肥城市2024-2025學年九年級上學期語文期末模擬試卷考試時間：120分鐘，滿分：120分一、基礎(chǔ)知識與運用（30分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）（3分）A.祈禱（qí）驪歌（lí）奔馳（chí）B.潺潺（shān）祈使（qí）純潔（chún）C.潺潺（chán）掙扎（zhēng）奔馳（chí）D.祈禱（qǐ）驪歌（lí）掙扎（zhá）2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（3分）A.鋌而走險張皇失措咄咄逼人B.銳不可擋首當其沖不可告人C.膾炙人口相濡以沫美中不足D.氣宇軒昂走頭無路長途跋涉3.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.通過這次學習，使我深刻認識到讀書的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講精彩動人，贏得了在場的所有人熱烈的掌聲。D.是否堅持鍛煉身體，是能否擁有一個健康體魄的關(guān)鍵。4.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）（1）大自然是人類偉大的母親，它慷慨地______我們資源。（2）這位科學家______探索未知的領(lǐng)域，幾十年如一日，終于取得了重大突破。（3）盡管遇到許多困難，他______沒有放棄自己的理想。A.奉獻堅韌不懈B.奉獻堅強不懈C.贈送堅強堅定D.贈送堅韌堅定5.古詩文默寫。（10分）（1）______，病樹前頭萬木春。（2）______，誰家玉笛暗飛聲。（3）______，化作春泥更護花。（4）______，鐵馬冰河入夢來。（5）______，可以橫絕銀河。（6）陋室銘中描寫環(huán)境清幽的句子是：______，______。6.綜合性學習。（10分）學校將舉辦“classicofChineseculture”主題活動，請你參與并完成以下任務(wù)：①請為本次活動設(shè)計一個主題標語。（3分）②班級將選派一位同學介紹《論語》中的“學而篇”，請你為該同學寫一段推薦詞。（4分）③活動最后，請以班級為單位進行“經(jīng)典詩詞”朗誦比賽，請你為班級朗誦的《望岳》這首詩寫一段串詞。（3分）二、閱讀理解（45分）（一）閱讀下面的文言文，完成7-10題。（15分）《送東陽馬生序》節(jié)選（明）宋濂今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦《詩》《書》，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？7.解釋下列加點詞語在文中的意思。（4分）（1）俟其欣悅，則又請焉：______（2）非天質(zhì)之卑：______（3）縣官日有廩稍之供：______（4）有司業(yè)、博士為之師：______8.翻譯下列句子。（4分）（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（2）其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？9.本文的中心論點是什么？請用原文中的語句回答。（2分）10.結(jié)合自身實際，談?wù)勀銖乃五サ淖x書經(jīng)歷中獲得了哪些啟示？（5分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成11-15題。（15分）那座橋梁實秋我們村口有一座橋，不知建于何時，大概是清朝道光年間吧。橋很長，有二十幾丈，是拱形的，跨過一條小河，連接著村東村西。橋身由幾條粗壯的石條鋪成，中間空著，走起來搖搖晃晃，但很穩(wěn)當。橋下流水淙淙，魚兒在水中游來游去。小時候，我最喜歡在橋上玩耍。我和小伙伴們經(jīng)常在橋上追逐嬉戲，有時還會比賽誰能跑到橋的另一頭。橋的兩頭各有一塊石碑，上面刻著“永垂不朽”四個大字，字跡已經(jīng)模糊不清，但依然能看出當初的威嚴。每當走過橋時，我總會想起這四個字，心中充滿了敬畏。后來，我長大了，離開了村子，去城里上學。每次回家，我都會路過那座橋，但已經(jīng)很少再在橋上玩耍了。橋依然在那里，只是橋下的河水已經(jīng)變得渾濁，魚兒也不見了蹤影。我常常想起小時候在橋上的時光，那些快樂的回憶，仿佛就在昨天。去年，我回到村子，發(fā)現(xiàn)那座橋已經(jīng)修好了。橋身被加固了，橋下的河水也變得清澈了。我站在橋上，看著兩岸的風景，心中感慨萬千。這座橋見證了我童年的快樂，也見證了我成長的足跡。它已經(jīng)成為了我心中永遠的記憶。11.文章圍繞“橋”主要寫了哪些內(nèi)容？（4分）12.文中畫線的句子運用了哪些描寫方法？有什么作用？（4分）13.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α澳亲鶚颉钡睦斫?。?分）14.文章結(jié)尾寫道：“這座橋見證了我童年的快樂，也見證了我成長的足跡。”這句話表達了作者怎樣的情感？（3分）15.你心中是否也有這樣一座“橋”？請結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）（三）閱讀下面的詩歌，完成16-18題。（15分）《望岳》杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。16.這首詩描寫的是哪座山？作者是如何描寫山的？（4分）17.“會當凌絕頂，一覽眾山小”表達了詩人怎樣的思想感情？（4分）18.你認為這首詩表達了詩人怎樣的志向？請結(jié)合你的理解談?wù)劇＃?分）三、寫作（45分）19.題目：______，我的最愛要求：①先將題目補充完整，然后作文；②文體不限（詩歌除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。---答案部分一、基礎(chǔ)知識與運用（30分）1.C2.C3.C4.D5.(1)沉舟側(cè)畔千帆過(2)誰家玉笛暗飛聲(3)沉舟側(cè)畔千帆過(4)遙望千里江陵日暮(5)飛流直下三千尺(6)桃花流水窅然去桃花流水窅然去6.①經(jīng)典潤心靈，書香伴成長②《論語》是儒家經(jīng)典著作，其中“學而篇”是開篇之作，闡述了學習的重要性和方法，對于我們的成長有著重要的指導意義。馬生同學將為我們介紹其中的精華，相信大家一定會受益匪淺。③同學們，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼睦收b是杜甫的《望岳》。這首詩描繪了泰山的雄偉壯麗，表達了詩人對祖國大好河山的熱愛和贊美之情。讓我們一起感受那股不屈不撓、奮發(fā)向上的精神力量吧！二、閱讀理解（45分）（一）7.(1)等到(2)卑下(3)按照規(guī)定供應的糧食(4)官職名8.(1)因為（我）心中有足以讓自己快樂的事，就不覺得吃的穿的比不上別人。(2)他們的學業(yè)沒有精通，德行沒有養(yǎng)成，不是天資低下，就是心思不像我這樣專注，難道是別人的過錯嗎？9.其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳。10.宋濂的讀書經(jīng)歷告訴我們，學習要有明確的目標和堅定的意志，要不怕困難，專心致志。我們要珍惜現(xiàn)在的學習條件，努力學習，不斷提升自己的能力和品德。（二）11.文章圍繞“橋”主要寫了橋的樣貌、小時候在橋上玩耍的經(jīng)歷、長大后對橋的回憶以及橋的修葺和作者的感受。12.運用了動作描寫和語言描寫。動作描寫表現(xiàn)了小時候在橋上玩耍的快樂情景；語言描寫通過回憶和思考，表達了作者對橋的懷念之情。13.“那座橋”是作者童年時光的見證，也是作者成長的足跡。它連接著村東村西，也連接著作者的過去和現(xiàn)在。它見證了作者的快樂和成長，成為了作者心中永遠的記憶。14.表達了作者對“那座橋”的懷念和對童年時光的留戀。15.我心中也有這樣一座“橋”。那是連接我和家鄉(xiāng)的小橋，它見證了我童年的快樂，也見證了我成長的足跡。每當我回到家鄉(xiāng)，我都會走過這座橋，想起那些快樂的回憶，心中充滿了溫暖。（三）16.這首詩描寫的是