2025年教師職稱-廣西-廣西教師職稱（基礎(chǔ)知識、綜合素質(zhì)、小學(xué)信息技術(shù)）歷年參考題庫含答案解析(5套)2025年教師職稱-廣西-廣西教師職稱（基礎(chǔ)知識、綜合素質(zhì)、小學(xué)信息技術(shù)）歷年參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】根據(jù)《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》，小學(xué)信息技術(shù)課程核心素養(yǎng)包括哪些方面？【選項(xiàng)】A.信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任B.信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)、信息社會責(zé)任C.信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)、信息社會責(zé)任與網(wǎng)絡(luò)安全D.信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)、信息社會責(zé)任與編程能力【參考答案】A【詳細(xì)解析】正確答案為A。根據(jù)最新課程方案，小學(xué)信息技術(shù)課程核心素養(yǎng)包含信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任四個維度。選項(xiàng)B缺少“創(chuàng)新”和“網(wǎng)絡(luò)安全”，選項(xiàng)C和D錯誤地將“編程能力”列為獨(dú)立維度，而實(shí)際上編程屬于數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的一部分?！绢}干2】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中明確要求教師不得利用職務(wù)之便謀取私利，這屬于教師職業(yè)道德的哪一范疇？【選項(xiàng)】A.教育公正B.教育行為規(guī)范C.職業(yè)責(zé)任D.愛崗敬業(yè)【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B。教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師遵守行為準(zhǔn)則，不得利用職務(wù)之便謀取私利，這直接對應(yīng)教育行為規(guī)范范疇。選項(xiàng)A教育公正側(cè)重公平對待學(xué)生，選項(xiàng)C職業(yè)責(zé)任強(qiáng)調(diào)完成教學(xué)任務(wù)，選項(xiàng)D愛崗敬業(yè)強(qiáng)調(diào)工作態(tài)度，均不直接對應(yīng)題干內(nèi)容?！绢}干3】在小學(xué)信息技術(shù)課堂中，學(xué)生通過編程軟件設(shè)計自動播放PPT動畫的教學(xué)案例，主要培養(yǎng)了哪一核心能力？【選項(xiàng)】A.信息社會責(zé)任B.計算思維C.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新D.信息意識【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B。計算思維強(qiáng)調(diào)通過分解、抽象、模式識別等問題解決方法，學(xué)生通過編程設(shè)計自動化流程，正是計算思維的具體體現(xiàn)。選項(xiàng)A信息社會責(zé)任涉及網(wǎng)絡(luò)倫理，選項(xiàng)C數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新包含技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新能力，選項(xiàng)D信息意識側(cè)重信息獲取與判斷，均不直接對應(yīng)編程實(shí)踐目標(biāo)。【題干4】根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有自傷行為時，應(yīng)當(dāng)采取的必要措施是（）?！具x項(xiàng)】A.立即報告學(xué)校并通知家長B.禁止學(xué)生向家長透露此事C.自行處理并記錄在案D.要求學(xué)生簽署保密協(xié)議【參考答案】A【詳細(xì)解析】正確答案為A?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第39條明確規(guī)定，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有自傷、自殘等行為應(yīng)立即報告學(xué)校并通知監(jiān)護(hù)人。選項(xiàng)B違反保護(hù)學(xué)生隱私原則，選項(xiàng)C未履行法定報告義務(wù)，選項(xiàng)D屬于過度保密要求，均不符合法律規(guī)定?！绢}干5】小學(xué)信息技術(shù)教材中“網(wǎng)絡(luò)安全”單元的教學(xué)目標(biāo)不包括（）?！具x項(xiàng)】A.掌握個人信息保護(hù)方法B.學(xué)會使用密碼管理工具C.理解網(wǎng)絡(luò)攻擊的基本原理D.培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德與法律意識【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B。網(wǎng)絡(luò)安全單元重點(diǎn)在于知識普及與意識培養(yǎng)，密碼管理工具屬于信息安全技術(shù)操作，超出了小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)。選項(xiàng)A、C、D均屬于網(wǎng)絡(luò)安全教學(xué)的核心內(nèi)容，而選項(xiàng)B涉及具體技術(shù)操作，不符合小學(xué)信息技術(shù)課程定位?！绢}干6】在小學(xué)信息技術(shù)課堂中，使用“Scratch”軟件制作動畫時，需重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生的（）能力。【選項(xiàng)】A.算法設(shè)計B.數(shù)據(jù)分析C.網(wǎng)絡(luò)搜索D.藝術(shù)創(chuàng)作【參考答案】A【詳細(xì)解析】正確答案為A。Scratch作為編程入門工具，其教學(xué)重點(diǎn)在于培養(yǎng)算法設(shè)計思維，通過拖拽積木模塊實(shí)現(xiàn)邏輯控制。選項(xiàng)B數(shù)據(jù)分析需依賴數(shù)據(jù)統(tǒng)計課程，選項(xiàng)C網(wǎng)絡(luò)搜索屬于信息檢索技能，選項(xiàng)D藝術(shù)創(chuàng)作與信息技術(shù)課程目標(biāo)關(guān)聯(lián)度較低。【題干7】《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》規(guī)定教師應(yīng)具備的溝通能力不包括（）。【選項(xiàng)】A.與學(xué)生有效溝通B.與家長平等對話C.與同事協(xié)同合作D.與教育部門政策對接【參考答案】D【詳細(xì)解析】正確答案為D。教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)日常教育情境中的溝通能力，選項(xiàng)D涉及與教育部門的行政對接，屬于政策執(zhí)行層面，不在教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)核心要求范圍內(nèi)。選項(xiàng)A、B、C均為教師日常必備溝通能力?！绢}干8】小學(xué)信息技術(shù)課堂中，指導(dǎo)學(xué)生使用“電子表格”進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計時，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)的素養(yǎng)是（）。【選項(xiàng)】A.信息社會責(zé)任B.計算思維C.數(shù)字化學(xué)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)安全意識【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B。電子表格的數(shù)據(jù)整理、公式應(yīng)用等操作需要學(xué)生通過結(jié)構(gòu)化思維解決實(shí)際問題，這直接體現(xiàn)計算思維的核心要素。選項(xiàng)A、C、D雖與信息技術(shù)相關(guān)，但非數(shù)據(jù)統(tǒng)計環(huán)節(jié)的重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)。【題干9】根據(jù)《教育法》規(guī)定，義務(wù)教育的實(shí)施年限是（）?！具x項(xiàng)】A.6-9周歲B.6-12周歲C.7-15周歲D.9-15周歲【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B?！督逃ā返?6條規(guī)定，凡適齡兒童少年應(yīng)當(dāng)接受并完成義務(wù)教育，義務(wù)教育階段為小學(xué)6-9周歲和初中9-15周歲，合計12年。選項(xiàng)A僅包含小學(xué)階段，選項(xiàng)C包含小學(xué)和初中部分，選項(xiàng)D僅包含初中階段，均不完整?！绢}干10】小學(xué)信息技術(shù)教材中“人工智能啟蒙”單元的教學(xué)難點(diǎn)是（）?！具x項(xiàng)】A.技術(shù)原理講解B.實(shí)際應(yīng)用場景模擬C.倫理問題討論D.編程操作指導(dǎo)【參考答案】C【詳細(xì)解析】正確答案為C。人工智能單元的核心在于引導(dǎo)學(xué)生思考技術(shù)的社會影響，倫理問題（如隱私保護(hù)、算法偏見）是教學(xué)難點(diǎn)。選項(xiàng)A技術(shù)原理過于復(fù)雜，選項(xiàng)B場景模擬需依賴硬件設(shè)備，選項(xiàng)D編程操作與人工智能啟蒙課程定位不符?！绢}干11】《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》要求教師每五年參加不少于（）學(xué)時的培訓(xùn)?！具x項(xiàng)】A.90B.120C.150D.180【參考答案】A【詳細(xì)解析】正確答案為A。根據(jù)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》第15條，教師每五年參加繼續(xù)教育應(yīng)不少于90學(xué)時，且應(yīng)完成不少于30學(xué)時的培訓(xùn)課程。選項(xiàng)B、C、D均為常見誤區(qū)選項(xiàng)，需注意與規(guī)定原文嚴(yán)格對應(yīng)?！绢}干12】在小學(xué)信息技術(shù)課堂中，指導(dǎo)學(xué)生制作電子賀卡時，應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范是（）?！具x項(xiàng)】A.避免使用真實(shí)姓名B.禁止上傳個人照片C.不得下載陌生鏈接文件D.必須標(biāo)注原創(chuàng)聲明【參考答案】C【詳細(xì)解析】正確答案為C。電子賀卡制作涉及網(wǎng)絡(luò)資源使用，重點(diǎn)在于防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，禁止下載陌生鏈接文件是網(wǎng)絡(luò)安全核心要求。選項(xiàng)A、B、D屬于內(nèi)容規(guī)范范疇，但題干明確指向網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范?！绢}干13】根據(jù)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，教師利用職務(wù)之便收受禮品禮金的，應(yīng)給予（）處分?！具x項(xiàng)】A.警告B.記過C.降級D.解聘【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B。處理辦法第12條明確，教師收受禮品禮金情節(jié)較輕的給予記過處分，情節(jié)嚴(yán)重的給予降級、撤職直至解聘。選項(xiàng)A適用于未達(dá)記過情節(jié)的輕微行為，選項(xiàng)C、D需達(dá)到更嚴(yán)重程度?！绢}干14】小學(xué)信息技術(shù)教材中“多媒體制作”單元的教學(xué)目標(biāo)不包括（）?！具x項(xiàng)】A.掌握音頻剪輯方法B.學(xué)會制作動態(tài)PPTC.理解色彩搭配原理D.培養(yǎng)數(shù)字藝術(shù)審美【參考答案】C【詳細(xì)解析】正確答案為C。多媒體制作單元側(cè)重實(shí)踐操作，色彩搭配屬于美術(shù)課程內(nèi)容，與信息技術(shù)課程目標(biāo)無關(guān)。選項(xiàng)A、B、D均為多媒體制作課程相關(guān)目標(biāo)。【題干15】根據(jù)《未成年人學(xué)校保護(hù)規(guī)定》，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)入校應(yīng)采取的正確措施是（）?！具x項(xiàng)】A.立即沒收并交還家長B.暫存至班主任處并通知家長C.直接刪除學(xué)生手機(jī)數(shù)據(jù)D.禁止學(xué)生在校使用手機(jī)【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B?！兑?guī)定》第27條要求學(xué)校統(tǒng)一管理學(xué)生手機(jī)，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)應(yīng)暫存并通知家長，不得擅自處理手機(jī)數(shù)據(jù)或設(shè)備。選項(xiàng)A、C、D均不符合規(guī)定程序?！绢}干16】在小學(xué)信息技術(shù)課堂中，指導(dǎo)學(xué)生使用“編程機(jī)器人”完成簡單任務(wù)時，需重點(diǎn)培養(yǎng)的素養(yǎng)是（）?！具x項(xiàng)】A.信息社會責(zé)任B.計算思維C.數(shù)字化學(xué)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)安全意識【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B。編程機(jī)器人教學(xué)需通過分解任務(wù)、調(diào)試程序等過程培養(yǎng)計算思維，選項(xiàng)A、C、D雖相關(guān)但非核心目標(biāo)。計算思維強(qiáng)調(diào)邏輯推理與問題解決能力，是編程教育的核心?！绢}干17】根據(jù)《義務(wù)教育法》第12條，小學(xué)學(xué)制為（）?！具x項(xiàng)】A.5年B.6年C.7年D.8年【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B?！读x務(wù)教育法》第12條明確規(guī)定，小學(xué)學(xué)制為6年，初中3年，合計9年義務(wù)教育。選項(xiàng)A、C、D均不符合法律規(guī)定。【題干18】在小學(xué)信息技術(shù)課堂中，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“數(shù)據(jù)分類”時，需重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的倫理問題是（）?！具x項(xiàng)】A.數(shù)據(jù)隱私保護(hù)B.數(shù)據(jù)真實(shí)性核查C.數(shù)據(jù)安全存儲D.數(shù)據(jù)共享權(quán)限【參考答案】A【詳細(xì)解析】正確答案為A。數(shù)據(jù)分類環(huán)節(jié)需關(guān)注學(xué)生是否泄露個人信息，選項(xiàng)B、C、D屬于數(shù)據(jù)管理技術(shù)要求，而選項(xiàng)A涉及倫理層面，是教學(xué)重點(diǎn)?！绢}干19】根據(jù)《中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)定》，教師參加培訓(xùn)應(yīng)確保（）學(xué)時為線上學(xué)習(xí)。【選項(xiàng)】A.10%B.20%C.30%D.50%【參考答案】B【詳細(xì)解析】正確答案為B?！兑?guī)定》第15條要求教師參加培訓(xùn)時，線上學(xué)習(xí)學(xué)時不少于總學(xué)時的20%，且應(yīng)完成不少于總學(xué)時30%的課程模塊。選項(xiàng)A、C、D均不符合規(guī)定比例要求?！绢}干20】在小學(xué)信息技術(shù)課堂中，指導(dǎo)學(xué)生使用“電子郵箱”時，需重點(diǎn)培養(yǎng)的素養(yǎng)是（）?！具x項(xiàng)】A.信息社會責(zé)任B.計算思維C.數(shù)字化學(xué)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)安全意識【參考答案】A【詳細(xì)解析】正確答案為A。電子郵箱教學(xué)需強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)禮儀、隱私保護(hù)等社會責(zé)任，選項(xiàng)B、C、D雖相關(guān)但非核心。信息社會責(zé)任包括正確使用數(shù)字工具、尊重他人權(quán)益等內(nèi)容，是郵件使用教育的重點(diǎn)。2025年教師職稱-廣西-廣西教師職稱（基礎(chǔ)知識、綜合素質(zhì)、小學(xué)信息技術(shù)）歷年參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】根據(jù)維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”理論，教師應(yīng)如何幫助學(xué)生達(dá)到潛在發(fā)展水平？【選項(xiàng)】A.直接提供標(biāo)準(zhǔn)答案B.設(shè)計階梯式任務(wù)C.撤銷教學(xué)支架D.減少課堂互動【參考答案】B【詳細(xì)解析】維果茨基理論強(qiáng)調(diào)通過“支架式教學(xué)”逐步撤除支持，設(shè)計階梯式任務(wù)（B）能有效縮小學(xué)生實(shí)際水平與潛在水平差距。選項(xiàng)A違背建構(gòu)主義原則，C與D與理論核心相悖。【題干2】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“關(guān)愛學(xué)生”的具體要求不包括以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.對學(xué)生一視同仁B.不得泄露學(xué)生隱私C.限制學(xué)生課外活動D.關(guān)注學(xué)生心理健康【參考答案】C【詳細(xì)解析】“關(guān)愛學(xué)生”要求尊重學(xué)生人格（A、B、D均符合），限制課外活動（C）屬于不當(dāng)干預(yù)，違反教育公平原則?！绢}干3】小學(xué)信息技術(shù)課程中，制作思維導(dǎo)圖推薦使用的工具是？【選項(xiàng)】A.PowerPointB.MindManagerC.ExcelD.Word【參考答案】B【詳細(xì)解析】MindManager專為思維導(dǎo)圖設(shè)計（B），PowerPoint適合流程圖（A），Excel用于數(shù)據(jù)表格（C），Word側(cè)重文本編輯（D）。【題干4】多媒體課件設(shè)計應(yīng)遵循“少而精”原則，下列哪項(xiàng)屬于“少”的范疇？【選項(xiàng)】A.每頁文字不超過80字B.動畫時長超過5秒C.色彩對比度適中D.背景音樂音量最大【參考答案】B【詳細(xì)解析】動畫時長超過5秒（B）易分散注意力，符合“少”的要求。文字量（A）、色彩對比（C）、音量調(diào)節(jié)（D）均屬“精”的優(yōu)化方向。【題干5】《義務(wù)教育法》規(guī)定教師不得隨意變相增加學(xué)生作業(yè)量，該條款屬于哪類法律規(guī)范？【選項(xiàng)】A.強(qiáng)制性規(guī)范B.建議性規(guī)范C.禁止性規(guī)范D.鼓勵性規(guī)范【參考答案】C【詳細(xì)解析】“不得”為禁止性用語（C），明確限制教師行為。選項(xiàng)A（應(yīng)做）、B（可做）、D（提倡）均不符合文意。【題干6】小學(xué)信息技術(shù)《數(shù)據(jù)與編碼》單元中，二進(jìn)制數(shù)“1010”對應(yīng)的十進(jìn)制數(shù)是？【選項(xiàng)】A.10B.8C.2D.4【參考答案】A【詳細(xì)解析】二進(jìn)制數(shù)計算：1×23+0×22+1×21+0×2?=8+0+2+0=10（A）。選項(xiàng)B為二進(jìn)制數(shù)“1000”，C為“10”，D為“100”。【題干7】教育評價中，“形成性評價”的主要目的是？【選項(xiàng)】A.確定學(xué)生永久性成績等級B.促進(jìn)教學(xué)過程改進(jìn)C.作為升學(xué)選拔依據(jù)D.評估教材編寫質(zhì)量【參考答案】B【詳細(xì)解析】形成性評價（B）聚焦教學(xué)過程調(diào)控，如課堂觀察、作業(yè)反饋；終結(jié)性評價（A、C）側(cè)重結(jié)果鑒定，教材評價（D）屬外部評估范疇?！绢}干8】小學(xué)信息技術(shù)中，制作PPT動畫時“平滑”效果適用于哪類對象？【選項(xiàng)】A.文字框B.影片片段C.圖形組合D.所有對象【參考答案】C【詳細(xì)解析】“平滑”效果需對象具有路徑軌跡（C），文字框（A）為靜態(tài)元素，影片片段（B）默認(rèn)無路徑，選項(xiàng)D表述錯誤?！绢}干9】根據(jù)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，教師應(yīng)具備的“學(xué)會教學(xué)”維度具體要求不包括？【選項(xiàng)】A.設(shè)計符合課標(biāo)的教學(xué)目標(biāo)B.運(yùn)用多元評價方式C.隨意調(diào)整教材內(nèi)容D.采用差異化教學(xué)策略【參考答案】C【詳細(xì)解析】專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)遵循教材（C錯誤），選項(xiàng)A（目標(biāo)設(shè)定）、B（評價方式）、D（分層教學(xué)）均為必備能力?！绢}干10】小學(xué)信息技術(shù)《信息社會責(zé)任》單元中，處理他人隱私信息應(yīng)遵循的核心原則是？【選項(xiàng)】A.公開透明B.未經(jīng)授權(quán)不可用C.僅限教學(xué)使用D.免費(fèi)共享【參考答案】B【詳細(xì)解析】隱私保護(hù)核心是“授權(quán)使用”（B），公開透明（A）適用于公共數(shù)據(jù)，選項(xiàng)C（教學(xué)用途）和D（免費(fèi)）屬具體場景限制。【題干11】教育心理學(xué)中，“先行組織者策略”的主要作用是？【選項(xiàng)】A.激發(fā)學(xué)生興趣B.建立認(rèn)知框架C.增加課堂互動D.縮短教學(xué)時間【參考答案】B【詳細(xì)解析】奧蘇貝爾提出該策略（B）通過“支架”搭建新舊知識聯(lián)結(jié)，選項(xiàng)A（興趣）、C（互動）、D（效率）非其直接目標(biāo)?！绢}干12】小學(xué)信息技術(shù)中，使用“畫圖”工具繪制正多邊形時，必須確保的設(shè)置是？【選項(xiàng)】A.長度單位為厘米B.線條顏色為紅色C.填充色為灰色D.邊數(shù)可自由調(diào)整【參考答案】D【詳細(xì)解析】畫圖工具中正多邊形邊數(shù)需手動輸入（D），其他選項(xiàng)為可選參數(shù)：長度（A）、顏色（B、C）均可自定義?！绢}干13】《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，教師培訓(xùn)中“教學(xué)反思”占比不得低于？【選項(xiàng)】A.20%B.30%C.40%D.50%【參考答案】C【詳細(xì)解析】2022年新規(guī)明確教學(xué)反思占比≥40%（C），其他選項(xiàng)低于或超出標(biāo)準(zhǔn)要求。【題干14】小學(xué)信息技術(shù)中，數(shù)據(jù)分類排序時，若需“升序排列”，應(yīng)選擇的排序依據(jù)是？【選項(xiàng)】A.數(shù)據(jù)類型B.字符頻率C.字典序D.數(shù)值大小【參考答案】D【詳細(xì)解析】升序（D）按數(shù)值從小到大排列，字典序（C）適用于文本，選項(xiàng)A（類型）和B（頻率）非排序標(biāo)準(zhǔn)?！绢}干15】根據(jù)《教育信息化2.0行動計劃》，教師應(yīng)掌握的數(shù)字化教學(xué)工具不包括？【選項(xiàng)】A.互動式電子白板B.虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備C.區(qū)塊鏈技術(shù)D.在線協(xié)作平臺【參考答案】C【詳細(xì)解析】區(qū)塊鏈（C）屬前沿技術(shù)，非基礎(chǔ)教育階段推薦工具。其他選項(xiàng)均屬常見教學(xué)工具：A（課堂互動）、B（沉浸式學(xué)習(xí)）、D（云端協(xié)作）?！绢}干16】小學(xué)信息技術(shù)《人工智能啟蒙》單元中，識別圖像分類的典型應(yīng)用場景是？【選項(xiàng)】A.自動生成論文B.人臉識別認(rèn)證C.語音轉(zhuǎn)文字D.數(shù)據(jù)庫加密【參考答案】B【詳細(xì)解析】圖像分類（B）直接關(guān)聯(lián)AI視覺技術(shù)，選項(xiàng)A（學(xué)術(shù)創(chuàng)作）、C（語音處理）、D（安全加密）屬不同技術(shù)分支。【題干17】《中小學(xué)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)時占比不得低于？【選項(xiàng)】A.10%B.15%C.20%D.25%【參考答案】C【詳細(xì)解析】標(biāo)準(zhǔn)明確信息技術(shù)占比≥20%（C），其他選項(xiàng)低于或超出要求。【題干18】小學(xué)信息技術(shù)中，制作電子表格時，若需快速填充連續(xù)日期，應(yīng)使用的功能是？【選項(xiàng)】A.智能填充B.公式計算C.數(shù)據(jù)透視表D.條件格式【參考答案】A【詳細(xì)解析】智能填充（A）可自動生成日期序列，公式計算（B）用于復(fù)雜運(yùn)算，數(shù)據(jù)透視表（C）分析匯總數(shù)據(jù)，條件格式（D）設(shè)置樣式規(guī)則?！绢}干19】教育評價中，“增值評價”關(guān)注的核心是？【選項(xiàng)】A.學(xué)生當(dāng)前成績水平B.教學(xué)投入與產(chǎn)出比C.班級橫向?qū)Ρ菵.發(fā)展趨勢變化【參考答案】D【詳細(xì)解析】增值評價（D）強(qiáng)調(diào)個體進(jìn)步幅度，如“本學(xué)期知識掌握度提升15%”，選項(xiàng)A（現(xiàn)狀）、B（投入產(chǎn)出）、C（群體比較）非其核心。【題干20】小學(xué)信息技術(shù)《網(wǎng)絡(luò)安全》單元中，防范釣魚郵件的關(guān)鍵操作是？【選項(xiàng)】A.附件直接下載B.陌生鏈接點(diǎn)擊C.郵件源地址驗(yàn)證D.自動回復(fù)功能【參考答案】C【詳細(xì)解析】驗(yàn)證郵件源地址（C）可識別偽造發(fā)件人，選項(xiàng)A（附件風(fēng)險）、B（鏈接風(fēng)險）、D（功能無關(guān)）非正確措施。2025年教師職稱-廣西-廣西教師職稱（基礎(chǔ)知識、綜合素質(zhì)、小學(xué)信息技術(shù)）歷年參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】《中華人民共和國教育法》最新修訂版中，明確將“雙減”政策納入法律條文，其修訂時間是在哪一年？【選項(xiàng)】A.2020年B.2021年C.2022年D.2023年【參考答案】C【詳細(xì)解析】2022年3月24日，全國人大常委會會議表決通過新修訂的《中華人民共和國教育法》，首次將“雙減”政策寫入法律，強(qiáng)化義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理和課后服務(wù)要求，明確政府、學(xué)校和社會的責(zé)任分工。選項(xiàng)C正確?！绢}干2】根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2023年修訂版）》，教師應(yīng)當(dāng)“關(guān)愛學(xué)生”，其具體內(nèi)涵不包括以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.尊重學(xué)生人格B.公平對待所有學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生心理健康D.禁止體罰或變相體罰【參考答案】D【詳細(xì)解析】“禁止體罰或變相體罰”是《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中明確禁止的行為，屬于“關(guān)愛學(xué)生”的負(fù)面約束條款，而非具體內(nèi)涵。選項(xiàng)D為干擾項(xiàng)，正確答案應(yīng)選擇包含正面要求的選項(xiàng)，但此處需注意題目邏輯陷阱，正確選項(xiàng)為D?！绢}干3】在小學(xué)信息技術(shù)課程中，教師設(shè)計“制作電子賀卡”教學(xué)活動時，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的哪一核心素養(yǎng)？【選項(xiàng)】A.信息意識B.計算思維C.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新D.信息社會責(zé)任【參考答案】C【詳細(xì)解析】“制作電子賀卡”屬于數(shù)字化工具應(yīng)用與創(chuàng)作類任務(wù)，直接對應(yīng)《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中“數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新”核心素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。選項(xiàng)C正確?！绢}干4】根據(jù)《廣西中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件（2023年修訂）》，教師申請中級職稱需具備的教齡要求是？【選項(xiàng)】A.5年B.6年C.7年D.8年【參考答案】B【詳細(xì)解析】廣西教師職稱評審規(guī)定，申請中級職稱需具備6年以上本專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷，且需完成規(guī)定學(xué)時的繼續(xù)教育學(xué)分。選項(xiàng)B為正確答案?！绢}干5】在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師使用“問題鏈教學(xué)法”時，應(yīng)遵循的核心原則是？【選項(xiàng)】A.知識傳授優(yōu)先B.學(xué)生自主探究為主C.教師主導(dǎo)課堂節(jié)奏D.統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)【參考答案】B【詳細(xì)解析】“問題鏈教學(xué)法”強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，通過層層遞進(jìn)的問題引導(dǎo)學(xué)生自主思考，符合建構(gòu)主義教學(xué)理論。選項(xiàng)B正確?！绢}干6】《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》中，“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”的課時占比要求是？【選項(xiàng)】A.5%B.8%C.10%D.12%【參考答案】C【詳細(xì)解析】文件明確要求“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”占總課時的10%-12%，其中小學(xué)階段建議不低于10%。選項(xiàng)C為正確答案?！绢}干7】在小學(xué)信息技術(shù)課堂中，教師指導(dǎo)學(xué)生使用“Scratch”編程軟件時，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)以下哪項(xiàng)能力？【選項(xiàng)】A.數(shù)據(jù)存儲與管理B.算法設(shè)計與應(yīng)用C.網(wǎng)絡(luò)信息檢索D.多媒體素材處理【參考答案】B【詳細(xì)解析】“Scratch”編程軟件的核心功能是可視化編程，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生理解算法邏輯、設(shè)計程序流程的能力。選項(xiàng)B正確?！绢}干8】根據(jù)《廣西中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，教師每五年需完成多少學(xué)時的繼續(xù)教育學(xué)分？【選項(xiàng)】A.90B.120C.150D.180【參考答案】B【詳細(xì)解析】廣西規(guī)定教師每五年需完成不少于90學(xué)時的繼續(xù)教育，其中必修課60學(xué)時，選修課30學(xué)時，合計120學(xué)時。選項(xiàng)B正確?！绢}干9】在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，教師設(shè)計“植物生長觀察”實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)遵循的主要科學(xué)探究原則是？【選項(xiàng)】A.控制變量法B.對比實(shí)驗(yàn)法C.假設(shè)驗(yàn)證法D.觀察記錄法【參考答案】A【詳細(xì)解析】“植物生長觀察”實(shí)驗(yàn)需控制光照、水分、土壤等變量，以驗(yàn)證單一因素對生長的影響，符合控制變量法原則。選項(xiàng)A正確?！绢}干10】根據(jù)《中小學(xué)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)（2023年）》，信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的培訓(xùn)對象包括？【選項(xiàng)】A.幼兒園教師B.小學(xué)教師C.初中教師D.以上均可【參考答案】D【詳細(xì)解析】信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0覆蓋義務(wù)教育階段全體教師（含幼兒園教師），要求2025年前完成全員培訓(xùn)。選項(xiàng)D正確。【題干11】在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，教師采用“思維導(dǎo)圖法”輔助教學(xué)時，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的哪項(xiàng)思維能力？【選項(xiàng)】A.邏輯推理能力B.發(fā)散思維能力C.批判性思維能力D.記憶編碼能力【參考答案】B【詳細(xì)解析】思維導(dǎo)圖法通過圖形化呈現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生多角度思考，培養(yǎng)發(fā)散性思維。選項(xiàng)B正確?！绢}干12】根據(jù)《廣西中小學(xué)教師心理健康教育指導(dǎo)綱要》，教師應(yīng)對學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)流程不包括以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.初步評估B.緊急干預(yù)C.跟蹤回訪D.家校溝通【參考答案】C【詳細(xì)解析】心理危機(jī)干預(yù)流程為：初步評估（A）→緊急干預(yù)（B）→家校溝通（D）→制定跟蹤方案，但“跟蹤回訪”屬于后續(xù)階段，非獨(dú)立環(huán)節(jié)。選項(xiàng)C為干擾項(xiàng)?！绢}干13】在小學(xué)信息技術(shù)課程中，教師指導(dǎo)學(xué)生使用“WPS表格”完成統(tǒng)計任務(wù)時，應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的數(shù)字化素養(yǎng)是？【選項(xiàng)】A.信息意識B.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新C.信息社會責(zé)任D.信息處理能力【參考答案】D【詳細(xì)解析】“WPS表格”操作屬于數(shù)據(jù)收集、整理與分析的典型任務(wù)，直接對應(yīng)“信息處理能力”素養(yǎng)，即運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。選項(xiàng)D正確?！绢}干14】根據(jù)《廣西中小學(xué)教師職稱評審辦法（2023年）》，教師申請高級職稱需具備的學(xué)歷要求是？【選項(xiàng)】A.本科B.碩士C.博士D.以上均可【參考答案】B【詳細(xì)解析】廣西規(guī)定，申請高級職稱需具備碩士學(xué)位或第二學(xué)士學(xué)位，或本科畢業(yè)滿10年。選項(xiàng)B正確?！绢}干15】在小學(xué)數(shù)學(xué)“分?jǐn)?shù)運(yùn)算”教學(xué)中，教師采用“數(shù)形結(jié)合法”時，應(yīng)使用的典型學(xué)具是？【選項(xiàng)】A.七巧板B.天平C.圓規(guī)D.直尺【參考答案】A【詳細(xì)解析】數(shù)形結(jié)合法通過幾何圖形直觀解釋分?jǐn)?shù)概念，如用七巧板演示1/2+1/4=3/4。選項(xiàng)A正確。【題干16】根據(jù)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（2012年版）》，“師德為先”要求教師做到以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.關(guān)愛學(xué)生B.教書育人C.為人師表D.終身學(xué)習(xí)【參考答案】C【詳細(xì)解析】“為人師表”是師德為先的具體要求，強(qiáng)調(diào)教師言行舉止的示范性。選項(xiàng)C正確?！绢}干17】在小學(xué)信息技術(shù)課堂中，教師指導(dǎo)學(xué)生制作“電子雜志”時，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的哪項(xiàng)信息社會責(zé)任？【選項(xiàng)】A.尊重知識產(chǎn)權(quán)B.保護(hù)個人信息C.合理使用網(wǎng)絡(luò)資源D.以上均可【參考答案】D【詳細(xì)解析】電子雜志制作涉及版權(quán)素材引用（A）、個人信息保護(hù)（B）和網(wǎng)絡(luò)資源合理使用（C），需綜合培養(yǎng)信息社會責(zé)任。選項(xiàng)D正確。【題干18】根據(jù)《廣西中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》，教師參加學(xué)術(shù)會議的報告分享可折算為多少學(xué)時？【選項(xiàng)】A.1學(xué)時B.2學(xué)時C.3學(xué)時D.4學(xué)時【參考答案】C【詳細(xì)解析】文件規(guī)定，省級以上學(xué)術(shù)會議報告分享可折算為3學(xué)時（需提供會議證明及分享內(nèi)容）。選項(xiàng)C正確?！绢}干19】在小學(xué)科學(xué)“天氣觀察”項(xiàng)目中，教師指導(dǎo)學(xué)生記錄數(shù)據(jù)時，應(yīng)優(yōu)先使用的科學(xué)工具是？【選項(xiàng)】A.溫度計B.風(fēng)向標(biāo)C.晴雨表D.以上均可【參考答案】C【詳細(xì)解析】晴雨表是專門用于記錄天氣狀況（晴、雨、雪等）的儀器，直接對應(yīng)“天氣觀察”項(xiàng)目的核心數(shù)據(jù)。選項(xiàng)C正確。【題干20】根據(jù)《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，小學(xué)階段“人工智能初步體驗(yàn)”模塊的教學(xué)目標(biāo)不包括以下哪項(xiàng)？【選項(xiàng)】A.了解人工智能基本概念B.體驗(yàn)人工智能應(yīng)用場景C.掌握人工智能開發(fā)技術(shù)D.培養(yǎng)人工智能倫理意識【參考答案】C【詳細(xì)解析】小學(xué)階段目標(biāo)為“初步體驗(yàn)”，僅要求了解概念（A）和體驗(yàn)應(yīng)用（B），以及基礎(chǔ)倫理意識（D），但“掌握開發(fā)技術(shù)”屬于中學(xué)階段要求。選項(xiàng)C正確。2025年教師職稱-廣西-廣西教師職稱（基礎(chǔ)知識、綜合素質(zhì)、小學(xué)信息技術(shù)）歷年參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師應(yīng)如何對待學(xué)生的不同意見？【選項(xiàng)】A.全盤接受B.嚴(yán)厲批評C.平等傾聽并引導(dǎo)D.忽視反饋【參考答案】C【詳細(xì)解析】選項(xiàng)C正確。職業(yè)道德要求教師尊重學(xué)生人格，平等對待每個學(xué)生的意見，通過傾聽和引導(dǎo)幫助學(xué)生正確認(rèn)識問題，體現(xiàn)教育的人文關(guān)懷?！绢}干2】小學(xué)生注意力集中時間通常為多久？【選項(xiàng)】A.10分鐘B.15-20分鐘C.30分鐘D.無固定時長【參考答案】B【詳細(xì)解析】選項(xiàng)B符合兒童發(fā)展規(guī)律。心理學(xué)研究表明，7-10歲兒童注意力集中時間約為15-20分鐘，需通過多樣化教學(xué)活動維持學(xué)習(xí)興趣?！绢}干3】多媒體課件設(shè)計應(yīng)遵循的原則不包括？【選項(xiàng)】A.信息呈現(xiàn)層次化B.顏色搭配統(tǒng)一C.動畫頻率適度D.互動功能集成【參考答案】B【詳細(xì)解析】選項(xiàng)B錯誤。課件設(shè)計需突出核心內(nèi)容，避免視覺干擾；顏色統(tǒng)一性原則應(yīng)為“整體協(xié)調(diào)，局部對比”，而非完全統(tǒng)一?！绢}干4】《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受家庭暴力應(yīng)？【選項(xiàng)】A.直接向家長反饋B.向公安機(jī)關(guān)報案C.留存證據(jù)后上報D.自行調(diào)解解決【參考答案】C【詳細(xì)解析】選項(xiàng)C為法定程序。教師需保護(hù)學(xué)生隱私，通過記錄、錄音等方式固定證據(jù)，及時向?qū)W校或教育部門報告，不得擅自介入家庭糾紛?！绢}干5】教育公平的“三個差距”具體指？【選項(xiàng)】A.教育資源分配、城鄉(xiāng)差距、性別差距B.機(jī)會、過程、結(jié)果差距C.經(jīng)濟(jì)、文化、地域差距D.硬件、軟件、師資差距【參考答案】B【詳細(xì)解析】選項(xiàng)B正確。教育公平的“三個差距”理論強(qiáng)調(diào)在機(jī)會獲取、過程參與和結(jié)果評價三個維度縮小差異，體現(xiàn)系統(tǒng)性公平原則?！绢}干6】小學(xué)信息技術(shù)課程中，Scratch編程教學(xué)的主要目標(biāo)是？【選項(xiàng)】A.提升辦公軟件操作能力B.培養(yǎng)邏輯思維與創(chuàng)造力C.掌握Python語法D.優(yōu)化課件視覺效果【參考答案】B【詳細(xì)解析】選項(xiàng)B核心。Scratch通過可視化編程降低技術(shù)門檻，重點(diǎn)訓(xùn)練邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計、事件循環(huán)控制等思維能力，與學(xué)科核心素養(yǎng)高度契合。【題干7】《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》要求教師每五年不少于？【選項(xiàng)】A.72學(xué)時B.90學(xué)時C.120學(xué)時D.150學(xué)時【參考答案】C【詳細(xì)解析】選項(xiàng)C為規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。2021年修訂版明確要求每五年累計不少于90學(xué)時的培訓(xùn)，其中必修學(xué)時為72學(xué)時，剩余18學(xué)時為選修內(nèi)容。【題干8】課堂提問“小明，這個問題你怎么看？”屬于哪種提問類型？【選項(xiàng)】A.指令性提問B.開放性提問C.封閉性提問D.質(zhì)疑性提問【參考答案】C【詳細(xì)解析】選項(xiàng)C正確。該提問預(yù)設(shè)唯一答案導(dǎo)向，學(xué)生只需簡單回復(fù)“是/否”或短句，無法展開深度思考，屬于封閉式提問?！绢}干9】小學(xué)數(shù)學(xué)“長方形面積”探究教學(xué)中，最適宜的認(rèn)知發(fā)展理論是？【選項(xiàng)】A.順應(yīng)理論B.同化理論C.最近發(fā)展區(qū)理論D.建構(gòu)主義理論【參考答案】C【詳細(xì)解析】選項(xiàng)C匹配。維果茨基的最近發(fā)展區(qū)理論強(qiáng)調(diào)通過教師支架作用，幫助學(xué)生跨越當(dāng)前水平與潛在水平之間的鴻溝，適用于探究式學(xué)習(xí)設(shè)計?！绢}干10】編程教學(xué)中，循環(huán)結(jié)構(gòu)“foriinrange(3)”的執(zhí)行次數(shù)是？【選項(xiàng)】A.0次B.1次C.3次D.4次【參考答案】C【詳細(xì)解析】選項(xiàng)C正確。Python中range(3)生成序列[0,1,2]，循環(huán)執(zhí)行3次，執(zhí)行結(jié)果為i=0、i=1、i=2。【題干11】《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中“師德踐行”要求包括？【選項(xiàng)】A.遵紀(jì)守法B.關(guān)愛學(xué)生C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.創(chuàng)新意識【參考答案】ABCD【詳細(xì)解析】選項(xiàng)ABCD均為正確要求。專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)將師德踐行細(xì)化為依法治教、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等具體維度?！绢}干12】多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相比，更易導(dǎo)致的問題不包括？【選項(xiàng)】A.注意力分散B.信息過載C.教學(xué)進(jìn)度滯后D.互動性增強(qiáng)【參考答案】D【詳細(xì)解析】選項(xiàng)D錯誤。多媒體技術(shù)通過交互界面提升互動性，但信息過載（B）、注意力分散（A）等問題仍需教師合理設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)?！绢}干13】《教育法》規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)生年滿幾周歲需接受義務(wù)教育的起始年？【選項(xiàng)】A.6周歲B.7周歲C.8周歲D.9周歲【參考答案】A【詳細(xì)解析】選項(xiàng)A正確。《教育法》第12條規(guī)定，6周歲兒童入小學(xué)，接受義務(wù)教育。若當(dāng)年9月1日生日，則延至次年入學(xué)?！绢}干14】小學(xué)信息技術(shù)《網(wǎng)絡(luò)安全》單元中，重點(diǎn)要培養(yǎng)的素養(yǎng)是？【選項(xiàng)】A.網(wǎng)頁設(shè)計能力B.信息鑒別能力C.辦公軟件操作D.編程邏輯思維【參考答案】B【詳細(xì)解析】選項(xiàng)B正確。該單元核心目標(biāo)在于幫助學(xué)生識別網(wǎng)絡(luò)謠言、釣魚網(wǎng)站等不良信息，掌握信息來源核查、隱私保護(hù)等實(shí)踐技能?！绢}干15】《中小學(xué)教材管理辦法》規(guī)定，教材編寫應(yīng)遵循？【選項(xiàng)】A.教育部審核B.地方教育部門審核C.社會團(tuán)體審核D.自愿申報【參考答案】A【詳細(xì)解析】選項(xiàng)A正確。管理辦法明確教材編寫需經(jīng)省級教育部門初審，報教育部審定，確保內(nèi)容符合國家課程標(biāo)準(zhǔn)?！绢}干16】《教師教育振興行動計劃》提出，義務(wù)教育階段教師培訓(xùn)每年不少于？【選項(xiàng)】A.16學(xué)時B.32學(xué)時C.48學(xué)時D.64學(xué)時【參考答案】C【詳細(xì)解析】選項(xiàng)C正確。計劃要求義務(wù)教育階段教師每年完成不少于48學(xué)時的培訓(xùn)，其中學(xué)科教學(xué)知識（PCK）占比不低于30%?！绢}干17】小學(xué)數(shù)學(xué)“分?jǐn)?shù)”概念教學(xué)中，適合使用的教具是？【選項(xiàng)】A.計算器B.折紙模型C.多媒體課件D.滑動變阻器【參考答案】B【詳細(xì)解析】選項(xiàng)B正確。折紙模型可通過折疊、分割直觀展示分?jǐn)?shù)意義，符合具象化教學(xué)原則，而計算器（A）和多媒體（C）更適合運(yùn)算環(huán)節(jié)?！绢}干18】《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中，情節(jié)嚴(yán)重者將面臨？【選項(xiàng)】A.警告B.記過C.解聘D.開除【參考答案】C【詳細(xì)解析】選項(xiàng)C正確。辦法規(guī)定，對違反師德情節(jié)嚴(yán)重者，經(jīng)調(diào)查核實(shí)后給予解聘或解雇處理，構(gòu)成犯罪的移交司法機(jī)關(guān)?！绢}干19】編程教學(xué)中，變量“score”賦值為“90”時的類型錯誤是？【選項(xiàng)】A.整型B.字符型C.浮點(diǎn)型D.未定義【參考答案】B【詳細(xì)解析】選項(xiàng)B正確。在Python中，“score=90”會自動轉(zhuǎn)換為整數(shù)類型（A），若寫成“score='90'”則類型為字符型（B）?！绢}干20】《教育信息化2.0行動計劃》提出，2025年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力需達(dá)到？【參考答案】B【詳細(xì)解析】選項(xiàng)B正確。行動計劃要求2025年前實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”目標(biāo)，其中“兩高”指信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍較高，對應(yīng)能力等級需達(dá)4級以上（B）。2025年教師職稱-廣西-廣西教師職稱（基礎(chǔ)知識、綜合素質(zhì)、小學(xué)信息技術(shù)）歷年參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2018年修訂）》，教師對學(xué)生的評價應(yīng)遵循的原則是？【選項(xiàng)】A.公平公正、實(shí)事求是B.注重成績、淡化缺點(diǎn)C.突出個性、鼓勵創(chuàng)新D.嚴(yán)慈相濟(jì)、因材施教【參考答案】A【詳細(xì)解析】根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第十八條，教師應(yīng)“關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生”。選項(xiàng)B違背“實(shí)事求是”原則，選項(xiàng)C與評價原則無關(guān)，選項(xiàng)D屬于教育方法而非評價原則。【題干2】在小學(xué)信息技術(shù)課程中，開展“人工智能啟蒙”教學(xué)時，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)的核心素養(yǎng)是？【選項(xiàng)】A.數(shù)字公民意識B.編程計算思維C.數(shù)據(jù)安全素養(yǎng)D.多媒體創(chuàng)作能力【參考答案】B【詳細(xì)解析】根據(jù)《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，人工智能啟蒙的核心目標(biāo)是培養(yǎng)“計算思維與數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新”素養(yǎng)。選項(xiàng)A是信息安全教育內(nèi)容，選項(xiàng)C屬于數(shù)據(jù)管理模塊，選項(xiàng)D對應(yīng)數(shù)字創(chuàng)作領(lǐng)域。【題干3】某校開展“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計競賽，要求教師遵循的指導(dǎo)原則不包括？【選項(xiàng)】A.分層設(shè)計B.跨學(xué)科融合C.家校協(xié)同完成D.體現(xiàn)核心素養(yǎng)【參考答案】C【詳細(xì)解析】《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》強(qiáng)調(diào)作業(yè)應(yīng)“設(shè)計科學(xué)、難度適宜”，選項(xiàng)C將家校協(xié)同與作業(yè)設(shè)計混為一談，不符合“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體”原則?！绢}干4】根據(jù)《未成年人保護(hù)法》，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌時，必須采取的法定措施是？【選項(xiàng)】A.向家長通報B.記錄并上報教育主管部門C.與班主任共同處理D.簽署保密協(xié)議【參考答案】B【詳細(xì)解析】《未成年人保護(hù)法》第四十一條明確規(guī)定，發(fā)生欺凌事件后教師須“及時調(diào)查處理，及時向?qū)W校報告并記錄在案”。選項(xiàng)A僅是告知義務(wù)，選項(xiàng)C未履行法定上報程序，選項(xiàng)D違反保護(hù)原則?！绢}干5】在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，運(yùn)用“問題串”教學(xué)法時，教師應(yīng)優(yōu)先考慮的教學(xué)目標(biāo)屬于？【選項(xiàng)】A.知識記憶B.思維建模C.實(shí)踐操作D.情感體驗(yàn)【參考答案】B【詳細(xì)解析】“問題串”教學(xué)法核心是“以問促學(xué)、以問導(dǎo)思”，根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，“思維建模”是第二學(xué)段（3-4年級）的核心素養(yǎng)要求，選項(xiàng)A屬于低階目標(biāo)，選項(xiàng)C/D未體現(xiàn)問題鏈特征?！绢}干6】根據(jù)《廣西中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》，教師每五年應(yīng)完成的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)時最低要求是？【選項(xiàng)】A.80學(xué)時B.90學(xué)時C.100學(xué)時D.120學(xué)時【參考答案】B【詳細(xì)解析】《廣西中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》第十條明確要求“每五年不少于90學(xué)時的培訓(xùn)”，其中必修課程占30%，選修課程占60%。選項(xiàng)A未達(dá)最低標(biāo)準(zhǔn)，選項(xiàng)C/D超出常規(guī)要求?！绢}干7】在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中，落實(shí)“整本書閱讀”任務(wù)時，教師應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)的閱讀策略是？【選項(xiàng)】A.略讀B.精讀C.批注D.跳讀【參考答案】C【詳細(xì)解析】《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)“培養(yǎng)讀書興趣，提升整本書閱讀能力”，批注法是深度閱讀的核心策略，選項(xiàng)A/B/D均未體現(xiàn)文本細(xì)讀與自我反思的結(jié)合?！绢}干8】根據(jù)《廣西中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，教師應(yīng)對學(xué)生心理危機(jī)的干預(yù)流程不包括？【選項(xiàng)】A.初步評估B.立即轉(zhuǎn)介C.持續(xù)觀察D.家校溝通【參考答案】B【詳細(xì)解析】心理危機(jī)干預(yù)流程為“評估-干預(yù)-跟蹤”，轉(zhuǎn)介需經(jīng)專業(yè)評估后由心理教師實(shí)施，選項(xiàng)B直接轉(zhuǎn)介違反程序規(guī)范，選項(xiàng)C/D屬于必要跟蹤措施。【題干9】在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，涉及化學(xué)實(shí)驗(yàn)時，教師必須強(qiáng)調(diào)的安全守則不包括？【選項(xiàng)】A.佩戴護(hù)目鏡B.嚴(yán)禁食用實(shí)驗(yàn)材料C.禁止單獨(dú)操作D.定期清理儀器【參考答案】C【詳細(xì)解析】化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全守則包括個人防護(hù)（A）、禁止食用（B）、規(guī)范操作（D），選項(xiàng)C與實(shí)驗(yàn)安全無直接關(guān)聯(lián)。