基礎會計理論與實務教學大綱一、課程基本信息（一）課程名稱基礎會計理論與實務（二）課程性質本課程是高等院校會計類專業(yè)（會計、財務管理、審計等）的專業(yè)核心基礎課，也是經(jīng)濟管理類其他專業(yè)的重要選修課程。課程以"理論夠用、實務過硬"為導向，旨在構建會計學科的基礎認知體系，培養(yǎng)學生的會計基本技能與職業(yè)素養(yǎng)。（三）學分與學時建議總學分：4學分（理論3學分+實踐1學分）；總學時：64學時（理論40學時+實踐24學時）。（四）適用專業(yè)會計、財務管理、審計、工商管理、經(jīng)濟學等經(jīng)濟管理類專業(yè)。（五）先修課程建議先修《經(jīng)濟學基礎》《管理學原理》，具備基本的經(jīng)濟管理常識。（六）課程定位本課程是會計專業(yè)知識體系的"基石"，銜接后續(xù)《中級財務會計》《成本會計》《管理會計》等核心課程，同時為學生考取初級會計職稱、從事會計實務工作奠定基礎。二、課程目標（一）知識目標1.掌握會計的基本概念、職能、對象與目標；2.理解會計基本假設（會計主體、持續(xù)經(jīng)營、會計分期、貨幣計量）與信息質量要求（可靠性、相關性、可理解性等）；3.熟悉會計要素（資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、費用、利潤）的定義、特征與分類；4.掌握會計等式（靜態(tài)等式、動態(tài)等式、綜合等式）的內(nèi)涵與應用；5.掌握會計科目與賬戶的設置規(guī)則、賬戶結構（T型賬戶）；6.熟練運用借貸記賬法（記賬規(guī)則、試算平衡）；7.掌握會計憑證（原始憑證、記賬憑證）的填制與審核規(guī)范；8.熟悉會計賬簿（日記賬、明細賬、總賬）的登記方法與對賬、結賬流程；9.掌握財產(chǎn)清查（實地盤存制、永續(xù)盤存制）的方法與結果處理；10.能獨立編制資產(chǎn)負債表、利潤表等基本財務報表；11.理解會計循環(huán)（憑證-賬簿-報表）與常見會計核算組織程序（記賬憑證、科目匯總表）。（二）能力目標1.具備識別經(jīng)濟業(yè)務類型、選擇會計科目的能力；2.能獨立填制原始憑證（如發(fā)票、收據(jù)）、編制記賬憑證（收款、付款、轉賬）；3.能熟練登記日記賬（現(xiàn)金、銀行存款）、明細賬（三欄式、數(shù)量金額式、多欄式）與總賬；4.能運用財產(chǎn)清查方法（實地盤點、核對賬目）處理存貨、貨幣資金等資產(chǎn)的清查問題；5.能根據(jù)賬簿資料編制資產(chǎn)負債表（賬戶式）、利潤表（多步式）；6.具備簡單財務分析能力（如計算資產(chǎn)負債率、營業(yè)利潤率）；7.能運用會計軟件（如用友、金蝶）完成基礎會計操作。（三）素質目標1.培養(yǎng)"嚴謹、細致、誠信"的會計職業(yè)態(tài)度（如憑證填制的準確性、數(shù)據(jù)的真實性）；2.樹立"權責發(fā)生制"與"實質重于形式"的會計思維；3.提升團隊合作能力（如小組協(xié)作完成財務報表編制）；4.增強法治意識（遵守《會計法》《企業(yè)會計準則》等法規(guī)）。三、課程內(nèi)容與學時分配（一）總體框架課程內(nèi)容遵循"理論鋪墊-方法掌握-實務操作"的邏輯，分為會計基礎理論（第1-4章）、會計核算流程（第5-8章）、會計循環(huán)與規(guī)范（第9-10章）三大模塊，其中實踐環(huán)節(jié)貫穿始終。（二）各章節(jié)詳細設計第一章會計概述（2學時，理論）教學目標：建立會計的基本認知，理解會計的核心職能。教學內(nèi)容：1.會計的定義與起源；2.會計的基本職能（核算、監(jiān)督）與拓展職能（預測、決策、評價）；3.會計對象（資金運動：投入-循環(huán)-退出）；4.會計目標（向財務報告使用者提供決策有用信息）；5.會計基本假設（會計主體、持續(xù)經(jīng)營、會計分期、貨幣計量）；6.會計信息質量要求（可靠性、相關性、可理解性、可比性、實質重于形式、重要性、謹慎性、及時性）。教學重點：會計職能、會計基本假設；教學難點：會計信息質量要求的實務應用（如"實質重于形式"對融資租賃的處理）。第二章會計要素與會計等式（4學時，理論）教學目標：掌握會計要素的分類與會計等式的動態(tài)變化。教學內(nèi)容：1.會計要素的定義與特征（資產(chǎn)、負債、所有者權益：靜態(tài)要素；收入、費用、利潤：動態(tài)要素）；2.會計要素的確認條件（如資產(chǎn)的"過去交易或事項形成"、"預期會給企業(yè)帶來經(jīng)濟利益"）；3.會計等式：靜態(tài)等式：資產(chǎn)=負債+所有者權益（財務狀況）；動態(tài)等式：收入-費用=利潤（經(jīng)營成果）；綜合等式：資產(chǎn)=負債+所有者權益+（收入-費用）；4.經(jīng)濟業(yè)務對會計等式的影響（9種基本類型，如"收到投資者投入資金"、"償還短期借款"）。教學重點：會計要素的識別（如"應收賬款"屬于資產(chǎn)、"應付賬款"屬于負債）；教學難點：經(jīng)濟業(yè)務對會計等式的動態(tài)影響（如"用銀行存款購買原材料"不改變資產(chǎn)總額）。第三章會計科目與賬戶（4學時，理論+實踐）教學目標：掌握會計科目的設置規(guī)則與賬戶的結構。教學內(nèi)容：1.會計科目的定義與分類（按反映的經(jīng)濟內(nèi)容：資產(chǎn)類、負債類、所有者權益類、成本類、損益類；按提供信息的詳細程度：總分類科目、明細分類科目）；2.會計科目的設置原則（合法性、相關性、實用性）；3.賬戶的定義與分類（與會計科目一一對應）；4.賬戶的基本結構（T型賬戶：借方、貸方、余額；期末余額=期初余額+本期增加發(fā)生額-本期減少發(fā)生額）；5.會計科目與賬戶的關系（聯(lián)系：內(nèi)容一致、分類相同；區(qū)別：賬戶有結構，科目無結構）。實踐環(huán)節(jié)：練習設置會計科目（如"原材料-甲材料"、"應付賬款-A公司"），繪制T型賬戶并計算余額。教學重點：會計科目與賬戶的關系；教學難點：賬戶結構的應用（如資產(chǎn)類賬戶"借方增加、貸方減少"）。第四章復式記賬法（6學時，理論4+實踐2）教學目標：熟練運用借貸記賬法編制會計分錄。教學內(nèi)容：1.復式記賬法的定義與優(yōu)點（與單式記賬法的區(qū)別：全面反映資金運動）；2.借貸記賬法的基本原理：記賬符號（借、貸）；賬戶結構（資產(chǎn)、成本、費用類賬戶：借增貸減；負債、所有者權益、收入類賬戶：貸增借減）；記賬規(guī)則（有借必有貸，借貸必相等）；3.會計分錄的編制（簡單分錄、復合分錄）；4.試算平衡（發(fā)生額試算平衡、余額試算平衡）。實踐環(huán)節(jié)：針對常見經(jīng)濟業(yè)務（如"從銀行提取現(xiàn)金"、"銷售商品收到貨款"）編制會計分錄，進行試算平衡。教學重點：借貸記賬法的賬戶結構與記賬規(guī)則；教學難點：復合分錄的編制（如"購買原材料，部分付款、部分賒賬"）。第五章會計憑證（6學時，理論4+實踐2）教學目標：掌握會計憑證的填制與審核規(guī)范。教學內(nèi)容：1.會計憑證的定義與分類（原始憑證、記賬憑證）；2.原始憑證的填制與審核：原始憑證的種類（外來原始憑證：發(fā)票、收據(jù)；自制原始憑證：領料單、入庫單）；原始憑證的填制要求（真實、完整、準確、及時）；原始憑證的審核要點（合法性、真實性、完整性、正確性）；3.記賬憑證的填制與審核：記賬憑證的種類（收款憑證、付款憑證、轉賬憑證）；記賬憑證的填制要求（內(nèi)容完整、科目正確、金額無誤、附件齊全）；記賬憑證的審核要點（科目是否正確、金額是否一致、手續(xù)是否完備）。實踐環(huán)節(jié)：填制原始憑證（如增值稅專用發(fā)票、領料單），編制記賬憑證（根據(jù)原始憑證選擇收款/付款/轉賬憑證）。教學重點：記賬憑證的填制；教學難點：原始憑證的審核（如識別虛假發(fā)票）。第六章會計賬簿（8學時，理論4+實踐4）教學目標：掌握賬簿的登記方法與對賬、結賬流程。教學內(nèi)容：1.會計賬簿的定義與分類（按用途：日記賬、明細賬、總賬；按格式：三欄式、數(shù)量金額式、多欄式；按外形：訂本式、活頁式、卡片式）；2.賬簿的設置與登記：日記賬（現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬：逐日逐筆登記）；明細賬（三欄式：應收賬款；數(shù)量金額式：原材料；多欄式：管理費用）；總賬（根據(jù)記賬憑證或科目匯總表登記）；3.對賬（賬證核對、賬賬核對、賬實核對）；4.結賬（月結、季結、年結：劃線結賬法）；5.錯賬更正方法（劃線更正法、紅字更正法、補充登記法）。實踐環(huán)節(jié)：登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬；登記原材料明細賬（數(shù)量金額式）；登記管理費用明細賬（多欄式）；更正錯賬（如"將'管理費用'計入'銷售費用'的紅字更正法"）。教學重點：賬簿的登記方法；教學難點：錯賬更正方法的選擇（如劃線更正法適用于記賬憑證無誤的情況）。第七章財產(chǎn)清查（6學時，理論4+實踐2）教學目標：掌握財產(chǎn)清查的方法與結果處理。教學內(nèi)容：1.財產(chǎn)清查的定義與分類（按范圍：全面清查、局部清查；按時間：定期清查、不定期清查）；2.財產(chǎn)清查的方法：貨幣資金（現(xiàn)金：實地盤點；銀行存款：銀行對賬調節(jié)表）；存貨（實地盤點法、技術推算法；永續(xù)盤存制vs實地盤存制）；固定資產(chǎn)（實地盤點法）；往來款項（函證法）；3.財產(chǎn)清查結果的處理（審批前：通過"待處理財產(chǎn)損溢"賬戶；審批后：計入相關損益或所有者權益）。實踐環(huán)節(jié)：編制銀行存款余額調節(jié)表；處理存貨盤盈（如"原材料盤盈"）、盤虧（如"固定資產(chǎn)盤虧"）的會計分錄。教學重點：永續(xù)盤存制與實地盤存制的區(qū)別；教學難點：銀行存款余額調節(jié)表的編制（未達賬項的處理）。第八章財務報表（8學時，理論4+實踐4）教學目標：能獨立編制資產(chǎn)負債表與利潤表。教學內(nèi)容：1.財務報表的定義與分類（按編報期間：中期報表、年度報表；按編報主體：個別報表、合并報表）；2.資產(chǎn)負債表：結構（賬戶式：資產(chǎn)=負債+所有者權益）；編制方法（直接填列：如"短期借款"；分析計算填列：如"應收賬款"=應收賬款明細借方+預收賬款明細借方-壞賬準備）；3.利潤表：結構（多步式：營業(yè)利潤→利潤總額→凈利潤）；編制方法（根據(jù)損益類賬戶的本期發(fā)生額填列）；4.現(xiàn)金流量表（簡要介紹：經(jīng)營活動、投資活動、籌資活動現(xiàn)金流量）。實踐環(huán)節(jié)：根據(jù)賬簿資料編制資產(chǎn)負債表（簡化版）、利潤表（簡化版）；分析資產(chǎn)負債表（如計算資產(chǎn)負債率）、利潤表（如計算營業(yè)利潤率）。教學重點：資產(chǎn)負債表與利潤表的編制；教學難點：資產(chǎn)負債表項目的分析計算填列（如"存貨"項目=原材料+庫存商品+生產(chǎn)成本）。第九章會計循環(huán)與會計核算組織程序（4學時，理論2+實踐2）教學目標：理解會計循環(huán)的流程與常見核算組織程序。教學內(nèi)容：1.會計循環(huán)的定義與步驟（憑證填制→賬簿登記→報表編制→結賬）；2.會計核算組織程序的定義與分類（記賬憑證核算組織程序、科目匯總表核算組織程序、匯總記賬憑證核算組織程序）；3.科目匯總表核算組織程序的流程（編制科目匯總表→登記總賬→編制報表）；4.不同核算組織程序的優(yōu)缺點與適用范圍（如科目匯總表核算組織程序適用于規(guī)模較大、業(yè)務較多的企業(yè)）。實踐環(huán)節(jié)：采用科目匯總表核算組織程序，編制科目匯總表（根據(jù)記賬憑證匯總），登記總賬。教學重點：科目匯總表核算組織程序；教學難點：會計循環(huán)的整體流程。第十章會計基礎工作規(guī)范（2學時，理論）教學目標：了解會計基礎工作的要求。教學內(nèi)容：1.會計機構與會計人員（會計機構設置、會計人員任職資格、會計崗位分工）；2.會計檔案管理（會計憑證、賬簿、報表的歸檔期限與保管期限）；3.會計監(jiān)督（單位內(nèi)部監(jiān)督、政府監(jiān)督、社會監(jiān)督）；4.會計職業(yè)道德（愛崗敬業(yè)、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理、強化服務）。教學重點：會計檔案管理的要求；教學難點：會計監(jiān)督的實施（如單位內(nèi)部審計的作用）。復習與考試（4學時）教學內(nèi)容：梳理課程重點（會計等式、借貸記賬法、憑證填制、賬簿登記、報表編制）；解答學生疑問；進行期末測試。四、教學方法與手段（一）理論教學方法1.講授法：講解會計基本概念、理論與方法（如會計要素、借貸記賬法）；2.案例分析法：結合實際案例（如"某企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務對會計等式的影響"），引導學生應用理論知識；3.討論法：組織學生討論會計信息質量要求（如"謹慎性原則對資產(chǎn)減值準備的影響"），培養(yǎng)批判性思維；4.對比法：對比不同概念（如"永續(xù)盤存制vs實地盤存制"、"資產(chǎn)負債表vs利潤表"），加深理解。（二）實踐教學方法1.模擬實驗：使用會計模擬軟件（如用友U8、金蝶KIS）或手工模擬資料，讓學生完成"憑證-賬簿-報表"的全流程操作；2.崗位實訓：設置"會計憑證填制崗""賬簿登記崗""報表編制崗"等崗位，讓學生輪流扮演，熟悉會計工作流程；3.小組合作：以小組為單位完成財務報表編制（如"某小型企業(yè)12月份資產(chǎn)負債表"），培養(yǎng)團隊合作能力；4.實地調研：組織學生到企業(yè)財務部參觀，了解實際會計工作環(huán)境（如憑證裝訂、賬簿保管）。（三）教學手段1.多媒體教學：使用PPT、視頻（如"會計憑證填制流程"）、動畫（如"會計循環(huán)流程"）輔助教學；2.在線課程平臺：利用慕課（MOOC）、學習通等平臺，上傳教學資料（如課件、習題），開展在線測試、討論；3.會計軟件：引入用友、金蝶等會計軟件，讓學生掌握電算化會計操作；4.案例庫：建立會計實務案例庫（如"某企業(yè)錯賬更正案例"），豐富教學內(nèi)容。五、考核方式與標準（一）考核原則遵循"過程性評價與結果性評價相結合、理論考核與實踐考核相結合"的原則，全面評價學生的知識掌握、技能水平與素質養(yǎng)成。（二）考核內(nèi)容與權重考核環(huán)節(jié)考核內(nèi)容權重平時成績考勤、課堂參與、作業(yè)（如會計分錄練習）30%實踐成績實驗報告（如憑證填制報告）、實訓操作（如賬簿登記）30%期末成績筆試（選擇題、簡答題、業(yè)務題）40%（三）成績評定標準1.平時成績（30%）：考勤（10%）：遲到/早退扣2分/次，曠課扣5分/次；課堂參與（10%）：積極回答問題、參與討論得8-10分；作業(yè)（10%）：按時完成、答案正確得8-10分，未完成扣5分/次。2.實踐成績（30%）：實驗報告（15%）：內(nèi)容完整、分析正確得12-15分；實訓操作（15%）：憑證填制準確、賬簿登記規(guī)范得12-15分。3.期末成績（40%）：選擇題（10%）：考查會計基本概念（如會計要素、會計假設）；簡答題（10%）：考查會計理論（如會計信息質量要求的內(nèi)容）；業(yè)務題（20%）：考查實務操作（如編制會計分錄、登記賬簿、編制報表）。六、教材與參考資料（一）推薦教材1.《基礎會計》（第7版），財政部會計資格評價中心編，經(jīng)濟科學出版社，2023年（權威教材，符合初級會計職稱考試要求）；2.《基礎會計理論與實務》（第3版），徐經(jīng)長、孫蔓莉編，中國人民大學出版社，2022年（理論與實踐結合緊密）。（二）參考資料1.法規(guī)類：《中華人民共和國會計法》（2017年修訂）、《企業(yè)會計準則——基本準則》（2014年修訂）、《會計基礎工作規(guī)范》