一、單項(xiàng)選擇題（每題考查1個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)，共5題）1.對“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”兩句的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.形容酒菜價(jià)格昂貴，表現(xiàn)主人的慷慨好客B.描繪宴會(huì)的奢華場景，烘托詩人的愉悅心情C.以樂景寫哀情，反襯詩人內(nèi)心的抑郁與痛苦D.說明詩人家境富裕，有能力享受高品質(zhì)生活答案：C解析：此句用“金樽”“玉盤”“斗十千”“直萬錢”等意象描繪了豪華豐盛的宴會(huì)場景，但結(jié)合下文“停杯投箸不能食”可知，詩人因仕途失意而無法下咽，樂景與哀情形成強(qiáng)烈反差，突出“行路難”的主題。2.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”中的“冰塞川”“雪滿山”象征著（）A.自然環(huán)境的惡劣B.人生道路的艱難C.旅途的遙遠(yuǎn)與艱辛D.詩人對冬天的厭惡答案：B解析：“黃河”“太行”是詩人追求理想的象征，“冰塞川”“雪滿山”并非實(shí)寫自然景象，而是比喻仕途受阻、人生道路上的障礙，象征“行路難”的核心——人生仕途的艱難。3.“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”兩句中，詩人借用呂尚、伊尹的典故，主要表達(dá)了（）A.對隱居生活的向往B.對歷史人物的敬仰C.對重新被朝廷重用的期待D.對過去美好時(shí)光的回憶答案：C解析：呂尚（姜太公）垂釣渭水遇周文王，伊尹夢到乘舟繞日月后被商湯任用，兩人均是晚年得遇明君、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的典型。詩人借用這兩個(gè)典故，表達(dá)了自己雖遭挫折，但仍希望像他們一樣被朝廷重用、實(shí)現(xiàn)政治理想的期待。4.對“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眱删涞那楦蟹治?，正確的一項(xiàng)是（）A.表現(xiàn)詩人對未來的迷茫與絕望B.表達(dá)詩人對現(xiàn)實(shí)的不滿與憤懣C.抒發(fā)詩人對自由生活的向往D.展現(xiàn)詩人對理想的堅(jiān)定信念與樂觀精神答案：D解析：“長風(fēng)破浪”化用宗愨“乘長風(fēng)破萬里浪”的典故，“直掛云帆濟(jì)滄?！币院胶橛?，表達(dá)了詩人堅(jiān)信盡管眼前困難重重，但終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念，充滿樂觀主義精神。5.下列對《行路難》（其一）的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩歌以“行路難”為題，貫穿全文，既寫道路之難，更寫人生之難B.詩歌開頭描繪宴會(huì)場景，中間用典抒情，結(jié)尾直抒胸臆，結(jié)構(gòu)清晰C.詩人的情感變化為：抑郁痛苦→迷茫困惑→充滿希望→消極絕望D.詩歌語言豪放飄逸，意境雄渾，體現(xiàn)了李白詩歌的典型風(fēng)格答案：C解析：詩人的情感變化是“抑郁痛苦（停杯投箸）→迷茫困惑（拔劍四顧）→希望期待（用典）→堅(jiān)定樂觀（結(jié)尾）”，并未出現(xiàn)“消極絕望”的情緒，結(jié)尾“長風(fēng)破浪”句表現(xiàn)的是積極樂觀的態(tài)度。二、名句默寫題（直接默寫+理解性默寫，共3題）1.直接默寫：（1）停杯投箸不能食，________________。（李白《行路難》（其一））（2）________________，將登太行雪滿山。（李白《行路難》（其一））答案：（1）拔劍四顧心茫然（2）欲渡黃河冰塞川2.理解性默寫：（1）《行路難》（其一）中，詩人用“________________，________________”兩句，以姜太公、伊尹的典故，表達(dá)了對重新被朝廷重用的期待。（2）《行路難》（其一）中，最能體現(xiàn)詩人對未來充滿信心、堅(jiān)信理想終將實(shí)現(xiàn)的名句是：“________________，________________”。答案：（1）閑來垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢日邊（2）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海三、簡答題（考查詩歌內(nèi)容與情感的深度理解，共3題）1.詩歌開頭“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”描繪了怎樣的場景？有什么作用？答案：場景：描繪了一場豪華、豐盛的宴會(huì)場景，“金樽”“玉盤”極寫餐具的精美，“斗十千”“直萬錢”極寫酒菜的昂貴。作用：以樂景寫哀情（反襯），用豐盛的宴會(huì)場景反襯詩人因仕途失意而無法下咽的痛苦，突出“行路難”的主題，為下文情感的轉(zhuǎn)折做鋪墊。2.詩歌中“行路難”的含義是什么？請結(jié)合詩句簡要分析。答案：“行路難”既指自然界的道路艱難（如“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”），更指人生仕途的艱難（核心含義）。詩人通過“冰塞川”“雪滿山”的比喻，寫出了自己追求政治理想時(shí)遇到的障礙；通過“停杯投箸”“拔劍四顧”的細(xì)節(jié)，寫出了內(nèi)心的迷茫與憤懣；最后用“長風(fēng)破浪”“直掛云帆”的典故，表達(dá)了對克服困難、實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念。因此，“行路難”是詩人對人生困境的感慨與抗?fàn)帯?.請簡要分析“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！眱删涞谋磉_(dá)效果。答案：這兩句是詩歌的結(jié)尾，也是情感的高潮。①用典：“長風(fēng)破浪”化用宗愨“乘長風(fēng)破萬里浪”的典故，“直掛云帆濟(jì)滄?！币院胶橛?，將抽象的理想轉(zhuǎn)化為具體的畫面，生動(dòng)形象。②情感：從前面的抑郁、迷茫轉(zhuǎn)向堅(jiān)定、樂觀，表達(dá)了詩人堅(jiān)信盡管眼前困難重重，但終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)理想的信念，給人以鼓舞。③結(jié)構(gòu)：收束全文，呼應(yīng)標(biāo)題“行路難”，使詩歌的情感脈絡(luò)完整。四、詩歌鑒賞題（考查細(xì)節(jié)、意象、語言風(fēng)格，共2題）1.賞析“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中的細(xì)節(jié)描寫。答案：這兩句通過“停杯投箸”“拔劍四顧”兩個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的矛盾與痛苦。①“停杯投箸”：面對豐盛的酒菜，詩人卻放下杯子、扔掉筷子，無法下咽，直接寫出了內(nèi)心的痛苦與抑郁。②“拔劍四顧”：拔出劍來，四處張望，這個(gè)動(dòng)作充滿了憤懣與迷?！娙讼虢üαI(yè)，卻找不到出路，只能用劍來發(fā)泄內(nèi)心的不平。③細(xì)節(jié)的作用：將抽象的情感具體化，使讀者能夠感受到詩人內(nèi)心的掙扎，增強(qiáng)了詩歌的感染力。2.分析“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”中“黃河”“太行”兩個(gè)意象的含義。答案：“黃河”“太行”是詩人追求理想的象征。①黃河：是中國的母親河，象征著宏大的理想與抱負(fù)；“欲渡黃河”表示詩人想實(shí)現(xiàn)自己的政治理想。②太行：是中國著名的山脈，象征著人生道路上的障礙；“將登太行”表示詩人想克服困難，攀登人生的高峰。③意象的作用：通過“冰塞川”“雪滿山”的比喻，將理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾具體化，突出了“行路難”的主題，使詩歌的意境更加雄渾。五、比較閱讀題（考查詩歌間的聯(lián)系與差異，共1題）閱讀下面兩首詩，完成后面的問題?！缎新冯y》（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。《將進(jìn)酒》李白君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。問題：比較《行路難》（其一）與《將進(jìn)酒》中李白情感的異同。答案：相同點(diǎn)：兩首詩都表達(dá)了詩人懷才不遇的憤懣與對人生的感慨?！缎新冯y》（其一）中“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”寫出了詩人的抑郁；《將進(jìn)酒》中“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”寫出了詩人的自信，但也隱含著懷才不遇的憤懣。不同點(diǎn)：①情感基調(diào)：《行路難》（其一）的情感從抑郁、迷茫轉(zhuǎn)向堅(jiān)定、樂觀，結(jié)尾“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！背錆M希望；《將進(jìn)酒》的情感則更多地表現(xiàn)為及時(shí)行樂的消極與曠達(dá)的結(jié)合，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒”寫出了詩人對現(xiàn)實(shí)的不滿，“與爾同銷萬古愁”則用飲酒來排遣愁緒。②表達(dá)方式：《行路難》（其一）用典故、比喻來表達(dá)情感，如“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”；《將進(jìn)酒》則用夸張、排比來增強(qiáng)氣勢，如“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”“烹羊宰牛且為樂，會(huì)須一飲三百杯”。六、命題說明與備考建議1.命題說明本套試題覆蓋了《行路難》（其一）的核心知識(shí)點(diǎn)：字詞理解、詩句分析、情感把握、典故作用、意象含義、語言風(fēng)格等，符合高考詩歌鑒賞的考點(diǎn)要求（形象、語言、情感、手法）。試題難度梯度合理，從基礎(chǔ)的默寫、選擇到深度的鑒賞、比較閱讀，適合不同層次的學(xué)生。2.備考建議（1）夯實(shí)基礎(chǔ)：背誦詩歌原文，掌握重點(diǎn)字詞的含義（如“直”“濟(jì)”“茫然”等）。（2）理解情感：梳理詩歌的情感脈絡(luò)（抑郁→迷?！Ｍ?，結(jié)合詩句分析情感變化的原因