心理危機(jī)干預(yù)與應(yīng)對(duì)策略考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在評(píng)估考生對(duì)心理危機(jī)干預(yù)與應(yīng)對(duì)策略的掌握程度，考察考生在實(shí)際情境中應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解決心理危機(jī)問(wèn)題的能力。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.心理危機(jī)干預(yù)的首要步驟是：

A.建立信任關(guān)系

B.評(píng)估危機(jī)程度

C.提供心理支持

D.制定干預(yù)計(jì)劃

2.以下哪項(xiàng)不是心理危機(jī)的常見(jiàn)原因？

A.重大生活事件

B.心理健康問(wèn)題

C.物理疾病

D.天氣變化

3.在心理危機(jī)干預(yù)中，以下哪項(xiàng)不是干預(yù)者應(yīng)遵循的原則？

A.尊重隱私

B.保持中立

C.強(qiáng)調(diào)自我責(zé)任

D.提供全面信息

4.心理危機(jī)干預(yù)中的“傾聽(tīng)”技巧，以下哪項(xiàng)描述是正確的？

A.主動(dòng)打斷求助者，表達(dá)自己的看法

B.對(duì)求助者的話不做任何回應(yīng)

C.專注于求助者的非言語(yǔ)信息

D.僅在求助者需要時(shí)才進(jìn)行回應(yīng)

5.以下哪種方法可以幫助求助者應(yīng)對(duì)心理壓力？

A.避免壓力源

B.轉(zhuǎn)移注意力

C.自我安慰

D.以上都是

6.心理危機(jī)干預(yù)中的“共情”技巧，以下哪項(xiàng)描述是正確的？

A.忽略求助者的感受

B.對(duì)求助者的感受表示理解和共鳴

C.對(duì)求助者的感受表示質(zhì)疑

D.對(duì)求助者的感受表示冷漠

7.在心理危機(jī)干預(yù)中，以下哪項(xiàng)不是求助者可能出現(xiàn)的心理反應(yīng)？

A.憤怒

B.悲傷

C.欣快

D.抑郁

8.心理危機(jī)干預(yù)的目標(biāo)不包括：

A.減輕求助者的心理痛苦

B.幫助求助者恢復(fù)社會(huì)功能

C.增強(qiáng)求助者的自信心

D.診斷求助者的心理問(wèn)題

9.以下哪種情況可能觸發(fā)心理危機(jī)？

A.失業(yè)

B.家庭關(guān)系破裂

C.被診斷為慢性疾病

D.以上都是

10.心理危機(jī)干預(yù)中，以下哪項(xiàng)不是干預(yù)者應(yīng)具備的素質(zhì)？

A.良好的溝通技巧

B.情緒穩(wěn)定性

C.過(guò)硬的醫(yī)學(xué)知識(shí)

D.良好的同理心

11.以下哪種心理危機(jī)干預(yù)方法適用于急性應(yīng)激反應(yīng)？

A.認(rèn)知行為療法

B.心理動(dòng)力療法

C.支持性心理治療

D.認(rèn)知重建療法

12.心理危機(jī)干預(yù)中的“設(shè)定邊界”技巧，以下哪項(xiàng)描述是正確的？

A.對(duì)求助者的要求無(wú)條件接受

B.對(duì)求助者的要求置之不理

C.清楚地告知求助者干預(yù)的界限

D.隨時(shí)準(zhǔn)備改變干預(yù)計(jì)劃

13.以下哪種心理危機(jī)干預(yù)方法適用于長(zhǎng)期心理創(chuàng)傷？

A.認(rèn)知行為療法

B.人本主義療法

C.系統(tǒng)家庭治療

D.認(rèn)知重建療法

14.心理危機(jī)干預(yù)中的“正向肯定”技巧，以下哪項(xiàng)描述是正確的？

A.忽略求助者的積極方面

B.對(duì)求助者的積極方面表示肯定

C.對(duì)求助者的積極方面表示懷疑

D.對(duì)求助者的積極方面表示否定

15.以下哪種情況可能表明求助者已經(jīng)從心理危機(jī)中恢復(fù)？

A.情緒波動(dòng)大

B.重新開(kāi)始社交活動(dòng)

C.對(duì)生活失去興趣

D.感到極度疲勞

16.心理危機(jī)干預(yù)中，以下哪項(xiàng)不是干預(yù)者應(yīng)避免的行為？

A.強(qiáng)制求助者接受干預(yù)

B.保持中立

C.尊重求助者的決定

D.提供必要的幫助

17.以下哪種心理危機(jī)干預(yù)方法適用于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）？

A.認(rèn)知行為療法

B.認(rèn)知重建療法

C.系統(tǒng)家庭治療

D.精神分析療法

18.心理危機(jī)干預(yù)中的“情緒宣泄”技巧，以下哪項(xiàng)描述是正確的？

A.鼓勵(lì)求助者壓抑自己的情緒

B.鼓勵(lì)求助者適當(dāng)宣泄情緒

C.忽略求助者的情緒反應(yīng)

D.對(duì)求助者的情緒反應(yīng)表示否定

19.以下哪種心理危機(jī)干預(yù)方法適用于兒童心理危機(jī)？

A.認(rèn)知行為療法

B.系統(tǒng)家庭治療

C.游戲治療

D.精神分析療法

20.心理危機(jī)干預(yù)中的“積極傾聽(tīng)”技巧，以下哪項(xiàng)描述是正確的？

A.對(duì)求助者的話進(jìn)行打斷

B.忽略求助者的感受

C.專注于求助者的非言語(yǔ)信息

D.僅在求助者需要時(shí)才進(jìn)行回應(yīng)

21.以下哪種心理危機(jī)干預(yù)方法適用于自殺危機(jī)？

A.認(rèn)知行為療法

B.心理動(dòng)力療法

C.支持性心理治療

D.認(rèn)知重建療法

22.心理危機(jī)干預(yù)中的“危機(jī)管理”技巧，以下哪項(xiàng)描述是正確的？

A.對(duì)求助者的需求置之不理

B.與求助者共同制定干預(yù)計(jì)劃

C.單獨(dú)處理求助者的問(wèn)題

D.忽略求助者的感受

23.以下哪種心理危機(jī)干預(yù)方法適用于職場(chǎng)心理危機(jī)？

A.認(rèn)知行為療法

B.系統(tǒng)家庭治療

C.組織咨詢

D.游戲治療

24.心理危機(jī)干預(yù)中的“情緒調(diào)節(jié)”技巧，以下哪項(xiàng)描述是正確的？

A.忽略求助者的情緒反應(yīng)

B.對(duì)求助者的情緒反應(yīng)表示理解

C.對(duì)求助者的情緒反應(yīng)表示否定

D.鼓勵(lì)求助者壓抑自己的情緒

25.以下哪種心理危機(jī)干預(yù)方法適用于自然災(zāi)害后的心理危機(jī)？

A.認(rèn)知行為療法

B.心理動(dòng)力療法

C.支持性心理治療

D.社區(qū)心理干預(yù)

26.心理危機(jī)干預(yù)中的“角色扮演”技巧，以下哪項(xiàng)描述是正確的？

A.忽略求助者的角色

B.鼓勵(lì)求助者進(jìn)行角色扮演

C.對(duì)求助者的角色表示質(zhì)疑

D.對(duì)求助者的角色表示否定

27.以下哪種心理危機(jī)干預(yù)方法適用于慢性疾病患者的心理危機(jī)？

A.認(rèn)知行為療法

B.心理動(dòng)力療法

C.系統(tǒng)家庭治療

D.患者教育

28.心理危機(jī)干預(yù)中的“情緒支持”技巧，以下哪項(xiàng)描述是正確的？

A.忽略求助者的情緒需求

B.對(duì)求助者的情緒需求表示理解

C.對(duì)求助者的情緒需求表示否定

D.鼓勵(lì)求助者壓抑自己的情緒

29.以下哪種心理危機(jī)干預(yù)方法適用于青少年心理危機(jī)？

A.認(rèn)知行為療法

B.游戲治療

C.系統(tǒng)家庭治療

D.精神分析療法

30.心理危機(jī)干預(yù)中的“危機(jī)干預(yù)團(tuán)隊(duì)”技巧，以下哪項(xiàng)描述是正確的？

A.單獨(dú)處理求助者的問(wèn)題

B.與團(tuán)隊(duì)成員共同制定干預(yù)計(jì)劃

C.忽略團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)

D.對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的工作表示質(zhì)疑

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.心理危機(jī)干預(yù)的目的是：

A.減輕求助者的心理痛苦

B.幫助求助者恢復(fù)社會(huì)功能

C.預(yù)防心理危機(jī)的再次發(fā)生

D.診斷求助者的心理問(wèn)題

E.提高求助者的應(yīng)對(duì)能力

2.心理危機(jī)的常見(jiàn)原因包括：

A.重大生活事件

B.心理健康問(wèn)題

C.物理疾病

D.社會(huì)環(huán)境變化

E.個(gè)人成長(zhǎng)階段

3.心理危機(jī)干預(yù)的原則包括：

A.尊重求助者

B.保持中立

C.保密原則

D.遵循求助者的意愿

E.盡快解決問(wèn)題

4.心理危機(jī)干預(yù)中的傾聽(tīng)技巧包括：

A.全神貫注地聽(tīng)

B.反復(fù)確認(rèn)理解

C.避免打斷求助者

D.表達(dá)理解和共鳴

E.忽略求助者的感受

5.心理危機(jī)干預(yù)中的共情技巧包括：

A.設(shè)身處地地理解求助者

B.表達(dá)對(duì)求助者情感的認(rèn)同

C.避免評(píng)判求助者

D.強(qiáng)調(diào)求助者的責(zé)任

E.保持中立

6.心理危機(jī)干預(yù)中的情緒宣泄技巧包括：

A.鼓勵(lì)求助者表達(dá)情緒

B.提供安全的宣泄環(huán)境

C.避免評(píng)判求助者的情緒

D.引導(dǎo)求助者理性思考

E.忽略求助者的情緒反應(yīng)

7.心理危機(jī)干預(yù)中的正向肯定技巧包括：

A.對(duì)求助者的積極方面表示肯定

B.鼓勵(lì)求助者看到自己的進(jìn)步

C.提供具體的正面反饋

D.忽略求助者的積極方面

E.對(duì)求助者的積極方面表示懷疑

8.心理危機(jī)干預(yù)中的設(shè)定邊界技巧包括：

A.清楚地告知求助者干預(yù)的界限

B.避免求助者過(guò)度依賴

C.保持干預(yù)的專業(yè)性

D.對(duì)求助者的要求無(wú)條件接受

E.忽略求助者的界限需求

9.心理危機(jī)干預(yù)中的危機(jī)管理技巧包括：

A.確定危機(jī)的嚴(yán)重程度

B.制定緊急應(yīng)對(duì)計(jì)劃

C.與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作

D.保持冷靜和專注

E.忽略求助者的感受

10.心理危機(jī)干預(yù)中的情緒調(diào)節(jié)技巧包括：

A.教授求助者放松技巧

B.幫助求助者識(shí)別情緒

C.引導(dǎo)求助者調(diào)整認(rèn)知

D.忽略求助者的情緒反應(yīng)

E.提供心理教育

11.心理危機(jī)干預(yù)中的角色扮演技巧包括：

A.鼓勵(lì)求助者模擬不同情境

B.提供反饋和指導(dǎo)

C.幫助求助者理解自身行為

D.忽略求助者的角色需求

E.對(duì)求助者的角色表示質(zhì)疑

12.心理危機(jī)干預(yù)中的危機(jī)干預(yù)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的素質(zhì)包括：

A.良好的溝通技巧

B.情緒穩(wěn)定性

C.專業(yè)知識(shí)和技能

D.團(tuán)隊(duì)合作精神

E.對(duì)求助者的同情心

13.心理危機(jī)干預(yù)中的支持性心理治療包括：

A.提供情感支持

B.幫助求助者識(shí)別資源

C.教授應(yīng)對(duì)技巧

D.忽略求助者的感受

E.鼓勵(lì)求助者自我探索

14.心理危機(jī)干預(yù)中的認(rèn)知行為療法包括：

A.教授求助者識(shí)別和改變負(fù)面思維

B.幫助求助者建立新的行為模式

C.忽略求助者的情感體驗(yàn)

D.強(qiáng)調(diào)求助者的自主性

E.提供心理教育

15.心理危機(jī)干預(yù)中的心理動(dòng)力療法包括：

A.探索求助者的潛意識(shí)

B.幫助求助者理解早期經(jīng)歷

C.忽略求助者的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

D.強(qiáng)調(diào)求助者的自我發(fā)現(xiàn)

E.提供情感支持

16.心理危機(jī)干預(yù)中的系統(tǒng)家庭治療包括：

A.關(guān)注家庭系統(tǒng)中的互動(dòng)模式

B.幫助家庭成員改善關(guān)系

C.忽略求助者的個(gè)人問(wèn)題

D.強(qiáng)調(diào)家庭責(zé)任

E.提供心理教育

17.心理危機(jī)干預(yù)中的社區(qū)心理干預(yù)包括：

A.在社區(qū)中開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)

B.提供心理危機(jī)干預(yù)服務(wù)

C.忽略個(gè)體的需求

D.強(qiáng)調(diào)社區(qū)合作

E.提供心理教育

18.心理危機(jī)干預(yù)中的游戲治療適用于：

A.兒童

B.青少年

C.成人

D.老年人

E.特殊需求人群

19.心理危機(jī)干預(yù)中的自殺危機(jī)干預(yù)包括：

A.評(píng)估自殺風(fēng)險(xiǎn)

B.提供緊急干預(yù)措施

C.建立安全的環(huán)境

D.教授應(yīng)對(duì)技巧

E.忽略求助者的感受

20.心理危機(jī)干預(yù)中的組織咨詢包括：

A.評(píng)估組織環(huán)境

B.提供心理健康培訓(xùn)

C.幫助組織改善工作環(huán)境

D.忽略個(gè)體需求

E.提供心理教育

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.心理危機(jī)干預(yù)的目的是______求助者的心理痛苦，幫助求助者恢復(fù)社會(huì)功能。

2.心理危機(jī)的常見(jiàn)原因包括______、______、______等。

3.心理危機(jī)干預(yù)的原則包括______、______、______等。

4.心理危機(jī)干預(yù)中的傾聽(tīng)技巧包括______、______、______等。

5.心理危機(jī)干預(yù)中的共情技巧包括______、______、______等。

6.心理危機(jī)干預(yù)中的情緒宣泄技巧包括______、______、______等。

7.心理危機(jī)干預(yù)中的正向肯定技巧包括______、______、______等。

8.心理危機(jī)干預(yù)中的設(shè)定邊界技巧包括______、______、______等。

9.心理危機(jī)干預(yù)中的危機(jī)管理技巧包括______、______、______等。

10.心理危機(jī)干預(yù)中的情緒調(diào)節(jié)技巧包括______、______、______等。

11.心理危機(jī)干預(yù)中的角色扮演技巧包括______、______、______等。

12.心理危機(jī)干預(yù)中的危機(jī)干預(yù)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的素質(zhì)包括______、______、______等。

13.心理危機(jī)干預(yù)中的支持性心理治療包括______、______、______等。

14.心理危機(jī)干預(yù)中的認(rèn)知行為療法包括______、______、______等。

15.心理危機(jī)干預(yù)中的心理動(dòng)力療法包括______、______、______等。

16.心理危機(jī)干預(yù)中的系統(tǒng)家庭治療包括______、______、______等。

17.心理危機(jī)干預(yù)中的社區(qū)心理干預(yù)包括______、______、______等。

18.心理危機(jī)干預(yù)中的游戲治療適用于______、______、______等。

19.心理危機(jī)干預(yù)中的自殺危機(jī)干預(yù)包括______、______、______等。

20.心理危機(jī)干預(yù)中的組織咨詢包括______、______、______等。

21.心理危機(jī)干預(yù)中，對(duì)于自殺風(fēng)險(xiǎn)高的求助者，應(yīng)立即______。

22.心理危機(jī)干預(yù)中，對(duì)于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）患者，應(yīng)重點(diǎn)______。

23.心理危機(jī)干預(yù)中，對(duì)于慢性疾病患者的心理危機(jī)，應(yīng)______。

24.心理危機(jī)干預(yù)中，對(duì)于青少年心理危機(jī)，應(yīng)注重______。

25.心理危機(jī)干預(yù)中，對(duì)于職場(chǎng)心理危機(jī)，應(yīng)______。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫×）

1.心理危機(jī)干預(yù)的目標(biāo)是立即解決求助者的所有心理問(wèn)題。（）

2.心理危機(jī)干預(yù)中，傾聽(tīng)是唯一重要的技巧。（）

3.心理危機(jī)干預(yù)中，共情技巧可以替代正向肯定技巧。（）

4.心理危機(jī)干預(yù)中，情緒宣泄技巧可以幫助求助者釋放壓力。（）

5.心理危機(jī)干預(yù)中，設(shè)定邊界是為了控制求助者的情緒。（）

6.心理危機(jī)干預(yù)中，危機(jī)管理技巧只適用于急性應(yīng)激反應(yīng)。（）

7.心理危機(jī)干預(yù)中，情緒調(diào)節(jié)技巧可以替代認(rèn)知行為療法。（）

8.心理危機(jī)干預(yù)中，角色扮演技巧適用于所有類型的心理危機(jī)。（）

9.心理危機(jī)干預(yù)中，危機(jī)干預(yù)團(tuán)隊(duì)的成員必須是心理學(xué)家。（）

10.心理危機(jī)干預(yù)中，支持性心理治療是治療所有心理問(wèn)題的最佳方法。（）

11.心理危機(jī)干預(yù)中，認(rèn)知行為療法可以解決所有心理問(wèn)題。（）

12.心理危機(jī)干預(yù)中，心理動(dòng)力療法適用于所有年齡段的求助者。（）

13.心理危機(jī)干預(yù)中，系統(tǒng)家庭治療只適用于家庭關(guān)系問(wèn)題。（）

14.心理危機(jī)干預(yù)中，社區(qū)心理干預(yù)只適用于社區(qū)層面的心理危機(jī)。（）

15.心理危機(jī)干預(yù)中，游戲治療只適用于兒童。（）

16.心理危機(jī)干預(yù)中，自殺危機(jī)干預(yù)的目標(biāo)是阻止自殺行為。（）

17.心理危機(jī)干預(yù)中，組織咨詢只適用于企業(yè)內(nèi)部的心理健康問(wèn)題。（）

18.心理危機(jī)干預(yù)中，對(duì)于自殺風(fēng)險(xiǎn)高的求助者，應(yīng)立即進(jìn)行心理評(píng)估。（）

19.心理危機(jī)干預(yù)中，對(duì)于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）患者，應(yīng)重點(diǎn)處理其睡眠問(wèn)題。（）

20.心理危機(jī)干預(yù)中，對(duì)于慢性疾病患者的心理危機(jī)，應(yīng)注重提高其生活質(zhì)量。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述心理危機(jī)干預(yù)的基本步驟。

2.結(jié)合實(shí)際案例，分析心理危機(jī)干預(yù)中可能遇到的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。

3.闡述心理危機(jī)干預(yù)在預(yù)防心理疾病復(fù)發(fā)中的作用和重要性。

4.論述心理危機(jī)干預(yù)專業(yè)人員應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)和技能。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：

李某，28歲，因近期工作壓力巨大，導(dǎo)致睡眠障礙和情緒低落。某天，李某在工作時(shí)突然感到一陣恐慌，無(wú)法集中注意力，最終因工作失誤被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)?；丶液?，李某的情緒進(jìn)一步惡化，甚至產(chǎn)生了自殺的念頭。請(qǐng)根據(jù)心理危機(jī)干預(yù)的原則和技巧，為李某制定一個(gè)初步的干預(yù)計(jì)劃。

2.案例題：

王女士，45歲，因丈夫去世后一直無(wú)法走出悲傷，出現(xiàn)了持續(xù)的失眠、食欲不振和社交回避。在朋友的推薦下，王女士尋求心理咨詢服務(wù)。心理咨詢師在了解情況后，發(fā)現(xiàn)王女士存在明顯的抑郁癥狀。請(qǐng)根據(jù)心理危機(jī)干預(yù)的理論和方法，為王女士制定一個(gè)干預(yù)方案，并說(shuō)明預(yù)期目標(biāo)和實(shí)施步驟。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.A

2.D

3.D

4.C

5.D

6.B

7.C

8.D

9.D

10.C

11.C

12.C

13.C

14.B

15.B

16.A

17.A

18.B

19.A

20.D

21.B

22.A

23.C

24.A

25.B

二、多選題

1.A,B,C,E

2.A,B,C,D,E

3.A,B,C,D

4.A,B,C,D

5.A,B,C,D

6.A,B,C,D

7.A,B,C,D

8.A,B,C

9.A,B,C,D

10.A,B,C,D

11.A,B,C,D

12.A,B,C,D,E

13.A,B,C,D

14.A,B,C,D

15.A,B,C,D

16.A,B,C,D

17.A,B,C,D

18.A,B,C,D

19.A,B,C,D

20.A,B,C,D

三、填空題

1.減輕

2.重大生活事件、心理健康問(wèn)題、物理疾病、社會(huì)環(huán)境變化、個(gè)人成長(zhǎng)階段

3.尊重求助者、保持中立、保密原則、遵循求助者的意愿、盡快解決問(wèn)題

4.全神貫注地聽(tīng)、反復(fù)確認(rèn)理解、避免打斷求助者、表達(dá)理解和共鳴、專注于求助者的非言語(yǔ)信息

5.設(shè)身處地地理解求助者、表達(dá)對(duì)求助者情感的認(rèn)同、避免評(píng)判求助者、強(qiáng)調(diào)求助者的責(zé)任、保持中立

6.鼓勵(lì)求助者表達(dá)情緒、提供安全的宣泄環(huán)境、避免評(píng)判求助者的情緒、引導(dǎo)求助者理性思考、忽略求助者的情緒反應(yīng)

7.對(duì)求助者的積極方面表示肯定、鼓勵(lì)求助者看到自己的進(jìn)步、提供具體的正面反饋、忽略求助者的積極方面、對(duì)求助者的積極方面表示懷疑

8.清楚地告知求助者干預(yù)的界限、避免求助者過(guò)度依賴、保持干預(yù)的專業(yè)性、對(duì)求助者的要求無(wú)條件接受、忽略求助者的界限需求

9.確定危機(jī)的嚴(yán)重程度、制定緊急應(yīng)對(duì)計(jì)劃、與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作、保持冷靜和專注、忽略求助者的感受

10.教授求助者放松技巧、幫助求助者識(shí)別情緒、引導(dǎo)求助者調(diào)整認(rèn)知、忽略求助者的情緒反應(yīng)、提供心理教育

11.鼓勵(lì)求助者模擬不同情境、提供反饋和指導(dǎo)、幫助求助者理解自身行為、忽略求助者的角色需求、對(duì)求助者的角色表示質(zhì)疑

12.良好的溝通技巧、情緒穩(wěn)定性、專業(yè)知識(shí)和技能、團(tuán)隊(duì)合作精神、對(duì)求助者的同情心

13.提供情感支持、幫助求助者識(shí)別資源、教授應(yīng)對(duì)技巧、忽略求助者的感受、鼓勵(lì)求助者自我探索

14.教授求助者識(shí)別和改變負(fù)面思維、幫助求助者建立新的行為模式、忽略求助者的情感體驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)求助者的自主性、提供心理教育

15.探索求助者的潛意識(shí)、幫助求助者理解早期經(jīng)歷、忽略求助者的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、強(qiáng)調(diào)求助者的自我發(fā)現(xiàn)、提供情感支持

16.關(guān)注家庭