—2025年秋季開(kāi)學(xué)第一課主題教育班會(huì)—IwanttoleaveLanglangMountainandventureout.IwanttolivethewayIlike.親愛(ài)的同學(xué)們，暑假的悠閑時(shí)光悄然落幕，我們迎來(lái)了嶄新的學(xué)期。還記得《浪浪山的小妖怪》里那個(gè)努力刷鍋的小豬妖嗎？?其實(shí)我們每個(gè)人都在自己的“浪浪山”上，課堂是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，知識(shí)是我們的武器。今天這節(jié)班會(huì)，就讓我們聊一聊：你的浪浪山是什么？又該如何帶著勇氣，一步步去翻越它？前言目錄01浪浪山的小妖怪03新學(xué)期開(kāi)學(xué)指南04我們的未來(lái)可期02我眼里的浪浪山HearingthatyouwanttoleaveLanglangMountain,Iamdeeplytouched.OnceIdreamedofcrossingcountlessmountains,butnowIfeelthatIamjustordinary.LanglangMountain,haveyoualreadybecomefarawayinthedistance?第一部分浪浪山的小妖怪Inourhearts,thereisamountaincalledLanglang.Ifweclimboverit,theremightstillbeamountainontheotherside,butwealwayswanttoseethescenerybeyond.浪浪山的小妖怪電影《浪浪山小妖怪》脫胎于動(dòng)畫短片《中國(guó)奇譚》之《小妖怪的夏天》，講述了浪浪山底層小豬妖因刷鍋時(shí)誤毀大王洞傳家寶，與蛤蟆精一同被判處死刑。絕境中，小豬妖突發(fā)奇想——冒充唐僧師徒西行取經(jīng)，借此逃離浪浪山。他集結(jié)同樣身處底層的黃鼠狼精、猩猩怪，組成草根小隊(duì)，踏上西行取經(jīng)成佛的荒誕冒險(xiǎn)之旅

。浪浪山的小妖怪電影中，四人組意外卷入村民與白毛老鼠精的沖突，竟憑借機(jī)智戰(zhàn)勝妖怪，收獲“蓋世英雄”錦旗。這段經(jīng)歷讓他們意識(shí)到：即使沒(méi)有神力，也能通過(guò)善意與勇氣改變命運(yùn)。當(dāng)冒險(xiǎn)進(jìn)入小雷音寺，假取經(jīng)團(tuán)遭遇假扮如來(lái)的黃眉老佛。雙方戴著面具互相試探，最終撕破偽裝展開(kāi)正面對(duì)抗。在絕對(duì)武力壓制下，四人組被俘并被要求扮演四大金剛欺騙唐僧師徒。浪浪山的小妖怪面對(duì)助紂為虐的選擇，猩猩怪高喊“我是齊天大圣”縱身躍下懸崖——這聲吶喊不僅喚醒同伴良知，更完成了自我身份的重構(gòu)。覺(jué)醒的小妖們聯(lián)手擊敗黃眉老佛，卻在勝利后耗盡妖力變回原形，繼續(xù)平凡生活。影片結(jié)尾，變回野豬的小豬妖偶遇真正的唐僧師徒，擦肩而過(guò)后獨(dú)自遠(yuǎn)去的背影顯得渺小卻堅(jiān)定。那些被解救的村民為他們立起祠堂，用最樸素的方式銘記這些沒(méi)有神力的“英雄”。浪浪山的小妖怪影片通過(guò)“戴著面具成長(zhǎng)”的敘事，將主題升華為“無(wú)名之輩如何活出自我”的哲學(xué)思考。當(dāng)小妖怪們?cè)谛±滓羲滤合滤袀窝b時(shí)，我們看到的不僅是戲劇沖突的高潮，更是平凡人掙脫身份桎梏、直面真實(shí)內(nèi)心的覺(jué)醒時(shí)刻。這種“在泥濘中仰望星空”的精神，正是影片給予所有奮斗者的溫暖慰藉。第二部分我眼里的浪浪山Inourhearts,thereisamountaincalledLanglang.Ifweclimboverit,theremightstillbeamountainontheotherside,butwealwayswanttoseethescenerybeyond.我眼里的浪浪山同學(xué)們，咱們剛剛回顧了電影《浪浪山的小妖怪》里的情節(jié)，小豬妖的浪浪山是挑不完的水、劈不盡的柴，是想走出大山的渴望。那在你們心里，自己的“浪浪山”會(huì)是什么呢？咱們一起聊聊你眼里的那座“山”吧～我眼里的浪浪山同學(xué)們，剛才聽(tīng)你們說(shuō)起自己的“浪浪山”，我既心疼又感動(dòng)。有人說(shuō)它是解不開(kāi)的習(xí)題、不敢舉起的手，有人說(shuō)它是怕被否定的忐忑、想變優(yōu)秀的著急——原來(lái)我們每個(gè)人心里，都住著一個(gè)努力翻越“山”的小妖怪。其實(shí)啊，“浪浪山”從不是困住我們的牢籠，而是成長(zhǎng)給我們的“試煉場(chǎng)”。就像小妖怪挑水時(shí)磨出的繭、劈柴時(shí)練出的勁，你們面對(duì)的每一道難題、每一次鼓起勇氣的嘗試，都是在為自己“攢力氣”。那些讓你覺(jué)得難的時(shí)刻，恰恰是你在往上走的證明。我眼里的浪浪山更重要的是，剛才你們分享時(shí)，我看到有人在點(diǎn)頭——原來(lái)你的“山”，也是別人的“路”；你的煩惱，早已有人陪你一起扛。這就是我們的班級(jí)，我們的“浪浪山”從來(lái)不是孤軍奮戰(zhàn)的地方。我眼里的浪浪山所以別害怕眼前的“山”，它或許陡峭，但每一步攀登都在讓你變強(qiáng)大；它或許難越，但翻過(guò)去之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)讓你猶豫的“舉手”，會(huì)變成自信的聲音；曾經(jīng)讓你頭疼的習(xí)題，會(huì)變成你手里的“登山杖”。而那些翻越“山”的日子，終將成為你長(zhǎng)大后最珍貴的勛章。我眼里的浪浪山記住，我們都是自己“浪浪山”里的勇敢者，而老師和同學(xué)，永遠(yuǎn)是你翻山路上的同行人。新學(xué)期，咱們一起帶著彼此的力量，把“浪浪山”走成“成長(zhǎng)路”，好不好？第三部分新學(xué)期開(kāi)學(xué)指南Inourhearts,thereisamountaincalledLanglang.Ifweclimboverit,theremightstillbeamountainontheotherside,butwealwayswanttoseethescenerybeyond.新學(xué)期開(kāi)學(xué)指南調(diào)整心態(tài)，定個(gè)溫暖基調(diào)?剛告別假期的松弛，不妨像小妖怪整理行囊那樣，給心情做個(gè)重啟：把“不想開(kāi)學(xué)”的小焦慮寫在紙上折成紙飛機(jī)放飛，換成“新課本里有什么故事”的好奇；對(duì)著鏡子練一個(gè)自信的微笑，告訴自己“這學(xué)期我能解鎖新技能”。記住，翻越山的第一步，是帶著期待出發(fā)。規(guī)劃路徑，讓每一步都有方向?就像小妖怪為取經(jīng)計(jì)劃做準(zhǔn)備，咱們也可以給新學(xué)期畫張“登山圖”：在筆記本第一頁(yè)寫下3個(gè)小目標(biāo)——也許是“每周主動(dòng)舉手3次”，或是“整理好錯(cuò)題本”；每天睡前花5分鐘復(fù)盤“今天翻過(guò)了哪座小山丘”。微小的積累，終會(huì)讓你看見(jiàn)山頂?shù)墓?。新學(xué)期開(kāi)學(xué)指南新學(xué)期開(kāi)學(xué)指南裝備升級(jí)，給成長(zhǎng)加份底氣?整理書包時(shí)，別忘了帶上這些“登山裝備”：一支能記錄重點(diǎn)的熒光筆，讓課堂筆記像藏寶圖般清晰；一個(gè)便攜筆記本，隨時(shí)記下靈光一閃的想法；還有最重要的勇氣背包——把別怕犯錯(cuò)、敢于嘗試裝進(jìn)去，遇到困難時(shí)就摸摸它。結(jié)伴同行，讓山路不孤單?浪浪山的小妖怪有同伴并肩，咱們的成長(zhǎng)路上更有同行者：遇到解不開(kāi)的迷霧，大膽向老師同學(xué)求助，提問(wèn)不是弱點(diǎn)，而是登山時(shí)的問(wèn)路石；看到同學(xué)在爬坡，遞上一句鼓勵(lì)，就像小妖怪分享干糧那樣，溫暖會(huì)讓山路變平坦。新學(xué)期開(kāi)學(xué)指南新學(xué)期開(kāi)學(xué)指南同學(xué)們，新學(xué)期的“浪浪山”或許有陡坡，有迷霧，但每一次咬牙堅(jiān)持，都是在為自己積蓄翻山的力量。當(dāng)你某天回頭望，會(huì)發(fā)現(xiàn)那些曾讓你猶豫的挑戰(zhàn)，都成了勛章；那些一起走過(guò)的路，都成了最珍貴的風(fēng)景。第四部分我們的未來(lái)可期Inourhearts,thereisamountaincalledLanglang.Ifweclimboverit,theremightstillbeamountainontheotherside,butwealwayswanttoseethescenerybeyond.我們的未來(lái)可期未來(lái)從不是憑空而來(lái)的“可期”，而是藏在每個(gè)學(xué)生伏案苦讀的當(dāng)下里。那些早讀課上迎著晨光背誦的課文，晚自習(xí)后在路燈下復(fù)盤的錯(cuò)題，草稿紙上反復(fù)演算的公式，都是寫給青春最動(dòng)人的注腳。你課桌上的課本、筆袋里的熒光筆、筆記本上的批注，都是給未來(lái)的船票。別怕月考失利，錯(cuò)題本上的紅筆痕跡會(huì)讓下次進(jìn)步更扎實(shí)；別嫌背書枯燥，那些爛熟于心的知識(shí)點(diǎn)終會(huì)在考場(chǎng)上閃閃發(fā)光。我們的未來(lái)可期我們的未來(lái)可期電影里的浪浪山從不是平的，有懸崖、有迷霧、有黃眉怪這樣的攔路虎，但小妖怪們?cè)谒訒r(shí)學(xué)會(huì)了抓牢巖石，在迷路時(shí)學(xué)會(huì)了看星星辨方向。你的浪浪山也會(huì)有陡坡：一次考砸的試、一道解不出的題、一段想放棄的日子，這些都不是山塌了，而是山在給你留記號(hào)——記著哪里需要更用力，哪里該換個(gè)角度。我們的未來(lái)可期當(dāng)你開(kāi)始為自己定高度、鋪路徑、接起伏，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“做自己的浪浪山”，本質(zhì)上是“做自己的造山者”。你不必逃離它，因?yàn)樯降拿恳粔K石頭都由你親手安放；你不必害怕它，因?yàn)樯降拿恳粭l路都由你親自踏平。這座山或許不巍峨，但它穩(wěn)穩(wěn)地托著你，讓你站在山頂時(shí)，能驕傲地說(shuō)：“你看，這是我自己的山，我走過(guò)來(lái)了?！蔽覀兊奈磥?lái)可期就像《浪浪山》的結(jié)局，小妖怪們變回原形，卻在村民的心里永遠(yuǎn)活著——你的浪浪山最終會(huì)變成什么？或