肥城市2025-2026學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中模擬試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿(mǎn)分：150分一、積累與運(yùn)用（30分）1.根據(jù)課文內(nèi)容，補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的空缺部分。（10分）（1）落霞與孤鶩齊飛，_________________。（2）_________________，大庇天下寒士俱歡顏。（3）_________________，化作春泥更護(hù)花。（4）_________________，正是江南好風(fēng)景。（5）_________________，可以橫絕峨眉巔。2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.紈绔（kuà）詰責(zé)（jié）駢進(jìn)（pián）B.狡黠（xiá）慍然（yùn）感慨（kǎi）C.淅瀝（xī）騁懷（chěng）菩薩（pú）D.頷首（hàn）紈绔（kuàng）詰責(zé)（jié）3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.面對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，他沉著冷靜，應(yīng)對(duì)自如。B.這幅山水畫(huà)色彩艷麗，栩栩如生，令人嘆為觀(guān)止。C.他的演講慷慨激昂，博得了觀(guān)眾的陣陣掌聲。D.這個(gè)問(wèn)題非常復(fù)雜，我一時(shí)半會(huì)兒也想不明白。4.下列文學(xué)文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。B.《沁園春·雪》是毛澤東創(chuàng)作的一首詞，表達(dá)了作者對(duì)革命事業(yè)的堅(jiān)定信念。C.魯迅，原名周樹(shù)人，是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，代表作有《吶喊》《彷徨》等。D.莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期著名的劇作家、詩(shī)人，代表作有《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等。5.請(qǐng)用一句話(huà)概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。（不超過(guò)30字）（4分）近日，肥城市某中學(xué)開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)，組織學(xué)生參觀(guān)圖書(shū)館，并進(jìn)行讀書(shū)分享會(huì)，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。二、閱讀理解（60分）（一）閱讀下面的文言文，完成6-9題。（15分）魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）熊掌，亦我所欲也：_________________（2）舍魚(yú)而取熊掌者也：_________________（3）生，亦我所欲也：_________________（4）患有所不辟也：_________________2.翻譯下列句子。（6分）（1）二者不可得兼，舍魚(yú)而取熊掌者也。（2）生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。3.這則寓言主要告訴我們什么道理？（5分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成10-13題。（15分）那座橋家鄉(xiāng)有條河，河上架著一座石拱橋，我從小就在這座橋上走過(guò)。橋不寬，只有兩米多，橋面由一塊塊青石板鋪成，拱形，像一只張開(kāi)的巨口，又像一條沉睡的龍。小時(shí)候，我常常在橋上玩耍。夏天，我和伙伴們?cè)跇蛳旅~(yú)捉蝦，冰涼的河水濺濕了我的衣裳，也帶走了我的炎熱。秋天，我和伙伴們?cè)跇蛏洗螋[，金黃的落葉從樹(shù)上飄落，鋪滿(mǎn)了橋面，像一條鋪滿(mǎn)黃金的地毯。冬天，我和伙伴們?cè)跇蛏匣?，冰冷的冰面考?yàn)著我的勇氣和技巧。橋見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了家鄉(xiāng)的變化。以前，橋很窄，人們出行很不方便。后來(lái)，政府修建了新的橋梁，原來(lái)的橋就廢棄了。我偶爾會(huì)去舊橋上走一走，看著斷壁殘?jiān)闹谐錆M(mǎn)了感慨。那座橋，已經(jīng)消失了，但它永遠(yuǎn)留在我的記憶中。它是我童年的回憶，也是我家鄉(xiāng)的象征。1.文章主要描寫(xiě)了什么？（4分）2.文中多次描寫(xiě)了“我”和伙伴們?cè)跇蛏系幕顒?dòng)，這樣寫(xiě)有什么作用？（5分）3.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“那座橋”的理解。（6分）（三）閱讀下面的詩(shī)歌，完成14-15題。（10分）登高（唐）杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1.這首詩(shī)選自_________的_________。（2分）2.詩(shī)歌的前四句描繪了怎樣的景象？（4分）3.詩(shī)歌的后四句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（4分）三、寫(xiě)作（60分）請(qǐng)以“_________，我的_________”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）補(bǔ)全題目，將第一個(gè)橫線(xiàn)處填入合適的詞語(yǔ)，第二個(gè)橫線(xiàn)處填入“家鄉(xiāng)”“校園”“書(shū)籍”中的一個(gè)詞語(yǔ)。（2）文體不限（詩(shī)歌除外）。（3）不少于600字。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---參考答案一、積累與運(yùn)用（30分）1.（1）秋水共長(zhǎng)天一色（2）安得廣廈千萬(wàn)間（3）落紅不是無(wú)情物（4）落霞與孤鶩齊飛（5）地崩山摧壯士死2.B3.B4.A5.肥城市某中學(xué)開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)。二、閱讀理解（60分）（一）閱讀下面的文言文，完成6-9題。（15分）1.（1）也（同樣）（2）舍棄（3）也（同樣）（4）避免2.（1）如果這兩種東西不能同時(shí)得到，我就舍棄?mèng)~而選擇熊掌。（2）生命也是我所想要的，但我所想要的還有比生命更重要的東西，所以我不做茍且偷生的事情。3.這則寓言主要告訴我們，在面臨兩種不可兼得的選擇時(shí)，要懂得取舍，要堅(jiān)守道義，舍利取義。（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成10-13題。（15分）1.文章主要描寫(xiě)了“我”兒時(shí)在家鄉(xiāng)的石拱橋上的生活經(jīng)歷和感受，以及這座橋給“我”留下的深刻印象。2.這樣寫(xiě)的作用是：（1）豐富了文章的內(nèi)容，使文章更具生活氣息。（2）表現(xiàn)了“我”和伙伴們天真爛漫的童年生活。（3）表達(dá)了“我”對(duì)童年生活的懷念之情。3.結(jié)合文章內(nèi)容，“那座橋”的理解：（1）是“我”兒時(shí)玩耍的地方，是“我”童年的回憶。（2）見(jiàn)證了“我”和伙伴們的成長(zhǎng)，是家鄉(xiāng)變遷的見(jiàn)證。（3）是家鄉(xiāng)的象征，是“我”對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。（三）閱讀下面的詩(shī)歌，完成14-15題。（10分）1.杜甫，登高2.詩(shī)歌的前四句描繪了秋天傍晚時(shí)分的景