiàng)D“分配制度高度平均”違背按勞分配為主體原則，且共同富裕不等于平均主義。30.我國(guó)“雙碳”戰(zhàn)略的提出時(shí)間與核心目標(biāo)分別是（）【選項(xiàng)】A.2020年，碳達(dá)峰與碳中和B.2021年，碳減排30%C.2022年，能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型D.2023年，可再生能源占比50%【參考答案】A【解析】2020年9月習(xí)近平在聯(lián)合國(guó)大會(huì)提出“雙碳”目標(biāo)（2030年前碳達(dá)峰，2060年前碳中和）。選項(xiàng)B對(duì)應(yīng)2021年“十四五”規(guī)劃量化指標(biāo)，選項(xiàng)C和D為具體實(shí)施路徑。31.下列關(guān)于“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的表述，正確的是（）【選項(xiàng)】A.全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨B.全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)C.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化D.深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、擴(kuò)大對(duì)外開放、加強(qiáng)黨的建設(shè)【參考答案】A【解析】“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局是全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的總布局，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)A。選項(xiàng)B屬于“五位一體”總體布局，選項(xiàng)C是“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，選項(xiàng)D中的內(nèi)容屬于具體政策舉措，而非戰(zhàn)略布局。32.社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的國(guó)家層面要求是（）【選項(xiàng)】A.自由、平等、公正、法治B.愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善C.富強(qiáng)、民主、文明、和諧D.科學(xué)、民主、文明、健康【參考答案】C【解析】社會(huì)主義核心價(jià)值觀分為國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面。國(guó)家層面是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；社會(huì)層面是自由、平等、公正、法治；個(gè)人層面是愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。選項(xiàng)C正確對(duì)應(yīng)國(guó)家層面要求，其他選項(xiàng)分別對(duì)應(yīng)社會(huì)和個(gè)人層面。33.下列經(jīng)濟(jì)體制改革措施中，屬于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制本質(zhì)要求的是（）【選項(xiàng)】A.國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位B.市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用C.完善收入分配制度D.建立現(xiàn)代企業(yè)制度【參考答案】B【解析】社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的本質(zhì)特征是“使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用”。選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要特征，選項(xiàng)C和D屬于具體制度設(shè)計(jì)內(nèi)容。34.下列屬于中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系基本組成的是（）【選項(xiàng)】A.憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)B.憲法、法律、行政法規(guī)、規(guī)章C.憲法、法律、部門規(guī)章、地方性規(guī)章D.憲法、法律、地方性法規(guī)、自治條例【參考答案】A【解析】中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系由憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、特別行政區(qū)的法律和法規(guī)、軍事法規(guī)等七種規(guī)范文件構(gòu)成。選項(xiàng)A完整涵蓋國(guó)家立法體系基本層級(jí)，選項(xiàng)B缺少地方性法規(guī)，選項(xiàng)D缺少法律層級(jí)。35.下列關(guān)于人民民主專政的表述，錯(cuò)誤的是（）【選項(xiàng)】A.對(duì)人民實(shí)行民主，對(duì)敵人實(shí)行專政B.專政的對(duì)象是極少數(shù)危害國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定的人C.國(guó)家一切權(quán)力屬于人民D.中國(guó)共產(chǎn)黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量【參考答案】C【解析】人民民主專政的國(guó)體是“對(duì)人民實(shí)行民主，對(duì)敵人實(shí)行專政”，國(guó)家性質(zhì)是“人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家”。選項(xiàng)C表述錯(cuò)誤，人民民主專政的實(shí)質(zhì)是人民當(dāng)家作主，但國(guó)家權(quán)力屬于人民需通過(guò)人民代表大會(huì)制度實(shí)現(xiàn)。選項(xiàng)D正確，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。二、多選題（共35題）1.馬克思主義哲學(xué)認(rèn)為，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，具體表現(xiàn)在（）【選項(xiàng)】A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力B.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)形成的過(guò)程D.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿E.認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用【參考答案】ABCDE【解析】A.正確。實(shí)踐推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展，如生產(chǎn)實(shí)踐促進(jìn)科技理論創(chuàng)新。B.正確。實(shí)踐是真理標(biāo)準(zhǔn)，如航天技術(shù)通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證科學(xué)理論。C.正確。認(rèn)識(shí)通過(guò)實(shí)踐逐步深化，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)形成理論。D.正確。認(rèn)識(shí)最終服務(wù)于實(shí)踐，如政策制定需指導(dǎo)具體工作。E.正確。認(rèn)識(shí)反作用于實(shí)踐，如馬克思主義指導(dǎo)中國(guó)革命實(shí)踐。2.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制中，政府宏觀調(diào)控的主要手段包括（）【選項(xiàng)】A.法律手段B.計(jì)劃手段C.經(jīng)濟(jì)手段D.行政手段E.市場(chǎng)手段【參考答案】ACD【解析】A.正確。通過(guò)立法保障市場(chǎng)秩序，如《反壟斷法》。B.錯(cuò)誤。計(jì)劃手段不符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特征，政府不再直接指令。C.正確。稅收、價(jià)格等經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)。D.正確。行政命令調(diào)控特定領(lǐng)域，如限行政策。E.錯(cuò)誤。市場(chǎng)手段屬于市場(chǎng)自身作用，非政府手段。3.人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，其核心內(nèi)容是（）【選項(xiàng)】A.人民代表大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān)B.人大代表由間接選舉產(chǎn)生C.國(guó)家主席由全國(guó)人大選舉D.地方各級(jí)人大執(zhí)行監(jiān)督權(quán)E.主席團(tuán)行使最高立法權(quán)【參考答案】ACD【解析】A.正確。憲法規(guī)定人大是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。B.錯(cuò)誤。直接選舉僅適用于縣鄉(xiāng)兩級(jí)。C.正確。國(guó)家主席由全國(guó)人大選舉并宣誓就職。D.正確。地方人大監(jiān)督本行政區(qū)域工作。E.錯(cuò)誤。立法權(quán)屬于全國(guó)人大及其常委會(huì)。4.社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的實(shí)踐路徑包括（）【選項(xiàng)】A.教育引導(dǎo)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合B.政府主導(dǎo)與市場(chǎng)參與協(xié)同C.傳統(tǒng)價(jià)值觀與現(xiàn)代文明融合D.媒體宣傳與基層自治并行E.強(qiáng)制約束與柔性引導(dǎo)并存【參考答案】ABCD【解析】A.正確。學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐共同作用。B.正確。政府制定政策與市場(chǎng)主體參與結(jié)合。C.正確。如將孝道傳統(tǒng)融入公民道德建設(shè)。D.正確。媒體傳播與社區(qū)自治相結(jié)合。E.錯(cuò)誤?！皬?qiáng)制約束”違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)的尊重個(gè)體。5.新發(fā)展理念中，“創(chuàng)新”是（）【選項(xiàng)】A.破解發(fā)展難題的根本途徑B.調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)C.實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的第一動(dòng)力D.協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展的核心手段E.綠色發(fā)展的技術(shù)支撐【參考答案】AC【解析】A.正確。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)解決技術(shù)瓶頸，如芯片自主研發(fā)。B.錯(cuò)誤。調(diào)整結(jié)構(gòu)更多依賴產(chǎn)業(yè)升級(jí)。C.正確。創(chuàng)新是高質(zhì)量發(fā)展的核心動(dòng)力。D.錯(cuò)誤。協(xié)調(diào)發(fā)展側(cè)重縮小區(qū)域差距。E.錯(cuò)誤。綠色發(fā)展強(qiáng)調(diào)生態(tài)優(yōu)先。6.青少年法治教育應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)（）【選項(xiàng)】A.憲法意識(shí)B.權(quán)利意識(shí)C.責(zé)任意識(shí)D.法律懲罰觀E.政治忠誠(chéng)度【參考答案】ABC【解析】A.正確。憲法是法律體系基石，如憲法日教育。B.正確。培養(yǎng)公民依法維權(quán)意識(shí)。C.正確。通過(guò)志愿服務(wù)強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。D.錯(cuò)誤。法治教育強(qiáng)調(diào)權(quán)利義務(wù)對(duì)等。E.錯(cuò)誤。屬于政治教育范疇。7.唯物辯證法認(rèn)為，量變引起質(zhì)變的具體表現(xiàn)是（）【選項(xiàng)】A.溫度逐漸升高導(dǎo)致水沸騰B.細(xì)胞分裂產(chǎn)生新生命體C.歷史事件積累引發(fā)社會(huì)變革D.資本積累形成壟斷集團(tuán)E.氣候變化導(dǎo)致物種滅絕【參考答案】ACD【解析】A.正確。水分子運(yùn)動(dòng)積累引發(fā)相變。B.錯(cuò)誤。細(xì)胞分裂屬于質(zhì)變后新質(zhì)產(chǎn)生。C.正確。革命前的量變積累促成質(zhì)變。D.正確。資本積累到一定程度形成壟斷。E.錯(cuò)誤。屬于自然規(guī)律范疇，非量變質(zhì)變。8.中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系包括（）【選項(xiàng)】A.憲法B.法律C.行政法規(guī)D.地方性法規(guī)E.國(guó)際條約【參考答案】ACD【解析】A.正確。憲法是根本法。B.正確。如《民法典》屬于法律。C.正確。國(guó)務(wù)院制定行政法規(guī)。D.正確。地方人大制定地方性法規(guī)。E.錯(cuò)誤。國(guó)際條約需批準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為國(guó)內(nèi)法。9.唯物史觀認(rèn)為，社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力是（）【選項(xiàng)】A.社會(huì)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系矛盾B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑矛盾C.先進(jìn)階級(jí)與落后勢(shì)力斗爭(zhēng)D.統(tǒng)治階級(jí)與被統(tǒng)治階級(jí)博弈E.自然災(zāi)害與人類適應(yīng)能力【參考答案】AB【解析】A.正確。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。B.正確。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。C.錯(cuò)誤。屬于階級(jí)斗爭(zhēng)范疇，非根本動(dòng)力。D.錯(cuò)誤。屬于社會(huì)矛盾表現(xiàn)。E.錯(cuò)誤。屬于自然規(guī)律。10.黨的群眾路線具體要求包括（）【選項(xiàng)】A.堅(jiān)持一切為了群眾B.堅(jiān)持一切依靠群眾C.從群眾中來(lái)，到群眾中去D.建立群眾監(jiān)督機(jī)制E.發(fā)展群眾運(yùn)動(dòng)式治理【參考答案】ABCD【解析】A.正確。群眾路線首要原則。B.正確。強(qiáng)調(diào)群眾主體地位。C.正確。方法論核心。D.正確。如政務(wù)公開接受監(jiān)督。E.錯(cuò)誤?！斑\(yùn)動(dòng)式治理”與制度化要求不符。11.根據(jù)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，以下關(guān)于剩余價(jià)值理論的說(shuō)法正確的是（）【選項(xiàng)】A.商品價(jià)值由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定B.剩余價(jià)值是資本家無(wú)償占有工人的勞動(dòng)成果C.剩余價(jià)值是資本家通過(guò)延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間獲得的D.剩余價(jià)值理論揭示了資本主義剝削的本質(zhì)【參考答案】ABD【解析】A.正確。馬克思主義認(rèn)為商品價(jià)值由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，而非個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間。B.正確。剩余價(jià)值是資本家通過(guò)占有工人創(chuàng)造的超出其勞動(dòng)力價(jià)值的部分實(shí)現(xiàn)的剝削。C.錯(cuò)誤。剩余價(jià)值并非單純通過(guò)延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間獲得，而是通過(guò)相對(duì)剩余價(jià)值（縮短必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間）和絕對(duì)剩余價(jià)值（延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間）共同作用。D.正確。剩余價(jià)值理論是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)，直接揭露了資本主義剝削關(guān)系。12.《矛盾論》中提出的“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”相結(jié)合的原則在當(dāng)代社會(huì)主要體現(xiàn)為（）【選項(xiàng)】A.強(qiáng)調(diào)不同矛盾的不同作用B.忽視主要矛盾的存在而均衡處理問(wèn)題C.在解決主要矛盾時(shí)兼顧次要矛盾D.片面夸大主要矛盾而忽視次要矛盾【參考答案】AC【解析】A.正確?！皟牲c(diǎn)論”要求全面分析矛盾，而“重點(diǎn)論”強(qiáng)調(diào)抓住主要矛盾，二者結(jié)合是辯證統(tǒng)一。B.錯(cuò)誤。均衡處理問(wèn)題屬于“兩點(diǎn)論”的片面理解，違背“抓住主要矛盾”的原則。C.正確。當(dāng)代社會(huì)在集中力量解決主要矛盾（如經(jīng)濟(jì)發(fā)展）時(shí)，仍需關(guān)注次要矛盾（如民生問(wèn)題）。D.錯(cuò)誤。片面夸大主要矛盾會(huì)導(dǎo)致決策偏差，違背“兩點(diǎn)論”的全面性要求。13.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系包含哪些內(nèi)容？（）【選項(xiàng)】A.鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀B.馬克思主義中國(guó)化最新成果C.社會(huì)主義初級(jí)階段理論D.“五位一體”總體布局【參考答案】ACD【解析】A.正確。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系由鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)成，是馬克思主義中國(guó)化的第一次歷史性飛躍。B.錯(cuò)誤?！傲?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，而非選項(xiàng)中列出的內(nèi)容。C.正確。社會(huì)主義初級(jí)階段理論是鄧小平理論的核心內(nèi)容之一。D.正確?！拔逦灰惑w”總體布局（經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)）是新時(shí)代的發(fā)展框架。14.根據(jù)《教師法》規(guī)定，教師應(yīng)履行哪些義務(wù)？（）【選項(xiàng)】A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德B.關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格C.參與學(xué)校民主管理D.職業(yè)行為不得違反法律、法規(guī)【參考答案】ABD【解析】A.正確?！督處煼ā返?條明確要求教師履行憲法、法律和職業(yè)道德義務(wù)。B.正確。教師需以關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生人格為基本職業(yè)準(zhǔn)則。C.錯(cuò)誤。教師參與學(xué)校民主管理屬于權(quán)利范疇，而非法定義務(wù)。D.正確。教師職業(yè)行為必須符合法律、法規(guī)要求。15.唯物史觀認(rèn)為，社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力是（）【選項(xiàng)】A.地理環(huán)境B.生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾C.階級(jí)斗爭(zhēng)D.意識(shí)形態(tài)的變革【參考答案】B【解析】B.正確。唯物史觀強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，其他選項(xiàng)是具體表現(xiàn)或次要因素。A.錯(cuò)誤。地理環(huán)境是影響社會(huì)發(fā)展的條件性因素，而非根本動(dòng)力。C.錯(cuò)誤。階級(jí)斗爭(zhēng)是階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力，但非根本動(dòng)力。D.錯(cuò)誤.意識(shí)形態(tài)的變革屬于上層建筑調(diào)整，需以經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變化為前提。16.在商品社會(huì)中，貨幣執(zhí)行流通手段職能時(shí)，其本質(zhì)是（）【選項(xiàng)】A.支付手段B.價(jià)值尺子C.貨幣所有權(quán)的轉(zhuǎn)移D.一般等價(jià)物【參考答案】C【解析】C.正確。流通手段職能體現(xiàn)為以貨幣為媒介完成商品交易，本質(zhì)是貨幣所有權(quán)的轉(zhuǎn)移。A.錯(cuò)誤。支付手段職能用于清償債務(wù)，與流通手段職能不同。B.錯(cuò)誤.價(jià)值尺子職能由貨幣作為衡量商品價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)，非流通手段職能。D.錯(cuò)誤.一般等價(jià)物是貨幣的本質(zhì)屬性，而非具體職能。17.根據(jù)《義務(wù)教育法》，義務(wù)教育階段的學(xué)生年齡范圍是（）【選項(xiàng)】A.6周歲至14周歲B.7周歲至15周歲C.8周歲至16周歲D.5周歲至17周歲【參考答案】A【解析】A.正確?！读x務(wù)教育法》第2條規(guī)定，義務(wù)教育為年滿6周歲至14周歲的適齡兒童、少年。B.錯(cuò)誤.6周歲為入學(xué)年齡起點(diǎn)，7周歲不符合年齡范圍。C.錯(cuò)誤.14周歲是義務(wù)教育截止年齡。D.錯(cuò)誤.5周歲和17周歲均超出法定范圍。18.下列屬于中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中的法律部門的是（）【選項(xiàng)】A.勞動(dòng)法B.選舉法C.訴訟法D.憲法【參考答案】ABCD【解析】ABCD.正確。中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系包含憲法、民法、商法、刑法、行政法、訴訟與非訴訟程序法等基本法律部門，勞動(dòng)法、選舉法、訴訟法均屬于具體法律部門。19.在唯物辯證法中，量變引起質(zhì)變的根本途徑是（）【選項(xiàng)】A.量變積累到一定程度B.質(zhì)變引發(fā)新的量變C.量變與質(zhì)變同時(shí)發(fā)生D.外部因素觸發(fā)質(zhì)變【參考答案】A【解析】A.正確.量變積累到臨界點(diǎn)才會(huì)引發(fā)質(zhì)變，這是唯物辯證法的核心規(guī)律之一。B.錯(cuò)誤.質(zhì)變引發(fā)新量變是量變引起質(zhì)變的后續(xù)階段，而非根本途徑。C.錯(cuò)誤.量變與質(zhì)變是先后順序而非同步發(fā)生。D.錯(cuò)誤.外部因素僅是觸發(fā)條件，根本途徑仍是量變積累。20.根據(jù)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，教師不得有下列哪些行為？（）【選項(xiàng)】A.從事有償補(bǔ)課B.收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金C.在社交平臺(tái)發(fā)布不當(dāng)言論D.侮辱學(xué)生人格【參考答案】ABCD【解析】ABCD.正確?！妒?xiàng)準(zhǔn)則》明確規(guī)定教師不得從事有償補(bǔ)課、收受禮品禮金、發(fā)布不當(dāng)言論或侮辱學(xué)生人格，以上均為禁止行為。21.馬克思主義哲學(xué)的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法包括以下哪些內(nèi)容？【選項(xiàng)】A.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)和來(lái)源C.矛盾分析法是根本方法D.辯證唯物主義與歷史唯物主義統(tǒng)一E.主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律統(tǒng)一【參考答案】ABCDE【解析】A.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的核心觀點(diǎn)；B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源和動(dòng)力，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)理論的決定作用；C.矛盾分析法是馬克思主義哲學(xué)的方法論基礎(chǔ)，貫穿于辯證唯物主義和歷史唯物主義；D.辯證唯物主義與歷史唯物主義是馬克思主義哲學(xué)的兩大組成部分，統(tǒng)一于馬克思主義整體；E.主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律統(tǒng)一體現(xiàn)了馬克思主義對(duì)自由與必然關(guān)系的科學(xué)揭示，避免唯心主義與機(jī)械唯物主義錯(cuò)誤。22.人民代表大會(huì)制度是以下哪些方面的根本政治制度？【選項(xiàng)】A.國(guó)家根本政治制度B.社會(huì)主義基本政治制度C.基層群眾自治制度D.民主集中制原則E.依法治國(guó)根本方略【參考答案】ABD【解析】A.人民代表大會(huì)制度是國(guó)家的根本政治制度，體現(xiàn)人民當(dāng)家作主；B.社會(huì)主義基本政治制度包括人民代表大會(huì)制度、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度等；C.基層群眾自治制度是社會(huì)主義基本政治制度之一，與人民代表大會(huì)制度并列；D.民主集中制是人民代表大會(huì)制度的基本原則；E.依法治國(guó)是治國(guó)方略，非政治制度范疇。23.社會(huì)主義核心價(jià)值觀包含哪些內(nèi)容？【選項(xiàng)】A.富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.自由、平等、公正、法治C.愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善D.科學(xué)、民主、文明、法治E.勞動(dòng)、創(chuàng)新、和諧、開放【參考答案】ABC【解析】A.國(guó)家層面價(jià)值觀“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”；B.社會(huì)層面價(jià)值觀“自由、平等、公正、法治”；C.個(gè)人層面價(jià)值觀“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”；D.包含“科學(xué)”和“開放”屬創(chuàng)新表述，非官方表述；E.“勞動(dòng)”“創(chuàng)新”等屬發(fā)展理念，非核心價(jià)值觀內(nèi)容。24.中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系包括哪些法律部門？【選項(xiàng)】A.憲法B.行政法C.民商法D.勞動(dòng)法E.司法協(xié)助法【參考答案】ABCDE【解析】A.憲法是法律體系的核心；B.行政法調(diào)整政府與公民關(guān)系；C.民商法規(guī)范民事、商事活動(dòng)；D.勞動(dòng)法屬于社會(huì)法范疇；E.司法協(xié)助法為國(guó)際私法內(nèi)容，屬法律體系組成部分。25.我國(guó)教育目的的核心是培養(yǎng)什么？【選項(xiàng)】A.有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者B.德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C.高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才D.愛國(guó)主義教育基地E.義務(wù)教育階段學(xué)生【參考答案】B【解析】B選項(xiàng)完整表述了《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》確立的教育目的，強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展與社會(huì)主義建設(shè)者、接班人雙重定位；A選項(xiàng)為原表述，已隨政策更新；C選項(xiàng)屬職業(yè)教育目標(biāo)；D、E選項(xiàng)屬具體實(shí)施環(huán)節(jié)，非核心目的。26.新發(fā)展理念包括哪些內(nèi)容？【選項(xiàng)】A.創(chuàng)新B.協(xié)調(diào)C.綠色D.開放E.共享【參考答案】ABCDE【解析】五大發(fā)展理念為創(chuàng)新（引領(lǐng)發(fā)展）、協(xié)調(diào)（平衡發(fā)展）、綠色（可持續(xù)發(fā)展）、開放（內(nèi)外聯(lián)動(dòng)）、共享（成果分配），屬2015年中央財(cái)經(jīng)委第十一次會(huì)議確立；干擾項(xiàng)如“安全”“質(zhì)量”屬其他政策維度。27.中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，其核心內(nèi)容包括？【選項(xiàng)】A.習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心B.黨的全面領(lǐng)導(dǎo)C.黨的群眾路線D.黨的民主集中制原則E.黨的建設(shè)新的偉大工程【參考答案】AB【解析】A選項(xiàng)為2017年十九大確立的最新表述；B選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)地位；C、D屬黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，非“最本質(zhì)特征”核心內(nèi)容；E選項(xiàng)為黨的建設(shè)重點(diǎn)工程。28.監(jiān)察對(duì)象包括哪些？【選項(xiàng)】A.國(guó)家公務(wù)員B.國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員C.事業(yè)單位工作人員D.基層群眾自治組織人員E.司法工作人員【參考答案】ABCDE【解析】《監(jiān)察法》第15條明確監(jiān)察對(duì)象為：①公務(wù)員；②國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位、基層群眾自治組織管理人員；③其他依法從事公務(wù)的人員（含司法、金融等系統(tǒng)）。E選項(xiàng)司法工作人員屬監(jiān)察對(duì)象范疇。29.基層群眾自治制度的主要組織形式是？【選項(xiàng)】A.人民代表大會(huì)B.居民委員會(huì)C.村民委員會(huì)D.職工代表大會(huì)E.工商聯(lián)【參考答案】BC【解析】《憲法》第111條明確基層群眾自治制度由村民委員會(huì)和居民委員會(huì)組成；D選項(xiàng)屬企業(yè)民主管理制度；E選項(xiàng)為民間商會(huì)組織。30.改革開放的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)發(fā)生在哪一年？【選項(xiàng)】A.1978年B.1984年C.1992年D.2001年E.2012年【參考答案】A【解析】1978年黨的十一屆三中全會(huì)作出改革開放決定，確立“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的基本路線；B選項(xiàng)為確立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制時(shí)間；C選項(xiàng)屬南方談話推進(jìn)改革開放關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)；D、E選項(xiàng)屬后續(xù)深化階段。31.馬克思主義哲學(xué)的基本立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法是什么？【選項(xiàng)】A.唯物主義和歷史唯物主義B.辯證唯物主義和形而上學(xué)唯物主義C.實(shí)踐觀點(diǎn)和群眾觀點(diǎn)D.科學(xué)態(tài)度和斗爭(zhēng)精神【參考答案】AC【解析】A.正確。馬克思主義哲學(xué)的核心立場(chǎng)是唯物主義，核心觀點(diǎn)是辯證法，基本方法是實(shí)踐論和矛盾分析法。C.正確。實(shí)踐觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，群眾觀點(diǎn)是黨的群眾路線的理論基礎(chǔ)。B.錯(cuò)誤。形而上學(xué)唯物主義是舊唯物主義的局限性表現(xiàn)，馬克思主義哲學(xué)繼承并超越了它。D.錯(cuò)誤?？茖W(xué)態(tài)度和斗爭(zhēng)精神是馬克思主義的方法論要求，但非基本立場(chǎng)和觀點(diǎn)。32.中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的構(gòu)成包括哪些內(nèi)容？【選項(xiàng)】A.憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)B.憲法、法律、行政法規(guī)、規(guī)章C.憲法、法律、地方性法規(guī)、自治條例D.憲法、法律、行政法規(guī)、特別行政區(qū)的法律【參考答案】AD【解析】A.正確。中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系由憲法、法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、特別行政區(qū)的法律等組成。D.正確。特別行政區(qū)的法律依據(jù)“一國(guó)兩制”原則單獨(dú)制定，屬于法律體系組成部分。B.錯(cuò)誤。規(guī)章屬于行政法規(guī)的下位法，不單獨(dú)構(gòu)成法律體系。C.錯(cuò)誤.自治條例屬于地方性法規(guī)范疇，非獨(dú)立構(gòu)成部分。33.唯物史觀認(rèn)為，社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力是什么？【選項(xiàng)】A.階級(jí)斗爭(zhēng)B.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)C.人民群眾的實(shí)踐活動(dòng)D.先進(jìn)思想文化的推動(dòng)【參考答案】AC【解析】A.正確。階級(jí)斗爭(zhēng)是社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力，但非根本動(dòng)力。C.正確.人民群眾的實(shí)踐活動(dòng)是物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)的基礎(chǔ)，構(gòu)成社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力。B.錯(cuò)誤.此為唯物史觀的基本原理，但非根本動(dòng)力。D.錯(cuò)誤.先進(jìn)文化是精神動(dòng)力，屬于上層建筑范疇。34.依法治國(guó)的基本方略包括哪些內(nèi)容？【選項(xiàng)】A.有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究B.憲法至上、法律面前人人平等、權(quán)力制約C.科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法D.黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一【參考答案】ACD【解析】A.正確.依法治國(guó)十六字方針的核心內(nèi)容。C.正確.科學(xué)立法是前提，嚴(yán)格執(zhí)法是關(guān)鍵，公正司法是保障，全民守法是基礎(chǔ)。D.正確.三者有機(jī)統(tǒng)一構(gòu)成依法治國(guó)方略。B.錯(cuò)誤.屬于依法治國(guó)原則，非基本方略內(nèi)容。35.社會(huì)主義核心價(jià)值觀包含哪些核心內(nèi)容？【選項(xiàng)】A.國(guó)家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧B.社會(huì)層面：自由、平等、公正、法治C.個(gè)人層面：愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善D.國(guó)家層面：文明、和諧、自由、平等【參考答案】ABC【解析】A.正確.國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo)為富強(qiáng)、民主、文明、和諧。B.正確.社會(huì)層面的價(jià)值取向?yàn)樽杂伞⑵降?、公正、法治。C.正確.個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則為愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。D.錯(cuò)誤.國(guó)家層面錯(cuò)誤羅列了四個(gè)價(jià)值目標(biāo)，與官方表述不符。三、判斷題（共30題）1.馬克思主義認(rèn)為，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用，這一觀點(diǎn)在《實(shí)踐論》中首次系統(tǒng)闡述。【選項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】本題考查馬克思主義哲學(xué)基本原理。毛澤東在1937年發(fā)表的《實(shí)踐論》中明確提出實(shí)踐與認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源、動(dòng)力和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)承認(rèn)認(rèn)識(shí)的反作用。選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤。易錯(cuò)點(diǎn)在于混淆《實(shí)踐論》與《矛盾論》的側(cè)重點(diǎn)，后者主要分析矛盾規(guī)律。2.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求是富強(qiáng)、民主、文明、和諧，國(guó)家層面是自由、平等、公正、法治，社會(huì)層面是愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。【選項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】B【解析】本題涉及社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)構(gòu)層次。正確表述應(yīng)為：國(guó)家層面（富強(qiáng)、民主、文明、和諧）、社會(huì)層面（自由、平等、公正、法治）、公民個(gè)人層面（愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善）。題干將國(guó)家與社會(huì)的順序顛倒，故B正確。易混淆點(diǎn)在于層次歸屬易顛倒，需嚴(yán)格區(qū)分三個(gè)層面內(nèi)容。3.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制中，政府宏觀調(diào)控的主要手段是經(jīng)濟(jì)手段和法律手段?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】本題考查社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制特征。根據(jù)《中共中央關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》，宏觀調(diào)控手段包括經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和行政手段，但主要手段為經(jīng)濟(jì)手段。選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤。易錯(cuò)點(diǎn)在于忽略行政手段的輔助地位，誤判手段組合。4.人民代表大會(huì)制度是根本政治制度，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)特征?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】本題涉及國(guó)家根本制度與政治特征。憲法規(guī)定人民代表大會(huì)制度是根本政治制度，同時(shí)明確黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)特征。兩者表述均正確，構(gòu)成并列關(guān)系。選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤。易混淆點(diǎn)在于將根本政治制度誤認(rèn)為基本政治制度（如多黨合作制）。5."五位一體"總體布局中，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)是固定順序?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】本題考查國(guó)家發(fā)展總體布局。黨的十八大報(bào)告明確"五位一體"順序?yàn)榻?jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)，不可調(diào)換。選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤。易錯(cuò)點(diǎn)在于混淆"五位一體"與"四個(gè)全面"的構(gòu)成要素及順序。6.全面依法治國(guó)總目標(biāo)要求到2035年基本建成法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】B【解析】本題涉及法治建設(shè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。根據(jù)十八屆四中全會(huì)決定，全面依法治國(guó)總目標(biāo)要求到2035年基本實(shí)現(xiàn)法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)基本建成，到本世紀(jì)中葉建成法治中國(guó)。題干表述未區(qū)分"基本建成"與"建成"的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，故B正確。易混淆點(diǎn)在于2035年與2049年目標(biāo)的具體內(nèi)容。7.文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】本題考查文化自信內(nèi)涵。習(xí)近平總書記在2016年中共中央政治局會(huì)議講話中明確此表述，強(qiáng)調(diào)文化自信的三個(gè)"更"特征。選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤。易錯(cuò)點(diǎn)在于混淆"文化"與"道路、理論、制度"自信的表述差異。8.新發(fā)展理念中，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，協(xié)調(diào)是解決不平衡不充分問(wèn)題的關(guān)鍵?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】本題涉及新發(fā)展理念內(nèi)涵。根據(jù)《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》，創(chuàng)新發(fā)展被置于首要位置，協(xié)調(diào)發(fā)展強(qiáng)調(diào)解決發(fā)展不平衡問(wèn)題。選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤。易混淆點(diǎn)在于順序與內(nèi)涵的對(duì)應(yīng)關(guān)系，需結(jié)合具體政策文件記憶。9.脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得全面勝利，標(biāo)志著我國(guó)歷史性解決絕對(duì)貧困問(wèn)題?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】本題考查脫貧攻堅(jiān)成就。2020年2月，國(guó)務(wù)院新聞辦發(fā)布《中國(guó)的全面小康》白皮書，明確消除絕對(duì)貧困。選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤。易錯(cuò)點(diǎn)在于混淆"絕對(duì)貧困"與"相對(duì)貧困"的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，需注意官方表述的嚴(yán)謹(jǐn)性。10.人類命運(yùn)共同體理念強(qiáng)調(diào)各國(guó)應(yīng)共同維護(hù)全人類共同利益，反對(duì)零和博弈和霸權(quán)主義?！具x項(xiàng)】A.正確B.錯(cuò)誤【參考答案】A【解析】本題考查外交政策核心理念。習(xí)近平主席在2013年首次提出人類命運(yùn)共同體概念，2021年習(xí)近平在建黨百年講話中重申反對(duì)零和博弈。選項(xiàng)A正確，B錯(cuò)誤。易混淆點(diǎn)在于將"共同利益"與"共同價(jià)值"混用，需準(zhǔn)確區(qū)分概念內(nèi)涵。11.馬克思主義認(rèn)為，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，但生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用，當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展時(shí)，能夠推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展?！具x項(xiàng)】對(duì)【參考答案】對(duì)【解析】本題考查馬克思主義基本原理中的生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系理論。根據(jù)歷史唯物主義，生產(chǎn)關(guān)系必須適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展水平，當(dāng)二者矛盾激化時(shí)，將引發(fā)社會(huì)變革。生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力的反作用表現(xiàn)為：適應(yīng)時(shí)促進(jìn)發(fā)展，不適應(yīng)時(shí)阻礙發(fā)展，這一辯證關(guān)系是判斷題中易混淆的關(guān)鍵點(diǎn)。12.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本特征包括公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的核心?！具x項(xiàng)】對(duì)【參考答案】錯(cuò)【解析】本題涉及中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制知識(shí)點(diǎn)。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的核心是使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用，而非“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的核心”?；煜盎咎卣鳌迸c“核心”是常見錯(cuò)誤，需注意教材中“核心”與“基本特征”的區(qū)分。13.人民代表大會(huì)制度是中國(guó)的根本政治制度，人民政協(xié)制度是基本政治制度?！具x項(xiàng)】對(duì)【參考答案】錯(cuò)【解析】本題考查中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度內(nèi)容。根據(jù)憲法規(guī)定，根本政治制度是人民代表大會(huì)制度，基本政治制度包括人民政協(xié)制度、民族區(qū)域自治制度等。將“根本”與“基本”混用是典型易錯(cuò)點(diǎn)，需嚴(yán)格區(qū)分制度層級(jí)。14.社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“自由、平等、公正、法治”屬于國(guó)家層面的價(jià)值要求?！具x項(xiàng)】錯(cuò)【參考答案】對(duì)【解析】本題涉及社會(huì)主義核心價(jià)值觀分類。國(guó)家層面價(jià)值要求為“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，社會(huì)層面為“自由、平等、公正、法治”，公民層面為“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”?；煜鐣?huì)與國(guó)家層面的分類是判斷題高頻錯(cuò)誤，需結(jié)合《新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》準(zhǔn)確記憶。15.素質(zhì)教育是當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的核心目標(biāo)，其核心是轉(zhuǎn)變以應(yīng)試教育為主體的教學(xué)模式?！具x項(xiàng)】對(duì)【參考答案】對(duì)【解析】本題考查素質(zhì)教育相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。素質(zhì)教育以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，要求改變“應(yīng)試導(dǎo)向”教學(xué)模式，但需注意“核心目標(biāo)”與“核心內(nèi)容”的表述差異。易錯(cuò)點(diǎn)在于將“培養(yǎng)創(chuàng)新人才”與“轉(zhuǎn)變教學(xué)模式”割裂理解。16.憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律效力，一切法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸?！具x項(xiàng)】對(duì)【參考答案】對(duì)【解析】本題涉及憲法基本原則。根據(jù)《憲法》規(guī)定，憲法是“根本法”且“具有最高法律效力”，其他法律不得與憲法相抵觸。易混淆點(diǎn)在于“法律效力”與“規(guī)范性文件效力”的層級(jí)關(guān)系，需明確憲法與其他法律的地位差異。17.社會(huì)主義初級(jí)階段長(zhǎng)期存在的原因在于生產(chǎn)力水平相對(duì)落后，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。【選項(xiàng)】對(duì)【參考答案】對(duì)【解析】本題考查社會(huì)主義初級(jí)階段理論。社會(huì)主義初級(jí)階段是長(zhǎng)期的歷史階段，其根本原因在于生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的矛盾需要逐步解決。易錯(cuò)點(diǎn)在于將“長(zhǎng)期存在”簡(jiǎn)單歸因于“生產(chǎn)力水平”，需結(jié)合《共產(chǎn)黨宣言》相關(guān)論述深化理解。18.