和田市2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期語文期末測(cè)試試卷考試時(shí)間：120分鐘，滿分：150分一、基礎(chǔ)知識(shí)（共30分）1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.潺潺（chán）納罕（nà）魯莽（mǎng）B.禁錮（gù）深邃（suì）拈花（niān）C.憔悴（qiáo）羈絆（jī）祈禱（qí）D.諳練（ān）污濁（zhuó）翹首（qiào）2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.混為一談恍然大悟惟妙惟肖B.威風(fēng)凜凜氣宇軒昂鍥而不舍C.輕而易舉相形見絀鬼鬼祟祟D.按步就班氣沖斗牛水天一色3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)，給大家留下了深刻的印象。D.是否尊重他人，是能否贏得他人尊重的關(guān)鍵。4.填空題（每空1分，共10分）（1）莫笑農(nóng)家臘酒渾，________。（陸游《游山西村》）（2）________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩》）（3）________________，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）（4）《論語》中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合的名句是：________，________。（5）《岳陽樓記》中表現(xiàn)作者政治抱負(fù)的句子是：________，________。5.根據(jù)提示補(bǔ)寫詩句（每空1分，共5分）（1）水落而石出者，________________。（蘇軾《前赤壁賦》）（2）人生自古誰無死，________________。（文天祥《過零丁洋》）二、閱讀理解（共60分）（一）閱讀下面的文言文，完成6-9題。（共15分）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”曰：“溫故而知新，可以為師矣。”曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。（每題1分，共3分）（1）師：________（2）焉：________（3）殆：________7.翻譯下列句子。（每題2分，共4分）（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。8.這三則短文分別從哪些方面論述了學(xué)習(xí)的問題？（每題2分，共6分）（1）第一則從________方面論述。（2）第二則從________方面論述。（3）第三則從________方面論述。（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成10-15題。（共25分）走一步，再走一步（美）弗洛姆我永遠(yuǎn)忘不了那件事。那是我十一歲那年夏天，我和幾個(gè)伙伴在一條小溪邊玩耍。我們決定探索小溪對(duì)岸的一個(gè)小山包。我們沿著一條小路向上攀登，但很快就發(fā)現(xiàn)路越來越難走。我們離開了小路，開始沿著陡峭的巖石向上爬。突然，我發(fā)現(xiàn)自己站在一個(gè)懸崖的邊緣，下面是湍急的溪流。我嚇壞了，轉(zhuǎn)身想往下爬，但腳下的巖石太滑，我根本爬不下去。我的伙伴們也停下了腳步，他們看著我被困在懸崖上，臉上寫滿了害怕。我感到孤獨(dú)和恐懼，眼淚開始奪眶而出。就在這時(shí)，我父親走了過來。他沒有立刻安慰我，而是靜靜地站在我身邊，看著我。我看著他，心里充滿了希望。他問我：“你害怕嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚又流了下來。他沒有說什么，只是伸出手，拉我慢慢走下懸崖。然后，他告訴我：“走一步，再走一步。”他鼓勵(lì)我一步一步地向前走，不要害怕。我按照他的話，一步一步地向前走，最終安全地回到了家。從那以后，我再也沒有遇到那么大的困難。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)想起父親的話：“走一步，再走一步?！边@句話讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何一步步地克服它們。9.文章主要講述了什么？（3分）10.“我”在山上的心情是怎樣的？從文中哪些詞語可以看出？（4分）11.父親是如何幫助“我”的？（6分）12.“走一步，再走一步”這句話有什么含義？（4分）13.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）（三）閱讀下面的詩歌，完成16-17題。（共10分）望江南（唐）白居易梳洗罷，獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。14.這首詞的上闋描繪了怎樣的景象？（4分）15.這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感？（6分）（四）閱讀下面的材料，完成18-19題。（共10分）材料一：近年來，我國(guó)高度重視生態(tài)文明建設(shè)，提出“綠水青山就是金山銀山”的理念，大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。材料二：2024年3月，全國(guó)兩會(huì)期間，生態(tài)環(huán)境部表示，我國(guó)將繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，推動(dòng)綠色發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和目標(biāo)。16.根據(jù)材料一，解釋“綠水青山就是金山銀山”的含義。（5分）17.根據(jù)材料二，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的重要性的理解。（5分）三、寫作（共60分）18.題目：那一次，我學(xué)會(huì)了______要求：請(qǐng)根據(jù)題目要求，寫一篇600字左右的記敘文。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。---簡(jiǎn)要答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（共30分）1.B2.C3.D4.（1）豐年留客足雞豚（2）落紅不是無情物（3）沉舟側(cè)畔千帆過（4）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（5）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂5.（1）山高水長(zhǎng)（2）留取丹心照汗青二、閱讀理解（共60分）（一）文言文（共15分）6.（1）老師（2）于此，在這里（3）危險(xiǎn)7.（1）選擇他好的方面向他學(xué)習(xí)，看到他不好的方面就改正自己。（2）學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)迷惑；思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)危險(xiǎn)。8.（1）學(xué)習(xí)態(tài)度（2）學(xué)習(xí)方法（3）學(xué)習(xí)過程（二）現(xiàn)代文（共25分）9.文章主要講述了“我”在山上的經(jīng)歷，以及“我”是如何學(xué)會(huì)一步一步克服困難的。10.“我”在山上的心情是害怕和孤獨(dú)。從文中“嚇壞了”“害怕”“眼淚開始奪眶而出”等詞語可以看出。11.父親先是安慰“我”，然后拉“我”慢慢走下懸崖，最后鼓勵(lì)“我”“走一步，再走一步”。12.“走一步，再走一步”這句話的含義是，遇到困難時(shí)不要害怕，一步一步地向前走，最終就能克服困難。13.這句話告訴我們，面對(duì)困難時(shí)，要冷靜下來，不要被困難嚇倒，要一步一步地解決問題。只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。（三）詩歌（共10分）14.上闋描繪了詞人梳洗完畢，獨(dú)自倚靠望江樓，眺望江面，但看到的都是不是心中所想的那艘船的景象。15.這首詞表達(dá)了詞人思念遠(yuǎn)方親人，卻不見其蹤影的憂愁和失望之情。（四）材料（共10分）16.“綠水青山就是金山銀山”的含義是，保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。17.我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的重要性在于，生態(tài)環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)人類自己。只有生態(tài)環(huán)境好了，人類才能更好地生存和發(fā)展。三、寫作（共60分）18.那一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)那一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。那是我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的演講比賽。我從小就比較內(nèi)向，不喜歡在很多人面前說話，所以這次比賽對(duì)我來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。比賽前，我做了很多準(zhǔn)備，寫好了演講稿，也對(duì)著鏡子練習(xí)了好多次。但是，一想到要在臺(tái)上面對(duì)那么多觀眾，我就感到緊張和害怕。我甚至想過要退出比賽。比賽那天，我站在臺(tái)上，看著臺(tái)下的觀眾，我的心跳得很快，手心也出汗了。我打開了演講稿，但發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)字也說不出來。我感到非常尷尬和尷尬，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來。就在這時(shí)，我想起了老師對(duì)我說過的話：“不要害怕，要相信自己?！蔽疑钗豢跉猓ψ屪约豪潇o下來。我慢慢地抬起頭，看著臺(tái)下的觀