揚州市江都區(qū)2012-2013八年級下物理期中調(diào)研試卷及答案2013.04（滿分100分，時間100分鐘）第一部分選擇題（共24分）一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分）1、下列數(shù)值中最接近一枚一元硬幣所受的重力的是A．0．06NB．0．6NC．1ND．2N2、下列實例與所利用的物質(zhì)物理屬性不相符的是A．劃玻璃的刀刃用金剛石做――因為金剛石的硬度大 B．電線的線芯用銅或鋁做――因為銅或鋁的導(dǎo)電性能好C．毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑――因為塑料尺有磁性D．水壺的把手用膠木做――因為膠木的傳熱性差3、下列事例中，屬于分子不停地做無規(guī)則運動的是A．秋風(fēng)吹拂，樹葉紛紛落下B．在箱子里放幾塊樟腦丸，過些日子一開箱就能聞到樟腦的氣味C．繁華的街道上車水馬龍，很熱鬧D．室內(nèi)掃地時，在陽光下，看見灰塵飛舞4、使用彈簧測力計時，下面幾種說法中錯誤的是A．彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜B．使用前必須檢查指針是否指在零點上C．使用中，彈簧、指針、掛鉤盡量不要與外殼摩擦D．使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍5、如果沒有重力，下列哪些現(xiàn)象不會發(fā)生A．飛揚的塵土就不會落回地面 B．茶杯里的水就倒不到嘴里C．人頭撞到墻上不會感到疼痛 D．人輕輕一跳就會離開地球6、下列說法中正確的是A．原子是由原子核和核外電子組成的B．在天文學(xué)中，用“光年”作為時間單位C．太陽是宇宙的中心，地球是太陽的一顆行星D．譜線“紅移”現(xiàn)象說明星系在逐漸靠近我們7、在下列事例中，屬于有害摩擦的是A．夾取食物時筷子與食物的摩擦 B．機器轉(zhuǎn)動時轉(zhuǎn)軸受到的摩擦C．走路時鞋子與地面的摩擦 D．爬桿時手與桿的摩擦8、如圖所示，A、B、C三個完全相同的杯子內(nèi)，盛有不同體積的水，現(xiàn)將三個質(zhì)量相同、材料不同的實心金屬球甲、乙、丙分別浸沒在A、B、C三個杯子的水中(水均未溢出)，且杯中水面升高后，恰好相平，則比較甲、乙、丙三個金屬球的密度是A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一樣大9、端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗．小明和她的同學(xué)一起在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是A．船漿B．湖水C．同學(xué)D．龍舟10、如圖所示，小明將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小。在木板運動的過程中，以下說法正確的是A．木塊A受到的是靜摩擦力B．木塊A相對于地面是運動的C．拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)變大D．木塊A所受摩擦力的方向向左11、一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是A．人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力B．人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力C．人受到重力，豎直向上的彈力D．人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對人斜向上與速度方向一致的推力12、如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP＝5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定A．桌面M一定比桌面N粗糙 B．P的速度一定大于Q的速度C．P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量 D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力第二部分非選擇題（共76分）二、填空題（本題共11小題，每空1分，共29分）13．請在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)膯挝唬阂活^大象的質(zhì)量約4_▲_；一個蘋果重約2▲.14．鋼絲鉗的鉗口上刻有凹凸花紋，這是為了增大▲；在泥濘的道路上空手行走往往比挑擔(dān)子行走滑的厲害些，這是由于挑擔(dān)后他對地面的▲增大，從而使摩擦力增大的緣故。15．春天梅花綻放的時候，距離梅花很遠的地方就能聞到花的香味，這種現(xiàn)象說明了▲；夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止，當(dāng)兩滴滾動的水珠相遇時，能匯合變成一滴較大的水滴，這說明：▲.將50mL水和50mL酒精充分混合后，水與酒精的總體積將▲(選填“大于”、“小于”或“等于”)100mL，上述現(xiàn)象說明分子之間有▲。16．質(zhì)量是4kg的鉛球正在空中飛行（g取10N/Kg），它所受重力的大小是▲N，施力物體是▲；17．如圖所示，小明用自制的重錘線來檢查宣傳畫是否掛正的情景，他的畫▲（選填“是”或“不是”）正的，這利用了重力的方向總是▲的特點。18．觀察左圖，壓彎的蹦床能將運動員彈起，這說明被壓彎的物體具有▲；觀察右圖發(fā)現(xiàn)，打樁機的重錘落下將木樁打入地中，說明被舉高的物體具有▲．第17題圖第18題圖第17題圖第18題圖19．在探究甲、乙兩種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時，得出了如圖所示的圖線。由圖線可知，甲、乙兩種不同物質(zhì)的密度之比ρ甲∶ρ乙=▲。用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量相同的實心體，則它們的體積之比V甲∶V乙=▲。第19題圖第第19題圖第22題圖第21題圖第20題圖第19題圖20．如圖所示,小明把一塊表面干凈的玻璃板掛在彈簧測力計的下面，測得示數(shù)為2.5N，手持彈簧測力計的上端，把玻璃板往下全部放入水中一定深度處，再慢慢提起彈簧測力計，當(dāng)玻璃板即將離開水面時，彈簧測力計的示數(shù)F▲第19題圖21.電視機的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵，這是因為電視機工作時，屏幕上帶有▲，而具有了▲的性質(zhì)。如圖所示，將一束扯成線狀的塑料捆扎繩，用清潔干燥的手自上而下地捋，塑料繩就會▲(散開/靠攏)，這是因為▲.22．物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子的中心是▲，周圍有▲繞其運動．科學(xué)家對原子的結(jié)構(gòu)進行猜想和實驗，并提出了多種模型。在如圖所示的兩種模型中，▲(選填“A”或“B”)是盧瑟福提出的原子核式模型。第23題圖23．利用彈簧測力計在水平面上拉著物體，彈簧測力計如圖所示時，物體還處于靜止狀態(tài)，則物體受到的摩擦力是▲N,當(dāng)彈簧測力計示數(shù)是4N時，物體剛好勻速向右運動，則此時物體受到的摩擦力是▲N,那么當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)是5N時，物體受到的摩擦力是▲N,突然物體脫離秤鉤向前滑動，在沒有靜止前所受摩擦力是▲第23題圖三、解答題（本題有9小題，共47分）24．(4分)請按要求完成作圖⑴懸掛的小球擺動到圖中所示位置，請畫出這時小球所受重力和繩拉力的示意圖。⑵用水平向右的力F1拉小車運動，地面對小車的摩擦力為f，試在圖中畫出這兩個力的示意圖．25．(6分)為了判斷一個小鐵球是不是空心的，小明同學(xué)用天平、量筒和水測得如下數(shù)據(jù)：鐵球的質(zhì)量m/g量筒內(nèi)水的體積V水/ml量筒內(nèi)水和鐵球的總體積V總/ml790200350(g取10N/Kgρ鐵＝7.9×103㎏/m3)，則(1)該鐵球的重力為多少？(2)該鐵球的體積為多少？(3)通過計算判斷該鐵球是空心的，還是實心的？若鐵球是空心的，則空心部分的體積是多大？26．(5分)某物理實驗小組的同學(xué)在探究所受重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時，實驗記錄如下表：(1)在實驗過程中，需要的測量工具有▲和▲；(2)分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：▲。被測物體物體質(zhì)量m／kg重力G／N比值G／m(N／kg)物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7(3)小剛為了探究“物體所受的重力的大小是否與形狀有關(guān)？”，他找了一些橡皮泥，用小刀把他削成不同的形狀，分別測量出重力，從而得出結(jié)論。請問他的探究方法可行嗎？為什么？▲_，▲.27．（5分）在探究“物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系”時，小明同學(xué)把收集到的數(shù)據(jù)填入下表.但他漏填了第二次測量的質(zhì)量和體積，其質(zhì)量的示數(shù)如圖所示。實驗次數(shù)測量對象質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量/體積g/cm31鐵塊146.867.82鐵塊2▲▲▲3鐵塊3156207.84塑料塊17.561.255塑料塊212.5101.256塑料塊325201.25（1）請你根據(jù)已有的條件幫他將上表填寫完整；（2）分析表格中的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是▲（寫出一個）。28．(6分)在探究摩擦起電的實驗中（1）用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑，是因為橡膠棒帶上了電荷。進一步實驗發(fā)現(xiàn)，此時橡膠棒帶的是負電，根據(jù)你所學(xué)習(xí)的原子結(jié)構(gòu)的知識，橡膠棒帶負電是因為（▲）A.失去了一些質(zhì)子B.得到了一些電子C.失去了一些電子D.創(chuàng)造了負電荷（2）根據(jù)你的分析，毛皮摩擦過橡膠棒后，毛皮▲帶電。（選填“一定不”、“一定”或“可能”）（3）通過實驗探究，可知道自然界存在▲種電荷，它們之間相互作用的規(guī)律是：同種電荷互相▲，異種電荷互相▲。29．(6分)在“測量小石塊的密度”的探究課上，某實驗小組進行了如下實驗探究活動。(1)把天平放在水平桌面上，指針指在分度盤的中線處，如圖甲所示，于是小麗同學(xué)直接使用天平進行測量。此時，同組同學(xué)馬上阻止說：小麗的做法不對，不對之處是沒有把游碼向左移到標尺的▲。(2)糾正錯誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，此時應(yīng)向▲(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在中線處。(3)接著把小石塊放在天平左盤，當(dāng)右盤中放入20g、5g砝碼各一個時，天平橫梁剛好平衡，則小石塊的質(zhì)量是▲g。(4)然后用一細綿線系住小石塊，放入盛有水的量筒中，如圖乙所示，然后取出小石塊，此時量筒中水的體積是20ml，則小石塊的體積為▲cm3。(5)利用密度公式計算出小石塊的密度是▲㎏／m3，該小組測算得的密度值▲(選填“偏大”或“偏小”)。30．(4分)小華看到：彈簧受到的拉力越大，它的長度就越長，于是他提出猜想：“彈簧的長度跟受到的拉力成正比”．為了驗證自己的猜想，他設(shè)計了如圖甲所示的實驗，通過逐個加掛鉤碼，使彈簧受到的拉力F1、F2、F3……逐漸增大，記下每次彈簧的長度L1、L2、L3……．其實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)123456拉力F/N00.511.52.02.5彈簧長度L/cm6810121416(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出彈簧長度L與拉力F的關(guān)系圖象．(2)根據(jù)數(shù)據(jù)分析可知彈簧的原長為▲cm，(3)分析實驗結(jié)果，你認為小華的猜想正確嗎？答▲，請說明理由：▲．31．（7分）在測定鹽水密度的實驗中，小東同學(xué)按照正確的實驗方法和步驟進行操作，并設(shè)計了如下記錄數(shù)據(jù)的表格。（1）小東在測量質(zhì)量的過程中，發(fā)現(xiàn)指針靜止時的位置如圖甲所示，則接下去的正確操作應(yīng)是（▲）A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母B．向右調(diào)節(jié)平衡螺母C．向右調(diào)游碼或適當(dāng)增加右盤中的砝碼及調(diào)游碼D．向左調(diào)游碼或適當(dāng)減少右盤中的砝碼及調(diào)游碼（2）如圖乙顯示的是從燒杯中倒出部分鹽水后測得燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量；圖丙顯示的是將燒杯中部分鹽水倒入量筒后的情景。根據(jù)圖中情景幫小東將下表填寫完整。燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2/g倒出鹽水的質(zhì)量m/g▲鹽水的密度ρ/kg·m-3190▲▲▲▲32．(4分)學(xué)習(xí)過“影響摩擦力大小的因素”后，同學(xué)們想比較一下外形相同的木塊表面和鐵塊表面的粗糙程度，(1)小軍同學(xué)建議：可以先在水平面上勻速拉動木塊，記下彈簧測力計的示數(shù)為F1（如圖甲所示）；再用同樣的方法拉動鐵塊，記下彈簧測力計的示數(shù)為F2（如圖乙所示）。若F1＞F2，則說明木塊表面更粗糙；反之，則說明鐵塊的表面更粗糙。你認為小軍的方法正確嗎？▲。理由是：▲甲乙甲乙(2)請說出你所設(shè)計的合理方案：▲（2分）

八年級物理答案及評分標準一、選擇題：【每小題2分，共24分.請將答案填入本題后對應(yīng)的方框內(nèi)】題號123456789101112答案ACBACABCBDCD二、填空題：【每空1分，共29分】13、噸2N14、摩擦力壓力15、分子不停地做無規(guī)則運動分子間存在引力小于間隙16、40地球17、不是豎直向下18.彈性勢能；重力勢能19、9：44：920、大于分子間存在引力21、電(