高三生物細(xì)胞生理專項習(xí)題集前言細(xì)胞生理是高中生物的核心板塊，涵蓋細(xì)胞膜與細(xì)胞器、細(xì)胞代謝（呼吸+光合）、細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化與凋亡等內(nèi)容，在高考中占比約30%~40%。其特點是概念密集、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、聯(lián)系實際，既是基礎(chǔ)也是難點。本習(xí)題集聚焦高頻考點，精選經(jīng)典題型，結(jié)合易錯警示與解題技巧，旨在幫助學(xué)生突破認(rèn)知誤區(qū)，提升解題能力。第一章細(xì)胞膜與細(xì)胞器：結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一考點梳理1.細(xì)胞膜：成分：脂質(zhì)（主要為磷脂）、蛋白質(zhì)（功能承擔(dān)者）、糖類（信息交流）。結(jié)構(gòu)：流動鑲嵌模型（磷脂雙分子層為支架，蛋白質(zhì)鑲嵌/貫穿/覆蓋，具有流動性）。功能：分隔環(huán)境、控制物質(zhì)進(jìn)出（選擇透過性，取決于載體蛋白與磷脂層）、信息交流（激素、胞間連絲、受體）。2.細(xì)胞器：雙層膜：線粒體（有氧呼吸主場所，半自主性）、葉綠體（光合作用場所，半自主性）。單層膜：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（蛋白質(zhì)加工/脂質(zhì)合成）、高爾基體（分泌蛋白修飾/細(xì)胞壁形成）、溶酶體（水解酶，細(xì)胞凋亡執(zhí)行者）、液泡（調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境）。無膜：核糖體（蛋白質(zhì)合成，游離/附著型）、中心體（動物/低等植物細(xì)胞分裂）。典型習(xí)題1.選擇題（單選）下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，正確的是（）A.脂質(zhì)主要是膽固醇，決定細(xì)胞膜的流動性B.選擇透過性僅取決于載體蛋白的種類C.糖蛋白僅參與細(xì)胞間信息交流D.流動性是選擇透過性的基礎(chǔ)2.選擇題（多選）關(guān)于細(xì)胞器的敘述，正確的是（）A.線粒體和葉綠體均含DNA，是半自主性細(xì)胞器B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過囊泡與高爾基體聯(lián)系，參與分泌蛋白加工C.溶酶體含多種水解酶，能分解衰老細(xì)胞器和病原體D.核糖體是蛋白質(zhì)合成場所，所有細(xì)胞均含核糖體3.非選擇題（分泌蛋白合成）下圖為分泌蛋白合成與分泌過程示意圖（①~④為細(xì)胞器），回答問題：（1）①~④依次為________、________、________、________。（2）分泌蛋白路徑：________（用序號和箭頭表示）。（3）膜面積變化：減少的是________，增加的是________，不變的是________。（4）體現(xiàn)生物膜的________特點。解析與易錯警示1.選擇題（單選）答案：D解析：A項錯誤，細(xì)胞膜脂質(zhì)主要是磷脂，而非膽固醇（膽固醇是動物細(xì)胞膜的輔助成分）；B項錯誤，選擇透過性還與磷脂雙分子層的疏水性有關(guān)（如脂溶性物質(zhì)易通過）；C項錯誤，糖蛋白還具有保護(hù)/潤滑作用（如消化道上皮細(xì)胞的糖蛋白）；D項正確，流動性是選擇透過性的基礎(chǔ)（載體蛋白需移動才能運(yùn)輸物質(zhì)）。易錯警示：混淆“脂質(zhì)主要成分”（磷脂）與“動物細(xì)胞膜特有成分”（膽固醇）；忽略糖蛋白的其他功能。2.選擇題（多選）答案：ABC解析：A項正確，線粒體和葉綠體含DNA/RNA，能自主復(fù)制轉(zhuǎn)錄，是半自主性細(xì)胞器；B項正確，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)通過囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，二者通過囊泡聯(lián)系；C項正確，溶酶體的水解酶能分解衰老細(xì)胞器（如線粒體衰老后被分解）和病原體（如細(xì)菌被吞噬后進(jìn)入溶酶體）；D項錯誤，哺乳動物成熟紅細(xì)胞無核糖體（無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也無核糖體）。易錯警示：誤認(rèn)為“所有細(xì)胞都有核糖體”（忽略成熟紅細(xì)胞）；忽略溶酶體在細(xì)胞凋亡中的作用。3.非選擇題答案：（1）核糖體；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；高爾基體；細(xì)胞膜（2）①→②→③→④（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；細(xì)胞膜；高爾基體（4）流動性解析：分泌蛋白合成路徑：核糖體（合成肽鏈）→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（加工成有空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)）→高爾基體（進(jìn)一步修飾）→細(xì)胞膜（胞吐釋放）。膜面積變化：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過囊泡將蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，故內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少；高爾基體接受囊泡后再釋放囊泡到細(xì)胞膜，故膜面積不變；細(xì)胞膜接受囊泡，故膜面積增加。易錯警示：記錯分泌蛋白路徑（核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜）；混淆膜面積變化（內(nèi)質(zhì)網(wǎng)減少、細(xì)胞膜增加、高爾基體不變）。第二章細(xì)胞代謝：呼吸作用與光合作用考點梳理1.有氧呼吸：場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（第一階段）、線粒體基質(zhì)（第二階段）、線粒體內(nèi)膜（第三階段）。反應(yīng)式：\(C_6H_{12}O_6+6O_2+6H_2O\rightarrow6CO_2+12H_2O+能量\)。特點：需氧，產(chǎn)生大量能量（38ATP）。2.無氧呼吸：場所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。反應(yīng)式（酵母菌）：\(C_6H_{12}O_6\rightarrow2C_2H_5OH+2CO_2+能量\)；（動物/乳酸菌）：\(C_6H_{12}O_6\rightarrow2乳酸+能量\)。特點：不需氧，產(chǎn)生少量能量（2ATP）。3.光合作用：光反應(yīng)（類囊體薄膜）：水分解為\(O_2\)和\([H]\)，合成ATP（為暗反應(yīng)提供能量和還原劑）。暗反應(yīng)（葉綠體基質(zhì)）：\(CO_2\)固定（\(CO_2+C_5\rightarrow2C_3\)）、\(C_3\)還原（需ATP和\([H]\)，生成有機(jī)物）。影響因素：光照強(qiáng)度、\(CO_2\)濃度、溫度。典型習(xí)題1.選擇題（單選）下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（）A.有氧呼吸的第三階段產(chǎn)生的ATP最多B.無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和\(CO_2\)C.呼吸作用的底物只有葡萄糖D.線粒體是所有生物有氧呼吸的場所2.選擇題（多選）關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（）A.光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和\([H]\)，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和PiB.光反應(yīng)在類囊體薄膜進(jìn)行，暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)進(jìn)行C.光照強(qiáng)度不變，增加\(CO_2\)濃度，光合速率一定增加D.光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和\(O_2\)，其中\(zhòng)(O_2\)來自水的分解3.非選擇題（曲線分析）下圖為光照強(qiáng)度對光合速率的影響曲線（\(CO_2\)濃度適宜），回答問題：（1）A點表示________，此時光合速率________呼吸速率。（2）B點表示________，此時光合速率________呼吸速率。（3）若增加\(CO_2\)濃度，B點會向________移動。解析與易錯警示1.選擇題（單選）答案：A解析：A項正確，有氧呼吸第三階段（\([H]\)與\(O_2\)結(jié)合生成水）產(chǎn)生的ATP最多（約34ATP）；B項錯誤，無氧呼吸的產(chǎn)物還可能是乳酸（如動物、乳酸菌）；C項錯誤，呼吸作用的底物還可以是脂肪、蛋白質(zhì)等（如脂肪分解為甘油和脂肪酸，再進(jìn)入呼吸作用）；D項錯誤，原核生物（如藍(lán)藻）無線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸（有氧呼吸酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞膜上）。易錯警示：誤認(rèn)為“無氧呼吸產(chǎn)物只有酒精和\(CO_2\)”（忽略乳酸）；忽略原核生物的有氧呼吸場所。2.選擇題（多選）答案：ABD解析：A項正確，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和\([H]\)，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi（用于ATP合成）；B項正確，光反應(yīng)的場所是類囊體薄膜（含光合色素和光反應(yīng)酶），暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)（含暗反應(yīng)酶）；C項錯誤，光照強(qiáng)度不變時，增加\(CO_2\)濃度，光合速率會增加，但當(dāng)\(CO_2\)濃度達(dá)到飽和點后，光合速率不再增加；D項正確，光合作用的\(O_2\)來自水的分解（光反應(yīng)階段），有機(jī)物來自\(CO_2\)的固定和還原（暗反應(yīng)階段）。易錯警示：忽略暗反應(yīng)對光反應(yīng)的反饋作用（如暗反應(yīng)停止，光反應(yīng)也會停止，因為沒有ADP和Pi）；誤認(rèn)為“增加\(CO_2\)濃度，光合速率一定增加”（忽略飽和點）。3.非選擇題（曲線分析）答案：（1）呼吸速率；等于0（或“小于”，因為A點無光照，只有呼吸作用）（2）光補(bǔ)償點；等于（3）右解析：（1）A點無光照，植物只進(jìn)行呼吸作用，故A點表示呼吸速率，此時光合速率為0，呼吸速率大于光合速率；（2）B點是光補(bǔ)償點，此時光合速率等于呼吸速率（植物不積累有機(jī)物，也不消耗有機(jī)物）；（3）增加\(CO_2\)濃度，光合速率增加，故光補(bǔ)償點（B點）會向右移動（需要更強(qiáng)的光照才能使光合速率等于呼吸速率）。易錯警示：混淆“光補(bǔ)償點”（光合=呼吸）與“光飽和點”（光合速率不再增加的光照強(qiáng)度）；記錯\(CO_2\)濃度對光補(bǔ)償點的影響（增加\(CO_2\)濃度，光補(bǔ)償點右移）。第三章細(xì)胞增殖：有絲分裂與減數(shù)分裂考點梳理1.細(xì)胞周期：連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成到下一次分裂完成的過程，包括間期（DNA復(fù)制、蛋白質(zhì)合成）和分裂期（前期、中期、后期、末期）。2.有絲分裂：前期：核膜核仁消失，染色體出現(xiàn)，紡錘體形成。中期：染色體排列在赤道板（形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰，便于觀察）。后期：著絲點分裂，染色體移向兩極（染色體數(shù)目加倍）。末期：核膜核仁重建，染色體變成染色質(zhì)，紡錘體消失（植物細(xì)胞形成細(xì)胞壁，動物細(xì)胞形成縊裂）。3.減數(shù)分裂：特點：同源染色體配對（聯(lián)會）、交叉互換（減數(shù)第一次分裂前期）、同源染色體分離（減數(shù)第一次分裂后期）、染色體數(shù)目減半（減數(shù)第一次分裂結(jié)束）。結(jié)果：產(chǎn)生4個精細(xì)胞或1個卵細(xì)胞（染色體數(shù)目減半）。典型習(xí)題1.選擇題（單選）下列關(guān)于有絲分裂的敘述，正確的是（）A.間期DNA復(fù)制后，染色體數(shù)目加倍B.中期染色體排列在赤道板，是觀察染色體的最佳時期C.后期著絲點分裂，染色體數(shù)目減半D.末期植物細(xì)胞通過縊裂形成兩個子細(xì)胞2.選擇題（多選）關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（）A.減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離B.減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍C.減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中，染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半D.減數(shù)分裂過程中，染色體復(fù)制兩次，分裂兩次3.非選擇題（圖像判斷）下圖為某細(xì)胞分裂時期的示意圖（染色體數(shù)目為4），回答問題：（1）該細(xì)胞處于________分裂________期。（2）該細(xì)胞有________對同源染色體，________條染色單體。（3）該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目為________。解析與易錯警示1.選擇題（單選）答案：B解析：A項錯誤，間期DNA復(fù)制后，染色體數(shù)目不變（染色體數(shù)目由著絲點數(shù)目決定），DNA數(shù)目加倍；B項正確，中期染色體排列在赤道板，形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰，是觀察染色體的最佳時期；C項錯誤，后期著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍（如體細(xì)胞染色體數(shù)目為2N，后期為4N）；D項錯誤，末期植物細(xì)胞通過形成細(xì)胞壁（赤道板位置形成細(xì)胞板，逐漸擴(kuò)展為細(xì)胞壁）形成兩個子細(xì)胞，動物細(xì)胞通過縊裂形成兩個子細(xì)胞。易錯警示：混淆“DNA數(shù)目”與“染色體數(shù)目”（DNA數(shù)目由復(fù)制與否決定，染色體數(shù)目由著絲點數(shù)目決定）；記錯植物細(xì)胞與動物細(xì)胞末期的區(qū)別（植物細(xì)胞形成細(xì)胞壁，動物細(xì)胞縊裂）。2.選擇題（多選）答案：ABC解析：A項正確，減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離（非同源染色體自由組合）；B項正確，減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍（如次級精母細(xì)胞染色體數(shù)目為N，后期為2N）；C項正確，減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中，染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半（如體細(xì)胞染色體數(shù)目為2N，配子為N）；D項錯誤，減數(shù)分裂過程中，染色體復(fù)制一次（間期），分裂兩次（減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂）。易錯警示：記錯減數(shù)分裂的染色體復(fù)制次數(shù)（一次）與分裂次數(shù)（兩次）；混淆“減數(shù)第一次分裂后期”與“減數(shù)第二次分裂后期”的特點（減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂）。3.非選擇題（圖像判斷）答案：（1）有絲；后期（2）4；0（3）4解析：（1）該細(xì)胞有同源染色體（形態(tài)大小相同的染色體），且著絲點分裂，染色體移向兩極，故處于有絲分裂后期；（2）有絲分裂后期，同源染色體數(shù)目是體細(xì)胞的兩倍（如體細(xì)胞有2對同源染色體，后期有4對），故該細(xì)胞有4對同源染色體；著絲點分裂后，染色單體消失（染色單體是著絲點未分裂時的結(jié)構(gòu)），故染色單體數(shù)目為0；（3）有絲分裂后期，染色體數(shù)目加倍（如體細(xì)胞染色體數(shù)目為4，后期為8），分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同（4）。易錯警示：混淆“有絲分裂后期”與“減數(shù)第二次分裂后期”的圖像（有絲分裂后期有同源染色體，減數(shù)第二次分裂后期無同源染色體）；記錯染色單體的存在時期（著絲點未分裂時存在，著絲點分裂后消失）。第四章細(xì)胞分化與凋亡：基因表達(dá)與生命歷程考點梳理1.細(xì)胞分化：概念：相同細(xì)胞形成不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能的細(xì)胞（如胚胎干細(xì)胞分化為神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞）。本質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)（不同細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的mRNA不同，翻譯的蛋白質(zhì)不同）。特點：持久性、穩(wěn)定性、不可逆性（一般情況下）。2.細(xì)胞凋亡：概念：由基因控制的編程性死亡（如胚胎發(fā)育中的尾消失、手指形成）。意義：維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定（如清除衰老細(xì)胞、病原體感染細(xì)胞）、促進(jìn)個體發(fā)育（如器官形成）。3.細(xì)胞癌變：原因：原癌基因（調(diào)節(jié)細(xì)胞周期）和抑癌基因（抑制細(xì)胞異常增殖）突變。特征：無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)改變、細(xì)胞膜上糖蛋白減少（易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移）。典型習(xí)題1.選擇題（單選）下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞分化后，DNA發(fā)生改變B.細(xì)胞分化后，mRNA和蛋白質(zhì)發(fā)生改變C.細(xì)胞分化的本質(zhì)是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)D.細(xì)胞分化是可逆的，如植物組織培養(yǎng)中的脫分化2.選擇題（多選）關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞凋亡是由基因控制的，與外界環(huán)境無關(guān)B.細(xì)胞凋亡是正常的生命過程，如胚胎發(fā)育中的尾消失C.細(xì)胞凋亡過程中，溶酶體破裂釋放水解酶，分解細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)D.細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別是凋亡是主動的，壞死是被動的3.非選擇題（概念辨析）請簡述細(xì)胞分化與細(xì)胞全能性的區(qū)別與聯(lián)系。解析與易錯警示1.選擇題（單選）答案：B解析：A項錯誤，細(xì)胞分化后，DNA不變（同一個體的不同細(xì)胞DNA相同）；B項正確，細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，故不同細(xì)胞的mRNA和蛋白質(zhì)不同；C項錯誤，細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞全能性是指已分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個體的潛能（如植物組織培養(yǎng)）；D項錯誤，細(xì)胞分化一般是不可逆的（如神經(jīng)細(xì)胞不能再分化為胚胎干細(xì)胞），但植物組織培養(yǎng)中的脫分化是可逆的（已分化的細(xì)胞恢復(fù)為未分化的細(xì)胞）。易錯警示：誤認(rèn)為“細(xì)胞分化后DNA改變”（其實不變）；混淆“細(xì)胞分化”與“細(xì)胞全能性”（細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞全能性是細(xì)胞的潛能）。2.選擇題（多選）答案：BCD解析：A項錯誤，細(xì)胞凋亡雖然由基因控制，但也受外界環(huán)境影響（如紫外線、毒素等可能誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡）；B項正確，細(xì)胞凋亡是正常的生命過程，如胚胎發(fā)育中的尾消失（由基因控制的編程性死亡）；C項正確，細(xì)胞凋亡過程中，溶酶體破裂釋放水解酶，分解細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)（如細(xì)胞核、細(xì)胞器）；D項正確，細(xì)胞凋亡是主動的（由基因控制），細(xì)胞壞死是被動的（由外界因素引起，如創(chuàng)傷、缺氧）。易錯警示：認(rèn)為“細(xì)胞凋亡與外界環(huán)境無關(guān)”（其實受外界環(huán)境影響）；混淆“細(xì)胞凋亡”與“細(xì)胞壞死”的區(qū)別（主動vs被動）。3.非選擇題（概念辨析）答案：區(qū)別：細(xì)胞分化：相同細(xì)胞形成不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能的細(xì)胞，本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)；細(xì)胞全能性：已分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個體的潛能，本質(zhì)是細(xì)胞含有本物種全部遺傳物質(zhì)。聯(lián)系：細(xì)胞分化是細(xì)胞全能性的基礎(chǔ)（只有分化的細(xì)胞才能表現(xiàn)出全能性）；細(xì)胞全能性是細(xì)胞分化的逆過程（已分化的細(xì)胞恢復(fù)為未分化的細(xì)胞，再發(fā)育成完整個體）。易錯警示：混淆“細(xì)胞分化”與“細(xì)胞全能性”的本質(zhì)（基因選擇性表達(dá)vs全部遺傳物質(zhì)）；忽略二者的聯(lián)系（細(xì)胞分化是基礎(chǔ)，細(xì)胞全能性是逆過程）。綜合提升：跨知識點習(xí)題典型習(xí)題（多選）下列關(guān)于細(xì)胞生理的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞膜的流動性是其選擇透過性的基礎(chǔ)，與磷脂雙分子層無關(guān)B.線粒體是