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文檔簡介
自考專業(yè)(行政管理)真題考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題26分)一、單選題(20小題,每小題1分,共計20分)1、(單選題)《城市居民委員會組織法》規(guī)定,參加城市社區(qū)居民會議的居民必須年滿()
A.16周歲
B.18周歲
C.20周歲
D.22周歲
正確答案:B
2、(單選題)沙因認為,在管理中按照不同人的不同情況采取不同的管理方式,這屬于()。
A.經(jīng)濟人假設(shè)
B.社會人假設(shè)
C.自我實現(xiàn)人假設(shè)
D.復(fù)雜人假設(shè)
正確答案:D
3、(單選題)省政府設(shè)立的派出機關(guān)是()
A.街道辦事處
B.區(qū)公所
C.地區(qū)行政公署
D.盟
正確答案:C
4、(單選題)連續(xù)兩年年度考核被確定為不稱職等次的應(yīng)當(dāng)予以()
A.免職
B.撤職
C.辭退
D.開除
正確答案:C
5、(單選題)道教的基本教義是()。
A.長生久視、全性葆真
B.性凈自悟、普渡眾生
C.死生有命、富貴在天
D.修心養(yǎng)性、明心見性
正確答案:A
6、(單選題)公共政策研究組織的最主要作用是()。
A.開展基礎(chǔ)理論研究
B.進行國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流
C.作為決策支持系統(tǒng)
D.執(zhí)行公共政策
正確答案:C
7、(單選題)與行政系統(tǒng)的產(chǎn)生與發(fā)展過程關(guān)系最為密切、影響最為直接的行政環(huán)境類別是()
A.自然環(huán)境
B.社會環(huán)境
C.地理環(huán)境
D.國際環(huán)境
正確答案:B
8、(單選題)行政組織變革最大的阻力來自行政組織自身的()
A.人際關(guān)系
B.資歷高者
C.“經(jīng)濟人”特征
D.領(lǐng)導(dǎo)者
正確答案:C
9、(單選題)機關(guān)管理的強制協(xié)調(diào)方法適用于()。
A.縣政府與所屬鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府之間協(xié)調(diào)
B.縣政府教育局與人事局之間的協(xié)調(diào)
C.縣政府財政局與市政府城管局之間的協(xié)調(diào)
D.縣政府辦公室秘書科與督查科之間的協(xié)調(diào)
正確答案:A
10、(單選題)宏觀經(jīng)濟管理的依據(jù)是
A.宏觀經(jīng)濟管理目標
B.宏觀經(jīng)濟管理手段
C.宏觀經(jīng)濟管理思想
D.宏觀經(jīng)濟管理方法
正確答案:A
11、(單選題)政府及其財政管理部門對財政收入計劃的編制、審查、執(zhí)行和核算等行使職能的過程叫()。
A.統(tǒng)計管理
B.審計管理
C.會計管理
D.預(yù)算管理
正確答案:D
12、(單選題)必要條件假言判斷“p←q”為假,那么一定為()
A.p真q真
B.p真q假
C.p假q真
D.p假q假
正確答案:C
13、(單選題)比較能全面地描繪秦漢時期各地域文化特色的,是司馬遷《史記》中的()。
A.《貨殖列傳》
B.《河渠書》
C.《平淮書》
D.《六國表》
正確答案:A
14、(單選題)下列屬于行政組織外部目標的是()。
A.績效管理
B.機關(guān)管理
C.組織發(fā)展
D.提高社會生產(chǎn)效率
正確答案:D
15、(單選題)秘書參謀部門為參謀對象履行參謀輔助職能的同時還得履行()
A.參謀決策職能
B.文書處理職能
C.事務(wù)輔助職能
D.協(xié)調(diào)督查職能
正確答案:C
16、(單選題)某公立中學(xué)的副校長交流到所在區(qū)的教育局任副科長,這屬于()。
A.調(diào)任
B.轉(zhuǎn)任
C.輪換
D.掛職鍛煉
正確答案:A
17、(單選題)我國行政訴訟法規(guī)定,下列屬于人民法院受理的事項是()。
A.國防、外交等國家行為
B.認為行政機關(guān)沒有依法發(fā)給撫恤金的
C.法律規(guī)定由行政機關(guān)最終裁決的具體行政行為
D.行政機關(guān)對行政機關(guān)工作人員的獎懲決定
正確答案:B
18、(單選題)城市公共事業(yè)的特點決定了其放在主要位罝的效益應(yīng)是()。
A.社會效益
B.經(jīng)濟效益
C.環(huán)境效益
D.政治效益
正確答案:A
19、(單選題)測定經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略首先要解決的問題是
A.戰(zhàn)略目標
B.戰(zhàn)略重點
C.戰(zhàn)略方針
D.戰(zhàn)略布局
正確答案:C
20、(單選題)()是秘書個人的政治觀念、思想素質(zhì)、職業(yè)道德的集中體現(xiàn)。
A.業(yè)務(wù)能力
B.參謀動機
C.參謀效應(yīng)參
D.參謀行為
正確答案:B
二、多選題(6小題,每小題1分,共計6分)1、(多選題)行政行為的特征有()。
A.服務(wù)性
B.從屬法律性
C.裁量性
D.單方性
E.強制性
正確答案:ABCDE
2、(多選題)早期的部落聯(lián)盟機構(gòu)組成是
A.行政機構(gòu)
B.議事會
C.人民大會
D.司法機構(gòu)
E.軍事首長
正確答案:ACE
3、(多選題)農(nóng)村社區(qū)的特點有()。
A.人口密度低
B.經(jīng)濟活動相對簡單
C.人際互動趨向功利化、理性化和膚淺化
D.社會變遷比較緩慢
E.社會結(jié)構(gòu)相對簡單
正確答案:ABDE
4、(多選題)近年來,企業(yè)內(nèi)外條件的巨大變化在向組織變革提出挑戰(zhàn)的同時,也為組織變革提供了先進的技術(shù)工具。在此背景下,企業(yè)組織變革的總趨勢或方向表現(xiàn)為()。
A.等級化
B.扁平化
C.網(wǎng)絡(luò)化
D.柔性化
E.線性化
正確答案:BCD
5、(多選題)政府經(jīng)濟管理的性質(zhì)具體表現(xiàn)有()。
A.二重性
B.強制性
C.層次性
D.創(chuàng)新性
E.階級性
正確答案:ACD
6、(多選題)已知“可能p”假,可推知()
A.“必然p”真
B.“必然p”假
C.“必然非p”真
D.“必然非p”假
E.“可能非p”假
正確答案:BC
第Ⅱ卷(非選擇題74分)三、填空題(2小題,每小題1分,共計2分)1、(填空題)與梅奧名字相連的______實驗開創(chuàng)了一個新的人際關(guān)系學(xué)派的先河,把對管理的研究推向了一個新的高度。
正確答案:霍桑
2、(填空題)思維的基本特征是概括性和___。
正確答案:間接性
四、判斷題(2小題,每小題1分,共計2分)1、(判斷題)通報的主要功能是傳達精神、交流情況。
正確答案:
錯誤
2、(判斷題)小機關(guān)或基層單位沒有必要設(shè)立專門的公文處理工作機構(gòu)來進行公文處理工作。
正確答案:
正確
5、簡答題(7小題,每小題10分,共計70分)1、(問答題)簡述公務(wù)員義務(wù)與權(quán)利的含義。
正確答案:(1)公務(wù)員義務(wù)是國家通過法律規(guī)定的,對公務(wù)員必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束和強制。公務(wù)員義務(wù)在結(jié)構(gòu)上具有非自主性、規(guī)范性和強制性三個要素。
(2)公務(wù)員權(quán)利是國家通過法律規(guī)定,對公務(wù)員可以享受某種利益或者可以作出某種行為的許可與保障。公務(wù)員權(quán)利在結(jié)構(gòu)上具有自主性、規(guī)范性和保障性三介要素。
2、(問答題)結(jié)合史實,分析概括奴隸制時期古希臘、古羅馬行政組織的主要特點。
正確答案:(1)行政組織職能簡單且未明確分化。由于低下的生產(chǎn)力發(fā)展水平的限制及初步的社會分工的影響,奴隸制時期國家的管理職能既簡單又高度混同。
(2)古希臘、古羅馬的行政組織與國家機關(guān)其他組織開始有了初步的原始的分工。反映在組織結(jié)構(gòu)上出現(xiàn)了立法機關(guān)、行政機關(guān)、司法機關(guān)、軍事組織與宗教組織等,它們既相互交叉又略有分工。
(3)中央和地方的關(guān)系相對簡單。古希臘由于各城邦規(guī)模小,基本上不存在中央與地方的關(guān)系,古埃及、古羅馬都存在中央對地方的管理,但地方行政組織權(quán)力有限,主要職責(zé)是征收賦稅,管好本地水利工程和其他事務(wù),因此,中央和地方的關(guān)系比較簡單,權(quán)責(zé)劃分既簡單又統(tǒng)一。
(4)在共和制時期,行政組織的官員都無報酬,任期短,行政工作未職業(yè)化。當(dāng)時,擔(dān)任國家公職被認為是一種榮譽。而且,不少官員還將個人財產(chǎn)投入到公共建設(shè)中去。
3、(問答題)論述公務(wù)員培訓(xùn)評估的主要環(huán)節(jié)。
正確答案:一、培訓(xùn)總體評估,培訓(xùn)總體評估著重于三個方面的考察,即培訓(xùn)需求、培訓(xùn)的規(guī)劃設(shè)計以及培訓(xùn)機制等。
1、培訓(xùn)需求評估主要針對不同層次(個人的,組織的,戰(zhàn)略的)培訓(xùn)需求,找到存在的問題和差距,認清培訓(xùn)需求的方向;
2、培訓(xùn)的規(guī)劃設(shè)計評估主要監(jiān)控規(guī)劃的合理性和可行性;
3、培訓(xùn)機制的評價著重于考察培訓(xùn)的管理和施教機構(gòu)在管理與組織培訓(xùn)的過程中能否實現(xiàn)既定的培訓(xùn)目標。
二、受訓(xùn)者反應(yīng)評估,學(xué)員是接受培訓(xùn)的主體,他們的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式有一定的發(fā)言權(quán)。他們是培訓(xùn)評估活動中的重耍信息來源。受訓(xùn)者反應(yīng)評估主要針對三方面進行:
1、對培訓(xùn)內(nèi)容方面的評估。如培訓(xùn)的內(nèi)容是否有用、清晰、有趣,培訓(xùn)的教材選擇、培訓(xùn)的速度是否適當(dāng)。
2、對培訓(xùn)方法的評估。如教師講授水平、培訓(xùn)方式是否合理有效,案例分析或其他互動式培訓(xùn)能否調(diào)動學(xué)員的積極性等。
3、對培訓(xùn)后勤保障的評估。如教學(xué)設(shè)備的準備、教學(xué)環(huán)境、住宿伙食交通等。
三、受訓(xùn)者知識、技能學(xué)習(xí)成果評估,這是在培訓(xùn)即將結(jié)束之前,通過對受訓(xùn)者在培訓(xùn)期間所學(xué)知識和技能結(jié)果的直接評價,進而掌握培訓(xùn)效果的方式。這項評估側(cè)重于兩個方面:
1、學(xué)員在培訓(xùn)中的學(xué)識增長情況,可通過書面考試或診斷性測試來進行;
2、學(xué)員行為方式的改進,可通過觀察、角色表演、模擬環(huán)境、工作實例、行為測試等多種
方法進行;
四、個人績效的評估,它仍是培訓(xùn)評估中至關(guān)重要的方法。因為它關(guān)系到培訓(xùn)的最終目標是否達成,學(xué)員是否將培訓(xùn)中獲取的學(xué)識和改進的行為轉(zhuǎn)化為良好的工作績效。個人績效的
評估方法有:
1、觀察法,通過領(lǐng)導(dǎo)和組織人事部門來考察學(xué)員在培訓(xùn)后的行為表現(xiàn);
2、比較法,通過學(xué)員在培訓(xùn)前后的績效比較,也可將受過培訓(xùn)的學(xué)員和未受過培訓(xùn)的人員進行比較,明確培訓(xùn)對受訓(xùn)人員是否產(chǎn)生積極的效果;
3、調(diào)查法,通過問卷調(diào)查或與受訓(xùn)者面談的形式,了解他們培訓(xùn)前后績效的變化。
五、組織績效的評估,提高組織績效是組織投資培訓(xùn)人力資源所要得到的最終目標。大致可
使用兩方面的評估方法:
1、客觀指標測量法。確定一系列評估標準,以判斷組織的服務(wù)質(zhì)量(服務(wù)受抱怨比率、節(jié)約資源比率等)、生產(chǎn)力水平(工作完成率、工作完成準時率)是否得到提高。
2、主觀評價法。由于測評不可能使全部的指標都量化,也不可能達到以完全客觀的方式來體現(xiàn)績效,因此,主觀評價也成為組織績效評價的一種重要方式。
4、(問答題)軍機處機構(gòu)組織的特殊性表現(xiàn)在哪里
正確答案:和其他衙門機構(gòu)相比,軍機處在機構(gòu)組成上有以下特殊之處:(1)軍機處設(shè)有書吏人員,體現(xiàn)嚴格的保密性。軍機處職官包括軍機大臣和軍機章京,軍機章京之下,再無書吏人員。(2)軍機處官員都是兼職,且無定員,初設(shè)3人,多至11人。(3)軍機大臣和首席等軍機互不為屬,均直接對皇帝負責(zé)。這些特殊性決定了軍機處是一個絕對聽命于皇帝,附屬于皇帝的御用秘書機構(gòu),是君主專制極端發(fā)展的產(chǎn)物。
5、(問答題)簡述依法行政與以德行政的相互聯(lián)系。
正確答案:1.對行政權(quán)力以及行政行為的規(guī)范性或約束性作用是依法行政與以德行政的共同精髓所在。
2.實現(xiàn)責(zé)任行政是依法行政與以德行政的共同目標
3.依法行政與以德行政具有一些共同的基本功能
4.依法行政是行政管理的基石,以德行政是依法行政的補充
6、(問答題)簡述個人魅力型統(tǒng)治的常規(guī)化的幾種情形。
正確答案:(1)把領(lǐng)袖地位從個人變成一種世俗社會職位,這樣勢必會造成將來繼承這一職位的人自然地具有了“卡里斯馬”領(lǐng)袖的合法權(quán)力,從而喪失原意所特指個人人格魅力的合法權(quán)力;
(2)以神意選擇新領(lǐng)袖,使新領(lǐng)袖的合法性實際上來自選擇技術(shù)的合法性。這也是一種與“卡里斯馬”本意對立的,含有法制化意味的形式;
(3)領(lǐng)袖將權(quán)力傳給子女或指定無血緣關(guān)系的繼承人,這樣必將造成“卡里斯馬”型向傳統(tǒng)型統(tǒng)治的轉(zhuǎn)化;
(4)由信徒們薦賢舉能,這樣必然導(dǎo)致向現(xiàn)代民主選舉方式的趨近,長此以往勢必引起“卡里斯馬”人治形式的解體,逐漸演變?yōu)榉ㄖ平y(tǒng)治。
7、(問答題)試述行政法治原則的主要要求。
正確答案:答:(一)依法行政政府應(yīng)依法行政,依法辦事,這是任何時代、任何國度法治原則對政府行為的要求,要求行政活動要有合法性,即使其活動具有正當(dāng)性令人信服、服從。不得違憲,是合法性的最高要求和核心,是現(xiàn)代民主社會的根本特點。依法的“法”,包括法律、法規(guī)、規(guī)章。法律的效力高于法規(guī)、規(guī)章;法規(guī)、規(guī)章的原則、內(nèi)容不得與法律相抵觸。法律、法規(guī)、規(guī)章發(fā)生沖突,應(yīng)以法律為準。依法的內(nèi)容包括依法定權(quán)限、法定實體規(guī)則和法定程序。未遵循法定要求的,均構(gòu)成對法治原則的違反。依法行政首先是對政府執(zhí)法行為的要求,同時也是對立法的要求。只有有法可依才談得上依法行政。立法包括權(quán)力機關(guān)的立法和行政機關(guān)的立法。權(quán)力機關(guān)的立法主要是制定基準性規(guī)范。行政機關(guān)的立法主要制定從屬性、執(zhí)行性規(guī)范。法治原則要求政府機關(guān)加強行政法規(guī)和規(guī)章的制定,使大量的政府行為有章可循,以最大限度地減少政府行為的任意性及其導(dǎo)致的不公正和腐敗。依法制定和發(fā)布行政法規(guī)、規(guī)章,不但是政府的一項權(quán)力,更是政府的職責(zé)。(二)職權(quán)法定職權(quán)法定,指政府、行政機關(guān)的職權(quán),必須由法律規(guī)定。從內(nèi)部而言,超越職權(quán)就是橫向超越了另一個機關(guān)的職權(quán):對外而言,超越職權(quán)就會侵犯公民的合法權(quán)益。職權(quán)法定,越權(quán)無效,是法律保留的一個重要原則。相對于公民權(quán)利的法無禁止即自由來說,行政機關(guān)不但在法律禁止的情形下不得為之,在一定的范圍內(nèi),在法律沒有授權(quán)的情形下也不得作為,否則,就是超越職權(quán)。職權(quán)法定是由中國人民主權(quán)的國家性質(zhì)所決定的。對行政機關(guān)而言,行政行為不得違反法律,行政行為的權(quán)力來源要有法律的明文依據(jù)。因為行政機關(guān)是執(zhí)行法律的機關(guān),不能給自己授權(quán),人民授權(quán)形式即是法律規(guī)定。行政處罰、行政強制措施、行政許可、行政收費等行政行為,都不是行政機關(guān)的當(dāng)然權(quán)限,都需要法定。即使是行政機關(guān)的職權(quán)范圍內(nèi)的事項,也并不意味著其有權(quán)采取任何手段達成自己行政管理的目的。職權(quán)法定的核心是:行政權(quán)力的取得和存在必須有法律依據(jù),沒有法律依據(jù)的行政權(quán)從根本上說是一種非法的權(quán)力;行政主體必須在法律規(guī)定的權(quán)限范圍內(nèi)行使其行政職權(quán),必須依據(jù)法定的程序;法定職權(quán)之外的事務(wù)由私人經(jīng)過自治方式解決。職權(quán)法定要求行政主體不得越權(quán),如果越權(quán)則不具有法律效力。這是因為,法律效力必須法律授予,如不在法律授權(quán)范圍內(nèi),它就在法律上站不住腳。行政職權(quán)法定的法理意義在于,它明示了行政權(quán)是有限的、可數(shù)的,并為行政機關(guān)劃定了行使行政權(quán)的外圍邊界。(三)控制自由裁量權(quán)行政自由裁量權(quán)是法律、法規(guī)賦予行政執(zhí)法機關(guān)在行政管理過程中依據(jù)立法目的和公正合理原則自行判斷行為條件、自行選擇行為方式和自由做出行政
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