2025年特崗教師招聘考試初中語文考前沖刺預(yù)測(cè)題一、單選題（共10題，每題2分，合計(jì)20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.狡黠（xiá）拾掇（shí）花團(tuán)錦簇（cù）B.驪歌（lí）殞身不恤（yǔn）惟妙惟肖（xiāo）C.紈绔（kuà）拈花惹草（niān）縱橫交錯(cuò)（jiāo）D.紅腫（zhǒng）氣沖斗牛（dǒu）鍥而不舍（qiè）2.下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作，由孔子及其弟子言行編成。B.魯迅，原名周樹人，代表作有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。C.《資治通鑒》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，司馬光主持編纂。D.莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家、詩人，代表作有《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》等。3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他一會(huì)兒在樹陰下看書，一會(huì)兒在草地上踢球，真是無憂無慮。B.這本書的封面設(shè)計(jì)得多么精美??！內(nèi)容也寫得引人入勝。C.老師問：“你為什么遲到呢？”小明回答說：“因?yàn)槁飞隙萝?。”D.走過這座古老的石橋，我不禁想起了許多往事，那真是一個(gè)難忘的地方。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B.他的演講內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)，給聽眾留下了深刻的印象。C.通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。D.每當(dāng)我看到天邊的晚霞，就會(huì)想起那些美好的回憶。5.下列修辭手法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！保ㄔO(shè)問）B.“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹！”（反復(fù)）C.“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！保▽?duì)比）D.“油蛉低吟，蟋蟀彈琴。”（比喻）6.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）這個(gè)古老的村落，雖然歷經(jīng)滄桑，但依然______著濃郁的生活氣息。（2）面對(duì)突如其來的挑戰(zhàn)，他______冷靜，迅速制定了應(yīng)對(duì)方案。（3）這幅山水畫的意境深遠(yuǎn)，令人______不已。A.蘊(yùn)含沉著贊嘆B.保留沉著贊佩C.蘊(yùn)含沉穩(wěn)贊佩D.保留沉穩(wěn)贊嘆7.下列對(duì)詩歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。A.詩歌描寫了農(nóng)民辛勤勞作的景象。B.詩歌表達(dá)了詩人對(duì)農(nóng)民的同情。C.詩歌告誡人們要珍惜糧食。D.詩歌反映了詩人對(duì)田園生活的厭惡。8.下列對(duì)文言文句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？A.學(xué)習(xí)了，按時(shí)溫習(xí)它，不也是快樂的嗎？B.學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是令人愉悅的嗎？C.學(xué)習(xí)了，并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是很快樂的嗎？D.學(xué)習(xí)并且時(shí)常溫習(xí)它，不也是很令人愉悅的嗎？9.下列對(duì)說明文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）植物通過光合作用，將陽光轉(zhuǎn)化為能量，并釋放出氧氣。A.光合作用是植物生長(zhǎng)的基礎(chǔ)。B.光合作用只在白天進(jìn)行。C.光合作用釋放出氧氣，維持了大氣平衡。D.光合作用是植物獲取能量的唯一途徑。10.下列對(duì)議論文論證方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）論述：讀書是獲取知識(shí)的重要途徑。論據(jù)：孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”論據(jù)：魯迅先生一生都在讀書，才寫出了許多優(yōu)秀的作品。A.運(yùn)用了道理論證和舉例論證。B.運(yùn)用了舉例論證和對(duì)比論證。C.運(yùn)用了道理論證和事實(shí)論證。D.運(yùn)用了舉例論證和因果論證。二、多選題（共5題，每題3分，合計(jì)15分）1.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這幅畫的色彩搭配非常和諧，令人賞心悅目。B.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，缺乏毅力。C.這個(gè)問題非常復(fù)雜，需要我們深入探討。D.他對(duì)這個(gè)問題已經(jīng)有了自己的獨(dú)到見解。2.下列對(duì)作家作品表述正確的一項(xiàng)是（）A.魯迅的《故鄉(xiāng)》描寫了作者對(duì)故鄉(xiāng)的回憶和思考。B.冰心的《小桔燈》是一篇優(yōu)美的散文詩，表達(dá)了作者對(duì)童年的懷念。C.老舍的《駱駝祥子》描寫了舊社會(huì)人力車夫的悲慘命運(yùn)。D.郭沫若的《雷電頌》節(jié)選自歷史劇《屈原》，表達(dá)了作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。3.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.《詩經(jīng)》是我國(guó)最早的詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分。B.唐代詩歌分為初唐、盛唐、中唐、晚唐四個(gè)時(shí)期。C.宋代詞分為婉約派和豪放派兩大流派。D.元雜劇的代表作家有關(guān)漢卿、王實(shí)甫、馬致遠(yuǎn)、白樸。4.下列對(duì)修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）A.“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！保▽?duì)比）B.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”（擬人）C.“桂林山水甲天下?！保鋸垼〥.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流?！保ń璐?.下列對(duì)文言文句子翻譯正確的一項(xiàng)是（）君子曰：“學(xué)不可以已?！盇.君子說：“學(xué)習(xí)是不可以停止的。”B.君子說：“學(xué)習(xí)可以停止?！盋.君子說：“學(xué)習(xí)是不可以停止的?！盌.君子說：“學(xué)習(xí)可以停止?！比?、填空題（共10題，每題1分，合計(jì)10分）1.“海內(nèi)存知己，______?！?.“______，不拘一格降人才?！?.“______，病樹前頭萬木春?！?.“______，鐵馬冰河入夢(mèng)來?！?.“______，化作春泥更護(hù)花。”6.“______，在乎山水之間也?！?.“______，化作春泥更護(hù)花?！?.“______，在乎山水之間也?！?.“______，不拘一格降人才?！?0.“______，不拘一格降人才。”四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題5分，合計(jì)25分）1.簡(jiǎn)要分析《背影》中父親形象的特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)要分析《論語》中“仁”的含義。3.簡(jiǎn)要分析《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中阿長(zhǎng)形象的特點(diǎn)。4.簡(jiǎn)要分析《中國(guó)石拱橋》的說明順序。5.簡(jiǎn)要分析《論教養(yǎng)》中作者的主要觀點(diǎn)。五、閱讀理解題（共2題，每題10分，合計(jì)20分）閱讀材料一：>那是一個(gè)深秋的傍晚，我獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間的小路上。夕陽的余暉灑在金黃的稻田上，把一切都染成了金色。遠(yuǎn)處，幾只歸鳥在空中盤旋，發(fā)出歡快的鳴叫聲。我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，感受著秋天的氣息，心中充滿了寧靜和喜悅。1.這段文字描寫了怎樣的景物？2.這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感？閱讀材料二：>讀書使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人精確。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。人之氣質(zhì)，無一不可遷。惟讀書可以變化氣質(zhì)。知之者