2022年11月石柱縣直遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、漫畫題（漫畫大意）：某地政府針對房地產(chǎn)“國五條”政策提出了實(shí)施細(xì)則，但是卻引發(fā)了大量利用假結(jié)婚來逃稅的事件。請針對漫畫內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】：如今地方政府新“國五條”細(xì)則的出臺，引發(fā)了“假結(jié)婚”潮，這讓許多人們感嘆政府樓市“調(diào)控手”成了百姓婚姻的指揮棒。我認(rèn)為，對于此事，我們要全面分析和看待。一方面，利用“假結(jié)婚”來逃稅的這種行為，我們不能支持。雖然我國法律規(guī)定“婚姻自由”，但是以結(jié)婚來達(dá)到避稅的目的，把經(jīng)濟(jì)利益暫時(shí)置于家庭親情之上，這種做法存在很多的危害：一是這種做法會擾亂社會秩序，存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。比如假結(jié)婚之后將來離婚時(shí)雙方之間發(fā)生財(cái)產(chǎn)糾紛，這既會嚴(yán)重影響雙方將來的幸福，且會對社會秩序造成一定的影響。二是這種做法挑戰(zhàn)傳統(tǒng)道德底線，有悖誠信?！吧榔蹰煟c子成說；執(zhí)子之手，與子偕老”，這是中國人對于婚姻最虔誠的態(tài)度。但是，當(dāng)前這種為了避稅讓沒有感情基礎(chǔ)的人假結(jié)婚，無疑是對中國傳統(tǒng)婚姻觀的挑戰(zhàn)，一再降低道德、誠信的底線，對社會風(fēng)氣造成了惡劣的影版權(quán)所有翻版必究版權(quán)所有翻版必究響。另一方面，我們也應(yīng)通過這件事進(jìn)行檢討，查找出政府工作中的不足。我們要知道假結(jié)婚又離婚，雖然有違誠信，但也是無奈之舉，根本原因還在于政府制定政策時(shí)，并沒有切實(shí)地考慮到政策實(shí)施對象——老百姓，沒有做到以人為本。綜上所述，我認(rèn)為房價(jià)調(diào)控作為一項(xiàng)影響國計(jì)民生的重大政策，其出臺必須要考慮到樓市運(yùn)行的復(fù)雜性、特殊性，要有廣泛的參與性，應(yīng)該經(jīng)過慎重的社會調(diào)研，應(yīng)廣泛聽取廣大老百姓的意見和建議，而不是想當(dāng)然。此外，不只是在房價(jià)調(diào)控方面，各級政府部門在制定其他政策、法規(guī)、措施等之前，尤其是那些涉及很多人利益、社會關(guān)注度高的，要充分考慮其可能對道德觀念、社會秩序等產(chǎn)生的影響，少一點(diǎn)“關(guān)門立法”，多一些論證、聽證。出臺之后，留出一段觀察期，出現(xiàn)不良后果及時(shí)修正。唯有如此，才能避免類似題中所述的政策引發(fā)的婚姻怪象。

【解析】本題為漫畫題，漫畫反映了某地政府針對房地產(chǎn)“國五條”政策提出實(shí)施細(xì)則后，引發(fā)大量利用假結(jié)婚逃稅事件。對于此現(xiàn)象，需從多方面進(jìn)行分析。對利用“假結(jié)婚”逃稅行為的看法利用“假結(jié)婚”來逃稅雖基于我國“婚姻自由”的法律規(guī)定，但這種將經(jīng)濟(jì)利益置于家庭親情之上的做法不可取，存在諸多危害。一方面，會擾亂社會秩序并帶來風(fēng)險(xiǎn)，如假結(jié)婚后離婚可能產(chǎn)生財(cái)產(chǎn)糾紛，不僅影響當(dāng)事人幸福，也對社會秩序造成不良影響。另一方面，這一行為挑戰(zhàn)傳統(tǒng)道德底線，違背誠信原則?；橐鲈谥袊擞^念中是神圣且莊重的，為避稅而進(jìn)行的假結(jié)婚是對傳統(tǒng)婚姻觀的挑戰(zhàn)，會降低社會道德與誠信水平，對社會風(fēng)氣產(chǎn)生惡劣影響。對政府工作不足的反思假結(jié)婚又離婚這種無奈之舉的根本原因在于政府制定政策時(shí)，未能切實(shí)考慮政策實(shí)施對象——老百姓的利益，沒有做到以人為本。這表明政府在制定政策過程中存在欠缺，未充分考慮政策可能對社會道德觀念和秩序產(chǎn)生的影響。對政府工作的建議房價(jià)調(diào)控是影響國計(jì)民生的重大政策，其出臺需考慮樓市運(yùn)行的復(fù)雜性與特殊性，要有廣泛的參與性。政府應(yīng)進(jìn)行慎重的社會調(diào)研，廣泛聽取老百姓的意見和建議，避免主觀臆斷。此外，各級政府部門在制定其他政策、法規(guī)、措施時(shí)，尤其是涉及眾多人利益、社會關(guān)注度高的政策，要充分評估其對道德觀念和社會秩序的影響。減少“關(guān)門立法”，多開展論證、聽證活動(dòng)。政策出臺后，應(yīng)留出觀察期，一旦出現(xiàn)不良后果及時(shí)修正，以避免類似因政策引發(fā)的婚姻怪象再次出現(xiàn)。"2、如果一個(gè)人對你有意見，一再地出口辱罵，并且想動(dòng)手打人，你會怎樣處理?

【答案】：讓他看不慣、看不順眼,如果有,自己應(yīng)該主動(dòng)地找個(gè)時(shí)間向他承認(rèn)錯(cuò)誤,如果只是出于誤會,那也應(yīng)該找一個(gè)氣氛好的時(shí)候單獨(dú)和他平心靜氣地交流溝通,向他解釋清楚事情原委。只要自己態(tài)度誠懇,我相信他“伸手不打笑臉人”。(2)有原則地忍讓和妥協(xié)。如果只是工作上的矛盾和糾紛,自己又沒有什么地方做錯(cuò),對他的不理智言行也應(yīng)該采取有原則地忍讓和妥協(xié)態(tài)度,不要對吵、不要對打,以免造成矛盾升級。要做到宰相肚里能撐船。(3)要相信公道自在人心。相信領(lǐng)導(dǎo)和同事對此事自有公正的看法和評價(jià)。這種時(shí)候也正是體現(xiàn)一個(gè)人的肚量和心胸的時(shí)候。(4)如果多次忍讓他還得寸進(jìn)尺、不依不饒,那就及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。有原則地忍讓和妥協(xié)。如果只是工作上的矛盾和糾紛,自己又沒有什么地方做錯(cuò),對他的不理智言行也應(yīng)該采取有原則地忍讓和妥協(xié)態(tài)度,不要對吵、不要對打,以免造成矛盾升級。要做到宰相肚里能撐船。不影響工作

【解析】這道面試題旨在考察考生在面對他人沖突和攻擊時(shí)的應(yīng)對能力、溝通能力以及處理人際關(guān)系的情商和技巧，作為公務(wù)員，需要在復(fù)雜的工作場景中以理性、大度和專業(yè)的方式化解矛盾。以下是對答案要點(diǎn)的逐一解析：自我反思與溝通解決主動(dòng)反思自己是否有讓對方看不慣的地方，如果存在自身錯(cuò)誤，應(yīng)主動(dòng)找時(shí)間承認(rèn)。若是誤會，選擇合適時(shí)機(jī)單獨(dú)與對方平心靜氣地交流溝通、解釋原委，以誠懇態(tài)度化解矛盾。這種做法體現(xiàn)了自我審視的意識和積極溝通解決問題的態(tài)度，是公務(wù)員處理人際關(guān)系時(shí)應(yīng)具備的主動(dòng)性和責(zé)任感。有原則地忍讓妥協(xié)當(dāng)面對工作中的矛盾糾紛，且自身無過錯(cuò)時(shí)，對對方不理智言行采取有原則的忍讓和妥協(xié)，避免矛盾升級。這展現(xiàn)了公務(wù)員在工作中應(yīng)有的大度和克制，避免情緒化反應(yīng)，以維護(hù)良好的工作秩序和團(tuán)隊(duì)氛圍。相信公道自在人心相信領(lǐng)導(dǎo)和同事會有公正的看法和評價(jià)，體現(xiàn)了對組織公正的信任。同時(shí)，這也是展示個(gè)人肚量和心胸的時(shí)刻，反映出公務(wù)員應(yīng)有的自信和沉穩(wěn)，不急于在沖突中爭一時(shí)之長短。適時(shí)匯報(bào)若對方多次得寸進(jìn)尺、不依不饒，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，這是在忍讓無果情況下的合理舉措。公務(wù)員在處理矛盾時(shí)雖然強(qiáng)調(diào)自我化解，但也需要遵循組織程序和規(guī)定，適時(shí)借助上級力量解決問題，確保工作不受干擾。3、大學(xué)生可以買半價(jià)票，可以享受條件較好的候車室，而民工就沒有半價(jià)票，還得在車站廣場頂風(fēng)冒雪。對此，你是怎么想的?

【答案】：我個(gè)人認(rèn)為對這兩個(gè)群體待遇的區(qū)別,并不是因?yàn)檎貏e優(yōu)待學(xué)生而歧視民工。他們的社會地位是平等的,而在這個(gè)問題上區(qū)分對待,是由于以下幾個(gè)原因:(1)民工作為一個(gè)職業(yè)的勞動(dòng)者,他是獨(dú)立地依靠自己勞動(dòng)力得到報(bào)酬,從這個(gè)意義上說,民工是一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。而學(xué)生,雖然是完全民事行為能力人,但是他現(xiàn)階段主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),這就決定了學(xué)生不可能作為一個(gè)職業(yè)勞動(dòng)者。因此,政府給予學(xué)生半價(jià)優(yōu)惠是無可厚非的,也是對人才的一種支持。(2)對于候車環(huán)境的差異,也不是車站對民工抱歧視的態(tài)度,而是一種人流分流控制的手段。由于我國基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)還沒有達(dá)到完善的階段,一個(gè)候車室所容納的人流量是有限的。學(xué)生相對于民工來說,數(shù)量比較少,所以更適宜于在候車室候車。對于數(shù)量龐大的民工群體,在室外候車能達(dá)到更好的分流效果。(3)學(xué)生和民工都是我國公民的組成部分,對于他們的不同待遇只是出于管理的需要考慮,而沒有優(yōu)待與歧視之分。隨著我國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,交通設(shè)施的進(jìn)一步完善,我想,不久的將來,民工也將像學(xué)生一樣,能在條件較好的候車室里候車,政府也將秉承為人民服務(wù)的宗旨,盡快改善這一問題。

【解析】本題是一道公務(wù)員面試中的綜合分析題，主要探討了大學(xué)生和民工在購票和候車待遇上的差異現(xiàn)象，要求考生談?wù)勛约旱目捶?。答案亮點(diǎn)1.觀點(diǎn)明確客觀：答案開篇表明這種區(qū)別對待并非政府優(yōu)待學(xué)生而歧視民工，明確指出兩個(gè)群體社會地位平等，體現(xiàn)出考生看待問題全面客觀，不被表面現(xiàn)象所誤導(dǎo)，能準(zhǔn)確把握問題本質(zhì)。2.分析條理清晰：從三個(gè)方面對這種區(qū)別對待的原因進(jìn)行了詳細(xì)闡述。一是從經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性角度，說明學(xué)生現(xiàn)階段主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，并非職業(yè)勞動(dòng)者，政府給予半價(jià)優(yōu)惠是對人才的支持，具有合理性；二是從基礎(chǔ)設(shè)施和人流控制方面，解釋候車環(huán)境差異是為了更好地進(jìn)行人流分流，并非歧視民工；三是強(qiáng)調(diào)這種不同待遇是基于管理需要，而非優(yōu)待或歧視，體現(xiàn)考生思維的邏輯性和條理性。3.展望積極合理：最后提到隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和交通設(shè)施完善，民工待遇會得到改善，政府會秉承為人民服務(wù)宗旨解決問題，展現(xiàn)出考生積極樂觀的態(tài)度和對政府工作的信心，也體現(xiàn)了一定的前瞻性和大局觀。可借鑒之處考生在回答此類綜合分析題時(shí)，可學(xué)習(xí)這種全面客觀看待問題的思維方式，在分析原因時(shí)要條理清晰、邏輯嚴(yán)密，從不同角度進(jìn)行深入剖析。同時(shí)，要以積極的態(tài)度看待問題，并對未來發(fā)展進(jìn)行合理展望，體現(xiàn)出自己的社會責(zé)任感和對政府工作的理解與支持。4、某高校為幫助邊遠(yuǎn)山區(qū)的貧困學(xué)生，準(zhǔn)備到珠三角地區(qū)義演，如果這事由你負(fù)責(zé)，請問你將如何組織？你估計(jì)有可能發(fā)生什么困難，如何解決？

【答案】：做好幫助貧困學(xué)生的義演工作，對體現(xiàn)教育公平、培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感、鍛煉大學(xué)生的能力等有著多方面的積極意義。所以，我們應(yīng)高度重視，認(rèn)真開展此項(xiàng)活動(dòng)。首先，積極宣傳義演活動(dòng)，爭取學(xué)生的廣泛參與，演出人員可以從學(xué)生演出社團(tuán)中重點(diǎn)選拔。義演時(shí)間可定在學(xué)生放假期間，這樣既不影響學(xué)生學(xué)業(yè)，也能有較充裕的時(shí)間安排彩排和演出，又能夠達(dá)到較為理想的效果。準(zhǔn)備演出節(jié)目，可選擇歌曲、小品等形式，爭取做到既有教育意義，能展現(xiàn)邊遠(yuǎn)山區(qū)貧困學(xué)生積極上進(jìn)的精神面貌，又符合當(dāng)?shù)厝罕姷膶徝纼A向，做到寓教于樂。準(zhǔn)備道具、服裝。其次，與珠三角地區(qū)單位溝通聯(lián)系，演出場地可定在大學(xué)禮堂或廣場。除了向當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行售票，也可請當(dāng)?shù)氐钠笫聵I(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)參與，并向他們宣講活動(dòng)的意義，爭取有社會責(zé)任感的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的捐助。再次，在活動(dòng)的過程中，協(xié)調(diào)好演出組、后勤組等部門間的工作。在每場演出結(jié)束后，聽取當(dāng)?shù)厝罕姷囊庖姡员慵皶r(shí)的改進(jìn)節(jié)目，以達(dá)到更好的效果。最后，活動(dòng)結(jié)束后，清點(diǎn)義演收入，把捐贈(zèng)款項(xiàng)及時(shí)送交到貧苦學(xué)生手中，讓他們盡早改善學(xué)習(xí)條件。追問：估計(jì)可能發(fā)生的困難有：（1）義演工作人員突然請假事件。（2）天氣變化對義演工作的影響。（3）義演活動(dòng)對當(dāng)?shù)厝嗣裆畹挠绊?。?）義演款項(xiàng)的管理和使用問題。（5）突發(fā)事件的處理。解決辦法有：（1）按照實(shí)際情況，安排適當(dāng)?shù)暮蜓a(bǔ)人員。（2）根據(jù)當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境和天氣變化特點(diǎn)，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。（3）與場地提供者進(jìn)行協(xié)商，選取合適的場地，盡量做到不擾民，不影響當(dāng)?shù)鼐用裾５墓ぷ鳌⑸钪刃?。?）制定嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理監(jiān)督制度，做到善款的合理使用。（5）與當(dāng)?shù)毓?、醫(yī)療部門聯(lián)系，確保突發(fā)事件能得到及時(shí)、有效的處理。

【解析】這是一道公務(wù)員面試中的組織管理和應(yīng)急應(yīng)變類結(jié)合的題目，旨在考察考生組織活動(dòng)的能力以及對活動(dòng)中可能出現(xiàn)困難的預(yù)估和解決能力。破題點(diǎn)分析該題重點(diǎn)在于如何組織到珠三角地區(qū)的義演活動(dòng)來幫助邊遠(yuǎn)山區(qū)貧困學(xué)生，同時(shí)需要考生全面預(yù)估活動(dòng)可能面臨的困難并提出可行的解決辦法。組織義演活動(dòng)的要點(diǎn)分析前期籌備充分人員選拔：積極宣傳吸引學(xué)生廣泛參與，從學(xué)生演出社團(tuán)重點(diǎn)選拔演出人員，體現(xiàn)了對活動(dòng)的重視以及選拔專業(yè)人員保證演出質(zhì)量。時(shí)間安排：選擇學(xué)生放假期間進(jìn)行義演，既不影響學(xué)業(yè)，又能保證彩排和演出時(shí)間，確?；顒?dòng)效果，體現(xiàn)了組織者對多方面因素的綜合考量。節(jié)目準(zhǔn)備：準(zhǔn)備歌曲、小品等多種形式節(jié)目，做到既有教育意義展現(xiàn)貧困學(xué)生精神面貌，又符合當(dāng)?shù)厝罕妼徝纼A向，寓教于樂，展示了活動(dòng)的教育性和大眾性。物資籌備：準(zhǔn)備好道具和服裝，為演出的順利進(jìn)行提供了物質(zhì)保障。溝通協(xié)調(diào)到位場地確定：與珠三角地區(qū)單位溝通，將演出場地定在大學(xué)禮堂或廣場，體現(xiàn)了積極拓展資源、合理利用場地的能力。資金籌集：除售票外，向當(dāng)?shù)仄笫聵I(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)宣講活動(dòng)意義爭取捐助，多渠道籌集善款以幫助貧困學(xué)生。活動(dòng)過程把控部門協(xié)作：協(xié)調(diào)演出組、后勤組等部門工作，保證活動(dòng)有序進(jìn)行，體現(xiàn)了組織協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌管理能力。效果優(yōu)化：每場演出后聽取群眾意見改進(jìn)節(jié)目，以達(dá)到更好效果，體現(xiàn)了活動(dòng)的靈活性和以受眾為導(dǎo)向的理念。后期工作落實(shí)款項(xiàng)交付：活動(dòng)結(jié)束后清點(diǎn)義演收入并及時(shí)交予貧困學(xué)生，確保善款用于改善其學(xué)習(xí)條件，體現(xiàn)了活動(dòng)的最終目的和對資金使用的負(fù)責(zé)態(tài)度。預(yù)估困難及解決辦法分析人員問題：考慮到義演工作人員突然請假的情況，安排候補(bǔ)人員，體現(xiàn)了應(yīng)對突發(fā)人員變動(dòng)的預(yù)案意識。自然因素：針對天氣變化，根據(jù)當(dāng)?shù)氐乩憝h(huán)境和天氣特點(diǎn)做好準(zhǔn)備工作，展示了對自然因素的提前預(yù)判和應(yīng)對能力。社會影響：為減少義演活動(dòng)對當(dāng)?shù)厝嗣裆畹挠绊?，與場地提供者協(xié)商選合適場地，體現(xiàn)了活動(dòng)組織者的社會責(zé)任感和溝通協(xié)調(diào)能力。資金管理：制定嚴(yán)格的財(cái)務(wù)管理監(jiān)督制度確保善款合理使用，保障了義演資金的透明性和安全性。突發(fā)事件：與當(dāng)?shù)毓?、醫(yī)療部門聯(lián)系，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處理，體現(xiàn)了對公共安全和應(yīng)急情況的重視及應(yīng)對能力?？偨Y(jié)總體而言，答案全面且有條理地闡述了義演活動(dòng)的組織過程，對可能出現(xiàn)的困難考慮周到并給出了切實(shí)可行的解決辦法，符合公務(wù)員處理實(shí)際工作的要求。考生在回答此類題目時(shí)，應(yīng)借鑒這種全面規(guī)劃、提前預(yù)判、靈活應(yīng)對的思路，注重每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)和可行性。"5、你是新進(jìn)單位的國稅員工，現(xiàn)在你單位要在中小學(xué)生中間開展稅法宣傳活動(dòng)，活動(dòng)需要和學(xué)生所學(xué)知識相結(jié)合，同時(shí)還要有趣味性，如果活動(dòng)由你來組織，你該如何組織？

【答案】：在中小學(xué)生中宣傳稅法，由于宣傳對象的特殊性，必須要?jiǎng)?chuàng)新宣傳方式，與中小學(xué)生所學(xué)知識和興趣相結(jié)合，采用他們喜聞樂見、易于接受的方式進(jìn)行。作為新人，我會通過閱讀相關(guān)的法律文件、請教同事和領(lǐng)導(dǎo)的方式加深對稅務(wù)法律的認(rèn)識，制訂詳細(xì)的宣傳計(jì)劃，將此次宣傳活動(dòng)做到知識性與趣味性相結(jié)合，加強(qiáng)中小學(xué)生對稅法知識的了解。由于此次宣傳活動(dòng)的對象是中小學(xué)生，為了使宣傳內(nèi)容與他們所學(xué)的知識相結(jié)合，增強(qiáng)他們參與活動(dòng)的積極性，我會采取實(shí)地走訪的形式向老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)過的有關(guān)稅法的知識，并重點(diǎn)選取一些和中小學(xué)生生活相關(guān)的稅務(wù)版塊，如消費(fèi)稅、個(gè)稅等作為宣傳的主要內(nèi)容。為了保證此次宣傳活動(dòng)的效果，就選定的宣傳內(nèi)容，我會采用多元化的方式進(jìn)行宣傳，比如，將稅法的相關(guān)知識制成視頻和圖片展板，在學(xué)生觀看完畢、對稅法知識有所了解后，將學(xué)生分組，舉辦知識競賽問答。為了提高學(xué)生參與的積極性，我會明確競賽的規(guī)則和獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置，對于表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。針對中小學(xué)生對榜樣的崇拜心理和流行文化的偏好，我會從學(xué)生們喜歡的偶像明星人手，通過現(xiàn)實(shí)的案例，形象化地解釋稅法的相關(guān)知識，并將稅法知識編寫成順口溜、流行歌曲或是小品，寓教于樂。相信通過這種形式，孩子們對與自己生活相關(guān)的稅法知識會有一個(gè)生動(dòng)形象的認(rèn)識。最后，當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，我還會通過走訪老師、家長等方式，了解此次活動(dòng)取得的效果，并且據(jù)此擬寫工作報(bào)告，交予領(lǐng)導(dǎo)審閱。

【解析】這是一道公務(wù)員面試中的組織管理類題目，重點(diǎn)考查考生組織稅法宣傳活動(dòng)的能力，要求活動(dòng)與學(xué)生所學(xué)知識結(jié)合且具趣味性。以下是對答案的詳細(xì)解析：前期準(zhǔn)備1.提升自身能力：作為新進(jìn)單位員工，通過閱讀法律文件、請教同事和領(lǐng)導(dǎo)來加深對稅務(wù)法律的認(rèn)識，這體現(xiàn)了考生具備主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極籌備活動(dòng)