浙教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想以最新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，秉持“學(xué)生為主體、探究為核心”的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索自然科學(xué)知識(shí)，感受科學(xué)的魅力，樹立正確的科學(xué)觀，為后續(xù)科學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教材分析本教材共5章內(nèi)容，涵蓋自然科學(xué)探索、生命世界、宇宙、運(yùn)動(dòng)以及技術(shù)與工程等多個(gè)領(lǐng)域。第1章“探索自然的科學(xué)”幫助學(xué)生建立科學(xué)認(rèn)知，掌握科學(xué)測(cè)量和探究方法；第2章“豐富多彩的生命世界”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生物體基本單位、動(dòng)植物種類、生物分類及多樣性；第3章“廣袤浩瀚的宇宙”讓學(xué)生了解地球、太陽系及人類對(duì)宇宙的探索；第4章“多種多樣的運(yùn)動(dòng)”講解機(jī)械運(yùn)動(dòng)、地球轉(zhuǎn)動(dòng)等相關(guān)知識(shí)；第5章“探索技術(shù)與工程的世界”培養(yǎng)學(xué)生對(duì)技術(shù)與工程的認(rèn)知和實(shí)踐能力。教材內(nèi)容貼近生活，注重知識(shí)的實(shí)用性和趣味性，符合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入初中階段，對(duì)科學(xué)學(xué)科充滿好奇，具備一定的觀察能力和簡(jiǎn)單的邏輯思維能力，但抽象思維能力相對(duì)較弱，知識(shí)儲(chǔ)備有限。在教學(xué)過程中，需注重將抽象知識(shí)具象化，通過實(shí)驗(yàn)、案例等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能掌握科學(xué)探究的基本方法和步驟，學(xué)會(huì)進(jìn)行科學(xué)測(cè)量。了解生物體的基本單位，認(rèn)識(shí)常見的植物和動(dòng)物，掌握生物分類的方法，知曉生物多樣性的意義。熟悉地球的基本特征、太陽系的組成與結(jié)構(gòu)，了解人類對(duì)宇宙探索的歷程和成果。理解機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念，掌握速度的計(jì)算方法，了解地球轉(zhuǎn)動(dòng)、日地月相對(duì)運(yùn)動(dòng)及地球板塊運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。認(rèn)識(shí)技術(shù)與工程的概念，學(xué)會(huì)像工程師那樣進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)踐活動(dòng)。過程與方法1.通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，培養(yǎng)觀察、實(shí)驗(yàn)、分析、歸納和總結(jié)的能力。2.在學(xué)習(xí)生命世界知識(shí)的過程中，學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、比較、分類等方法認(rèn)識(shí)生物。3.在了解宇宙和運(yùn)動(dòng)知識(shí)時(shí)，通過查閱資料、模擬實(shí)驗(yàn)等方式，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。4.在技術(shù)與工程實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和解決實(shí)際問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)對(duì)科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于探索的精神。樹立保護(hù)生物多樣性、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。感受宇宙的浩瀚和人類探索宇宙的艱辛與偉大，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感。認(rèn)識(shí)技術(shù)與工程對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的重要意義，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐精神。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)科學(xué)探究的基本方法和科學(xué)測(cè)量的準(zhǔn)確操作。生物體的基本單位（細(xì)胞）的結(jié)構(gòu)和功能，生物分類的方法。地球的特征、太陽系的組成，機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念和速度的計(jì)算。技術(shù)與工程的實(shí)踐流程和方法。教學(xué)難點(diǎn)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，數(shù)據(jù)的分析與處理。細(xì)胞結(jié)構(gòu)的理解（抽象知識(shí)具象化），生物多樣性的保護(hù)措施。地球板塊運(yùn)動(dòng)的原理，日地月相對(duì)運(yùn)動(dòng)形成的自然現(xiàn)象（如日食、月食）。像工程師那樣進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)與執(zhí)行。教學(xué)措施創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：結(jié)合生活實(shí)際和科學(xué)熱點(diǎn)問題，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。注重實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)化探究：充分利用實(shí)驗(yàn)室資源，開展分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究獲取知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)探究精神。采用多樣化教學(xué)方法：綜合運(yùn)用講授法、討論法、合作學(xué)習(xí)法、探究法等多種教學(xué)方法，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。加強(qiáng)知識(shí)聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：在教學(xué)過程中，注重各章節(jié)知識(shí)之間的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生理解和記憶知識(shí)。關(guān)注個(gè)體差異，分層教學(xué)：了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，促進(jìn)全體學(xué)生共同發(fā)展。拓展延伸，豐富知識(shí)：結(jié)合教材內(nèi)容，適當(dāng)拓展相關(guān)的科學(xué)知識(shí)和科技前沿動(dòng)態(tài)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)視野。教學(xué)進(jìn)度表（2024-2025學(xué)年第一學(xué)期，共20周）周次日期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排教學(xué)活動(dòng)與備注第1周9月2日-9月6日第1章探索自然的科學(xué)第1節(jié)科學(xué)并不神秘2課時(shí)1.通過生活中的科學(xué)現(xiàn)象導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣；2.組織學(xué)生討論“什么是科學(xué)”，初步建立科學(xué)認(rèn)知；3.布置課后觀察任務(wù)，記錄生活中的科學(xué)現(xiàn)象。第2周9月9日-9月13日第1章探索自然的科學(xué)第2節(jié)科學(xué)測(cè)量（長(zhǎng)度、體積測(cè)量）2課時(shí)1.講解長(zhǎng)度、體積測(cè)量的工具和方法；2.組織學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，練習(xí)測(cè)量操作；3.強(qiáng)調(diào)測(cè)量的準(zhǔn)確性和誤差處理。第3周9月16日-9月20日第1章探索自然的科學(xué)第2節(jié)科學(xué)測(cè)量（質(zhì)量、時(shí)間測(cè)量）2課時(shí)1.介紹質(zhì)量、時(shí)間測(cè)量的工具和原理；2.開展測(cè)量實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生熟練掌握操作技能；3.進(jìn)行測(cè)量結(jié)果的交流與評(píng)價(jià)。第4周9月23日-9月27日第1章探索自然的科學(xué)第3節(jié)像科學(xué)家那樣探究2課時(shí)1.講解科學(xué)探究的基本步驟（提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等）；2.結(jié)合案例分析，引導(dǎo)學(xué)生理解科學(xué)探究過程；3.組織小型探究活動(dòng)，讓學(xué)生嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的科學(xué)探究。第5周9月30日-10月4日國(guó)慶節(jié)放假-放假，學(xué)生自主復(fù)習(xí)第1章內(nèi)容。第6周10月7日-10月11日第1章探索自然的科學(xué)本章復(fù)習(xí)與測(cè)試2課時(shí)1.梳理第1章知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)框架；2.進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，鞏固重點(diǎn)難點(diǎn)；3.組織單元測(cè)試，及時(shí)反饋學(xué)習(xí)情況。第7周10月14日-10月18日第2章豐富多彩的生命世界第1節(jié)生物體的基本單位（細(xì)胞的結(jié)構(gòu)）2課時(shí)1.利用多媒體展示細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖片和視頻，幫助學(xué)生理解；2.講解細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的功能；3.組織學(xué)生繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。第8周10月21日-10月25日第2章豐富多彩的生命世界第1節(jié)生物體的基本單位（細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)）2課時(shí)1.講解細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的過程及意義；2.播放細(xì)胞分裂的動(dòng)畫，增強(qiáng)直觀性；3.引導(dǎo)學(xué)生討論細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)與生物體生長(zhǎng)的關(guān)系。第9周10月28日-11月1日第2章豐富多彩的生命世界第2節(jié)形形色色的植物2課時(shí)1.介紹植物的主要類群（藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物）；2.展示各類植物的實(shí)物或圖片，讓學(xué)生觀察其特征；3.組織學(xué)生分組討論各類植物的生活環(huán)境和用途。第10周11月4日-11月8日第2章豐富多彩的生命世界第3節(jié)多姿多彩的動(dòng)物（無脊椎動(dòng)物）2課時(shí)1.講解無脊椎動(dòng)物的主要類群（腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物）；2.結(jié)合實(shí)例分析各類無脊椎動(dòng)物的特征；3.開展“認(rèn)識(shí)身邊的無脊椎動(dòng)物”活動(dòng)。第11周11月11日-11月15日第2章豐富多彩的生命世界第3節(jié)多姿多彩的動(dòng)物（脊椎動(dòng)物）2課時(shí)1.介紹脊椎動(dòng)物的類群（魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類）；2.對(duì)比各類脊椎動(dòng)物的特征和生活習(xí)性；3.組織學(xué)生制作脊椎動(dòng)物分類卡片。第12周11月18日-11月22日第2章豐富多彩的生命世界第4節(jié)生物的分類2課時(shí)1.講解生物分類的依據(jù)和等級(jí)（界、門、綱、目、科、屬、種）；2.教授使用檢索表對(duì)生物進(jìn)行分類的方法；3.進(jìn)行生物分類實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生分類能力。第13周11月25日-11月29日第2章豐富多彩的生命世界第5節(jié)生物的多樣性2課時(shí)1.介紹生物多樣性的內(nèi)涵（物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性）；2.分析生物多樣性面臨的威脅及保護(hù)措施；3.組織學(xué)生討論如何保護(hù)生物多樣性，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。第14周12月2日-12月6日第2章豐富多彩的生命世界本章復(fù)習(xí)與測(cè)試2課時(shí)1.系統(tǒng)復(fù)習(xí)第2章知識(shí)，查漏補(bǔ)缺；2.進(jìn)行模擬測(cè)試，強(qiáng)化知識(shí)掌握；3.分析測(cè)試結(jié)果，針對(duì)問題進(jìn)行輔導(dǎo)。第15周12月9日-12月13日第3章廣袤浩瀚的宇宙第1節(jié)認(rèn)識(shí)地球2課時(shí)1.講解地球的形狀、大小和圈層結(jié)構(gòu)；2.介紹地球儀的使用方法，讓學(xué)生了解經(jīng)線和緯線；3.結(jié)合實(shí)例說明地球是一個(gè)球體的證據(jù)。第16周12月16日-12月20日第3章廣袤浩瀚的宇宙第2節(jié)太陽系的組成與結(jié)構(gòu)2課時(shí)1.介紹太陽系的八大行星、小行星、彗星等天體；2.講解八大行星的特征和運(yùn)動(dòng)規(guī)律；3.組織學(xué)生制作太陽系模型，加深對(duì)太陽系結(jié)構(gòu)的理解。第17周12月23日-12月27日第3章廣袤浩瀚的宇宙第3節(jié)人類對(duì)宇宙的探索2課時(shí)1.回顧人類對(duì)宇宙探索的歷程（從古代天文觀測(cè)到現(xiàn)代航天技術(shù)）；2.介紹我國(guó)在航天領(lǐng)域的成就，增強(qiáng)民族自豪感；3.引導(dǎo)學(xué)生暢想未來宇宙探索，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。第18周12月30日-1月3日元旦放假-放假，學(xué)生自主復(fù)習(xí)第3章內(nèi)容。第19周1月6日-1月10日第3章廣袤浩瀚的宇宙本章復(fù)習(xí)與測(cè)試；第4章多種多樣的運(yùn)動(dòng)第1節(jié)機(jī)械運(yùn)動(dòng)3課時(shí)（復(fù)習(xí)測(cè)試1課時(shí)，新授2課時(shí)）1.復(fù)習(xí)第3章知識(shí)，進(jìn)行單元測(cè)試；2.講解機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念，判斷物體是否做機(jī)械運(yùn)動(dòng)；3.介紹速度的概念和計(jì)算公式，進(jìn)行簡(jiǎn)單的速度計(jì)算練習(xí)。第20周1月13日-1月17日第4章多種多樣的運(yùn)動(dòng)第2節(jié)地球的轉(zhuǎn)動(dòng)；第5章探索技術(shù)與工程的世界第1節(jié)認(rèn)識(shí)技術(shù)與工程；期末復(fù)習(xí)3課時(shí)（新授2課時(shí)，復(fù)習(xí)1課時(shí)）1.講解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的方向、周期及產(chǎn)生的地理現(xiàn)象；2.介紹技術(shù)與工程的概念，舉例說明技術(shù)與工程對(duì)生活的影響；3.梳理全學(xué)期知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)體系，為期末考試做準(zhǔn)備。評(píng)價(jià)方式過程性評(píng)價(jià)（占總成績(jī)的40%）：包括課堂表現(xiàn)（發(fā)言、參與度）、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)完成情況、小組合作學(xué)習(xí)表現(xiàn)等。通過日常觀察、記錄和評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)學(xué)