第三單元第一課

破解“卡脖子”難題第二課

攻關(guān)高精尖前沿技術(shù)創(chuàng)新的主力第三單元

技術(shù)創(chuàng)新的主力

新時代以來，我國緊跟新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革趨勢，涌現(xiàn)出一大批新興高科技產(chǎn)業(yè)、一大批基礎(chǔ)前沿研究的新突破、一大批戰(zhàn)略高技術(shù)領(lǐng)域的新跨越。從制造到智造，每一項(xiàng)技術(shù)研發(fā)、每一輪技術(shù)變革，都離不開一代又一代勞模工匠的深耕細(xì)作、潛心鉆研、反復(fù)嘗試和傳承創(chuàng)新。在我國科技創(chuàng)新步伐日益加快的過程中，越來越多的勞模工匠脫穎而出。他們緊緊把握時代脈搏，各盡其能、各展其才，拼搏奮斗、勇攀高峰，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神，帶動廣大高素質(zhì)技能人才立足本職崗位創(chuàng)新創(chuàng)造，以平凡書寫不凡，用智慧和汗水譜寫新時代勞動之歌。技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國制造、中國創(chuàng)造的重要力量。——2022年4月27日，習(xí)近平致首屆大國工匠創(chuàng)新交流大會的賀信精神領(lǐng)航第三單元

技術(shù)創(chuàng)新的主力第一課

破解“卡脖子”難題第一課

破解“卡脖子”難題

新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正以前所未有的速度和深度重塑全球經(jīng)濟(jì)格局。在這個進(jìn)程中，我國面臨著諸多國外技術(shù)封鎖和“卡脖子”難題，嚴(yán)重制約著產(chǎn)業(yè)的自主發(fā)展和國家競爭力的提升。在這場沒有硝煙的科技較量中，我國的勞模工匠和高技能人才挺身而出，成為突破困境、實(shí)現(xiàn)技術(shù)自主創(chuàng)新的重要力量。一、精雕細(xì)琢的“拼命三郎”，以匠心鑄強(qiáng)勁“中國心”第一課

破解“卡脖子”難題從技工院校畢業(yè)后，洪家光進(jìn)入中國航發(fā)沈陽黎明航空發(fā)動機(jī)有限責(zé)任公司。這家公司是新中國噴氣式航空發(fā)動機(jī)的搖籃，培育了一代又一代不斷奮進(jìn)的航發(fā)人。深植的紅色基因、傳承的工匠精神不斷影響著洪家光。航空發(fā)動機(jī)被稱為航空器的心臟，也是飛機(jī)動力的來源。葉片是影響發(fā)動機(jī)安全性能的關(guān)鍵承載部件，如何取得自主技術(shù)突破就顯得尤為關(guān)鍵。洪家光主動率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難，歷經(jīng)5年多的艱苦探索，終于實(shí)現(xiàn)了航空發(fā)動機(jī)葉片滾輪精度的有效提高洪家光——以匠心鑄“機(jī)”心專題閱讀憑借這一成果，洪家光榮獲了國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎。在頒獎典禮現(xiàn)場，有一位院士詢問他是做什么工作的。洪家光說自己是一名產(chǎn)業(yè)工人。院士非常驚訝地說：“獲得科技進(jìn)步獎都是專家、學(xué)者和院士，產(chǎn)業(yè)工人能獲得這個獎項(xiàng)可以說是鳳毛麟角。你很了不起！”科技探索沒有止境，技術(shù)攻關(guān)亦無窮期?！柏?zé)任不容我們懈怠，使命不容我們停歇，要打造更強(qiáng)勁的‘中國心’，還有更多的難題等著我們?nèi)スタ??！焙榧夜庹f。面對航空發(fā)動機(jī)事業(yè)發(fā)展的黃金時代，洪家光用自己的執(zhí)著專注、精益求精，感染著新時代的青年奮斗者，向著更高的目標(biāo)不懈追求。專題閱讀第一課

破解“卡脖子”難題學(xué)有所思·學(xué)有所得“龜兔賽跑”和“笨鳥先飛”的故事，都強(qiáng)調(diào)通過勤奮和堅(jiān)持來彌補(bǔ)先天不足或戰(zhàn)勝領(lǐng)先的對手。結(jié)合洪家光的話想一想，在技術(shù)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)彎道超車需要具備哪些條件？第一課

破解“卡脖子”難題二、打破“中國不可能”，成為維修人心中的定海神針濰柴控股集團(tuán)有限公司是我國高端裝備制造產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)，經(jīng)過70多年的改革創(chuàng)新發(fā)展，已成為名副其實(shí)的行業(yè)脊梁。王樹軍從小在濰柴廠區(qū)家屬院長大，小學(xué)四年級時，他就在課堂發(fā)言中說，夢想是進(jìn)濰柴當(dāng)一名工人。技校畢業(yè)后，王樹軍如愿進(jìn)入濰柴成為一名技術(shù)工人。寒來暑往，精雕細(xì)琢，王樹軍在一個個任務(wù)中不斷磨煉自己的技術(shù)，成為名副其實(shí)的“大師傅”。王樹軍練就了兩項(xiàng)高超的技能：一是擅長自動化設(shè)備的定制化設(shè)計(jì)及自主研發(fā)制造；二是精通各類數(shù)控加工中心和精密機(jī)床的維修。王樹軍——將技術(shù)創(chuàng)新做到極致的“大師傅”專題閱讀第一課

破解“卡脖子”難題2009年，一臺進(jìn)口加工中心數(shù)控轉(zhuǎn)臺出現(xiàn)嚴(yán)重漏油現(xiàn)象，但是返回國外原廠維修至少需要3個月。“等不及了，不能讓別人‘卡脖子’，我們自己上！”王樹軍站了出來，他提出了拆解工作臺自己維修的建議?！皼]有一點(diǎn)兒精氣神，不敢想、不敢做、不敢闖，那什么也干不成?！痹跊]有任何可借鑒參考資料的情況下，王樹軍夜以繼日地探索，終于成功拆解和修復(fù)了這臺設(shè)備。這一次打破對“洋設(shè)備”的維修依賴之后，王樹軍瞄準(zhǔn)國外加工中心生產(chǎn)廠家壟斷的精密部件維修領(lǐng)域繼續(xù)跋涉。他潛心研究、大膽嘗試，獨(dú)創(chuàng)多項(xiàng)操作法解決“卡脖子”問題。他自行設(shè)計(jì)的獨(dú)立氣密保護(hù)氣路，使光柵尺故障率由原來的40%降到1%以下，填補(bǔ)了國內(nèi)空白；獨(dú)創(chuàng)的垂直投影逆向復(fù)原法，成功解決了外國公司龍門五軸加工中心滑環(huán)箱故障；研制的機(jī)械傳動微調(diào)感觸法，成功完成德國加工中心高精度數(shù)控轉(zhuǎn)臺的維修裝配工作，打破了外國專家壟斷維修的局面。專題閱讀第一課

破解“卡脖子”難題學(xué)有所思·學(xué)有所得產(chǎn)業(yè)界有一種說法：卓越的企業(yè)做標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀的企業(yè)做品牌，良好的企業(yè)做產(chǎn)品。這句話揭示了企業(yè)在市場競爭中不同的定位和競爭策略，反映了企業(yè)在行業(yè)中的地位和影響力。你能根據(jù)上述說法列舉一些企業(yè)嗎？在你看來，企業(yè)提升競爭力的關(guān)鍵是什么？第一課

破解“卡脖子”難題三、掌握關(guān)鍵技術(shù)，自主設(shè)計(jì)制造自動化生產(chǎn)線研磨、銼削、劃線、鉆削……在日復(fù)一日與鋼鐵的“對話”中，鄭志明的技術(shù)變得爐火純青：手工銼削可將零件尺寸精度控制在0.002毫米，手工劃線鉆孔，孔的位置度誤差可控制在0.05毫米以內(nèi)，帶隊(duì)研發(fā)的微型汽車后橋殼自動化機(jī)器人焊接生產(chǎn)線填補(bǔ)國內(nèi)技術(shù)空白，他突破了一項(xiàng)項(xiàng)世界級汽車裝備制造難題。隨著汽車產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，汽車零部件生產(chǎn)的自動化、智能化成為趨勢。鄭志明不敢停下自己創(chuàng)新的腳步。在他看來，“高水平鉗工，要做到‘人刀合一’。操作臺上，一絲一毫都要準(zhǔn)確到位”。鄭志明——決勝毫厘

匠心助力“中國速度”專題閱讀第一課

破解“卡脖子”難題在對工藝及設(shè)備進(jìn)行改造的過程中，鄭志明發(fā)現(xiàn)，公司花大價(jià)錢采購來的國外先進(jìn)設(shè)備，如機(jī)器人工作站等，雖然看上去“高大上”，但其使用效果并不理想?！拔覀兡懿荒茉斐鲈蹅冏约旱臋C(jī)器人工作站？”瞄準(zhǔn)新技術(shù)前沿，鄭志明從機(jī)器人編程、控制技術(shù)學(xué)起，再到機(jī)器人設(shè)計(jì)制造，經(jīng)過苦學(xué)探索，他硬是啃下了《機(jī)器人編程》等十幾本書，成為自動化技術(shù)方面的“土專家”。此后，鄭志明繼續(xù)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員設(shè)計(jì)制造了各種先進(jìn)的工藝裝備與自動化生產(chǎn)線，不僅成本低，生產(chǎn)也特別接地氣、好操作。在他們的努力下，公司具備了自主設(shè)計(jì)制造各種先進(jìn)的工藝裝備與自動化生產(chǎn)線的能力?！袄弦惠呁ㄟ^拆解、模仿制造出我國第一臺微型車。如今反轉(zhuǎn)了，國外廠家開始拆我們的汽車零部件去研究?！编嵵久髦v述的我國汽車制造業(yè)發(fā)展成就的故事，蘊(yùn)含著一代代技術(shù)工人貢獻(xiàn)的智慧和力量。專題閱讀第一課

破解“卡脖子”難題學(xué)有所思·學(xué)有所得“人刀合一”形容技術(shù)已達(dá)到游刃有余的狀態(tài)，只有達(dá)到“人刀合一”，才能調(diào)動全身的能量貫注于刀上，施展精湛的技術(shù)。你能想到與“人

刀

合

一”相關(guān)的典故或者故事嗎？第一課

破解“卡脖子”難題知識加油站“新八級工”的前世今生第一課

破解“卡脖子”難題追光足跡他山之石——工匠故事會

作為一種人類普遍認(rèn)可和崇尚的精神特質(zhì)，工匠精神在世界上許多國家都備受尊崇。

請廣泛搜集國外反映工匠精神的案例，舉辦一場“他山之石——工匠故事會”，理解故事之中所蘊(yùn)含的工匠精神的內(nèi)涵，借鑒其中的有益做法，培養(yǎng)技術(shù)技能探索的興趣。第一課

破解“卡脖子”難題第二課

攻關(guān)高精尖前沿第二課

攻關(guān)高精尖前沿

科技創(chuàng)新能夠催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素。當(dāng)前，我國以科技創(chuàng)新引領(lǐng)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，特別是以顛覆性技術(shù)和前沿技術(shù)促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力快速發(fā)展，人工智能、新能源等新興技術(shù)成為推動產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心驅(qū)動力。技藝精湛的勞模工匠，在新技術(shù)、新工藝、新裝備的研發(fā)和應(yīng)用中發(fā)揮了重要作用。一、仰望星空，在太空締造中國夢第二課

攻關(guān)高精尖前沿“腳踏實(shí)地，仰望星空”，不僅是王曙群寫在工作室墻上的一句話，更是他作為航天一線技術(shù)工人的錚錚誓言。從“神舟八號”到“天宮”“天舟”，從空間站建設(shè)到“玉兔探月”，中國航天科技集團(tuán)第八研究院的首席技師王曙群是我國航天事業(yè)蓬勃發(fā)展的參與者、建設(shè)者、見證者。從一名技校畢業(yè)生成長為大國工匠，王曙群走的是一條技能成才、技能報(bào)國之路。從1995年開始研制空間對接機(jī)構(gòu)，到2011年“神舟八號”飛船和“天宮一號”飛行器成功實(shí)現(xiàn)“太空之吻”，是整整16年的披荊斬棘，是無數(shù)個不眠之夜的攻關(guān)試驗(yàn)。王曙群——以匠心解碼智能制造“星辰大?！睂ｎ}閱讀王曙群帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)通過上千次模擬試驗(yàn)、排查數(shù)萬個零部件和150多萬個試驗(yàn)數(shù)據(jù)，經(jīng)過一年多的苦苦摸索，終于破解了鎖系同步性難題。在月球車試驗(yàn)階段，要進(jìn)行長達(dá)2個月不間斷的模擬試驗(yàn)。在籃球館般大小的試驗(yàn)室里，王曙群和團(tuán)隊(duì)的年輕人并肩奮戰(zhàn)?；貞浧鹑找乖谲囬g奮戰(zhàn)的場景，王曙群

說：“很

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開始的?！闭雇磥恚跏锶罕硎?，新時代對產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人提出了新的要求，當(dāng)下科技快速發(fā)展、產(chǎn)業(yè)變革迅速，知識和技能也在快速“折舊”，產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人只有通過學(xué)習(xí)和創(chuàng)新才能不被時代“折舊”。專題閱讀第二課

勇當(dāng)弄潮兒學(xué)有所思·學(xué)有所得人們常說量變引起質(zhì)變。技能學(xué)習(xí)的過程，也是不斷積累的過程。一次次看似枯燥乏味的技術(shù)動作重復(fù)，恰恰是領(lǐng)悟其中訣竅的途徑。你對此有何感想？第二課

攻關(guān)高精尖前沿二、從零到一，讓中國標(biāo)準(zhǔn)成為世界標(biāo)準(zhǔn)第二課

攻關(guān)高精尖前沿電能表，也就是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷碾姳?。它一頭連著百姓，另一頭連著國家，必須經(jīng)過嚴(yán)格的計(jì)量檢定后才能安裝入戶。為了讓電能表的計(jì)量檢定更快、更準(zhǔn)、更好，黃金娟扎根電能計(jì)量檢定生產(chǎn)一線，成功研制了世界上首條電能表自動化檢定流水線，實(shí)現(xiàn)了電能計(jì)量自動化檢定從無到有的突破，成為智能化計(jì)量檢定的領(lǐng)創(chuàng)者。2024年，黃金娟歷時6年?duì)款^制定的《IEC62057-3電能表自動化試驗(yàn)系統(tǒng)》國際標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布，這是該領(lǐng)域第一個由中國人牽頭制定的國際標(biāo)準(zhǔn)，為中國企業(yè)在國際市場上贏得更多話語權(quán)邁出了重要的一步。

黃金娟——從零到一的創(chuàng)造者專題閱讀1984年，剛剛技校畢業(yè)的黃金娟進(jìn)入紹興電力局從事電能表計(jì)量檢定工作。她每天站在密密麻麻的接線前，眼睛一直盯著刻度與報(bào)表進(jìn)行檢定。進(jìn)入21世紀(jì)，電能表更新?lián)Q代加速，電能表計(jì)量檢定工作量也成倍增長，但仍停留在人工操作階段。2007年，黃金娟提出“機(jī)器換人”的設(shè)想：利用自動化控制技術(shù)實(shí)現(xiàn)電能表智能化檢定。這在當(dāng)時人工檢定的大環(huán)境下，無異于異想天開，但黃金娟就是想把“異想”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。她身上有一股鉆勁兒，為了解決難題經(jīng)常廢寢忘食。有一次，為了獲取自動接拆線氣缸的最佳推力值，她一連試驗(yàn)了數(shù)千次。為解決電能表自動拆接線難題，她用了6年時間潛心鉆研，畫了上千張草圖，提出了最佳拆接線方案，使作業(yè)時間由45分鐘縮短到2秒，效率是之前的1?350倍?！半娔鼙碇悄芑?jì)量檢定技術(shù)與應(yīng)用”研發(fā)成果也讓黃金娟成為首位獲得國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎二等獎的女性工人。專題閱讀第二課

攻關(guān)高精尖前沿學(xué)有所思·學(xué)有所得意大利文藝復(fù)興時期的藝術(shù)家米開朗琪羅曾說過“天才是永恒的耐心”。真正的天才不僅僅有天賦，更有持之以恒的努力、對細(xì)節(jié)的追求、克服困難的勇氣以及對完美的執(zhí)著。希望這句話能激勵我們在追求夢想的道路上保持耐心，用時間和努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。第二課

攻關(guān)高精尖前沿三、勇攀高峰，將自己的算法跑在國產(chǎn)芯片上第二課

攻關(guān)高精尖前沿近年來，人工智能在全球范圍內(nèi)發(fā)展迅速，在深度學(xué)習(xí)、自然語言處理和計(jì)算機(jī)視覺等領(lǐng)域取得了顯著進(jìn)展，其技術(shù)突破和應(yīng)用落地正深刻改變著社會?！耙粋€人工智能產(chǎn)品就像一個孩子，它剛學(xué)會回答問題時，我覺得特別興奮，感覺自家孩子開始思考了?！睗h王科技股份有限公司算法工程師彭菲，將大語言模型算法視為自己的孩子。參加工作后，彭菲接到的第一個任務(wù)，就是對人臉識別產(chǎn)品進(jìn)行升級。當(dāng)時，我國的人臉識別技術(shù)雖然打破了國外的壟斷，但相關(guān)產(chǎn)品使用的仍是國外的芯片。彭菲——“巾幗匠心”澆灌人工智能之花專題閱讀為了實(shí)現(xiàn)全面國產(chǎn)化，彭菲和團(tuán)隊(duì)從底層技術(shù)入手，閱讀大量文獻(xiàn)，一行一行地做代碼優(yōu)化，一次又一次地修改算法。歷經(jīng)數(shù)月的奮戰(zhàn)，他們創(chuàng)造出了一套全新的核心算法，將原有算法提速近10倍，一躍成為全球運(yùn)行最快的同類產(chǎn)品之一。經(jīng)過無數(shù)次從零開始，2020年2月，彭菲團(tuán)隊(duì)終于在國內(nèi)率先推出了深度學(xué)習(xí)人臉識別算法，成功應(yīng)對了佩戴口罩帶來的識別挑戰(zhàn)，其識別速度達(dá)到毫秒級，準(zhǔn)確率超過99.99%。隨著通用型人工智能的蓬勃發(fā)展，彭菲也投身到相關(guān)的研發(fā)之中。人工智能技術(shù)的快速迭代，對從業(yè)者的知識更新提出了非常高的要求?！坝肋h(yuǎn)都有新東西出現(xiàn)，你必須一直去學(xué)習(xí)?！迸矸普f。她享受不斷探索新事物的過程，讓自己從每項(xiàng)任務(wù)中都有所收獲、有所提升，與人工智能共同成長。彭菲堅(jiān)信，人工智能是一項(xiàng)可以造福人類的技術(shù)，它雖然充滿了未知與挑戰(zhàn)，但同時也蘊(yùn)藏著無窮的潛力。專題閱讀第二課

攻關(guān)高精尖前沿學(xué)有所思·學(xué)有所得人工智能技術(shù)成為當(dāng)今全球競爭最激烈的前沿科技之一?？蒲泄ぷ髡咛岢龅娜斯ぶ悄芾碚摵退惴ㄍ枰?jīng)過工程技術(shù)人員的優(yōu)化和調(diào)整，才能在實(shí)際應(yīng)用中高效運(yùn)行。例如，在智能農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，需要工程技術(shù)人員采集土壤、氣象、作物生長等多維度數(shù)據(jù)，并對其進(jìn)行篩選、標(biāo)注等處理，為后續(xù)的模型訓(xùn)練提供高質(zhì)量的數(shù)據(jù)。你能想到工程技術(shù)人員助力人工智能應(yīng)用落地的其他案例嗎？第二課

攻關(guān)高精尖前沿知識加油站第二課

攻關(guān)高精尖前沿人工智能的“智能”從哪里來？追光足跡第二課

攻關(guān)高精尖前沿智享未來——人工智能創(chuàng)意作品展示

有人說，用好AI=人類創(chuàng)意+AI效率。在學(xué)習(xí)和生活中，相信你也常常會借助AI來完成各種任務(wù)和奇思妙想的創(chuàng)意。請以“智享未來”為主題，舉辦一場在AI的幫助下完成創(chuàng)作的創(chuàng)意作品展示活動。第四單元第一課

守護(hù)傳統(tǒng)技藝第二課

煥發(fā)時代生機(jī)文化傳承的使者第四單元

文化傳承的使者

每一種文明都延續(xù)著一個國家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳、代代守護(hù)，更需要與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新。文化遺產(chǎn)保護(hù)領(lǐng)域的勞模工匠，不僅是傳統(tǒng)技藝的守護(hù)者，更是推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的踐行者。他們是手藝人，也是“守藝人”。憑借精湛的技藝和深厚的文化底蘊(yùn)，勞模工匠不僅傳承守護(hù)了傳統(tǒng)技藝的精髓，而且積極參與文化創(chuàng)新實(shí)踐，讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字“活”了起來，展現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，增強(qiáng)了全社會對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。文物保護(hù)修復(fù)是一項(xiàng)長期任務(wù)，要加大國家支持力度，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工匠精神，一件一件來，久久為功，做出更大成績?！?023年7月26日，習(xí)近平在四川考察三星堆博物館新館時的講話精神領(lǐng)航第四單元

文化傳承的使者第一課

守護(hù)傳統(tǒng)技藝第一課

守護(hù)傳統(tǒng)技藝

中華文化是我們提高國家文化軟實(shí)力最深厚的源泉，是我們提高國家文化軟實(shí)力的重要途徑。許多勞模工匠作為非遺傳承人，全身心地投入到傳統(tǒng)文化的保護(hù)和傳承中，練就了一手精湛的傳統(tǒng)技藝。他們熱愛文化傳承事業(yè)，努力提升非遺技藝和文化品質(zhì)，持續(xù)擴(kuò)大影響力；他們追求卓越，克服重重困難，只為原汁原味保留中華傳統(tǒng)文化精髓；他們言傳身教，將傳統(tǒng)技藝毫無保留地傳授給年輕人，讓文明之脈代代相傳。一、在毫厘之間起舞，守護(hù)“紙中之王”文化瑰寶第一課

守護(hù)傳統(tǒng)技藝“輕似蟬翼白如雪，抖似細(xì)綢不聞聲。”以青檀樹皮、沙田稻草為主要原料的宣紙，最早在唐代典籍中便有記載?！靶堉谱骷妓嚒北蛔u(yù)為世界手工造紙技藝的“活化石”，于2009年被聯(lián)合國教科文組織列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。宣紙制作技藝極其煩瑣復(fù)雜，至今無法被機(jī)器生產(chǎn)取代，一張宣紙從投料到成紙，要經(jīng)歷18個環(huán)節(jié)、100多道工序。有人說撈紙的動作像跳舞，中國宣紙股份有限公司的撈紙工周東紅從1986年參加工作，對著紙槽起舞近40年，撈制的宣紙有一千多萬張。周東紅——千淘萬漉只為紙白如玉專題閱讀“一簾水靠身，二簾水破心”是周東紅總結(jié)出的撈紙?jiān)E竅，即要做到一簾水深，二簾水淺。水槽中的紙漿是“嬌氣”的，錯過最佳時間，便會沉淀、變質(zhì)，也就無法制作出一張完美的宣紙。撈紙工要做到心手合一、收放自如，才能讓水簾上的紙漿薄厚均勻，撈出的紙才會白如冬雪，薄似春云。專題閱讀第一課

守護(hù)傳統(tǒng)技藝學(xué)有所思·學(xué)有所得有人說，做自己喜歡的事，就是最簡單的快樂。但要想做好自己喜歡的事，

卻需要有“苦中作樂”的精神。你如何理解這句話？第一課

守護(hù)傳統(tǒng)技藝二、傳承中華烹飪技藝，演繹舌尖上的文化魅力民以食為天。飲食既是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑彩侨祟愇拿鞯闹匾M成部分。源遠(yuǎn)流長的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孕育出了博大精深的中華飲食文化。飲食文化所代表的不只是食物本身，更是歷史和現(xiàn)實(shí)生活的連接點(diǎn)，需要不斷傳承制作技藝，以實(shí)現(xiàn)一種“活態(tài)傳承”。國家級烹飪大師趙仁良以巧手匠心，精準(zhǔn)掌握傳統(tǒng)烹飪技藝的精髓，創(chuàng)造了一道道美味佳肴。趙仁良——以匠心守護(hù)“中國味道”專題閱讀第一課

守護(hù)傳統(tǒng)技藝從1964年在上海和平飯店入行，趙仁良一干就是60余年。趙仁良曾在上海和平飯店拜著名廚師林九為師，他不僅跟著師父林九學(xué)習(xí)制作粵菜，也跟著做上海菜和川菜的師傅學(xué)習(xí)。在這座見證了上海百年風(fēng)雨的地標(biāo)性建筑里，趙仁良帶著一種自豪感去學(xué)習(xí)、工作，練就了扎實(shí)的基本功。20世紀(jì)90年代，趙仁良多次作為中國高級廚師代表團(tuán)的成員出國參加國際比賽，多次斬獲國際烹飪獎項(xiàng)。1997年，趙仁良獲得第三屆中華技能大獎（全國共10名，餐飲業(yè)僅1名）。此后，趙仁良多次出色完成國宴接待工作，成為名副其實(shí)的國宴大師。專題閱讀第一課

守護(hù)傳統(tǒng)技藝學(xué)有所思·學(xué)有所得你認(rèn)為趙仁良作為烹飪大師，為什么依然堅(jiān)持在一線工作？你從中受到哪些啟發(fā)？在你的家鄉(xiāng)有哪些有名的傳統(tǒng)美食？查一查它們的制作技藝是否入選非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。第一課

守護(hù)傳統(tǒng)技藝三、指尖翻轉(zhuǎn)纖毫畢現(xiàn)，精雕細(xì)琢見真功夫木雕，是我國一門古老的傳統(tǒng)手工技藝。鄭春輝從16歲開始學(xué)習(xí)木雕工藝，至今已經(jīng)40多年了。他從小喜愛繪畫，也很有設(shè)計(jì)天賦，善于用家鄉(xiāng)的手藝表現(xiàn)風(fēng)物人情。家鄉(xiāng)的木蘭溪、溪邊的大榕樹、樹下系著的歸舟在他的作品里都有不同意境的呈現(xiàn)。鄭春輝擅長從傳統(tǒng)藝術(shù)中取材，把中國古典詩詞、中國山水畫融入木雕創(chuàng)作?！拔蚁胛覀儜?yīng)該不斷將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大，這也是我們應(yīng)該守護(hù)的精神家園。向輝煌燦爛的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)深入發(fā)掘，你會發(fā)現(xiàn)，其中有取之不盡的創(chuàng)作源泉和精神養(yǎng)分?！编嵈狠x說。爐火純青的木雕技藝，讓鄭春輝收獲了中國工藝美術(shù)領(lǐng)域的多項(xiàng)大獎。然而，他并未止步于此。鄭春輝以刀代筆，突破百鳥朝鳳、富貴吉祥、宗教故事等早已爛熟于胸的傳統(tǒng)木雕題材，獨(dú)樹一幟地開創(chuàng)了莆田木雕乃至中國木雕的新品類——山水木雕。鄭春輝——木藏萬象

心有乾坤專題閱讀第一課

守護(hù)傳統(tǒng)技藝專題閱讀第一課

守護(hù)傳統(tǒng)技藝學(xué)有所思·學(xué)有所得明朝詩文作家魏學(xué)洢在《核舟記》里，描繪了一件微雕工藝品——“核舟”的形象，其構(gòu)思精巧，形象逼真，反映了中國古代雕刻藝術(shù)的卓越成就，表達(dá)了作者對匠人王叔遠(yuǎn)精湛技藝的贊美，以及對中國古代勞動人民勤勞與智慧的頌揚(yáng)。你從古今木雕匠人身上看到了哪些寶貴品質(zhì)？第一課

守護(hù)傳統(tǒng)技藝第一課

守護(hù)傳統(tǒng)技藝

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作為國家和民族在歷史長河中沉淀而成的重要文化載體，承載著獨(dú)特的民族記憶，賡續(xù)著歷史文脈。從事中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承保護(hù)的勞模工匠們，守匠心、礪匠藝、鑄匠魂，以精湛的技藝、執(zhí)著的堅(jiān)守、極致的追求，讓民族的文化瑰寶，在新時代綻放出更加迷人的光彩。他們敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新，奮斗在文化強(qiáng)國建設(shè)的征程上。新時代呼喚工匠精神，并不僅僅是對傳統(tǒng)工匠技藝的傳承，更是擦亮愛崗敬業(yè)、精益求精的價(jià)值底色，為中國文化立根固本，為中國力量凝神鑄魂！知識加油站第一課

守護(hù)傳統(tǒng)技藝非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的分類追光足跡尋找非遺里的中國2025年春節(jié)期間，電影《哪吒之魔童鬧海》不斷刷新票房紀(jì)錄，引發(fā)觀影熱潮，影片里的非遺文化元素也受到廣泛關(guān)注。事實(shí)上，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅是一種文化傳承，也是一種生活方式，在人間煙火中滋養(yǎng)著我們的精神世界。

請以“尋找非遺里的中國”為主題舉辦一場課堂活動，尋找日常生活中的非遺元素，以“非遺+”的多元打開方式發(fā)現(xiàn)非遺之美、傳承之美、生活之美，領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中的歷史底蘊(yùn)、中國智慧、東方美學(xué)。第一課

守護(hù)傳統(tǒng)技藝第二課

煥發(fā)時代生機(jī)第二課

煥發(fā)時代生機(jī)

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化只有融入現(xiàn)代生活，才能煥發(fā)生命活力，不斷延展生長，讓生活更加美好。勞模工匠們憑借精湛的技藝和深厚的文化底蘊(yùn)，不僅完整保留了傳統(tǒng)技藝的核心，成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要傳承者，還聚焦非遺在新時代應(yīng)用的無限可能，通過創(chuàng)新使其適應(yīng)現(xiàn)代社會的需求。他們積極參與文化創(chuàng)新實(shí)踐，推動非遺項(xiàng)目與現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)的融合，把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當(dāng)代價(jià)值的文化內(nèi)涵弘揚(yáng)起來，走進(jìn)現(xiàn)代人的日常生活。一、與時間賽跑，為風(fēng)化的歷史拂去千年塵埃第二課

煥發(fā)時代生機(jī)位于甘肅省河西走廊西端的敦煌，是古代絲綢之路的交通要道，東西方文明在這里交融薈萃，孕育了舉世聞名的莫高窟。從公元4世紀(jì)至14世紀(jì)，莫高窟歷經(jīng)千年的精雕細(xì)琢，形成了一座集建筑、彩塑、壁畫于一體的文化藝術(shù)寶庫，被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄。但是，已經(jīng)屹立約2?000年的敦煌石窟出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)失穩(wěn)、水害侵蝕、風(fēng)化破壞等不少問題，迅速攀升的游客人數(shù)也給莫高窟本體及其所在環(huán)境的保護(hù)帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。彩塑、壁畫不可逆轉(zhuǎn)地退化，直至消失。跨越千年，時間在這里仿佛是靜止的；分秒必爭，時間在這里仿佛是加速的。對古代彩塑與壁畫保護(hù)修復(fù)專家李云鶴來說，他與團(tuán)隊(duì)的工作就是與時間賽跑。李云鶴——擇一事、鐘一生的壁畫修復(fù)大師專題閱讀回憶起1956年初到敦煌莫高窟參加工作時，李云鶴仍然記得當(dāng)時的震撼。進(jìn)入洞窟，滿壁風(fēng)動、衣袂飄曳的精美壁畫和雕像令人神往，同時，空鼓、發(fā)霉、變色的文物災(zāi)害令人揪心。李云鶴立志要做國寶的守護(hù)人，在敦煌扎下了根。從除塵、灌膠、滾壓、回貼壁畫，到整體分層揭取、搬遷復(fù)原壁畫；從修復(fù)糟朽、斷裂、傾倒塑像，發(fā)展到復(fù)原大型塑像……一幅幅起甲、酥堿、煙熏等“病害”纏身的壁畫，一個個殘破不全、東倒西歪的塑像，在他的精雕細(xì)琢下，奇跡般地起死回生，重新驚艷世界。堅(jiān)守文物修復(fù)一線60多年，李云鶴先后搶修洞窟百余座，修復(fù)壁畫面積4?000余平方米，塑像500余尊，而且做到零失誤。他嘗試創(chuàng)新出注射法、鉚固法、空間平移、整體揭取、掛壁畫等多項(xiàng)國內(nèi)首創(chuàng)的壁畫修復(fù)技法。他主導(dǎo)實(shí)施國內(nèi)首次石窟壁畫塑像整體搬遷異地復(fù)原保護(hù)項(xiàng)目，是國內(nèi)石窟整體異地搬遷復(fù)原第一人、金屬骨架修復(fù)保護(hù)壁畫第一人，也是原位整體揭取復(fù)原大面積壁畫第一人。專題閱讀第二課

煥發(fā)時代生機(jī)學(xué)有所思·學(xué)有所得莫高窟第161窟的壁畫修復(fù)工作是一點(diǎn)一點(diǎn)“繡”出來的。李云鶴用了700多天，平均每天修復(fù)壁畫不到0.09平方米。結(jié)合你對文物修護(hù)的了解，你能列舉出體現(xiàn)勞模工匠細(xì)心和耐心的其他事例嗎？第二課

煥發(fā)時代生機(jī)二、一針一線練就“魔術(shù)技藝”，數(shù)智賦能繡出嶄新國潮第二課

煥發(fā)時代生機(jī)湘繡是中國四大名繡之一，誕生于富有楚漢刺繡文化積淀的湖南，至今已有2?000多年的歷史，在國內(nèi)外享有盛譽(yù)。作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目湘繡省級代表性傳承人，成新湘幾十年如一日，在千萬次穿針引線的時光里攀登技藝高峰，創(chuàng)作了一件件令人嘆為觀止的精美作品，書寫著新時代非遺傳承人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。成新湘精研技法，熟練掌握了有“魔術(shù)技藝”美譽(yù)的湘繡最高技藝——雙面全異繡。在一塊透明底料的正反兩面，繡出形象、構(gòu)圖、針法完全不同的兩種物象，創(chuàng)造出截然不同的兩種意境，才能稱作“雙面全異”。成新湘——用“繡花功夫”讓傳統(tǒng)技藝“出圈”專題閱讀近年來，為了讓傳統(tǒng)藝術(shù)牽手現(xiàn)代生活，成新湘一直在尋找湘繡適應(yīng)新時代的自我表達(dá)。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，充分利用現(xiàn)代科技力量，大力開發(fā)數(shù)字非遺、智能非遺，運(yùn)用新材料、新題材、新語境，打造湘繡品牌，制作首飾、掛飾、收納盒、冰箱貼、臺燈等文創(chuàng)產(chǎn)品，將湘繡融入現(xiàn)代生活，讓年輕人熱愛湘繡、用上湘繡。專題閱讀第二課

煥發(fā)時代生機(jī)學(xué)有所思·學(xué)有所得當(dāng)前，國潮產(chǎn)品日益受到消費(fèi)者的青睞，你有自己喜歡的國潮產(chǎn)品嗎