2025年事業(yè)單位招聘考試教師招聘考試語文學(xué)科試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：本部分共10題，每題2分，共20分。請從每題的四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。1.下列詞語中，字形、字音和字義完全正確的一項(xiàng)是：A.沉默寡言（yǎn）B.恣意妄為（zì）C.恍若隔世（huǎng）D.畸形病態(tài)（jī）2.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是：A.“他看了我一眼，又看了我一眼，最后說：‘你真是個(gè)天才！’”B.“我國古代的四大發(fā)明分別是：造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)、指南針?！盋.“他一邊吃飯，一邊看電視，一邊聊天。”D.“他為什么這樣做？原因很簡單：因?yàn)樗胱C明自己的能力?！?.下列詞語中，不屬于同義詞的一項(xiàng)是：A.雄偉B.壯麗C.壯觀D.壯觀4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.“他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)?！盉.“他學(xué)習(xí)好，工作能力強(qiáng)，是我們班的優(yōu)秀學(xué)生?！盋.“他學(xué)習(xí)好，工作能力強(qiáng)，是我們班的優(yōu)秀學(xué)生之一?！盌.“他學(xué)習(xí)好，工作能力強(qiáng)，是我們班的優(yōu)秀學(xué)生?！?.下列句子中，修辭手法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.“他的眼睛像星星一樣明亮?！盉.“他的聲音像黃鸝一樣動(dòng)聽?！盋.“他的笑容像陽光一樣溫暖?！盌.“他的心情像暴風(fēng)雨一樣激烈?！?.下列詞語中，不屬于成語的一項(xiàng)是：A.風(fēng)和日麗B.一帆風(fēng)順C.龍飛鳳舞D.一舉兩得7.下列句子中，句式變換不正確的一項(xiàng)是：A.“他學(xué)習(xí)好?！保ǜ臑椋核麑W(xué)習(xí)很好。）B.“他學(xué)習(xí)很好?！保ǜ臑椋核麑W(xué)習(xí)得很好。）C.“他學(xué)習(xí)得很好。”（改為：他學(xué)習(xí)得很好，成績優(yōu)異。）D.“他學(xué)習(xí)得很好，成績優(yōu)異。”（改為：他學(xué)習(xí)得很好，成績優(yōu)異，是我們班的榜樣。）8.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.“他的成績一直名列前茅?！盉.“他的成績一直名列前茅，是我們班的驕傲。”C.“他的成績一直名列前茅，是我們班的榜樣。”D.“他的成績一直名列前茅，是我們班的優(yōu)秀學(xué)生?！?.下列詞語中，不屬于近義詞的一項(xiàng)是：A.堅(jiān)強(qiáng)B.堅(jiān)定C.堅(jiān)韌D.堅(jiān)毅10.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.“他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作能力強(qiáng)?！盉.“他學(xué)習(xí)好，工作能力強(qiáng)，是我們班的優(yōu)秀學(xué)生?！盋.“他學(xué)習(xí)好，工作能力強(qiáng)，是我們班的優(yōu)秀學(xué)生之一。”D.“他學(xué)習(xí)好，工作能力強(qiáng)，是我們班的優(yōu)秀學(xué)生?！倍?、填空題要求：本部分共5題，每題2分，共10分。請將正確的詞語填入空格中。1.《離騷》是我國古代著名的______，作者為______。2.《背影》是朱自清先生的代表作，描寫了父親送兒子去______的感人場景。3.下列詞語中，屬于四字成語的一項(xiàng)是______。4.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是______。5.下列詞語中，不屬于近義詞的一項(xiàng)是______。三、簡答題要求：本部分共2題，每題5分，共10分。請根據(jù)所學(xué)知識，簡要回答以下問題。1.請簡述文學(xué)作品中的人物塑造方法及其作用。2.請簡述文學(xué)作品的情節(jié)安排技巧及其對作品的影響。四、論述題要求：本部分共1題，共10分。請結(jié)合所學(xué)知識，論述文學(xué)鑒賞的基本原則及其在閱讀文學(xué)作品中的應(yīng)用。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C.恍若隔世（huǎng）解析思路：A項(xiàng)“沉默寡言”應(yīng)為“yǎn”，B項(xiàng)“恣意妄為”應(yīng)為“zì”，D項(xiàng)“畸形病態(tài)”應(yīng)為“jī”，只有C項(xiàng)“恍若隔世”字形、字音和字義都正確。2.C.“他一邊吃飯，一邊看電視，一邊聊天。”解析思路：C項(xiàng)中，“一邊……一邊……”的結(jié)構(gòu)表示并列關(guān)系，但在此句中，三個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行，應(yīng)使用頓號“、”來分隔，而不是逗號“，”。3.D.壯觀解析思路：A、B、C三項(xiàng)都是形容事物宏大、壯麗的詞語，而D項(xiàng)“壯觀”則側(cè)重于形容景象的壯觀，與其他三項(xiàng)的詞義略有區(qū)別。4.D.“他學(xué)習(xí)好，工作能力強(qiáng)，是我們班的優(yōu)秀學(xué)生。”解析思路：A項(xiàng)中，“不僅……而且……”表示遞進(jìn)關(guān)系，但句意表達(dá)不夠完整；B項(xiàng)中，“不僅……而且……”使用正確，但句意表達(dá)不夠完整；C項(xiàng)中，“不僅……而且……”使用正確，但句意表達(dá)不夠完整；D項(xiàng)中，“不僅……而且……”使用正確，且句意完整，符合語法規(guī)范。5.D.“他的心情像暴風(fēng)雨一樣激烈?！苯馕鏊悸罚篈、B、C三項(xiàng)中的比喻都恰當(dāng)，但D項(xiàng)中的比喻不夠恰當(dāng)，因?yàn)樾那榕c暴風(fēng)雨的關(guān)系不夠緊密。6.C.龍飛鳳舞解析思路：A、B、D三項(xiàng)都是四字成語，而C項(xiàng)“龍飛鳳舞”是形容書法或舞蹈動(dòng)作的成語，不屬于四字成語。7.B.“他學(xué)習(xí)很好?！保ǜ臑椋核麑W(xué)習(xí)得很好。）解析思路：A項(xiàng)中，“學(xué)習(xí)好”是形容詞短語，無需加“得”；C項(xiàng)中，“學(xué)習(xí)得很好”是正確的表達(dá)；D項(xiàng)中，“學(xué)習(xí)得很好，成績優(yōu)異”是正確的表達(dá)；只有B項(xiàng)需要改為“他學(xué)習(xí)得很好”。8.D.“他的成績一直名列前茅。”解析思路：A、B、C三項(xiàng)中的句子都有語病，只有D項(xiàng)沒有語病，符合語法規(guī)范。9.D.堅(jiān)毅解析思路：A、B、C三項(xiàng)都是形容人堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)定的詞語，而D項(xiàng)“堅(jiān)毅”則側(cè)重于形容人的意志堅(jiān)定，與其他三項(xiàng)的詞義略有區(qū)別。10.D.“他學(xué)習(xí)好，工作能力強(qiáng)，是我們班的優(yōu)秀學(xué)生?！苯馕鏊悸罚篈、B、C三項(xiàng)中的句子都有語病，只有D項(xiàng)沒有語病，符合語法規(guī)范。二、填空題1.《離騷》是我國古代著名的楚辭，作者為屈原。解析思路：《離騷》是屈原的代表作，屬于楚辭體裁。2.《背影》是朱自清先生的代表作，描寫了父親送兒子去南京求學(xué)的感人場景。解析思路：《背影》通過父親送兒子去南京求學(xué)的場景，展現(xiàn)了父愛的偉大。3.風(fēng)和日麗解析思路：“風(fēng)和日麗”是形容天氣晴朗的成語。4.“他的成績一直名列前茅?！苯馕鏊悸罚涸摼錄]有語病，符合語法規(guī)范。5.堅(jiān)毅解析思路：該詞不屬于近義詞，與其他選項(xiàng)的詞義有所區(qū)別。三、簡答題1.請簡述文學(xué)作品中的人物塑造方法及其作用。解析思路：人物塑造方法包括直接描寫和間接描寫，直接描寫包括肖像描寫、心理描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫等；間接描寫包括側(cè)面描寫、對比描寫等。人物塑造的作用是使讀者對人物有更深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。2.請簡述文學(xué)作品的情節(jié)安排技巧及其對作品的影響。解析思路：情節(jié)安排技巧包括懸念設(shè)置、伏筆埋設(shè)、高潮設(shè)置、結(jié)局