PAGE15PAGE廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院教案2023～2024學(xué)年第二學(xué)期學(xué)院(系、部)計(jì)算機(jī)工程技術(shù)學(xué)院課程名稱JavaEE框架應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)授課班級22java1，2，3班主講教師熊君麗職稱講師使用教材JavaEE軟件開發(fā)案例教程（Spring+MyBatis+SpringMVC）廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處制二○二二年九月教案（首頁）課程名稱JavaEE框架應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程編號01069120學(xué)時(shí)學(xué)分4講課：36學(xué)時(shí)上機(jī)：36學(xué)時(shí)類別必修課（√）選修課（）理論課（√）實(shí)驗(yàn)課（√）任課教師熊君麗職稱講師授課對象專業(yè)班級：22Java1,2，3班教材參考資料教材：JavaEE軟件開發(fā)案例教程（Spring+SpringMVC+MyBatis）參考資料：1.mybatis,spring官網(wǎng)2.精通spring企業(yè)應(yīng)用開發(fā)詳解電子工業(yè)出版社教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)方法：以課堂講授實(shí)例、分析案例教學(xué)為主，課后完成本課程的階段性課程設(shè)計(jì)。站在學(xué)生的角度進(jìn)行內(nèi)容講授。教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、上機(jī)實(shí)踐、課后完成作品制作考核方式考核方式：開卷上機(jī)考試，以實(shí)際應(yīng)用題為主。可安排創(chuàng)意題?？荚嚥捎冒俜种?。平時(shí)作業(yè)形式：分段式實(shí)踐性作業(yè)?？傇u成績綜合考勤、平時(shí)成績和考試成績，建議其比例為：考勤∶平時(shí)成績∶期末考試=10%∶20%∶70%學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)方法在授課時(shí)盡量將復(fù)雜問題簡單化。例如：先讓學(xué)生看一個復(fù)雜的例子，然后通過一個簡單的例子來實(shí)現(xiàn)其基本功能，再讓學(xué)生嘗試通過這個簡單的例子應(yīng)用到復(fù)雜的例子上。分析小項(xiàng)目流程，一步步實(shí)現(xiàn)并錄像。讓學(xué)生多做例子。例如：除了上機(jī)實(shí)操的作業(yè)外，再讓學(xué)生在課程的不同階段完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并把其成績記入課程的平時(shí)成績。4．多與學(xué)生討論實(shí)際問題，不再以只有老師講授，滿堂灌的型式授課。其它要求應(yīng)注重學(xué)生的動手能力與解決實(shí)際問題的能力，多鼓勵學(xué)生采用自己的方案來解決問題提高學(xué)生對框架的整體把握。

JavaEE框架應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程教案授課時(shí)間第1周星期1第1234節(jié)課次1授課方式（請打√）理論課√討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)題課□其他□課時(shí)安排4授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第一章javaEEweb軟件開發(fā)簡介授課內(nèi)容&實(shí)踐項(xiàng)目：javaweb環(huán)境安裝，用戶登錄小示例教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1.熟悉開源軟件環(huán)境的搭建、使用，引導(dǎo)大家走入開源技術(shù)領(lǐng)域；掌握使用開發(fā)框架開發(fā)Web應(yīng)用的方法；開發(fā)基于標(biāo)準(zhǔn)架構(gòu)的、具有良好擴(kuò)展性和維護(hù)性的Web程序教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：Web的工作機(jī)制環(huán)境配置Idea創(chuàng)建項(xiàng)目教學(xué)基本內(nèi)容方法手段Jdk，tomcat安裝Idea安裝，配置創(chuàng)建項(xiàng)目，部署，運(yùn)行播放儀表盤小視頻，講解儀表盤功能。挑選參與真實(shí)項(xiàng)目開發(fā)的學(xué)生上臺，在教師指示下操作儀表盤實(shí)物，演示獲取車輛行駛狀態(tài)數(shù)據(jù)，存儲到阿里云遠(yuǎn)程clickhouse數(shù)據(jù)庫表zsmoto_db。使用DBeaver工具連接遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)庫，解釋zsmoto_db的其中一張表smoto_speed的數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)：定位器ID，儀表盤設(shè)備ID，記錄時(shí)間，記錄毫秒，擋位，轉(zhuǎn)速，車速；（數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu)說明）演示本地如何獲取遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)庫中的車輛行駛狀態(tài)數(shù)據(jù)。多媒體實(shí)例教學(xué)作業(yè)和思考題：部署好開發(fā)環(huán)境，添加各種支持課后小結(jié)：?在教學(xué)過程中，學(xué)生的參與感很強(qiáng)，但是因缺乏職場崗位經(jīng)驗(yàn)，工作效率不高。在后期的教學(xué)設(shè)計(jì)中，聯(lián)合企業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，提升學(xué)生的崗位開發(fā)能力。?在課堂教學(xué)中，少部分學(xué)生容易受挫，在后期教學(xué)設(shè)計(jì)中，嘗試采取輔導(dǎo)員聯(lián)手合作輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。JavaEE框架應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程教案授課時(shí)間第2周星期1第1234節(jié)課次2授課方式（請打√）理論課√討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)題課□其他□課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第二章maven授課內(nèi)容&實(shí)踐項(xiàng)目：maven項(xiàng)目教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：Maven介紹，安裝Maven在idea下的配置創(chuàng)建maven項(xiàng)目教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1．Maven配置教學(xué)基本內(nèi)容方法手段講授：2學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)：1學(xué)時(shí)內(nèi)容：Maven的安裝，配置Maven在idea下的配置創(chuàng)建maven構(gòu)建的項(xiàng)目添加maven管理的第三方庫?展示”車載網(wǎng)”項(xiàng)目結(jié)構(gòu)構(gòu)建完成的最終效果，引出任務(wù)目標(biāo)；?通過任務(wù)目標(biāo)引出知識目標(biāo):經(jīng)典三層架構(gòu)在軟件架構(gòu)中，經(jīng)典三層架構(gòu)自頂向下由用戶界面層（UserInterfaceLayer）、業(yè)務(wù)邏輯層（BusinessLogicLayer）與數(shù)據(jù)訪問層（DataAccessLayer）組成。一個經(jīng)典的三層架構(gòu)如下所示：多媒體實(shí)例教學(xué)作業(yè)和思考題：Maven項(xiàng)目的特點(diǎn)課后小結(jié)：?模塊分層體系構(gòu)建操作相對簡單，方案較少，但原理復(fù)雜，需要學(xué)生深刻體會；教師需要加強(qiáng)設(shè)計(jì)模式原理知識介紹。?在課堂教學(xué)中，少部分學(xué)生容易掉隊(duì)，在后期教學(xué)設(shè)計(jì)中，嘗試采取輔導(dǎo)員聯(lián)手合作輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。JavaEE框架應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程教案授課時(shí)間第3周星期1第1234節(jié)課次3授課方式（請打√）理論課√討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)題課□其他□課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：Gradle教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握gradle安裝，配置2、gradle項(xiàng)目創(chuàng)建，部署，運(yùn)行教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：Gradle配置文件內(nèi)容教學(xué)基本內(nèi)容方法手段?點(diǎn)評作業(yè)，指出“車輛行駛狀態(tài)模塊數(shù)據(jù)源連接實(shí)訓(xùn)”易錯點(diǎn)：精心設(shè)問,不失時(shí)機(jī)地梳理前課知識“車輛行駛狀態(tài)模塊分層體系構(gòu)建實(shí)訓(xùn)”的知識與技能，幫助學(xué)生對前課進(jìn)行更高層次的總結(jié)、思考。?依據(jù)課前對“車輛行駛狀態(tài)模塊控制層開發(fā)實(shí)訓(xùn)”知識點(diǎn)的評價(jià)、預(yù)習(xí)情況進(jìn)行課前回顧、點(diǎn)評，由學(xué)生自己提出注意事項(xiàng)，喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望（畫、圖、表格、文字?jǐn)⑹龅龋?；?qiáng)調(diào)課堂任務(wù)涉及的職場規(guī)范，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神，并發(fā)布精神量化表。?展示車輛行駛狀態(tài)模塊控制層開發(fā)實(shí)訓(xùn)完成的最終效果，引出任務(wù)目標(biāo)，通過任務(wù)目標(biāo)引出學(xué)習(xí)目標(biāo)；講解控制層開發(fā)的任務(wù)步驟，指出任務(wù)重難點(diǎn)，安排優(yōu)秀學(xué)生現(xiàn)場協(xié)同演示控制層開發(fā)實(shí)現(xiàn)中的關(guān)鍵步驟。多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：Gradle和maven的區(qū)別課后小結(jié)：?在教學(xué)過程中，學(xué)生的參與感很強(qiáng)，但是因無真實(shí)企業(yè)的管理壓力，尚不能完全實(shí)現(xiàn)真實(shí)開發(fā)的全過程，在后期的教學(xué)設(shè)計(jì)中，嘗試獲取企業(yè)部分項(xiàng)目，交由學(xué)生分組實(shí)施，做好的組予以交付使用，獲得報(bào)酬，提升學(xué)生的真實(shí)開發(fā)參與感；?在課堂教學(xué)中，少部分學(xué)生容易受挫，在后期教學(xué)設(shè)計(jì)中，嘗試采取輔導(dǎo)員聯(lián)手合作輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神；JavaEE框架應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程教案授課時(shí)間第4周星期1第1234節(jié)課次4授課方式（請打√）理論課√討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)題課□其他□課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：Boostrap和easyui框架的集成教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：將前端框架bootstrap集成到gradle項(xiàng)目中將前端框架easyui集成到gradle項(xiàng)目中教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：框架的地址寫法教學(xué)基本內(nèi)容方法手段講授：2學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)：2學(xué)時(shí)內(nèi)容：Bootstrap簡介使用演示Easyui簡介Easyui使用演示多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：Easyui框架如何使用數(shù)據(jù)grid課后小結(jié)：良好，教學(xué)技巧待提高JavaEE框架應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程教案授課時(shí)間第5周星期1第1234節(jié)課次5授課方式（請打√）理論課√討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)題課□其他□課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：SpringMVC教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：讓學(xué)生了解springmvc框架掌握springmvc框架的流轉(zhuǎn)過程教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：數(shù)據(jù)傳送，集成教學(xué)基本內(nèi)容方法手段講授：2學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)：1學(xué)時(shí)內(nèi)容：Springmvc原理基本使用集成到gradle項(xiàng)目多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：Springmvc支持異常通常處理么？課后小結(jié)：良好，教學(xué)技巧待提高JavaEE框架應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程教案授課時(shí)間第6周星期1第1234節(jié)課次6授課方式（請打√）理論課√討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)題課□其他□課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：SpringMVC框架的參數(shù)傳遞教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握header傳遞掌握model傳遞教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：Json數(shù)據(jù)傳遞表現(xiàn)教學(xué)基本內(nèi)容方法手段講授：2學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)：1學(xué)時(shí)內(nèi)容：header傳遞，get，post，delete等Body傳遞，model方式獲取Json格式的數(shù)據(jù)表現(xiàn)多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：Json的負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課后小結(jié)：良好，教學(xué)技巧待提高JavaEE框架應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程教案授課時(shí)間第7周星期1第1234節(jié)課次7授課方式（請打√）理論課√討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)題課□其他□課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：SpringMVC教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)校驗(yàn)異常處理教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：數(shù)據(jù)校驗(yàn)框架教學(xué)基本內(nèi)容方法手段講授：2學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)：1學(xué)時(shí)內(nèi)容：SpringMVC的數(shù)據(jù)校驗(yàn)框架國際化異常處理多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：Springmvc配置如何定義更為合適課后小結(jié)：良好，教學(xué)技巧待提高JavaEE框架應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程教案授課時(shí)間第8周星期1第1234節(jié)課次8授課方式（請打√）理論課√討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)題課□其他□課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：Springmvc框架教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握Springmvc框架在gradle項(xiàng)目中的配置掌握springmvc的集成教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：配置教學(xué)基本內(nèi)容方法手段講授：2學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)：2學(xué)時(shí)內(nèi)容：Springmvc框架所需要的包Spring_mvc.xml文件的配置各種注釋性語句的寫法多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：Json數(shù)據(jù)的處理課后小結(jié)：良好，教學(xué)技巧待提高JavaEE框架應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程教案授課時(shí)間第9周星期1第1234節(jié)課次9授課方式（請打√）理論課√討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)題課□其他□課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：spring框架教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握Spring框架的基本配置掌握springIOC教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：配置教學(xué)基本內(nèi)容方法手段講授：2學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)：2學(xué)時(shí)內(nèi)容：Spring介紹IOC，控制反轉(zhuǎn)IOC的使用多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：IOC的由來課后小結(jié)：良好，教學(xué)技巧待提高JavaEE框架應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程教案授課時(shí)間第10周星期1第1234節(jié)課次10授課方式（請打√）理論課√討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)題課□其他□課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：SpringIOC教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：深入了解springioc教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：IOC的案例教學(xué)基本內(nèi)容方法手段講授：2學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)：1學(xué)時(shí)內(nèi)容：使用各種小案例介紹IOCIoc思想用于gradle項(xiàng)目多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：IOC用于web項(xiàng)目課后小結(jié)：良好，教學(xué)技巧待提高JavaEE框架應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程教案授課時(shí)間第11周星期1第1234節(jié)課次11授課方式（請打√）理論課√討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)題課□其他□課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：SpringAOP教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：學(xué)生了解SpringAOP開發(fā)準(zhǔn)備，掌握開發(fā)過程教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：SpringAOP原理教學(xué)基本內(nèi)容方法手段講授：2學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)：2學(xué)時(shí)內(nèi)容：介紹各種案例，引進(jìn)AOP集成到gradle項(xiàng)目Aop思想在gradle項(xiàng)目中的使用多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：翻轉(zhuǎn)工程如何做到？課后小結(jié)：良好，教學(xué)技巧待提高JavaEE框架應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程教案授課時(shí)間第12周星期1第1234節(jié)課次12授課方式（請打√）理論課√討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)題課□其他□課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：SpringAOP框架教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1、掌握SpringAOP思想在web項(xiàng)目中的意義2、掌握springAOP思想使用在web項(xiàng)目中的數(shù)據(jù)庫配置教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：數(shù)據(jù)庫事務(wù)處理作為方面在web項(xiàng)目中的配置教學(xué)基本內(nèi)容方法手段講授：2學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)：2學(xué)時(shí)內(nèi)容：事務(wù)處理增刪改成作為方面在web項(xiàng)目中的配置多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：切面的處理課后小結(jié)：良好，教學(xué)技巧待提高JavaEE框架應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程教案授課時(shí)間第13周星期1第1234節(jié)課次13授課方式（請打√）理論課√討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)題課□其他□課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：Spring框架中的注解教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：1、掌握Spring框架的各種注解寫法教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：自動配置教學(xué)基本內(nèi)容方法手段講授：2學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)：2學(xué)時(shí)內(nèi)容：切面注解注入注解多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：注解的實(shí)現(xiàn)課后小結(jié)：良好，教學(xué)技巧待提高JavaEE框架應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程教案授課時(shí)間第14周星期1第1234節(jié)課次14授課方式（請打√）理論課√討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)題課□其他□課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：Spring框架集成到gradle項(xiàng)目中教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：講解web.xml文件中spring的配置了解gradle項(xiàng)目中對spring框架的支持包教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：配置教學(xué)基本內(nèi)容方法手段講授：2學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)：2學(xué)時(shí)內(nèi)容：在build.gradle中添加所有spring支持配置好web.xml文件中的springlistener.在springmvc中添加各種bean多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：Springboot的用法課后小結(jié)：良好，教學(xué)技巧待提高JavaEE框架應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程教案授課時(shí)間第15周星期1第1234節(jié)課次15授課方式（請打√）理論課√討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)題課□其他□課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：Mybatis框架介紹及自動生成教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握mybatis的流程掌握gradle對mybatis各層的自動生成教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：Gradle的task的運(yùn)行教學(xué)基本內(nèi)容方法手段講授：2學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)：2學(xué)時(shí)內(nèi)容：mybatis介紹Gradle的task使用生成mybatis的數(shù)據(jù)庫層多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：課后小結(jié)：良好，教學(xué)技巧待提高JavaEE框架應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程教案授課時(shí)間第16周星期1第1234節(jié)課次16授課方式（請打√）理論課√討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)題課□其他□課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：Mybatis框架教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：mybatis的映射文件Mybatis的數(shù)據(jù)處理寫法教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：Mapper.xml文件的寫法教學(xué)基本內(nèi)容方法手段講授：2學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)：2學(xué)時(shí)內(nèi)容：dao的寫法Mapper映射文件數(shù)據(jù)增刪改查的實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：課后小結(jié)：良好，教學(xué)技巧待提高JavaEE框架應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程教案授課時(shí)間第17周星期1第1234節(jié)課次17授課方式（請打√）理論課√討論課□實(shí)驗(yàn)課√習(xí)題課□其他□課時(shí)安排3授課題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：集成mybatis框架教學(xué)目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握gradlemodule對mybatis支持的配置掌握spring_mybatis.xml的配置教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：spring_mybatis.xml配置教學(xué)基本內(nèi)容方法手段講授：2學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)：2學(xué)時(shí)內(nèi)容：build.gradle中mybatis的支持Spring_mybatis.xml文件的配置多媒體教學(xué)作業(yè)和思考題：課后小結(jié)：良好，教學(xué)技巧待提高JavaEE框架應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)課程教案授課時(shí)間第18周