四川國際標榜職業(yè)學院單招《語文》考試彩蛋押題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、填入下面橫線上的詞語與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

說到濕地，你會想到什么？是秋風中搖曳的————，還是晨光里嬉戲的————？是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的綽約風姿，還是“關關雎鳩，在河之洲”的纏綿浪漫……濕地被稱為“地球之腎”，有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候和維護生物多樣性等重要的生態(tài)功能，是人類————和————的重要基礎。A．蘆葦水鳥持續(xù)發(fā)展賴以生存B．水鳥蘆葦賴以生存持續(xù)發(fā)展C．水鳥蘆葦持續(xù)發(fā)展賴以生存D．蘆葦水鳥賴以生存持續(xù)發(fā)展答案:D解析:這道題考查詞語的搭配與邏輯關系。先看前兩個空，秋風中搖曳的通常是“蘆葦”，晨光里嬉戲的多為“水鳥”。再看后兩個空，人類首先要“賴以生存”，然后才能“持續(xù)發(fā)展”。所以綜合來看，答案選D。2、李明同學說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面的幾種情景講話時，他引用的古詩文恰當?shù)皿w的一項是（）A．同學張華要到外地去上學，李明與他道別時說：“‘與君離別意，同是宦游人’。張華，你一個人遠走他鄉(xiāng)要多多珍重??！”B．同學劉洋作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句，李明不假思索地說道：“這還不容易‘談笑有鴻儒，往來無白丁’嘛！”C．李明和同學一起去郊游，面對著滿目盛開的梨花，他情不自禁地說道：“真可謂‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’，太美了！”D．李明的同學馬通學習上得過且過，不求甚解，李明意味深長地說：“‘學而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止??！”答案:D解析:這道題考查對古詩文引用場景的恰當性。A選項詩句用于在外為官之人，不適合送別同學；B選項詩句說的是交往之人，并非讀書樂趣；C選項詩句形容雪像梨花，不是真的梨花；D選項“學而不思則罔”強調(diào)學習要思考，用來勸誡學習態(tài)度不端正的同學很恰當。所以答案是D。3、下列句子中相同詞含義相同的一項是（）A．何以戰(zhàn)；域民不以封疆之界B．公問其故；并驅(qū)如故C．肉食者鄙；顧不如蜀鄙之僧哉D．又何間焉；立有間答案:A解析:這道題考查對文言文中相同詞含義的理解。A選項中“以”都作“憑借”講。B選項“故”分別是“原因”和“原來的樣子”；C選項“鄙”分別是“目光短淺”和“邊境”；D選項“間”分別是“參與”和“一會兒”。通過對這些字詞常見釋義的掌握和具體語境的分析，可判斷A選項中相同詞含義相同。4、下列名句默寫，不正確的項是（）A．風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還?。ā稇?zhàn)國策·荊軻刺秦王》）B．謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣（孟子《寡人之于國也》）C．遙想公瑾當年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）D．三歲為婦，靡室勞矣，夙興夜寐，靡有朝矣（《詩經(jīng)·氓》）答案:C解析:這道題考查名句默寫的準確性。在古代文學中，名句的準確性至關重要。C選項應是“小喬初嫁了”，而非“小喬出嫁了”。A選項出自《戰(zhàn)國策·荊軻刺秦王》，B選項出自孟子《寡人之于國也》，D選項出自《詩經(jīng)·氓》，這三個選項均無誤。5、下面四句詩，不是表現(xiàn)友情的一句是A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。C．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。D．洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。答案:D解析:這道題考查對詩句所表達情感的理解。前三個選項，A中“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”體現(xiàn)了汪倫對作者的送別情誼；B中“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”表達了對友人離別的不舍與關懷；C中“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”是對朋友的鼓勵與安慰。而D選項“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”主要表達的是自己的高潔志向，并非友情。6、依次填入下文橫線處的關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊豁検?)。

要享受讀書的樂趣，就得思考————通過思考，你————獲得知識，為認識真理————興奮，為解決疑難而激動，真正體會到創(chuàng)造的愉快，因而感到愈讀愈有味道。A．只有、才能、而B．只要、才能、而C．只有、也能、卻D．只要、也能、卻答案:A解析:這道題考查關聯(lián)詞語的運用。在這種語境中，“思考”是“獲得知識”的必要條件，只有思考了才能獲得知識，所以用“只有……才能……”，“為認識真理”與“興奮”是順承關系，用“而”合適。A選項符合句子的邏輯關系，能準確表達意思。其他選項B中“只要……才能……”搭配不當；C中“只有……也能……”邏輯不通；D中“只要……也能……”和“卻”都不符合句子邏輯。綜上，答案選A。7、下列句中標點符號的使用，不正確的一項是（）A．我們認出了我們的勇敢的朋友好人兒羅賓，這個會迅速刨土的老田鼠、光榮的工兵——革命。B．本文是馬克思1856年4月14日在英國倫敦舉行的《人民報》創(chuàng)刊紀念會上發(fā)表的演說。C．當時，近代歐洲歷史上規(guī)模最大、范圍最廣的資產(chǎn)階級民主革命1848年革命已經(jīng)過去。D．我們閱讀這篇經(jīng)典，不僅可以感受到思想和理論的獨特邏輯，也能品嘗到豐盛的語言“佳肴”和文化“美酒”。答案:C解析:這道題考查標點符號的正確使用。A選項表述合理，標點無誤。B選項關于書名的表述及標點使用正確。D選項中各標點的運用恰當。C選項“1848年革命”應加引號，以突出其特定稱謂。所以這道題應選C。8、下列各項中，對句子運用的表達方式判斷錯誤的一項是（）A．三峽地跨四川的奉節(jié)、巫山和湖北的巴東、稀歸、宜昌等五個縣市，全長近二百公里。(說明)B．人生是多么奇怪，多么變幻無常啊，極細小的一件事可以敗壞你，也可以成全你!(抒情)C．居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。(議論)D．江的“隔岸青螺數(shù)點，微痕一抹，出沒于煙雨迷蒙中。”（描寫)答案:C解析:這道題考查對句子表達方式的判斷。說明是對事物進行客觀描述，A選項對三峽的介紹屬說明。抒情是表達情感，B選項感嘆人生屬抒情。議論是發(fā)表觀點，C選項并非議論，而是假設推理。描寫是描繪形象，D選項描繪江景屬描寫。綜上所述，答案選C。9、杜牧是唐朝哪個時期的詩人()A．初唐B．晚唐C．中唐D．盛唐答案:B解析:這道題考查對杜牧所處唐朝時期的了解。唐朝詩歌發(fā)展分為初唐、盛唐、中唐和晚唐。晚唐時期，社會動蕩，詩歌風格也有所變化。杜牧的詩歌創(chuàng)作時間和風格特點符合晚唐時期的特征，所以答案是B。10、下面一首《沁園春》上闕打亂了順序，排列順序正確的一組是（）

①蹭蹬歸來，閉門獨坐，贏得窮吟詩句清。

②費十年燈火，讀書讀史，四方奔走，求利求名。

③夫詩者，皆吾儂平日，愁嘆之聲。

④一曲狂歌，有百余言，說盡一生。A．②④①③B．④②①③C．③①②④D．②③①④答案:B解析:這道題考查對《沁園春》上闕詞句邏輯順序的理解。詩詞通常有起承轉(zhuǎn)合的結構，②描述過去經(jīng)歷，是起；④一曲狂歌總結感慨，是承；①寫歸來現(xiàn)狀，是轉(zhuǎn)；③闡述對詩的看法，是合。綜合來看，按照這樣的邏輯順序，正確的排列應是B選項④②①③。11、下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)敘遠游之跡：遠游多年，迷失方向，處處為家，因此，對遠方的兒子非常惦記。B．頷聯(lián)描寫遠游之景，即景寓情，以飄搖動蕩的風竹、江沙來隱喻自己的人生際遇。C．頸聯(lián)述遠游之事：強扶衰病之軀種藥，借吟詩來排解嗟嘆，字里行間充滿悲苦之情。D．全詩融敘事寫景抒情于一體，層次分明，章法謹嚴，頗能體現(xiàn)杜詩沉郁頓挫之風。答案:A解析:這道題考查對詩歌的賞析理解。A選項不正確，首聯(lián)并非表達對遠方兒子的惦記，而是詩人自述漂泊經(jīng)歷。B選項以景寓情的分析正確。C選項對頸聯(lián)詩人情感的解讀恰當。D選項對全詩風格的概括準確。綜合來看，A選項與詩歌原意不符。12、下面是關于杭州冷泉亭的對聯(lián)，根據(jù)對聯(lián)的特點,選擇正確的一項,使之與上聯(lián)對仗工整。()

上聯(lián):泉自幾時冷起下聯(lián):________A．峰從何處飛來B．峰從天外飛來C．峰自何處飛來D．峰自云外飛來答案:A解析:這道題考查對聯(lián)的對仗知識。對聯(lián)要求上下聯(lián)詞性、結構相對?！叭詭讜r冷起”中“泉”對“峰”，“幾時”對“何處”。A選項“峰從何處飛來”在詞性和結構上與上聯(lián)最為對仗工整，符合對聯(lián)的規(guī)則。B、C、D選項在詞語對應上不如A選項恰當。13、下列詞語中有錯別字的一項是（）A．慎言疑惑見賢思其文質(zhì)彬彬B．水瓢分裂惻隱之心任重道遠C．解剖水漿克己復禮格物致知D．厭惡討伐兼愛非攻功虧一簣答案:A解析:這道題考查對詞語中錯別字的辨識。在漢字書寫規(guī)范中，“見賢思其”應為“見賢思齊”。A選項中出現(xiàn)了這個錯誤，其他選項B、C、D中的詞語書寫均正確，無錯別字。所以應選A選項。14、下列選項中引號的作用與其他三個選項不相同的一項是（）A．手腳瘦得像蘆柴棒一樣，于是大家就拿“蘆柴棒”當了她的名字。B．血肉造成的“機器”，終究和鋼鐵造成的不同。C．這種“文明的懲罰”，有時候會叫你繼續(xù)到兩小時以上。D．特別是水災、旱災的時候，這些在日本廠里有門路的帶工……去游說那些無力“飼養(yǎng)”可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)……答案:C解析:這道題考查引號的作用。A選項“蘆柴棒”是用特征代指人；B選項“機器”是特殊含義；D選項“飼養(yǎng)”是特殊含義。而C選項“文明的懲罰”是反語諷刺。其他三個選項都是特殊含義，所以答案是C。15、依次填入下列橫線上的關聯(lián)詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①上千噸的輪船碰上這樣大的風浪也得上下顛簸，____這么一條小船。②挖這樣的井，占地多，不合算，____井的四周都是沙土，很容易塌。③改革后，產(chǎn)品質(zhì)量提高了，款式新穎了，____包裝也精美了，因而更加受到群眾的歡迎。A．況且何況而且B．況且而且況且C．何況而且何況D．何況況且而且答案:D解析:這道題考查關聯(lián)詞語的運用。“何況”用于反問語氣，強調(diào)小船在大風浪中更難平穩(wěn)，①處用“何況”合適?！皼r且”側(cè)重于進一步說明理由，②處說明井四周是沙土易塌，用“況且”恰當。“而且”表示并列或遞進，③處產(chǎn)品質(zhì)量、款式、包裝的情況是并列關系，用“而且”。綜上，答案選D。16、下列各句中加【】成語使用有誤的一項是（）A．峨眉山素有“峨眉天下秀”之稱，面對秀麗的風景，你必定會臣服于大自然的【巧奪天工】。B．明明極少讀書，缺乏文化修養(yǎng)，偏偏在書房里掛滿名人書畫，完全就是【附庸風雅】。C．疫情期間，有人乘坐地鐵時不戴口罩，還辱罵管理人員，這些行為令人【義憤填膺】。D．中國首個新冠mRNA疫苗臨床試驗啟動獲得批準，對全球防疫工作的作用【不容置疑】。答案:A解析:這道題考查成語的正確運用。“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然，而峨眉山的風景是天然形成的，用“巧奪天工”形容不恰當。B項“附庸風雅”形容裝出有文化的樣子，符合語境。C項“義憤填膺”表現(xiàn)出對不良行為的憤怒，恰當。D項“不容置疑”強調(diào)作用無可懷疑，使用正確。所以A選項成語使用有誤。17、下列句子中沒有語病的一項是()A．夏天的仙島湖，是人們避暑納涼、讀書學習的好時候。B．運動員能否認識到比賽的意義是取得好成績的關鍵。C．通過這次社會實踐活動，我們磨煉了意志，增長了見識。D．我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。答案:C解析:這道題考查對句子語病的判斷。A選項中“仙島湖是好時候”主賓搭配不當；B選項“能否”與“取得好成績”兩面對一面，邏輯錯誤；D選項“解決并發(fā)現(xiàn)”語序不當。C選項沒有語病，通過社會實踐活動達到磨煉意志、增長見識的效果，符合正常表達邏輯。18、下列關于文學文化常識的敘述，有誤的一項是（）A．《禮記》，又名《小戴禮記》，相傳為宋代理學家朱熹所編寫，是中國古代一部重要的典章制度選集，是一部儒家思想的資料匯編。B．新詩是五四新文化運動后產(chǎn)生的新體詩歌，以白話為基本語言手段。聞一多主張詩歌應具有“三美”，即“音樂美、繪畫美、建筑美”。C．英國詩人雪萊是杰出的浪漫主義詩人，他詩風自由，語言優(yōu)美生動，慣用象征手法，《致云雀》就是他創(chuàng)作的大量抒情詩中的代表作品。D．《漢書》具有重要的史學價值和文學價值，它與《后漢書》《史記》《三國志》并稱為“前四史”，都是紀傳體史書。答案:A解析:這道題考查文學文化常識。A選項有誤，《禮記》相傳為西漢戴圣所編，并非宋代理學家朱熹。B選項對新詩特點及聞一多主張的表述正確。C選項對雪萊及其作品特點的介紹無誤。D選項關于“前四史”的說法準確。綜上所述，答案選A。19、下列名句，書寫不正確的是（）A．師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（韓愈《師說》）B．故不積跬步，無以致千里。（荀子《勸學》）C．西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。（李白《蜀道難》）D．艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）答案:B解析:這道題考查名句的正確書寫。在學習古代文學時，要準確記憶經(jīng)典名句。B選項中“無以致千里”應為“無以至千里”。A、C、D選項書寫均正確。荀子《勸學》中此句應為“不積跬步，無以至千里”，所以這道題選B。20、下列對古代文化常識的解說錯誤的一項是（）A．青青子衿，悠悠我心：語出《詩經(jīng)·鄭風·子衿》這里用來比喻渴望得到賢才。青衿，指代周代讀書人青色交領的服裝。B．越陌度阡：穿過縱橫交錯的小路。阡：東西向的田間小路。陌：南北向的田間小路。C．勢拔五岳掩赤城：五岳：東岳泰山、西岳華山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山的總稱。D．六藝經(jīng)傳：六藝指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》六種經(jīng)書。答案:B解析:這道題考查古代文化常識。A選項對“青青子衿，悠悠我心”的解釋正確。C選項關于五岳的說明準確。D選項對六藝經(jīng)傳的解釋無誤。B選項中，陌是東西向的田間小路，阡是南北向的田間小路，該選項說法錯誤。所以答案是B。21、下列一句話所用的修辭手法判斷正確的一項是（）

你現(xiàn)在跟這個罪人講理，就像面對狂風，叫狂風減低它的威力，責問野獸為什么害得羊羔失去了它的媽媽。A．比喻B．擬人C．反問D．排比答案:A解析:這道題考查修辭手法的判斷。比喻的特點是用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。題中把“跟罪人講理”比作“面對狂風讓其減低威力、責問野獸”，形象地表現(xiàn)出與罪人講理的徒勞，所以運用了比喻的修辭手法。A選項正確，B選項擬人是把事物人格化，C選項反問是用疑問表達肯定或否定，D選項排比需有三個及以上結構相似的句子，均不符合題意。22、下列句子中加【】成語的使用正確的一項是（）A．他們兩人的關系一直親如兄弟，難怪人們說他們兩人【間不容發(fā)】。B．仲春時節(jié)，這里繁花遍野，游人【紛至沓來】，流連忘返。C．那樂聲，高亢雄渾，在夜霧中直沖霄漢，令人【嘆為觀止】。D．時間真如【行云流水】，轉(zhuǎn)眼間春去秋來，又是一年快過去了。答案:B解析:這道題考查成語的正確運用?！伴g不容發(fā)”指情勢危急，A項用在此處不合語境?！凹娭另硜怼毙稳萁舆B不斷地到來，B項符合仲春時節(jié)游人眾多的情景。“嘆為觀止”常指看到的事物好到極點，樂聲不能用“嘆為觀止”形容，C項錯誤?！靶性屏魉毙稳菸恼伦匀徊皇芗s束，不能形容時間，D項錯誤。綜上所述，答案選B。23、中外古今的詩人，常喜歡將珍珠與眼淚相比。阿拉伯的詩人說，牡蠣在海灘上賞月，天使的一滴眼淚，剛巧滴落在它心上，______。填入橫線處，表達效果最好的一項是（）A．變成了一顆晶瑩的珍珠B．就像一顆晶瑩的珍珠C．就是一顆晶瑩的珍珠D．儼然是一顆晶瑩的珍珠答案:A解析:這道題考查語言表達效果。在文學創(chuàng)作中，“變成”更能生動展現(xiàn)從眼淚到珍珠的動態(tài)變化過程。B選項“就像”側(cè)重相似性；C選項“就是”語氣較平淡；D選項“儼然是”有好像、仿佛之意。綜合比較，“變成了一顆晶瑩的珍珠”最能體現(xiàn)出這一奇妙的轉(zhuǎn)變，使表達更具動態(tài)和魅力。24、“一龍分二虎”中“龍”指的是（）A．張飛B．關羽C．劉備D．趙云答案:C解析:這道題考查對特定典故中人物的了解。在“一龍分二虎”的典故中，“龍”通常指的是劉備。劉備作為領導者，有著非凡的影響力和掌控力，能夠協(xié)調(diào)張飛和關羽這“二虎”。從歷史和文學作品中的形象及地位來看，此處的“龍”應是劉備。25、填在下面橫線上最恰當?shù)木渥邮牵ǎ?/p>

_________我想這樣來比喻一下，一座大山有一堆亂石，并無損于大山的壯觀；但如果一個小小園林中有一堆亂石，就很容易破壞園林之美。A．一部長篇，只要整體精彩，個別片段稍顯沉悶，并不損害全書的價值。B．一切文學作品都是語言藝術，篇幅短的固然要講究語言，篇幅長的也要講究語言。C．一切文學作品都是語言藝術，篇幅長的要講究語言藝術，篇幅短的要求更嚴格。D．一篇短文，其“敗筆”之處容易顯得十分刺眼；而一株大樹有些枯枝，無損于它亭亭如蓋的豐姿。答案:C解析:這道題考查對句子邏輯和語境的理解。文中以大山和園林中亂石的影響作比，強調(diào)不同規(guī)模事物對瑕疵的承受能力不同。C選項說篇幅長的要講究語言藝術，篇幅短的要求更嚴格，與文段邏輯相符。A選項說個別片段沉悶不損全書價值，未體現(xiàn)長短差異；B選項未突出長短要求的不同；D選項說短文敗筆刺眼，大樹枯枝無損，與文段重點不符。所以選C。26、下面對文學常識的描述不正確的一項是()A．李白和杜甫代表著不同的詩歌風格，前者浪漫，后者現(xiàn)實。B．秦觀是蘇門四學士之一，他的詞多寫愛情。C．蘇軾是豪放派的代表，他和辛棄疾并稱為“蘇辛”。D．韓愈主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”答案:D解析:這道題考查文學常識。李白浪漫、杜甫現(xiàn)實，這是常見的文學認知。秦觀為蘇門四學士之一，詞風多涉愛情。蘇軾是豪放派代表，與辛棄疾并稱“蘇辛”。而“文章合為時而著，歌詩合為事而作”是白居易的主張，不是韓愈的，所以答案選D。27、《馮諼客孟嘗君》一文中,“馮諼”是什么身份（)A．朋友B．門客C．兄弟D．政敵答案:B解析:這道題考查對《馮諼客孟嘗君》中人物身份的了解。在古代，門客是依附于貴族或有權勢之人并為其出謀劃策的人。馮諼就是孟嘗君的門客，為孟嘗君效力。A選項朋友關系較寬泛，C選項兄弟不符合，D選項政敵更是錯誤，所以答案是B選項門客。28、下列詞語中的字，讀音全都正確的一組是（）A．潦倒（liáo）多財善賈（gǔ）傳記（zhuàn）杳無音信（miǎo）B．雙鬢（bìng）前后相屬（zhǔ）伺候（cì）潔身自好（hǎo）C．蕭條（xiāo）人才濟濟（jì）靜謐（mì）博聞強識（zhì）D．混淆（xiáo）渚清沙白（zhǔ）徜徉（cháng）操勝券（quàn）答案:D解析:這道題考查字音。A項“杳無音信”的“杳”應讀“yǎo”；B項“雙鬢”的“鬢”應讀“bìn”，“潔身自好”的“好”讀“hào”；C項“人才濟濟”的“濟”讀“jǐ”。D項讀音全部正確，“混淆”“渚清沙白”“徜徉”“操勝券”的讀音均無誤。29、下列句子中，沒有錯別字的一項是（）A．別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）B．無邊落木瀟瀟下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）C．遙想公瑾當年，小喬出嫁了。（蘇軾《念奴嬌》）D．壬戌之秋，七月既望。（蘇軾《赤壁賦》）答案:D解析:這道題考查對詩詞中易錯字的掌握。A項“憂愁”應為“幽愁”；B項“瀟瀟”應為“蕭蕭”；C項“出嫁”應為“初嫁”。D項沒有錯別字。在詩詞學習中，要準確記憶字詞，避免混淆。30、五四運動表現(xiàn)出來的愛國主義精神，與以往的愛國主義相比較，具有歷史進步性和鮮明時代性。這種愛國主義不是盲目排外，而是為了維護國家獨立和民族尊嚴;不是_________，而是與民主和科學精神緊密聯(lián)系，追求發(fā)展進步;不是_______，而是付諸行動，以“直接行動”投入反帝運動。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．拾人牙慧夸夸其談B．固步自封紙上談兵C．刻舟求劍作壁上觀D．邯鄲學步閉門造車答案:B解析:這道題考查成語的運用。第一個空，以往的愛國主義不是故步自封，即不是不求進步，而五四運動與民主和科學精神緊密聯(lián)系追求進步。第二個空，不是紙上談兵，即不是只空談不行動，五四運動是付諸行動投入反帝運動。綜合來看，B選項最符合語境。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列有關文學、文化常識的表述正確的有（）A．古代帝王、諸侯所祭土神叫“社”，谷神叫“稷”，后來的“社稷”代表國家。B．“臣本布衣”“往來無白丁”中的“布衣”“白丁”都指平民，前者指的是沒有官職的人，后者指的是沒有功名的人。C．我國古代的“文房四寶”是指筆、墨、紙、硯；“歲寒三友”是指松、菊、梅。D．“說”是古代一種議論性文體，用以陳述對某些問題的看法，如韓愈的《馬說》，周敦頤的《愛蓮說》。答案:ABD解析:這道題考查文學、文化常識。古代“社稷”象征國家，“布衣”“白丁”分別指無官職和平民?！罢f”是議論文體，如《馬說》《愛蓮說》?！皻q寒三友”是松、竹、梅，不是松、菊、梅，所以C選項錯誤。2、[多選題]以下公文結尾屬于指令性結尾語的是（）A．請即遵照執(zhí)行B．特此回復C．希照此辦理D．請認真貫徹執(zhí)行答案:ACD解析:這道題考查公文結尾語的類型。指令性結尾語具有明確的執(zhí)行要求?！罢埣醋裾請?zhí)行”“希照此辦理”“請認真貫徹執(zhí)行”都直接下達執(zhí)行指令。而“特此回復”只是表明回復，不具指令性，不屬于指令性結尾語。3、[多選題]下面對古代文化常識解說正確的是（）A．“孤”僅指年幼喪父。B．“受禪”，王朝換代，新皇帝接受舊帝禪讓的帝位;也有以禪讓之名，行奪權之實的。C．“田賦”是指按土地多少對擁有土地的人征收的賦稅，是國家財政收入最基本、最主要的來源。D．“僭”，古代指超越自己的身份，冒用在上者的職權、禮儀行事。答案:BCD解析:這道題考查古代文化常識。“受禪”有新帝接受舊帝禪讓或行奪權之實兩種情況?！疤镔x”依土地征收，是國家重要財政來源。“僭”指超越身份冒用職權禮儀?！肮隆敝赣啄陠矢富蚋改鸽p亡。A選項說法不全面，所以不選。4、[多選題]下列有關文學常識表述正確的有（）A．《史記》的作者是司馬遷B．《資治通鑒》是一部紀傳體史書C．《國語》是我國最早的一部國別體著作D．《戰(zhàn)國策》是我國最早的語錄體散文答案:AC解析:這道題考查文學常識?！妒酚洝酚伤抉R遷撰寫，A正確?！秶Z》是最早的國別體著作，C正確?！顿Y治通鑒》是編年體史書，B錯誤?！稇?zhàn)國策》是國別體史書，不是語錄體散文，D錯誤。5、[多選題]下列交際用語使用得體的有（）A．還書用語：大作拜讀完畢，茲原物璧還。B．請柬用語：6月16日是小女滿月之喜，本人略備菲酌，敬請各位光臨……C．情景對