初小銜接練習（答案）一．鋼琴笨拙陶醉樂趣恐怖殘暴酷刑革命二．BA．顧名思義：從事物的名稱聯(lián)想到它的含義?！邦櫋保嚎?。三顧茅廬：劉備三次親自敦請諸葛亮的這件事情,叫做“三顧茅廬”?！邦櫋保喊菰L。B．因人而異：因人的不同而有所差異?！爱悺保翰煌?；形態(tài)各異：指很多事物形狀、姿態(tài)、形式不盡相同，各有特色。“異”：不同的。C．學而不厭：學習總感到不滿足。形容好學。“厭”：滿足；喜新厭舊：喜歡新的，厭棄舊的（多指愛情不專一）。“厭”：討厭。D．生生不息：指不斷地生長、繁殖。“息”：終止；息息相關(guān)：形容彼此關(guān)系非常密切?！跋ⅰ保汉粑鼤r進出的氣。綜上所述，答案選擇B。三．AA項，“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”意思是：知識只有到實際運用的時候才恨自己讀太少了，事情如果沒有親身經(jīng)歷就不知道其中的艱難?？芍?，該項符合題目要求。B項，“青，取之于藍而青于藍?！钡囊馑际堑迩啵ㄊ牵乃{草中提取的，但（它的顏色）比藍草更青?？芍?，該項和題目要求不相符。C項，“聽君一席話，勝讀十年書?！币馑际牵号c對方交談的時間雖然很短，但是受益很大?？芍?，該項和題目要求不相符。D項，“常將有日思無日，莫把無時當有時。”的意思是：在過富有的生活的時候，要想到以后可能會過貧窮的日子，不要到了一無所有的時候再來回想以前的美好生活?？芍?，該項和題目要求不相符。四．CA“一窩蜂似的”和“有序地”語意矛盾。應(yīng)該去掉一個。B應(yīng)該將“忘了”放在“把”的前面；否則會出現(xiàn)語序不當?shù)恼Z病。D本句有“無主語”的語??；可以將“使”去掉。五．C選項分析：ABD三項都是比喻，C項是擬人。A句是比喻，喻詞分別是“如、猶如”，本體是面皮”，喻體分別是“紙、翡翠”。B句是比喻，喻詞“成了”，本體“肚子”，喻體“小鼓”。C句是擬人，“眨眼睛”是人的動作行為，把“棗”人格化，生動形象。D句是比喻，喻詞“像”，本體“皮兒”，喻體“臉蛋”。故選C項。B通讀語句可知，語段主要按照葡萄的生長過程來排序。首句寫的是冬天葡萄架的樣子，即“冬天，院門口的葡萄架上，看去全是枯枝。”。接著寫春天時葡萄枝的變化，即“春天一到就不同了?？葜锓路鸩刂g(shù)師，一天抽一些綠出來，眨眼就滿目鮮綠?！薄霸邗r綠的葉叢中開出了淺綠的碎米粒似的小花，小花依稀可見?！边@一句承接上句寫花開了，這是第三句。最后寫葡萄花落后結(jié)出小葡萄，“葡萄花落了，藤上漸漸地結(jié)了小葡萄，小小的，在風中悄悄長大?！笔堑谒木?。所以答案是②③①④。故選B。絕勝煙柳滿皇都咬定青山不放松萬物生光輝日暮漢宮傳蠟燭D2．A3．B4．A5．黑發(fā)不見了，這都是為我們操勞的結(jié)果，我要讓母親的余生過得開心、幸福，這是我能做到的。6．我認為以“飛入芒花”為題好。因為“芒花”是本文的線索，貫穿全文；“芒花”映襯著母親年輕時的美麗，陪伴母親看螢火蟲飛入芒花的星星點點，母親臉上突然綻放的幸福光澤令我難忘，表達了作者對童年與母親相伴時的留戀與對母親的懷念之情。九．1．愛，深藏在心底文中外公給“我”的愛是藏在心底的。不矛盾。“最熟悉”指的是在親緣關(guān)系上和我對外公喝茶場景的習以為常，“最陌生”指的是我和外公很少交流，所以感覺很陌生。外公是一個不善言辭，外冷內(nèi)熱的人。“我”是一個倔強，同樣不善于表達的人。不多余，因為這樣寫能夠凸顯出外公給我的壓迫感，同時體現(xiàn)出了外公的不善言辭。5．環(huán)境描寫。作用是渲染了壓抑的氣氛，烘托出我沉悶的心情。6．我為作者感到惋惜，沒能及時向外公表達自己的愛。通過作者的經(jīng)歷我也明白了，要向家人大膽表達自己的愛，這樣才能不留遺憾?！窘馕觥?．本題考查給文章加小標題。確定標題后，理由合理即可，答案不唯一。如：標題為“外公的愛”，理由是：作者全文通過一個削好的蘋果，詮釋了外公無言的愛。2．本題考查分析句子含義。“最熟悉”指的是，我和外公在親屬關(guān)系上很近，而且每次去外公家，都能見到“他一如既往地坐在他的搖椅上，以萬古不變的姿勢喝茶?！保詫ξ襾碚f外公是最熟悉的，。由文中“他很兇，像一個大獨裁者，我有點怕他?！笨芍白钅吧敝傅氖俏液ε峦夤?，和外公很少交流，所以外公對我來說是“最熟悉卻也是最陌生的人”。所以這樣說不矛盾。3．本題考查分析人物形象。仔細讀文章可知，外公很兇，可是外公在我摔跤時雖然喋喋不休的責備，卻用那一雙大手將我抱回家，動作小心翼翼，腳步慌亂緊張，并且流露出心疼的眼神。由此可以看出外公是一個不善言辭，外冷內(nèi)熱的人。由文中“我”幾次拒絕外公的蘋果，可是在外公去世后，發(fā)現(xiàn)“我”是愛外公的。由此可以看出“我”是一個倔強，同樣不善于表達的人。4．本題考查分析句中詞語的含義和作用?！办o靜的”表示很安靜，文中作者對外公的印象是“他很兇，像一個大獨裁者，我有點怕他?！?，這里通過幾個“靜靜的”凸顯出外公給我的壓迫感，同時體現(xiàn)出了外公話很少，不善言辭，側(cè)面寫出來外公的愛是隱晦的。5．本題考查賞析描寫手法。文中畫橫線的句子是對老房子樓梯的描寫，所以是環(huán)境描寫。這里寫到“樓梯很長，很陡，木質(zhì)的材料在陰暗的環(huán)境里散出可疑的氣味?！睆闹锌梢愿惺艿江h(huán)境的壓抑，這樣寫的作用是渲染了壓抑的氣氛，烘托出我沉悶的心情。6．本題是開放性試題。寫清楚自己的感想，言之有理即可。如：讀完本文后，我感受到了作者的遺憾，沒有向外公表達出他的愛。讓我意識到，在生活中要和家人多交流，更要勇于向家人表達自己的愛。十．(1)D(2)B(3)D(4)C(5)①選擇直徑在0.2到0.5毫米之間的可以導電的紗線作為豎線，把這些紗線先在熒光漿料中浸泡一段時間；再穿過一些微針孔；微針孔再將特制的涂料均勻地涂抹在紗線上，使紗線變得更堅韌，能夠抗住摩擦和彎折。②選擇另一種彈性較好的透明導電纖維線作為橫線。③開始編織。將一排排橫著的透明導電纖維和一列列豎著的發(fā)光紗線編織起來，在橫豎線交叉的地方，就會形成一個個能均勻穩(wěn)定發(fā)光的“像素點”。(6)不能刪去。“大概”表示不確定的意思，用在句子中說明這些紗線差不多有5到10根頭發(fā)絲那么粗，體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性。如果刪去，則與事實不符。【詳解】（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解。由句子“比如，通過改變編織線的密度，可以改變顯示屏的分辨率；通過改變浸泡紗線的熒光漿料，可以改變紗線的顏色；通過改變紗線的涂層，可以改變織物的性能……”可得出答案。故選D。（2）本題考查說明方法。由句子“比如，通過改變編織線的密度，可以改變顯示屏的分辨率；通過改變浸泡紗線的熒光漿料，可以改變紗線的顏色；通過改變紗線的涂層，可以改變織物的性能……”“比如，在爸媽生你的氣時，你可以把低落的心情顯示在衣服上，再加一句‘求抱抱’‘求原諒’”可知，主要運用了舉例子的說明方法。故選B。（3）本題考查引號的作用。A、B、C三項中引號均表示特殊含義。D．是引用網(wǎng)絡(luò)語言。故選D。（4）本題考查對文章內(nèi)容的理解。由句子“光有會發(fā)光的紗線還不夠，因為這樣的紗線經(jīng)不起磕碰，容易形成不均勻的電場分布，不利于顯示屏穩(wěn)定工作。為了維持穩(wěn)定，研究團隊又研究出了另一種透明導電纖維線。這種纖維線使用的材料很特殊，禁得起持久摩擦、壓縮和彎曲，讓纖維線具有很好的彈性”可知，③說法錯誤。故選C。（5）本題考查概括布料的制作過程。抓住句子“豎著的那些并不是普通的棉質(zhì)纖維，而是可以導電的紗線。這些紗線直徑在0.2到0.5毫米之間，大概有5到10根頭發(fā)絲那么粗。在編織前，這些紗線需要經(jīng)過多重處理：先在熒光漿料中浸泡一段時間；再穿過一些微針孔；微針孔再將特制的涂料均勻地涂抹在紗線上，使紗線變得更堅韌，能夠抗住摩擦和彎折”“為了維持穩(wěn)定，研究團隊又研究出了另一種透明導電纖維線。這種纖維線使用的材料很特殊，禁得起持久摩擦、壓縮和彎曲，讓纖維線具有很好的彈性”“有了線，自然就可以開始編織了。將一排排橫著的透明導電纖維和一列列豎著的發(fā)光紗線編織起來，在橫豎線交叉的地方，就會形成一個個能均勻穩(wěn)定發(fā)光的‘像素點’”進行分點概括即可。（6）本題考查說明文語言的特點?！按蟾拧笔菍傩栽~，表示不十分精確或不十分詳盡。用在句子中說明這些紗線差不多有5到10根頭發(fā)絲那么粗，體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性。如果刪去，則與事實不符。因此不能刪去。十一．電器不用時，拔掉電源，減少能源消耗。出門騎車或乘坐公共汽車，減少污染排放?！驹斀狻勘绢}考查口語交際。根據(jù)所學知識并聯(lián)系生活實踐，本題可以從認真學習垃