《短文兩篇》教案教學目標及教學重點、難點教學目標：了解“銘”的文體知識，感受駢文的語言特點。理解作者用托物言志手法表達的高潔志趣。體悟作者安貧樂道，保持高尚節(jié)操的情懷。教學重點：理解作者“言外之意”，了解托物言志的寫作手法。教學難點：理解文章如何通過描繪景物和陋室的生活來表現作者志趣的。教學過程(表格描述)教學環(huán)節(jié)主要教學活動設置意圖一、課堂導入從標題入手，解釋何謂“陋室”、“銘”。積累相關的文化常識。二、了解作者了解作家相關文學常識。積累文學常識，為學習課文內容做準備。三、掌握常識了解“銘”的定義，感受銘文語言特點。有利于學生全面了解和把握古代“銘”這種文體。四、把握內容把握作者在文中是怎么描寫“陋室”的。1.陋室的自然環(huán)境是怎樣的？2.陋室的往來客人有哪些？3.在陋室里作者可以做哪些事情？4.思考作者為何覺得陋室不陋。著力于文本語境，關注學生的閱讀感受。五、探究寫法1.探究作者全文運用的寫作手法。2.思考作者為何不直接寫陋室而要寫開頭四句。3.思考開頭四句的作用。引導學生理解“托物言志”的寫作手法，并體會作者的“言外之意”。六、讀懂結尾聚焦結尾，思考文末引用孔子的話“何陋之有”有何深意。引導學生在整理把握文章內容的基礎上品味重要語句。七、拓展延伸思考在物質生活日益豐富的今天，同學們應該如何看待作者所說的“惟吾德馨”。引導學生思考中華傳統美德在現今社會的意義和作用。學習建議課后閱讀陸游的《書巢記》，思考與本文的相同之處。進一步鞏固本節(jié)課所學。課堂總結引導學生回顧本課內容。加深學生對課堂內容的整體印象，便于課后溫習?！抖涛膬善罚?）學習任務單【學習目標】1. 了解“銘”的文體知識，感受駢文的語言特點。2. 理解作者用托物言志手法表達的高潔志趣。3. 體悟作者安貧樂道、保持高尚節(jié)操的情懷?！菊n前預習任務】1.讀兩遍課文，如有疑問請勾畫、批注出來。2.結合課下注釋，標注不會翻譯的詞句?！菊n上學習任務】1.了解“銘”的文體知識和語言特點。2.了解與本文相關的文學常識。3.把握作者在文中是怎么描寫“陋室”的。（1）陋室的自然環(huán)境是怎樣的？（2）陋室的往來客人有哪些？（3）在陋室里作者可以做哪些事情？4.思考作者為何覺得陋室不陋。5.探究文章的寫作手法。6.讀懂結尾“何陋之有”的言外之意。請同學們邊聽講解，邊將要點簡要批注在書上?！菊n后作業(yè)】課后閱讀陸游的《書巢記》，思考與本文的相同之處。吾室之內，或棲于櫝，或陳于前，或枕藉于床，俯仰四顧，無非書者。吾飲食起居，疾痛呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿，而風雨雷雹之變，有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，輒自笑曰：“此非吾所謂巢者邪?！?/p>