2022年2月麗江市稅務(wù)系統(tǒng)遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、面試熱點(diǎn)：引導(dǎo)“飯圈”文化成為積極向上的文化

【熱點(diǎn)背景】

當(dāng)前，粉絲追星邊界逐漸模糊，許多粉絲投入大量時(shí)間、精力、金錢在追星活動(dòng)上，并且追星已成體系化、團(tuán)隊(duì)化甚至職業(yè)化行為，“飯圈”文化就此誕生。但是，正因“偶像崇拜”愈演愈烈，“飯圈”幾乎成了“怪圈”。線下線上追星亂象頻發(fā)，不僅通過(guò)不法渠道購(gòu)買明星隱私信息，跟機(jī)跟車圍堵，跟甚者粉絲之間相互傾軋，“飯圈斗爭(zhēng)”接連不斷。

為此，在全國(guó)兩會(huì)上，多位代表委員關(guān)注到“飯圈文化”存在的亂象，呼吁理性追星。更有人大代表建議，國(guó)家有關(guān)部門應(yīng)加大對(duì)明星經(jīng)紀(jì)公司的監(jiān)管力度，對(duì)“飯圈文化”進(jìn)行嚴(yán)厲整頓，對(duì)經(jīng)紀(jì)公司和網(wǎng)絡(luò)群體危害公共安全的行為給予打擊，持續(xù)整頓娛樂(lè)圈風(fēng)氣。

【模擬試題】

在今年兩會(huì)上，對(duì)于當(dāng)前“飯圈文化”亂象，人大代表建議要加強(qiáng)對(duì)飯圈文化的整頓力度，并對(duì)經(jīng)紀(jì)公司和網(wǎng)絡(luò)群體危害公共安全的行為給予打擊，整頓網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣。對(duì)此，你怎么看?

【答案】：1.表明自身觀點(diǎn)飯圈文化逐漸淪為怪圈文化，粉絲追星要對(duì)追星有清醒的邊界認(rèn)知，對(duì)于加大整頓力度，尤為必要。2.分析問(wèn)題及影響(1)侵犯明星隱私。粉絲缺少界限意識(shí)，從“黃牛”等不法渠道，購(gòu)買明星的手機(jī)號(hào)、航班、酒店等隱私信息，侵犯他人隱私。(2)擾亂公共秩序。粉絲在明星出沒(méi)的公共場(chǎng)所大量聚集圍堵，影響酒店等公共場(chǎng)所的秩序，會(huì)增加公共場(chǎng)合的運(yùn)營(yíng)管理難度和成本。(3)造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。粉絲為偶像打榜、刷流量、繳納會(huì)員費(fèi)等，會(huì)浪費(fèi)大量金錢，加重家庭負(fù)擔(dān)。(4)引發(fā)網(wǎng)絡(luò)暴力，污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。粉絲在社交平臺(tái)上為自己偶像制造聲勢(shì)，會(huì)與其他藝人的粉絲相互傾軋，互相爭(zhēng)斗，甚至進(jìn)行人身攻擊，從而引發(fā)網(wǎng)絡(luò)暴力。(5)扭曲價(jià)值觀。“飯圈”亂象，對(duì)青少年世界觀、人生觀和價(jià)值觀的養(yǎng)成產(chǎn)生不良影響。會(huì)被飯圈亂象影響，失去理智淪為抹黑或詆毀他人的工具，不利于健康成長(zhǎng)。3.分析原因(1)明星經(jīng)紀(jì)公司和社交平臺(tái)追逐利益。為宣傳炒作或者為流量變現(xiàn)，組織粉絲有目的進(jìn)行應(yīng)援或者任由其進(jìn)行混戰(zhàn)。(2)學(xué)校和家長(zhǎng)引導(dǎo)缺位，沒(méi)有做好教育引導(dǎo)。青少年缺少辨別意識(shí)，盲目追星。(3)監(jiān)管缺位。4.闡述具體對(duì)策(1)加強(qiáng)教育引導(dǎo)。一方面，家長(zhǎng)、學(xué)校、媒體等應(yīng)引導(dǎo)青少年理智追星，明確追星底線和邊界;另一方面，明星有責(zé)任和義務(wù)對(duì)粉絲進(jìn)行引導(dǎo)規(guī)勸，傳播正能量。(2)加強(qiáng)有效管理。對(duì)藝人經(jīng)紀(jì)公司和社交平臺(tái)惡意宣傳炒作、為變現(xiàn)組織粉絲花錢投票應(yīng)援，出售偶像周邊商品，故意泄露明星信息，拒絕承擔(dān)凈化“飯圈”風(fēng)氣的責(zé)任等行為，加大整治力度，給予嚴(yán)厲打擊。(3)完善法律法規(guī)。加快相關(guān)法律法規(guī)，讓執(zhí)法者有法可依，肅清網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，構(gòu)建綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

【解析】題目分析本題為綜合分析類題目，圍繞人大代表針對(duì)“飯圈文化”亂象提出加強(qiáng)整頓力度、打擊危害公共安全行為以及整頓網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣的建議，要求考生發(fā)表看法?！帮埲ξ幕弊鳛楫?dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象，其亂象引發(fā)了眾多問(wèn)題，此建議旨在解決這些問(wèn)題，推動(dòng)“飯圈文化”健康發(fā)展。答案解析1.表明觀點(diǎn)：答案開(kāi)篇直接點(diǎn)明“飯圈文化逐漸淪為怪圈文化”，指出粉絲追星缺乏清醒的邊界認(rèn)知，進(jìn)而強(qiáng)調(diào)加大整頓力度的必要性，簡(jiǎn)潔明了地表明了對(duì)人大代表建議的肯定態(tài)度。2.分析問(wèn)題及影響侵犯明星隱私：從粉絲缺少界限意識(shí)入手，指出其通過(guò)“黃?！钡炔环ㄇ阔@取明星隱私信息，明確這種行為侵犯了他人隱私，揭示了“飯圈”亂象在個(gè)人隱私層面的危害。擾亂公共秩序：描述粉絲在公共場(chǎng)所大量聚集圍堵明星的現(xiàn)象，說(shuō)明這不僅影響了公共場(chǎng)所的正常秩序，還增加了運(yùn)營(yíng)管理的難度和成本，體現(xiàn)了“飯圈”亂象對(duì)社會(huì)公共秩序的不良影響。造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)：闡述粉絲為偶像進(jìn)行打榜、刷流量、繳納會(huì)員費(fèi)等行為，會(huì)浪費(fèi)大量金錢，加重家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，從經(jīng)濟(jì)層面指出了“飯圈”亂象的危害。引發(fā)網(wǎng)絡(luò)暴力，污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：說(shuō)明粉絲在社交平臺(tái)上為偶像制造聲勢(shì)時(shí)，與其他藝人粉絲相互傾軋、爭(zhēng)斗甚至進(jìn)行人身攻擊，從而引發(fā)網(wǎng)絡(luò)暴力，污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)了“飯圈”亂象對(duì)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的破壞。扭曲價(jià)值觀：著重指出“飯圈”亂象對(duì)青少年世界觀、人生觀和價(jià)值觀養(yǎng)成的不良影響，使青少年容易失去理智成為抹黑或詆毀他人的工具，不利于其健康成長(zhǎng)，凸顯了“飯圈”亂象在社會(huì)價(jià)值觀層面的危害。3.分析原因追逐利益：指出明星經(jīng)紀(jì)公司和社交平臺(tái)為了宣傳炒作和流量變現(xiàn)，組織粉絲進(jìn)行應(yīng)援或任由粉絲混戰(zhàn)，揭示了“飯圈”亂象背后的經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)因素。引導(dǎo)缺位：說(shuō)明學(xué)校和家長(zhǎng)在青少年追星問(wèn)題上教育引導(dǎo)不足，導(dǎo)致青少年缺少辨別意識(shí)，盲目追星，強(qiáng)調(diào)了教育引導(dǎo)在解決“飯圈”亂象中的重要性。監(jiān)管缺位：直接點(diǎn)明監(jiān)管方面的缺失是“飯圈”亂象產(chǎn)生的重要原因之一。4.闡述具體對(duì)策加強(qiáng)教育引導(dǎo)：提出家長(zhǎng)、學(xué)校、媒體等應(yīng)引導(dǎo)青少年理智追星，明確追星底線和邊界；同時(shí)要求明星承擔(dān)起引導(dǎo)規(guī)勸粉絲的責(zé)任，傳播正能量，從教育層面為解決“飯圈”亂象提供了思路。加強(qiáng)有效管理：強(qiáng)調(diào)對(duì)藝人經(jīng)紀(jì)公司和社交平臺(tái)的惡意宣傳炒作、組織粉絲花錢投票應(yīng)援、出售偶像周邊商品、故意泄露明星信息等不良行為加大整治力度，給予嚴(yán)厲打擊，從管理層面提出了解決措施。完善法律法規(guī)：建議加快相關(guān)法律法規(guī)的制定，使執(zhí)法者有法可依，以肅清網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，構(gòu)建綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從法律層面為解決“飯圈”亂象提供了保障?？偨Y(jié)這份答案全面、系統(tǒng)地對(duì)人大代表的建議進(jìn)行了分析，從表明觀點(diǎn)到分析問(wèn)題及影響、原因，再到提出具體對(duì)策，邏輯清晰，層次分明。既深入剖析了“飯圈”亂象的危害和成因，又針對(duì)性地提出了切實(shí)可行的解決措施，符合公務(wù)員面試對(duì)綜合分析能力的要求。2、單位要舉行一次歌詠比賽,讓你來(lái)做,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的計(jì)劃。

【答案】：發(fā)出通知,號(hào)召大家前來(lái)報(bào)名;對(duì)歌詠比賽經(jīng)費(fèi)的安排,合理做好安排,有關(guān)獎(jiǎng)品等事宜應(yīng)一一到位;對(duì)比賽場(chǎng)地應(yīng)布置好,作好必要的裝飾,體現(xiàn)歌詠比賽的精神;把大家比賽的作品整理好次序;挑一個(gè)主持人,要懂得歌詠……(以下內(nèi)容參考上題自己發(fā)揮)

【解析】這是一道關(guān)于組織活動(dòng)計(jì)劃的公務(wù)員面試題，重點(diǎn)考查考生的組織協(xié)調(diào)能力和對(duì)活動(dòng)流程的規(guī)劃能力。任務(wù)理解單位舉辦歌詠比賽，需要制定一個(gè)全面的計(jì)劃來(lái)確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。這要求考生考慮到活動(dòng)的各個(gè)方面，包括人員組織、資金安排、場(chǎng)地布置、流程設(shè)計(jì)等。答案分析人員組織方面：發(fā)出通知號(hào)召大家報(bào)名，這是活動(dòng)開(kāi)展的基礎(chǔ)，能夠吸引員工參與，確保比賽有足夠的選手。通知應(yīng)明確比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、參賽要求等關(guān)鍵信息。經(jīng)費(fèi)安排方面：合理安排歌詠比賽經(jīng)費(fèi)，并確保獎(jiǎng)品等事宜落實(shí)到位，這體現(xiàn)了對(duì)活動(dòng)成本和激勵(lì)機(jī)制的考慮。獎(jiǎng)品的設(shè)置可以提高員工的參與積極性和比賽的競(jìng)爭(zhēng)性。場(chǎng)地布置方面：對(duì)比賽場(chǎng)地進(jìn)行布置，做好必要的裝飾以體現(xiàn)歌詠比賽的精神，能夠營(yíng)造出良好的比賽氛圍。場(chǎng)地的布置應(yīng)與活動(dòng)主題相契合，同時(shí)保證觀眾和選手的舒適度。流程安排方面：整理好參賽作品的次序，這有助于比賽的有序進(jìn)行。合理的次序安排可以讓觀眾有更好的觀看體驗(yàn)，也方便評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。人員配備方面：挑選一個(gè)懂得歌詠的主持人，這是非常重要的。主持人的專業(yè)能力和主持經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇?dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，引導(dǎo)比賽順利進(jìn)行?？偨Y(jié)該答案從多個(gè)方面對(duì)歌詠比賽的計(jì)劃進(jìn)行了考慮，較為全面且具有一定的可操作性。但在實(shí)際作答中，還可以進(jìn)一步細(xì)化每個(gè)步驟，如通知的具體發(fā)布方式、經(jīng)費(fèi)的預(yù)算明細(xì)、場(chǎng)地布置的具體方案等，以展現(xiàn)更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織能力和對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)的關(guān)注。同時(shí)，可以根據(jù)活動(dòng)的規(guī)模和單位的實(shí)際情況，適當(dāng)增加一些特色環(huán)節(jié)或應(yīng)急預(yù)案，使計(jì)劃更加完善。"3、你是一名交警，一名身穿警服的地鐵警察將車停在了地鐵口的人行道上，你讓他把車開(kāi)走，他不聽(tīng)，執(zhí)意不肯將車移走，還出言不遜，聲稱“有本事你就把車開(kāi)走”。此時(shí)，你怎么處理？

【答案】：維護(hù)市區(qū)的交通秩序是交警的職責(zé)，對(duì)于破壞交通秩序的行為，我一定會(huì)秉公處理，不會(huì)因?yàn)檫`規(guī)者特殊的身份而放松對(duì)他的處罰，在執(zhí)法過(guò)程中做到公平公正。第一，堅(jiān)定立場(chǎng)，堅(jiān)決履行作為交警的職責(zé)，行使權(quán)力，不懼怕違規(guī)者的警察身份。第二，文明執(zhí)法，禮貌地向其說(shuō)明在地鐵口停車屬于違規(guī)行為，勸他立即將車開(kāi)走。一方面，此違規(guī)行為會(huì)造成交通堵塞和安全隱患，說(shuō)明他可能面臨的處罰；另一方面，勸說(shuō)其作為警察，代表的是政府和整個(gè)警察隊(duì)伍的形象，應(yīng)起到模范帶頭作用，不能有特權(quán)思想、無(wú)視法規(guī)的威嚴(yán)。而且目前隨著網(wǎng)絡(luò)等科技手段的發(fā)展，我們執(zhí)法者無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在媒體和廣大民眾的監(jiān)督之中，如果被曝光，對(duì)自己的發(fā)展和單位都會(huì)造成惡劣影響。第三，如果其執(zhí)意不配合執(zhí)法，我會(huì)堅(jiān)決行使執(zhí)法權(quán)，記錄其姓名、單位等個(gè)人信息，對(duì)其進(jìn)行處罰，采取抄牌甚至拖車處理。第四，在請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)后向其所在單位反映情況。同作為執(zhí)法部門，出現(xiàn)此種情況會(huì)嚴(yán)重破壞政府機(jī)關(guān)的形象，破壞政府的公信力，其所在單位應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行教育，讓其真正認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。

【解析】這是一道公務(wù)員面試中考察應(yīng)變能力與執(zhí)法原則的題目，關(guān)鍵在于處理特殊身份違規(guī)者時(shí)，既要堅(jiān)守執(zhí)法公正，又要有效解決問(wèn)題，維護(hù)執(zhí)法權(quán)威和政府形象。破題點(diǎn)分析-本題的核心矛盾是身為地鐵警察的違規(guī)者不配合交警執(zhí)法且態(tài)度惡劣。破題點(diǎn)在于在執(zhí)法過(guò)程中展現(xiàn)公平公正，不被對(duì)方特殊身份影響，合理合法地解決問(wèn)題。-體現(xiàn)作為交警維護(hù)交通秩序的職責(zé)意識(shí)，以及文明執(zhí)法、依規(guī)處理的工作態(tài)度。答案解析1.表明立場(chǎng)：強(qiáng)調(diào)維護(hù)市區(qū)交通秩序是交警職責(zé)，要秉公處理、公平公正執(zhí)法，明確不被違規(guī)者特殊身份左右，凸顯執(zhí)法的堅(jiān)定性和原則性，展現(xiàn)正確的執(zhí)法理念。2.文明勸說(shuō)：-禮貌地向違規(guī)者說(shuō)明其停車行為屬于違規(guī)，從造成交通堵塞和安全隱患以及可能面臨的處罰等方面，以理服人，讓其了解違規(guī)后果。-從違規(guī)者警察身份出發(fā)，強(qiáng)調(diào)其應(yīng)起模范帶頭作用，不能有特權(quán)思想，考慮到執(zhí)法者受媒體和民眾監(jiān)督，若被曝光會(huì)有惡劣影響，從職業(yè)道德和社會(huì)影響角度進(jìn)行勸說(shuō)，增加說(shuō)服力。3.嚴(yán)格執(zhí)法：若勸說(shuō)無(wú)效，違規(guī)者執(zhí)意不配合，堅(jiān)決行使執(zhí)法權(quán)，記錄個(gè)人信息，進(jìn)行處罰，采取抄牌甚至拖車等措施，體現(xiàn)執(zhí)法的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，確保交通法規(guī)的有效執(zhí)行。4.后續(xù)處理：請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)后向其所在單位反映情況，認(rèn)識(shí)到這種行為對(duì)政府機(jī)關(guān)形象和公信力的破壞，期望其所在單位對(duì)其進(jìn)行教育，從制度層面和單位管理角度進(jìn)一步解決問(wèn)題，杜絕此類現(xiàn)象再次發(fā)生?？偨Y(jié)答案全面展現(xiàn)了應(yīng)對(duì)此類問(wèn)題的合理流程，從表明立場(chǎng)到文明勸說(shuō)，再到嚴(yán)格執(zhí)法和后續(xù)處理，層次清晰，既體現(xiàn)了執(zhí)法的公正公平，又注重方式方法，符合公務(wù)員在執(zhí)法場(chǎng)景中的角色要求和處理問(wèn)題的規(guī)范。"4、現(xiàn)在很多學(xué)生在學(xué)校忙著考英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等技能證書，反而把專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)放在后面，你怎么看待這種現(xiàn)象?

【答案】：第一,我們必須承認(rèn)這種現(xiàn)象的存在,但是不能孤立、片面地看待這種現(xiàn)象。第二,我們應(yīng)該看到這種現(xiàn)象的存在有很多方面的原因。這種現(xiàn)象的存在一方面體出隨著社會(huì)的發(fā)展,對(duì)綜合性人才的需求量越來(lái)越大,大學(xué)生在學(xué)校期間就應(yīng)注意自己綜合素質(zhì)的發(fā)展。很多學(xué)生的這種行為,說(shuō)明如今的大學(xué)生已注意到社會(huì)需求的變化,在不斷的調(diào)整自己,以求在大學(xué)畢業(yè)后能夠更快地適應(yīng)社會(huì),發(fā)揮自己各方面的才能。另一方面現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難,學(xué)生的學(xué)習(xí)受就業(yè)的影響很大。很多企業(yè)招聘時(shí)證書是首要條件,所以各種證書成了求職應(yīng)聘的敲門磚,正是看到了這一社會(huì)現(xiàn)象,很多學(xué)生才會(huì)盲目地去考各種證書,而忽視專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們應(yīng)看到很多學(xué)生在這方面的誤區(qū),以為有了各種證書就可以毫無(wú)顧慮地面向社會(huì)。不但盲目地去考證,甚至有些人不惜花錢去買假證,而不注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),其實(shí)這種方法是不可取的,應(yīng)引起學(xué)生們的認(rèn)真反思與警醒;雖然很多大學(xué)生畢業(yè)時(shí)拿到了各種證書、文憑,但專業(yè)知識(shí)的掌握仍然不夠系統(tǒng)、專業(yè),以致遇到與專業(yè)直接關(guān)聯(lián)的工作,也不能勝任。因此,我們應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到資格證書并非萬(wàn)能的通行證,關(guān)鍵還得看實(shí)際的工作能力,這與我們的專業(yè)知識(shí)是息息相關(guān)的。而目前很多單位招聘也從單位實(shí)際出發(fā)更注重招用人員的專業(yè)能力,能力高低才真正代表一個(gè)人的價(jià)值。因此,我個(gè)人認(rèn)為,學(xué)校和社會(huì)都應(yīng)該給學(xué)生以正確、積極的引導(dǎo),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在校期間首先應(yīng)立足于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),在掌握了專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)個(gè)人未來(lái)的工作目標(biāo)、發(fā)展方向和興趣,選擇合適自己的證書來(lái)考,同時(shí)應(yīng)多參加社會(huì)實(shí)踐,理論與實(shí)踐相結(jié)合,從而提高自己適應(yīng)社會(huì)的能力。

【解析】這是一道公務(wù)員面試中的綜合分析類題目，旨在考查考生對(duì)當(dāng)前學(xué)生重技能證書輕專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)這一社會(huì)現(xiàn)象的分析和解決問(wèn)題的能力。題目分析題目描述了當(dāng)下很多學(xué)生在學(xué)校里忙著考取英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等技能證書，卻將專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)置于次要位置的現(xiàn)象，要求考生表達(dá)對(duì)這一現(xiàn)象的看法。答案解析#客觀承認(rèn)現(xiàn)象答案開(kāi)篇指出要承認(rèn)這種現(xiàn)象的存在，且不能孤立、片面地看待，體現(xiàn)了全面、客觀分析問(wèn)題的態(tài)度，符合公務(wù)員認(rèn)識(shí)問(wèn)題應(yīng)有的理性思維。#深入剖析原因1.社會(huì)需求因素：隨著社會(huì)發(fā)展，對(duì)綜合性人才需求增大，學(xué)生意識(shí)到這一點(diǎn)并調(diào)整自己，反映出學(xué)生能關(guān)注社會(huì)需求變化，有一定的適應(yīng)性和前瞻性。這部分分析從宏觀的社會(huì)背景出發(fā)，展現(xiàn)了考生對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的理解。2.就業(yè)導(dǎo)向因素：當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難，企業(yè)招聘常將證書作為首要條件，導(dǎo)致學(xué)生盲目考證以獲取求職“敲門磚”。答案進(jìn)一步指出學(xué)生存在認(rèn)為有證書就能應(yīng)對(duì)就業(yè)的誤區(qū)，甚至出現(xiàn)買假證等不良現(xiàn)象，還點(diǎn)明學(xué)生專業(yè)知識(shí)掌握不系統(tǒng)、專業(yè)，難以勝任與專業(yè)直接相關(guān)工作的問(wèn)題，分析全面且深入。#提出合理建議針對(duì)上述現(xiàn)象和原因，答案提出學(xué)校和社會(huì)應(yīng)給予學(xué)生正確、積極的引導(dǎo)，讓學(xué)生先立足于專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，再根據(jù)個(gè)人目標(biāo)、方向和興趣選擇合適證書，并多參加社會(huì)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐結(jié)合，提高適應(yīng)社會(huì)能力。這體現(xiàn)了公務(wù)員解決問(wèn)題的務(wù)實(shí)思維和整體性考慮?？偨Y(jié)該答案邏輯清晰，從承認(rèn)現(xiàn)象到分析原因，再到提出建議，層層遞進(jìn)。既對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了全面剖析，又給出了可行的解決辦法，展現(xiàn)了考生較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，符合公務(wù)員面試的要求。5、面試熱點(diǎn)：決不做“退休預(yù)備員”

【熱點(diǎn)背景】

大學(xué)生往往心懷一腔熱血，夢(mèng)想大展宏圖;但工作后的歷經(jīng)萬(wàn)般辛苦，生活依舊碌碌，工作不如意，期待沒(méi)實(shí)現(xiàn)，生活完全不如預(yù)期的那樣，漸漸地，大部分人，開(kāi)始幻想起了退休，有了退休預(yù)備員的屬性?！巴诵蓊A(yù)備員”指的是年紀(jì)輕輕就預(yù)備著退休的人?，F(xiàn)在有很多二十多歲的年輕人工作還沒(méi)穩(wěn)定，就準(zhǔn)備以“退休預(yù)備員”出道。他們時(shí)常幻想著早點(diǎn)退休，對(duì)工作沒(méi)有什么雄心壯志，只想拿著退休金，種種菜喝喝茶。這也是一個(gè)新出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象，和前輩們年輕時(shí)干勁十足的狀態(tài)相比，“退休預(yù)備員”們都非常佛系，好像對(duì)成功、金錢沒(méi)了欲望。

【題目】

退休預(yù)備員一詞的出現(xiàn)，引發(fā)了大面積的共鳴，尤其是年輕人。對(duì)此你怎么看?

【答案】：原因：1.年輕人剛剛踏入社會(huì)，初入職場(chǎng)，生存的環(huán)境驟然改變，由單一的生活，變成了生活和工作，從事自己自己不喜歡的工作，并為之付出，持續(xù)的付出就會(huì)令人厭煩;2.房?jī)r(jià)、物價(jià)居高不下，工作難找，相比于父輩，這代年輕人承受著更多的壓力。而初出茅廬的學(xué)生沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)，在職場(chǎng)中處于弱勢(shì)的地位，漸漸地覺(jué)得自己技不如人，開(kāi)始自我否定，喪失自信。影響：工作狀態(tài)往往反映出一個(gè)人的精神追求，折射出一個(gè)人的人生態(tài)度。“退休預(yù)備員”們?cè)诠ぷ髦幸赘械狡＠?，?duì)工作缺乏興趣，這不僅使得他們工作效率低，事業(yè)上難有建樹(shù)，也逐漸抱著“佛系”心態(tài)對(duì)待生活，進(jìn)而消磨斗志，喪失積極進(jìn)取的蓬勃朝氣。對(duì)策：年輕人仿佛是處在社會(huì)大潮中的小船，內(nèi)心渴望風(fēng)平浪靜，更渴望駛?cè)氡茱L(fēng)港停泊，可四面都是大海，唯有加固自己，乘風(fēng)破浪，才有入港的一天。在前進(jìn)道路上，或許會(huì)遭遇困阻，但這絕不能成為做“退休預(yù)備員”的借口，更不能演變成精神上的“早衰”。在最能吃苦的年紀(jì)，選擇逃避和安逸，待到時(shí)光逝去、韶華不再，只能空悲切。年輕人應(yīng)該珍惜苦練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期，以寵辱不驚的心理素質(zhì)、百折不撓的進(jìn)取意志、樂(lè)觀向上的精神狀態(tài)，直面人生中的挫折與困難。珍惜光陰，保持銳氣，扎實(shí)工作。在思想上謹(jǐn)記修身立德之道，提升道德境界，追求高尚情操，培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和一身的浩然正氣。

【解析】題目分析本題聚焦“退休預(yù)備員”這一社會(huì)現(xiàn)象引發(fā)年輕人共鳴的情況，要求考生從綜合分析角度進(jìn)行作答，需全面剖析這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因、帶來(lái)的