2024年2月臨汾市稅務(wù)系統(tǒng)遴選面試真題第一部分單選題(5題)1、海里的魚都有魚鰾，而鯊魚沒有。按理說沒有魚鰾，魚在水中就會下沉，因此為了不下沉，鯊魚只得不停游動，從而練就了強(qiáng)健的體魄，對此你怎么看？

【答案】：俗話說“勤能補(bǔ)拙”，鯊魚的故事告訴我們每個(gè)人都有自己的不足，關(guān)鍵是我們要正確面對，通過自己的努力來彌補(bǔ)自己的不足。常人只見鯊魚的兇悍勇猛，卻不知鯊魚也有致命的缺陷，沒有魚鰾。按理說沒有魚鰾的魚就會下沉，但是鯊魚通過不停游動去克服沒有魚鰾不斷下沉的重力，長此以往，日積月累，在長期的進(jìn)化和適應(yīng)環(huán)境的過程中鯊魚練就了比有魚鰾的魚兒們更加強(qiáng)健的體魄，成為了水中霸主，所向披靡。版權(quán)所有翻版必究在我們的實(shí)際生活中，不同的人對待不足的態(tài)度也不相同，有的人面對自己的不足自暴自棄，一錯(cuò)再錯(cuò)。而有的人面對自己的不足能夠正確面對，通過自己的不斷努力最終彌補(bǔ)了這一不足，使自己得到更好的發(fā)展。藝術(shù)大師梅蘭芳年輕的時(shí)候去拜師學(xué)戲，師傅說他長著一雙死魚眼睛，灰暗、呆滯，根本不是學(xué)戲的料，不肯收留他。然而，天資欠缺不但沒有使梅蘭芳灰心、氣餒，反而促使他變得更加勤奮了。他喂鴿子，每天仰望著天空，雙眼緊跟著飛翔的鴿子，窮追不舍；他養(yǎng)金魚，每天俯視水底，雙眼緊跟著遨游的金魚，尋蹤覓影。經(jīng)過多年的不懈努力，梅蘭芳的眼睛終于變得如一汪清澈的秋水，閃閃生輝，含情脈脈。對眼神缺陷的加倍彌補(bǔ)，練就了他表演中一顰一笑的風(fēng)姿綽約。在這個(gè)世界上沒有什么事物是十全十美的，每個(gè)事物都有自己的不足，只要我們正確地去面對，努力去解決，就沒有什么可以阻擋我們成長的步伐。在今后的工作生活中，我們也將不斷地發(fā)現(xiàn)自身在業(yè)務(wù)、知識、技能等方面的不足，這就需要我們正確面對，不斷地努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，只有這樣我們才能彌補(bǔ)自己的短板，化短為長，更好地促進(jìn)自我的成長和發(fā)展。

【解析】本題以鯊魚沒有魚鰾卻通過不停游動練就強(qiáng)健體魄的故事為切入點(diǎn)，考查考生的綜合分析與人生觀價(jià)值觀認(rèn)知能力。寓意解讀從鯊魚的故事中可知，每個(gè)事物都有自身的不足，就像鯊魚沒有魚鰾這一致命缺陷，但關(guān)鍵在于要正確面對不足，并通過自身努力去彌補(bǔ)。鯊魚不停游動克服下沉的重力，最終成為水中霸主，這體現(xiàn)了“勤能補(bǔ)拙”的道理。聯(lián)系實(shí)際在現(xiàn)實(shí)生活中，不同的人對待自身不足有著不同的態(tài)度。部分人面對不足自暴自棄、一錯(cuò)再錯(cuò)；而另一些人則能正確面對，通過不懈努力彌補(bǔ)不足，實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。如藝術(shù)大師梅蘭芳，面對師傅認(rèn)為他眼睛不適合學(xué)戲這一不足，沒有灰心氣餒，而是通過喂鴿子、養(yǎng)金魚等方式勤奮練習(xí)，最終彌補(bǔ)了眼神缺陷，練就了表演中一顰一笑的風(fēng)姿綽約。對公務(wù)員工作的啟示在公務(wù)員的工作和生活中，也會不斷發(fā)現(xiàn)自身在業(yè)務(wù)、知識、技能等方面的不足。公務(wù)員需要以正確的態(tài)度面對這些不足，積極主動地努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，彌補(bǔ)自身短板，化短為長，不斷促進(jìn)自我成長和發(fā)展，更好地履行工作職責(zé)，為人民服務(wù)?？偨Y(jié)該故事啟示我們，事物的不足不可怕，關(guān)鍵在于正確面對并積極彌補(bǔ)。公務(wù)員應(yīng)從鯊魚和梅蘭芳的事例中汲取經(jīng)驗(yàn)，在工作中不斷提升自己，以適應(yīng)崗位需求，推動工作順利開展。"2、旅游是為了找尋自己，而不是為了瀏覽別人。你怎么看？

【答案】：旅游可以觀賞風(fēng)景和領(lǐng)略不同地方的風(fēng)土人情，但是觀賞這些不是目的，目的在于能夠在美景中陶冶情操，反思找尋真實(shí)的自己。因此我贊同題目的觀點(diǎn)。一方面，旅游對于我們而言是開闊視野的最好方式，可以在旅游的過程中認(rèn)識新的朋友，欣賞不同的風(fēng)土人情，但更重要的是在旅途中可以放松心情，通過一些人一些事，甚至是一個(gè)自然景觀來使自己忽然醒悟，來幫助因不安、壓力、恐慌、誘惑等各種原因迷失自己的人找回真正的自己，以全新的姿態(tài)投入到新的生活和工作當(dāng)中去。心態(tài)決定選擇，選擇決定命運(yùn)。自我認(rèn)識可以讓我們對自己有正確的定位，使自己在將來的學(xué)習(xí)和工作上能有所取舍。另一方面，在旅游中我們探尋自己，在觀賞各地奇異的自然景觀、領(lǐng)略不同的風(fēng)土人情、陶冶情操的同時(shí)，我們也可以切身體會環(huán)?？沙掷m(xù)發(fā)展的深意，只有注重環(huán)境的保護(hù)，我們才可以在煩悶不解之時(shí)有這樣優(yōu)美而富有詩意的景色可以觀賞；而極具深意的歷史遺跡如敦煌莫高窟、圓明園等則給予我們歷史的厚重感，在觀賞之余以史為鑒，從朝代交替動亂中感悟今天幸福生活的寶貴，也更加明確奮斗和積極樂觀才是我們正確的生活態(tài)度。繁瑣的工作不可避免地會讓我們感到一些不如意或者某些壓力，在以后的工作和學(xué)習(xí)中我會適時(shí)地調(diào)整自己，適時(shí)地給自己減壓，檢討自身存在的不足并及時(shí)改正，調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)確定位，積極樂觀地面對工作和生活。

【解析】這是一道關(guān)于對旅游目的觀點(diǎn)看法的公務(wù)員面試題，以下是具體解析：題目觀點(diǎn)分析題目提出“旅游是為了找尋自己，而不是為了瀏覽別人”，強(qiáng)調(diào)旅游的核心目的在于自我探尋，而非單純欣賞外界風(fēng)景。贊同觀點(diǎn)的理由闡述1.個(gè)人成長角度-旅游是開闊視野的重要途徑，在此過程中能夠結(jié)識新朋友、體驗(yàn)不同風(fēng)土人情。但更關(guān)鍵的是，旅游能讓人放松心情，通過旅途中的經(jīng)歷和感悟，使因各種因素迷失自我的人重新找回真實(shí)的自己。以全新姿態(tài)投入生活和工作，這體現(xiàn)了自我認(rèn)識對于個(gè)人成長的關(guān)鍵作用。自我認(rèn)識有助于對自身進(jìn)行正確定位，在學(xué)習(xí)和工作中做出合理取舍，從而影響個(gè)人的發(fā)展和選擇，符合“心態(tài)決定選擇，選擇決定命運(yùn)”的邏輯。2.社會意義和價(jià)值觀引導(dǎo)角度-在旅游中探尋自我，還能讓人切身體會環(huán)?？沙掷m(xù)發(fā)展的意義。因?yàn)橹挥斜Ｗo(hù)好環(huán)境，才能在煩惱時(shí)有優(yōu)美的景色可供觀賞，這反映了對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重視和對可持續(xù)發(fā)展理念的認(rèn)知。-參觀歷史遺跡，如敦煌莫高窟、圓明園等，能讓人感受歷史的厚重，以史為鑒，珍惜當(dāng)下幸福生活。同時(shí)明確奮斗和積極樂觀的生活態(tài)度，這有助于樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)社會責(zé)任感和民族自豪感。結(jié)合工作和生活的啟示答案最后提到在繁瑣工作中難免會遇到不如意和壓力，作為公務(wù)員，應(yīng)適時(shí)調(diào)整自己、減壓，檢討自身不足并及時(shí)改正，調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)確定位，積極樂觀地面對工作和生活，這體現(xiàn)了從題目觀點(diǎn)中引申出的對個(gè)人工作和生活態(tài)度的指引，符合公務(wù)員應(yīng)具備的自我管理和積極面對困難的素質(zhì)要求。綜上所述，該答案緊扣題目觀點(diǎn)，從個(gè)人成長和社會意義等多個(gè)角度進(jìn)行分析，邏輯清晰，觀點(diǎn)明確，并能結(jié)合自身工作生活得出積極啟示，是一個(gè)較為全面和合理的回答。"3、11月6日，河北蠡縣這位6歲男孩隨父親到地里收白菜，不慎落入枯井，長達(dá)100多個(gè)小時(shí)的救援之后，最終以悲劇告終，讓人既感動又痛心?？菥疅o人管理，意味著隨時(shí)還可能“吃人”。對于“防范枯井吃人”你有什么看法?

【答案】：“防范枯井吃人”問題刻不容緩，需多管齊下。一方面，政府部門應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管，對轄區(qū)內(nèi)枯井進(jìn)行全面排查，登記造冊，明確責(zé)任主體，督促相關(guān)責(zé)任人及時(shí)采取填埋、加蓋防護(hù)等措施。同時(shí)，完善相關(guān)法律法規(guī)，對廢棄枯井管理不當(dāng)造成事故的單位和個(gè)人依法依規(guī)追究責(zé)任。另一方面，要加強(qiáng)宣傳教育，通過多種渠道向公眾普及枯井潛在危險(xiǎn)，提高居民尤其是兒童的安全意識。還可鼓勵公眾參與監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)枯井及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告。只有政府、社會和公眾協(xié)同合作，才能有效防止類似悲劇再次發(fā)生。

【解析】“枯井吃人”事件頻繁，每當(dāng)事件發(fā)生總會令人扼腕嘆息，盡管如此，還是沒有引起大家的高度警惕。面對這樣的人間慘劇，我覺得我們應(yīng)該多廣旗下，共同努力減少此類慘劇發(fā)生的概率。第一、微小的舉措減少孩童墜落的可能性。安個(gè)井蓋、加高井臺、做個(gè)護(hù)欄、豎上警示牌、對井口進(jìn)行遮掩加固，或做填埋處理這些微小的舉動可以幫助在一定程度上保障孩童的安全。第二、農(nóng)村父母要加強(qiáng)對孩童的有效看護(hù)。父母們帶著孩子經(jīng)過這些地方的時(shí)候，面對潛藏的危險(xiǎn)，要看護(hù)好自己的孩子，告誡孩子們小心之余不要讓幼小的孩童脫離視線。第三、老師加強(qiáng)對兒童的教育，增強(qiáng)孩子們的自我安全意識。第四、全面掌握農(nóng)業(yè)灌溉水井?dāng)?shù)量，逐一建檔，落實(shí)所有人、管理者的責(zé)任;水務(wù)部門對農(nóng)用機(jī)井進(jìn)行確權(quán)，確定管護(hù)主體，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會與管護(hù)主體簽訂管護(hù)責(zé)任書，并給予其財(cái)政補(bǔ)貼。完善管理可能需要時(shí)間，做好安全保障卻是刻不容緩。我們不能任由問題繼續(xù)存在，讓這些枯井繼續(xù)成為“吃人”的猛獸。"4、一份機(jī)密文件不見了,當(dāng)你準(zhǔn)備向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,第2天有出現(xiàn)在你的抽屜里。如何處理這件事?

【答案】：1、我認(rèn)為還是要向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告這份文件失蹤的事,并向領(lǐng)導(dǎo)檢討自己的過失。機(jī)密文件涉及到國家或部門機(jī)密,因此他的發(fā)放和傳閱是很嚴(yán)肅的,不相干的人是不能看到的,否則將構(gòu)成犯罪。2、追查資料被何人傳閱過,有什么人接觸過資料,保證資料內(nèi)容不落入別有用心的人手中。并向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,請示處理意見。3、深刻檢討自己的工作過失,提高對保密工作的認(rèn)識,嚴(yán)格按照單位的資料歸檔管理制度辦理,沒有相關(guān)規(guī)定的可以向領(lǐng)導(dǎo)提出建議。

【解析】這是一道考查考生面對突發(fā)緊急情況處理能力和責(zé)任意識的公務(wù)員面試題。核心在于處理機(jī)密文件失蹤又重現(xiàn)這一特殊事件，重點(diǎn)考查考生對保密工作的重視程度、解決實(shí)際問題的能力以及向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和承擔(dān)責(zé)任的意識。答題要點(diǎn)分析1.及時(shí)匯報(bào)與自我檢討：發(fā)現(xiàn)機(jī)密文件失蹤后，即便文件第二天又重新出現(xiàn)在抽屜里，仍要第一時(shí)間向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告此事，并誠懇檢討自身在文件保管過程中的過失。因?yàn)闄C(jī)密文件關(guān)系到國家或部門的重要機(jī)密，其發(fā)放與傳閱有嚴(yán)格規(guī)定，任何不當(dāng)操作可能會造成嚴(yán)重后果。這體現(xiàn)了考生的責(zé)任意識和對保密工作的重視。2.開展追查工作：迅速排查資料被傳閱和接觸的情況，明確有哪些人員接觸過該文件，目的是確保資料內(nèi)容沒有落入別有用心之人手中。之后將調(diào)查結(jié)果如實(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并請示后續(xù)處理意見，展現(xiàn)出考生解決實(shí)際問題的能力和對領(lǐng)導(dǎo)的尊重。3.總結(jié)反思與改進(jìn)：對此次工作失誤進(jìn)行深刻反思，提高自身對保密工作重要性的認(rèn)識。嚴(yán)格遵循單位的資料歸檔管理制度，若單位相關(guān)規(guī)定存在不完善之處，可向領(lǐng)導(dǎo)提出合理的改進(jìn)建議，表現(xiàn)出考生的自我提升意識和對單位制度建設(shè)的責(zé)任感。總結(jié)該題的關(guān)鍵在于考生能否全面、合理地處理機(jī)密文件失蹤事件，既要及時(shí)承擔(dān)責(zé)任、解決實(shí)際問題，又要注重防范類似問題再次發(fā)生。答題時(shí)需突出對保密工作的重視，以及在事件處理過程中的主動性和責(zé)任感。"5、政府給企業(yè)提供優(yōu)惠政策，召開座談會，在會議上企業(yè)代表說政策沒有落實(shí)到，情緒激動，言辭激烈，你是會議的主持人，怎么辦?

【答案】：詳細(xì)周密的策劃可以將會議的風(fēng)險(xiǎn)降低至最小，但現(xiàn)場總是難以避免各種突如其來的變化，在處理過程中，我們一定要沉著應(yīng)對，妥善處理。遇到題目中這樣的情況，我作為會議的主持人，在穩(wěn)步推進(jìn)座談會進(jìn)程的同時(shí)，妥善解決企業(yè)代表的質(zhì)疑，達(dá)到政府惠民的最終目的。首先，我會請情緒激動的企業(yè)代表冷靜下來，他情緒激動我能夠理解，但是無助于解決問題。同時(shí)也請其他企業(yè)代表安靜下來，不要喧嘩起哄，再次說明本次會議的流程，承諾對于企業(yè)代表反映的問題一定會有相應(yīng)辦法解決，會給大家一個(gè)滿意的答復(fù)。其次，為了能夠真正地解決代表反應(yīng)的問題，也為了能更好地使政策能夠幫助企業(yè)發(fā)展，我會請同事將有異議的企業(yè)代表帶到旁邊接待室，避免在會場造成更大的騷亂，同時(shí)我會立刻聯(lián)系本次座談會的組織者去接待室有針對性地解決問題。會場上，我會跟其他與會人員詳細(xì)闡釋我們本次座談會涉及的政府優(yōu)惠政策的具體細(xì)節(jié)，然后進(jìn)一步推進(jìn)會議的進(jìn)程。再次，待會議所有流程結(jié)束后，我會跟大家匯報(bào)剛才突發(fā)問題解決的過程和結(jié)果，亦或是企業(yè)代表對于政府優(yōu)惠政策不了解，亦或是政策存在一定的實(shí)施滯后性才造成這樣的問題。如果哪位與會人員有異議，我也會耐心細(xì)致地給予解答。最后，對于政府給企業(yè)提供優(yōu)惠政策的落實(shí)問題，我會在會議結(jié)束之后，盡快如實(shí)上報(bào)給相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，提供我在本次座談會上得到的相應(yīng)數(shù)據(jù)資料，協(xié)助并跟進(jìn)該問題直到解決為止，確保政府政策實(shí)施的到位，企業(yè)能夠真正地受惠。

【解析】題干分析本題是一道應(yīng)急應(yīng)變類的公務(wù)員面試題。設(shè)定了一個(gè)政府為企業(yè)提供優(yōu)惠政策并召開座談會的場景，在會議上企業(yè)代表提出政策未落實(shí)，且情緒激動、言辭激烈。這不僅考驗(yàn)考生處理突發(fā)狀況的能力，更考查考生對政府與企業(yè)關(guān)系、政策落實(shí)等方面的理解和應(yīng)對能力。核心問題在于如何在穩(wěn)定會議秩序的同時(shí)，妥善解決企業(yè)代表的質(zhì)疑，確保政策能夠真正惠及企業(yè)。答案解析總體思路：答案開頭明確提出要沉著應(yīng)對、妥善處理，點(diǎn)明了在面對突發(fā)情況時(shí)應(yīng)有的態(tài)度。整體圍繞穩(wěn)步推進(jìn)座談會進(jìn)程和解決企業(yè)代表質(zhì)疑兩個(gè)關(guān)鍵目標(biāo)展開，邏輯清晰，步驟合理?，F(xiàn)場安撫：主持人首先請情緒激動的企業(yè)代表冷靜下來，同時(shí)讓其他代表安靜，避免局勢進(jìn)一步混亂。這體現(xiàn)了主持人對現(xiàn)場秩序的把控能力，強(qiáng)調(diào)情緒激動無助于解決問題，穩(wěn)定了現(xiàn)場的緊張氛圍。并且再次說明會議流程，承諾解決問題并給予滿意答復(fù)，給企業(yè)代表吃了“定心丸”，為后續(xù)處理問題奠定了基礎(chǔ)。問題分流處理：將有異議的企業(yè)代表帶至旁邊接待室，避免在會場造成更大騷亂，這種做法能夠有效地隔離矛盾，防止問題擴(kuò)大化。同時(shí)，聯(lián)系座談會組織者去接待室有針對性地解決問題，體現(xiàn)了合理利用資源、高效解決問題的意識。在會場上，主持人詳細(xì)闡釋優(yōu)惠政策細(xì)節(jié)并推進(jìn)會議進(jìn)程，保證了會議的正常進(jìn)行，體現(xiàn)了對整體會議節(jié)奏的掌控能力。結(jié)果反饋：會議流程結(jié)束后，向全體與會人員匯報(bào)問題解