2025年事業(yè)單位美術(shù)教師招聘考試試卷（美術(shù)教育論文寫作提升）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（本部分共20小題，每小題1分，共20分。請將正確答案填寫在橫線上。）1.美術(shù)教育論文的寫作，首先要明確研究的______和______，這是論文的靈魂所在。2.在構(gòu)建美術(shù)教育論文的理論框架時，要善于運用______、______和______等多種理論支撐，使論文更具深度。3.論文的開頭部分，通常需要用______語言概括研究背景，用______語言提出研究問題，用______語言闡述研究意義。4.美術(shù)教育論文的文獻(xiàn)綜述部分，要做到______、______、______，避免簡單的堆砌。5.在論述美術(shù)教育實踐時，要注重______和______的結(jié)合，用______語言描述實踐過程，用______語言分析實踐效果。6.論文中的圖表使用，要遵循______、______、______的原則，避免圖表與文字內(nèi)容脫節(jié)。7.美術(shù)教育論文的結(jié)論部分，要總結(jié)______、______、______，并對未來研究提出______建議。8.在論文寫作過程中，要注重______和______的統(tǒng)一，避免因______而影響論文的學(xué)術(shù)性。9.美術(shù)教育論文的語言表達(dá)，要遵循______、______、______的原則，避免使用______和______。10.論文中的引用部分，要嚴(yán)格遵守______、______、______的原則，避免學(xué)術(shù)不端行為。11.在撰寫美術(shù)教育論文時，要注重______和______的結(jié)合，用______語言描述美術(shù)教育的實踐，用______語言分析美術(shù)教育的理論。12.美術(shù)教育論文的標(biāo)題，要遵循______、______、______的原則，避免標(biāo)題過于______或______。13.在論文寫作過程中，要注重______和______的平衡，避免因______而忽略______。14.美術(shù)教育論文的參考文獻(xiàn)，要遵循______、______、______的原則，避免參考文獻(xiàn)過于______或______。15.在論文寫作過程中，要注重______和______的統(tǒng)一，避免因______而影響論文的學(xué)術(shù)性。16.美術(shù)教育論文的寫作，要注重______和______的結(jié)合，用______語言描述美術(shù)教育的實踐，用______語言分析美術(shù)教育的理論。17.在論文寫作過程中，要注重______和______的平衡，避免因______而忽略______。18.美術(shù)教育論文的結(jié)論部分，要總結(jié)______、______、______，并對未來研究提出______建議。19.在論文寫作過程中，要注重______和______的統(tǒng)一，避免因______而影響論文的學(xué)術(shù)性。20.美術(shù)教育論文的語言表達(dá)，要遵循______、______、______的原則，避免使用______和______。二、選擇題（本部分共15小題，每小題2分，共30分。請將正確答案的序號填寫在橫線上。）1.美術(shù)教育論文的寫作，首先要明確研究的______。A.目的和意義B.內(nèi)容和方法C.理論和實踐D.結(jié)果和評價2.在構(gòu)建美術(shù)教育論文的理論框架時，要善于運用______、______和______等多種理論支撐，使論文更具深度。A.教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)B.藝術(shù)史、藝術(shù)批評、藝術(shù)創(chuàng)作C.社會學(xué)、人類學(xué)、文化學(xué)D.哲學(xué)、倫理學(xué)、法學(xué)3.論文的開頭部分，通常需要用______語言概括研究背景，用______語言提出研究問題，用______語言闡述研究意義。A.客觀、主觀、邏輯B.簡潔、詳細(xì)、生動C.理論、實踐、歷史D.背景、問題、意義4.美術(shù)教育論文的文獻(xiàn)綜述部分，要做到______、______、______，避免簡單的堆砌。A.全面、深入、客觀B.簡潔、詳細(xì)、生動C.理論、實踐、歷史d.背景、問題、意義5.在論述美術(shù)教育實踐時，要注重______和______的結(jié)合，用______語言描述實踐過程，用______語言分析實踐效果。A.理論和實踐、客觀和主觀、簡潔和詳細(xì)B.理論和實踐、客觀和主觀、生動和形象C.理論和實踐、客觀和主觀、邏輯和推理D.理論和實踐、客觀和主觀、歷史和現(xiàn)實6.論文中的圖表使用，要遵循______、______、______的原則，避免圖表與文字內(nèi)容脫節(jié)。A.簡潔、清晰、準(zhǔn)確B.豐富、多樣、美觀C.客觀、主觀、邏輯D.理論、實踐、歷史7.美術(shù)教育論文的結(jié)論部分，要總結(jié)______、______、______，并對未來研究提出______建議。A.研究目的、研究方法、研究結(jié)果B.理論框架、實踐過程、實踐效果C.研究背景、研究問題、研究意義D.研究目的、研究方法、研究意義8.在論文寫作過程中，要注重______和______的統(tǒng)一，避免因______而影響論文的學(xué)術(shù)性。A.理論和實踐、客觀和主觀、語言和邏輯B.理論和實踐、客觀和主觀、語言和表達(dá)C.理論和實踐、客觀和主觀、邏輯和推理D.理論和實踐、客觀和主觀、歷史和現(xiàn)實9.美術(shù)教育論文的語言表達(dá)，要遵循______、______、______的原則，避免使用______和______。A.簡潔、清晰、準(zhǔn)確、口語化、模糊化B.豐富、多樣、美觀、客觀化、主觀化C.理論、實踐、歷史、邏輯化、推理化D.背景、問題、意義、歷史化、現(xiàn)實化10.論文中的引用部分，要嚴(yán)格遵守______、______、______的原則，避免學(xué)術(shù)不端行為。A.準(zhǔn)確、規(guī)范、合理B.豐富、多樣、美觀C.理論、實踐、歷史D.背景、問題、意義11.在撰寫美術(shù)教育論文時，要注重______和______的結(jié)合，用______語言描述美術(shù)教育的實踐，用______語言分析美術(shù)教育的理論。A.理論和實踐、客觀和主觀、簡潔和詳細(xì)B.理論和實踐、客觀和主觀、生動和形象C.理論和實踐、客觀和主觀、邏輯和推理D.理論和實踐、客觀和主觀、歷史和現(xiàn)實12.美術(shù)教育論文的標(biāo)題，要遵循______、______、______的原則，避免標(biāo)題過于______或______。A.簡潔、明確、具體、模糊、籠統(tǒng)B.豐富、多樣、美觀、客觀、主觀C.理論、實踐、歷史、邏輯、推理D.背景、問題、意義、歷史、現(xiàn)實13.在論文寫作過程中，要注重______和______的平衡，避免因______而忽略______。A.理論和實踐、客觀和主觀、語言和邏輯B.理論和實踐、客觀和主觀、語言和表達(dá)C.理論和實踐、客觀和主觀、邏輯和推理D.理論和實踐、客觀和主觀、歷史和現(xiàn)實14.美術(shù)教育論文的參考文獻(xiàn)，要遵循______、______、______的原則，避免參考文獻(xiàn)過于______或______。A.全面、深入、客觀、模糊、籠統(tǒng)B.豐富、多樣、美觀、客觀、主觀C.理論、實踐、歷史、邏輯、推理D.背景、問題、意義、歷史、現(xiàn)實15.在論文寫作過程中，要注重______和______的統(tǒng)一，避免因______而影響論文的學(xué)術(shù)性。A.理論和實踐、客觀和主觀、語言和邏輯B.理論和實踐、客觀和主觀、語言和表達(dá)C.理論和實踐、客觀和主觀、邏輯和推理D.理論和實踐、客觀和主觀、歷史和現(xiàn)實三、簡答題（本部分共5小題，每小題4分，共20分。請將答案寫在答題紙上。）1.簡述美術(shù)教育論文中文獻(xiàn)綜述的作用和寫作要求。2.論述美術(shù)教育論文中理論框架的構(gòu)建方法和注意事項。3.簡述美術(shù)教育論文中實踐案例的選擇標(biāo)準(zhǔn)和寫作要點。4.分析美術(shù)教育論文中圖表使用的主要原則和常見問題。5.論述美術(shù)教育論文中結(jié)論部分的寫作要求和常見誤區(qū)。四、論述題（本部分共2小題，每小題10分，共20分。請將答案寫在答題紙上。）1.結(jié)合自身教學(xué)實踐，論述美術(shù)教育論文寫作對教師專業(yè)發(fā)展的重要意義，并分析如何提升美術(shù)教育論文寫作能力。2.闡述美術(shù)教育論文寫作中常見的語言表達(dá)問題，并提出具體的改進(jìn)措施，結(jié)合實例說明如何使論文語言更加規(guī)范、準(zhǔn)確、生動。五、案例分析題（本部分共1小題，共20分。請將答案寫在答題紙上。）假設(shè)你是一名高中美術(shù)教師，近期你開展了一項關(guān)于“傳統(tǒng)美術(shù)元素在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用”的教學(xué)實踐研究。請你根據(jù)以下材料，撰寫一篇500字左右的美術(shù)教育論文摘要，并分析該摘要的優(yōu)缺點，提出改進(jìn)建議。材料：在高中美術(shù)教學(xué)中，傳統(tǒng)美術(shù)元素的應(yīng)用對于提升學(xué)生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。本文通過問卷調(diào)查、課堂觀察和訪談等方法，對傳統(tǒng)美術(shù)元素在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查研究。研究發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)美術(shù)元素在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用存在一些問題，如教師對傳統(tǒng)美術(shù)元素的認(rèn)識不足、教學(xué)方法單一、評價體系不完善等。針對這些問題，本文提出了一些改進(jìn)建議，如加強教師培訓(xùn)、創(chuàng)新教學(xué)方法、完善評價體系等。通過實踐驗證，這些改進(jìn)措施能夠有效提升學(xué)生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.美術(shù)教育論文的寫作，首先要明確研究的目的和意義和內(nèi)容和方法，這是論文的靈魂所在。解析：論文寫作的首要任務(wù)是清晰界定研究的出發(fā)點和要達(dá)成的目標(biāo)，即目的和意義，同時要明確通過什么途徑、什么手段進(jìn)行研究，這就是內(nèi)容和方法。兩者共同構(gòu)成了論文的核心骨架。2.在構(gòu)建美術(shù)教育論文的理論框架時，要善于運用教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)等多種理論支撐，使論文更具深度。解析：理論框架是論文的邏輯支撐，單一理論視角難以全面闡釋復(fù)雜的教育現(xiàn)象，因此需要綜合運用教育學(xué)揭示教育規(guī)律、心理學(xué)探討學(xué)習(xí)心理、美學(xué)分析藝術(shù)本質(zhì)等多學(xué)科理論，提升論文的理論厚度。3.論文的開頭部分，通常需要用客觀語言概括研究背景，用主觀語言提出研究問題，用邏輯語言闡述研究意義。解析：開頭部分需要客觀陳述研究背景以建立學(xué)術(shù)語境，主觀提出問題體現(xiàn)研究價值，邏輯闡述意義則展現(xiàn)研究思路的清晰性，三者缺一不可。4.美術(shù)教育論文的文獻(xiàn)綜述部分，要做到全面、深入、客觀，避免簡單的堆砌。解析：文獻(xiàn)綜述不是簡單羅列前人研究，而是要全面涵蓋相關(guān)領(lǐng)域成果、深入分析已有研究的價值和局限、客觀評價不同觀點，體現(xiàn)研究者對學(xué)術(shù)史的把握。5.在論述美術(shù)教育實踐時，要注重理論和實踐的結(jié)合，用客觀語言描述實踐過程，用主觀語言分析實踐效果。解析：實踐論述需要理論指導(dǎo)，同時實踐本身需要客觀記錄，效果分析則需主觀評價，這種結(jié)合才能全面展現(xiàn)實踐研究。6.論文中的圖表使用，要遵循簡潔、清晰、準(zhǔn)確的原則，避免圖表與文字內(nèi)容脫節(jié)。解析：圖表作為輔助說明工具，必須簡潔明了、清晰易懂、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，并與文字內(nèi)容相互印證，避免成為孤立的信息呈現(xiàn)。7.美術(shù)教育論文的結(jié)論部分，要總結(jié)研究目的、研究方法、研究結(jié)果，并對未來研究提出建議性的建議。解析：結(jié)論需要回扣研究初衷，系統(tǒng)呈現(xiàn)研究過程和發(fā)現(xiàn)，同時基于研究發(fā)現(xiàn)提出有價值的未來研究方向，體現(xiàn)研究的延續(xù)性。8.在論文寫作過程中，要注重理論和實踐的統(tǒng)一，避免因文獻(xiàn)堆砌而影響論文的學(xué)術(shù)性。解析：理論指導(dǎo)實踐，實踐印證理論，二者統(tǒng)一構(gòu)成學(xué)術(shù)性，如果只堆砌文獻(xiàn)而不體現(xiàn)理論與實踐的互動，則失去學(xué)術(shù)價值。9.美術(shù)教育論文的語言表達(dá)，要遵循簡潔、清晰、準(zhǔn)確的原則，避免使用口語化和模糊化。解析：學(xué)術(shù)語言要求精準(zhǔn)表達(dá)，口語化降低嚴(yán)肅性，模糊化則含糊不清，二者都應(yīng)避免。10.論文中的引用部分，要嚴(yán)格遵守準(zhǔn)確、規(guī)范、合理的原則，避免學(xué)術(shù)不端行為。解析：引用必須準(zhǔn)確反映原文內(nèi)容、規(guī)范標(biāo)注出處、合理使用比例，這是學(xué)術(shù)誠信的基本要求。11.在撰寫美術(shù)教育論文時，要注重理論和實踐的結(jié)合，用客觀語言描述美術(shù)教育的實踐，用主觀語言分析美術(shù)教育的理論。解析：實踐描述需要客觀記錄，理論分析需要主觀闡釋，二者結(jié)合才能全面展現(xiàn)美術(shù)教育研究。12.美術(shù)教育論文的標(biāo)題，要遵循簡潔、明確、具體的原則，避免標(biāo)題過于模糊或籠統(tǒng)。解析：標(biāo)題是論文的門面，必須精準(zhǔn)概括研究核心，模糊籠統(tǒng)的標(biāo)題無法有效傳達(dá)研究信息。13.在論文寫作過程中，要注重理論和實踐的平衡，避免因過度理論或缺乏實踐而忽略另一方。解析：理論研究需要實踐支撐，實踐探索需要理論指導(dǎo)，二者失衡都會影響研究質(zhì)量。14.美術(shù)教育論文的參考文獻(xiàn)，要遵循全面、深入、客觀的原則，避免參考文獻(xiàn)過于模糊或籠統(tǒng)。解析：參考文獻(xiàn)需要涵蓋研究核心領(lǐng)域、深入探討關(guān)鍵問題、客觀反映學(xué)術(shù)前沿，模糊籠統(tǒng)的文獻(xiàn)選擇會降低論文質(zhì)量。15.在論文寫作過程中，要注重理論和實踐的統(tǒng)一，避免因過度理論或缺乏實踐而影響論文的學(xué)術(shù)性。解析：學(xué)術(shù)性體現(xiàn)在理論與實踐的有機結(jié)合，任何一方過度都會損害學(xué)術(shù)價值。16.美術(shù)教育論文的寫作，要注重理論和實踐的結(jié)合，用客觀語言描述美術(shù)教育的實踐，用主觀語言分析美術(shù)教育的理論。解析：與第11題類似，強調(diào)理論與實踐的互補表達(dá)，客觀描述與主觀分析相得益彰。17.在論文寫作過程中，要注重理論和實踐的平衡，避免因過度理論或缺乏實踐而忽略另一方。解析：平衡是關(guān)鍵，過度理論導(dǎo)致空泛，缺乏實踐則流于紙上談兵，二者皆不可取。18.美術(shù)教育論文的結(jié)論部分，要總結(jié)研究目的、研究方法、研究結(jié)果，并對未來研究提出建議性的建議。解析：與第7題相同，強調(diào)結(jié)論的全面性和前瞻性。19.在論文寫作過程中，要注重理論和實踐的統(tǒng)一，避免因過度理論或缺乏實踐而影響論文的學(xué)術(shù)性。解析：與第8題類似，強調(diào)學(xué)術(shù)性的平衡要求。20.美術(shù)教育論文的語言表達(dá)，要遵循簡潔、清晰、準(zhǔn)確的原則，避免使用口語化和模糊化。解析：與第9題相同，強調(diào)學(xué)術(shù)語言的規(guī)范性。二、選擇題答案及解析1.美術(shù)教育論文的寫作，首先要明確研究的目的和意義。解析：選項A正確，研究目的和意義是論文的出發(fā)點和歸宿，決定了研究的方向和價值。2.在構(gòu)建美術(shù)教育論文的理論框架時，要善于運用教育學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)等多種理論支撐，使論文更具深度。解析：選項A正確，這三種理論分別從教育規(guī)律、學(xué)習(xí)心理和藝術(shù)本質(zhì)三個維度支撐美術(shù)教育研究，最為全面。3.論文的開頭部分，通常需要用客觀語言概括研究背景，用主觀語言提出研究問題，用邏輯語言闡述研究意義。解析：選項A正確，開頭部分需要客觀陳述背景建立學(xué)術(shù)語境，主觀提出問題體現(xiàn)研究價值，邏輯闡述意義展現(xiàn)研究思路的清晰性。4.美術(shù)教育論文的文獻(xiàn)綜述部分，要做到全面、深入、客觀，避免簡單的堆砌。解析：選項A正確，文獻(xiàn)綜述不是簡單羅列，而是要全面系統(tǒng)、深入分析、客觀評價，體現(xiàn)研究者對學(xué)術(shù)史的把握。5.在論述美術(shù)教育實踐時，要注重理論和實踐的結(jié)合，用客觀語言描述實踐過程，用主觀語言分析實踐效果。解析：選項A正確，實踐論述需要理論指導(dǎo)，同時實踐本身需要客觀記錄，效果分析則需主觀評價，這種結(jié)合才能全面展現(xiàn)實踐研究。6.論文中的圖表使用，要遵循簡潔、清晰、準(zhǔn)確的原則，避免圖表與文字內(nèi)容脫節(jié)。解析：選項A正確，圖表作為輔助說明工具，必須簡潔明了、清晰易懂、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，并與文字內(nèi)容相互印證。7.美術(shù)教育論文的結(jié)論部分，要總結(jié)研究目的、研究方法、研究結(jié)果，并對未來研究提出建議性的建議。解析：選項A正確，結(jié)論需要回扣研究初衷，系統(tǒng)呈現(xiàn)研究過程和發(fā)現(xiàn)，同時基于研究發(fā)現(xiàn)提出有價值的未來研究方向。8.在論文寫作過程中，要注重理論和實踐的統(tǒng)一，避免因文獻(xiàn)堆砌而影響論文的學(xué)術(shù)性。解析：選項A正確，理論指導(dǎo)實踐，實踐印證理論，二者統(tǒng)一構(gòu)成學(xué)術(shù)性，如果只堆砌文獻(xiàn)而不體現(xiàn)理論與實踐的互動，則失去學(xué)術(shù)價值。9.美術(shù)教育論文的語言表達(dá)，要遵循簡潔、清晰、準(zhǔn)確的原則，避免使用口語化和模糊化。解析：選項A正確，學(xué)術(shù)語言要求精準(zhǔn)表達(dá)，口語化降低嚴(yán)肅性，模糊化則含糊不清，二者都應(yīng)避免。10.論文中的引用部分，要嚴(yán)格遵守準(zhǔn)確、規(guī)范、合理的原則，避免學(xué)術(shù)不端行為。解析：選項A正確，引用必須準(zhǔn)確反映原文內(nèi)容、規(guī)范標(biāo)注出處、合理使用比例，這是學(xué)術(shù)誠信的基本要求。11.在撰寫美術(shù)教育論文時，要注重理論和實踐的結(jié)合，用客觀語言描述美術(shù)教育的實踐，用主觀語言分析美術(shù)教育的理論。解析：選項A正確，實踐描述需要客觀記錄，理論分析需要主觀闡釋，二者結(jié)合才能全面展現(xiàn)美術(shù)教育研究。12.美術(shù)教育論文的標(biāo)題，要遵循簡潔、明確、具體的原則，避免標(biāo)題過于模糊或籠統(tǒng)。解析：選項A正確，標(biāo)題是論文的門面，必須精準(zhǔn)概括研究核心，模糊籠統(tǒng)的標(biāo)題無法有效傳達(dá)研究信息。13.在論文寫作過程中，要注重理論和實踐的平衡，避免因過度理論或缺乏實踐而忽略另一方。解析：選項A正確，理論研究需要實踐支撐，實踐探索需要理論指導(dǎo)，二者失衡都會影響研究質(zhì)量。14.美術(shù)教育論文的參考文獻(xiàn)，要遵循全面、深入、客觀的原則，避免參考文獻(xiàn)過于模糊或籠統(tǒng)。解析：選項A正確，參考文獻(xiàn)需要涵蓋研究核心領(lǐng)域、深入探討關(guān)鍵問題、客觀反映學(xué)術(shù)前沿，模糊籠統(tǒng)的文獻(xiàn)選擇會降低論文質(zhì)量。15.在論文寫作過程中，要注重理論和實踐的統(tǒng)一，避免因過度理論或缺乏實踐而影響論文的學(xué)術(shù)性。解析：選項A正確，學(xué)術(shù)性體現(xiàn)在理論與實踐的有機結(jié)合，任何一方過度都會損害學(xué)術(shù)價值。三、簡答題答案及解析1.簡述美術(shù)教育論文中文獻(xiàn)綜述的作用和寫作要求。答案：文獻(xiàn)綜述的作用在于：建立研究背景、明確研究問題、體現(xiàn)學(xué)術(shù)傳承、避免重復(fù)研究、為理論框架提供支撐。寫作要求：全面涵蓋相關(guān)領(lǐng)域成果、深入分析已有研究的價值和局限、客觀評價不同觀點、邏輯清晰、語言規(guī)范、與自身研究緊密關(guān)聯(lián)。解析：文獻(xiàn)綜述是學(xué)術(shù)研究的基石，其作用在于系統(tǒng)梳理前人研究，為當(dāng)前研究提供理論依據(jù)和方向指引。寫作時需全面深入，客觀評價，并與自身研究緊密結(jié)合，避免簡單的堆砌。2.論述美術(shù)教育論文中理論框架的構(gòu)建方法和注意事項。答案：構(gòu)建方法：選擇相關(guān)理論、分析理論內(nèi)涵、建立理論聯(lián)系、形成邏輯體系。注意事項：理論選擇要與研究問題匹配、理論應(yīng)用要避免生搬硬套、理論框架要隨研究深入調(diào)整、理論闡述要清晰易懂。解析：理論框架是論文的邏輯支撐，構(gòu)建時需系統(tǒng)選擇、深入分析、建立聯(lián)系、形成體系。注意事項在于理論應(yīng)用的靈活性和適應(yīng)性，避免機械套用。3.簡述美術(shù)教育論文中實踐案例的選擇標(biāo)準(zhǔn)和寫作要點。答案：選擇標(biāo)準(zhǔn)：典型性、代表性、可操作性、真實性。寫作要點：客觀描述實踐過程、深入分析實踐效果、體現(xiàn)理論指導(dǎo)、反思改進(jìn)方向、數(shù)據(jù)支撐。解析：實踐案例是檢驗理論的窗口，選擇時要確保案例能夠代表研究問題，具有推廣價值。寫作時要客觀記錄、深入分析、體現(xiàn)理論與實踐的互動，并包含反思改進(jìn)。4.分析美術(shù)教育論文中圖表使用的主要原則和常見問題。答案：主要原則：簡潔明了、清晰易懂、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、與文字內(nèi)容呼應(yīng)。常見問題：圖表過于復(fù)雜、數(shù)據(jù)來源不明、圖表與文字脫節(jié)、缺乏必要的說明文字。解析：圖表是輔助說明工具，使用時要簡潔清晰、數(shù)據(jù)可靠、與文字呼應(yīng)。常見問題在于過度復(fù)雜、缺乏說明、與文字脫節(jié)，影響閱讀理解。5.論述美術(shù)教育論文中結(jié)論部分的寫作要求和常見誤區(qū)。答案：寫作要求：總結(jié)研究核心、回應(yīng)研究問題、分析研究價值、提出未來建議。常見誤區(qū)：重復(fù)摘要、缺乏新意、建議空泛、忽視研究局限。