2025年特崗教師招聘考試復(fù)習(xí)策略與技巧初中體育實(shí)戰(zhàn)版一、單選題（共15題，每題2分，總計(jì)30分）1.初中體育教學(xué)中，制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)最應(yīng)遵循的原則是：A.統(tǒng)一性原則B.層次性原則C.理論性原則D.趣味性原則2.在籃球教學(xué)中，提高學(xué)生運(yùn)球能力的有效方法是：A.持續(xù)直線運(yùn)球B.變向運(yùn)球與直線運(yùn)球結(jié)合C.高位運(yùn)球D.低位運(yùn)球3.初中生力量素質(zhì)發(fā)展的敏感期主要集中在：A.10-12歲B.12-14歲C.14-16歲D.16-18歲4.體育教學(xué)中，"展示法"屬于哪種教學(xué)方法：A.講授法B.演示法C.練習(xí)法D.游戲法5.學(xué)生在進(jìn)行1000米跑測(cè)試時(shí)出現(xiàn)"極點(diǎn)"現(xiàn)象，教師應(yīng)采取的措施是：A.立即停止運(yùn)動(dòng)B.降低運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度C.鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持D.換成其他項(xiàng)目6.初中體育課堂中，用于提高學(xué)生協(xié)調(diào)能力的練習(xí)不包括：A.跨欄練習(xí)B.仰臥起坐C.平衡練習(xí)D.旋轉(zhuǎn)練習(xí)7.在排球教學(xué)中，墊球技術(shù)中最關(guān)鍵的部分是：A.手型B.身體姿勢(shì)C.重心控制D.腿部發(fā)力8.體育教學(xué)中，"合作學(xué)習(xí)"強(qiáng)調(diào)：A.個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)B.小組合作C.教師主導(dǎo)D.獨(dú)立完成9.學(xué)生在體育活動(dòng)中出現(xiàn)肌肉痙攣時(shí)，正確的緩解方法是：A.快速奔跑B.拉伸痙攣肌肉C.用力按壓D.冷敷處理10.初中體育課程中，"健康第一"教育理念的核心是：A.技能掌握B.肥胖防控C.身心協(xié)調(diào)發(fā)展D.運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽11.在跳遠(yuǎn)教學(xué)中，最后用力階段的關(guān)鍵技術(shù)是：A.起跳角度B.起跳速度C.腳跟先著地D.上體前傾12.體育教學(xué)中，"保護(hù)與幫助"原則適用于：A.所有技能教學(xué)B.高難度技能教學(xué)C.理論課D.游戲活動(dòng)13.初中生心肺耐力發(fā)展的主要途徑是：A.間歇訓(xùn)練B.持續(xù)耐力訓(xùn)練C.速度訓(xùn)練D.力量訓(xùn)練14.在武術(shù)教學(xué)中，"基本功"主要指：A.套路演練B.身體素質(zhì)訓(xùn)練C.基本技術(shù)動(dòng)作D.戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用15.體育教學(xué)中，"分層教學(xué)"針對(duì)的是：A.所有學(xué)生B.品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生C.學(xué)習(xí)困難學(xué)生D.不同能力水平學(xué)生二、多選題（共10題，每題3分，總計(jì)30分）1.初中體育教學(xué)中常見(jiàn)的教學(xué)方法包括：A.講授法B.演示法C.練習(xí)法D.討論法E.比賽法2.提高學(xué)生跳高成績(jī)的有效方法有：A.摸高練習(xí)B.腿部力量訓(xùn)練C.起跳技術(shù)練習(xí)D.跑道傾斜練習(xí)E.心理放松訓(xùn)練3.體育教學(xué)中，教師常用的評(píng)價(jià)方式包括：A.形成性評(píng)價(jià)B.終結(jié)性評(píng)價(jià)C.定量評(píng)價(jià)D.定性評(píng)價(jià)E.過(guò)程性評(píng)價(jià)4.針對(duì)初中生肥胖問(wèn)題的干預(yù)措施包括：A.合理膳食指導(dǎo)B.增加運(yùn)動(dòng)量C.心理疏導(dǎo)D.家庭配合E.藥物治療5.在球類教學(xué)中，提高學(xué)生移動(dòng)能力的練習(xí)有：A.變向跑B.側(cè)滑步C.后撤步D.急停跳投E.交叉步6.體育教學(xué)中，"安全第一"原則要求：A.充分熱身B.合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷C.檢查場(chǎng)地器材D.正確使用護(hù)具E.及時(shí)處理運(yùn)動(dòng)損傷7.增強(qiáng)學(xué)生下肢力量的練習(xí)方法有：A.深蹲B.立定跳遠(yuǎn)C.跳繩D.腿舉E.抓舉8.在田徑教學(xué)中，提高學(xué)生反應(yīng)能力的練習(xí)包括：A.聽(tīng)信號(hào)起跑B.障礙跑C.跨欄練習(xí)D.信號(hào)反應(yīng)練習(xí)E.定向跑9.體育教學(xué)中，"情境教學(xué)法"的特點(diǎn)是：A.趣味性強(qiáng)B.實(shí)踐性弱C.參與度高D.教學(xué)目標(biāo)明確E.組織形式靈活10.初中體育課程內(nèi)容主要包括：A.田徑B.球類C.體操D.武術(shù)E.游泳三、判斷題（共10題，每題2分，總計(jì)20分）1.初中生已經(jīng)完全發(fā)育成熟，可以參加所有成人體育項(xiàng)目。（×）2.體育教學(xué)中的"示范法"必須由教師親自完成。（×）3.學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的肌肉酸痛是正常的生理現(xiàn)象，無(wú)需處理。（×）4.跳遠(yuǎn)教學(xué)中，助跑速度與跳躍距離成正比。（√）5.體育教學(xué)中，所有學(xué)生都必須達(dá)到同樣的運(yùn)動(dòng)水平。（×）6.在籃球教學(xué)中，運(yùn)球技術(shù)比投籃技術(shù)更重要。（×）7.學(xué)生在進(jìn)行800米跑時(shí)出現(xiàn)呼吸困難是正常的。（√）8.體育課可以完全替代課外體育鍛煉。（×）9.初中生力量素質(zhì)發(fā)展沒(méi)有性別差異。（×）10.游泳教學(xué)不需要考慮學(xué)生的水性和安全。（×）四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題4分，總計(jì)20分）1.簡(jiǎn)述初中體育教學(xué)中"健康第一"教育理念的內(nèi)涵。2.分析初中生心理特點(diǎn)對(duì)體育教學(xué)的影響。3.闡述體育教學(xué)中"分層教學(xué)"的實(shí)施方法。4.解釋體育教學(xué)中"極點(diǎn)"現(xiàn)象的成因及應(yīng)對(duì)措施。5.說(shuō)明體育教學(xué)中如何處理常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)損傷。五、論述題（1題，10分）結(jié)合初中體育教學(xué)實(shí)際，論述如何將"立德樹(shù)人"根本任務(wù)融入體育課程教學(xué)。答案一、單選題答案1.B2.B3.B4.B5.C6.B7.A8.B9.B10.C11.B12.B13.B14.C15.D二、多選題答案1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCD5.ABCDE6.ABCDE7.ABCD8.ABCDE9.ACDE10.ABCD三、判斷題答案1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×四、簡(jiǎn)答題答案1."健康第一"教育理念強(qiáng)調(diào)體育教學(xué)應(yīng)以促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展為目標(biāo)，包括身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展。具體內(nèi)涵包括：-關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康，提高運(yùn)動(dòng)技能水平-培養(yǎng)健康生活方式，增強(qiáng)健康意識(shí)-促進(jìn)心理健康，培養(yǎng)堅(jiān)韌意志品質(zhì)-增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神2.初中生心理特點(diǎn)對(duì)體育教學(xué)的影響：-生理發(fā)育迅速，需注意運(yùn)動(dòng)負(fù)荷-意志品質(zhì)不穩(wěn)定，需培養(yǎng)自律精神-獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，需尊重個(gè)體差異-交往需求增長(zhǎng)，需加強(qiáng)合作教學(xué)-自我意識(shí)發(fā)展，需注重評(píng)價(jià)激勵(lì)3."分層教學(xué)"實(shí)施方法：-學(xué)生分層：根據(jù)運(yùn)動(dòng)能力、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等分為不同層次-目標(biāo)分層：設(shè)置不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)-內(nèi)容分層：提供不同難度和形式的教學(xué)內(nèi)容-方法分層：采用不同的教學(xué)方法和指導(dǎo)策略-評(píng)價(jià)分層：采用多元化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法4."極點(diǎn)"現(xiàn)象成因及應(yīng)對(duì)：-成因：長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致乳酸堆積、呼吸和循環(huán)功能暫時(shí)失調(diào)-應(yīng)對(duì)：降低運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度、調(diào)整呼吸節(jié)奏、心理暗示鼓勵(lì)、適當(dāng)補(bǔ)給5.運(yùn)動(dòng)損傷處理：-立即停止運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行冷敷處理-輕微損傷：制動(dòng)、加壓、抬高（RICE原則）-嚴(yán)重?fù)p傷：立即送往醫(yī)院-常見(jiàn)損傷：肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷、擦傷等五、論述題答案將"立德樹(shù)人"融入初中體育課程教學(xué)的具體措施：1.培養(yǎng)體育精神：通過(guò)體育競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等培養(yǎng)學(xué)生的公平競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神2.強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)：在體育教學(xué)中強(qiáng)調(diào)規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、尊重裁判的品質(zhì)3.增強(qiáng)意志品質(zhì)：通過(guò)長(zhǎng)跑、障礙跑等訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌不拔、克服困難的精神4.樹(shù)立健康觀念：教育學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉方法，培養(yǎng)健康生活方式5.