北師大版數(shù)學(xué)二年級下冊全冊教學(xué)課件

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第1課時(shí)

分蘋果

除

法義務(wù)教育北師大版二年級下冊一

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用情境導(dǎo)入說一說，你從圖上了解到了哪些數(shù)學(xué)信息？

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用探究新知根據(jù)圖上的信息，提出與除法有關(guān)的問題。除法每盤放6個(gè)蘋果，18個(gè)蘋果可以放幾盤？18個(gè)蘋果平均分給2個(gè)人，每人可以分幾個(gè)？

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用每盤放6個(gè)蘋果，18個(gè)蘋果可以放幾盤？＝（）18÷61盤：6個(gè)2盤：12個(gè)3盤：18個(gè)18－6－6－6＝0（

）六十八三18÷6＝33盤3盤答：18個(gè)蘋果可以放3盤。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用＝（）18÷63盤上面的過程還可以用除法豎式表示。18個(gè)位÷18十位6633180你知道豎式中每個(gè)數(shù)的含義嗎？……表示要分的18個(gè)蘋果被除數(shù)……除數(shù)表示每盤放6個(gè)蘋果……商表示可以放3盤……3×6表示分走的18個(gè)蘋果……正好分完，沒有剩余

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用18個(gè)蘋果平均分給2個(gè)人，每人可以分幾個(gè)？＝（）18÷2你能用豎式計(jì)算嗎？18291809個(gè)個(gè)位十位答：每人可以分9個(gè)。你能說說豎式中每一步的意思嗎？

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用填一填，說一說。28÷4＝63÷7＝2847280637963079

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂練習(xí)【教材P3T1】1.鬧元宵。提出一個(gè)與除法有關(guān)的問題，并嘗試解答。把15個(gè)湯圓裝進(jìn)3個(gè)碗里，平均每個(gè)碗里裝幾個(gè)？15÷3＝5（個(gè)）（答案不唯一）答：平均每個(gè)碗里裝5個(gè)。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P3T2】2.圈一圈，填一填，說說除法豎式中每一步的意思。（1）24支蠟筆，平均分給4個(gè)小朋友，每人分到

支。＝（

）÷24424462406支6

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用（2）36個(gè)氣球，每6個(gè)綁成一束，可以綁成

束。＝（

）÷36636663606束6

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P3T3】3.2808640981084804320654064209450

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？＝18÷6318個(gè)位十位63180

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第2課時(shí)

搭一搭（一）

除

法義務(wù)教育北師大版二年級下冊一

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用4根小棒搭一個(gè)正方形……情境導(dǎo)入瞧！淘氣和笑笑正在做什么？你從他們的對話中知道了什么？

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用請同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的小棒搭一搭，說一說。探究新知13根小棒可以搭幾個(gè)正方形，還剩幾根？搭了3個(gè)，還剩1根。還可以怎樣想？答：13根小棒可以搭3個(gè)正方形，還剩1根。（三）四十二，搭3個(gè)用了12根，13－12＝1（根），還剩1根。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用搭了3個(gè)，還剩1根。（三）四十二，搭3個(gè)用了12根，13－12＝1（根），還剩1根。13根小棒可以搭幾個(gè)正方形，還剩幾根？你能列式計(jì)算嗎？13÷4＝3（個(gè)）……1（根）余數(shù)…個(gè)根這里為什么會有兩個(gè)單位？商“3”表示搭了3個(gè)正方形，單位是“個(gè)”。余數(shù)“1”表示還余下1根小棒，單位是“根”。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用搭一搭，填一填。小棒根數(shù)搭成的正方形算式1415161718192014÷4＝3（個(gè)）……2（根）15÷4＝3（個(gè)）……3（根）16÷4＝4（個(gè)）……0（根）17÷4＝4（個(gè)）……1（根）18÷4＝4（個(gè)）……2（根）19÷4＝4（個(gè)）……3（根）20÷4＝5（個(gè)）……0（根）仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？有什么問題？

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用小棒根數(shù)搭成的正方形算式1415161718192014÷4＝3（個(gè)）……2（根）15÷4＝3（個(gè)）……3（根）16÷4＝4（個(gè)）……0（根）17÷4＝4（個(gè)）……1（根）18÷4＝4（個(gè)）……2（根）19÷4＝4（個(gè)）……3（根）20÷4＝5（個(gè)）……0（根）余數(shù)一會兒大一會兒小，怎么回事？23123＋1＋100

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用小棒根數(shù)搭成的正方形算式1415161718192014÷4＝3（個(gè)）……2（根）15÷4＝3（個(gè)）……3（根）16÷4＝4（個(gè)）……0（根）17÷4＝4（個(gè)）……1（根）18÷4＝4（個(gè)）……2（根）19÷4＝4（個(gè)）……3（根）20÷4＝5（個(gè)）……0（根）余數(shù)都比除數(shù)小，為什么？因?yàn)閴蛄?根，就可以再搭一個(gè)正方形。23123444444400

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用余數(shù)真的都比除數(shù)小嗎？再分別用25，31根小棒搭一搭正方形，試一試。25根小棒25÷4＝6（個(gè)）……1（根）31根小棒31÷4＝7（個(gè)）……3（根）

余數(shù)都比除數(shù)小。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用16根

，每5根擺成一個(gè)

，可以擺

個(gè)

，還剩

根。課堂練習(xí)【教材P5T1】1.擺一擺，填一填。＝（）（）÷……1653個(gè)1根31

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用27個(gè)

，每6個(gè)擺成一個(gè)

，可以擺

個(gè)

，還剩

個(gè)。＝（）（）÷……2764個(gè)3個(gè)43

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P5T2】2.用小棒搭，做一做，填一填。2(個(gè))15÷7＝2(個(gè))……1(根)16÷7＝2(個(gè))……2(根)17÷7＝2(個(gè))……3(根)18÷7＝2(個(gè))……4(根)19÷7＝2(個(gè))……5(根)20÷7＝2(個(gè))……6(根)21÷7＝3(個(gè))

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P5T3】3.森林醫(yī)生。

4根小棒搭一個(gè)正方形，用33根小棒可以搭幾

個(gè)正方形，還剩幾根？33÷4＝7（個(gè)）······5（根）8（個(gè)）1（根）33÷4＝······81（根）（根）（個(gè)）

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用4.*想一想，填一填。（1）○÷6＝△……☆☆最大是（

）。（2）□÷

＝5……4

最小是（

），這時(shí)□是（

）。余數(shù)要比除數(shù)小5除數(shù)要比余數(shù)大55×5＋4＝2929

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？13÷4＝3（個(gè)）……1（根）余數(shù)…

余數(shù)都比除數(shù)小。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第3課時(shí)

搭一搭（二）

除

法義務(wù)教育北師大版二年級下冊一

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用6根小棒搭一個(gè)房子……情境導(dǎo)入仔細(xì)觀察，你知道了什么？

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用探究新知16根小棒可以搭幾個(gè)房子，還剩幾根？搭一搭，填一填。＝（）（）÷……1662個(gè)4根答：16根小棒可以搭2個(gè)房子，還剩4根。你能用豎式表示上面的過程嗎？

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用＝（）（）÷……1662個(gè)4根1662124你能說說豎式中每個(gè)數(shù)的含義嗎？……表示有16根小棒被除數(shù)……除數(shù)表示搭一個(gè)房子需要6根小棒……商表示可以搭成2個(gè)房子……表示搭2個(gè)房子需要12根小棒……表示搭完2個(gè)房子后還剩4根小棒余數(shù)

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用看一看，說一說。平均分給5個(gè)小朋友。5片樹葉粘成一朵花。13÷5＝2……3請你們結(jié)合每幅圖說說這個(gè)算式的意思。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用平均分給5個(gè)小朋友。5片樹葉粘成一朵花。13÷5＝2……3一共有13輛小坦克，平均分給5個(gè)小朋友，每人可以分到2輛，還剩3輛。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用平均分給5個(gè)小朋友。5片樹葉粘成一朵花。13÷5＝2……3一共有13片樹葉，每5片樹葉粘成一朵花，可以粘2朵花，還剩3片樹葉。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂練習(xí)【教材P7T1】1.（1）平均每人分到

塊積木，還剩

塊。203618262（2）結(jié)合分物過程，和同伴說一說豎式中每一步

的意思。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P7T2】2.有15個(gè)車輪，分別可以裝幾輛車，還剩幾個(gè)車輪？（1）填一填。715033（2）分別寫出除法豎式，算一算。

獨(dú)立完成，然后舉手匯報(bào)。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P7T3】3.12492173215312048151524201

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P7T4】4.里最大能填幾？4×

＜17×5＜43×8＜386×

＜25×7＜629×

＜57484486

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P7T5】5.想一個(gè)可以用“10÷4＝2……2”解決的問題，和同

伴說一說。4根小棒搭一個(gè)正方形，用10根小棒可以搭幾個(gè)正方形，還剩幾根？（答案不唯一）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？16÷6＝2（個(gè)）……4（根）1662124……余數(shù)

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第4課時(shí)

分草莓

除

法義務(wù)教育北師大版二年級下冊一

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用情境導(dǎo)入從圖中你知道了什么？你能提出什么數(shù)學(xué)問題嗎？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用探究新知平均每盤放幾個(gè)，還剩幾個(gè)？55÷8＝（）（）……

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用55÷8＝（）（）……5587×8＝56比55大6×8＝48比55小6487余數(shù)小于除數(shù)6個(gè)7個(gè)答：平均每盤放6個(gè)

，還剩7個(gè)。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用每7個(gè)

放1盤，可以放幾盤，還剩幾個(gè)？55÷7＝（）（）……5577×8＝56比55大7×7＝49比55小7496余數(shù)小于除數(shù)答：可以放7盤，還剩6個(gè)。7盤6個(gè)

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用如果每盤放6個(gè)，可以放幾盤，還剩幾個(gè)？55÷6＝（）（）……5566×9＝54比55小9541余數(shù)小于除數(shù)答：可以放9盤，還剩1個(gè)。9盤1個(gè)

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用下面算得對嗎？想一想，說一說。商與除數(shù)相乘的積“56”比被除數(shù)大，商大了。余數(shù)7比除數(shù)6大，商小了。試商時(shí)要注意什么問題呢？

商與除數(shù)的積要接近且小于被除數(shù)，余數(shù)一定要比除數(shù)小。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂練習(xí)【教材P9T1】1.插畫。（1）如果有3個(gè)花瓶，平均每個(gè)花瓶插幾枝花，

還剩幾枝？22枝22÷3＝7（枝）……1（枝）圈一圈，你算得對嗎？答：平均每個(gè)花瓶插7枝花，還剩1枝。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用（2）如果每個(gè)花瓶插5枝花，可以插幾個(gè)花瓶，

還剩幾枝？22枝22÷5＝4（個(gè)）……2（枝）圈一圈，你算得對嗎？答：可以插4個(gè)花瓶，還剩2枝。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P9T2】2.里最大能填幾？×6＜414×

＜265×

＜39×8＜73×9＜607×

＜31667964

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P9T3】3.用豎式計(jì)算。20÷6＝

34÷4＝

20631823……234483228……2

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用30÷7＝

27÷3＝

30742824……227392709

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P9T4】4.森林醫(yī)生。54648683563616508482695405305

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P9T5】5.*看一看，想一想，結(jié)合實(shí)際分物過程說一說。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？5586487試商時(shí)要注意：商與除數(shù)的積要接近且小于被除數(shù)，余數(shù)一定要比除數(shù)小。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第5課時(shí)

租船（1）

除

法義務(wù)教育北師大版二年級下冊一

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用情境導(dǎo)入說一說，你從圖中知道了哪些數(shù)學(xué)信息？每條船坐1人、2人、3人、4人都可以，不能超過4人。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用探究新知至少要租幾條船？做一做，說一說。至少

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用有22人要租船，每條船限乘4人，至少要租幾條船？至少要租6條船。1條船：4人2條船：8人3條船：12人4條船：16人5條船：20人剩2人也需要1條船至少要租6條船。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用你能列式解決嗎？

求要租幾條船，就是求22里有幾個(gè)4，用除法計(jì)算。22÷42245202＝

5（條）……2（人）有22人要租船，每條船限乘4人，至少要租幾條船？還要再租1條船5＋1＝6（條）答：至少要租6條船。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂練習(xí)1.（1）圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？

和同伴說一說。46÷6＝7（張）……4（人）答：至少需要8張桌子?！窘滩腜11T1】（2）至少需要幾張桌子？

畫一畫，算一算。7＋1＝8（張）

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P11T2】2.40只螞蟻至少需要幾片樹葉？畫一畫，算一算。40÷7＝5（片）……5（只）答：40只螞蟻至少需要6片樹葉。5＋1＝6（片）

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P12T4】3.給每位家長倒1杯水，至少需要幾瓶水？38÷9＝4（瓶）……2（杯）4＋1＝5（瓶）答：至少需要5瓶水。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？商＋1

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第6課時(shí)

租船（2）

除

法義務(wù)教育北師大版二年級下冊一

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用探究新知有30元，租1條船最多可以劃幾小時(shí)？想一想，說一說。（三）九二十七，還剩3元，最多可以劃4小時(shí)。不對，3元不夠劃1小時(shí)，最多只能劃3小時(shí)。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用有30元，租1條船最多可以劃幾小時(shí)？1小時(shí)：9元2小時(shí)：18元3小時(shí)：27元還剩：30－27＝3（元）不夠劃1小時(shí)只能劃3小時(shí)。你能列式解決上面的問題嗎？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用有30元，租1條船最多可以劃幾小時(shí)？30÷93093273＝

3（時(shí)）……3（元）不夠劃1小時(shí)答：租1條船最多可以劃3小時(shí)。每小時(shí)的租金一樣，可以用除法計(jì)算。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用比較一下，這兩個(gè)問題有什么相同和不同？商＋1余數(shù)忽略不計(jì)

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂練習(xí)1.【教材P12T3】最多能做幾套衣服？25÷3＝8（套）……1（米）答：最多能做8套衣服。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用最多能折幾顆

？70÷9＝7（顆）……7（厘米）答：最多能折7顆。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P12T5】2.用豎式計(jì)算。47÷9＝

32÷7＝

47954525……232742844……4

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用41÷8＝

42÷6＝

41854015……142674207

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用27÷4＝

37÷5＝

27462436……337573527……2

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P12T6】3.乘車去機(jī)場。（1）如果都坐大車，至少需要幾輛車？25÷7＝3（輛）……4（人）答：如果都坐大車，至少需要4輛車。3＋1＝4（輛）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用（2）如果都坐小車，至少需要幾輛車？25÷4＝6（輛）……1（人）答：如果都坐小車，至少需要7輛車。6＋1＝7（輛）

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用（3）*如果大車小車可以搭配乘坐，請給出一個(gè)乘車方案。25÷7＝3（輛）……4（人）乘坐1輛小車方案：乘坐3輛大車，1輛小車。（答案不唯一）

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？用除法計(jì)算余數(shù)忽略不計(jì)

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第7課時(shí)

單元復(fù)習(xí)

除

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用知識回顧本單元你學(xué)到了哪些知識？說一說你的收獲。我會用除法豎式計(jì)算。18÷6＝1806183除數(shù)商被除數(shù)除數(shù)和商的積3

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用我認(rèn)識了余數(shù)。10個(gè)蘋果平均分給3人，每人可以分幾個(gè)，還剩幾個(gè)？10÷3＝3（個(gè)）……1（個(gè)）余數(shù)…表示平均分后剩下的那部分。余數(shù)＜除數(shù)

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用我會試商。659763265÷9＝想：9和幾相乘的積接近65，

而且小于65？7……2

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用我會用有余數(shù)的除法解決問題。一個(gè)盤子最多裝6個(gè)蘋果，35個(gè)蘋果至少要幾個(gè)盤子？35÷6＝5（個(gè)）……5（個(gè)）5＋1＝6（個(gè)）答：35個(gè)蘋果至少要6個(gè)盤子。還需要1個(gè)盤子

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用小麗有10元錢，買3元一個(gè)的面包，最多能買幾個(gè)？10÷3＝3（個(gè)）……1（元）答：最多能買3個(gè)。不夠買1個(gè)面包

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用鞏固應(yīng)用1.填空題。（1）在○÷5＝△……□中，□最大可以是（

）。（2）

里最大填幾？

×7＜4128＞9×

25＞

×5×8＜7145348

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用（3）30里面最多有（

）個(gè)4；38里面減少（

），

正好是4個(gè)9。72（4）一月份有31天，有（

）個(gè)星期零（

）天。43

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用2.用豎式計(jì)算。35÷5＝

43÷8＝

3557350743854035……3

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用78÷9＝

28÷5＝

78987268……628552535……3

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用63÷7＝

59÷6＝

6379630959695459……5

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用3.春天到了，我們一起去公園游玩吧！40元可以購買

幾張成人票，還剩多少元？票價(jià)成人：9元兒童：6元40÷9＝4（張）……4（元）答：40元可以購買4張成人票，還剩4元。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用4.要做50個(gè)燈籠。至少需要多少天才能做完？50÷8＝6（天）……2（個(gè)）6＋1＝7（天）答：至少需要7天才能做完。我每天最多可以做8個(gè)。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用5.張師傅有39顆珠子，最多能穿幾串這樣的手鏈？39÷6＝6（串）……3（顆）答：最多能穿6串這樣的手鏈。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用6.按照上面的規(guī)律穿一串珠子，第24顆珠子應(yīng)該是什么顏色的？24÷5＝4（組）……4（顆）答：第24顆珠子應(yīng)該是紅色的。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用7.將60個(gè)雞蛋裝在包裝盒里，每8個(gè)裝一盒。

（1）最多可以裝滿幾個(gè)包裝盒？60÷8＝7（個(gè)）……4（個(gè)）7＋1＝8（個(gè)）答：最多可以裝滿7個(gè)包裝盒。（2）要準(zhǔn)備幾個(gè)包裝盒才能全部裝下？答：要準(zhǔn)備8個(gè)包裝盒才能全部裝下。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用8.將22只雞放進(jìn)下面的雞籠里。最多可放6只雞最多可放4只雞（1）如果都放進(jìn)大雞籠，至少要幾個(gè)大雞籠？22÷6＝3（個(gè)）……4（只）3＋1＝4（個(gè)）答：至少要4個(gè)大雞籠。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用8.將22只雞放進(jìn)下面的雞籠里。最多可放6只雞最多可放4只雞（2）如果都放進(jìn)小雞籠，至少要幾個(gè)小雞籠？22÷4＝5（個(gè)）……2（只）5＋1＝6（個(gè)）答：至少要6個(gè)小雞籠。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用（3）大雞籠和小雞籠搭配，怎樣能正好裝下

22只雞？6×3＋4×1＝22（只）答：3個(gè)大雞籠和1個(gè)小雞籠正好裝下22只雞。還有其他方法嗎？8.將22只雞放進(jìn)下面的雞籠里。最多可放6只雞最多可放4只雞

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用練習(xí)一

除

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用1.圈一圈，填一填。結(jié)合分物過程，說說豎式每步的意思。21張卡片，平均分給4個(gè)小朋友，每人分到

張，還剩

張。＝（）（）……21÷421452015張1張51

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用19張福字，每5張裝1袋，可以裝

袋，還剩

張。＝（）（）……19÷519531543袋4張34

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用2.50塊（1）填一填。34567

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用（2）可以裝幾盒，還剩幾塊？列式算一算。50塊50÷8＝6（盒）……2（塊）答：可以裝6盒，還剩2塊。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用3.用豎式計(jì)算。52÷8＝

46÷9＝

52864846……446954515……1

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用40÷7＝

24÷6＝

40753555……524642404

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用4.回家。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用5.看一看，填一填。24把14個(gè)平均分給6個(gè)班，每班分到24÷6＝4（把）14÷6＝2（個(gè)）……2（個(gè)）422

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用6.19÷3＝6（輛）……1（只）（1）19只小雪豹至少需

要幾輛小雪車？6＋1＝7（輛）答：至少需要7輛小雪車。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用（2）27粒扣子最多可以

釘幾件上衣？27÷5＝5（件）……2（粒）答：最多可以釘5件上衣。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第1課時(shí)

東南西北

方向與位置義務(wù)教育北師大版二年級下冊二

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用新課導(dǎo)入猜謎語

勞動(dòng)英雄面孔紅，天一亮來就出工。

從東到西忙不停，直到傍晚才收工。太陽

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用探究新知每天早上，太陽從什么方向升起？你還知道其他的有關(guān)方向的詞嗎？早上你來到學(xué)校，你能找到東嗎？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用早上，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。到操場上辨認(rèn)東、南、西、北。東西北南東與（

）相對，北與（

）相對。西南

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用操場的四個(gè)方向各有什么呢？找一找，說一說。操場的東面有宣傳欄。操場的西面有沙坑。操場的北面有教室。操場的南面有大門。在附頁1的圖1上記下來，并標(biāo)明方向。當(dāng)面向某個(gè)方向時(shí)，其余三個(gè)方向分別在什么位置呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

面向南，后面是（

），左邊是（

），右邊是（

）。

面向西，后面是（

），左邊是（

），右邊是（

）。

面向北，后面是（

），左邊是（

），右邊是（

）。北東西東南北南西東

面向東，后面是（

），左邊是（

），右邊是（

）。西北南游戲：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用到教室里，把記錄紙貼在黑板上?？匆豢?，說一說。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用操場認(rèn)一認(rèn)，填一填。北東地圖是按上北、下南、左西、右東繪制的。西北東南

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用操場沙坑教室大門宣傳欄北東西北東南

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂練習(xí)【教材P16T1】1.在教室里辨認(rèn)東、南、西、北。東面有

，南面有

，西面有

，北面有

。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P16T2】2.我說你做。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P16T3】3.算一算，標(biāo)一標(biāo)。18551051882481824

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用朝北走的算式：2×9＝184×6＝24

3×6＝183×8＝24

6×3＝18

8×3＝24朝西走的算式：8÷1＝8

20÷4＝5

10÷2＝5

2×5＝10

25÷5＝5

24÷3＝816÷2＝8

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P16T4】4.（1）和爸爸、媽媽說一說，家里的門朝哪個(gè)方向？

（2）觀察夜晚的星空，找一找北斗星。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P16T5】5.讀一讀，講一講。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用生活中辨認(rèn)方向的方法：面向北極星時(shí)，面北背南，左西右東。知識拓展

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用利用樹樁年輪辨認(rèn)方向，密的一面是北，疏的一面是南。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第2課時(shí)

辨認(rèn)方向

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了4個(gè)方向，你們還記得嗎？東西北南在生活中怎樣辨認(rèn)這4個(gè)方向呢？在地圖上又是怎樣確定方向的呢？東西北南

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用探究新知看一看，填一填。北東體育館在學(xué)校的

面，商場在學(xué)校的

面，醫(yī)院在學(xué)校的

面，郵局在學(xué)校的

面。北南西東北南西東

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用北南西東動(dòng)物園在學(xué)校的什么位置呢？東北北東

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用認(rèn)一認(rèn)，填一填，說一說。這是一個(gè)方向板。東北方向在東和北之間；西北方向在西和北之間；東北

北

西北東東南東南方向在東和南之間；西南西南西南方向在西和南之間。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用北東北南西東動(dòng)物園在學(xué)校的

方向，電影院在學(xué)校的

方向，圖書館在學(xué)校的

方向，少年宮在學(xué)校的

方向。東北東南西北西南

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用制作一個(gè)方向板，到操場上看一看，記錄校園各個(gè)方向有什么，再和同伴說一說。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂練習(xí)【教材P18T1】1.借助方向板，填一填。（1）學(xué)校在打谷場的

方向。（2）村莊在打谷場的

方向。（3）魚塘在打谷場的

方向。（4）飼養(yǎng)場在打谷場的

方向。東北東南西南西北

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P18T2】2.觀察地圖，填一填。四川大致在北京的

方向；吉林大致在北京的

方向；臺灣大致在北京的

方向。西南東北東南

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P18T3】3.算一算，標(biāo)一標(biāo)。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用35÷4＝8……365÷9＝7……248÷7＝6……658÷7＝8……225÷6＝4……146÷7＝6……473÷8＝9……129÷3＝9……253÷8＝6……537÷4＝9……136÷8＝4……4

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用朝東走的算式：65÷9＝7……258÷7＝8……225÷6＝4……1

73÷8＝9……129÷3＝9……243÷7＝6……137÷4＝9……1朝南走的算式：35÷4＝8……348÷7＝6……646÷7＝6……453÷8＝6……519÷5＝3……436÷8＝4……4

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用風(fēng)向知識

生活中我們所說的東北風(fēng)是指從東北方向刮向西南方向的風(fēng)。今天刮西北風(fēng)，彩旗往（

）飄。東南4.*

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第3課時(shí)

單元復(fù)習(xí)

方向與位置義務(wù)教育北師大版二年級下冊二

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用知識回顧本單元你學(xué)到了哪些知識？說一說你的收獲。我認(rèn)識了8個(gè)方位。東北

北

西北東東南西南西南

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用操場沙坑教室大門宣傳欄北東我知道地圖是按上北、下南、左西、右東繪制的。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用我會用這些方向詞描述物體所在的方向。教學(xué)樓廁所噴泉操場藝術(shù)樓圖書館大門舞蹈房食堂北東噴泉在操場的東北方向，藝術(shù)樓在操場的西面。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有雷同，請聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供下載者本人使用，禁止轉(zhuǎn)載！鞏固應(yīng)用1.填一填。（1）早晨，小優(yōu)背對太陽，前面是（

），后面是

（

），左面是（

），右面是（

）。（2）小優(yōu)家在學(xué)校東面，小文家在學(xué)校西面，小優(yōu)家

在小文家的（

）面。西東南北東

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用（3）小麗家在小亮家的西北方向，小亮家在小麗家的

（

）方向。東南（4）當(dāng)刮東南風(fēng)時(shí)，紅旗應(yīng)飄向（

）方向。西北

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用2.判斷。（對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。）（1）風(fēng)從南方吹來，彩旗飄向北方。

（

）（2）早晨物體的影子向東，傍晚物體的影子向西。（

）（3）優(yōu)優(yōu)家在體育館東面100米處，樂樂家在體育館西面

50米處，兩家相距50米。

（

）（4）旗桿的影子在西面，那么陽光是從東面照射過來的。

（

）√××√

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用3.按要求畫一畫，填一填。在

的東面畫

，在

的西北方向畫

，在

的東南方向畫

，在

的東北方向畫

，

在

的（

）方向。東北北東

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用4.我們的學(xué)校。（1）食堂在操場的（

）方向，實(shí)驗(yàn)樓在操場的

（

）方向。東南西北

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用（2）操場的（

）方向是舞蹈房，（

）面是圖書館。（3）大門在操場的（

）面，大門的北面有（

）和

（

）。西南東南操場教學(xué)樓

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用5.請你幫小動(dòng)物們找到自己的家。北東森林公園小馬（1）大熊貓住在森林公園的南面，

小鹿住在森林公園的北面，（2）小羊住在森林公園的西面，

小牛住在森林公園的東面，（3）森林公園的東北方向住著

大象，東南方向住著小兔，

西南方向住著小狗。大熊貓小鹿小羊小牛大象小兔小狗

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用6.小明說：“走進(jìn)游樂園大門，正北面有花壇和摩天輪。

花壇的東面是過山車，西面是旋轉(zhuǎn)木馬?？ǘ≤嚭团?/p>

碰車的場地分別在游樂園的西北角和東北角……

”根

據(jù)小明的描述，把游樂項(xiàng)目的序號標(biāo)在下圖中適當(dāng)?shù)?/p>

位置上。大門①過山車②旋轉(zhuǎn)木馬③卡丁車④碰碰車⑤摩天輪⑤①②③④北東

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第1課時(shí)

數(shù)一數(shù)（一）（1）

生活中的大數(shù)義務(wù)教育北師大版二年級下冊三

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.最大的一位數(shù)是幾？2.9加上1是多少？3.10是幾位數(shù)？4.

最大的兩位數(shù)是多少？5.

最大的兩位數(shù)加1是多少？是幾位數(shù)？910兩位數(shù)99100三位數(shù)

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用探究新知再添1個(gè)珠子是多少？十個(gè)百千910十個(gè)百千99100

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用這是多少？十個(gè)百千滿十進(jìn)1，九百九十九再添1個(gè)是一千。九百九十九一千

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)10個(gè)是1條。一條一條地?cái)?shù)，數(shù)10條是一片，一片有100個(gè)。

有多少個(gè)

？借助附頁2數(shù)一數(shù)。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

有多少個(gè)

？借助附頁2數(shù)一數(shù)。一片一片地?cái)?shù)，數(shù)10片是一千個(gè)。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，10個(gè)一百是一千。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用你能從八百八十七數(shù)到一千嗎？我一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，八百八十七，八百八十八，八百八十九，八百九十……我先十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到九百九十七，再一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)……

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用你能從八百八十七數(shù)到一千嗎？我先一百一百地?cái)?shù)，再一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)……數(shù)到九百八十七，

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂練習(xí)【教材P20T1】1.一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從二百九十八數(shù)到三百零二，

并在計(jì)數(shù)器上撥一撥。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P20T2】2.說一說，有多少個(gè)

？一百二十五個(gè)一百零六個(gè)

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P21T5】3.涂一涂。（1）涂出一百三十八個(gè)方格。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用（2）涂出三百零六個(gè)方格。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用4.找規(guī)律，填一填。（1）四百五十、（

）、五百五十、六百、

（

）。（2）（

）、九百八十、（

）、

九百四十、九百二十。五百六百五十一千九百六十

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，10個(gè)一百是一千。

千是比百高一級的計(jì)數(shù)單位。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第2課時(shí)

數(shù)一數(shù)（一）（2）

生活中的大數(shù)義務(wù)教育北師大版二年級下冊三

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用探究新知想一想，再大致圈出一千個(gè)

。大約、差不多

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用10個(gè)約100個(gè)

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用一千有多大？看一看，說一說。1本數(shù)學(xué)書約有50張紙，20本書摞在一起大約有一千張紙。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用這張貼紙上有100個(gè)笑臉，10張這樣的貼紙上可以呈現(xiàn)一千個(gè)笑臉。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂練習(xí)【教材P21T3】1.估一估，圈一圈，大約有多少個(gè)

？大約有一千個(gè)。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P21T4】2.看一看，按要求標(biāo)出車站和清水湖的大致位置。

清水湖在山洞東面三百米，車站在果園西面四百米。清水湖車站

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P21T6】3.數(shù)一數(shù)，說一說，一共有多少？一千塊糖一千元錢

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P21T7】4.小組游戲，借助附頁2中的圖試一試。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第3課時(shí)

數(shù)一數(shù)（二）

生活中的大數(shù)義務(wù)教育北師大版二年級下冊三

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用新課導(dǎo)入九千九百九十九這是多少？

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用探究新知九千九百九十九再添1個(gè)是一萬。再添1個(gè)珠子是多少？一萬

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用數(shù)一數(shù)。一千、二千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、一萬。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用10個(gè)一千是一萬。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用你能從九千八百八十七數(shù)到一萬嗎？九千八百八十七，九千八百八十八，九千八百八十九，九千八百九十……我一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，我先一百一百地?cái)?shù)，數(shù)到九千九百八十七，再一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)……

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用說一說，生活中有哪些大數(shù)？我國已發(fā)現(xiàn)的鳥類大約有一千四百種。世界海拔最高的山峰是珠穆朗瑪峰，海拔約八千八百四十八米。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂練習(xí)【教材P23T1】1.一百一百地?cái)?shù)，從八千九百數(shù)到一萬，并在計(jì)數(shù)器上

撥一撥。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P23T2】2.說一說，有多少個(gè)

？四千二百四十三個(gè)二千四百二十個(gè)

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P23T3】3.想一想，說一說。九百八十九百七十九百六十八千九千一萬

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用【教材P23T4】4.我說你擺，利用附頁2中的圖做一做。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？10個(gè)一千是一萬。

萬是比千高一級的計(jì)數(shù)單位。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用第4課時(shí)

撥一撥（1）

生活中的大數(shù)義務(wù)教育北師大版二年級下冊三

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用新課導(dǎo)入這是什么？你們認(rèn)識嗎？計(jì)數(shù)器少了點(diǎn)什么呢？數(shù)位

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用探究新知填一填，認(rèn)一認(rèn)。數(shù)位順序表……()位()位()位()位()位個(gè)十百千萬

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用撥一撥，說一說，讀一讀。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用千位上有2個(gè)珠子，表示2個(gè)千。百位上有9個(gè)珠子，表示9個(gè)百。十位上有3個(gè)珠子，表示3個(gè)十。個(gè)位上有2個(gè)珠子，表示2個(gè)一。二千九百三十二讀作：

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用千位上有9個(gè)珠子，表示9個(gè)千。百位上1個(gè)珠子也沒有，表示0個(gè)百。十位上有4個(gè)珠子，表示4個(gè)十。個(gè)位上1個(gè)珠子也沒有，表示0個(gè)一。九千零四十讀作：

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用千位上有1個(gè)珠子，表示1個(gè)千。百位上1個(gè)珠子也沒有，表示0個(gè)百。十位上1個(gè)珠子也沒有，表示0個(gè)十。個(gè)位上有1個(gè)珠子，表示1個(gè)一。一千零一讀作：

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用二千九百三十二九千零四十一千零一它們的讀法有什么共同點(diǎn)呢？都是從最高位讀起的。

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用

教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用二千九百三十二九千零四十一千零一這兩個(gè)數(shù)都有零，這些零是怎么讀的？中間有一個(gè)或兩個(gè)零，都只讀一個(gè)零。末尾的零不讀。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用讀數(shù)時(shí)要注意：從最高位讀起；中間有一個(gè)或兩個(gè)零只讀一個(gè)零,末尾有零都不讀。

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教學(xué)課件，僅限個(gè)人使用看一看，寫一寫。三百二十七八千零五十二一千五百零三寫作：萬千百十個(gè)萬千百十個(gè)萬千百十個(gè)三百3二十2七7八千8零0五十5二2一千1五百5零